【實(shí)用】堅強的作文十篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的堅強的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅強的作文 篇1
微風(fēng)拂過(guò)柳梢，記憶中的那棵大樹(shù)繁茂成蔭，它好似學(xué)校的衛士，無(wú)論風(fēng)刮還是雨打，它總是那么直，那么直。
小學(xué)三年級時(shí)，我們班換了一位新班主任，是教語(yǔ)文的。那次語(yǔ)文課他笑嘻嘻地走進(jìn)來(lái)，我們以為是學(xué)校領(lǐng)導來(lái)視察，都急忙低頭讀書(shū)。誰(shuí)知他轉了一圈又幾圈，并沒(méi)有要走的意思。見(jiàn)這情形，我們很好奇，但誰(shuí)也不敢出一聲。過(guò)了好一會(huì )兒，他才笑著(zhù)詢(xún)問(wèn)我們的老師，還有我們班里的情況。盡管被弄得一頭霧水，我們卻還是如實(shí)回答了他。幾天后，他再次來(lái)到我們班，不同的是，他被宣布為我們的新班主任。我們才恍然大悟，終于明白他那天的來(lái)意。
他講課的方式很獨特，也很新穎，使人不自覺(jué)的被其吸引。也許是我們呆板的太久了，也許是我們一直循環(huán)著(zhù)以前的模式，上課期間總是不愛(ài)舉手，于是他帶領(lǐng)我們實(shí)行小組制，又實(shí)行了加分制，效果倒是很明顯，可是有句活叫“人多是非多”，各個(gè)小組為了加分常常鬧得不可開(kāi)交，誰(shuí)都不想輸給誰(shuí)，誰(shuí)也不想讓給誰(shuí)。有時(shí)一句話(huà)就會(huì )引起兩個(gè)小組的不高興。為此我們班主任給我們上了第一堂教育課。
那時(shí)流行丟沙包，每到課間，三三五五成群結伴的飛奔出去，每當玩的難分勝負時(shí)，上課鈴便響了，縱使有萬(wàn)般不舍，也不得不一個(gè)個(gè)紅著(zhù)臉，慢悠悠地朝教室走。最令人興奮的是大課間，做完操后有很長(cháng)一段時(shí)間供我們消遣。老師也加入了我們，平時(shí)他一副文縐縐的樣子，高高的瘦瘦的，原來(lái)他內心也像我們一樣是個(gè)孩子�！斑郛敗�，一道弧線(xiàn)際天劃過(guò)，落到我們身后近20米處，似乎每個(gè)人都有點(diǎn)擔心，一絲絲不安充斥著(zhù)心扉，幸運的是，后面丟沙包的并沒(méi)接住，趁著(zhù)撿沙包的空隙，能跑多遠就跑多遠吧。一個(gè)課間下來(lái)，全班近三分之二的同學(xué)都幾乎被砸，大家似乎全癱了，心里應該都想著(zhù)再也不會(huì )和老師一塊玩了吧。
最有意思的是那年冬天下了一場(chǎng)大雪，學(xué)校組織我們清理積雪，玩雪似乎是孩子的天性，還沒(méi)等老師說(shuō)完，一個(gè)雪球便擦過(guò)老師的衣角拍到了后面的墻上，就在這樣鬧騰且歡樂(lè )的氣氛中，我們開(kāi)始了掃雪之旅�？粗�(zhù)剩下的一片白雪，老師童心大發(fā)，組織我們堆雪人。這可忙壞了我們，一邊打著(zhù)雪仗還要一邊堆雪球。雪人堆好了，其實(shí)也就是兩個(gè)大小不一的雪球疊在一起，插上了一根紅蘿卜，戳上了兩個(gè)黑色紐扣，猛一看還以為是未清理的雪�？墒俏覀儏s愛(ài)惜的不得了，生怕它融化或者遭到某些不明的破壞，就算上課鈴久久的響起也不愿挪開(kāi)腳，下課鈴聲還未響，就急忙探頭往外看�？上Ь湍敲匆粓�(chǎng)大雪，后來(lái)就再也沒(méi)堆過(guò)雪人了。雪人最后融化了，可是那根紅蘿卜卻一直留在我們的記憶。
