【推薦】責任的作文匯總九篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的責任的作文9篇，歡迎大家分享。
責任的作文 篇1
人活在世上，不免要承擔各種責任，小至對家庭、親戚、朋友，大至對國家和社會(huì )。這些責任多半是應該承擔的。此外，還有一項根本的責任，便是對自己的人生負責。
責任不是一個(gè)甜美的字眼，而是具有巖石般的冷峻。一個(gè)人真正成為社會(huì )一分子的時(shí)候，責任作為一份厚重的禮物不知不覺(jué)地落到了你的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往是靈魂和肉體的痛苦，這樣的十字架我們?yōu)槭裁匆池撃?因為它帶給你的是人類(lèi)的珍寶——人格的偉大。
20世紀初的一位美籍意大利移民曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱難的努力，積蓄了一筆錢(qián)開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了，儲戶(hù)失去了存款。當他帶著(zhù)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始時(shí)，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責任的�！钡卮穑骸笆堑�，在法律上也許我沒(méi)有，但在道義上，我有責任，我應該還錢(qián)�！�
償還的代價(jià)是39年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他感嘆道：“我終于一身輕了�！彼靡簧男羷诤脱雇瓿闪俗约旱呢熑�，而給世界留下了一筆真正的財富。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗。許多人不能通過(guò)這場(chǎng)考驗，逃匿了;許多人通過(guò)了這場(chǎng)考驗，戴上了桂冠。逃匿的人隨著(zhù)時(shí)間消逝了，什么也沒(méi)留下;通過(guò)的人也會(huì )消逝，但他們仍然活著(zhù)，人們會(huì )把他抬舉得很高很高。
所以，人活在世上，必須知道自己究竟想要什么。一個(gè)人認清了他在這世界上要做的事情，并且在認真地做著(zhù)這些事情，他就會(huì )獲得一種內在的平靜和充實(shí)。他知道自己的責任所在，因而關(guān)于責任的種種虛假觀(guān)念都不能使他動(dòng)搖了。我還相信，如果一個(gè)人能對自己的人生負責，那么，在包括婚姻和家庭在內的一切社會(huì )關(guān)系上，他對自己的行為都會(huì )有一種負責的態(tài)度。如果一個(gè)社會(huì )是由這樣對自己的人生負責的成員組成的，這個(gè)社會(huì )就必定是高質(zhì)量的、有效率的社會(huì )。
責任的作文 篇2
什么是中國脊梁？魯迅先生說(shuō)得好：“我們自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有舍身求法的人......這就是中國的脊梁�！鼻О倌陙�(lái)，無(wú)數的民族偉人，英雄烈士，為國犧牲，為民族犧牲，他們，就是民族的脊梁，是國家未來(lái)的希望，是被后人永世流傳的佳話(huà)，在他們的身上，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是他們都有著(zhù)一種對國家的負責任的態(tài)度，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是人最高貴的品質(zhì)——愛(ài)國。
