【實(shí)用】勤奮好學(xué)作文（精選74篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的【實(shí)用】勤奮好學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
勤奮好學(xué)作文 篇1
我家有個(gè)“學(xué)霸”——那就是我媽媽。
自從我學(xué)奧數開(kāi)始，媽媽就對數學(xué)特別感興趣，還非常喜歡做奧數題!媽媽經(jīng)常把我不會(huì )做的各種難題帶到單位，見(jiàn)縫插針地幫我想題。她經(jīng)常說(shuō)：“腦子越用越靈，題越做越活�！泵慨斘覍�(xiě)奧數作業(yè)，遇到難題時(shí)，我就會(huì )去問(wèn)我們家大名鼎鼎的溫老師。
記得有一次，老師布置了一道特別難的題，我不會(huì )，就去問(wèn)媽媽。媽媽看了看，一副勢在必得的樣子說(shuō)：“去把我的‘寶筆’和演草紙拿來(lái)，哼哼，我要放大招了�！蔽野压P和紙遞給媽媽?zhuān)灰?jiàn)她拿著(zhù)筆在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，好像和這題較上了勁兒，不拼個(gè)“你死我活”的決不罷休，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽呼了一口氣對我說(shuō)：“這道題太難了！”我試探著(zhù)問(wèn)媽媽:"難道......還有您溫老師不會(huì )的題嗎？”“去去去，別貧嘴，這道題的確有難度，這個(gè)題前面是三顆星，一般三顆星都是最難得�！薄澳窃趺崔k呀？”我看著(zhù)“學(xué)霸”媽媽沒(méi)做出題，心里好像還有一點(diǎn)幸災樂(lè )禍�！澳俏颐魈烊挝辉谧屑毾胂��！薄爸挥羞@樣了�！蔽倚南�。
第二天晚上，媽媽對我說(shuō)：“其實(shí)那題也不難，只要按照老師的方法做就可以了�！�
媽媽給我仔細地講了一遍，我大概聽(tīng)懂了，就對媽媽說(shuō)：“明白了�！�
周六上課時(shí)，老師表?yè)P了我，說(shuō)班上就我一個(gè)人做對了，而且過(guò)程還寫(xiě)得很詳細，我心里甜滋滋的!
老師把題從頭到尾地講了一遍，嘿！竟然和媽媽講的一模一樣，我當時(shí)就震驚了。心想：媽媽真厲害！
現在多虧有媽媽的鼓勵和幫助，我越來(lái)越喜歡奧數了。我要向媽媽學(xué)習，做一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生。
勤奮好學(xué)作文 篇2
我有一個(gè)好朋友，我和她從幼兒園就認識了。她的名子就叫——劉櫻希。阿希白折的，胖胖的，很可愛(ài)。她的知識很豐富，人稱(chēng)”小百科“
阿希她學(xué)習非常勤奮。每一個(gè)學(xué)期都會(huì )有一次奧數競賽，在三年級時(shí)，她就先買(mǎi)了一本在家里練習，不僅在家里做，她連在學(xué)校的時(shí)間也不放過(guò)，我去數學(xué)老師辦公室時(shí)，常常能看到阿希認真思考的背影。一分辛苦一分才，奧數競賽的試卷發(fā)下來(lái)了，阿希認真思考，仔細檢查后才交卷。不出我所料，阿希果然金榜題名。
她和書(shū)還是一對異常要好的好朋友。下課時(shí)，經(jīng)過(guò)她們班的窗臺，總能見(jiàn)到她雙手捧書(shū)，正津津有味的讀著(zhù)。每次我到她家去玩時(shí)，看到的都是阿希專(zhuān)心致志讀書(shū)的背影。她家的獎狀更是貼滿(mǎn)了大半面的墻。
劉櫻希是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)，勤奮好學(xué)的小女孩，我要向她學(xué)習！
勤奮好學(xué)作文 篇3
以前從無(wú)知的我現在已慢慢地走向成熟。那可都是學(xué)習的功勞哦!是它給了我無(wú)限的勇氣，是它使我有了奮發(fā)向上的精神，是它……要是沒(méi)有了學(xué)習，我的生活就會(huì )變得十分枯燥乏味，腦袋也一片空白。切記!切記!我們誰(shuí)都少不了學(xué)習!請聽(tīng)我的幾個(gè)學(xué)習方案吧!
一、清晨，我早早地起了床。預習今天要上的課文，把課后的問(wèn)題完整地回答一遍，或者自己提一些問(wèn)題并解答。預習好后，背要背得課文。然后可以隨心所欲地看自己愛(ài)看的書(shū)，我很少看漫畫(huà)故事，漫畫(huà)故事不會(huì )給我帶來(lái)好處，只回浪費我的時(shí)間。我喜歡看一些哲理故事，哲理故事蘊藏著(zhù)大道理和大智慧。它就像一盞指明燈，指引著(zhù)我走向成功的道路；它又像一個(gè)君王，告訴我社會(huì )上形形色色的事……啟迪著(zhù)我慢慢走向成熟。
二、每當到了中午，有些同學(xué)在教室里追逐嬉戲，這樣不僅自己學(xué)不到知識，而且也會(huì )影響其他同學(xué)的學(xué)習。也不是說(shuō)你一點(diǎn)不玩，應該多學(xué)習，少玩。因為現在的課程十分得緊張，想要娶得好的成績(jì)，就要多復習課本上的內容。我經(jīng)常利用課余時(shí)間和幾位同學(xué)一起學(xué)習，一起討論寫(xiě)作，一起復習課堂上所上的內容。我腦子里的墨水也越來(lái)越多，覺(jué)得學(xué)習是快樂(lè )的!
三、晚上我也不放過(guò)學(xué)習。老師布置回家作業(yè)里的抄寫(xiě)詞語(yǔ)，我總會(huì )讓家長(cháng)幫我聽(tīng)寫(xiě)，這樣會(huì )記得更牢。如果有不會(huì )寫(xiě)的詞語(yǔ)，我會(huì )做上記號，以免以后再犯同樣的錯誤。當然!我每天少不了的就是睡前看課外書(shū)，去細細品味書(shū)中的樂(lè )趣。邊看書(shū)還邊劃好詞好句，去感受經(jīng)典之處。
有時(shí)，媽媽催我睡覺(jué)，可我緊緊地拿著(zhù)書(shū)不放，非看完這一篇文章不可! 學(xué)習就像我的指導老師，把知識傳授給我；學(xué)習又像一本藏在內心深處的好書(shū)，需要我用心去體會(huì )，去翻閱……
勤奮好學(xué)作文 篇4
“勤奮好學(xué)而荒于嬉，行成于思而毀于隨”。韓愈的這句名言是我上學(xué)以來(lái)記住的第一個(gè)名言。告訴我的人是我的小學(xué)教師劉教師。
記住有一次，我沒(méi)有認真完成作業(yè)，為了多玩一瞬間，筆跡很馬虎。她把我叫到辦公室，對我說(shuō)；“你是一個(gè)從不讓教師操心的好學(xué)生，但是你今日寫(xiě)的作業(yè)讓我很絕望……”此時(shí)，我感覺(jué)到她那充溢才智的目光變得嚴峻了，使我不敢與她對視。從她的言語(yǔ)中，我聽(tīng)出了她對我的憤恨與絕望。她說(shuō)的每一句話(huà)都刺痛著(zhù)我的心。我慚愧萬(wàn)分，并下定決心，今后再也不惹她生氣了，一定要認真完成作業(yè)。她似乎讀懂了我的心，鼓舞我說(shuō)；“不要由于這件事打消了你對學(xué)習的積極性，你依然是個(gè)好學(xué)生！”這時(shí)她的目光又變得溫順了。她又鼓舞了我幾句，讓我好好學(xué)習。我很爽快的容許她，今后再也不犯相似的過(guò)錯。
還有一次，她在講臺上講一篇文章，而我卻沉浸在小說(shuō)中。過(guò)一瞬間，我感覺(jué)她的聲響忽然變大了，這聲響把我從小說(shuō)中拽回了講堂。我昂首一看，本來(lái)她就站在我身邊。她的目光向我射來(lái)，我從目光中讀出了她對我的提示、斥責、勸止。使我知道到了自己的過(guò)錯。她的目光讓我感觸到了她對學(xué)生的嚴峻，也讓我感觸到了她的良苦用心和對學(xué)生們的愛(ài)，使我感動(dòng)不已。我在心底里暗暗立誓：今后上課再也不開(kāi)小差了。她時(shí)常用目光鼓舞我，使我對自己更有決心。
勤奮好學(xué)作文 篇5
人的天賦，就象火花，既可以熄滅，也可以燃燒，而迫使他熊熊燃燒的辦法，只有勤奮努力，此外，別無(wú)他途。
孫敬，漢朝信都人，自幼勤奮好學(xué)，讀書(shū)常常通宵達旦，鄰居們都稱(chēng)他“閉戶(hù)先生”。夜間學(xué)習，為了防止打瞌睡，他就用一根繩子，一頭拴在房梁上，一頭系住發(fā)髻，每當打盹時(shí)，繩子就會(huì )拽痛自己，這樣，就可以繼續挑燈夜讀了。這就是頭懸梁的故事。
蘇秦，戰國時(shí)期著(zhù)名的政治家，年輕時(shí)，家人總瞧不起他，覺(jué)得他沒(méi)出息�？墒翘K秦并不甘心，決定發(fā)奮讀書(shū)。每當學(xué)習到深夜，睡意襲來(lái)時(shí)，他就用錐子在大腿上刺一下，繼續讀書(shū)。這就是錐刺骨的故事。
孫康，晉代人。家境貧寒，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)油燈，為了學(xué)習，他就到雪地上，借著(zhù)雪的反光來(lái)讀書(shū)。冷得受不了時(shí)，就起身跑一跑。手凍麻了，再搓一搓手。經(jīng)過(guò)多年的不懈努力，他終于成了一個(gè)飽學(xué)之士。
車(chē)胤，晉代人。晚上點(diǎn)不起油燈，無(wú)法學(xué)習，他就捉來(lái)許多螢火蟲(chóng)，裝在白絲娟里，借著(zhù)微弱的光亮來(lái)刻苦讀書(shū)，最后終于學(xué)有所成。
頭懸梁、錐刺骨、囊螢、映雪，這四個(gè)勤奮好學(xué)的故事，流傳千古，激勵了許多有理想，有志氣的人�！澳乳e，白了少年頭，空悲切！”，就讓岳飛的這句名言，成為我們的座佑銘，讓它永遠鞭策著(zhù)我們努力奮斗吧！
勤奮好學(xué)作文 篇6
我的媽媽今年三十一歲，她是一位藥店的營(yíng)業(yè)員。她雖然已經(jīng)參加工作好多年，但是在我看來(lái)，媽媽卻是個(gè)勤奮好學(xué)的“學(xué)生”。
媽媽雖然文化程度不高，只有高中畢業(yè)，但是她很愛(ài)好學(xué)習，追求上進(jìn)。為了更好地適應工作環(huán)境，媽媽經(jīng)常主動(dòng)參加各種培訓活動(dòng)，特別是醫藥方面的知識培訓。她每次都會(huì )很認真地做好培訓筆記，每次回到家里面還拿著(zhù)筆記進(jìn)行復習。她的筆記已經(jīng)記滿(mǎn)厚厚的一本，各種培訓教材上都是寫(xiě)滿(mǎn)了她的問(wèn)題，重要的地方她都會(huì )用紅筆做上記號，簡(jiǎn)直比我的語(yǔ)文課本上的注解還要詳細。
媽媽還經(jīng)常參加軍訓和野外拓展活動(dòng)。穿上迷彩服的她疊著(zhù)豆腐塊一般的被子，走著(zhù)正步，趴在草地上進(jìn)行射擊訓練;騎著(zhù)自行車(chē)進(jìn)行越野比賽，跟一群阿姨們合作進(jìn)行拔河比賽……媽媽的這些努力都是為了爭取成為一名優(yōu)秀的醫藥職業(yè)人員。
媽媽的這種精神一直很讓我們一家人感動(dòng)，特別是我，一直為媽媽感到驕傲。因此，我一定要以她為榜樣，立志成為一個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子！
勤奮好學(xué)作文 篇7
我的小伙伴叫小蘭，她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁。她樂(lè )于助人，勤奮好學(xué)。
有一次暑假，我和小蘭一起去學(xué)畫(huà)畫(huà)，我剛一走到教室里，就突然想起了我的油畫(huà)棒沒(méi)有帶，可是現在回去那也拿不及了。我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，心想：怎么辦？我的油畫(huà)棒忘帶了，這節課就上不成了。小蘭看見(jiàn)了我著(zhù)急的樣子問(wèn)：“你怎么了？”我說(shuō)：“我的油畫(huà)棒忘帶了�！彼f(shuō)：“你可以用我的呀�！蔽艺f(shuō)：“如果我把你的油畫(huà)棒用完了，你還要重新再買(mǎi)�！毙√m又接著(zhù)說(shuō)：“油畫(huà)棒用完了可以再買(mǎi)，如果這堂課你上不成了，以后就很難再補上的�！甭�(tīng)了小蘭的話(huà)，我覺(jué)得很有道理，就用了她的油畫(huà)棒。
小蘭不僅樂(lè )于助人，還勤奮好學(xué)。
每天早上，我都看見(jiàn)小蘭早早的來(lái)到學(xué)校來(lái)讀書(shū)。每當老師提出問(wèn)題時(shí)，小蘭一邊用腦子盡力的去想，一邊用手拿著(zhù)筆在演算紙上畫(huà)圖計算，她還常常幫助成績(jì)差的同學(xué)提高成績(jì)。記得有一次，數學(xué)老師剛好提出問(wèn)題后就下課了，于是數學(xué)老師就讓我們下節課再回答這個(gè)問(wèn)題。我準備找小蘭出去玩時(shí)，我看見(jiàn)他用手拿著(zhù)筆在演算紙上算出了許多算式后，她終于算了出來(lái)。我看她寫(xiě)完了，就對她說(shuō)：“小蘭，我們出去玩吧！”但她卻說(shuō)：“不行，這單元的數學(xué)知識還不熟，我一會(huì )兒還要找題計算計算呢！”看看她勤奮的樣子，我就沒(méi)打擾她學(xué)習。
小蘭身上的美好品質(zhì)也影響到我，激勵我向她學(xué)習，能交到她這樣的朋友，我感到很高興。
勤奮好學(xué)作文 篇8
最近我讀過(guò)一個(gè)故事，名字叫《牛角掛書(shū)》，讀完了這個(gè)故事后，我愛(ài)上了學(xué)習。
隋末襄陽(yáng)人李密，很愛(ài)看書(shū)學(xué)習，從不浪費一分一秒，把能利用的時(shí)間都花在書(shū)本上。有一次，他到緱山去，但他怕旅途之中耽擱時(shí)間太多，于是在出發(fā)之前，他想出了一個(gè)可以一面行路，一面讀書(shū)的好辦法。他用蒲草編織了一個(gè)鞍放在牛背上，把要看的《漢書(shū)》掛在牛角上。就這樣，他很舒適地騎在牛背上，一手拿著(zhù)書(shū)本，一手牽著(zhù)韁繩，一邊行路，一邊津津有味地讀著(zhù)書(shū)，那認真的模樣與他在家中一樣專(zhuān)注。途中，因為李密全神貫注地讀著(zhù)書(shū)，以至于好幾個(gè)路人都把他當成一座雕塑。就這樣，他在不知不覺(jué)中讀了很多書(shū)，積累了很多知識，成為了著(zhù)名的隋唐英雄。
我從小到大的愛(ài)好只有一個(gè)，那就是看電視，電視上的每一個(gè)鏡頭和每一句話(huà)我都不會(huì )錯過(guò)，哪怕是要尿尿了，都會(huì )憋著(zhù)等著(zhù)放廣告的時(shí)候才去。記得有一次，我只顧著(zhù)看電視，連飯都忘記吃了，奶奶一氣之下，把電視的插座拔了，我當時(shí)又哭又鬧，大家都拿我沒(méi)辦法。后來(lái)也不知哭鬧了多少次，但還是戒不了看電視的癮，大人們都擔心我看壞了眼睛，養成壞習慣。后來(lái)媽媽推薦我讀了這個(gè)故事，讓我明白了要把心思和時(shí)間多花在學(xué)習上。
我應該向故事中的李密學(xué)習，少看電視，多讀書(shū)，時(shí)刻記得一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，長(cháng)大了才能成為有用的人才。
勤奮好學(xué)作文 篇9
我的好朋友小芳，她是一個(gè)勤奮好學(xué)的人。
她有一雙水靈靈的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)。大家都很喜歡她。
一天，天氣特別炎熱，真不知道太陽(yáng)公公生了哪門(mén)子氣。把心中的怒火全灑給大地。我撐著(zhù)太陽(yáng)傘急沖沖地來(lái)的小芳家門(mén)口，大聲的叫：“小芳，我來(lái)了�！睕](méi)想到居然沒(méi)人理我。我又重復了一遍，她媽媽走了出來(lái)，說(shuō)：“她在房里，進(jìn)去看看吧!”我馬上跑了了進(jìn)去，只見(jiàn)她就像一只小貓盯著(zhù)老鼠一樣看著(zhù)那本書(shū)，一動(dòng)也不動(dòng)。我走過(guò)去跟她說(shuō)：“小芳，我們去游泳吧�！彼硪膊焕砦�。我又重復了一遍，她才回過(guò)神來(lái)，說(shuō)“哎，你什么時(shí)候來(lái)的，怎么不叫我呀?”“我叫你叫得喉嚨都啞了�！蔽亦哉Z(yǔ)。我大聲的說(shuō)：“我們去游泳吧!”小芳說(shuō)：“不行，我還沒(méi)讀完呢�！彼龐寢屪哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“是呀，你都看了一上午了，是該放松一下了，況且天氣那么熱�！毙》荚谖覀兊膹娖认陆K于肯去了。
我們拿起泳衣，走在游泳的路上，我們有說(shuō)有笑�？僧斘覀兘�(jīng)過(guò)圖書(shū)館的時(shí)候，小芳笑聲沒(méi)了，我回頭一看，呀!小芳不見(jiàn)了。我到處找來(lái)找去，終于在圖書(shū)館找到了她。她正在那兒津津有味的看書(shū)呢……
雖然我們沒(méi)有去到游泳，但是小芳勤奮學(xué)習的舉動(dòng)大大的打動(dòng)了我。我一定要向小芳學(xué)習，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。
勤奮好學(xué)作文 篇10
我家有一位和藹可親的大姐姐，好非常勤奮好學(xué)。
周末到了，全家終于可以好好地睡個(gè)懶覺(jué)了�？墒且淮笤�，姐姐那吵鬧的手機鈴聲便響起來(lái)。接著(zhù)，她穿好衣服，快速走進(jìn)書(shū)房，翻開(kāi)書(shū)本，朗朗地讀起來(lái)，姐姐每次一讀起來(lái)，就忘了時(shí)間，忘了一切，甚至開(kāi)飯了，她依然聚精會(huì )神地讀著(zhù)，讀完這一頁(yè)，她又把手指頭放在下一頁(yè)，小心翼翼地翻過(guò)來(lái)，繼續讀下去。只有把姐姐拉出來(lái)，她才肯吃飯。剛吃完，她又回到書(shū)房，津津有味地“啃”起書(shū)來(lái)。時(shí)不時(shí)她還會(huì )眉頭緊皺，這時(shí)，我就知道她又有生詞不會(huì )了，姐姐翻開(kāi)詞典，仔細尋找著(zhù)，又隨手拿起一支鉛筆，把意思標注在書(shū)上，過(guò)后，她那緊皺的眉頭也慢慢舒展開(kāi)了。
還有一次，姐姐回到家里，剛把書(shū)包一放，連鞋子都忘記脫了，便又到書(shū)房專(zhuān)心致志地讀書(shū)。姐姐還會(huì )隨著(zhù)書(shū)的內容和情節而變換表情，有時(shí)候，她會(huì )顯得很氣憤;有時(shí)候，她會(huì )高興地哈哈大笑;還有的時(shí)候，她會(huì )感動(dòng)流下眼淚，就好像是在變臉。更讓我吃驚地是，有時(shí)我作業(yè)當中遇到難題想請教她時(shí)，在她身后連喊幾聲她一點(diǎn)都沒(méi)反應，直到我走近她身邊對著(zhù)她喊，她才一驚，對我說(shuō)：“哦，對不起，我剛才讀得太入迷了，所以沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你的講話(huà)”。
她就是我的姐姐，一位勤奮好學(xué)的姐姐。
勤奮好學(xué)作文 篇11
我心中最佩服的人是我們的班長(cháng)，他平時(shí)做事從不馬虎應付，而且非常勤奮好學(xué)。
比如，下課了，其他人都到操場(chǎng)上玩，只有他一個(gè)人在教室里靜靜地學(xué)習;即使生病了，他也堅持上學(xué)，所以每次考試他總是名列全班第一，老師也夸他學(xué)習刻苦。他的長(cháng)相一般，頭發(fā)很濃密，眼睛里卻總是充滿(mǎn)了自信的眼光;耳朵很大，被別人稱(chēng)為“豬八戒”，可是他一點(diǎn)兒也不在意。
有一次，學(xué)校組織春游。我在背包里塞了一大把火柴、木頭、火腿腸以及一小桶油。我看到班長(cháng)的背包也裝得鼓鼓的，一位他一定也裝滿(mǎn)了食物吧。
中午，我們一行人開(kāi)始用餐。我興高采烈地拿出工具開(kāi)始生火烤火腿，其他人也各自拿出自己的點(diǎn)心，大吃起來(lái)。這時(shí)候，我看見(jiàn)班長(cháng)正靠著(zhù)一棵大樹(shù)……我驚訝極了：
“媽呀，你中午……?”
