【精選】責任的作文七篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的責任的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
責任的作文 篇1
恍惚中，我聽(tīng)到了“國家興亡，匹夫有責”的言語(yǔ);歲月中，我讀懂了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的辛酸;迷茫中，我選擇了“承擔責任，扛起責任上路，讓生活更美好!”
承擔責任的人生是一種壯闊，那個(gè)用血色殘陽(yáng)勾勒出的剪影，那個(gè)忙碌于塞北的漢子，放棄了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，放棄了榮華富貴的誘惑，只因為他心中的信念，只因為他對祖國高度的責任感，他不畏生活的艱辛，不畏環(huán)境的險峻，邁著(zhù)堅定的步伐，擔著(zhù)責任的他——蘇武，不言放棄，不言心酸，打拼出壯闊的人生，他承擔了責任，讓生活更美好!
承擔責任的人生是一種豪邁，那個(gè)用自己的一生換取大漢和平的女子，那個(gè)用無(wú)私的承諾付出一輩子的女子，放棄了歌舞升平的長(cháng)安，放棄了情意濃濃的國都，只因為她心中的承諾，只因為她對祖國無(wú)私的責任感，他不畏異地的生疏，她不畏一生的孤獨，唱著(zhù)悠悠的歌曲，擔著(zhù)責任的她——昭君，不言回報，不言悔恨，打拼出豪邁的人生，她承擔了責任，讓生活更美好!
承擔責任的人生是一種灑脫。那個(gè)用心中的愛(ài)保護祖國的農民，那個(gè)用自己的幸福換取滇池的農民，放棄了安逸舒適的家園，放棄了美滿(mǎn)恩愛(ài)的“小家”，只因為他心中的正義，只因為他對祖國深深的責任感，他不畏敵人的威脅，他不畏家庭的破碎，吟著(zhù)永恒的詩(shī)歌，擔著(zhù)責任的他——張正祥，不言收獲，不言困苦，打拼出灑脫的人生，他承擔了責任，讓生活更美好!
時(shí)間在飛逝，歷史在延續，浪花在翻騰，讓我們也成為平凡中的一朵浪花，做出選擇吧!為自己，為他人。
選擇承擔，與責任同行，讓生活更美好!
責任的作文 篇2
今天我�！白鲇胸熑胃械娜恕敝黝}教育活動(dòng)的序幕已拉開(kāi)了，無(wú)論做人做事，還是做學(xué)問(wèn)，大到國家社稷、天下蒼生，小至家庭和個(gè)人，甚至你的一言一行，都要有強烈的責任意識，要努力學(xué)做一個(gè)有責任感的人！
學(xué)習是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，關(guān)鍵還在自己的責任心。學(xué)習學(xué)得好，也是一種責任，既是對自己的生存和發(fā)展負責，也是對社會(huì )負責。當然，只有首先對社會(huì )負責，為社會(huì )做出貢獻，社會(huì )才能承認你的價(jià)值，社會(huì )才會(huì )回報你生存和發(fā)展所需要的東西，社會(huì )才對你負責。這也就是對自己負責。
學(xué)生以學(xué)為本，而學(xué)習怎樣做人、做怎樣的人則是根本所在。作為一個(gè)公民，要具備社會(huì )道德、公共道德；作為一個(gè)學(xué)生，要遵守校規校紀，學(xué)有所長(cháng)；作為子女，要懂得孝敬父母……人的身份有很多種，無(wú)論以何種身份出現，都要盡好身份責任。雖然身份責任不同，但做人的道理不變，要做一個(gè)正直的人、誠實(shí)的人、對社會(huì )有益的人，而這一切又決定于是否對自己負責，對周?chē)素撠�，對社�?huì )負責。那些不學(xué)無(wú)術(shù)或有學(xué)無(wú)德的人，那些蛻化“人之初”的本質(zhì)墮落為被道德譴責和法律懲罰的人，實(shí)際就是沒(méi)有盡好身份責任，是對自己、對家人、對社會(huì )都不負責任的人。