盛夏的知了在枝頭叫個(gè)不停，仿佛在宣布著(zhù)我們即將畢業(yè)，畢業(yè)生們如同天空中被驚嚇的鳥(niǎo)，一下子失去了方向，在孤獨中彷徨，在寂寞中懼怕。每次來(lái)到校園又離開(kāi)校園總會(huì )感慨時(shí)光飛逝，而校門(mén)前的那棵老柳樹(shù)也日益茂盛，微風(fēng)吹過(guò)，梢頭掃過(guò)地面。門(mén)衛爺爺說(shuō)：“該剪了�！笔前�，我們也該走了。
還記得來(lái)拿畢業(yè)成績(jì)那天，其實(shí)成績(jì)并不那么重要，在熱鬧的氣氛中，有聲似比無(wú)聲還要可怕。大家似乎都是笑臉相迎，但這又能真正表明大家的心意嗎？掃過(guò)一圈又一圈，此刻，這是我們多么熟悉又多么陌生的家啊，回想起以前，即使是閉著(zhù)眼也能找到的家，相比現在，更添一抹蒼涼感。老師站在講臺上，就像往常一樣，仍細心地為我們分發(fā)成績(jì)單，只是多了一份慈愛(ài)，少了一分嚴厲。
重新站回講臺的老師，似乎下了很大的決心，雖然我已經(jīng)不記得他說(shuō)的話(huà)，但我卻永遠忘不了那個(gè)眼神，那個(gè)流露著(zhù)不舍卻又教我們堅強的眼神。是啊，該走了。在背起書(shū)包的一剎那，他似乎站在墻角用手偷偷擦了擦雙眼。
我輕輕地關(guān)上門(mén)，透過(guò)玻璃，看到陽(yáng)光灑到課桌上，仿佛就像從前的我們在那說(shuō)笑，打鬧。這一切并沒(méi)有過(guò)去，也沒(méi)有消失，只是留在了我們的內心深處，填充著(zhù)我們最美好和最難忘的回憶錦囊。
走出校門(mén)的那一刻，心情是平靜的。我們雖然即將離開(kāi)，卻還是會(huì )牽掛著(zhù)這里的每一處，每一角，牽掛著(zhù)那個(gè)躲在墻角教會(huì )我們堅強的人。校門(mén)外的老柳樹(shù)已剪，柳枝雖然短小卻個(gè)個(gè)挺立，在夏日的風(fēng)中微微搖曳。
堅強的作文 篇2
初一時(shí)我認識了我的一個(gè)好兄弟，他樂(lè )于助人學(xué)習很好、長(cháng)的也很帥哦，聽(tīng)他的小學(xué)同學(xué)說(shuō)她一直就很堅強，小學(xué)6年從未見(jiàn)他流淚，可是他的爸爸在他一次考試時(shí)永遠離開(kāi)了他，他沒(méi)沒(méi)有哭，一直堅持把試考完，她有時(shí)也常和我提起他和他爸爸的美好回憶，我也挺好奇的，但是我總是想轉開(kāi)話(huà)題，不想他去揭開(kāi)他那美麗的傷疤…父親節后一天的晚上，他坐在床邊帶著(zhù)耳機聽(tīng)著(zhù)那些他熟悉的歌曲，我靜靜躺在床上聽(tīng)窗外的寒風(fēng)和小雨的交響曲，時(shí)不時(shí)的看看他在玩什么。
我無(wú)意間的轉頭看見(jiàn)他手指略微停頓在“父親節的歌曲”這個(gè)專(zhuān)題這里，不過(guò)后來(lái)慢慢滑過(guò)了，我也就沒(méi)太在意轉頭繼續仰望隔著(zhù)一層紫紗帳的天花板…不久我便聽(tīng)到一聲接一聲微小的抽泣聲，我猛的坐起來(lái)遲疑了一下，慢慢轉頭看向他，借助皎潔凄寒的月光我看到他用被子的一角捂住頭，雙手緊抓著(zhù)被子低聲抽泣，我知道，他一定是聽(tīng)了那些父親節的歌曲，那些歌曲揭開(kāi)了他最深處的回憶，那一句句歌詞就像一把尖刀劃著(zhù)他的心，那一聲聲抽泣就像一根根尖刺狠狠的扎進(jìn)我的心里，那凄寒的月光、那冰寒的小雨、那寒冷的風(fēng)讓人寒到心里，他的哭泣讓我雙眼濕透，他的那種痛苦我沒(méi)有體會(huì )過(guò)，但我知道我現在有多痛苦，我也知道現在的你比我痛苦千萬(wàn)倍，那時(shí)我不知道該說(shuō)什么，該如何安慰你……我現在只能對你說(shuō)：往事已成回憶，放下回憶，不要讓自己太累，如此堅強的你不該流淚，兄弟永遠會(huì )幫你……