“怎么了?”
“你要吃書(shū)呀?”我情不自禁地大聲喊叫。班長(cháng)書(shū)包里裝的全是書(shū)本，只有一個(gè)是饅頭!他正一邊看書(shū)一邊啃著(zhù)饅頭充饑呢!瞧他神情飛揚的樣子，不知是吃得香，還是讀書(shū)入神啊……我深受感動(dòng)，忙烤了一串香白菜、一只火腿遞給他。他說(shuō)：“謝謝你�！比缓笥掷^續沉浸在書(shū)海里去了。真是個(gè)書(shū)迷啊!我感嘆道。
從此以后，學(xué)校的師生都知道有這樣一位勤奮好學(xué)的同學(xué)，并把他當成學(xué)生的楷模，號召其他同學(xué)向他學(xué)習。
勤奮好學(xué)作文 篇12
也許是因為天真，也許是因為尚未認識到學(xué)習的力量，也也許是因為冥冥之中有人在幫助我，使我對學(xué)習感到?jīng)]有任何壓力，沒(méi)有任何煩惱，更沒(méi)有任何的挫折感。
從以前到現在，我實(shí)在不敢相信——我的學(xué)習是一帆風(fēng)順——除了第一次上學(xué)的那一學(xué)期外，其他學(xué)期幾乎都能上年級前十名——這令我驚訝!
為什么呢?原因就是，我除一二年級外，之后沒(méi)有一次是由認真去讀預習復習，但卻始終有著(zhù)好成績(jì)。你也許不相信，這情有可原，因為連我自己也不敢相信，但這卻是事實(shí)。
我的學(xué)習似乎是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，我沒(méi)有去關(guān)心學(xué)習，也沒(méi)有很認真地學(xué)習，但卻擁有好成績(jì)，對于這種現象，我認為是由于我對學(xué)習的不在乎，促使我考試不緊張，使自己在考試中不容易因緊張而將知識忘記。
我之所以認為是這樣，也是因為我知道有許多很想考好的同學(xué)認真復習，去始終得不到好成績(jì)，這也許是由于他們欲望太強，致使自己承受極大地學(xué)習壓力，臨考時(shí)，因緊張而將復習的知識給忘了，而考不好。
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)習這也是不可能的，無(wú)論是誰(shuí)，在遇到挑戰時(shí)，即使有充分準備，也會(huì )有一點(diǎn)壓力，其實(shí)要學(xué)好，不但要認真復習，并且要盡量將學(xué)習壓力降到最低，即使遇到再大的挑戰，也要對自己要信心，并且不要一直想著(zhù)那件事，不然在無(wú)形之中就會(huì )造成較大的壓力!
讓我們迎接“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”的生活吧!
勤奮好學(xué)作文 篇13
我的同學(xué)陳雯雯是一個(gè)勤奮好學(xué)的人，她刻苦學(xué)習的態(tài)度使每個(gè)人都為她感到驕傲。雖然我認識她不久，但是她卻給我留下了深刻的印象。
聽(tīng)說(shuō)有一次，雯雯又感冒又發(fā)燒，在家里養病。她不知道當天要做什么作業(yè)，病情有一點(diǎn)兒好轉她便去請同學(xué)回家補做了起來(lái)。都不知怎么的，當天的作業(yè)特別多，還有作文呢！我去看望她，只見(jiàn)雯雯拿起筆就做過(guò)不停。時(shí)間不知不覺(jué)就已經(jīng)晚上八點(diǎn)了，我對雯雯說(shuō)：“雯雯，你明天再做吧，身體最重要，反正老師也知道你生病了，晚點(diǎn)再交也可以呀，相信老師也不會(huì )怪你的�！薄笆茄�，麗麗說(shuō)得對，明天再做吧�！眿寢屝奶鄣卣f(shuō)。雯雯又說(shuō)：“不行呀，媽媽?zhuān)鳂I(yè)不能拖。媽媽?zhuān)阆人�，不用擔心我……�?/p>
雯雯一向是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，這回突然固執起來(lái)了，堅持要把作業(yè)做完，過(guò)了很久，媽媽把房間的等關(guān)了睡覺(jué)。到處靜悄悄的，只有雯雯在燈下做作業(yè)，由于雯雯生病了沒(méi)有回校上課，一道新的數學(xué)題目就像一只攔路虎卡住了她的思路。她皺起了眉頭，怎么辦呢？雯雯著(zhù)急地想出靠自學(xué)的方法來(lái)解決難題。于是她馬上打開(kāi)書(shū)本看例題，找關(guān)鍵，對照例題，反復思考……終于解決了，她，笑了……
到了第二天上學(xué)的時(shí)候，她仍然像往常一樣全神貫注的聽(tīng)課，看著(zhù)雯雯那樣刻苦學(xué)習的態(tài)度，我不由得贊嘆，敬佩起來(lái)！
勤奮好學(xué)作文 篇14
我第一次讀《鑿壁偷光》時(shí)，以為“鑿壁偷光”這個(gè)成語(yǔ)的意思就是把墻鑿開(kāi)，偷里面的光�？梢幌牍庠趺赐档昧四�？為了解開(kāi)這個(gè)謎，我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，認真地讀了這篇文章。
當我讀到匡衡為了讀書(shū)，而把墻鑿開(kāi)，借別人家微弱的燈光讀書(shū)時(shí)，我深深地被匡衡這種好學(xué)的精神感動(dòng)了。想想自己，生活在一個(gè)幸福的家庭里，家里有明亮的電燈，自己又有一張書(shū)桌，還有各種各樣的課外書(shū)，但我每天只是把老師布置的作業(yè)急急忙忙做完后，就整晚圍著(zhù)電視轉，從來(lái)不看書(shū)，不復習，到臨近考試了，才拿起書(shū)來(lái)過(guò)過(guò)目，滿(mǎn)足現狀。
接著(zhù)讀下去，我又知道了匡衡為了讀到更多的書(shū)，他甘愿到大戶(hù)人家去當傭工，卻從不要工錢(qián)，只求能把這戶(hù)人家所有的藏書(shū)讀完。他這種精神是常人所沒(méi)有的，我很佩服他的這種想盡辦法讀書(shū)的精神。我暗暗下決心，以后一定要像匡衡那樣勤奮好學(xué)，不辜負父母的期望，學(xué)好本領(lǐng)。當我讀到文章最后，大戶(hù)人家的主人同意把書(shū)借給匡衡看時(shí)，我暗暗為他高興。最后匡衡終于成了西漢時(shí)期著(zhù)名的學(xué)者。
我最后終于明白了“鑿壁偷光”就是在墻上鑿個(gè)小洞，借別人家微弱的燭光讀書(shū)。而且知道了這個(gè)成語(yǔ)是用來(lái)贊揚那些勤奮學(xué)習的人。
我們要像匡衡那樣勤奮好學(xué)，將來(lái)成為匡衡那樣有學(xué)問(wèn)的人。
勤奮好學(xué)作文 篇15
他，是我心目中的好榜樣，他的個(gè)子可高了，一雙濃眉大眼，還有一個(gè)又高又挺的鼻子。
那是一個(gè)盛夏的清晨，我們一家人準備開(kāi)車(chē)去佛山購物、游玩，我順便也約上表哥。我懷著(zhù)愉快的心情，撥通了表哥的電話(huà)，笑著(zhù)問(wèn)表哥：“表哥！早上好！我想問(wèn)問(wèn)你，你有空跟我們一起去佛山嗎？”“哦，這樣啊，我……我還是不去了，我要求自己今天一定要把三篇作文寫(xiě)完，要是我跟你們去了，我就做不完了�！北砀邕z憾地說(shuō)。我聽(tīng)到這個(gè)消息，非常失落地說(shuō)：“那好吧，表哥，再見(jiàn)�！薄霸僖�(jiàn)！”表哥說(shuō)。于是，我就只好跟爸爸媽媽去佛山游玩了。去到佛山，我看見(jiàn)一系列的紀念品，我就想：這樣勤奮的表哥，他沒(méi)來(lái)，我得買(mǎi)個(gè)紀念品！于是，我對媽媽說(shuō)了這件事，媽媽毫不猶豫地答應了，買(mǎi)下了最貴的那個(gè)。下午，回到三水，我興高采烈地再一次打電話(huà)給表哥，對他說(shuō)：”表哥！我在佛山買(mǎi)了一個(gè)好漂亮的紀念品給你，高興吧！“表哥說(shuō)：”嗯，謝謝哦�！薄澳悄悻F在有空嗎？有的話(huà)，我們一起去騎自行車(chē)吧！”我好奇地問(wèn)著(zhù)。表哥又一次遺憾地說(shuō)：“對不起了，可能我不能去了，因為我現在才寫(xiě)了兩篇作文呢！非常對不起！沒(méi)什么事我就掛線(xiàn)了，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”我禮貌地回應了。
看完這篇文章，你也應該知道他是誰(shuí)了吧，他是我的榜樣——勤奮好學(xué)的表哥。
勤奮好學(xué)作文 篇16
我身邊的人很多。有勤奮好學(xué)的、助人為樂(lè )的、誠實(shí)的、風(fēng)趣的……今天，我要寫(xiě)的是一個(gè)勤奮好學(xué)的人。
我的朋友小紅，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)扎著(zhù)馬尾辮，高高的鼻梁上有一個(gè)亮亮的大眼睛，櫻桃小嘴紅艷艷的特別好看。她身高大約一米五，長(cháng)的嬌小可愛(ài)的，我們都很喜歡她。
小紅是一位勤奮好學(xué)的人。每天早上，她總是第一個(gè)來(lái)到教室，拿起書(shū)坐在自己的位上，認真地讀起來(lái)，任誰(shuí)玩耍喊叫她都不抬頭看一眼。她不僅上課認真聽(tīng)講，下課除了上廁所，就在位上看書(shū)。人送外號"小書(shū)蟲(chóng)"。
記得那次快要期末考試了，小紅突然生病，整整在家呆了一個(gè)星期。
當小紅回校的時(shí)候，已經(jīng)離期末考試還剩八天了。上課時(shí)，我無(wú)意間發(fā)現小紅在發(fā)呆。下課后，她來(lái)到我的座位前。問(wèn)道：“許子軒你能不能幫我復習一下？”小紅又說(shuō)：“我一個(gè)星期沒(méi)來(lái)學(xué)校上課。功課落下了那么多。再過(guò)幾天就期末考試了，你可一定幫幫我！”我說(shuō)：“好，一定幫你。"
在剩下的幾天里，我和小紅晚上留在教室里，我像老師那樣繪聲繪色的講起來(lái)，模仿的有模有樣。就在考試的前一天晚上，我們把落下的功課全部補上去了�？荚嚹翘�，我們帶著(zhù)希望奔赴考場(chǎng)。過(guò)了幾天，成績(jì)出來(lái)了，小紅考的非常好。她就是這樣一位愛(ài)學(xué)習的好同學(xué)。
勤奮學(xué)習你就一定會(huì )收獲好成績(jì)，不怕吃苦努力去做就一定能成功！
勤奮好學(xué)作文 篇17
你認識我嗎？我叫陸巧倩，是常平鎮第一小學(xué)三年級（1）班的一名學(xué)生，今年九歲。我那張瓜子臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡。嘴巴紅潤潤的，像兩片花瓣兒。但我比較瘦，身體也比較虛弱，常常生病。我希望我身體抵抗力強一些，這樣就不會(huì )常常生病了。
我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。先來(lái)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)。我的成績(jì)在班上名列前茅，是大家公認的好學(xué)生，許多老師都特別喜歡我。大隊輔導員謝老師還讓我上升旗臺作國旗下講話(huà)呢！每當提起這件事時(shí)，我都特別自豪，因為這可是至高無(wú)上的榮譽(yù)哦！我不僅成績(jì)好，而且書(shū)寫(xiě)優(yōu)美。每次作業(yè)，因為我寫(xiě)得認真，每當老師批改到我的作業(yè)時(shí)，總覺(jué)得是一種享受。我的缺點(diǎn)是拖拉。因為拖拉，我耽誤了很多時(shí)間。因此，媽媽常常笑我是“小蝸�！�。我也知道拖拉是個(gè)壞習慣，我現在正在改。我堅信只要我努力，一定可以甩掉這條“小尾巴”的。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的性格和愛(ài)好。我的性格開(kāi)朗、陽(yáng)光。是個(gè)名副其實(shí)的“女漢子”。我愛(ài)好看書(shū)，是貨真價(jià)實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”，可不是假的呀。我一看起書(shū)來(lái)，是可以不吃不喝不睡的。高爾基說(shuō)得真好：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我看來(lái)，書(shū)是什么？精神糧食呀！它滿(mǎn)足了你精神上的需要，怎么不讓你心滿(mǎn)意足呢？
你現在認識我了嗎？我是一個(gè)既聰明又有點(diǎn)驕傲的小女孩。你喜歡我嗎？
勤奮好學(xué)作文 篇18
說(shuō)起我的爸爸，了解的人都知道，他可謂勤奮好學(xué)。用一句一點(diǎn)兒也不夸張的話(huà)說(shuō)：他可是上識天文下知地理，前通五百年后曉五百載��！
自從爸爸加入一級建造師考試隊伍后，就開(kāi)始了他新一輪的學(xué)習。關(guān)于建造的那些知識，我肯定是一竅不通。但雖然爸爸學(xué)習時(shí)間不長(cháng)，只要隨便問(wèn)個(gè)問(wèn)題，他一定會(huì )對答如流。
老爸學(xué)習可用功了：每天早上早早的他就起床了，直到晚上十二點(diǎn)多了他依然還在聽(tīng)課。一天半夜，我起來(lái)上廁所，見(jiàn)爸爸還在房間里刻苦學(xué)習。當時(shí)，我一看表，發(fā)現已經(jīng)是凌晨?jì)牲c(diǎn)多了。就這樣，爸爸堅持了一個(gè)多月，學(xué)習總算結束了，單單學(xué)習筆記就記了五六本。
爸爸的學(xué)習范圍很廣。在他的書(shū)柜里，我能看到各方面知識的書(shū)。除了爸爸關(guān)于建筑方面的書(shū)籍外，還有哲學(xué)類(lèi)的、醫學(xué)類(lèi)的、社會(huì )科學(xué)類(lèi)的、政治法律的、軍事科學(xué)的、財經(jīng)管理的、歷史地理的、文化教育的……當然，更多的還是關(guān)于兒童健康教育和青少年心理學(xué)方面的書(shū)籍。所以，每當他露出得意的壞笑，我就知道自己又做錯了事。于是，他會(huì )讓我先做檢查，然后再宣布結果，并給我分析錯誤原因。
因為爸爸勤奮好學(xué)，所以經(jīng)常會(huì )過(guò)問(wèn)我的考試成績(jì)，但更在意我的學(xué)習過(guò)程，所以他每天都會(huì )帶我去散步，順便鞏固一下我學(xué)習的內容。
大家說(shuō)，我有這樣一個(gè)勤奮好學(xué)的爸爸，他的一舉一動(dòng)能不潛移默化地影響著(zhù)我的學(xué)習和成長(cháng)進(jìn)步嗎？
勤奮好學(xué)作文 篇19
我們班有幾個(gè)“學(xué)霸”，其中最讓我佩服的就是我的同桌張王澤。圓圓的腦袋、小小的眼睛，身體微胖，讓他顯得非常憨厚。
他愛(ài)讀書(shū)，如癡如醉。下課時(shí)，同學(xué)們在操場(chǎng)上玩耍，他卻坐在教室里安靜地看課外書(shū)籍；周末聚會(huì )時(shí)，其他同學(xué)拿著(zhù)IPAD在玩游戲時(shí)，他在專(zhuān)心地看著(zhù)書(shū)。因為愛(ài)讀書(shū)，他的學(xué)習成績(jì)非常優(yōu)秀，在班上名列前茅，寫(xiě)的作文也多次在比賽中獲獎。他還會(huì )將書(shū)里看到的有趣的、新鮮的內容與同學(xué)們一起分享。
他愛(ài)思考，勤于動(dòng)腦。數學(xué)課上，老師在黑板寫(xiě)了一道很難的奧數題，全班都陷入了深深的“絕望”之中。我看看同桌張王澤，只見(jiàn)他眉頭緊皺，仔細讀題，認真思考，一會(huì )兒就沙沙地在稿紙上計算，好像蠶兒吃桑葉一樣。不一會(huì )兒，他松了一口氣，放下筆，高高舉起手，“老師，我做出來(lái)了！”當他把解題思路一連串說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，全班同學(xué)向他投來(lái)羨慕的目光。
他愛(ài)好廣，全面發(fā)展。張王澤學(xué)習優(yōu)秀，但他可不是“書(shū)呆子”哦！放了學(xué)，足球場(chǎng)上有他飛奔的身影，這時(shí)他是活力四射的足球小子；文藝演出時(shí)，他又會(huì )出現在學(xué)校的手風(fēng)琴表演隊伍里，悠揚的音樂(lè )從他靈活的手指尖流出，這時(shí)他成了音樂(lè )小才子；課余時(shí)間，他的身邊會(huì )圍著(zhù)一大幫男生，聽(tīng)他大談軍事、先進(jìn)武器，這時(shí)的他又仿佛成了軍事家……
這就是我的同桌張王澤，勤奮好學(xué)，博學(xué)多才，是不是非常棒？
勤奮好學(xué)作文 篇20
我的媽媽是一個(gè)勤奮好學(xué)的人，為什么說(shuō)她勤奮好學(xué)呢?讓我們往下看吧!
在我的印象中，媽媽是一個(gè)挺“懶”的人，幾乎每次我寫(xiě)完作業(yè)從房間出來(lái)時(shí)，她都在看手機。我也沒(méi)去看她在看什么，只是任由這個(gè)“懶”的形象在我心中蔓延。
有一天，我半夜起來(lái)上廁所，卻發(fā)現書(shū)房的燈居然亮著(zhù)。天啊，是誰(shuí)這么不注意，竟然忘了關(guān)燈!于是我大步流星地走過(guò)去，卻猛然發(fā)現，媽媽居然還坐在那兒看書(shū)!我被震撼了，媽媽居然在我睡覺(jué)時(shí)看書(shū)!并且她看的還是一本看起來(lái)挺深奧的書(shū)，叫做《智慧背包》。我沒(méi)有去打擾她，而是徑自去上了廁所，回去睡了。
第二天，我像往常一樣在做作業(yè)。作業(yè)做好后，我走出房間，媽媽也像往常一樣在沙發(fā)上看手機，妹妹坐在一旁看電視。有了前一晚的經(jīng)歷，我有些好奇媽媽在看些什么。于是我偷偷湊上去——原來(lái)媽媽在網(wǎng)上學(xué)做新菜!怪不得我最近總能?chē)L到新菜品呢!并且她做的也都是我喜歡的，比如粉蒸肉、涼皮、涼拌黃瓜、糖醋排骨……各種菜品層出不窮。
妹妹最近總是咳，去醫院打了針，做了霧化也不見(jiàn)好，于是媽媽就決定自己學(xué)熬藥。自從媽媽做了這個(gè)決定后，我便經(jīng)�？梢月劦揭还勺涌辔�，那是媽媽在熬藥。媽媽照著(zhù)書(shū)熬出來(lái)的試作品不敢讓妹妹喝，便自己嘗。盡管媽媽學(xué)到最后也沒(méi)學(xué)出個(gè)名堂來(lái)，但她依然笑著(zhù)說(shuō)：“多掌握一門(mén)技能總是好的�！�
就這樣，媽媽用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我，她并不懶。我要向我那勤奮好學(xué)的媽媽學(xué)習!
勤奮好學(xué)作文 篇21
我有許許多多的同學(xué)，其中邱靖舒同學(xué)勤奮刻苦的學(xué)習精神，給我留下了很深的印象。
“丁零零……”上課鈴響了，語(yǔ)文老師邁著(zhù)輕快的步子走進(jìn)教室，同學(xué)們都回到了座位上。今天我們要學(xué)習第一單元的作文《變形記》，語(yǔ)文老師在講臺上講得眉飛色舞，同學(xué)們也都聽(tīng)得津津有味。這時(shí)老師講到了寫(xiě)這次作文的方法，讓我們做一下筆記。糟糕，我忘帶紅筆了。于是我轉過(guò)頭向后面的邱靖舒借紅筆，只見(jiàn)邱靖舒的語(yǔ)文書(shū)上全是滿(mǎn)滿(mǎn)的筆記。我小聲地問(wèn)她：“你怎么記了那么多的筆記?”她笑了笑，回答道：“我在預習時(shí)翻閱了《教材全解》，查了一些資料，把一些重點(diǎn)記錄了下來(lái)。然后老師講的一些重點(diǎn)知識，老師雖說(shuō)沒(méi)讓記，但我也記了下來(lái)�！蔽殷@呆了：邱靖舒可真勤奮，預習得可真認真，一點(diǎn)也不草率!