“人無(wú)完人，金無(wú)足赤�！币粋�(gè)人無(wú)法十全十美，但只要有責任意識，就可以盡善盡美。讓我們共同努力做一個(gè)有責任感的人吧！
責任的作文 篇3
自然是生命的起源，它孕育了萬(wàn)物生靈，它賦予了萬(wàn)物獨特的光彩�？墒侨藗儾欢萌绾螑�(ài)護自然，甚至為了自己的利益能將自然給傷害。唉！現在自然已經(jīng)被我們破壞得一片殘敗，難道自然養育我們的人情就是為了這樣的回報嗎？我們對自然的汲取，難道不能用保護去彌補，要去變本加厲的傷害它。
人們��！覺(jué)醒吧，去保護我們賴(lài)以生存的自然吧！自然孕育的風(fēng)景被我們無(wú)情的毀壞。清美秀麗的沙湖被被填，由以?xún)壬澈目s減則最為明顯，其原面積約為1自然是生命的起源，它孕育了萬(wàn)物生靈，它賦予了萬(wàn)物獨特的光彩�？墒侨藗儾欢萌绾螑�(ài)護自然，甚至為了自己的利益能將自然給傷害。唉！現在自然已經(jīng)被我們破壞得一片殘敗，難道自然養育我們的人情就是為了這樣的回報嗎？我們對自然的汲取，難道不能用保護去彌補，要去變本加厲的傷害它。人們��！覺(jué)醒吧，去保護我們賴(lài)以生存的自然吧！
自然孕育的風(fēng)景被我們無(wú)情的毀壞。清美秀麗的沙湖被被填，由以?xún)壬澈目s減則最為明顯，其原面積約為1275畝，1994年還有600余畝，但是現在水面面積僅剩119．85畝。沙湖，昔日的郊區湖如今已變成城中湖近年來(lái)，隨著(zhù)城市化的迅猛發(fā)展，湖周邊建造了很多學(xué)校、辦公樓、住宅樓。由于填湖現象時(shí)有發(fā)生，沙湖水面縮小了1000多畝。再加上城市垃圾和生活污水的影響，湖水污染嚴重，湖泊自然生態(tài)遭嚴重破壞，沙湖正在失去濕地的特征和價(jià)值。不僅過(guò)去常見(jiàn)的多種珍稀鳥(niǎo)類(lèi)一去不復返，就連湖中的魚(yú)類(lèi)都常因湖水污染嚴重而大量死亡。沙湖就這樣沉寂了下來(lái)，離人們的視線(xiàn)越來(lái)越遠，逐漸成為一道逝去的風(fēng)景線(xiàn)。它是善良、慈愛(ài)的化身��！自然的風(fēng)景線(xiàn)為我們犧牲了它自己，那么我們?yōu)槭裁床荒苋?ài)護它，為它著(zhù)想呢？自然的風(fēng)景線(xiàn)為千千萬(wàn)萬(wàn)的人們展現了妖嬈風(fēng)姿，共人們欣賞�？墒乾F在，人們?yōu)榱死鏆牧俗匀�，昔日的自然已不復存在，為何還不保護自然呢！難道要自然的報復嗎？自然的慈祥被人毀得只剩無(wú)情的憤怒。自然向我們展開(kāi)報復了。
20xx年的9月30日早上，仙居消防部門(mén)接到求助電話(huà)稱(chēng)，仙居原始森林景區內有一窩馬蜂，瘋狂襲擊三名上山摘野生彌猴桃的村民，結果導致一人當場(chǎng)死亡，另外兩人嚴重蜇傷。自然的動(dòng)物痛恨我們人類(lèi)，我們奪走了他們的資源，還要毀了它們的生活環(huán)境，還對它們趕盡殺絕，它們對我們展開(kāi)報復。人們��！真的要覺(jué)悟��！自然的委屈需要我們去安撫，學(xué)會(huì )保護自然，那是我們的責任。保護自然是我們的責任。改善自然環(huán)境和節約資源是我們刻不容緩的責任和義務(wù)，如果我們身邊的每個(gè)人都能做到人改善自然環(huán)境和節約資源，如果我們身邊的每個(gè)人都能做到人人環(huán)保，天天環(huán)保。我相信我們的自然就一定會(huì )重新振作，讓我們能生活有可以依靠資源，要善待它們、保護它們、珍惜它們，這樣才能給我們創(chuàng )造一個(gè)更好地生活空間，使人類(lèi)在自然生存的時(shí)間更長(cháng)。
