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實(shí)用的勵志作文集錦5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的勵志作文5篇，歡迎大家分享。
勵志作文 篇1
成功勵志：成功就靠小細節
林穎來(lái)公司面試的時(shí)候我在場(chǎng)，當時(shí)還有人力資源部門(mén)的同事一起，我們要招一個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理，主要是負責一個(gè)產(chǎn)品線(xiàn)的整體銷(xiāo)售策劃和零售商的管理。林穎面試時(shí)回答問(wèn)題條理非常清楚，加上她以前也有一定的銷(xiāo)售經(jīng)驗，所以很快就通過(guò)了面試。
我們部門(mén)有開(kāi)周例會(huì )的習慣，林穎第一次參加我們的周例會(huì )就表現不一般，通常例會(huì )我們就是說(shuō)說(shuō)各自上周做了什么和下周的計劃，大家都說(shuō)得比較簡(jiǎn)單。而林穎的發(fā)言特別細致，上周來(lái)了，她跟客戶(hù)溝通幾次，內容是什么，去了幾次專(zhuān)賣(mài)店，遇到了什么問(wèn)題，怎么解決的，下周準備做哪幾項工作，都怎么做，一條一條的，說(shuō)得清清楚楚。我看她在筆記本上記錄得也是整整齊齊，看著(zhù)就讓人覺(jué)得很利索。我表?yè)P了林穎，能把工作安排得這樣有條不紊，自己做起來(lái)也會(huì )很有效率。
林穎這利索勁兒確實(shí)招人喜歡，每天辦公桌也是整理得特別規整，沒(méi)有一絲雜亂的跡象，讓人見(jiàn)了就舒服。我常常把幾個(gè)其他的產(chǎn)品經(jīng)理叫到林穎桌前讓他們參觀(guān)學(xué)習，那幾個(gè)資格老的產(chǎn)品經(jīng)理有些不服氣，他們覺(jué)得這都是表面文章，沒(méi)什么大不了的。
后來(lái)發(fā)生了一件事情，林穎在其中起到了關(guān)鍵作用。林穎剛來(lái)的時(shí)候接的是一個(gè)產(chǎn)品，后來(lái)我又讓她和另外一個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理小王一起負責另一個(gè)新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)。問(wèn)題就是出在這個(gè)新產(chǎn)品上，產(chǎn)品里的一個(gè)部件是在外邊找的廠(chǎng)家來(lái)提供的。（勵志名言 ）能生產(chǎn)這個(gè)部件的廠(chǎng)家不多，這家非常有名，所以在合作上也顯得牛氣。小王和林穎去談了幾次，總算把大概的意向都談好了，雙方就差簽最后的合同了。我們的產(chǎn)品發(fā)布進(jìn)程也是按照這個(gè)時(shí)間表開(kāi)始往前推進(jìn)。
誰(shuí)成想，合作廠(chǎng)家突然說(shuō)他們不能按時(shí)提交那個(gè)部件。私下里我們打探到，那廠(chǎng)家反悔是因為我們的單子不算大，他們正在接的一個(gè)單子很有賺頭，所以他們想吃那大魚(yú)。我們這都劍拔弩張了，他們要撂挑子可怎么辦？