“丁零零”下課鈴響了，許多同學(xué)都沖出教室玩去了，邱靖舒卻不一樣，她拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)來(lái)問(wèn)我：“這個(gè)我聽(tīng)得不太懂，能給我講解一下嗎?”我耐心地跟她講解，最后她弄懂了。我疑惑地問(wèn)她：“你怎么這么刻苦學(xué)習呀?”她回答道：“我們現在六年級了，要努力拼一把。我上個(gè)學(xué)期沒(méi)考好，這個(gè)學(xué)期我不想留下遺憾�！蔽覍λ@一番話(huà)感到震驚，也感到自愧不如。
這就是我的同學(xué)邱靖舒。她勤奮刻苦學(xué)習的精神值得我們學(xué)習。
勤奮好學(xué)作文 篇22
我們組的組長(cháng)，有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，黑黑的臉，相貌平平。我們組就他學(xué)習最認真，成績(jì)最好。為什么這么說(shuō)，這還要從開(kāi)學(xué)時(shí)開(kāi)始說(shuō)起。
開(kāi)學(xué)了，許多從農村來(lái)的同學(xué)都寄宿在張老師家，組長(cháng)也包括在內。開(kāi)學(xué)后第三天，老師就給了我們一個(gè)“重任”，把生字表（二）的生字每個(gè)字組三個(gè)詞，寫(xiě)在筆記本上。全班同學(xué)立刻驚呆了，生字表（二）可是有三百多個(gè)字��！總合九百個(gè)詞呀！一個(gè)晚上怎么做得完呢？可是張老師是一言既出，駟馬難追呀！回到家中，我拼命地寫(xiě)著(zhù)，可怎么也寫(xiě)不完，連爸爸媽媽都叫我去睡覺(jué)，明天去學(xué)校再寫(xiě)。第二天到校后，連班長(cháng)都沒(méi)完成，上課前全班一直鴉雀無(wú)聲的，每個(gè)同學(xué)幾乎都在飛速地補作業(yè)，只有組長(cháng)在悠閑地看書(shū)。我便走了過(guò)去，奇怪地問(wèn)：“你怎么不用補作業(yè)��？”“我做完了唄！”這時(shí)，張老師走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)全班這副模樣，便開(kāi)始表?yè)P組長(cháng)：“你們知道三組組長(cháng)為什么不用補作業(yè)嗎？”“不知道�！薄白蛱焱砩鲜c(diǎn)多了，他還沒(méi)做完作業(yè)，我勸他去睡覺(jué)。他睡到凌晨四五點(diǎn)的時(shí)候，連忙爬起來(lái)趕作業(yè)，做完后又復習課文，一直到我早上睡醒了還在讀書(shū)�！�
同學(xué)們都向組長(cháng)投來(lái)了敬佩的目光，這時(shí)我才注意到組長(cháng)的眼睛四周那黑黑的眼圈，那可是睡眠不足造成的呀！這時(shí)候我才明白他為什么成績(jì)那么好，并不是他有什么過(guò)人的地方，而是靠勤奮和努力；真是一分耕耘一分收獲。
勤奮好學(xué)作文 篇23
要說(shuō)勤奮好學(xué)，在我的心目中，非我的同學(xué)吳怡軒莫屬。
我和吳怡軒一起上奧數興趣課，奧數作業(yè)有難度，她經(jīng)常十道里面錯八道，八道里面錯六道，而且因為她家住在城西，離上課的地方很遠，還經(jīng)常遲到。
記得有一次，我們課都上了好久了她才來(lái)。她先坐下，再把作業(yè)拿出。老師拿起她是作業(yè)看了看，輕輕搖了搖頭。果不其然，又錯了七道。老師說(shuō)：下課后我再給你講講吧。
課間休息時(shí)，她并沒(méi)有隨我們一起出去，而是在看錯題，這倒不奇怪，等會(huì )老師要講題，她要先訂正。
第二節課我們做題，我想這下吳怡軒可完了，估計還沒(méi)掌握。不過(guò)結果出來(lái)還挺不錯的，我想應該是課間認真訂正加上老師給她講了講，這下她該開(kāi)心了吧。但看她一臉嚴肅，并沒(méi)有半點(diǎn)放松，繼續研究剛剛的錯題。這讓我們刮目相看了。
放學(xué)后，媽媽來(lái)接我，在老師辦公室聊我的表現，我就在學(xué)校獨自溜達。已經(jīng)是晚上了，下課了好多教室燈都關(guān)了。這時(shí)，我看到我們的教室還亮著(zhù)燈，我趕緊跑過(guò)去，看了讓我敬佩的一幕：吳怡軒還坐在座位上翻看自己的課本，旁邊是她的卷子，她還是不是拿起筆寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)打著(zhù)草稿。原來(lái)老師講完了以后，她認為自己沒(méi)有完全掌握，還在鞏固呢！
雖然她成績(jì)并不出眾，但我相信只要一直保持這種勤奮好學(xué)的精神，她一定能突破自我。這種精神也值得我好好學(xué)習！
勤奮好學(xué)作文 篇24
我的小伙伴叫小蘭，她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁。她樂(lè )于助人，勤奮好學(xué)。
有一次暑假，我和小蘭一起去學(xué)畫(huà)畫(huà)，我剛一走到教室里，就突然想起了我的油畫(huà)棒沒(méi)有帶，可是現在回去那也拿不及了。我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，心想：怎么辦？我的油畫(huà)棒忘帶了，這節課就上不成了。小蘭看見(jiàn)了我著(zhù)急的樣子問(wèn)：“你怎么了？”我說(shuō)：“我的油畫(huà)棒忘帶了�！彼f(shuō)：“你可以用我的呀�！蔽艺f(shuō)：“如果我把你的油畫(huà)棒用完了，你還要重新再買(mǎi)�！毙√m又接著(zhù)說(shuō)：“油畫(huà)棒用完了可以再買(mǎi)，如果這堂課你上不成了，以后就很難再補上的�！甭�(tīng)了小蘭的話(huà)，我覺(jué)得很有道理，就用了她的油畫(huà)棒。
小蘭不僅樂(lè )于助人，還勤奮好學(xué)。
每天早上，我都看見(jiàn)小蘭早早的來(lái)到學(xué)校來(lái)讀書(shū)。每當老師提出問(wèn)題時(shí)，小蘭一邊用腦子盡力的去想，一邊用手拿著(zhù)筆在演算紙上畫(huà)圖計算，她還常常幫助成績(jì)差的同學(xué)提高成績(jì)。記得有一次，數學(xué)老師剛好提出問(wèn)題后就下課了，于是數學(xué)老師就讓我們下節課再回答這個(gè)問(wèn)題。我準備找小蘭出去玩時(shí)，我看見(jiàn)他用手拿著(zhù)筆在演算紙上算出了許多算式后，她終于算了出來(lái)。我看她寫(xiě)完了，就對她說(shuō)：“小蘭，我們出去玩吧！”但她卻說(shuō)：“不行，這單元的數學(xué)知識還不熟，我一會(huì )兒還要找題計算計算呢！”看看她勤奮的樣子，我就沒(méi)打擾她學(xué)習。
小蘭身上的美好品質(zhì)也影響到我，激勵我向她學(xué)習，能交到她這樣的朋友，我感到很高興。
勤奮好學(xué)作文 篇25
我和弟弟都是自行車(chē)狂人，一提到自行車(chē)，就會(huì )熱血沸騰。終于有一天，我和弟弟決定一決勝負。
我們約定從小區門(mén)口開(kāi)始比賽，沿著(zhù)小區繞一圈后回到出發(fā)點(diǎn)，誰(shuí)快就誰(shuí)贏(yíng)。
我跨上自行車(chē)，飛快地蹬著(zhù)踏腳。車(chē)飛速前行，估計人們只能看見(jiàn)一抹色彩在閃動(dòng)。
我暗喜自己已經(jīng)甩掉弟弟了，可是一回頭卻發(fā)現弟弟就在我身后窮追不舍，眼看很快就要追上我了�！霸懔�！”我心頭一緊，不由得加快了速度，迎著(zhù)風(fēng)飛速前進(jìn)，仿佛是一支離弦的箭正在和寒風(fēng)賽跑似的。
冷不丁一股寒風(fēng)吹來(lái)，我打了一個(gè)寒顫，暴露在衣服外的皮膚上起了一個(gè)個(gè)小小的雞皮疙瘩，我的腳也隨之慢了下來(lái)。弟弟趁機超了上來(lái)，超上之后速度也減慢了不少，原來(lái)前面要彎了。我靈機一動(dòng)，“何不趁此機會(huì )超上去呢？”我不僅沒(méi)有放慢速度，反而暗暗加了把勁，來(lái)了一個(gè)漂亮的漂移。正當我竊喜時(shí)，車(chē)失去了我的控制，“撲通”一聲摔倒了。一陣劇痛從我的膝蓋、手臂上傳來(lái)，用手一摸，看見(jiàn)手指上沾滿(mǎn)了獻血，眼淚已不聽(tīng)話(huà)地流了下來(lái)。
朦朦朧朧中，已經(jīng)來(lái)到了醫院。借助燈光，我看見(jiàn)膝蓋上擦掉了一大塊皮，獻血一直流到了鞋子上，手臂上也是傷痕累累。
醫生拿著(zhù)消毒藥水來(lái)了。我是有經(jīng)驗的，知道消毒藥水是有刺激性的，擦在傷口上可疼了！于是我連連搖頭，醫生卻向我逼近，此刻的醫生仿佛是一個(gè)穿著(zhù)白大褂的死神。終于，醫生按住了我，開(kāi)始消毒。我鼻子一酸，又哭了起來(lái)。
不知不覺(jué)中，我就帶著(zhù)傷痛回到了家�？粗�(zhù)那架被摔得“骨折”的自行車(chē)，我有點(diǎn)生氣，又有點(diǎn)心疼。要是我不玩漂移該多好��！
勤奮好學(xué)作文 篇26
我有個(gè)好學(xué)的媽媽?zhuān)粋�(gè)成年人，比我們要考上好學(xué)校的學(xué)生更加努力。因為她在小學(xué)時(shí)只讀到四年就輟學(xué)了，她現在的知識比我差很多，連輔導我弟三年級的題都要想很久，有時(shí)都做不出來(lái)。這促發(fā)了她要與我們一起同步學(xué)習。
一天，我們放學(xué)回家，在學(xué)校前等了很久，也不見(jiàn)母親的身影，我和弟弟只好走路回家了，我們走進(jìn)了家中看見(jiàn)母親正低著(zhù)頭，手里拿著(zhù)支筆正在寫(xiě)試卷，她似乎被一道難題給難住了，遲遲下不了手，我走近一看，果真是被難住了，我看了看說(shuō)：“這不是三年級的兩位數乘兩位數嗎？這么簡(jiǎn)單，媽媽你怎么也不會(huì )呀！我來(lái)教你吧！”我開(kāi)始仔細地講解起來(lái)。媽媽也是知道九九乘法表的，所以講起來(lái)也會(huì )容易一些，我告訴了媽媽乘法的計算方法。原來(lái)媽媽是因為在思考題目才沒(méi)來(lái)接我們放學(xué)的呀！
到了晚上，我正在寫(xiě)今天的作業(yè)，只見(jiàn)媽媽走了進(jìn)我的房間來(lái)，到我的書(shū)架上找起書(shū)來(lái)。媽媽說(shuō)：“依娜，幫媽媽找一本比較好看的書(shū)吧！”我站了起來(lái)走向書(shū)架拿出了《41℃演講》這本書(shū)，“這是老師在作文班中推薦的一本很有趣的書(shū)呢！”我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尳舆^(guò)《41℃演講》后，走進(jìn)了她的房間中，我好奇地跟了過(guò)去，心想：媽媽拿我的書(shū)干什么呀？偷偷看一下不會(huì )怎么樣的。我輕輕推開(kāi)門(mén)從縫隙往里看，發(fā)現她手里捧著(zhù)書(shū)正專(zhuān)心地看著(zhù)呢！她真的開(kāi)始學(xué)習了。
媽媽常常對我們說(shuō)：“我文化少，不努力的話(huà)就輔導不了你們了，你們都已經(jīng)上三五年級了，我也要努力呀！”
我的媽媽是一個(gè)比小學(xué)生還要好學(xué)的人，她是我的榜樣，我要跟她一起努力，一起進(jìn)步。
勤奮好學(xué)作文 篇27
初次讀《論語(yǔ)》覺(jué)得它沒(méi)有什么嚴密的邏輯性，很多事情是就是論事，里面也很少有長(cháng)篇大論，幾乎每一篇語(yǔ)錄都很簡(jiǎn)短。直到后來(lái)聽(tīng)了于丹老師的講解才明白，其實(shí)無(wú)言也是一種教育�！墩撜Z(yǔ)》它給了我許多的啟示與教育。比如說(shuō)：它讓我明白了謙虛好學(xué)�？鬃釉f(shuō)過(guò)：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也”。他說(shuō)自己不是生來(lái)就知道了解許多事情，只不過(guò)是對古代文化，對古人所經(jīng)歷事感興趣，而且能夠孜孜不倦的努力堅持著(zhù)，一直認真學(xué)習而已。
他還說(shuō)過(guò)“三人行必有我師焉”，他還常常為尋求一個(gè)問(wèn)題的答案而不斷地去尋求比他身份低微，學(xué)識淺薄的人，這是為什么呢？因為孔子他虛心好學(xué)�？鬃釉f(shuō)學(xué)習要先學(xué)會(huì )“加減法”，也就是要先學(xué)會(huì )舍棄那些并非我們所需的，這正就像一棟新房子人剛搬進(jìn)去的時(shí)候總想要把所有的家具和飾物擺在里面。結果自己卻被所有的.東西所奴隸了。而學(xué)做“加減法”就是要把那些不好的思想理論從腦海里舍掉清空，將好的積極地所需要的思想加進(jìn)去。這才是好的學(xué)習的方法與態(tài)度，如果你能做到這一點(diǎn)也代表著(zhù)你基本做到了謙虛好學(xué)。然而學(xué)無(wú)止境，孔子常常對自己的學(xué)生說(shuō)學(xué)無(wú)止境。他最大的愿望即能夠一直不斷地學(xué)習。
就連圣人孔子畢生都在謙虛好學(xué)著(zhù)，我們又有什么理由不那樣做呢？所以我們都應該學(xué)習他這種孜孜不倦謙虛好學(xué)的精神。古往今來(lái)光陰之嘆，是我們看到最多的感慨，這種感慨在《論語(yǔ)》中也不例外，“子在川上曰：逝者如斯夫”（《論語(yǔ)子罕》）一個(gè)人能夠在短暫的人生當中謙虛好學(xué)，有又何嘗不是一件快樂(lè )的事呢？如此說(shuō)來(lái)《論語(yǔ)》給我們的不僅僅是簡(jiǎn)短的語(yǔ)錄而是一個(gè)深刻的，引人入勝的道理你理會(huì )到其中的奧秘了嗎？
勤奮好學(xué)作文 篇28
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯作舟�！边@句熟悉的話(huà)又從她嘴邊溜到我耳邊了。她就是我們鼎鼎有名的“好學(xué)小公主”――晴紫。讓我來(lái)介紹介紹她吧！
晴紫有張潔白嫻靜的臉，可是又帶有一種陽(yáng)光活力。她高高的鼻梁上有一副眼鏡，一看就知道是個(gè)學(xué)習刻苦的人了。至于她的手嗎，有一個(gè)個(gè)的硬繭，那都是寫(xiě)字寫(xiě)出來(lái)的。她的手啊，整天不是捧著(zhù)本書(shū)，就是不停地寫(xiě)。我還真佩服她有這樣的能耐。
晴紫她格外喜歡看書(shū)。她的書(shū)包啊，除去幾本課本，便都是課外書(shū)了。什么《朝花夕拾》，《寄小讀者》。都不在她話(huà)下。她讀書(shū)不只是看了就算了，而且把書(shū)本中的好詞好句，修辭方法，寫(xiě)作手法都刻在心里，融在骨子里。每一次看見(jiàn)她，總見(jiàn)她手上捧著(zhù)一本打開(kāi)的書(shū)，眼睛不停的在書(shū)上掃描著(zhù)，似乎在尋找著(zhù)什么......