想要扛起這一責任并不容易，其中一樣東西是絕對不可缺少的，那就是堅硬的脊梁。堅硬脊梁的存在絕對不是偶然，更不是上天的抉擇，而是自身的努力，自身的刻苦，并且有著(zhù)堅定的精神，不屈服于一切敵人的意志，多種頑強的因素終將鑄成堅硬的脊梁，并以堅硬的脊梁支撐起整個(gè)民族，整個(gè)國家。
南宋著(zhù)名的愛(ài)國名臣文天祥就是既救亡又圖存的人，文天祥在犧牲之前寫(xiě)了一首《正氣歌》�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！蔽奶煜榈倪@句豪邁灑脫之詩(shī)，便是救亡圖存而拋頭顱灑熱血的“中國脊梁”的精美畫(huà)像。在有著(zhù)豐厚文化底蘊的中國，這樣的例子數不勝數，例如岳飛等人，亦是如此。
但是，在當今社會(huì )，有著(zhù)越來(lái)越多的人，國家意識淡化，心態(tài)逐漸變得脆弱起來(lái)，經(jīng)受不起生活的打擊，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事情就要尋求自殺，這是不正確的，在新時(shí)代，我們應該要以堅硬的脊梁擔當起自己的責任，以堅硬的意志去面對生活中的困難，以?xún)?yōu)秀的形象站立在世界民族之林。
在生活幸福小康的今天，我們不必到戰場(chǎng)上拋頭顱灑熱血來(lái)表示自己的愛(ài)國情懷，我們只需要做好，負責好我們的責任，主動(dòng)面對困難，鍛煉自己的意志，以堅強的精神狀態(tài)迎接好每一天，多運動(dòng)不讓身體變得脆弱。
讓我們拒絕平庸，以青春的激情點(diǎn)燃理想的光芒，樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，用堅強的脊梁支撐國家，在奮斗中書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于歷史，無(wú)愧于人民和國家的傳記。
責任的作文 篇3
責任是每個(gè)人都要承擔的，只不過(guò)每個(gè)人肩上的責任不同，有責任的，有的責任小，但是不管責任大小，它都是一種人長(cháng)大的表現。
我現在仍然是一名小學(xué)生，每天日復一日的，在學(xué)校與家庭之間來(lái)回奔波。但是我身上也有責任，我能深切的感受到，自己的責任，雖然與那些社會(huì )上的人相比，責任不是那樣重大，但是對于我而言，責任是非常重要的，我必須承擔它。
好好學(xué)習就是一種責任。身為一名學(xué)生，我最重要的任務(wù)就是學(xué)習好，這不僅僅是對我自己負責，也是對爸爸媽媽負責，更是對老師的辛勤付出負責。既然是學(xué)生，那么就要對這些人全部負責，因為你不想承擔責任的話(huà)，那么這些人為你而付出的事情，就全部白做了，這些人所謂你費的心，你就全部白費了。
保證自己身體健康也是一種責任。雖然我們現在生活很好，但是對于一個(gè)家庭來(lái)講，一家人快快樂(lè )樂(lè )平平安安，就是一個(gè)家庭最美好的事情。我經(jīng)�？吹揭恍┬侣剤蟮�，家庭中某一員生病，鬧得整個(gè)家庭都過(guò)得十分不好，所以我作為家庭中的一個(gè)成員，我必須要保證身體健康，不讓我的家人為我操心，這也是對于他們生活的一種責任。
為其他人樹(shù)立好榜樣，也是一個(gè)責任。雖然我只是一名普普通通的學(xué)生，可能我的做法不能夠引起大家的重視，但是我們都知道，凡事要從小事做起，從我做起，不管自己的做法能不能引起大家的重視與關(guān)注，只要自己認真去做了，我相信總有一天，會(huì )有人能夠看到自己的做法，終有一天能夠帶動(dòng)一大批人所以我相信堅持就能勝利。
責任是一盞明燈，它能引導人們前行。希望這種責任的燈，在每個(gè)人的心頭亮起，指引我們正確的人生道路。
責任的作文 篇4
愛(ài)，它包含了太多溫馨與美好回憶，是一個(gè)含義豐富，博大精深字眼，母愛(ài)-給予我們生命，養育我們偉大愛(ài)。友愛(ài)-給予我們力量，溫暖我們心跡愛(ài)。每一種愛(ài)都是人類(lèi)美好品德結晶。這其中有一種愛(ài)，不似母愛(ài)偉大，確有母愛(ài)寬懷。不似友愛(ài)溫暖，確有友愛(ài)溫馨。這便是教師之愛(ài)，她來(lái)更輕，更柔，更讓人難以忘懷。