責任的作文 篇4
責任心是金。一個(gè)人有了責任心，他的生命就會(huì )像金子一樣閃光。
責任心是火。一個(gè)人有了責任心，他的心靈就會(huì )像火炬一樣光明。
責任心是山。一個(gè)人有了責任心，他的形象在別人心中就如同一座有高度的山，不可移動(dòng)。
進(jìn)入初中后，我被勝任為班長(cháng)，聽(tīng)到這個(gè)消息，似乎有些高興，卻在我思緒中泛起一絲漣漪，也許班上的同學(xué)很調皮，也話(huà)班上的同學(xué)很規矩，但是也有一句話(huà)：無(wú)規矩不成方圓，但愿我們班上的同學(xué)能夠規矩吧！
上崗第一天，同學(xué)們才來(lái)到這個(gè)學(xué)校，也許因為不熟悉而不敢胡作非為吧，所有的工作、學(xué)習都蠻順利的，老師還表?yè)P我管理得好呢！
可是……
事情并不像我想的那樣簡(jiǎn)單，矛盾漸漸多了起來(lái)，雖然那只是一件小事，但還是讓我覺(jué)得難過(guò)：在自習課上，班主任要我管自習紀律，我滿(mǎn)懷信心地答應了她，竟想不到班上一個(gè)同學(xué)自習課時(shí)竟然在剪手指甲，我很氣憤，便走上前去，跟他說(shuō)：“在自習課上你怎么這么隨意呢？把剪刀收好，下次注意�。�！”我對他發(fā)出了警告，等我回到座位，看他一眼，誰(shuí)知他趾高氣揚地繼續剪，我又上前去提醒了他，他的話(huà)脫口而出：“誰(shuí)定的規矩？我不懂，也不清楚，我——不——需——要——你——管！”我又提醒了他。但我再三提醒他也也不肯改正，剛入學(xué)時(shí)我沒(méi)辦法，只好等老師來(lái)，他又破口大罵，我被他罵哭了，誰(shuí)知他這么大膽呢？我于是不再管他。
彭老師開(kāi)會(huì )后，要我匯報情況，我不敢說(shuō)，但為了自己，我如是說(shuō)了。彭老師只是說(shuō)：“對于同學(xué)的張狂，你不要往心里去，你只要記住四個(gè)字：責任上心！”
責任心能使我們富有愛(ài)心，德國著(zhù)名詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛(ài)�！币驗檫@種愛(ài)，所以責任本身就成了生命意義的一種實(shí)現，就能從中獲得心靈的滿(mǎn)足。我試想：一個(gè)人在生活中隨流逐流的人怎么會(huì )堅定地負起生活中的責任？而一個(gè)沒(méi)有責任心的人又怎么會(huì )愛(ài)他人、愛(ài)事業(yè)、愛(ài)社會(huì )呢？
責任的作文 篇5
青春讓人感到幸福，可貴，知道小學(xué)的孩子們都夢(mèng)想著(zhù)進(jìn)入中學(xué)，進(jìn)入青春期，在他們美好的想象中，覺(jué)得想不到，進(jìn)入青春后，每個(gè)人身上所背負的責任與理想。
步入青春我們又進(jìn)入另一個(gè)階層，向另一個(gè)方向奔走，帶著(zhù)責任，和以后道路的責任。小學(xué)時(shí)，我不會(huì )想以后會(huì )怎么樣，不會(huì )擔心，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，也許那是每個(gè)孩子的天真和活潑，進(jìn)入中學(xué)后，面對的不只是學(xué)習和改變，也許每個(gè)人都會(huì )開(kāi)始擔心，以后該怎么辦，會(huì )想父母的辛苦我該如何報答？“責任”，這倆字讓我們越來(lái)越沉重，甚至讓我們比以前更加努力，責任讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地幻想到以后的自己，以后的成就，