晴紫不但喜歡看書(shū)，而且還好問(wèn)多思呢！
晴紫最喜歡看《英語(yǔ)沙龍》了。當她在津津有味地看著(zhù)書(shū)時(shí)，總不忘拿起筆，在一張紙上“唰唰”的寫(xiě)起來(lái)。每寫(xiě)滿(mǎn)一張紙，她總是要去向英語(yǔ)老師詢(xún)問(wèn)些什么。然后心滿(mǎn)意足的回到座位上，拿起那張寫(xiě)滿(mǎn)了的紙嘰里呱啦的念起來(lái)。我偷偷的看了一下那張紙，原來(lái)，晴紫把她在《英語(yǔ)沙龍》里不懂的語(yǔ)法，詞匯給寫(xiě)下來(lái)了，然后去問(wèn)老師，再把老師的解釋刻在心里，融在骨子里。
晴紫真是個(gè)好學(xué)的好學(xué)生！她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你給我兩個(gè)選擇：一種是你給我一本書(shū)，讓我去坐牢；另一種是你給我一大筆財富，讓我一輩子不看書(shū)，不學(xué)習，我寧愿選擇第一種！”可見(jiàn)，晴紫是多么熱愛(ài)學(xué)習的！她永遠是我們的榜樣！
勤奮好學(xué)作文 篇29
上午，第一節課，教室里。
蝸居在教室的南嶺，翻弄著(zhù)手表，計算著(zhù)下課的時(shí)間。冰冷的注視著(zhù)那個(gè)正在回答問(wèn)題的好學(xué)生�；卮饐�(wèn)題時(shí)滔滔不絕，不回答問(wèn)題時(shí)做的穩如磐石，一句話(huà)也不曾說(shuō)，可謂是老師眼中典型的好學(xué)生了。
他那厚厚的眼鏡片不亞于一臺CT掃描儀，仿佛要將書(shū)上的每一個(gè)字，不，應給是每一個(gè)筆畫(huà)都研究的徹頭徹尾。
課間。
同學(xué)們陸陸續續走出了教室，唯一一位堅守陣地的便是那位好學(xué)生了。
不論是什么時(shí)候，他幾乎是不出教室門(mén)的�？偸悄贸鲆槐竞窈竦臅�(shū)仔細地讀著(zhù)，那臺CT掃描儀便緊跟著(zhù)掃描起來(lái)。
我從他身邊經(jīng)過(guò)，無(wú)意間的一瞥，只看見(jiàn)那書(shū)上寫(xiě)著(zhù)密密麻麻的字，還有不少標記，不由得頭暈目眩。如此鴻篇巨著(zhù)恐怕也只有他那臺CT掃描儀才能讀吧。
我不由得落荒而逃了，在走廊里盡情的呼吸自由的空氣。
體育課，操場(chǎng)上。
體育課上，幾乎是沒(méi)有人愿意站在一旁當看客的。當然，也有例外，那就是我們班的那位好學(xué)生了。
所有的人在操場(chǎng)上肆意的玩耍，唯獨他在一旁呆呆的站著(zhù)。
午休。
吃完了飯，與同學(xué)們一起在校園里散步。走到校門(mén)口時(shí)又看見(jiàn)了那位好學(xué)生。他在校門(mén)口張望著(zhù)，似乎在等待著(zhù)些什么。
過(guò)了一會(huì )兒，他的媽媽來(lái)了，從飯盒里拿出了各種各樣的飯菜，不可謂不豐盛，豐盛道到領(lǐng)我們咋舌不已。然而更令我們咋舌還在后面，如此豐盛的飯菜竟是由他媽媽喂著(zhù)他吃的，我們不由得面面相覷了。
時(shí)候我問(wèn)他，他竟回答我他從小到大都是由他媽媽喂的，而他這是不會(huì )吃飯的，就連穿衣服這類(lèi)事情也是他媽媽做的。
我不由得茫然了……
勤奮好學(xué)作文 篇30
現在科技這么發(fā)達，想必我們的學(xué)校也有了新的進(jìn)步。那么我們的學(xué)校到底進(jìn)步成了什么樣子？那大家一起跟我去探索吧！
一來(lái)到校門(mén)，一股沁人心脾的芳香迎風(fēng)來(lái)，讓人感覺(jué)到舒暢。以前的校門(mén)大多數都是要鑰匙打開(kāi)的，可是如今的校門(mén)變成了指紋校門(mén)。如果不是這里的學(xué)生，是無(wú)法進(jìn)入學(xué)校的。進(jìn)去之后首先看到的是一望無(wú)垠的操場(chǎng)。前后面分別是兩個(gè)足球門(mén)，我和我的同學(xué)曾經(jīng)在這里揮汗如雨，贏(yíng)得了同學(xué)們的歡呼聲。還有這個(gè)橢圓形的跑道，曾經(jīng)我是多么的瀟灑，在這個(gè)跑道上無(wú)人能敵。同學(xué)們都叫我運動(dòng)健將，然而我也沒(méi)有辜負我的稱(chēng)號。
左右兩邊分別是教學(xué)樓，兩棟教學(xué)樓都是四層，右邊第一層一年級，第二層二到三年級，第三層四到五年級，最后一層六年級。左邊的教學(xué)樓是校長(cháng)的辦公室，以及還有其它教室還有許多老師。右邊的教學(xué)樓偶爾也有一些學(xué)生在那邊上課。
你們應該會(huì )擔心如果是舉行運動(dòng)會(huì )正在下雨怎么辦，這個(gè)問(wèn)題早就解決了，學(xué)校里安了天氣預報系統，如果今天會(huì )下雨天氣預報會(huì )在廣播上播出。如果這時(shí)正在下雨。學(xué)校里的防護罩就會(huì )自動(dòng)生成。抵擋下雨，這樣那些雨水就不會(huì )偷偷的跑進(jìn)來(lái)了。你們應該又會(huì )擔心如果天氣炎熱該怎么辦。不用擔心學(xué)�？梢砸苿�(dòng)到地下室里這樣就不會(huì )擔心天氣太炎熱了。如果時(shí)機正巧還要蓋被子。如果外星生物侵入了我們的學(xué)校該怎么辦呢？這個(gè)問(wèn)題我們早就想好了，如果發(fā)現外星生物，學(xué)校有自動(dòng)隱形系統這樣外星生物就看不到我們。直到外星生物走了以后，學(xué)校才會(huì )出現。
現在時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)校也了更好的環(huán)境，家長(cháng)不必再為孩子擔心不必再為孩子的學(xué)習當擔心了�？梢宰尯⒆由细玫膶W(xué)校。
勤奮好學(xué)作文 篇31
我們56個(gè)民族共一個(gè)名字——中國，我們960萬(wàn)平方公里的土地共一個(gè)名字——中國，我們所有的山河湖海平原高原共一個(gè)名字——中國。
站在五星紅旗下，我心潮充滿(mǎn)了無(wú)限的自豪。那國旗來(lái)之不易，是由無(wú)數的先烈的鮮血染紅的，我們的社會(huì )主義新中國是革命前輩和無(wú)數的先烈創(chuàng )造的�，F在改革開(kāi)放，我們的祖國強大了，屹立于世界的東方。沒(méi)有了戰爭，沒(méi)有了恐懼，祖國處處和平和諧，人民過(guò)上了幸福生活。
我們的祖國，有青山與綠水，風(fēng)光無(wú)限，還有無(wú)數的名勝古跡。如兩千多年前的秦始皇創(chuàng )造的兵馬俑，有“中華龍”之譽(yù)的萬(wàn)里長(cháng)城，有“大命脈”之稱(chēng)的大運河，有甲天下的桂林山水，有世界屋脊喜瑪雅山……這一處處壯麗的風(fēng)景，使我們的祖國有東方美人的無(wú)限風(fēng)韻。
我們的祖國有五千年的燦爛文化——甲骨文、楚辭、唐詩(shī)宋詞元曲、“四大發(fā)明”、“四大小說(shuō)”、圓周率、中醫……數不勝數，這些光輝的文化，為世界的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻。
所以，我們的祖國，有過(guò)陣痛，有過(guò)屈辱。從戰爭、甲午戰爭到抗日戰爭的風(fēng)云里，我看到了帝國主義列強對我的祖國母親的野心和欺侮，也讀到了一代代中華兒女的愛(ài)國熱忱。
如今 ，我們的祖國已和平崛起，成了世界大國，香港、澳門(mén)回歸，舉辦奧運會(huì )、國慶六十周年、世博會(huì )，充分展示了祖國的美好和強大的實(shí)力。
啊，祖國是一個(gè)偉大的母親，護佑著(zhù)13億中華兒女，培育出了無(wú)數的貢才。祖國，神州大地變得更美麗，且看——一座座工廠(chǎng)在城市在鄉村建立，一座座高樓大廈在大江南北立起，一條條寬闊的高速公路橫穿中國大地……
啊，祖國，您每天都在抒寫(xiě)傳奇，抒寫(xiě)勝利！
啊，祖國，我愛(ài)您！
勤奮好學(xué)作文 篇32
我眼中的好學(xué)生，要有一顆誠實(shí)的心。當犯錯誤時(shí)，要主動(dòng)承認，真心接受老師的批評；我眼的好學(xué)生還要有一顆善良的心，當別人遇到難題的時(shí)候，要盡力幫助。
我眼中的好學(xué)生，成績(jì)不一定很優(yōu)秀，但他一定最努力。如果做不了參天的大樹(shù)，那就努力做一棵綠意盎然的小草�？傊�，不管做什么，一定會(huì )努力去做，盡自己最大的努力去做好，這樣，你就是我心中最好的學(xué)生。
我眼中的好學(xué)生，在學(xué)校里尊敬老師，上課認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，不懂就問(wèn)，作業(yè)按時(shí)完成，只要一有不明白的地方，就去請教老師，直到懂了為止。
我眼中的好學(xué)生，一定不會(huì )是出色的演說(shuō)家，而一定是非常踏實(shí)的實(shí)干家�！翱陬^的巨人，行動(dòng)的矮子”，這是聞一多先生的話(huà)，我不希望把它應用在任何一位同學(xué)的身上。古往今來(lái)，凡成大事者，居里夫人、鄧稼先……他們絲毫不標榜自己，而是把自己的精力用在了該用的地方。大家的眼睛是雪亮的，說(shuō)一百句話(huà)，不如做一件實(shí)事。
我眼中的好學(xué)生，有較強的自學(xué)能力，意志堅強，自信，樂(lè )于探究，善于反思。教師給學(xué)生知識是有限的，而自學(xué)得到的知識是無(wú)限的，人的一生所得的大部分知識要自學(xué)，而不是老師傳授的，不能自學(xué)的人是不會(huì )進(jìn)步的。人的一生會(huì )有各種困難和挫折，沒(méi)有勇氣和自信，那么注定也是失敗者，只有那些能不斷反思，吸取他人的教訓，改掉自身的缺點(diǎn)，充滿(mǎn)自信的人，才能越過(guò)人生道路上各種障礙。
我眼中的好學(xué)生，課余時(shí)間不會(huì )玩有危險的游戲，多看課外書(shū)，增長(cháng)自己的知識，或者去外面放松放松。能夠和同學(xué)和睦相處，平等交流，多為別人考慮，會(huì )懂得謙讓?zhuān)焕蠋煹谋頁(yè)P不驕傲，多學(xué)習別人的長(cháng)處，彌補自己的不足，全心全意的接受同學(xué)們的意見(jiàn)和對自己的缺點(diǎn)。
勤奮好學(xué)作文 篇33
提起“挫折”人們唯恐躲之不及，碰上挫折，不夠堅強的人可能就此失去信心，甚至頹廢；可我卻不這樣認為，挫折固然不好，但只要樂(lè )觀(guān)去面對一切，就都不足為懼，同時(shí)也會(huì )讓自己變得越來(lái)越堅強，心里的承受力也會(huì )提高，所以我說(shuō)遇上挫折真好！
在五年級時(shí)，我遇到了一個(gè)極大的挫折——骨裂，這給我的生活帶來(lái)了非常大的困擾！
那時(shí)候正值期末，必須去上學(xué)，可自尊心一向很強的我，怕同學(xué)們看笑話(huà)，只得強烈要求在家休養，每天晚上，班主任劉老師都會(huì )給我打電話(huà)，給我講講當天的課程以及做題的技巧，為此我十分感動(dòng)，也很感謝劉老師對我的照顧。于是從那天起，我暗暗發(fā)誓：期末一定要考個(gè)好成績(jì)。
期末考試在即，最后的沖刺必須在學(xué)校復習，我便一瘸一拐的上學(xué)去，在許多同學(xué)的幫助下，我吃力地上了一兩個(gè)臺階，這時(shí)候劉老師來(lái)了，二話(huà)不說(shuō)就把我抱了起來(lái)向上走去，同學(xué)們在后面也幫我拿著(zhù)東西，在劉老師的懷里傾聽(tīng)著(zhù)她急促的心跳聲，看著(zhù)她額頭上漸漸滲出的汗珠，我心里很不是滋味。三層到了，劉老師如釋重負般把我放下，她雖然很累，但是依舊沖我微笑著(zhù)，我說(shuō)：“謝謝您！劉老師！”劉老師撫摸了我的頭，沒(méi)說(shuō)什么，可是我笑了，這是我骨裂以來(lái)第一次笑，當我疼得最厲害的時(shí)候，媽媽安慰我說(shuō)：“孩子別哭了！你要堅強，樂(lè )觀(guān)面對生活！”當時(shí)的我只知道哭，沒(méi)有理解其中的真諦，現在我明白了！即使遇到的挫折再大也不要泄氣，要樂(lè )觀(guān)，給自己信心，這樣一來(lái)，再大的挫折也能被克服。
所以說(shuō)，我不反感挫折，它讓我變得更堅強了，直至今日我哭的次數都是屈指可數的！我，感謝挫折，遇到它真好！
勤奮好學(xué)作文 篇34
寒暑假跟隨爸爸媽媽回老家或出去玩的時(shí)候，列車(chē)上總是人滿(mǎn)為患。擁擠的車(chē)廂里，擠著(zhù)來(lái)自四面八方的人和各式各樣的行李。列車(chē)的轟鳴聲，賣(mài)票員的吆喝聲，而周?chē)目諝馑坪跻脖桓鞣N聲音壓得喘不過(guò)氣來(lái)，沉悶極了。
總會(huì )有人不停地抱怨，而我們一家人永遠都不會(huì )感到乏味，我們總是會(huì )像神仙一樣坐在那兒，與世隔絕般地度過(guò)那段時(shí)間，因為我們總會(huì )隨身帶著(zhù)解除我們壓力的MP3，讓音樂(lè )伴我們走過(guò)這沉悶乏味的一路。每當這時(shí)我都想說(shuō)：
“音樂(lè )，認識你真好！”
確實(shí)如此。尼采說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有音樂(lè )，生命是沒(méi)有價(jià)值的�！币魳�(lè )借景抒情，托物喻人，音樂(lè )它對人類(lèi)確實(shí)有一種極大的作用，音樂(lè )簡(jiǎn)直就是心靈迸發(fā)出的火花。音樂(lè )能夠減輕我的壓力，緩解我內心的焦躁，摒除外界的喧鬧。
��！音樂(lè )，認識你真好！
喜歡的音樂(lè )，好聽(tīng)的音樂(lè )就像是一首優(yōu)美的小詩(shī)，一個(gè)美好的夢(mèng)境，一雙迷人的眼睛，輕輕地撥起了人體內敏感的神經(jīng)，這時(shí)的你，不用去做什么，只要用心地去聽(tīng)，去感受，心情一定十分愜意……
��！音樂(lè )，認識你真好！
你重視音樂(lè )嗎？或許你還沒(méi)有。不管你是中國人，英國人，美國人，法國人還是印度人，一段輕輕柔柔的旋律，一首很有韻味的歌曲都會(huì )把我們的心拉得很近。
��！音樂(lè )，認識你真好！
一首歌就是一個(gè)故事，一首歌就是一個(gè)童話(huà)。當你不開(kāi)心時(shí)、迷茫時(shí)、失意時(shí)、郁悶時(shí)，不妨找首歌來(lái)聽(tīng)吧，讓那舒緩的旋律牽著(zhù)你的心在草地上漫步！
享受音樂(lè )！享受生活！
��！音樂(lè )，認識你真好！
勤奮好學(xué)作文 篇35
走進(jìn)花季，感受了世界的繽紛，也體會(huì )了成長(cháng)的艱辛。卻少了甜美的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不見(jiàn)了夢(mèng)幻的歡樂(lè )游戲，我饑渴地懷念只曾經(jīng)的歲月，真誠地道一聲：透明的童年，你好！
童年的天空是一片純粹的藍，沒(méi)有世間的塵埃與喧器。置身在風(fēng)和日麗的日子中，我總是單純直率地仰望頭頂那一片別樣的風(fēng)情。
童年的心情是一片青青的草地，潛在著(zhù)幼稚卻真實(shí)的好奇。一只螞蚱的跳躍也會(huì )在心底泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，手心里碰捧滿(mǎn)了美麗動(dòng)人的童話(huà)，白雪公主和七個(gè)小矮人的故事是我心中永遠的夢(mèng)想。伴隨著(zhù)一曲丟手絹的歌謠，全身都抖落著(zhù)辛福與快樂(lè )的音符。
在那透明的日子里，還記得被你折了翅膀的蝴蝶嗎？樹(shù)枝上還掛著(zhù)一架你掛不高的飛機，空氣里還當蕩漾著(zhù)你那銀鈴般的笑聲—啊，我兒時(shí)的伙伴，沒(méi)有秘密，不懂傷心，不用猜忌，找不到隔膜，僅有一點(diǎn)委屈片刻就會(huì )放棄。
美麗的童年，你好嗎？我真的好想你！
在這透明的歲月里，我疼了就哭，樂(lè )了就笑，但伴隨著(zhù)日月星辰的轉換，我開(kāi)始知道要小心地躲著(zhù)別人，學(xué)會(huì )了隱藏自己的情緒，因為天真，大人會(huì )說(shuō)你胡鬧；不說(shuō)真心話(huà)，旁人會(huì )夸你成熟了。
歲月的顏色一點(diǎn)點(diǎn)隱藏你原來(lái)的模樣，生命不在透明。我知道成長(cháng)需要復雜，生活不能簡(jiǎn)單。我只能告別我自己那曾經(jīng)令人遐想的最美的時(shí)光。這是人生必需付出的代價(jià)，盡管我是那么不愿意。
成長(cháng)永遠不會(huì )為誰(shuí)而停留片刻。當你心底已長(cháng)出無(wú)奈的心事，當透明的童年已消失，你無(wú)需回首，將那一份美麗定格在那個(gè)無(wú)法替代的季節吧。
當然明天的七彩絢爛也會(huì )讓我有一個(gè)精彩未來(lái)。
永遠難忘的童年，你好嗎……
勤奮好學(xué)作文 篇36
風(fēng)，從水平面掠過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月，從樹(shù)林當中穿過(guò)，留下圈圈年輪。我，從時(shí)代的大舞臺上走過(guò)，留下的是無(wú)限的回憶，回憶充滿(mǎn)愛(ài)、關(guān)懷、友誼，這些愛(ài)一直伴隨我走到今天。然而，給予我最多的愛(ài)的人是我的母親，她給了我濃厚的母愛(ài)。
印象當中，母親不像從前那樣年輕。雖然人40出頭，但看起來(lái)卻蒼老了許多。那天我疲乏地睜開(kāi)眼睛，感覺(jué)身上渾身無(wú)力，頭好像還是燙的�？墒亲蛱觳皇浅粤怂巻�？怎么會(huì )這樣��！這時(shí)，媽媽端著(zhù)碗，小心把碗放在床頭的柜臺上。坐在我的床邊，用手貼在我的額頭上，又貼了自己。說(shuō)：燒沒(méi)退，來(lái)把這碗藥喝了吧！母親把碗輕輕地端給我。接碗時(shí)手觸碰到了母親的手。那手不像我們光滑細嫩，而是粗糙不平。頭發(fā)中有數不清的白發(fā)，眼角的皺紋不知多了多少，黑眼圈也十分明顯，看著(zhù)母親，我的淚水在眼框里打轉，不知如何才把藥咽下。喝完我把碗放在旁邊的桌子上。抬頭看著(zhù)母親，母親也看著(zhù)我。一縷縷陽(yáng)光從窗戶(hù)照了進(jìn)來(lái)，這個(gè)不大的房間充滿(mǎn)了溫暖，母親輕聲問(wèn)：還難受嗎？眼中流露出無(wú)限的疼愛(ài)與憐惜。我說(shuō)：沒(méi)事了，媽?zhuān)x謝你。傻孩子，你是我女兒，還說(shuō)什么謝謝呢！媽媽摸著(zhù)我的頭，我們都笑了。笑聲并不爽朗，哄亮，卻包含甜蜜。我把身子縮進(jìn)母親懷中，像個(gè)嬰兒。媽媽?zhuān)心阏婧�！我說(shuō)出了我許久以來(lái)最想說(shuō)的。媽媽沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但我感覺(jué)到媽媽哭了。
媽媽是我們最親的人，也是我們最?lèi)?ài)的人。給予我們最多的愛(ài)的人是她，我們要愛(ài)她！
勤奮好學(xué)作文 篇37
有人說(shuō)：學(xué)習好的學(xué)生就是好學(xué)生。作為老師，我也承認我也喜歡那些成績(jì)優(yōu)秀，學(xué)習刻苦的學(xué)生。雖然說(shuō)學(xué)生的天職是學(xué)習，但不等于說(shuō)學(xué)習好就是判斷好學(xué)生的唯一標準。在新的教育理念下，不能只重視知識教育，而要特別重視良好的行為習慣的培養。
在我所任課的班級里，他們的學(xué)習能力幾乎都高于一般人。說(shuō)到每一個(gè)學(xué)生，在我的腦子里都會(huì )有幾個(gè)字眼在形容他們的性格。有的學(xué)生刻苦努力、成績(jì)優(yōu)異；有的學(xué)生調皮可愛(ài)、偶爾會(huì )讓老師頭疼；有的學(xué)生內向到老師總會(huì )忽略到他的存在；有的學(xué)生從不給老師制造任何麻煩，老師交代的學(xué)習會(huì )認真完成。在這些學(xué)生中，有些學(xué)生骨子里有一種很強的保護欲望，不善于和老師交談，不善于表達自己的想法，不知他們維護自己的什么？我眼中的每個(gè)孩子都很可愛(ài)，都有值得我欣賞的地方，但是我希望他們做一個(gè)全面發(fā)展的真正意義上的好學(xué)生。著(zhù)名的教學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“在每一個(gè)學(xué)生的心里根深蒂固的存在這一種渴望，那就是讓自己變得優(yōu)秀！”
然而，天生優(yōu)秀的學(xué)生實(shí)在太少了，相反，那些不斷努力，不斷完善自己，努力成為老師眼中的好學(xué)生的學(xué)生數不勝數。他們時(shí)刻在迸發(fā)著(zhù)進(jìn)步的火花，我們要用發(fā)展的眼光看待每一個(gè)進(jìn)步成長(cháng)的學(xué)生。
如果真的要我定義好學(xué)生的標準。我想，在我的眼中，好學(xué)生就是那些善于反思自己的過(guò)去，敢于正視自己的缺點(diǎn)并努力改正的；能夠不因成績(jì)差而自卑，并努力學(xué)習的；不因成績(jì)優(yōu)秀而驕傲自大、目中無(wú)人；不因外物而看低自己；與人為善，樂(lè )于助人并深深?lèi)?ài)著(zhù)自己母親和這個(gè)世界的。但是我也要告誡自己：肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，幫助他克服那些小缺點(diǎn)。這樣他將是一名好學(xué)生，你將是一名好老師。
勤奮好學(xué)作文 篇38
說(shuō)起“差生”這兩個(gè)字，有多少人首先想到的一個(gè)詞叫垃圾，有多少人會(huì )投來(lái)一種目光叫瞧不起，有多少人會(huì )做出一種手勢是豎起中指。
我便是一名差生。
從小學(xué)開(kāi)始，似乎某種命運簽訂了我我帶著(zhù)“差生”這個(gè)名號一直往前走，直到初一，我還沒(méi)有進(jìn)過(guò)前十。盡管我拼盡全力，可老天還是沒(méi)有看到我，每次考試，我加緊復習，筆記亂如麻，上課從不允許自己打瞌睡，認真讀題，細心作答，可是每次，都為學(xué)霸墊底。不要看差生白天滿(mǎn)是笑容，其實(shí)夜晚比誰(shuí)都傷，網(wǎng)友許許多多真正懂自己的，沒(méi)幾個(gè)，感覺(jué)淡了，也就算了，明天接著(zhù)偽裝。一個(gè)人一旦安上了“差生”這個(gè)名號，便會(huì )隨之而來(lái)更多的不幸，所有的壞事，都會(huì )懷疑你，你是差生，所以你便沒(méi)有特長(cháng)，沒(méi)有人品，沒(méi)有良心。你是差生，所以你就不行。
