【精華】為夢(mèng)想奮斗作文匯總八篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的為夢(mèng)想奮斗作文8篇，希望對大家有所幫助。
為夢(mèng)想奮斗作文 篇1
寫(xiě)為夢(mèng)想而奮斗的作文 為了自己的夢(mèng)想 小時(shí)候，看到馬路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，我想擁有一輛自己的豪華轎車(chē)；看到鄭淵潔著(zhù)作中的童話(huà)故事，我想當一名作家；自己在繪畫(huà)方面取得成績(jì)時(shí)，我又夢(mèng)想當一名畫(huà)家�，F在我是一名初三的學(xué)生，考上理想的高中是我此時(shí)最宏偉的夢(mèng)想。 升入初三，學(xué)習的負擔越來(lái)越重了，每晚做作業(yè)總會(huì )熬到12：00，即使昏昏欲睡也得完成作業(yè)。第二天上課，老師所講知識有時(shí)也會(huì )聽(tīng)不到心里。我也時(shí)常告誡自己：不要偷懶，要勇敢面對生活中的困難，付出才有回報，堅持才會(huì )勝利，就這樣，我一直堅持著(zhù)。 這幾天的數學(xué)“實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程”總有一些奇形怪狀的題出現，而我也總應付不了這些難題。每次在課上做題，看著(zhù)同桌很快將她的答案遞給老師的那份自信時(shí)，我總是又嫉妒又羨慕。每每此時(shí)，我就會(huì )告訴自己：我不比別人差。接著(zhù)，我便會(huì )強迫自己鎮定下來(lái)，仔細的思考，用心地演算，直到找出思路，做出答案。雖然我慢了些，但我卻收獲了遲來(lái)的成功的歡樂(lè )，同時(shí)，我也明白了：只要肯于積極挑戰，就沒(méi)有打不敗的困難。 初二時(shí)，我的物理成績(jì)一直很不好，即使補課，也無(wú)濟于事。到了初三，老師鼓勵我初三知識與初二知識關(guān)聯(lián)不大，現在努力也是可以學(xué)好的。于是，我對自己再次充滿(mǎn)了信心，我想好了，我一定要消滅掉這個(gè)難啃的桃子。 只要有夢(mèng)，我就會(huì )不松懈的奮斗下去；只要有點(diǎn)滴進(jìn)步，我就會(huì )更加的努力；只要我永不放棄，成功的希望就會(huì )一直陪伴著(zhù)我。 為了自己的夢(mèng)想，我一定會(huì )奮斗到底的。
為夢(mèng)想奮斗作文 篇2
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想不同，對夢(mèng)想的定義也不同。有的人認為自己感興趣的，喜歡的，并且努力完成的那個(gè)“東西”就是夢(mèng)想，有的人認為為祖國做出貢獻是夢(mèng)想，也有人沒(méi)有夢(mèng)想整天吊兒郎當，不干正事，而我對夢(mèng)想的定義是：既然我們是祖國的花朵，是祖國未來(lái)的希望，我們身上背負者責任，就要付出，為祖國做出貢獻。
我的夢(mèng)想是當一名醫生，救死扶傷。古人曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)；救人一命勝造七級浮屠。這句話(huà)至今讓我印象深刻。也是這句話(huà)讓我下定決心做一名醫生，有人說(shuō)醫生是一個(gè)艱難的工作，只要你一不小心，或是馬虎一下，就會(huì )有一個(gè)人因此病情加重或失去生命。這些都在你的一念之間。也有人說(shuō)醫生是一個(gè)天使，救死扶傷，幫助很多人。在手術(shù)臺上救人，給有病的人治病，讓他們病好以后繼續健康快樂(lè )的生活。也有人說(shuō)，好醫生只是一個(gè)虛名，在藥品里做手腳，蒙騙百姓。
我覺(jué)得，做醫生有好也有壞，有利也有弊。而我就要做一名好醫生，對百姓好的合格醫生，救死扶傷，幫助百姓。