我跟那家總經(jīng)理講這事兒，那總經(jīng)理竟然開(kāi)始矢口否認，說(shuō)他們一直也沒(méi)有答應過(guò)我們那個(gè)時(shí)間交貨。反正凈是托詞，弄得我一時(shí)也沒(méi)了主意，急得團團轉，就訓小王和林穎，說(shuō)他們倆辦事不力，要是早簽了合同，就不至于這么被動(dòng)。
林穎見(jiàn)我發(fā)火，很鎮定地跟我說(shuō)，他們每次協(xié)商會(huì )她這里都有會(huì )議紀要，雙方都是認可的，而且所有關(guān)于討論的一些細節包括來(lái)往的郵件，甚至每次電話(huà)溝通是什么時(shí)間什么內容，她這里都有詳細的記錄，有這些我們再去跟他們談一次，他們總不能連這些都賴(lài)賬吧？我拿過(guò)林穎手里的那些材料，記錄得真是詳細。
我帶著(zhù)他們倆，拿著(zhù)這些證據去談判，果然這些一攤開(kāi)，看到我們竟然拿出如此詳盡的備案，他們十分驚訝。那廠(chǎng)家畢竟也不是什么小作坊，商場(chǎng)上的規矩還是明白的，他們總經(jīng)理二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就答應第二天來(lái)簽合同。
中午大家一起吃飯，氣氛也輕松了，那總經(jīng)理跟我說(shuō)：格格呀，這回我可長(cháng)見(jiàn)識了，你們公司是不是有人干過(guò)什么情報工作啊，怎么什么事兒都能記錄得這么清楚？以后我們跟你們打交道，可是不能掉以輕心了！
凱旋之后，我當著(zhù)大伙兒的面立下一條規矩，以后包括我在內，都得學(xué)著(zhù)林穎的樣子，寫(xiě)好每項工作的工作日志，雖然這是個(gè)小細節，但卻是一個(gè)很好的工作習慣，不能嫌麻煩。如果沒(méi)有林穎這次不厭其煩地記錄，我們這個(gè)新產(chǎn)品沒(méi)準兒就要給耽誤了。
幾個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理這回服氣了，連連點(diǎn)頭，向林穎投去贊許的目光。
勵志作文 篇2
丁零零，隨著(zhù)一陣陣的鈴聲，半期考試開(kāi)始了。同學(xué)們端正地坐在座位上，氣氛比往常緊張了很多。黑板上的八個(gè)大字格外醒目: “認真答題，嚴禁抄襲�！�
我深吸一口氣，開(kāi)始答題。前面幾道題做得非常順利，我的心情漸漸輕松起來(lái)，心中不由暗想：這題也太簡(jiǎn)單了嘛，一點(diǎn)難度都沒(méi)有。突然，我臉上的笑容消失了，一道古詩(shī)題讓我猶豫起來(lái)。這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？李白、杜甫、白居易？似乎上課的時(shí)候老師提到過(guò)，我怎么一點(diǎn)印象也沒(méi)了呢?我焦急地思考著(zhù)，寫(xiě)上一個(gè)名字，又擦掉了，再寫(xiě)一個(gè)，想想又擦掉了。怎么也選不出答案。
墻上的時(shí)鐘滴答滴答地走著(zhù)，我越發(fā)著(zhù)急了。突然，腦中閃過(guò)一個(gè)念頭——還是看看旁邊的同學(xué)的答案吧。想到這里，我假裝在思考，眼睛卻描著(zhù)右邊同學(xué)的試卷，我感覺(jué)到我的心臟劇烈跳動(dòng)著(zhù)，似乎要跳出來(lái)似的。就在這時(shí)，監考老師咳嗽一聲，我嚇了一跳，趕緊扭過(guò)頭，慌慌張張地做下一道題。
我真為自己剛才的想法感到羞愧，這和做賊有什么區別？想到自己鬼鬼祟祟的樣子，我真覺(jué)得慚愧。
