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【精選】勤奮的作文匯總5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的勤奮的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勤奮的作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，她勤奮好學(xué)，值得每個(gè)同學(xué)學(xué)習，她就是我的好朋友劉雨曼，她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，彎彎的眉毛下長(cháng)著(zhù)一副挺直的鼻子，她喜歡身穿紅色的衣服。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我來(lái)到她家，說(shuō)：”雨曼，雨曼，我們出去游泳吧�！斑@時(shí)，雨曼媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“雨曼在屋里，”我跑過(guò)去一看，大吃一驚，原來(lái)她像小貓盯著(zhù)老鼠全神貫注地看書(shū)，我重復了一遍。
只見(jiàn)她回過(guò)頭來(lái)，才看見(jiàn)我說(shuō):"你怎么不叫我呢?”我回答說(shuō)：“我叫你三遍了，快把我喉嚨叫啞了，我叫你是讓你和我一起游泳去，天氣太炎熱了，她說(shuō)：“我書(shū)還沒(méi)看完呢!”她媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“汪榮偉說(shuō)的對，你都看了一天書(shū)了，就和他去游泳吧”。
在我和她媽媽的勸說(shuō)下，她終于答應了。在游泳館的路上，她看到前面有圖書(shū)館，可是我沒(méi)有想到她會(huì )去圖書(shū)館看書(shū)，一路上有說(shuō)有笑，卻不知道她何時(shí)不見(jiàn)了，我到處尋找，心里砰砰直跳，最后才發(fā)現她坐在圖書(shū)館看書(shū)，雖然她沒(méi)有和我一起游泳，但是她那愛(ài)學(xué)習的精神感染了我。
以后，我要向劉雨曼學(xué)習，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人。
勤奮的作文 篇2
有句話(huà)說(shuō)得好:“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)�！睆墓胖两�，經(jīng)過(guò)拼搏成偉績(jì)的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，”不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”?
跳水名將伏明霞，當她在為亞特蘭奧運會(huì )作準備時(shí)，大大小小的傷出現在她的身上，但是，頑強的拼搏精神驅使著(zhù)她，堅強的斗志激勵著(zhù)她，因此，她把一切都拋諸腦后，帶傷訓練，正是因為有了這種拼搏精神，才使得她取得了成功。由此可見(jiàn):拼搏精神是一個(gè)人成功的主要因素，沒(méi)有了拼搏精神，這個(gè)人，就很難有一番成就。
徐霞客頑強，不怕危險，一生在外游覽40多年，寫(xiě)成了著(zhù)作《徐霞客游記》，為后人留下了寶貴的地理資源;李時(shí)珍，司馬遷等等，這些偉人們的成功，背后隱藏的，難道不是拼搏，不是努力，不是奮斗嗎?顯而易見(jiàn):要想成功，還需敢于拼搏，勇于挑戰的精神。