我要快快長(cháng)大，努力向這個(gè)方向前進(jìn)。所以，從現在開(kāi)始。我在課外要多看關(guān)于醫科類(lèi)的書(shū)，上大學(xué)要報關(guān)于醫科的專(zhuān)業(yè)，努力努力！再接再厲！
我的夢(mèng)想介紹完了，在接下來(lái)就是我的努力了，我深知當醫生的夢(mèng)想不是一天兩天能完成的，在這之前肯定會(huì )遇到很多困難。不管困難多么艱難困苦，我都要一一克服，因為這是我的夢(mèng)想，我肩上的責任！
為夢(mèng)想奮斗作文 篇3
夢(mèng)想是指明燈，沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有堅定的方向，就沒(méi)有生活！我要為夢(mèng)想而活，為夢(mèng)想而快樂(lè )，為夢(mèng)想而奮斗！
有人活著(zhù)卻沒(méi)有夢(mèng)想，就猶如在地獄，有人活著(zhù)卻滿(mǎn)懷夢(mèng)想，就猶如在天堂，沒(méi)有夢(mèng)想的人就像行尸走肉，對生活的而感到不精彩，無(wú)味，而我是一個(gè)對生命充滿(mǎn)希望，永不放棄，為夢(mèng)想而奮斗的人。我的夢(mèng)想是做一名醫生，因為它，我才快樂(lè )，因為它，我的生活才精彩。
小時(shí)候，我的身體弱，不到一個(gè)星期，我就會(huì )生一次病，媽媽常常都會(huì )帶我去村里的那間診所去看病，那里的地方充滿(mǎn)了快樂(lè )，因為那里有一個(gè)白衣天使，盡管來(lái)那里的人都是病人，他們一樣地快樂(lè )，我很喜歡這個(gè)白衣天使阿姨，她是如此地善良，如此地慈愛(ài)，他對每一病人都猶如自己的親寶貝一樣地對待，她對我比我媽媽還要好，每當我去她那里看病時(shí)，她都會(huì )少不得用她那天下最甜美的聲音來(lái)問(wèn)候我那里不舒服。在長(cháng)期下，我的.身體慢慢地給她治好了。
她每天都會(huì )很快樂(lè )，不管發(fā)生了什么不愉快的事，她還是依舊那樣。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她一句話(huà)：“為什么你每天都那么快樂(lè )？”她卻說(shuō)：“因為你，因為你們的存在，還有我身上的那件白衣�！甭�(tīng)完后，我很迷惑，我再問(wèn)她到底是什么意思？但她沒(méi)有解釋?zhuān)瑓s微笑地說(shuō)道：“當你長(cháng)大后，有了夢(mèng)想，你就會(huì )明白了！”
當我隨著(zhù)年、的增大和知識的增多，我終于明白了她的那句話(huà)，她的含義是指她的夢(mèng)想，從此之后，我決定我長(cháng)大后我一定要成為一名醫生，因為這是我的夢(mèng)想，因為我從她身上感到有夢(mèng)想的快樂(lè )，這是為人民服務(wù)的夢(mèng)想，我感到為夢(mèng)想而奮斗的精彩。我要為夢(mèng)想而活，為夢(mèng)想而快樂(lè )，為夢(mèng)想而奮斗。這才是人生的實(shí)在意義！
為夢(mèng)想奮斗作文 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的、幸福的、遙遠的。夢(mèng)想會(huì )帶我們去想要到的每一個(gè)地方，做我們想做的每一件事。夢(mèng)想使每個(gè)人為自己的目標去努力、去奮斗、去拼搏、去開(kāi)拓！