加入某個(gè)時(shí)間的盡頭，神奇的一天，我成為了好學(xué)生，那該有多么好？父親母親的獎勵，老師的鼓勵，同學(xué)羨慕的目光，各種好運隨之而來(lái)，你就算是做了錯事，那也不會(huì )是你的錯，你人品再不好，老師也會(huì )說(shuō)你人品好，你便是鶴立雞群樣樣優(yōu)秀，你也可以瞧不起別人。
假如我是好學(xué)生，我就在也不用這么自卑，再也不用走到任何人面前都低下頭。你也可以把頭昂得高高的，在別人羨慕的眼光中走過(guò)人群。
假如我是好學(xué)生，我就不用流那么多的淚水，每天歡笑。
我再也不想當差生了，假如有一天，老天突然看到了我，看到了我的分的渴望，看到了我每次在試卷上殊死一搏，會(huì )突然垂憐起我。
時(shí)間的盡頭，神奇的一天，我也許……會(huì )真的成為好學(xué)生。
勤奮好學(xué)作文 篇39
人的才能是先天的，還是后天的？人們?yōu)榱诉@個(gè)問(wèn)題不知爭論了多少世代。從古至今，我們的祖先雖然沒(méi)有像西方人那樣進(jìn)行解剖實(shí)驗，但從無(wú)數事實(shí)中得到了這個(gè)無(wú)可辯駁的結論——勤學(xué)是成才的秘訣。
翻開(kāi)歷史的一頁(yè)頁(yè)畫(huà)卷，記載著(zhù)成千上萬(wàn)勤學(xué)的人，是他們?yōu)楹笫懒粝铝饲趯W(xué)的佳話(huà)。
清代閻若，少年時(shí)是個(gè)出名的笨孩子。它患有口吃病，記憶力又極差。六歲入學(xué)，書(shū)讀千遍，仍背不出幾個(gè)字。到十五歲時(shí)，讀書(shū)還不解其意，當時(shí)的人都說(shuō)他是“朽木不可雕”。然而他不灰心，持之以恒，終于笨鳥(niǎo)出林，成為享有盛譽(yù)的考據學(xué)家。
才能不是天生的，但成長(cháng)有沒(méi)有秘訣呢？這又是一個(gè)千古疑問(wèn)。而這真正的秘訣只有一個(gè)——勤學(xué)、苦讀是成才的秘訣。
被稱(chēng)為萬(wàn)世師表的孔子，晚年讀《易經(jīng)》，由于內容深奧難懂，它反復地閱讀、反復地思索，一遍又一遍，把穿竹布簡(jiǎn)的牛皮帶子磨斷了三次，最后才讀通《易經(jīng)》，為后世留下了“韋編三絕”的典故。
勤學(xué)，對于年輕人，知識不豐富的人需要，對于年長(cháng)者，甚至已經(jīng)學(xué)識淵博，名望很高的人，同樣需要。
歷史的車(chē)輪飛速發(fā)展，我們這一代學(xué)生，就更應該好好學(xué)習。生活條件優(yōu)越，有寬敞的學(xué)習環(huán)境。我們現在可以閱讀的書(shū)籍數不勝數，而有的同學(xué)卻置之不理，把它們放在一邊，當成了擺設。還有的同學(xué)整天游手好閑的，雖然說(shuō)是“游戲的童年”，但他們卻整天就知道玩，還說(shuō)沒(méi)時(shí)間。如果我們能像古人一樣勤學(xué)苦練，就能取得更好的成績(jì)。
天才出自勤奮好學(xué)，愚人勤學(xué)亦成才——這就是歷史上無(wú)數勤學(xué)者留給我們的啟示。
勤奮好學(xué)作文 篇40
我的外公有一頭白中帶黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛顯不出一絲蒼老，高高的鼻梁上總是戴著(zhù)一副老花鏡。
我的外公做過(guò)三份工作，其中一份是數學(xué)老師。雖然，外公現在退休了，本來(lái)可以安享晚年，但是卻放棄不了對學(xué)習的熱情。
我的外公不僅喜歡看報，還喜歡剪報。每天早上，外公都會(huì )去報攤買(mǎi)一份《廣州日報》風(fēng)雨不改。一看見(jiàn)適合的內容特別是數學(xué)內容，就會(huì )用那把“歷盡磨難”的剪刀把它小心翼翼地剪下來(lái)，然后釘裝在“剪報夾”中。真是不看不知道，一看嚇一跳！外公多年以來(lái)已經(jīng)收集了兩三本“剪報夾”了。
外公七十大壽時(shí)，爸爸、媽媽和我早早就來(lái)到外公家和他祝壽。轉眼已經(jīng)六時(shí)多，親戚朋友們都來(lái)齊了，可是還不見(jiàn)壽星公的身影。我和外婆喊了又喊，還是不見(jiàn)外公，于是我出于好奇，走進(jìn)外公的書(shū)房。原來(lái)外公正在低著(zhù)頭、彎著(zhù)腰、戴著(zhù)老花鏡在小心翼翼地剪報呢！我問(wèn)：“外公你怎么在剪報呀！今天可是您的七十大壽��！”外公笑了笑說(shuō)：“飯天天有得吃，生日年年有得過(guò)，可是新聞天天不同呀！我把它剪下來(lái)，分門(mén)別類(lèi)釘裝好，可以派上用場(chǎng)嘛！”
雖然，外公年過(guò)花甲，但他老有所學(xué)老有所獲。外公一有空就拿我用過(guò)的舊英語(yǔ)書(shū)來(lái)讀，有時(shí)候還去書(shū)店買(mǎi)一些英語(yǔ)書(shū)呢！我笑著(zhù)問(wèn)外公：“外公，您又不用上學(xué)考試，怎么不安享晚年，而像小學(xué)生一樣去學(xué)習英語(yǔ)呢？”外公撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“2008年奧運會(huì )就要在北京舉行，開(kāi)平碉樓也成為了世界文化遺產(chǎn)，這兩件舉世矚目的盛世是我們的驕傲，如今來(lái)觀(guān)賞旅游的游客日漸增多，我要學(xué)好英語(yǔ)，或許還能大派用場(chǎng)呢！”聽(tīng)了外公的話(huà)我可真是佩服至極。
活到老，學(xué)到老是外公的本色。同學(xué)們，你們覺(jué)得我的外公好學(xué)嗎？
勤奮好學(xué)作文 篇41
我爺爺一頭黑白相間的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛里流露出一絲不老的痕跡，高高的鼻梁上總是戴著(zhù)一副老花鏡。
我爺爺做過(guò)三份工作，其中一份是數學(xué)老師。雖然我爺爺現在退休了，可以享受晚年了，但他不能放棄學(xué)習的熱情。
我爺爺不僅喜歡看報，還喜歡剪報紙。每天早上，爺爺都會(huì )去報攤買(mǎi)一本《廣州日報》。一看到合適的內容，尤其是數學(xué)內容，你就會(huì )用“硬邦邦”的剪刀小心翼翼的剪下來(lái)，然后釘在“剪輯夾”里。實(shí)在不知道，一看嚇了一跳！爺爺多年來(lái)收集了兩三份“剪報”。
我和爸爸媽媽早早來(lái)到爺爺家，慶祝他七十大壽。轉眼就六點(diǎn)了，親朋好友都在，卻沒(méi)有壽星的蹤影。我和奶奶喊了又喊，還是沒(méi)看到爺爺，出于好奇我進(jìn)了爺爺的書(shū)房。原來(lái)爺爺正低著(zhù)頭，彎著(zhù)腰，戴著(zhù)老花鏡，小心翼翼地削著(zhù)報紙！我問(wèn)：“爺爺，你為什么剪報紙？今天是你七十大壽！”爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“每天都有吃的，每年都有生日，但是每天的新聞都不一樣！我把它剪掉，分門(mén)別類(lèi)的釘上，能派上用場(chǎng)！”
雖然我爺爺已經(jīng)60多歲了，但他總是有所收獲，有所收獲。爺爺一有時(shí)間就看我用過(guò)的舊英語(yǔ)書(shū)，有時(shí)候去書(shū)店買(mǎi)幾本英語(yǔ)書(shū)。我笑著(zhù)問(wèn)爺爺：“爺爺，你不用去學(xué)�？荚�。為什么不安享晚年，像小學(xué)生一樣學(xué)英語(yǔ)？”我爺爺撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“2008年奧運會(huì )將在北京舉行，開(kāi)平碉樓也成為了世界文化遺產(chǎn)。這兩個(gè)舉世聞名的盛世，是我們的驕傲�，F在，越來(lái)越多的游客來(lái)看旅游。我想學(xué)好英語(yǔ)，說(shuō)不定能大有用處！”我真的很佩服爺爺說(shuō)的話(huà)。
活到老學(xué)到老永遠是爺爺的本色。同學(xué)們，你們覺(jué)得我爺爺好學(xué)嗎？
勤奮好學(xué)作文 篇42
小學(xué)六年來(lái)，我換過(guò)不少同桌，有男的也有女的。但，讓我印象最深的還是我現在的同桌——吳彩云。
她不高，145cm左右，小小的臉，白白的皮膚。雖然，看起來(lái)沒(méi)有什么特別之處，但是她非常好學(xué)，只要有不懂的問(wèn)題，就會(huì )迫不及地用盡方法尋求答案。
有一次，數學(xué)老師要求我們在課堂上把從《知識與能力訓練》上的題“比的認識”寫(xiě)完，但她寫(xiě)到應用題就不會(huì )寫(xiě)了。她思考了許久，又在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，真的不懂了就來(lái)和我討論，我也想了許久，也沒(méi)想出來(lái)，她馬上就說(shuō)：“那我找老師問(wèn)一下！”我扯住她，說(shuō)：“干嘛要去找老師，反正等下老師也會(huì )評講，到那時(shí)再聽(tīng)也不遲��！”她又一本正經(jīng)地說(shuō)道：“現在問(wèn)老師，老師可以告訴我這道題的過(guò)程，為什么這樣做，最重要的是要自己計算，等一下老師講解就直接給我們答案了，不是嗎？”聽(tīng)了她的話(huà)，我慚愧地低下了頭，小聲說(shuō)道：“嗯，對！”
還有一次上英語(yǔ)課，老師在給我們講新單詞，一課就有好幾十個(gè)單詞，而且明天就要聽(tīng)寫(xiě)。下了課，我正要去洗手間，而她卻拉住我不允許我上洗手間，起初，我很生氣：“為什么不給我上洗手間？”問(wèn)了原因才知道，原來(lái)是要跟我一起學(xué)新單詞。她說(shuō)：“太多了，我記不住，兩個(gè)人一起學(xué)記得要快些�！蔽铱吹剿@么好學(xué)，也不顧三七二十一，坐下來(lái)，跟她一起學(xué)了起來(lái)。一遇到不會(huì )的問(wèn)題，就會(huì )去馬上尋求答案，真是一位好學(xué)的同桌。
是啊，“不懂就問(wèn)”她的這一點(diǎn)，我還真得好好學(xué)習呢！
教師評語(yǔ)：中心突出，結構合理，表述清楚。
勤奮好學(xué)作文 篇43
趙泓鑒，應行久外語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校二乙班的一名小學(xué)生，隨家人來(lái)自遙遠的東北，正值茁壯成長(cháng)的他卻承受了普通孩子不曾經(jīng)歷的病痛折磨，兩度手術(shù)，但依然堅強勇敢。
05年十月，年僅5歲的他被醫院診斷患上了雙腎積水。術(shù)后，趙泓鑒恢復良好，然而去年十月入秋，課上一陣劇烈的腹痛和嘔吐卻打斷了這一切的安寧。經(jīng)醫院檢查，是另一側的腎積水發(fā)展嚴重，也急需手術(shù)治療。就這樣，趙泓鑒無(wú)奈地暫別了老師和同學(xué)，再一次躺在了醫院的病床上。即便如此，他卻依然沒(méi)有忘記帶上自己心愛(ài)的課本，在醫院等待手術(shù)期間，每天要求爸爸按課程的安排給講解輔導。有時(shí)突如其來(lái)的腎絞痛，讓趙泓鑒不斷地嘔吐，額頭疼出大滴的冷汗，可他依然強忍著(zhù)不叫出一聲，一如既往地捧著(zhù)那些書(shū)。手術(shù)的日子到了，趙泓鑒雖然恐懼但卻安慰眼圈紅紅的母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)中g(shù)好了，我就可以和其他小朋友一樣正常上學(xué)了，能看見(jiàn)老師、同學(xué)了，能和他們一起上體育課了……”。出院后需要靜養，不能上學(xué)，趙泓鑒就把家當成了小課堂，一邊堅持每天按學(xué)校正常的時(shí)間學(xué)習，一邊忍受著(zhù)手術(shù)傷口帶來(lái)的劇烈疼痛。爸爸媽媽心疼他，讓他休息休息，可他仍不肯放下自己心愛(ài)的科技百科全書(shū)，津津有味地閱讀起來(lái)。兩個(gè)月來(lái)，他一直這樣堅持著(zhù)，他說(shuō)：“我要抓緊時(shí)間，把落下的課補上，爭取早日回到老師和同學(xué)中，決不能在學(xué)習上拖班級的后腿�！�
隨著(zhù)春天的到來(lái)，趙泓鑒同學(xué)終于回到了闊別已久的學(xué)校，回到了親愛(ài)的老師和同學(xué)中間，就像大家期望的那樣：他的課程不僅沒(méi)有落下，還取得了不錯的成績(jì)。
勤奮好學(xué)作文 篇44
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我由稚嫩走向了成熟，在成長(cháng)的路上，母親始終陪伴著(zhù)我，有母親的呵護，一切真好。
幼年——撥浪鼓
門(mén)前的梧桐樹(shù)苗長(cháng)起來(lái)了，我好奇地望著(zhù)它，你的媽媽也不在家嗎？
幼年的我，正百無(wú)聊賴(lài)地坐在客廳地板上，眼巴巴地盯著(zhù)墻上的時(shí)鐘，盼望著(zhù)媽媽快點(diǎn)下班。就這樣等啊，等啊，那一刻的我，就像熱水中的魚(yú)兒，每一秒都是煎熬。
“咔嚓！”我立馬就分辨出那是鑰匙與鎖對上了暗號，媽媽回來(lái)了！媽媽拖著(zhù)疲憊的身體回家了，但看見(jiàn)了我渴望的臉蛋，臉上馬上就洋溢著(zhù)微笑，從身后變戲法似的拿出一個(gè)撥浪鼓遞給了我。我欣喜地接過(guò)來(lái)，“咚咚！”“咚咚！”家里響起了歡快的音符。我就像媽媽的跟屁蟲(chóng)，跟媽媽從客廳忙到廚房，撥浪鼓的清音一路相隨。媽媽總是在我滿(mǎn)懷期待的時(shí)候出現，給我驚喜。
媽媽?zhuān)憧偸菐Ыo我驚喜，有你真好。
童年——溜冰鞋
門(mén)前的梧桐樹(shù)快兩米高了，我羨慕地望著(zhù)它，我什么時(shí)候有你高��？
“嗖”“嗖”，我穿著(zhù)新買(mǎi)的溜冰鞋，繞著(zhù)梧桐樹(shù)轉了幾圈不過(guò)癮，又溜出家門(mén)，神氣地在人群中穿梭著(zhù)。雙腳有節奏地擺動(dòng)，雙手有節奏地揮動(dòng)，臉上洋溢著(zhù)自豪�！叭魏卫щy都阻擋不住我前進(jìn)的腳步？”
“哎呀！”一不小心被小石頭絆了一跤，整個(gè)人一屁股摔在地上，疼得我呲牙咧嘴。這時(shí)候，一路追尋我的媽媽跑過(guò)來(lái)了，我還從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)她跑得這么快呢。媽媽一邊幫我拍身上的灰塵，一邊心疼地問(wèn)我疼不疼。媽媽的手好像有魔法似的，她輕輕一撫摩，本來(lái)生疼的屁股也不那么疼了。
媽媽?zhuān)憔褪俏业谋Ｗo神，有你真好。
勤奮好學(xué)作文 篇45
我好動(dòng)，媽媽喜靜。一天，電視上播了個(gè)自行車(chē)愛(ài)好者環(huán)城比賽，我突然心血來(lái)潮，對媽媽喊：“媽?zhuān)蝗缥覀凃T車(chē)去縣城外婆家吧�！眿寢屛⑿χ�(zhù)同意了。
我們準備就緒，便出發(fā)了。埠河距公安縣城六十里路，下午五點(diǎn)半出發(fā)，騎車(chē)兩小時(shí)，不出意外，天黑前可以到達。
夕陽(yáng)西下，晚風(fēng)吹拂。我意氣風(fēng)發(fā)，狂蹬著(zhù)自行車(chē)，房屋呼呼地向兩邊倒退。風(fēng)將眼睛吹得只能瞇成一條縫，沖浪般的感覺(jué)！不久，我卻有些氣喘吁吁了，只得減緩速度，待力氣恢復一些又猛沖一陣。這時(shí)，跟在后面的媽媽開(kāi)口了：“保持勻速直線(xiàn)運動(dòng)，這樣你會(huì )省力許多�！笨墒�，我把這句話(huà)當成耳邊風(fēng)，依然我行我素，歪歪扭扭地騎著(zhù)，媽媽嘆了口氣，什么也沒(méi)說(shuō)。
太陽(yáng)低垂了些，像一只褪了色的癟球，我忽快忽慢，忽左忽右折騰到還有一半路程時(shí)，完全累趴了。真怪，電視里的那些賽手，路程比我騎得長(cháng)得多，可他們一個(gè)個(gè)都精神抖擻，神采飛揚的，難道都打了dope？我索性下了車(chē)，一屁股坐在后座上，氣呼呼地說(shuō)：“不騎了，累死了�！眿寢屚Ａ讼聛�(lái)，到路邊買(mǎi)了瓶水遞給我�！肮具�、咕咚”灌了一大口水，氣力回來(lái)了些，我上了車(chē)慢悠悠地往前踩。
夕陽(yáng)將我們的影子越拉越長(cháng)直至消失。我將滿(mǎn)肚子的憤怒寫(xiě)在臉上，不停地埋怨媽媽?zhuān)瑡寢屓跃o跟在我身后，沒(méi)說(shuō)什么。天黑了下來(lái)，我有點(diǎn)害怕，媽媽這時(shí)卻鼓勵我：“加油，就快到了�！蔽业男念^泛起一絲復雜的情感。
近了，近了，終于到了外婆家，我一把推開(kāi)車(chē)坐下，不停地揉著(zhù)酸脹的雙腿。媽媽又是做飯，又是倒水給我泡腳�？粗�(zhù)忙前忙后的媽媽?zhuān)矣行⿷M愧，起身拉住了她的手。
媽媽?zhuān)蚁胝f(shuō)：成長(cháng)路上，有你真好。
勤奮好學(xué)作文 篇46
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅�！惫�2019年3月群雄逐鹿，五四班掀起了競選“三好學(xué)生”的軒然大波。
戰鼓敲響，旌旗揮舞，教室里風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵。徐老師鄭重其事地佇立于講臺上，煞有介事，口齒伶俐地講述著(zhù)競選三好學(xué)生的大事。
我心中暗喜，對手除了“臭名昭著(zhù)”的姚辰栩，“遺臭萬(wàn)年”的姜明浩，“江湖散人”賴(lài)彧桐，“一代天嬌”劉芷玥，“浪跡天涯”的周遠航，就基本上是平民百姓了，我這次真是穩操勝券。我在下面打小九九，同學(xué)們卻渾然不覺(jué)。
“首先，我們要考慮他的品德，平時(shí)幫沒(méi)幫助老師，是否熱愛(ài)學(xué)校。有些人回家抱怨學(xué)校的伙食不好，說(shuō)同學(xué)不跟他玩……”
這番話(huà)，把同學(xué)們說(shuō)地云里霧里，我卻一清二楚：這話(huà)里有骨頭。這其實(shí)暗里就指我。老師這招，叫指桑罵槐。
真是笑里藏刀啊，我心想。
這時(shí)，老師瞟了我一眼。這如針錐、如刀刻、如劍刺一般犀利的眼神，更是讓我毫無(wú)希望。
我失望地咂咂嘴，心里像潑了盆冰水。但是我還是在心中苦苦祈禱著(zhù)幸運的降臨。
同學(xué)們開(kāi)始筆走龍蛇。片刻，激動(dòng)人心的時(shí)刻降臨了——結果出來(lái)了。我的心都要跳出來(lái)了，又好像急到了嗓子眼。
“獲得三好學(xué)生的是——高語(yǔ)彤、慕容豪！”
我的臉瞬間像腌黃瓜似的，手上都出冷汗了，再看看高語(yǔ)彤笑臉盈盈的模樣，慕容豪滿(mǎn)面春風(fēng)，心更是沉入了無(wú)底深淵。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，學(xué)習之路是漫長(cháng)的，雖然我暫時(shí)失利，但我要像挑山工一樣持之以恒，腳踏實(shí)地地爭取當上“三好學(xué)生”。
勤奮好學(xué)作文 篇47
一聲長(cháng)嘆脫口而出！學(xué)校里打架對“某某人”都是難免的。但有種文靜的人也會(huì )招來(lái)一群所謂的壞小孩！打架一定是壞孩子嗎？
在你受到真正“壞小孩”的欺辱時(shí)有以下兩種明確，理智的方案：第一種，“三十六計，走為上策”，正可謂好漢不吃眼前虧。如果躲也不是的話(huà)，那么就去用第二種方案：不知各位可否聽(tīng)過(guò)劉歡的《好漢歌》，當中一句該啟示你“該出手時(shí)就出手！”一路打地他們跪地求饒，顯示出你“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”的“君子氣魄”。讓這伙人明白一個(gè)道理：“別把客氣當福氣；別把寬容當軟弱，別把善良當懦弱�！�
自古就說(shuō)：“懦而不能強諫！”如果做一個(gè)懦夫，就充分說(shuō)明你的其他也一事無(wú)成。因為自己沒(méi)有保護能力了，別人再怎么舉薦也沒(méi)有用。
但是，能不打則不打，因為打架是不文明的，還會(huì )造成不良影響，有損形象。
中國的老師經(jīng)常教育孩子們：“同學(xué)們不要互相打架……”此話(huà)聽(tīng)起來(lái)沒(méi)錯，但其中包含的是一種軟弱，一種刻板。日本老師教學(xué)就不同了：“如果別人期辱了你，并大打出手，這時(shí)你應‘已彼之道還之彼身’也像他一樣拼命打……”這是日本的教育方式，打架會(huì )受到一定傷害，但保住尊嚴是重要的，即便你會(huì )受法律的制裁，是人先犯你，法外也還有情，你是對的。
但“大打出手”是在別人先欺負你的情況下才用得上，在三思而后行的考慮之后才能使用。
總而言之，一語(yǔ)道破的說(shuō)：“鎖在規矩里便看不到方圓外的陽(yáng)光�！比绻B保護自己的能力都喪失了，那么何談“見(jiàn)議勇為”之說(shuō)呢？
所以“不打架也不是好孩子！”
勤奮好學(xué)作文 篇48
上個(gè)月，老師公布了一項重磅消息——要選“三好學(xué)生”啦!
這個(gè)消息剛下來(lái)，班上就炸開(kāi)了鍋，議論著(zhù)誰(shuí)能成為候選人。大家紛紛以為班上兩個(gè)大塊頭挺有競爭力，而我，則是不太被看好的對象。
到投票時(shí)大家震驚了，兩個(gè)大塊頭因為超重而無(wú)緣“三好生”。而除了兩個(gè)本就被看好的同學(xué)之外，一個(gè)邋里邋遢的男生，一個(gè)頗有心計的女生還有我——這個(gè)憑著(zhù)腦袋瓜子靈光成績(jì)還不錯，卻因習慣差而常被老師貶得一文不值的學(xué)生，都成為了候選人。
初投時(shí)，一個(gè)男生被淘汰了，等待我們的是一個(gè)星期的考驗。一節數學(xué)課上，我因為說(shuō)話(huà)被老師臭罵一通，老師當著(zhù)全班同學(xué)保證說(shuō)：“我投票絕不投羅鯤!”
我沮喪極了，對其中一個(gè)占強烈優(yōu)勢的同學(xué)(他去年調考全區第三名)態(tài)度也淡漠多了。有時(shí)恨不得把他掐死。
到了周五，老師們紛紛投票去了，我抱著(zhù)一顆“估計也當不成”的心繼續上課。好在上周六一個(gè)同學(xué)告訴我“三好學(xué)生”其實(shí)作用不大，我才安了些心。
投票結束了，班主任帶著(zhù)微妙的表情進(jìn)去教室。放學(xué)后，老師叫來(lái)我和另一位候選人，我有些期待。今天下午剛得知我以99.5分的成績(jì)進(jìn)入奧賽復賽，可能雙喜臨門(mén)嗎?