泰戈爾曾說(shuō)過(guò)“愛(ài)是理解別名”，用愛(ài)去理解學(xué)生，讓學(xué)生理解我們愛(ài)，是老師成功開(kāi)始。我們在理解中相容，用愛(ài)去感受，體會(huì )，尋找。只有愛(ài)才是打開(kāi)學(xué)生心扉鑰匙。
也許大家都有與我類(lèi)似經(jīng)歷和感受，當我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識，有時(shí)卻發(fā)現他們熱情不高，眼神不夠渴望;當我們認真投入，對他們曉之以理，動(dòng)之以情，卻發(fā)現這些調皮個(gè)性孩子依然我行我素;曾經(jīng)，我心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去，甚至有說(shuō)不出惱火、傷心。但幾乎與此同時(shí)，這些孩子又能表現出讓人欲罷不能欣慰和感動(dòng)，又一次次地溫暖我心田。
我們班有這樣一個(gè)孩子，特別調皮，上課小動(dòng)作不停，不僅如此，還喜歡影響別小朋友聽(tīng)課，總是湊到同桌臉上講話(huà)，鬧得同桌也沒(méi)法聽(tīng)課。同桌是換了一個(gè)又一個(gè)，座位也由后往前調了一次又一次，就是沒(méi)多大改觀(guān)。說(shuō)實(shí)話(huà)，要愛(ài)這樣一個(gè)孩子真有點(diǎn)困難。抱著(zhù)一絲希望，我開(kāi)始多和他聊聊天，了解他內心想法是怎樣，在一次無(wú)意對話(huà)中我發(fā)現他其實(shí)對五角星也是很在乎。那天放學(xué)后，我讓他幫助關(guān)窗。一邊關(guān)一邊和他聊天，提到五角星時(shí)，他難過(guò)地說(shuō)：“林老師，我五角星被扣得只剩2顆了……”我想了想，說(shuō)：“因為你表現不好，才會(huì )被老師扣五角星呀。老師可以幫你快點(diǎn)得到五角星，你想不想要?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我對他說(shuō)：“只要明天你課上好好表現，我一定多給你幾顆，而且還要舉手發(fā)言，好不好?”他高興地嗯了一聲。到了第二天上課前，我又提醒了他一下：“你想不想要五角星，過(guò)會(huì )兒好好表現哦�！钡搅苏n前兩分鐘準備，他果然坐得端端正正，還頭一直往上撐，生怕我沒(méi)看見(jiàn)他。我就借這機會(huì )好好表?yè)P了他一翻，到了上課，一遇到簡(jiǎn)單問(wèn)題我就請他回答，如果答對了，我就送他兩顆五角星。到快下課時(shí)，我又在全班小朋友面前表?yè)P他這節課進(jìn)步真快，借此機會(huì )，又送他了兩顆五角星。到放學(xué)時(shí)候，他高高興興地跑來(lái)找我，說(shuō)：“老師，我10顆五角星到了，可以換小紅花了�！笨粗�(zhù)他這股高興勁，想著(zhù)真是值得埃在之后日子里，他壞毛病也反復出現，但是，作為教師我只要有耐心和恒心，就一定可以成功。這是什么，這，就是愛(ài)力量!
也許大家都曾遇到過(guò)類(lèi)似事情，身為今天青年教師，與這些孩子們相處，你會(huì )漸漸感覺(jué)到他們獨特被賦予新時(shí)代特征個(gè)性，也許他們言語(yǔ)和表現少不了幾許執拗、鹵莽;也許他們思維和行動(dòng)欠缺幾分理性和沉穩，但只要用心發(fā)現，他們其實(shí)很想與你接近，他們以獨特方式渴望著(zhù)你關(guān)注，企盼著(zhù)你關(guān)愛(ài)，在意著(zhù)你關(guān)懷。如果身為教師你忽略了這一點(diǎn)，縱然你有高深學(xué)識，耀眼才華，你在他心中也被打了一個(gè)大大叉�；膺@一叉奧妙，便是愛(ài)，便是責任!