每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的。有的人的夢(mèng)想是當一名飛行員、有的人的夢(mèng)想是當一名人民教師、有的人的夢(mèng)想是當出色的科學(xué)家、有的人的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的企業(yè)家……而我的夢(mèng)想是當一名歌星，這是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，但我從來(lái)不會(huì )和任何人提起我的夢(mèng)想。你們知道這是為什么嗎？因為我自身的原因，我想我不夠優(yōu)秀吧。我大概永遠不會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想吧！是什么原因讓我對自己失去了信心呢？我不敢說(shuō)，我怕別人嘲笑我的夢(mèng)想。因為每個(gè)人的夢(mèng)想都是那樣的偉大、那么的讓人羨慕，我害怕身邊的人對我說(shuō)：“你不行”、我害怕我唱的歌沒(méi)人聽(tīng)，我害怕太多自己想像的障礙，但是我依然喜歡歌唱，只有唱起歌來(lái)，我才會(huì )感受到前所未有的輕松與快樂(lè )！
記得有一次，在聲樂(lè )晉級考試中，因為我第一次一個(gè)人面對著(zhù)專(zhuān)家評委老師唱歌，所以我非常的緊張。在等待的過(guò)程中，我的手心已經(jīng)全是汗了，雖然這首歌我已經(jīng)唱的很熟練了，但我就是害怕。我不知道自己能否過(guò)關(guān)，老師能不能聽(tīng)下去我唱完？快到我了我該怎么辦？我想我一定要好好唱，我能做到嗎？我的腦海中不停的思考，我想一定可以的！只要相信自己，一定可以！我不停的為自己打氣！終于排到我了，我懷著(zhù)無(wú)比緊張的心情說(shuō)：“我給大家帶來(lái)一首歌，歌曲的名字是《最初的夢(mèng)想》”。當音樂(lè )的聲音想起時(shí)，我已經(jīng)忘記了害怕，當歌聲從我口中飛出時(shí)，我已經(jīng)忘記了評委的存在。我沉浸在歌聲中，當我唱完時(shí)，老師給了我一個(gè)滿(mǎn)意的微笑，過(guò)關(guān)了！我成功了！無(wú)比的喜悅讓我知道我存在的價(jià)值與意義！
夢(mèng)想雖然離我很遙遠，但是我努力了，至少我努力過(guò)，我很滿(mǎn)足。我想夢(mèng)想與現實(shí)雖然遠在天邊，但有時(shí)卻是一步之遙，成功是應該讓我們接受無(wú)數次的失敗，成功也是讓我們感受到無(wú)比的喜悅。沒(méi)有失敗不算真正的成功，讓我們從失敗中爬起，讓我們?yōu)槌晒εc夢(mèng)想奮斗！加油！
為夢(mèng)想奮斗作文 篇5
在現在的社會(huì )，只有真正的人才才能稱(chēng)得上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成為人才應該是每個(gè)年輕人的理想。但是渾渾噩噩的度日子是做不到這一點(diǎn)的。因此今天我踏上了去蘭考的火車(chē),筑夢(mèng)青年團十個(gè)人一起出發(fā)..在火車(chē)那真的是歷盡艱險哦!
時(shí)間既慢又快,走進(jìn)曹莊小學(xué)，看見(jiàn)一群群可愛(ài)的孩子，仿佛又回到了童年時(shí)代。純真善良的孩子，曾經(jīng)我也是其中的一員，現在卻要成為他們的老師，在孩子的歡聲笑語(yǔ)中繼續成長(cháng)！我們的老師也是可愛(ài)的，跟那么天真無(wú)邪的孩子在一起，心靈永遠是清澈透明的，永遠那么年輕！
我們支教團，帶著(zhù)希望，帶著(zhù)微笑，帶著(zhù)關(guān)愛(ài)，帶著(zhù)熱忱，帶著(zhù)信念，帶著(zhù)活力，帶著(zhù)祝福，帶著(zhù)奉獻，走進(jìn)小學(xué)，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)社會(huì )。我們在這里學(xué)習，交友，豐富生活，積累經(jīng)驗。支教是一項美麗的事業(yè)，無(wú)私奉獻更為動(dòng)人，我們便在不知不覺(jué)中成為了感動(dòng)別人，感動(dòng)自己的光榮的支教教師！
我熱愛(ài)籃球,我當然義不容辭的成為了體育老師,他們雖然有課外活動(dòng),但是他們并沒(méi)有體育課,讓人感覺(jué)好難受啊,我覺(jué)得又必須承擔起, 不是么?