然而事與愿違，老師沉重地告訴我們，咱班的“三好學(xué)生”由另兩個(gè)同學(xué)擔任。我與另一個(gè)人互望一眼(我們是最好的朋友)都隱約見(jiàn)到了晃動(dòng)的、不甘的淚花。
我不禁憤怒地握緊了拳頭，冷冷地盯著(zhù)那個(gè)當選“三好學(xué)生”的女生。那節數學(xué)課，就是她找我說(shuō)話(huà)，我卻為她背了黑鍋!
看著(zhù)那金色的獎狀，我暗暗發(fā)誓，明年，我一定要成“三好學(xué)生”!
勤奮好學(xué)作文 篇49
“不學(xué)禮，無(wú)以立�！睘槿颂幨朗请x不開(kāi)禮儀的，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候、一個(gè)體貼的眼神足以讓人有一種如沐春風(fēng)般的溫暖。
又一個(gè)春節到了，空氣中充溢著(zhù)糖果的甜味兒，一群群孩子的咯咯笑聲像鞭炮似地炸歡了半片天。吃晚飯了，我們小孩子一溜煙全蹭上了飯桌，紅燒肉、雞爪、香腸……全是我們愛(ài)吃的，可偏偏年歲最長(cháng)的姥爺還沒(méi)到，大伙兒只能眼巴巴地看著(zhù)美食垂涎了。
小孩子哪里懂得這么多，我們嚷著(zhù)要開(kāi)吃，有的忍不住直接用手抓，大人們在一旁笑著(zhù)嗔怪我們不懂禮貌。我們當中的最小的妹妹沒(méi)有動(dòng)手，在一旁安靜地吮著(zhù)筷頭�！靶⊙绢^，你怎么不吃��？”舅媽笑著(zhù)問(wèn)她�！拔业壤褷斠黄鸪�，”她的肉嘟嘟的嘴巴俏皮地揚起，“媽媽說(shuō)吃飯要懂禮貌，大人吃了小孩才能吃！”稍大些的孩子聽(tīng)后臉紅了，手上的動(dòng)作慢了下來(lái)。
姥爺終于到了，孩子們立刻狼吞虎咽地啃起了骨頭，姥爺滿(mǎn)臉慈祥地看著(zhù)孩子們，疼愛(ài)地說(shuō)：“吃！吃！吃！多吃才能長(cháng)高個(gè)兒！”妹妹這才不慌不忙地吃起來(lái)。
妹妹的文雅令我敬佩，也令我深思：我們在吃飯時(shí)有等過(guò)父母動(dòng)了筷子才吃的嗎？有讓父母坐主位嗎？很多時(shí)候我們更多地在意自己的感受，而忽略了一些最基本的禮儀。記得一則公益廣告：一位母親直到頭發(fā)花白的老爺爺動(dòng)筷子之后才讓兒子吃。母親在兒子心中播下的這顆禮儀的種子，他日這顆種子一定會(huì )生根發(fā)芽長(cháng)成濃密的樹(shù)蔭的�！扒叭嗽詷�(shù)，后人乘涼�！碑敹Y儀的密林覆蓋整個(gè)社會(huì )時(shí)，我們的生活一定會(huì )更加美好。
禮者，人道之極也。從現在起，從你我做起，讓禮儀的芬芳濃郁整個(gè)世界！
勤奮好學(xué)作文 篇50
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每每想起這首歌時(shí)，不禁感嘆友誼的偉大，友誼的甜美，友誼的純真。
我有一個(gè)情同手足的好哥們兒，楊海洋。他看似矩成矩步，沉默寡言，事實(shí)上并非如他外貌一般，而是活潑開(kāi)朗，風(fēng)趣幽默的男生。他五官端正，但他的鐵齒銅牙不禁令人五體投地。
如果你去買(mǎi)東西時(shí)一定要帶上他。那次，我和海洋一起去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)金魚(yú)。周?chē)娜私j(luò )繹不絕，人如潮水。我們看到一條金光閃閃的小魚(yú)兒，向老板詢(xún)問(wèn)價(jià)格。老板伸出五個(gè)手指頭說(shuō)：“50元�！蔽也缓靡馑嫉目硟r(jià)：“便宜點(diǎn)……行嗎？”老板搖搖頭，態(tài)度堅決。楊海洋擺擺手，示意我在一旁等候。過(guò)不了多久，他出來(lái)了，拿著(zhù)魚(yú)面帶春光，對我說(shuō)：“只花了5元錢(qián)！”我驚喜交加，驚是因為老板黑心；喜是因為我有這樣一位“砍價(jià)高手”而感到驕傲快樂(lè )。
楊海洋不僅砍價(jià)高潮，而且富有正義感。那次，我們去書(shū)店的路途中，遇到了一位鬼鬼祟祟的人一直盯著(zhù)一位大媽的包。我們一看便知是一個(gè)小偷，可我不想多管閑事，轉身離開(kāi)時(shí)，他拉住了我的手，凝視我，包含著(zhù)正義。我被他感染了，決定一探究竟。果然不一會(huì )兒，那男子迅速沖上前將大媽包搶走了。大媽先是一驚，后是大聲的極力呼喊。楊海洋不顧個(gè)人安危，以百米沖刺的速度沖向小偷。那小偷應該是50多歲了，年紀大，速度敵不過(guò)精火旺生的孩子，被他追上后，一腳踹到在地上，小偷丟下了包落荒而逃。我們將包還給了淚流滿(mǎn)面的失主�？粗�(zhù)海洋正義凜然的面容，敬佩之情油然而生。
優(yōu)秀的朋友如一杯陳年老酒越品越香；優(yōu)秀的朋友好似一個(gè)堅強的后盾，在你驀然無(wú)助之時(shí)給予你希望幫助；優(yōu)秀的朋友就是……最后不禁再次感慨道：有朋友真好！
勤奮好學(xué)作文 篇51
聽(tīng)了我這個(gè)題目的你一定覺(jué)得很奇怪吧？看了我的作文你就不必奇怪了——
第一“好”：好貪玩。
現在的我最貪玩了，小時(shí)候多文靜啊，成天像個(gè)乖乖女，現在可不，成了為大家眼里的假小子。每天放學(xué)回家都是滿(mǎn)頭大漢的，爸爸問(wèn)我去哪里瘋玩了，我只好支支吾吾的說(shuō)：“我和香娜她們去——去語(yǔ)心家跳繩了�！闭f(shuō)完趕緊離開(kāi)，免得爸爸又拿著(zhù)搟面杖追著(zhù)我滿(mǎn)屋子跑。
第二“好”：好愛(ài)美。
說(shuō)出來(lái)還真不好意思，告訴大家一個(gè)小秘密，你們可千萬(wàn)不要告訴其他人哦！我特臭美，只要沒(méi)事做，我就跑到鏡子前面照鏡子，媽媽看見(jiàn)了，總會(huì )大聲說(shuō)：“大家快來(lái)看��！我們丹丹又在照鏡子咯！”每當這時(shí)，我總是會(huì )不好意思的跑到廁所，把門(mén)“撲通”一聲關(guān)掉。什么，你問(wèn)我要做啥？那還用說(shuō)，現在趁門(mén)關(guān)著(zhù)，不照鏡子干什么呢？他們一定以為我在上廁所，我就正好把他們甩了。我不臭美時(shí)，我連鏡子看都不會(huì )看一眼，可這一臭美起來(lái)，半小時(shí)都不成問(wèn)題！
第三“好”：好愛(ài)吃零食。
我可是個(gè)小饞貓，每當看到有好吃的，總會(huì )箭一般的沖上去，你可別認為我愛(ài)吃飯，我最討厭那東西了，一看到飯我就惡心，當然最?lèi)?ài)吃的還是零食。每逢過(guò)年時(shí)，大爹，小姨都會(huì )給我帶來(lái)豐盛的滿(mǎn)漢全席，里面可不是魚(yú)肉龍蝦，而是零食！
什么“妙脆角”呀，“薯條”啊，我看都不看就扔進(jìn)嘴里。第一種感覺(jué)：香！第二種感覺(jué)：甜！第三種感覺(jué)：舒服！第四種感覺(jué)……還說(shuō)什么感覺(jué)呀，吃了再說(shuō)！
現在你終于明白了吧？“啦啦啦，我是‘三好學(xué)生’！”歡迎大家和我交朋友！
勤奮好學(xué)作文 篇52
一直以來(lái)，在大多數人們的心目中，優(yōu)秀的學(xué)生必須符合“考試成績(jì)杰出”“守紀律”“守規矩”“才華出眾”這些特點(diǎn)。只有最杰出的學(xué)生才能被大多數家長(cháng)理解，學(xué)校的許多老師也認可他們的成績(jì)。這些學(xué)生自然會(huì )成為所謂的優(yōu)秀學(xué)生。而那些思維活躍、性格開(kāi)朗的學(xué)生，往往因為個(gè)性強、喜歡提出意見(jiàn)，很容易被批評。
好學(xué)生的標準是什么？成就、道德、行為、體格、潛力或特長(cháng)？正因為學(xué)生間的差異，我們對每個(gè)孩子的要求也應該有所不同�？茖W(xué)家和農民誰(shuí)更優(yōu)秀？似乎，我們不會(huì )武斷地得出最終結論。但是，我們可以說(shuō)，科學(xué)家和農民各有優(yōu)勢。只要他們所做的事情能為人類(lèi)做出貢獻和幫助，他們都是合格的公民。相似地，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處。我們不能因為某人有某種特長(cháng)就輕視別人。老師們經(jīng)常否定成績(jì)不理想的學(xué)生，把他們定義為差生，給他們補課。追求杰出沒(méi)有錯，但同時(shí)，也不應該以剝奪孩子們的空閑時(shí)間為代價(jià)，讓他們做他們不喜歡做的事，以達到所謂的共同目標。當所謂培養優(yōu)秀學(xué)生的旗幟駐扎在校園里面，學(xué)生會(huì )成為物化的機器，教師會(huì )成為不知疲倦的知識攤販，也不會(huì )有對學(xué)生的熱誠。
最終，學(xué)生的成績(jì)有所提高，但體質(zhì)、思想、行為不合格，興趣愛(ài)好不復存在，童心不復存在，綜合素質(zhì)大大下降。老師們也在抱怨。從高校反饋情況來(lái)看，大量學(xué)生進(jìn)入高校，學(xué)習態(tài)度和學(xué)習狀態(tài)都不盡如人意。曾經(jīng)備戰高考時(shí)的英雄主義已經(jīng)不復存在。這不是我們所期望的。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和教育觀(guān)念的轉變，好學(xué)生的標準也應該與時(shí)俱進(jìn)，不以成績(jì)論優(yōu)劣。
勤奮好學(xué)作文 篇53
晚上，我給媽媽檢查作業(yè)時(shí)，媽媽問(wèn)我家校聯(lián)系本。我的心砰砰我直跳：老老實(shí)實(shí)地拿出來(lái)給媽媽看吧，媽媽怎會(huì )不罵？我靈機一動(dòng)騙了媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蠋熼_(kāi)會(huì )去了……沒(méi)發(fā)！”
第二天早上，我來(lái)到學(xué)校發(fā)現同學(xué)紛紛交家校聯(lián)系冊。我又犯愁了，沒(méi)簽過(guò)名的聯(lián)系冊交上去，被老師發(fā)現了，還不是自討苦吃嗎？既然已錯了幾次，錯多錯少還不是一樣的錯。對！還是把它藏在書(shū)包里為好。再說(shuō)，老師萬(wàn)一不注意，不就逃過(guò)這一截了嗎？我再一次地讓聯(lián)系冊悄悄地睡在了書(shū)包里�？衫咸煸趺匆膊粠臀颐�，下午，細心的裘老師突然問(wèn)我拿家校聯(lián)系本，我緊張的心就快要跳出來(lái)了。我應該怎么對付老師呢！我急中生智，“我……我……我沒(méi)帶�！蔽业难劬Σ桓铱粗�(zhù)老師，好像我犯了法似的低著(zhù)頭吞吞吐吐地說(shuō)�？刹磺傻氖窍挛鐙寢屚蝗恢g來(lái)到學(xué)校，并進(jìn)了裘老師的辦公室�？烧勚�(zhù)談著(zhù)，談到這事。我的“陰謀”徹底地揭穿了。裘老師把我叫到身邊親切地說(shuō)：“王磊，你是個(gè)乖孩子，怎么能撒謊呢？老師每天在期待著(zhù)你的進(jìn)步，你知道嗎？�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，對裘老師說(shuō)：“老師，我錯了，我以后再也不說(shuō)謊了�！笔潞篝美蠋熡终Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“知錯就改還是個(gè)好孩子。希望你以后不辜負老師的希望能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我覺(jué)得這樣撒慌太對不起時(shí)時(shí)關(guān)心我的老師和媽媽了，想著(zhù)想著(zhù)不爭氣的眼淚又大串大串地滾落下來(lái)了……
在和媽媽回家的路上，我的心還是沉甸甸的，因為從開(kāi)學(xué)以來(lái)，我惹老師生氣的事已不止一件了。不過(guò)裘老師，徐老師請相信我，在你們的教育下，我會(huì )成為一名好學(xué)生，好干部的
勤奮好學(xué)作文 篇54
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。
新學(xué)年，新學(xué)期，我們的校園處處洋溢著(zhù)喜慶的氣氛：二樓電腦房換上了新電腦，五樓電教室一改舊模樣，教學(xué)樓裝飾一新，里面亮堂堂的。近年來(lái)，砂子塘小學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生巨大的變化。身為砂子塘小學(xué)的一分子，試問(wèn)誰(shuí)又能不為此自豪和歡呼？
一直以來(lái)，我們砂子塘小學(xué)的領(lǐng)導和老師們默默工作，無(wú)私奉獻，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng )造良好的學(xué)習條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，堪稱(chēng)全省一流，可以說(shuō)是全國有名。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出砂子塘小學(xué)高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮辱。
在這里，我以少先隊大隊的名義呼吁：行動(dòng)以來(lái)，少先隊員們！爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶�，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護公共財物，不亂寫(xiě)亂劃……嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監督，共同促進(jìn)。
同學(xué)們，你能做到嗎？說(shuō)得到做得到！今天，就是檢驗我們行動(dòng)的大好時(shí)機。上午8:30,市、區教育局的領(lǐng)導講到我校進(jìn)行開(kāi)學(xué)工作的檢查，讓我們拭目以待，全體行動(dòng)起來(lái)，比一比，誰(shuí)才是真正的說(shuō)到做到的文明禮儀的好學(xué)生。
同學(xué)們，加油吧！相信自己，你一定行！
勤奮好學(xué)作文 篇55
暑假與寒假總是我們學(xué)生的慶典，但前提是有一個(gè)好的成績(jì)。這次的期末考試成績(jì)我自認為還不錯，相對而言，我的寒假生活過(guò)得還是比較的high，算是在高中繁重生活中的一個(gè)好的休息與調養。
在寒假中，玩樂(lè )的同時(shí)，學(xué)習也不能落下，我早早的為自己制定了一個(gè)學(xué)習計劃，然后按照著(zhù)計劃一步步的實(shí)現著(zhù)，我相信，在這個(gè)寒假過(guò)后，我的學(xué)習也能更上一層樓。
寒假中朋友聚會(huì )總是必不可少的，相較于初中，父母給了我們更多的空間，讓我們去做一些自己喜歡做的事。而我們這群將近半年沒(méi)見(jiàn)的老友也早早在寒假前就盤(pán)算著(zhù)該怎么度過(guò)這美好的假期。在一次聚會(huì )中，我們幾個(gè)女生圍在電視機前面，一邊吃著(zhù)一邊聊著(zhù)，感受著(zhù)午后的陽(yáng)光，躺在軟軟的沙發(fā)上，這種感覺(jué)真是太棒了，有什么比擁有這種時(shí)光更美好的東西呢？女生與女生之間的話(huà)題好像永遠都斷不了似的，驀然感覺(jué)到生活就應該像這樣，簡(jiǎn)單卻美好著(zhù)，不需要像新年煙火那樣易逝的美麗，只是那樣淡淡的，卻能從中體會(huì )到生活的樂(lè )趣。
大年三十的夜晚照例看著(zhù)春節聯(lián)歡晚會(huì )，雖然我對民歌什么的不是非常感冒，可大年夜晚是離不開(kāi)春節晚會(huì )的，就像魚(yú)離不開(kāi)水。所以對于一年一度熱鬧得大年夜來(lái)說(shuō)，春節聯(lián)歡晚會(huì )也是一個(gè)精彩所在。大年夜之后，我又踏上了走親訪(fǎng)友“索要”紅包的行列，見(jiàn)到了親切的家人，心中有一種幸福感與歸屬感。吃了一頓又一頓的團圓飯，在肚子被喂得飽飽的同時(shí)，心也暖暖的。每次過(guò)年都是如此的美好與幸福。
在寒假中，可以做自己喜歡做的事，可以睡足9小時(shí)的懶覺(jué)，可以拜訪(fǎng)好友與親人，可以吃溫暖的團圓飯，可以感受到生活的許許多多樂(lè )趣，可以放松下來(lái)盡情享受青春……所有的所有都讓我感到生活的美好與幸福。
勤奮好學(xué)作文 篇56
我有一個(gè)朋友，她是《紅樓夢(mèng)》中生性多愁善感，如春風(fēng)楊柳般的林妹妹；她是《復活》中由于受到周?chē)h(huán)境影響而精神復活的馬斯洛娃；她是《太平洋人》中為了愛(ài)情而奉獻生命，用熾熱的心感化他人的女英雄路雨……它陪伴著(zhù)我成長(cháng)，她的名字叫書(shū)。 由于喜歡讀書(shū)被村人總稱(chēng)“少爺”，有點(diǎn)足不出戶(hù)的意思。的確,我像陶淵明老先生所說(shuō)的那樣“每有會(huì )意,便欣然忘食”,遇到一本好書(shū),便可以整宿地不睡。因為書(shū)中似乎有股魔力吸引著(zhù)我,我在追求一種不可名狀的精神愉悅。
在一個(gè)溫而不燥的午后,端著(zhù)茶杯,坐在面朝陽(yáng)光的位子。 閱讀著(zhù)阿瀾的《雨后重生》，清新而明雅，犀利的文字怎么也看不出來(lái)是出自一個(gè)初三的女生的手筆；閱讀著(zhù)七堇年的《陽(yáng)光怎在風(fēng)雨后》，很多人說(shuō)七堇年的文字變了，但我認為這是由于一個(gè)年紀增長(cháng)而突兀出來(lái)的滄桑；閱讀著(zhù)年華的《活著(zhù)》，似乎自己就是富貴村中的人，每天拿著(zhù)老去的富貴拉著(zhù)一頭老牛在田里耕種，怎么也不敢相信他曾經(jīng)是地主的兒子。
讀書(shū)的時(shí)候，仿佛在旅行。一會(huì )兒和徐霞客乘著(zhù)歷史的火車(chē)，呼嘯而來(lái)到古代感覺(jué)當地的人文情懷；一會(huì )兒和汪曾祺筆下的棋王對弈，別有一種快感，可惜他后來(lái)瘋了；一會(huì )兒好像在阿錫爾草原上策馬奔騰，晚上和牧民們圍在簧火旁邊，大聲唱著(zhù)歌，大口吃著(zhù)肉；一會(huì )兒又和方鴻漸小喝兩懷，聽(tīng)他說(shuō)著(zhù)婚姻的不幸，說(shuō)著(zhù)孫小姐是如何“千方百計”套住他，說(shuō)婚姻就像《圍城》。
讀書(shū)的感覺(jué)就好像一種甜甜的味道，就留在口腔中流連忘返；就好像兩個(gè)小孩兩小無(wú)猜，互相說(shuō)著(zhù)永遠無(wú)望的話(huà)，互相說(shuō)著(zhù)童言無(wú)忘的話(huà)。這樣的感，覺(jué)真好！
勤奮好學(xué)作文 篇57
作為新一代的我們，應該從小做一個(gè)胸懷大志，品學(xué)兼優(yōu)的好少年，努力使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律、愛(ài)祖國的無(wú)產(chǎn)階級革命事業(yè)接班人。好好學(xué)習！用智慧和文化武裝自己，長(cháng)大后報效祖國。
爭當一名新世紀的祖國好少年，猶有路標，使我從中找到自己的向導；猶如目標，使我從中找到自己的方向；猶如一盞明燈，永遠閃爍在我的心中。別看我年紀小，可大家都夸我是祖國好少年呢！
起初我在家里，只是在爸爸炒菜時(shí)幫他遞遞盤(pán)子，后來(lái)我學(xué)會(huì )了洗碗。吃過(guò)晚飯后，看著(zhù)勞累了一天的爸爸媽媽?zhuān)冶恪巴ι矶觥�，主�?dòng)要求去洗碗，
每次上街、外出時(shí)，我從不損壞公物。一次，在公園里看見(jiàn)一個(gè)小孩正在摘花，我就忙上前去勸阻他，當時(shí)，旁邊的游人都伸出大拇指夸我是文明的小標兵。
在學(xué)校我尊敬老師，團結同學(xué)，主動(dòng)幫助身邊所有需要幫助的同學(xué)，這已成為我生活和學(xué)習中的一大樂(lè )事。