青春是萬(wàn)物爭輝的春天里的綠，責任是拿著(zhù)二月春風(fēng)這把剪刀的裁縫師；青春是知了觀(guān)躍的`盛夏里的紅，責任是掌著(zhù)拼搏向前這柄舵的弄潮兒；青春是果實(shí)累累的金秋里的黃；責任是握著(zhù)五谷豐登這把鐮刀的莊稼漢；青春是雪花遍野的寒冬里的白；責任是撐著(zhù)無(wú)所畏懼這把雪杖的攀登者。
我們的責任并不是向前一直走，而要學(xué)會(huì )轉彎，挫折我們應該領(lǐng)會(huì )，俗話(huà)說(shuō)∶“泰山不讓土壤，故能成其大；江海不擇細流，故能就其聲�！痹谏鐣�(huì )里我們應當拋棄一些，保存一些，有些失敗的人，往往會(huì )拋棄自己應當的責任，選擇了那些舉足輕重的金錢(qián)和地位，也許將來(lái)步入的不是夢(mèng)想之路，而是那條不讓人起眼，可能有一天你變成了成功者，拋棄了那些相信你的人，真心對你好的人，他們說(shuō)∶“信仰是沒(méi)有國土和語(yǔ)言境界的，凡是擁有真理的人，就是兄弟姐妹和朋友”。雨果說(shuō)過(guò)U“信仰，是人們所必須的，什么也不信的人不會(huì )有幸�！�。
這首詩(shī)讓我明白了青春的真理�！霸谖鮼�(lái)嚷往的人群中，我是一個(gè)剛剛長(cháng)大的孩子，帶著(zhù)成長(cháng)的喜悅與煩惱，走過(guò)了人生一道又一道的風(fēng)景線(xiàn)，穿過(guò)時(shí)光的隧道，拽住那即將逝去青春的裙擺，揮霍著(zhù)手中青春與熱情，成長(cháng)的歲月，成熟的蛻變，都在有意無(wú)意地提示U時(shí)光已逝去。
它在提醒著(zhù)我，時(shí)光將逝去，青春也將逝去，責任永久在你的身上，你不可以擺脫，不允許擺脫，我會(huì )帶著(zhù)我的責任向前走，不怕挫折的走，走向自己夢(mèng)想的目標。心中的目標。
責任的作文 篇6
責任是什么？
天上的月亮告訴我：“我的職責是在夜晚為人們照亮道路�！毙切窃谠铝僚赃叢煌５亻W爍，說(shuō)：“我的職責是讓人們在黑暗中有希望和夢(mèng)想�！蔽灮鹣x(chóng)飛過(guò)去說(shuō)：“我的責任是用燈光裝飾夜晚，讓它有生命力�！钡厣系幕ㄕf(shuō)：“我的職責是讓世界更美好�！被ㄉ系穆端那膶ㄕf(shuō)：“我的責任是盡可能滋潤你，讓你實(shí)現夢(mèng)想�！贝蟮匚嬷�(zhù)臉笑了：“我的責任是讓你們都依靠，都快點(diǎn)長(cháng)大�！薄�
自然界所有的生物都在爭相談?wù)撟约旱呢熑�。突然他們異口同聲地�?wèn)我：“你的責任是什么？”我不明白，就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阌惺裁簇熑�？”我媽看�?zhù)我輕聲說(shuō)：“我媽的職責就是好好照顧你，讓你成長(cháng)為一個(gè)堅強的人�！�
哥哥路過(guò)，大聲告訴我，他的職責就是好好學(xué)習，努力考個(gè)好大學(xué)。樓下的爺爺奶奶牽著(zhù)手，尷尬的說(shuō)：“我們的責任就是這樣牽著(zhù)手，慢慢走�！鼻鍧嵐つ弥�(zhù)掃帚著(zhù)急的說(shuō)：“責任？我的責任是打掃街道社區�！崩蠋煍蒯斀罔F地說(shuō)：“我唯一的責任就是把學(xué)生教好�！�
老師的話(huà)引起了大家的共鳴，醫生說(shuō)他的責任是救人，救死扶傷；警察說(shuō)他的職責是擺脫暴力與和平；科學(xué)家說(shuō)，他的責任是創(chuàng )造先進(jìn)技術(shù)，為國家做貢獻；作家說(shuō).司機說(shuō).售貨員說(shuō).突然，他們看著(zhù)我問(wèn)：“你的責任是什么？”
是的，我的責任是什么？
我想澆花；我想喂魚(yú)；我想教妹妹認識閃爍的星星；我想幫媽媽洗衣服；我要幫奶奶打退堂鼓；想和隔壁阿姨的孩子一個(gè)人上學(xué)；我也想給同桌講笑話(huà)；我也想.