為理想而奮斗,為支撐起他們的理想而努力。
為夢(mèng)想奮斗作文 篇6
筆，在紙上快速地飛舞，只留下清晰的痕跡，為理想而奮斗的作文_作文。過(guò)去的往事與現今的動(dòng)態(tài)，都如嘩嘩流水般流淌在紙上。我非�？释麑⑺涗�，以便以后能想起曾經(jīng)的青蔥歲月所發(fā)生的一切。這便構成了我的理想當一名作家。
我常常隨筆記錄最近的心情、發(fā)生的事情與感想。每當我想到作家們和學(xué)者在奮筆疾書(shū)，我就很仰慕他們，因為他們給予人一種新思維，新感想，給人閱讀的空間。每當我暢想之際，也不忘他們所付出的辛勞。
作家需要的不僅是文學(xué)才華，更需要的是美好的心靈，初中一年級作文《為理想而奮斗的作文_作文》。一顆美好的心靈才能創(chuàng )造出璀璨無(wú)比的文章。我渴望當作家，因為我喜歡看別人賞心悅目地看文章時(shí)那種舒怡的笑容。我想，或許心中所想和歷歷在目的往事真的能給他人帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè )吧。
我有位能跟我暢所欲談的朋友。一次，我們兩人相約去茶座喝茶。大概那天有什么事情發(fā)生吧，她心情有些許的郁悶。我不希望她那副樣子，便隨手遞給她一本書(shū)《茶韻》。令我驚異的是，她的神色很快好了不少，剛才還皺眉的臉上露現了微笑�；蛟S我根本不該跟老師鬧別扭的，這書(shū)上說(shuō)‘有些茶雖然苦澀，但它也有自身的好處’。不是嗎老師也是為我好呢！她喃喃道。原來(lái)如此，我終于明白了：作者的一句話(huà)居然能給人這么大的動(dòng)力！這讓我更加向往當一名作家。
現在，當我再次想到那些有學(xué)問(wèn)的人是如何勞累時(shí)，我也豁達了。因為，他們所付出的一切全然不是白費的！無(wú)論當作家需要付出多大的代價(jià)，我都不會(huì )輕易退縮！這，就是我的目標！
為夢(mèng)想奮斗作文 篇7
夢(mèng)想就像風(fēng)箏，但風(fēng)箏只能在空中飛，卻不能自由的在天空飛翔，如果想在天空自由飛翔，那就須為夢(mèng)想奮斗。還記得我同學(xué)給了我一句話(huà)“讓我們一起為夢(mèng)想共同奮斗吧！”是��！我怎么沒(méi)想到��！每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想��！每個(gè)人都有自己最好的才能��！
而我同學(xué)的這句話(huà)讓我覺(jué)醒了，我的父親一直想讓考上一所好的大學(xué)，所以就一直拼命比我讀書(shū)，但我不是讀書(shū)的料怎么可以學(xué)好呢？我贊成廣東作家“楊美玉”她的“勤奮讀書(shū)不一定出人才”，應為她說(shuō)的有理，讀書(shū)是每個(gè)人自己的事，但不是讀書(shū)的料你讓他“死讀書(shū)”“讀書(shū)死”也是沒(méi)有用的，應該在自己的身上找出才能，然后再找個(gè)補習班去訓練，這樣才有希望。我猜想，那些所謂的美術(shù)家、音樂(lè )家、書(shū)法家他們的成績(jì)也不是一定很好，但她們都有自己的一個(gè)夢(mèng)想，有夢(mèng)想就會(huì )有自信，有自信就會(huì )有成功。