總之，在家中，我是一個(gè)孝順父母，熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；在學(xué)校里，我是一個(gè)聽(tīng)從老師教導的好學(xué)生；在公共場(chǎng)所里，我是一個(gè)遵紀守法的小公民；在生活中，我是一個(gè)愛(ài)護公物、講究衛生、保護環(huán)境、遵守紀律、勤儉節約的小衛士；在與同學(xué)交往中，我是一個(gè)團結友愛(ài)、互相幫助、誠實(shí)守信的小伙伴；在獨處時(shí)，我還是一個(gè)心理健康、勇于自立、勇于創(chuàng )新的小主人。
同學(xué)們，讓我們從小鍛煉，磨練自己的意志，從小事做起，人人爭當祖國的好少年吧！愛(ài)我們的國家，使我們的祖國更加繁榮，更加昌盛，更加美麗！
仰視，學(xué)習如何做得更好。
勤奮好學(xué)作文 篇58
我愧當三好學(xué)生。
那天的班會(huì )，班主任對大家說(shuō):"一年一度的三好學(xué)生評選開(kāi)始了，咱班要選出五個(gè)三好學(xué)生……"
我的心頓時(shí)"怦怦″直跳，我看了看我的前桌張子生，想起去年這個(gè)時(shí)候，張子生超過(guò)我兩票，穩居全班第一，而我只當了第二名，當時(shí)別提有多難過(guò)了。我可是什么都想拿第一的，今年我一定要超過(guò)他。我想了想，把已經(jīng)寫(xiě)好的五個(gè)名字中的張子生畫(huà)去，重新?lián)Q上自己的名字。
交選票了，張子生正好排在我的前面，他的選票沒(méi)有折疊，我偷偷的看了一眼:"他的選票上寫(xiě)的竟是我的名字。"我十分驚訝，同時(shí)也十分忐忑。他是那樣大度，而我呢，不僅沒(méi)有選他，還選了自己一票。
我懷著(zhù)一絲羞愧投上我的選票，正要轉身回到座位上，班主任叫住我，我的內心十分驚慌，難道我的選票有問(wèn)題？原來(lái)老師讓我當唱票人，張子生當計票人。我一邊念著(zhù)票，一邊看著(zhù)黑板上數字的變化。
開(kāi)始的時(shí)候，我的票一直是最高的，總是超出張子生兩三票，可后來(lái)總是比他少一票。我的虛榮心開(kāi)始作怪了，最后兩票了，當我打開(kāi)倒數第二票，票上不是我，怎么辦？我心生一計，讀成了我的名字，最后一票依然如此。
最后我以為弱小的一票優(yōu)勢名列第一�；氐阶簧�，張子生回過(guò)頭，平靜地向我祝賀了一聲然后埋頭做題。我心虛了，第一名是他，而我？為了爭第一名，竟然說(shuō)謊騙人。
我愧當三好學(xué)生，在當天的日記里，我記下了這段經(jīng)歷，并時(shí)刻提醒自己不要再為虛榮心而做傻事。
勤奮好學(xué)作文 篇59
我有很多朋友，男的女的，胖的瘦的，其中小黃是我最要好的朋友。
她的頭發(fā)烏黑烏黑的，水汪汪的眼睛讓她看起來(lái)很聰明，一張小小的嘴巴非�？蓯�(ài)，皮膚偏白讓人覺(jué)得她很干凈。
小黃非常愛(ài)看書(shū)，她是一個(gè)書(shū)呆子，也是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，每當下課鈴響，同學(xué)們都出去玩了，只有她還在教室里專(zhuān)心致志地看書(shū)。
那天課間，她又拿出了書(shū)。雙手捧著(zhù)書(shū)，人端正地坐著(zhù)，她好像進(jìn)入了另一個(gè)世界，眼睛一眨不眨，像被下了咒語(yǔ)似的。她一會(huì )兒無(wú)端地笑起來(lái)，一會(huì )兒又板著(zhù)臉，變得很?chē)烂C。我叫她出來(lái)玩“老鼠偷奶酪”的游戲，她說(shuō)：“等我先看完這一篇�！钡^(guò)了許久，還是不見(jiàn)她出來(lái)玩。
她還非常好學(xué)。
一次體育課，老師教我們側手翻，演示了幾次后，要求我們排隊，一一翻給他看。我一下子就學(xué)會(huì )了，翻給老師看，通過(guò)了。小黃卻怎么也翻不過(guò)來(lái)，只見(jiàn)她手掌在地上用力一撐，身體一甩，本以為會(huì )翻過(guò)去，但她的腿很快就彎曲著(zhù)收了起來(lái)，撐著(zhù)的雙手承受不住，整個(gè)身體便塌了下來(lái)。她過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)我，要我教她技巧。要我一次次不斷翻給她看�！拔覟槭裁捶贿^(guò)去呢？有哪個(gè)地方不對嗎？”她問(wèn)。我說(shuō)：“你的雙腿沒(méi)伸直�！彼�(tīng)了后，就一直在練習，努力把腿給伸直，翻的時(shí)候小腿一蹬一蹬的，好多了。
她終于翻得很完美了。只見(jiàn)她左手一著(zhù)地，右手馬上跟著(zhù)撐在地上，兩腿伸得筆直筆直的，在空中劃了半個(gè)圈！雙腳著(zhù)地，雙手抽離。我讓她去翻給體育老師看，一下子就通過(guò)了。
這就是我的好朋友小黃，一個(gè)愛(ài)看書(shū)又好學(xué)的人。
勤奮好學(xué)作文 篇60
剪紙是我國民間文化，藝術(shù)隗寶之一。這些色彩繽紛，形象生動(dòng)，內容豐富，美不勝收的剪紙深受我的喜愛(ài)！每個(gè)生動(dòng)的剪紙背后，都有一個(gè)神秘精彩的故事。
在一個(gè)星期天，我無(wú)意中看到語(yǔ)文書(shū)上的一幅剪紙：一個(gè)小女孩做在牽�；ㄑb飾的蒙古包中認真地讀書(shū)�？粗�(zhù)這幅剪紙，不知不覺(jué)，我飛入了幻想王國。有一個(gè)小女孩叫薩瑪，她是一個(gè)很不乖的孩子，上課總走神，一下課就跑出去教室玩，還經(jīng)常在班級里搞破壞，桌椅壞了都跟她脫不了關(guān)系。晚上，她經(jīng)常在家看電視，玩電腦，連作業(yè)都不寫(xiě)，第二天就找各種理由騙老師。而且，她還經(jīng)常搞惡作劇，把粉筆放在門(mén)上架著(zhù)，同學(xué)一開(kāi)門(mén)，粉筆就“嘩嘩”地掉下來(lái)。在家里她經(jīng)常打破花瓶，要不就把媽媽辛苦栽種的牽�；ńo剪掉……媽媽經(jīng)常教育她，不要再這樣子了�？伤穆�(tīng)得進(jìn)去呢？轉身就跑出去玩了。轉眼間，一學(xué)期過(guò)去了。她期末考試的成績(jì)可想而知，是個(gè)紅紅的“大零蛋”！她傷心極了，同學(xué)們都不和她玩了，說(shuō)她是個(gè)大笨蛋，大壞蛋！因此，她決心痛改前非，做一個(gè)成績(jì)優(yōu)異，又懂事的好孩子。從此，她上課認真聽(tīng)講。下課了，就坐在座位上看課外書(shū)，放學(xué)回到家，她總是坐在蒙古包里抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，然后復習功課。在假期里，她向媽媽道了歉，和媽媽一起重新把牽�；ǚN了起來(lái)。并把它們掛在房子上，當作裝飾。屋子上的牽�；ㄩ_(kāi)放的格外美麗，高興地張開(kāi)了在嘴巴，為她歡呼，薩瑪也在蒙古包里津津有味地看著(zhù)書(shū)，她看得多么開(kāi)心！
忽然間，我回到現實(shí)，對這幅剪紙充滿(mǎn)了興趣，并決心向薩瑪學(xué)習，認真學(xué)習，做乖孩子。
勤奮好學(xué)作文 篇61
也許，你看到這個(gè)題目，會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“誰(shuí)都知道要好好學(xué)習拉！”但，大家真的能說(shuō)到做到嗎？每天早上來(lái)到教室，就會(huì )呈現出這一幕：同學(xué)們就像螞蟻那樣，這邊一堆，那邊一堆的，都很“積極”地在抄作業(yè)，爭分奪秒地寫(xiě)啊寫(xiě)。有必要嗎？難道同學(xué)們忙得連作業(yè)都擠不出時(shí)間完成嗎？其實(shí)不是這樣的，有的同學(xué)看電視看得津津有味，早就把學(xué)習拋棄在一邊了；有的同學(xué)肯定被游戲吸引得瘋狂了，對于學(xué)習卻一宵不顧；有的同學(xué)玩得瘋瘋癲癲了，早就把學(xué)習遺忘了。在這個(gè)時(shí)候，大家心里頭還有學(xué)習嗎？這分明就是不把學(xué)習當成一回事！如果愿學(xué)的，肯定會(huì )犧牲自己玩的時(shí)間，認認真真地完成作業(yè)。這不是很好嗎？該學(xué)就學(xué)，該玩就玩，在沒(méi)有完成自己的作業(yè)前提下，先不要一心顧著(zhù)玩，這是要靠自己的意志和自控力的。
首先，大家要把學(xué)習當成一種樂(lè )趣，興趣是最好的老師！最好不要把學(xué)習當成一種負擔，并且要找一些好的學(xué)習方法。比如，背課文時(shí)要先抓住文章的脈絡(luò )和大意，這樣背起來(lái)就輕松了。數學(xué)、英語(yǔ)跟語(yǔ)文比起來(lái)雖然枯燥了點(diǎn)，但是看到自己不容易解答出一些數學(xué)難題時(shí)，會(huì )感到格外的激動(dòng)。要是看到自己能流利地背英語(yǔ)課文時(shí)，會(huì )有一種自豪感。學(xué)習是苦中樂(lè )的，能在辛苦中得到回報，是一種精神上的富裕。也許，大家會(huì )問(wèn)：“學(xué)習有什么用？”學(xué)習就是為了將來(lái)，有前途的可以做大老板，沒(méi)有文化的就找粗重的活兒。為祖國做貢獻！更重要的是在生活，學(xué)習中積累經(jīng)驗，這樣人生是有價(jià)值的。同學(xué)們，好好學(xué)習吧！少壯不努力，老大徒傷悲��！
勤奮好學(xué)作文 篇62
我是民立小學(xué)三年二班的學(xué)生，今年十歲。從一年級起，我就有一個(gè)遙遠的夢(mèng)想，長(cháng)大我想當一名優(yōu)秀的工程師！
我從小熱愛(ài)繪畫(huà)，兒童畫(huà)是我的專(zhuān)長(cháng)，還是一年級時(shí)，我就能為老師畫(huà)一些卡通圖片；班級出板報我更是大顯身手了；我還參加校藝術(shù)節“綠色家園”現場(chǎng)作畫(huà)比賽，獲得優(yōu)秀作品二等獎。我學(xué)習很努力，上課注意聽(tīng)講，積極踴躍發(fā)言，勇于表達自己的感想。寫(xiě)作業(yè)一絲不茍，我敢于面對自己的缺點(diǎn)，有一顆上進(jìn)的心，每一學(xué)期期末考試，我門(mén)門(mén)功課都得五顆星，每一顆星星都閃爍著(zhù)我不懈的努力，記載著(zhù)我成長(cháng)的足跡。
我不僅僅學(xué)習優(yōu)秀，我還是一個(gè)稱(chēng)職的好班長(cháng)。我是老師的小助手，我還是同學(xué)的知心朋友，會(huì )鼓勵幫助落后的同學(xué)，還會(huì )為優(yōu)秀的同學(xué)喝彩。我熱愛(ài)我們的班級，下課不忘和同學(xué)一起把教室打掃得干干凈凈，為我們班贏(yíng)得一面面鮮艷的優(yōu)勝紅旗。我積極參加學(xué)校組織的課外活動(dòng)，參加“中華民族兒童歌舞周”，榮獲表演銀質(zhì)獎；參加學(xué)校藝術(shù)節卡拉OK比賽，獲得三等獎；參加“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)學(xué)�！毖葜v比賽，獲得三等獎。��！張張小獎狀凝結的是我對集體熱愛(ài)的心。 我能堅持參加體育鍛煉，上好體育課。每周堅持和爸爸去爬山，我現在還迷上了羽毛球；乒乓球臺上，我也曾和小伙伴拼殺過(guò)；雖然球技還不精通，但是我熱愛(ài)運動(dòng)。
在老師同學(xué)的心目中，我是一位德智體全面發(fā)展的好學(xué)生，曾被評為學(xué)�！皟�(yōu)秀少先隊員”，我想爭當一名優(yōu)秀的三好學(xué)生，相信我不會(huì )辜負老師同學(xué)的期望，成績(jì)和榮譽(yù)屬于過(guò)去，我會(huì )堅持不懈地為實(shí)現我遙遠的夢(mèng)想而努力的。
勤奮好學(xué)作文 篇63
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！睆闹形覀兛梢蕴崛〕鰞蓚�(gè)名詞，“好學(xué)”和“樂(lè )學(xué)”。而為何孔圣人說(shuō)“知”不如“好”，“好”不如“樂(lè )”，我將對此進(jìn)行深刻解讀。
好學(xué)和樂(lè )學(xué)，都是在知學(xué)基礎上升華。下面先來(lái)說(shuō)說(shuō)知學(xué)的必要。
子曰：“學(xué)如不及，猶恐失之”意思是學(xué)習好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉�？鬃釉诋敃r(shí)已是學(xué)識淵博的哲學(xué)家了，卻還是如此勤奮刻苦。正應了那句俗語(yǔ)：“活到老，學(xué)到老”。由此可見(jiàn)，樂(lè )學(xué)和好學(xué)的根本是學(xué)，知曉學(xué)習才能喜好和樂(lè )于學(xué)習。
說(shuō)到學(xué)習，身為學(xué)生的我們，主業(yè)自然是學(xué)習。但如何做到高效有趣的學(xué)習呢，這就離不開(kāi)孔子說(shuō)的那兩點(diǎn)，好學(xué)和樂(lè )學(xué)。
第一要好學(xué)，愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“興趣是最好的老師”。古今在某些方面有建樹(shù)之人，無(wú)不是在其孩童階段就表現出了極大的興趣。為什么當今家長(cháng)送孩子去各式各樣的興趣班？那是因為他們知道長(cháng)大成人后再學(xué)，已經(jīng)很難提起興趣和有空余時(shí)間了。而孩童階段卻總是對一切都表現出極大的好奇，學(xué)習自然也是如此。不要因為每天都在學(xué)習就覺(jué)得學(xué)習很枯燥，不要以為學(xué)習是一種折磨。子曰：“溫故而知新”知識的海洋廣袤無(wú)垠，值得我們用一生去追尋未知的海底。
第二要樂(lè )學(xué)，以學(xué)習為樂(lè )總是學(xué)霸的天賦不是嗎�，F在知道為什么人家學(xué)習比你好了嗎。樂(lè )學(xué)就是學(xué)習的最高境界，學(xué)習是快樂(lè )的。在樂(lè )學(xué)的眼中，努力學(xué)習和你玩游戲沒(méi)有任何區別。能給他帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )，這是至高的境界。
我知道，要到好學(xué)和樂(lè )學(xué)的境界對大家來(lái)說(shuō)任重而道遠。希望大家多多努力。
勤奮好學(xué)作文 篇64
每個(gè)人都有自己的偶像，他們可能是明星、歷史人物或是是偉人等，而我的偶像是與我朝夕相處的姥姥。
姥姥今年66歲，曾經(jīng)做過(guò)廣播員、話(huà)務(wù)員。15年前她因腦血栓留下后遺癥，左半邊身體活動(dòng)受限，左手除了拇指均不能動(dòng)。盡管如此姥姥還是始終保持樂(lè )觀(guān)態(tài)度，與病魔作斗爭，笑對生活。她堅持不依靠他人扶持，不光自己生活自理，還將屋子收拾得干干凈凈，花草養得生機盎然，親朋好友都夸她是一個(gè)好強的老太太。
為了使自己的老年生活更充實(shí)，姥姥智能手機學(xué)習用的挺好，微信和支付功能都會(huì )。她還每天堅持朗讀、看新聞，還在手機老年大學(xué)里學(xué)習了簡(jiǎn)筆畫(huà)、剪紙、素描、烹飪等。若不親眼所見(jiàn)，我們很難相信這些是姥姥一只手做出來(lái)的。
每當她學(xué)習一道菜，都要給我們露一手。這時(shí)她會(huì )轟走要給她打下手的媽媽?zhuān)首魃鷼獾剜凉郑骸鞍�，不用你，快出去吧，就等�?zhù)吃好吃的吧！管飽讓你們吃了這回想吃下回�！泵慨斔龑W(xué)了一副新畫(huà)時(shí)，也會(huì )及時(shí)與我分享，“來(lái)，大孫子，你快看看姥姥畫(huà)得好不好？好就點(diǎn)個(gè)贊吧！我是不是可以和你一同進(jìn)步啦？”我會(huì )發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)“姥姥真棒！向姥姥學(xué)習！”這時(shí)，她那白皙的臉龐更加慈祥，就連眼角都透著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的笑意，如春風(fēng)般化解了我們的煩惱。
姥姥還是一位熱心老人，鄰居趙奶奶突發(fā)腦梗留下后遺癥，整天愁眉不展，唉聲嘆氣。姥姥得知后，經(jīng)常找趙奶奶聊天開(kāi)導她。她耐心地拉著(zhù)趙奶奶的說(shuō)自己做康復的經(jīng)歷，說(shuō)：“老姐姐，你放寬心，現在醫術(shù)這么發(fā)達，你肯定沒(méi)問(wèn)題�；謴托枰獣r(shí)間，你看我栓住15年了，現在生活能自理，還幫著(zhù)給做飯，這不也挺好嗎？”
這就是我的偶像——樂(lè )觀(guān)好學(xué)的姥姥。每當我遇到難題時(shí)，總會(huì )想起姥姥樂(lè )觀(guān)好學(xué)的精神，我愛(ài)我的姥姥。
勤奮好學(xué)作文 篇65
我在班上是一個(gè)好學(xué)生，同學(xué)們都很羨慕我：“周詠欣，你就好啦，考試每次都名列前茅，如果我是好學(xué)生就好了，老師整天寵著(zhù)你！”其實(shí)，我覺(jué)得——好學(xué)生難做！
難點(diǎn)一：每次考試前，我總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)老師們在耳邊嘮嘮叨叨：“周詠欣，要考好��！”“一定要進(jìn)前三名��！”……這時(shí)，我原本信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，一下子就緊張起來(lái)：要是我考不好怎么辦？要是我沒(méi)有發(fā)揮好怎么辦？要是有一些題目，我忘記怎么做了，該怎么辦？……當我向同學(xué)們“大吐苦水”的時(shí)候，他們卻說(shuō)：“周詠欣，我還羨慕你呢！如果老師考前的時(shí)候對我說(shuō)‘要考好’那樣的話(huà)，我可是很高興的嘞！”這時(shí)，我真的要暈倒了！
難點(diǎn)二：早上我收作業(yè)時(shí)，有些同學(xué)沒(méi)做完作業(yè)，便拿一些小物品來(lái)“賄賂”我。這時(shí)的我，真是“矛盾”極了：收吧，等一下被老師發(fā)現了會(huì )批評我，“破壞”我“廉潔奉公”的“好名聲”；不收吧，又禁不住誘惑。所以，每一次，有的同學(xué)沒(méi)做完作業(yè)，想“賄賂”我的時(shí)候，我總是面露難色，吞吞吐吐，收也不是，不收也不是……
難點(diǎn)三：好學(xué)生在同學(xué)們面前，要“裝”個(gè)“好榜樣”，不然，“好學(xué)生”的名稱(chēng)很快就會(huì )在你頭上消失得無(wú)影無(wú)蹤。有一次，我早上上學(xué)去買(mǎi)早餐吃，可是，被那些“調皮鬼”看見(jiàn)了，立刻大聲地叫起來(lái)：“‘同志’們！讓我們向‘好學(xué)生’周詠欣‘同志’學(xué)習吧！瞧瞧，她帶頭買(mǎi)東西吃呢！”我生氣地瞪了他們一眼：“哼！你們等著(zhù)瞧！”可是，當天，我就被班主任“開(kāi)刷”了一頓：“做好學(xué)生要帶個(gè)好頭，你看看你……”
……
唉，好學(xué)生難做��！
勤奮好學(xué)作文 篇66
誰(shuí)說(shuō)好學(xué)生沒(méi)有煩惱，誰(shuí)說(shuō)好學(xué)生就一定是自己愿意的。
好學(xué)生在大家眼里可能是自己努力一個(gè)的目標，但在我看來(lái)好學(xué)生這個(gè)名號是一個(gè)負擔，只要背上它，就永遠也摘不下來(lái)了，如果強行拿下，迎來(lái)的便是老師與家長(cháng)的訓斥和嚴厲的批評。
好學(xué)生只不過(guò)是一個(gè)稱(chēng)謂，可它帶給孩子們的卻是一副手銬和腳銬，緊緊地鎖住孩子們的自由，讓他們無(wú)止盡的學(xué)習。我覺(jué)得我和我們班的同學(xué)應該都一樣，早已戴上了手銬、腳銬，早已失去了自由，雙休日上各種輔導班；寫(xiě)完作業(yè)必須看書(shū)；需要掌握的知識必須掌握等。
而我們最終看的是什么？是我們的考試成績(jì)，在每次考完試后，我幾乎就沒(méi)睡過(guò)一的好覺(jué)，期盼著(zhù)成績(jì)能好一點(diǎn)。否則，迎來(lái)的是老師的批評，家長(cháng)的訓斥。記得上次，我測驗前沒(méi)有好好復習，所以才考了八十八分，分數下來(lái)后，數學(xué)老師先找我去談話(huà)，她平時(shí)都考九十五以上，而現在只考了八十八分，你太讓我失望了。老師這么一說(shuō)，我低下了頭�；氐郊液�，媽媽更加生氣地說(shuō)我，說(shuō)我考得太差了，說(shuō)如果以后再考那么差就別進(jìn)家門(mén)了。我想每個(gè)好學(xué)生，都會(huì )有這樣的經(jīng)歷吧。