20xx年的劉翔，足以用“傳奇”來(lái)形容。傳奇的，不只是因為他在雅典奧運會(huì )上追平原世界紀錄，兩年之后即今年七月，他又在洛桑創(chuàng )造了12秒88的男子 110米欄新世界紀錄，令世界震驚;更是因為這一年來(lái)，在年初因意外崴腳而蟄伏了80天后，他在七月至九月的三個(gè)月間，如火山般持續噴發(fā)，特別是在9月的 20天內，連續參加四場(chǎng)大賽:在國際田決賽上，他以個(gè)人職業(yè)生涯第三好成績(jì)12秒93奪冠;不到十天后的雅典世界杯上，雖惜敗給老將艾倫·約翰遜，但他也以13秒03奪得一枚銀牌;緊接著(zhù)轉戰上海黃金大獎賽，他又力壓約翰遜，以13秒07衛冕成功;而后他在韓國大邱再度奪冠。
整個(gè)賽季下來(lái)，包括多哈亞運會(huì )在內，劉翔一共參加了9個(gè)國際大賽，拿下7個(gè)冠軍、1個(gè)亞軍和1個(gè)第四名，其成績(jì)之穩定，令人嘆為觀(guān)止，記者忍不住問(wèn)起了他其中的秘訣。沒(méi)想到，這一問(wèn)，竟問(wèn)出了一個(gè)鮮為人知的故事。 “其實(shí)，我小的時(shí)候可不是這樣的�！眲⑾桄告傅纴�(lái)，“我小的時(shí)候，碰到很多事情都會(huì )慌。比如說(shuō)，小時(shí)候最怕考試，還有就是比賽。就連做錯事也會(huì )慌，怕回家后被爸爸打。但越是怕、越是慌，越是做錯事�！�
是20xx年的世青賽改變了他的一生�！澳鞘俏业谝淮蔚絿獗荣�，結果還是去了最遠的地方智利”。因為是第一次到國外比賽，遇到的都是從沒(méi)碰到過(guò)的外國選手。比賽開(kāi)始前，劉翔還覺(jué)得那些對手看上去實(shí)力都蠻強的，好像比他厲害許多�！翱深A賽比完一看，那些壯壯的、肌肉很發(fā)達的家伙，也不過(guò)如此嘛�！� 那一次，劉翔拿了個(gè)第四名，“雖然比第三名的成績(jì)差了一點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)能拿到一枚獎牌，但感覺(jué)已經(jīng)很滿(mǎn)意了。畢竟，我的年齡比他們都小，而且是第一次參加這樣的國際大賽，覺(jué)得沒(méi)有輸給他們太多，自己還是有很多潛力可挖掘的�！�
跨過(guò)了這道坎，劉翔的心理素質(zhì)才真正和他的成績(jì)一起飛速發(fā)展起來(lái)�！�20xx年是我飛躍的一年。從那一年起，我的進(jìn)步就特別特別的快。那時(shí)候，我覺(jué)得，比賽就是一個(gè)很好的積累經(jīng)驗的機會(huì )，是一堂很好的訓練課，所以，只要一有比賽，我就比、比、比。心理素質(zhì)的錘煉和培養就是從那時(shí)候開(kāi)始的，之后就不再那么怯場(chǎng)，而且越來(lái)越有信心了�！彼f(shuō)。
勤奮的作文 篇3
自古以來(lái)勤與奮二字就一直在激勵著(zhù)人們。多少文人墨客都是靠著(zhù)勤奮來(lái)取得成就的。達查理斯羅伯特達爾文曾說(shuō)過(guò)：如果我有什么功績(jì)的話(huà)，那不是有才能的結果，而是勤奮與毅力的結果。他靠著(zhù)不懈的努力，最終成為進(jìn)化論的奠基人。
下面我就來(lái)詮釋一下勤與奮二字。
勤乃勤勞也！
一勤天下無(wú)難事。隨著(zhù)當今社會(huì )的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)也突飛猛進(jìn)，使得許多人都靠機器工作養成了懶惰的習性。他們不善于思考，不努力爭取進(jìn)步，整天坐享其成。夢(mèng)想著(zhù)自己能和某位名人一樣干一份大事業(yè)，成為世界的焦點(diǎn)嘹亮東方。然而這種不切實(shí)際的夢(mèng)想只是夸夸其談，屬于白日做夢(mèng)。