我有很多事情要做。這些是我的責任嗎？如果是這樣的話(huà)，那么我的責任就是長(cháng)出翅膀，不斷圍繞著(zhù)我，給我最真實(shí)最平凡的觸摸。
責任的作文 篇7
我想大家都看過(guò)《金湖美》吧�？赡阒绬�？那么美的金湖曾經(jīng)是一個(gè)臭水潭！這得從金湖的由來(lái)講起了。
�。保梗担茨辏冈拢保叭找�，個(gè)舊市區遭受到一場(chǎng)特大暴雨的襲擊，市區周?chē)玻岸嗥椒焦锓秶鷥纫财战堤卮蟊┯�，大量洪水從山溝順流而下，全部匯集到市區９平方公里的洼地處，洼地水面在一夜之間上升了0.8米。隨后，又連續降雨，多時(shí)每天降雨量達0.0742米，洼地水面不斷擴大，水位繼續上漲，加上市區東面老陰山山腳的“落水洞”不僅不能正常落水，反而冒水，最大出水量為每秒５．７３立方米。１９５４年８月幾次暴雨之后，落水洞又大量出水，致使原云南錫業(yè)公司機關(guān)、機廠(chǎng)、煉廠(chǎng)，原個(gè)舊市磚瓦廠(chǎng)、磚瓦窯、鐵工廠(chǎng)、農民服務(wù)站等全部被淹，洪災一共造成民房被淹９５６間、６５９戶(hù)，２８１０人受災，田地被淹２２８畝８分。
然而災害都不是完全無(wú)益的，這次災后在市中心形成了一個(gè)面積約為0.8平方公里的水潭，這使歷史上缺水的礦區人們看到了希望，于是人們決定治理它利用它，便把這潭水留了下來(lái)，作為礦區的主要生產(chǎn)用水供水源頭，但是人們用水不加節制，各類(lèi)污水不加處理直接排入湖內，導致了金湖湖底連年升高，蓄水量連年減少，最終金湖變成了一個(gè)臭水潭。在水面上漂著(zhù)許多動(dòng)物的尸體和各類(lèi)生活垃圾，人走在湖邊臭氣熏天，人們常常掩鼻而過(guò)，金湖真正的變成了臭水潭。但是人們并沒(méi)有停止對已經(jīng)變成臭水潭的金湖的污染。
終于人們的這種行為遭到了大自然的懲罰，1998年又一次發(fā)生了洪災，這次洪災至使金湖沿岸多處民房被淹，最深處淹到了三樓，污水直接灌進(jìn)家里，這次洪災引起了政府的
高度重視，從那以后金湖邊建起了許多污水處理站金湖的情況漸漸的好起來(lái)了，水越來(lái)越清，能看見(jiàn)水里的魚(yú)兒在歡快的嬉戲，后來(lái)金湖就成了我在《金湖美》里描寫(xiě)的那樣了。
在此我要呼吁大家一起保護地球的環(huán)境，不要讓地球重倒金湖的覆轍！
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