想想自己的經(jīng)歷，我真羨慕那些差生，每天可以不做作業(yè)，可以看電視，可以玩電腦，甚至沒(méi)人管，那樣多好，可以活得輕松自在�？晌沂莻�(gè)好學(xué)生，同學(xué)的不理解，父母和老師的期待，讓我感覺(jué)活著(zhù)好累好累。如果我是個(gè)差生，有了進(jìn)步可以得到老師的表?yè)P�？珊脤W(xué)生呢？進(jìn)步了，沒(méi)有表?yè)P。退步了，只有批評。別人以為我們喜歡讀書(shū)，喜歡考試，喜歡做作業(yè)，但他們錯了，我們也不喜歡學(xué)習，因為學(xué)習太苦太累，我實(shí)在不敢想象以后的學(xué)習該會(huì )有多苦，多累。
誰(shuí)說(shuō)好學(xué)生沒(méi)有煩惱，其實(shí)好學(xué)生比誰(shuí)的煩惱都多。
勤奮好學(xué)作文 篇67
看到這里可能會(huì )有人問(wèn)？“好學(xué)生有什么苦惱？無(wú)病呻吟吧！”
的確，提起好學(xué)生，任何人想到的都是各種獎狀拿到手軟，榮譽(yù)證書(shū)和獎杯一個(gè)接一個(gè)，是家長(cháng)對外炫耀的資本，老師捧在手心里的王牌，同學(xué)眼中的“紅人”。何來(lái)苦惱一說(shuō)？
不不不，如果你只看這些，那可就大錯特錯了，好學(xué)生也有不少苦惱。
一：被迫回答問(wèn)題
一般遇到較難的題，沒(méi)人舉手回答時(shí)，老師如果開(kāi)口問(wèn)“誰(shuí)來(lái)回答一下？有人會(huì )嗎？”這樣的話(huà)，全班同學(xué)的視線(xiàn)往往會(huì )在這一刻投到我的身上，這時(shí)候，就尷尬了，如果回答對了，自然是少不了一番夸獎，而且同學(xué)們都覺(jué)得理所應當，“ta學(xué)習那么好，就應該會(huì )��！”，如果回答錯了，就難堪了，夸張的人會(huì )疑惑地“啊”一聲，有些好動(dòng)的人還會(huì )直勾勾地盯著(zhù)你，別提多尷尬了。而且老師一般遇到這種情況是直接點(diǎn)名，逃都逃不掉，太可怕了。
二：老師的貼心助手
好學(xué)生還會(huì )莫名其妙地多一些來(lái)自老師的任務(wù)，比如送個(gè)文件啦，批批卷子啦，其實(shí)都不難，但是一天樓上樓下跑好幾回還是有點(diǎn)乏，但是，也會(huì )有一些來(lái)自老師的讓人哭笑不得厚愛(ài)，比如，你把征文地消息轉達給老師，老師二話(huà)不說(shuō)就讓你寫(xiě)了，各種儀式，活動(dòng)，也必定讓你到場(chǎng)，雖然是一片好心，但有時(shí)候是真的耽誤聽(tīng)課。
三：同學(xué)的求助對象
因為學(xué)習好，常常會(huì )有同學(xué)來(lái)讓你教他們題，畢竟好幾年的同學(xué)了，你又不好推脫，但是手里又有事沒(méi)忙完，便陷入兩難的境地，不教吧，顯得你很小氣，教吧，手里的題還沒(méi)寫(xiě)完。會(huì )的題還好點(diǎn)，要是遇上有些棘手的題目，就要花費一大把時(shí)間，最尷尬的是，人家找你教題，要是教錯了，心里會(huì )很不舒服。
別問(wèn)我為什么知道，都是淚��！
勤奮好學(xué)作文 篇68
當我在小學(xué)的時(shí)候，我是一名差生。六年的時(shí)間過(guò)去了，我變成了一名初中生。老師給了我很大的鼓勵，使我的成績(jì)慢慢變好。讓我從一個(gè)差生變成一個(gè)好學(xué)生，但是好學(xué)生也有好學(xué)生的苦。差生是根本無(wú)法理解的。
場(chǎng)景一
某天早上，我正在閱讀課文，忽然間，老師走到面前。拿著(zhù)一本書(shū)對我說(shuō):“今天你班會(huì )課要參加活動(dòng)。你必須在第八節課之前。把這本書(shū)給我記熟”當時(shí)我心里是多么的不愿意呀！可是我還是答應下來(lái)了，沒(méi)辦法如果我不答應老師肯定對我會(huì )失望。當同學(xué)們下課出去玩的時(shí)候，我看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)開(kāi)心的臉，我是多么的想出去玩��！可是我只能背，不能讓老師失望，心里想哭就是哭不出來(lái)。
場(chǎng)景二
有一次考試。我數學(xué)考試不是非常的理想。居然沒(méi)上85分，然而數學(xué)老師用憤怒的目光瞪著(zhù)我，當著(zhù)全班同學(xué)的面，嚴厲的把我批評了一頓。說(shuō)什么我上課不認真聽(tīng)課。我眼睛里的“金豆豆”拼命的往下掉。當時(shí)我就想，為什么其他好學(xué)生考差沒(méi)被老師說(shuō)，偏偏我被老師說(shuō)了，這不公平。但沒(méi)有辦法。我只能忍著(zhù)。
場(chǎng)景三
好不容易到了星期六，我寫(xiě)完作業(yè)正想打開(kāi)電視機看會(huì )電視，忽然，爸爸媽媽從房間里走出來(lái)對我說(shuō):“你別想看電視，給我復習去，你爸爸昨天幫你買(mǎi)了一袋子試卷，你可以去做做�！庇谑俏抑缓脩賾俨簧岬年P(guān)掉電視機又走向了書(shū)的海洋，我只好一直寫(xiě)一直寫(xiě)，從早上寫(xiě)到晚上一直寫(xiě)的深夜，我那不爭氣的金豆豆又掉下來(lái)�！暗未稹币宦�。我忽然間回想起了小學(xué)的時(shí)候。那時(shí)候的我是多么的自由。
小學(xué)的時(shí)候我羨慕好學(xué)生，當了好學(xué)生的時(shí)候我多么想回到小學(xué)時(shí)代，其實(shí)好學(xué)生都有苦，但是。即使有苦也要笑著(zhù)活下去！
勤奮好學(xué)作文 篇69
大家都會(huì )覺(jué)得小孩子沒(méi)有煩惱沒(méi)有憂(yōu)慮，可是你錯了。隨著(zhù)我們不斷地長(cháng)大，煩惱也越來(lái)越多，有的煩惱來(lái)自學(xué)習的壓力，有的煩惱來(lái)自家庭的不穩定，有的煩惱來(lái)自與同學(xué)交往中的矛盾……而我的煩惱也很多，最困擾我的煩惱就是——我是一名好學(xué)生。
有些人可能會(huì )說(shuō)：“好學(xué)生還會(huì )有煩惱嗎？成績(jì)好是煩惱，那差生怎么辦呢？”其實(shí)，很少人知道好學(xué)生的煩惱。我在老師眼里是一位好學(xué)生，在父母心中我 是好孩子，在同學(xué)面前我是好榜樣。為了保持我的好形象，每件事我都要盡力做到完美；我要保持好的成績(jì)，就必須努力學(xué)習，容不得半點(diǎn)馬虎，時(shí)刻要以高標準來(lái) 衡量自己；為了做同學(xué)們的榜樣，我必須跨越一個(gè)又一個(gè)的障礙，超越一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)。只有這樣，我才能出類(lèi)拔萃，贏(yíng)得同學(xué)們的信任。我的經(jīng)常發(fā)表在各 類(lèi)報刊上，同學(xué)們都會(huì )用羨慕的眼光看著(zhù)我，仿佛我是從外星來(lái)的�？伤麄兡睦镏�，我是放棄了玩耍的時(shí)間來(lái)博覽群書(shū)，我的寫(xiě)作能力才有了很大的提高。為了在 各種活動(dòng)中取得好名次，我反復練習，動(dòng)腦動(dòng)手，不斷充實(shí)自己，功夫不負有心人，我每次比賽都取得了不錯的成績(jì)。同學(xué)們卻只看到我豐碩的成績(jì)，而不知這光鮮 亮麗的背后，是我用辛勤的汗水換來(lái)的。
其實(shí)，我有的時(shí)候更想做一名中等生，我覺(jué)得他們才是最快樂(lè )的�？墒�，想到以后漫長(cháng)的人生，如果沒(méi)有好的成績(jì)，哪來(lái)好的工作？沒(méi)有好的工作，哪來(lái)成功的人生？所以，我還是要更加努力地奮斗拼搏。
啊，我的煩惱已傾吐出來(lái)了，心里痛快多了。雖然好學(xué)生也有煩惱，但為了將來(lái)，現在必須打好堅實(shí)的基礎，有壓力才會(huì )有動(dòng)力，我會(huì )繼續加油的。
勤奮好學(xué)作文 篇70
學(xué)習就是不斷地堅持和思考。
沒(méi)有堅持的學(xué)習，就有沒(méi)有美好的未來(lái)。每個(gè)人都知道學(xué)習的重要性。因為學(xué)習，是人生最忠實(shí)的鑫仰;因為學(xué)習，能讓你在這個(gè)平凡的世界變得不再平凡。比決心更中要的是堅持決心，每個(gè)人都可以下決心，但并不是每個(gè)人都可以堅持決心。美國評論家塞繆爾約翰說(shuō)過(guò)：“偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來(lái)完成�！彼疅o(wú)軟骨，卻穿過(guò)了硬石，堅持不懈而已。居里夫人在艱苦的條件下，靠的是堅持煉出了鐳;羅士斯福在癱瘓時(shí)，靠的是堅持成了連四屆的總統……堅持的力量令人可怕，如果我們把堅持學(xué)習當作人生的信仰，那么我們將會(huì )成為未來(lái)的精英�！渡底油恕愤@本書(shū)曾獲過(guò)美國大獎，令人意外的是它曾經(jīng)是被多家出版社拒絕的作品，正因如此，它的作者約翰失去了信心，選擇死亡。與之不同的是他的母親堅持幾年，在遭遇出版社的拒絕任仍不放棄，最終讓這本書(shū)出版問(wèn)世。如果約翰能夠再堅持幾年，那么等待他的是不一樣的世界。那么我們再堅持學(xué)習，不斷地學(xué)習，那么未來(lái)等待我們的是不一樣的成功。
學(xué)習是好的，但沒(méi)有思考的學(xué)習就等于失去學(xué)習的本質(zhì)。書(shū)中的真理并不完全正確，我們看書(shū)，把書(shū)中的內容記住了，但如果我們死記真理，而不跳出書(shū)本，到生活中去探求真理的所在，那么我們的思維也會(huì )減弱。人腦的作用不是純粹用來(lái)記憶的，而是用來(lái)思考的。書(shū)中的知識并不完全是真理，即便都是真理也需要我們再去思考與體會(huì )。沒(méi)有思考的人，會(huì )成為一個(gè)“死人”，只有認真思考，把真理變成自己的知識，才能不斷地進(jìn)步。
堅持與思考，是學(xué)習必不可少，要做到這兩項必須努力。學(xué)習就是不斷地堅持和思考。
勤奮好學(xué)作文 篇71
在一片綠樹(shù)成蔭，百花齊放的森林里，有一只十分好學(xué)的羊羊，它多么希望森林里有一間學(xué)校，可以供大家學(xué)習。那樣，它就可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在學(xué)校學(xué)到更多的知識和本領(lǐng)。
有一天，一只善良的白天鵝在一間破舊的房子里辦了一所“小天鵝學(xué)�！�，森林里的小動(dòng)物都可以在這里免費上學(xué)。羊羊聽(tīng)到這個(gè)消息，可高興了，一直纏著(zhù)媽媽帶它去報名。
開(kāi)學(xué)了，羊羊背著(zhù)媽媽給它新買(mǎi)的書(shū)包，森林里的美景再也引不起它的興趣了。一路哼著(zhù)歌兒，邊走邊跳，開(kāi)開(kāi)心心來(lái)到學(xué)校。白天鵝看到羊羊背著(zhù)小書(shū)包，忙跟他打招呼，還送給它一枚寫(xiě)著(zhù)羊羊名字的貼紙，還有一些新書(shū)本。羊羊拿著(zhù)那些新書(shū)，愛(ài)不釋手，翻來(lái)覆去，看個(gè)不停。別提有多開(kāi)心了。同桌的小孔雀卻翹著(zhù)嘴巴，不高興了，埋厭媽媽道：“把我送到這么破舊的學(xué)校來(lái)，臟死了，把我的羽毛都弄臟了，真討厭�！毖蜓蚩戳丝葱】兹敢荒樀牟桓吲d，就勸它：“小孔雀，不要辜負你這一身金光閃閃的羽毛，你這么漂亮，真是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，你要是在學(xué)校里學(xué)到許多本領(lǐng)，別人會(huì )更加喜歡你的。雖然房子破了點(diǎn)，可你就不能像子不嫌母丑一樣嗎?不管環(huán)境都不好，我們都應該好好學(xué)習，不是嗎?”小孔雀不好意思的低下它那高傲的頭，跟著(zhù)老師大聲朗讀了。
羊羊十分好學(xué)，老師在黑板上寫(xiě)的一字一詞，它都工工整整的記在筆記本上。鈴聲響了，下課了，其他的小動(dòng)物們都跑出去玩了，唯獨小羊羊坐在那里認真的思考問(wèn)題。白天鵝老師表?yè)P羊羊是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好孩子。羊羊不但自己學(xué)習好，還樂(lè )于助人，只要同學(xué)們有什么不懂得來(lái)問(wèn)它，羊羊每次都耐心的跟同學(xué)解釋清楚。
好學(xué)的羊羊不僅老師喜歡，同學(xué)們也都喜歡它，就連森林里的小動(dòng)物也都喜歡它。你喜歡它嗎?
勤奮好學(xué)作文 篇72
她有一籠烏黑的頭發(fā)，眼睛又大又亮，水汪汪的。高高的個(gè)子，站在我面前，就像一個(gè)小巨人。平時(shí)的她總是面無(wú)表情，但回答問(wèn)題時(shí)滔滔不絕，半天才讓人明白過(guò)來(lái)。她就是我們班公認的“女學(xué)霸”。
那天放學(xué)后，同學(xué)們都紛紛離開(kāi)了教室。只有我和她還在思考著(zhù)數學(xué)老師出的一道難題，班上能做出來(lái)的也只有那么幾個(gè)了。在討論的過(guò)程中，我們時(shí)而歡呼，時(shí)而思考。
終于，這倒難題被我們解出來(lái)了！我高興地站了起來(lái)，伸了伸懶腰，打了一個(gè)哈欠�？勺屛移婀值氖�，她一點(diǎn)反應也沒(méi)有，還在不停地思考著(zhù)什么。我慢慢地伸出手碰了碰她說(shuō)：“這道題我們不是已經(jīng)解出來(lái)了嗎？你還在寫(xiě)什么呢？”她就像我不存在一樣，繼續思考著(zhù)。
時(shí)間老人在無(wú)情地走著(zhù)�！班粥粥焙孟駴](méi)有了盡頭�，F在，教室里安靜的出奇，只能聽(tīng)見(jiàn)她鉛筆寫(xiě)在草稿本上的“嚓嚓”聲，草稿紙寫(xiě)滿(mǎn)一面又翻一面，但她還是在緊鎖著(zhù)眉頭，臉上露出篤定的神情。我就想：她到底在干嘛呀？這么認真、這么集中注意力、這么投入。
“��！”我疲倦地又打了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的哈欠，等了她這么久，都快要睡著(zhù)了。我看了看她，握著(zhù)鉛筆的手掌已經(jīng)濕潤了，汗珠也已經(jīng)布滿(mǎn)她的額頭上。突然，她重重的把筆放了下去，高興的蹦了起來(lái)。激動(dòng)的說(shuō)：“算出來(lái)了！第二種方法終于被我算出來(lái)啦！”噢！原來(lái)她這是在算第二種方法��！這時(shí)，我心頭就像有一朵朵浪花撲來(lái)。頓時(shí)，心里一陣心涼，羞愧地低下了頭。
這件事過(guò)后，我并嚴格地要求自己在學(xué)習上向她一樣勤學(xué)多思。
看吧！這就是我的好學(xué)的小伙伴。她這種肯于思考，善于學(xué)習的品質(zhì)讓我很感動(dòng)。我們每一個(gè)人都應該像她學(xué)習。
勤奮好學(xué)作文 篇73
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼一學(xué)期過(guò)去了�；仡欉@半年來(lái)的學(xué)習生活，我覺(jué)得自己做得還好，能被評為三好學(xué)生，我也非常開(kāi)心。
在學(xué)習上，我每一節課都會(huì )專(zhuān)心聽(tīng)講，雖然沒(méi)有像有的同學(xué)那樣坐得非常端正，但是眼睛始終目不轉睛地盯著(zhù)老師，耳朵一直聽(tīng)著(zhù)老師講課，就連同桌找我聊天，或者捉弄我，也絲毫不會(huì )受到影響。做作業(yè)更是絲毫不敢含糊，我要把每一次的作業(yè)都做得十分完美，本子上不能有一個(gè)污點(diǎn)，每一個(gè)字都端端正正，只有這樣，我才覺(jué)得舒服�；丶易鳂I(yè)我從來(lái)沒(méi)有一次不完成的，有時(shí)候碰到作業(yè)本忘記拿了，我也會(huì )在另外的白紙上做好，第二天到學(xué)校后補起來(lái)。這學(xué)期我還在語(yǔ)數英三門(mén)功課的比賽中獲得了不錯的成績(jì)。
在家里，我是媽媽的小助手。掃地，洗碗，拖地，疊被子……我會(huì )做的可多了。因為媽媽工作忙，沒(méi)有時(shí)間做，所以就只有我代勞啦!我把自己的房間整理得干干凈凈，整整齊齊。沒(méi)用過(guò)的筆芯放在一個(gè)盒子里，用完了的筆芯放在另一個(gè)盒子里，水筆放在筆筒里，課外書(shū)疊放在一起，就連草稿紙，也要放得很整齊。這樣一個(gè)整潔的環(huán)境，讓我學(xué)習也變得很有條理。我想，這次期末考試數學(xué)考試我能考到一百分，與我這些行為習慣是分不開(kāi)的吧!
我和同學(xué)一直都是和睦相處，從不爭吵。如果有人向我借東西，我如果有，一定毫不猶豫地借給他。如果看到同學(xué)題目不會(huì )做，我也總是熱情地幫助他們解答。所以大家都很喜歡我，下課有同學(xué)愿意跟我玩，三好學(xué)生投票，我的得票率是最高的。
但榮譽(yù)和成績(jì)都屬于過(guò)去，只有汗水和勤奮屬于未來(lái)。在新的一年里，我要更加努力，讓那個(gè)自己變得更好，讓缺點(diǎn)變得更少，讓成績(jì)更好一層樓。
勤奮好學(xué)作文 篇74
我有一個(gè)十分好學(xué)的奶奶。雖然她小的時(shí)候，并不懂多少學(xué)問(wèn)。但是，后來(lái)條件越來(lái)越好，她也越來(lái)越好學(xué)上進(jìn)了。
記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，奶奶突然提議和我比英語(yǔ)單詞詞匯量，我詫異地看著(zhù)她，心里卻暗暗想：這是怎么了？奶奶不是小時(shí)候沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)嗎？怎么又興起和我比英語(yǔ)單詞？由于十分尊敬奶奶，我便和她比了。沒(méi)想到，結果竟然是我輸了。我就更加納悶了，這是怎么回事��？奶奶什么時(shí)候英語(yǔ)比我還好了？那么厲害！
我好奇地問(wèn)奶奶，奶奶笑而不語(yǔ)。我生氣奶奶的不說(shuō)話(huà)。奶奶這才不賣(mài)關(guān)子，告訴了我：“你啊，別以為在學(xué)校里那點(diǎn)成績(jì)好，就了不起了呢。人外有人，天外有天，知道嗎？人都是有惰性的，不能一直習慣現在的狀態(tài)，而不去努力 ，拓展課外知道嗎？”話(huà)語(yǔ)一頓，她又接著(zhù)徐徐教導：“我啊，可是和我們小區的，李明明，也就是你以前經(jīng)常和他在一起玩的小朋友學(xué)的呢！他可比你還小一歲呢！”我驚奇地看著(zhù)奶奶，都不敢相信她說(shuō)的話(huà)：“奶奶��？你說(shuō)什么，那個(gè)鼻涕蟲(chóng)教你的！你在開(kāi)玩笑嗎？怎么可能，他以前學(xué)習可不怎么好啊……’奶奶沒(méi)好氣地瞪了我一眼，又說(shuō)道：”誰(shuí)說(shuō)別人不可以努力了！你看看！別人現在英語(yǔ)可好了，聽(tīng)說(shuō)還能和外國人做基本的交流了呢！再看看你，還比人家小一歲呢！我才跟他學(xué)了幾個(gè)星期，你就沒(méi)厲害 ，是不是��？人吶，就是要好學(xué)的，知道嗎？“我這才恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，贊賞地看著(zhù)奶奶，心中暗暗下決心，自己也要開(kāi)始好好學(xué)習了啊， 一定要趕上那個(gè)”鼻涕蟲(chóng)“，哼哼！
看，這就是我的奶奶！多么好學(xué)上進(jìn)、又可愛(ài)的奶奶��！
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