“愛(ài)”與“責任”，二者其實(shí)是分不開(kāi)，“愛(ài)”是責任體現，而“責任”是愛(ài)化身。
我們愛(ài)是細膩，一遍遍諄諄教導，一次次細心照料，一聲聲殷切關(guān)懷。
我們愛(ài)是無(wú)聲，學(xué)生身影在我們心中，在我們腦中，在我們夢(mèng)中。
我們責任在愛(ài)中體現，以我們愛(ài)心換取學(xué)生真心，用我們責任心換取學(xué)生健康成長(cháng)。
我們愛(ài)是因為我們有愛(ài)責任。責任與愛(ài)一個(gè)教師永恒話(huà)題。一個(gè)永遠也說(shuō)不完話(huà)題。
責任是樹(shù)，愛(ài)就是藤，他們是緊緊依附在一起，愛(ài)融入在責任之中，他們是如影相隨。 讓我們奉獻出我們愛(ài)，擔負起我們責任，一起去創(chuàng )造無(wú)比美好明天。
責任的作文 篇5
90年前有這樣一批青年，他們飽含熱情，在國家衰亡之際發(fā)出“寧肯玉碎，勿為瓦全”的吶喊，這聲音鑄就了五月四日不尋常的輝煌;90年前有這樣一代青年，他們胸懷天下，在國家危難之時(shí)走上街頭，喚醒民眾，拉開(kāi)了中國新民主主義革命的序幕，這壯舉賦予了五月四日別樣的光芒;
90年來(lái)有這樣一輩輩的青年，他們只爭朝夕，與國家休戚與共，將全部的熱情和夢(mèng)想傾注在這片讓他們深沉熱愛(ài)的土地上，這不逝的情懷讓五月四日成為一種紀念。
五月四日，在我們的心頭不僅僅是一種令人熱血沸騰的回憶，也不僅僅是那些讓我們驕傲的英雄往事，甚至不再是那場(chǎng)涅槃重生的革命，幻化在我們心中的.竟是一種呼喚，一種啟蒙，一種中國賦予青年的責任。
梁?jiǎn)⒊?shī)云：今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。
我們早已不為國家的獨立而浴血奮戰，也早已不為個(gè)人的自由而抗爭不已。我們更深層的體味五四精神，品出的是那愛(ài)國情懷。那是一種為了民族振興而不斷追求理想、追求真理的精神，那是一種為國家興旺而不斷追求科學(xué)、追求民主的精神，那是一種為祖國繁榮而勇于創(chuàng )新、知難而進(jìn)的精神。
中國革命先驅李大釗曾大聲疾呼：以青春之我，創(chuàng )建青春之國家，青春之民族。從“外爭國權，內除國賊”到“團結起來(lái)，振興中華”，無(wú)不充分印證：青年的命運只有與祖國的命運息息相關(guān)，個(gè)人的需要只有與祖國的需要有機結合才會(huì )展現生命的輝煌與燦爛。
一年前的今天，我還在大學(xué)的校園里，為了能夠邁入神圣的法官隊伍而努力;而今天我由衷的自豪，我是這精英法律人隊伍中年輕的一員了，雖然他依舊稚嫩，依舊無(wú)措，依舊需要歷練，但是他肩頭有了責任有了動(dòng)力。
五月四日在我們心中不再是一個(gè)句點(diǎn)，而是個(gè)讓我們無(wú)法抗拒的引號。他等著(zhù)我們去續寫(xiě)，無(wú)論是驚心動(dòng)魄的輝煌還是潤物無(wú)聲的關(guān)懷。我們的責任是國家的穩定是人民的自由，是這些讓我們聽(tīng)起來(lái)肅然起敬的名詞，是這些讓我們有些擔當不起的文字，但是我們無(wú)法拒絕，因為我們肩上的責任。
這是每一個(gè)青年法官今日的抉擇，也是每一個(gè)年長(cháng)的法學(xué)前輩曾經(jīng)的抉擇，這是我們在選擇這項職業(yè)時(shí)的內心操守，是這項職業(yè)靈魂的傳承。
讓我們秉承這樣的傳統，懷著(zhù)這樣的心境上路，在五月四日號角吹響之時(shí)，讓年輕的心在任重道遠之路上上下求索。
責任的作文 篇6
做人，要有責任感，責任，是一種偉大的力量，讓人學(xué)會(huì )怎樣生存。
他，是一個(gè)可憐的孩子。他的爸爸有了別的女人，放學(xué)回家后，每次都能聽(tīng)見(jiàn)父母的爭吵。他知道，父親已經(jīng)不再眷戀這個(gè)家了。一天晚上，父母吵完架后，父親就再也沒(méi)有回來(lái)。他抱著(zhù)母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)职质遣皇遣灰覀兞�？”媽媽沒(méi)有說(shuō)話(huà)，母子倆的哭泣聲斷斷續續地到了黎明。從那時(shí)起，他就擔當起了照顧母親的責任。
慘淡堅強