堅強的作文 篇3
從小到大，我都是一個(gè)很堅強的女孩，同學(xué)們也曾這樣稱(chēng)贊過(guò)我，因為我把我的堅強展現給了大家，留給自己的卻是脆弱的心臟，表面上我是一個(gè)很活潑，性格開(kāi)朗的女孩，整天面帶笑容，可是又有誰(shuí)知道我的心有多少煩惱呢？
記得在我高考后的幾天，不幸的事發(fā)生在我的家，那是從小到大對我打擊最大的一件事，我崩潰了，幾乎要倒下，我知道我倒下，全家人都得再次陷入痛苦中，所以我選擇了再一次的堅強，走下去，為了我自己，更為了我的家人，那時(shí)有我的朋友，同學(xué)的陪伴、關(guān)懷和擁抱，更是媽媽?zhuān)撬麄儼盐覐谋瘋凶叱鰜?lái)，送上了大學(xué)的天堂，也是從那時(shí)我開(kāi)始長(cháng)大，懂事了�？墒巧狭舜髮W(xué)，命運的坎坷讓我再無(wú)力去抵抗，無(wú)論是學(xué)習還是愛(ài)情，我都很失敗，為什么努力后的成果卻是一無(wú)所有，我是一個(gè)很要強的女孩，可是一次次的打擊讓我無(wú)法面對，雖然我的成績(jì)在班級前幾名，但你知道嗎？
我曾發(fā)誓我要用我的成績(jì)去回報他，一個(gè)最親的人，把我的獎學(xué)金擺到屬于他的地方，讓他看看，讓他為了我而感到驕傲，可我卻沒(méi)有做到，我沒(méi)能拿到獎學(xué)金，不是我不努力，而是努力后一無(wú)所有，我心里很難過(guò)，那種痛也許沒(méi)有人知道，也許我的處境和別人不一樣吧，我偷偷的流下眼淚，難道就因為我的字寫(xiě)的難看嗎？就降低了我的分數。以前的我給自己的壓力很大，可是我現在的壓力更大，雖然每天上學(xué)我總是嘻嘻哈哈的，有時(shí)和同學(xué)打鬧，可是我的心卻是不停的流著(zhù)血，愛(ài)情失去了可以從頭再來(lái)，可學(xué)習卻一去無(wú)回，比起愛(ài)情我更看重學(xué)習，我現在不知道該怎么辦，怎么開(kāi)口對媽媽說(shuō)，這一次的坎坷，再怎么堅強的人也會(huì )脆弱，倒下的時(shí)候，我無(wú)數次的問(wèn)自己為什么自己的命運卻是很不幸，失去了太多，難道上天就要這樣折磨我嗎？我不服，永遠不服。
我很累，累的我現在都不知道該做什么，我迷失了人生的方向，現在的我活的好無(wú)趣，整天迷迷糊糊的，我怕我會(huì )脆弱的倒下，可是一想到我的家人，一想到我對媽媽的承諾，我就不能退縮，承諾了就應該兌現，我不是一個(gè)不負責任的人，我曾默默的告訴自己：長(cháng)大后，讓媽媽成為世界上最幸福的女人。
爸爸你能助我一臂之力嗎？女兒需要你的幫助與支持。
堅強的作文 篇4
我曾經(jīng)看過(guò)一部這樣的電影，一個(gè)未滿(mǎn)十歲的獨生女，擁有一個(gè)完整的家庭，有一個(gè)非常疼愛(ài)她的爸爸、媽媽?zhuān)麄円患胰诉^(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活，鍛煉一顆堅強心�？捎幸惶�，厄運降臨到這個(gè)幸福的家庭中來(lái)了，死神無(wú)情的奪走了小女孩爸爸的生命，小女孩的媽媽也因為自己丈夫的死，身體變得無(wú)比脆弱，患上了心臟衰弱，無(wú)法做家務(wù)活，因此家中所有的家務(wù)都由小女孩一人承擔了。她每天都要做家務(wù)，還要照顧媽媽?zhuān)瑳](méi)有充足的學(xué)習時(shí)間，所以成績(jì)越來(lái)越差，老師來(lái)到了他們家，弄清楚了情況。于是，小女孩更加認真學(xué)習，洗碗的時(shí)候還記單詞……最后，她的媽媽活了下來(lái)，她也鍛煉出了一顆堅強的心。