當然，我也有自己的夢(mèng)想了，那就是當一名作家，因為我從小就在這個(gè)作文方面感到很有這個(gè)才能，所以我就決定當一名作家。在世界的個(gè)某地上，“被遺忘的角落”，你們都要找到自己的夢(mèng)想，發(fā)揮自己本身的才能，這樣就不會(huì )成為“被遺忘的角落�！边�有我那位同學(xué)和我說(shuō)過(guò)的那句話(huà)，她也說(shuō)過(guò)，她想考上大學(xué)，在這里我祝她早日考上一所重點(diǎn)的大學(xué)，“讓我們一起為夢(mèng)想共同奮斗吧！”“全世界讓我們一起為夢(mèng)想共同奮斗吧”……
為夢(mèng)想奮斗作文 篇8
夢(mèng)想如同玫瑰花瓣，若想讓夢(mèng)想之花如夏花般絢爛綻放，唯有奮斗。但奮斗的道路不會(huì )一帆風(fēng)順，往往荊棘叢生、充滿(mǎn)坎坷。故只有從挫折中不斷奮起、永不氣餒，方能化繭成蝶。
古往今來(lái)，有多少人都懷有夢(mèng)想，為達理想奮斗不止。越王勾踐為實(shí)現富國大業(yè)甘為階下囚。他的忍辱負重、臥薪嘗膽，是朝著(zhù)目標奮進(jìn)的最震撼人心的宣言。
一個(gè)人要成就自己的事業(yè)，在奮斗的過(guò)程中不經(jīng)過(guò)挫折，不花費較大的功夫是不可能成功的。艱難困苦甚至失敗打擊固然會(huì )留下難以忍受的痛楚；但也正是在這種痛楚才孕育出了一個(gè)個(gè)生命的奇跡。海倫?凱勒——一個(gè)雙目失明，雙耳失聰的悲慘而偉大的在命運的戲弄下，她并不甘心被阻撓，奮力拼搏，她挑戰了生命的極限，到達了自己的目的地，盡管這一路經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦。
安徽省的無(wú)臂學(xué)生代軍頌，用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)著(zhù)自已的傳奇。當月光還未歸去的時(shí)候，他就憑著(zhù)自已的毅力踏上了去學(xué)校的路。他幾年如一日的刻苦學(xué)習，也挺過(guò)了高考。我們無(wú)法想象一個(gè)沒(méi)有手臂的人怎么面對生活中的一切，那種無(wú)奈至極的生活是無(wú)法用文字所描述的，即使他心中擁有著(zhù)堅定的大學(xué)夢(mèng)，付出此常人百倍的努力，可能還會(huì )不及常人，畢竟不是每個(gè)殘疾人都能成為霍金的，但卻可以在成為史鐵生。
這些足以說(shuō)明：一個(gè)人的成功不是偶然的，是通過(guò)艱苦奮斗拼搏出來(lái)的。理想的階梯屬于不懈奮斗、迎難而上的人！相信奮斗的力量，因為奮斗可以改變命運，奮斗可以實(shí)現夢(mèng)想！
故我們可以說(shuō)，奮斗是人身處逆境，面對考驗時(shí)的時(shí)候的一種拼搏精神，是人的一種可貴品質(zhì)。奮斗中的挫折才能塑造崇高的靈魂，磨礪堅強的意志。而那些人生無(wú)挫折的人們，面對彩燈閃爍的世界時(shí)便會(huì )迷惘，在葡萄美灑夜光杯中陶醉，在物欲橫流的社會(huì )中墮落。無(wú)法再想觸摸詩(shī)的輪廓，手心的雪花不會(huì )含苞欲放，夢(mèng)想的枝頭也不會(huì )綴滿(mǎn)星光，朝霞從此褪色，人生從此黯淡。
于是懂得，奮斗中的挫折是對我們人生最好的禮物，這也是一份永恒的禮物，不會(huì )因斗轉星移而磨損其棱角，也不會(huì )因暮鼓晨鐘而侵蝕其光澤，它會(huì )存在我們的內心深處，給我們以?shī)^斗的動(dòng)力。
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