下課鈴響了，我出了一口長(cháng)氣，雖然試卷上我有一道題沒(méi)有寫(xiě)答案，但是我心里踏實(shí)極了。因為在規則面前，我戰勝了自己。
勵志作文 篇3
挫折，當你遇到挫折時(shí)，是望而生畏，還是知難而進(jìn)呢？如果是我，我會(huì )選擇后者，因為我認為，挫折是人生的一大財富，只要我們能很好的把握它，它就會(huì )讓我們終身受益。
半年前，我帶著(zhù)對父母難舍的感情，來(lái)到了禮縣二中，第一眼看到它覺(jué)得既向往又畏懼。我在這兒的日子會(huì )怎樣呢？我的內心雖充滿(mǎn)疑慮，但仍然躊躇滿(mǎn)志，因為我相信自己的能力。
不久，我參加了考試，當考到英語(yǔ)時(shí)，我傻眼了！我連題目都看不懂，怎么做呀！然后，選擇題我只有瞎蒙。結果，我的英語(yǔ)成績(jì)只得了45分，45分��！這可是我的學(xué)習生涯中從未有過(guò)的，這突如其來(lái)的打擊幾乎摧毀了我。我幾乎陷入不能自拔的境地，這段時(shí)間對身邊的一切都漠不關(guān)心。對于禮縣來(lái)說(shuō)，我只是一個(gè)不速之客。走在校園里，我覺(jué)得自卑，連頭也抬不起。我時(shí)常在心里問(wèn)：“禮縣二中的天空有屬于我的一塊嗎？它能任我自由飛翔嗎？”當時(shí)的我，內心只有惆悵。
有一次，媽媽來(lái)看我�？次液苁涞臉幼�，便對我說(shuō)：“你還記得小時(shí)候學(xué)寫(xiě)字嗎？有多少次想打退堂鼓，但在媽媽的鼓勵下一次次的堅持下來(lái)。后來(lái)寫(xiě)的越來(lái)越好，還在比賽中屢屢得獎，你要相信，是金子總會(huì )發(fā)光的。遇到困難，咬咬牙，就會(huì )過(guò)去……”母親的話(huà)如春風(fēng)一般，把我吹醒了。
從此我決定發(fā)奮學(xué)習。我一定要把落下的英語(yǔ)補上來(lái)。雖然一開(kāi)始吃力，但我沒(méi)有放棄。我一方面做習題，一方面加強口語(yǔ)訓練。這樣一來(lái)，我的英語(yǔ)有所長(cháng)進(jìn)，第一次69分，第二次80分，一次次的進(jìn)步，讓我重新找回了自信。
對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，挫折既是壓力又是動(dòng)力。同學(xué)們，如果哪一天，你被挫折絆倒，請勇敢地爬起來(lái)，拍拍身上的泥土坦然朝前走，明天依然是屬于我們的`！
勵志作文 篇4
雨天，獨倚在窗邊。一個(gè)老人推著(zhù)一車(chē)煤以最快的速度劃過(guò)我的視野。這像一塊碎石擊打在平靜的湖面，回憶立即蕩漾開(kāi)來(lái)﹍﹍
同樣是一個(gè)陰沉的下午，幾尺高的上方倒扣著(zhù)灰蒙蒙的天幕，讓人感到近于窒息，這樣糟糕的天氣，令我十二分的壓抑。我踱著(zhù)步子往家走，想著(zhù)心事。也許太過(guò)專(zhuān)注了，竟連后面煤車(chē)顛簸作響的聲音也未覺(jué)察。突然，“轟—————”的一陣巨響，我感到什么人扶住了我的小腿�；仡^一看，竟是個(gè)衣衫襤褸，灰頭土臉，滿(mǎn)身污泥的老頭！我驚叫一聲，忙后退了幾步；他像個(gè)犯了錯的孩子，慌忙站了起來(lái)，雙手不住地搓揉著(zhù)，仿佛要把手上的泥巴搓掉，我看了看那條新買(mǎi)的褲子，天！原本的鮮艷明亮被煤漬弄得面目全非，幾天來(lái)的不悅和壓抑一齊迸發(fā)出來(lái)：“你這老頭，走路也不看著(zhù)點(diǎn)，我這條褲子貴得很，臟成這樣，你說(shuō)怎么辦！”他有些吃驚，甚是憤怒吧——卻又什么也沒(méi)有說(shuō)，只是呆呆地看著(zhù)我，看他這樣，我反而更火了，說(shuō)了一個(gè)我這輩子也無(wú)法原諒自已的字，“滾！”說(shuō)罷“大義凜然”地揚長(cháng)而去，留