觀(guān)看這部電影的時(shí)候，我不禁流下了眼淚，這部電影感人的地方太多了，而且小女孩那種精神也值得我們去學(xué)習�，F在的社會(huì )，大多數都是獨生子女，而這些獨生子女都被父母或者親人當成小皇帝、小公主，甚至寶貝來(lái)看待，子女要什么就給什么，這樣就嬌慣了子女，使自己的子女成為了溫室里的花朵，可這并不是件好事，一旦這盆花移植到外面的話(huà)，它將經(jīng)受不住環(huán)境的考驗，它將經(jīng)受不住要自己吸取營(yíng)養的規律，那么，它將死亡。而如果一直把它放在室外生長(cháng)的話(huà)，它將習慣嚴峻的考驗，也可以開(kāi)出絢麗的花朵�，F在的獨生子女也就是被嬌慣得太嚴重了，好像什么事情都是別人的錯，甚至跟父母頂嘴，父母批評他們一下，他們就甩態(tài)度，更嚴重的甚至自暴自棄。并且這些獨生子女都是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，看到別人有什么東西自己就想要，爸媽不買(mǎi)，就哭哭啼啼。爸爸媽媽也拿他們沒(méi)有絲毫辦法。正是如此，才有堅強的人和軟弱的人的明顯對比，那么就讓我們站以來(lái)，鍛煉一顆堅強心！
堅強的作文 篇5
曹爺爺是一位退休的`大學(xué)數學(xué)教授，也是媽媽的同事，還是爸爸媽媽的忘年交。
雖然七十多了，但在幾個(gè)月前還精神抖擻地給學(xué)生上課呢，可是去年夏天一個(gè)中午，他午睡后，就生了重病半身癱瘓了。媽媽說(shuō)，曹爺爺是中風(fēng)了。唉，真讓我們感到難過(guò)啊。
一聽(tīng)到他病倒的消息，我們立刻趕到醫院，看見(jiàn)曹爺爺躺在病床上，眼睛緊閉著(zhù)，臉上沒(méi)有一點(diǎn)血色。我們叫他，他沒(méi)反應，拉他的手，他也不動(dòng)，我看著(zhù)心都揪起來(lái)了。聽(tīng)說(shuō)，醫院都下了好幾次病危通知書(shū)。
可是，曹爺爺真的很堅強，在醫生的精心治療和他自己的努力下，曹爺爺的身體一天天好轉。眼睛能睜開(kāi)了，臉開(kāi)始慢慢紅潤起來(lái)，身體有知覺(jué)了，別人說(shuō)話(huà)，能聽(tīng)懂了，可惜，右手和右腳幾乎不能動(dòng)，也不會(huì )說(shuō)話(huà)了。
后來(lái)我們又去看了他幾次，他一次比一次精神，后來(lái)竟然能站起來(lái)走路了。一開(kāi)始他扶著(zhù)欄桿走，現在已經(jīng)可以獨立走小段路，我們真為他感到開(kāi)心。每次去看他，曹爺爺都會(huì )給我們表演他的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，臉上露出孩子般得意的微笑，嘴里還咿咿呀呀地。
今天我們又去看望他，他可以開(kāi)口說(shuō)話(huà)了！雖然問(wèn)他什么，他都只會(huì )說(shuō)兩個(gè)字，那就是數字一和二，可我們還是興奮極了。嘿嘿，曹爺爺不愧是數學(xué)教授，就算生重病了，也不忘記他是數學(xué)老師，一開(kāi)口還是數字呢。
我對曹爺爺說(shuō)，等我上了初中，還要請他給我上數學(xué)呢，希望曹爺爺要趕緊養好病呀。聽(tīng)到我的話(huà)，曹爺爺開(kāi)心地笑了。
堅強的作文 篇6
20xx年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震把汶川變成人間地獄。一對姐弟被殘忍的廢墟掩埋于地下。