母親在一家飯館打工，每天回家做完飯，就睡著(zhù)了。他怎么能不知道母親的累呢？他曾想荒廢學(xué)業(yè)，但他知道，沒(méi)有了成績(jì)，就考不上大學(xué)，也就不能照顧母親。所以，他加倍努力，中午幫人送水，晚上到賓館刷盤(pán)子，雖然他認為生活艱苦，但他堅信，只要堅強，就不會(huì )有慘淡的生活。
升學(xué)拼搏
過(guò)了幾年，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了重點(diǎn)高中，接到通知書(shū)那天，他高興地跳了起來(lái)，但是幾千元的學(xué)費讓他差點(diǎn)兒暈了過(guò)去�？粗�(zhù)臥病在床的母親，他的心中涌進(jìn)了一股熱流�！耙欢ㄒ獔詮�，做一個(gè)有責任感的人！”好像是鮮紅的血在說(shuō)話(huà)。從此以后，他的責任更大了，但他卻樂(lè )在其中，頑強拼搏。
成業(yè)燦爛
歲月的小船劃到了最美的地方，他也大學(xué)畢業(yè)了，許多家公司都想聘用他，他說(shuō)：“我的月薪是多少？”一個(gè)個(gè)公司搶著(zhù)回答，他選了最多的那家公司，這引起了人們的非議。在一次采訪(fǎng)中，他說(shuō)：“我的母親患有糖尿病，我想給她找一家好醫院治病�！北娙思娂姽恼�，他流下了淚，卻綻放出了燦爛的笑容。
責任的作文 篇7
說(shuō)到地球，大家都再熟悉不過(guò)了，無(wú)人不知，無(wú)人不曉�？墒�，有多少真正保護過(guò)地球呢？保護環(huán)境，人人有責。這句話(huà)我們從小就知道，老師也從小教育我們要保護環(huán)境。吃完的東西的垃圾袋隨手扔進(jìn)垃圾桶�？墒俏覀冋l(shuí)在意過(guò)呢？我個(gè)人認為，保護環(huán)境這方面并不是學(xué)校沒(méi)有嚴加盡管，而是小學(xué)生自己意識到地球受到人類(lèi)破壞會(huì )有多大的災難發(fā)生。
放學(xué)后，同學(xué)買(mǎi)著(zhù)自己喜歡的東西吃著(zhù)，吃完過(guò)后，卻隨手一扔，任食品袋隨風(fēng)亂飄。喝完的水平在地上當球踢，卻遲遲不愿撿起。這些都是放學(xué)后常見(jiàn)現象。地球一點(diǎn)一點(diǎn)被污染，而我們就是破壞地球的罪魁禍首。同學(xué)們快行動(dòng)起來(lái)吧，地球在等著(zhù)我們去營(yíng)救，一個(gè)人的力量是渺小的，地球需要我們共同保護。湛藍的天，清澈的水，碧綠的草是我們共同奮斗的目標。大家想象一下，如果有一天，地球上不再有垃圾，連空氣都是甜的，那該有多好��！早上太陽(yáng)升起，我們起床上學(xué)，看見(jiàn)滿(mǎn)天白云猶如棉花糖一樣，令人的心情也變得像棉花糖一樣甜，再聞到清新甘甜的空氣。哇！令人覺(jué)得生活一下子變得美好，煩惱統統掃除�？上н@一切還沒(méi)有實(shí)現，但是我相信，只要同學(xué)們改掉亂扔垃圾的習慣，地球會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)好起來(lái)。地球誕生了我們人類(lèi)，是我們人類(lèi)讓地球變得美麗，但同時(shí)也可以毀滅地球，隨手將垃圾袋扔進(jìn)垃圾箱只需1秒鐘的時(shí)間，難道寧愿浪費1秒鐘的時(shí)間，也不愿意做力所能及的事嗎？趕快行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們攜手保護地球，讓地球變得更美好，保護地球不是一個(gè)人的事，而是共同的責任。為了地球的未來(lái)，加油！加油！
責任的作文 篇8
責任是我們人生中不可缺少的一課.在社會(huì )中,我們每個(gè)人都在扮演著(zhù)不同的角色,每個(gè)人也都在承擔著(zhù)相應的責任.責任像是一朵花,世界上每處都有花,世界上每處都有責任.
有位哲人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“如果一個(gè)人肩負責任,那么他必定是精神上的成功者.”范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”的強烈責任感流傳至今.像范仲淹這樣有強烈責任心的人哪一個(gè)又沒(méi)有名留千古呢?責任是社會(huì )上必需的.