下了一個(gè)不知所措的老者。
一路上回想著(zhù)這件事，愈想愈覺(jué)得自已過(guò)分，我怎能如此傷人呢？他或許只是一個(gè)民工！他有妻兒老小，費盡力氣推這一車(chē)煤，只為賺點(diǎn)錢(qián)養家糊口，卻出了這樣的事，本來(lái)已很難過(guò)，我非但不安慰他，反而以如此刻毒的語(yǔ)言責備他，叫他如何好受？而他的忍辱負重，更像刺我良心的針，讓我無(wú)法自已，我真想回頭看看那老人是否已經(jīng)重新上路，是否傷著(zhù)，卻沒(méi)有這種勇氣。
到了家門(mén)口，我終于鼓起勇氣回望，卻發(fā)現他一直就在離我不遠處跟隨著(zhù)我！那個(gè)凝望著(zhù)我的眼神令我終生難忘，是指責嗎？是憤怒嗎？是祈求嗎？我不能回答，也不敢回答，更無(wú)法回答。我急忙扭轉頭，一溜煙逃進(jìn)了自已的家。我極力不去回想自已，而剛發(fā)生過(guò)的事情卻只管涌入腦海，如果我當時(shí)原諒了他呢？如果我幫助他撿起那散落的煤塊呢？如果我能安慰他那顆已很疲倦的心呢？如果……那世界不就將少一次紛爭，多一份美好？那該多好��！然而，我卻沒(méi)有這樣做，反而去制造干戈。我扮演一個(gè)多么可恥的角色！
下起雨了，我沖到院中，讓這傾盆大雨洗涮我的靈魂吧！煤是黑的，那么，我的心呢？ 人們總習慣以“那該多好��！”為自已開(kāi)脫，我似乎亦是如此，但我已決心盡已所能為世界多營(yíng)造一份和諧與快樂(lè )，為這似乎陰沉到?jīng)]有感情的天幕多架起一道彩虹！
如果人人都能為他人多著(zhù)想，那該多好��！
勵志作文 篇5
我的舞臺平平淡淡，去給予了向未來(lái)進(jìn)取的力量----題記。
看著(zhù)雄鷹在天空的舞臺上自由自在；看著(zhù)彩蝶在花園的舞臺上四處紛飛；看著(zhù)綠葉在大樹(shù)的舞臺上生機勃勃。我在一點(diǎn)點(diǎn)，小心翼翼的尋找著(zhù)我的舞臺。
站在舞臺，我尋扎到了久違的自信，初中入學(xué)，班干部，廣播員等職位等著(zhù)篩選，班干部讓我有了站在講臺上的機會(huì )。從那以后，我可以微笑著(zhù)和陌生人交談，我有了與別人交談、對望的信心和勇氣。我終于他踏出了那一步。
舞臺中央，我尋找到了久違的夢(mèng)想。初中生活在新奇過(guò)后就是枯燥乏味了。一次次的單元測驗，期中，期末考試接踵而來(lái)。因為一次次的付出和努力我取得了自己比較滿(mǎn)意的成績(jì)。在這一次次的滿(mǎn)意中，我尋找到了久違的夢(mèng)想。
走下舞臺，我尋找到了久違的希望。如果說(shuō)希望是大洋彼岸的寶石，那么努力就是通向彼岸的一艘船。在生地中考的系統復習中，我才明白曾經(jīng)沾沾自喜是多么愚蠢�？窗拙砩洗萄鄣募t叉叉，我迷茫了，也許初一的一帆風(fēng)順已經(jīng)讓我迷失了方向，我也終于明白，所有的滿(mǎn)意都要靠努力。于是，我日夜認真，聽(tīng)講，復習。終于收獲良多。我在用我的努力一步步的奔向希望。
感謝實(shí)中這個(gè)舞臺，它讓我擁有了信心，擁有了夢(mèng)想，擁有了希望，給了我向未來(lái)進(jìn)取的力量。
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