“姐姐，怎么辦？”幼小的弟弟拉著(zhù)姐姐的衣襟抽噎著(zhù)�！安灰�，堅強一點(diǎn)，爸爸媽媽一定會(huì )來(lái)救我們的�！苯憬銚嶂�(zhù)弟弟的頭，直視遠方的縫隙，像在找著(zhù)什么�！斑@里好黑，我怕！”弟弟緊抓著(zhù)姐姐的手�！安灰�，姐姐給你念兒歌�！苯憬銓⒌艿軗霊驯е�，輕輕地念著(zhù)兒歌。弟弟眨眨眼睛，聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)。
殊不知，外面有對男女哭喊著(zhù)要往廢墟里闖，嘴里還喃喃著(zhù)“兒子啊，女兒��！”可是如高山般的廢墟豈能讓他們闖進(jìn)去？烏云密布，雨一點(diǎn)一點(diǎn)地下，先是毛毛細雨，短短幾分鐘，就變成了傾盆大雨，這對男女才不得不跟著(zhù)人們離開(kāi)。
廢墟里，姐姐的嗓子已經(jīng)沙啞，可她還是繼續念著(zhù)兒歌。弟弟知道姐姐的嗓子不行了，輕聲說(shuō)：“姐姐，你停一會(huì )兒吧，我不怕了�！薄安�，我可以的！咳咳……”姐姐捂著(zhù)嘴，竭力不想讓自己發(fā)出聲音，可這么細微的咳嗽還是被弟弟捕捉到了。弟弟對姐姐說(shuō)：“姐姐，你不要再出聲了，我不怕了，真的不怕了。我會(huì )堅強的，我要保護你，還有爸爸媽媽?zhuān) 苯憬阃?zhù)弟弟，欣慰地笑了。她想，一定要堅持到爸爸媽媽來(lái)。
可是，他們能堅持得住嗎？
三天后。
“姐……姐姐，水……要水……”弟弟已經(jīng)爬不起來(lái)了，手也無(wú)力的耷拉在身邊�！暗艿堋瓐詮姟灰瓜隆苯憬愕穆曇粲鷣�(lái)愈低，不仔細聽(tīng)，還以為她只是動(dòng)了口型。沒(méi)水沒(méi)糧沒(méi)衣服，這種環(huán)境怎么能生存？這時(shí)，姐姐看到了一個(gè)小水洼，里面盛滿(mǎn)了雨水。姐姐大喜，急忙告訴弟弟，他倆把嘴唇對著(zhù)水洼的一個(gè)小口，拼命的吸吮，這救命的水，終于帶給了姐弟倆一絲滋潤，一線(xiàn)生機。
又過(guò)了一天，救援隊來(lái)了。
弟弟聽(tīng)到了外面救援隊的聲音，驚喜的傳給姐姐這個(gè)喜訊。姐姐說(shuō)：“我們在最深層，他們看不到，我們用歌聲引起他們的注意！”于是他們就輕輕哼起了小調。救援隊接收到姐弟的音調，經(jīng)過(guò)幾番周折，終于將他們救出。
堅強的信念，使姐弟倆重見(jiàn)陽(yáng)光，堅強的信念，讓姐弟倆重獲新生。
廢墟下的堅強，新生的希望。
堅強的作文 篇7
今天我放學(xué)回家就去種綠豆，我把綠豆放在一個(gè)水杯里泡了兩天左右，拿一個(gè)塑料盆，在盆底部鉆了幾個(gè)小洞，拿土放在盆里，種下綠豆，再放一層薄土，澆一些水，不然的話(huà)會(huì )壞掉，它需要合適的溫度，濕度和光照才能活得久些。
在我的精心照料下，盆里的綠豆開(kāi)始發(fā)芽了，長(cháng)出又嫩又黃的小芽尖了，它很粗壯。過(guò)了一天它好像要枯了，都怪我粗心大意，沒(méi)有及時(shí)給它澆水。我馬上給它澆水希望它又能生機勃勃。我去上學(xué)的路上感到傷心又難過(guò)，時(shí)間過(guò)得真快又到放學(xué)的時(shí)候了，在回家的路上我推測它活不了，回家一看，��！奇跡發(fā)生了，綠豆又生機勃勃了，葉子像小兔子的長(cháng)耳朵。
又過(guò)了幾天，綠豆長(cháng)得越來(lái)越茂盛，茂盛得像小森林，多么可愛(ài)的綠豆的呀，多么堅強的綠豆呀，我想下次再種綠豆，決不能粗心大意，一定要按時(shí)澆水，使它的生命力能持久一點(diǎn)地活下去��！
堅強的作文 篇8
有一種名詞叫堅強
有一種女子是堅強的女子.