責任是一朵含苞欲放的花蕾,需要我們每個(gè)人的行動(dòng)去澆灌它,讓它開(kāi)滿(mǎn)全世界.
一位美國青年年少時(shí)期,在自己的不懈拼搏下,在一座城市里開(kāi)了一家小銀行,但是,過(guò)了不久,銀行遭遇搶劫,銀行損失慘重,各儲戶(hù)都紛紛上門(mén)要求賠償,不久后,法院批判,他不用賠償全部金額,然而事后,他挨個(gè)挨個(gè)地到儲戶(hù)那里賠禮道歉,并承諾他將賠償所有損失,于是他便開(kāi)始了他的還債生涯,經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,最終在他50多歲時(shí),還清了所有債務(wù),這時(shí),他松了一口氣,說(shuō)道:“現在心里的石塊終于落下了.”
他的這種責任心無(wú)疑是讓人敬佩的.他既對他人負責,也可以說(shuō)是對自己負責.然而,如今社會(huì )中,那些偽劣商品制造商昧著(zhù)良心制造一些對人類(lèi)有害的食品,肇事者的不理不睬……無(wú)疑都是對自己的人生不負責任,這種人是要被人們唾棄的,他們就像阻礙花兒的小蟲(chóng)一樣,盡早是要被消滅的.
作為社會(huì )上的每一個(gè)公民,負責任是我們每一個(gè)人都義不容辭的.責任就像是昏暗中的火把,能將人們從昏暗無(wú)知中解救出來(lái),責任就像是一把堅固的傘,為我們阻擋流言蜚語(yǔ).
肩負責任,是我們對待自己人生的一種態(tài)度,有了責任心,我們便能在人生旅途的歧路中尋找到正確的方向.
責任的作文 篇9
新學(xué)期，我當起這個(gè)班級的班長(cháng)，我覺(jué)得很光榮。
但也不能因有了這個(gè)名稱(chēng)而驕傲吧？不想，我們班現在這樣，我得管理起班級，才能對得起“班長(cháng)”之稱(chēng)。
我想了一套方案，每天都管理班級的衛生、紀律、出勤。慢慢的我們班也得到了光榮的“文明班級”的稱(chēng)號。老師就接連不斷的表?yè)P我，卻迎來(lái)同學(xué)的冷嘲熱諷，不屑的眼光，讓我陷入了難堪。
那天的中午，我依然監督打掃衛生的同學(xué)。一群女生走了進(jìn)來(lái)，瞄了我一眼，大聲地堆身邊的同學(xué)說(shuō)：“哎喲，我們偉大的班長(cháng)，又在認真！仔細！管班級�！彼阎匾艏釉谀菐讉�(gè)字眼上，雖然有些刺耳，但我還是做自己的工作，沒(méi)去理會(huì )她。話(huà)音剛落，另一個(gè)女生又開(kāi)口：“是啊，因為我們這個(gè)偉大的班長(cháng)，才會(huì )讓我們班得到‘文明班級’稱(chēng)號。我們真是光榮，多虧了我們偉大的班長(cháng)……”這些話(huà)好像故意說(shuō)給我聽(tīng)，難以忍受，轉過(guò)身對著(zhù)他們大喊：“這是我的責任！”他們一看這情形，一伙人都走了出去。
當天下午下課，我正起身要出去，其中一個(gè)女孩抓住了我說(shuō)：“你真多管閑事！”說(shuō)完就把手放開(kāi)了，我愣了一會(huì )，還是對她說(shuō)：“這是我的責任�！�
之后我還是到自己的工作崗位，視察著(zhù)班級的衛生、紀律、出勤。班級的狀況越來(lái)越好。同學(xué)們也會(huì )配合了。
有一次班會(huì )，老師讓我上去發(fā)言，我站在講臺桌前，對同學(xué)們說(shuō)：“這是我的責任！”鴉雀無(wú)聲的班級突然拍起了手，連上次嘲笑我的女同學(xué)也為我鼓掌。
負責人是一個(gè)人的立身之道，一個(gè)人正是在對責任的承擔中，才體現出它的社會(huì )價(jià)值和人生意義。
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