堅強的女子從來(lái)不在人前流淚
心里的痛只有在午夜獨自一人才如茉莉般緩緩綻放
她知道眼淚永遠只是用來(lái)征服愛(ài)自己的人的武器
她不準備對任何人施以這樣的武器
在她的世界里沒(méi)有人說(shuō)過(guò)愛(ài)你
只有人說(shuō)你要堅強
堅強的女子從來(lái)都是別人的肩膀
當周?chē)娜诵枰臅r(shí)候
她會(huì )靜靜的聽(tīng)給他們安慰或幫助
姐妹們流淚的時(shí)候都在她的肩膀上
自己的熱都用來(lái)溫暖她們
堅強的女子從來(lái)都是驕傲的
她不會(huì )低下頭去企求亦不會(huì )接受別人的恩惠
即使艱難 也要自己扛路途上的辛苦永遠不會(huì )對他人講
所以堅強的女子從來(lái)都是孤獨的
她們獨立而倔強她們親切卻又疏離
沒(méi)有人知道她們的憂(yōu)郁和悲傷
每個(gè)人都說(shuō)你真堅強
于是他說(shuō) 你那么堅強不需要我的保護我只好離開(kāi)
于是她說(shuō) 你比我堅強不會(huì )覺(jué)得難過(guò)請你讓我
好的 堅強的女子這樣說(shuō)
身體里真的沒(méi)有多余的水分可以流失了
微笑著(zhù)目送一切遠離
月光皎潔
堅強的女子要繼續她的堅強
堅強的作文 篇9
我擁有一顆堅強的心，一顆獨一無(wú)二的心，它承載著(zhù)我的萬(wàn)千夢(mèng)想，向著(zhù)遠方航行。
每一個(gè)人都擁有一顆堅強的心，他們可能只是沒(méi)有發(fā)現，但只要用心體會(huì )，自會(huì )發(fā)現它的與眾不同。然而想要這顆心更為堅強，則需無(wú)數的錘煉與磨難。
在一個(gè)人的小時(shí)候，他可能會(huì )有自己害怕的東西，并且十分厭惡它，許多名人也不例外。而我小時(shí)候最害怕高處的事物。
而何為“高處的事物”，例如攀巖、蹦極一類(lèi)的活動(dòng)，或者是從高處往下望去，這也會(huì )令我萌生出害怕的心理。然而我對這一類(lèi)事物又充滿(mǎn)了好奇心，所以小時(shí)候對這一類(lèi)的東西都敬而遠之，盡量不去想它、不去看它。
在暑假的某一天，我和家人去玉黛湖游玩，在游樂(lè )園中，我們碰巧遇到了“攀巖”游戲，于是我們就停留在那里觀(guān)看。在不經(jīng)意間我看到父親露出了一道令人難以察覺(jué)的微笑，看到了這個(gè)我沒(méi)有太在意，因為我認為這是他對這個(gè)游戲喜愛(ài)所露出的笑容。
但我猜錯了，等我回過(guò)頭沒(méi)一會(huì )兒，我父親就叫我上去玩玩。但我哪里肯答應，連哭鬧帶撒嬌就是不肯上去。這時(shí)我父親對我說(shuō)：“男子漢要勇敢，你要像你的心一樣堅強，因為你擁有一顆堅強的心。記住害怕時(shí)想像自己和它一樣堅強�！�
在那豪言壯語(yǔ)下，我不知從哪里得來(lái)了勇氣，主動(dòng)走到墻壁前，讓人幫我固定安全繩。爬到一半時(shí)，我往下一看，頓時(shí)一股強烈的恐懼感圍繞在我的周?chē)�，令我害怕。但我一想起那句�?huà)——你有一顆堅強的心，恐懼感頓時(shí)消退，就這樣不知不覺(jué)
堅強的作文 篇10
一直想著(zhù)要怎樣才可以活得堅強，可每一次，還是會(huì )忍不住去哭泣，直到后來(lái)，我發(fā)現眼淚并不是發(fā)泄的一種方法，于是，我學(xué)會(huì )了微笑。
不記得是在哪本書(shū)上看到，笑的越深的人往往是曾經(jīng)被傷害的越深。后來(lái)姐姐又告訴我，報復傷害自己的人，最好的方法不是去傷害，而是去活得比他們更出色，于是，我就學(xué)會(huì )了努力。
每一次的努力，不一定都會(huì )有收獲，在經(jīng)過(guò)了一次又一次失敗后，我終于做到了。有點(diǎn)成績(jì)后，就會(huì )有冷嘲熱諷，也不能犯錯，壓力是越來(lái)越大，于是，我學(xué)會(huì )了堅強。
我相信這世上沒(méi)有一出生就會(huì )去傷害別人的人，傷害他人，只是為了保護好自己，在我理解那些傷害過(guò)我的人的苦衷后，我學(xué)會(huì )了寬容。
多一點(diǎn)理解與寬容，我身邊的朋友就越來(lái)越多，或許我還有很多缺點(diǎn)，可是，真正的朋友是會(huì )包容與指正的。朋友，我們該長(cháng)大了！
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