世界上雖沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，但可以有一種，那就是只要在自己辛勤的`勞動(dòng)后所得到的汗珠，即使沒(méi)有百分百的成功，那也具有無(wú)比高的含量?jì)r(jià)值。海星說(shuō)過(guò)：人們在那里高談闊論著(zhù)天啟和靈感之類(lèi)的東西，而我卻像首飾匠打金鎖鏈那樣精心的勞動(dòng)著(zhù)，把一個(gè)個(gè)小環(huán)非常合適的聯(lián)系起來(lái)。是啊，人的一生有幾個(gè)人會(huì )在意那些繁瑣的小事，人人都在大海中不停得費勁游著(zhù)，卻忘記了那也是由一顆顆小水滴組成的，我們要在細小的事物中抓住要點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)積累，一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)。
奮乃奮斗也！
奮斗可以讓一個(gè)人更具有積極向上的心態(tài)，哪怕離你再浮云遮眼的夢(mèng)想，只要你勇于奮斗，你便不會(huì )拜拜浪費你的青春，因為你已努力過(guò)，至于結果無(wú)需后悔。邁克爾喬丹說(shuō)過(guò)：我可以接受失敗，但我不能接受放棄。倘若你放棄了，那么你便是徹徹底底的失敗。因為在不知道結果之前，你就已經(jīng)放棄了成功的權利！
我相信，只要奮斗過(guò)，你才能?chē)L到其中的滋味是甜是苦。無(wú)論怎樣，結果一定是給你最佳的獎賞。
我們青少年更應加舞動(dòng)青春，揮灑青春，為自己創(chuàng )下一個(gè)豐富的經(jīng)驗，良好的伏筆。
不管怎樣，勤與奮會(huì )時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我們，它們是我們不可丟失的靈魂。如果說(shuō)一個(gè)人只憑借天資而不知勤奮的話(huà)，那么即使是憑借著(zhù)小聰明能干幾件好事，但最終只會(huì )曇花一現，將不見(jiàn)蹤影。也根本成不了什么大器。
因此，我們要時(shí)時(shí)刻刻將勤奮記在心中。它是激勵我們最好的勉勵！
勤奮的作文 篇4
大家都知道，學(xué)習是一件很需要努力的事情，但學(xué)習應該是一件愉快的事，有學(xué)習的日子真好!
學(xué)習是一件增長(cháng)知識的工作，在茫茫的學(xué)海中，或許我們困苦過(guò)，在艱難的競爭中，或許我們疲勞過(guò)，在失敗的陰影中，或許我們失望過(guò)。但我們發(fā)現自己的知識在慢慢的增長(cháng)，從啞啞學(xué)語(yǔ)的嬰兒到無(wú)所不能的青年時(shí)，這種奇妙而巨大的變化怎能不讓我們感到驕傲而自豪呢?當我們在學(xué)習中遇到困難而艱難的戰勝時(shí)，當我們在漫長(cháng)的奮斗后成功時(shí)，那種無(wú)與倫比的感受又有誰(shuí)能表達出來(lái)呢?因此學(xué)習更是一件愉快的事情，只要我們用另一種心態(tài)去體會(huì )，就會(huì )發(fā)現有學(xué)習的日子真好!
有學(xué)習的日子中，我們能夠與同齡的同學(xué)相遇，沒(méi)有輩分之間的隔離，只有同學(xué)之間的友情；沒(méi)有你欺我詐的事件，只有真誠無(wú)瑕的微笑，一起學(xué)習、一起玩耍，這也是一件愉快的事。在遇到困難的時(shí)候，同學(xué)伸出援助之手，一起出謀劃策；在學(xué)習緊張的時(shí)候，大家共同奮斗不止，互相鼓舞；在課后玩耍時(shí)，玩伴把微笑奉上，把憂(yōu)傷帶走。友誼在學(xué)習中傳遞著(zhù)，快樂(lè )在學(xué)習中爬升著(zhù)，我們感受到世間美好感情。難道我們不喜歡有學(xué)習的日子嗎?
有學(xué)習的日子中，我們可以鍛煉自己。老師是給我們搭建舞臺的工程師，同學(xué)是為我們捧場(chǎng)的觀(guān)眾，讓我們有盡情發(fā)揮自己的時(shí)刻。課堂上與老師爭執課文中的疑問(wèn)，體會(huì )著(zhù)自己辯論的風(fēng)采，思維的靈敏；課后與同學(xué)們賽歌賽舞，唱出青春之歌，舞出自己的身姿；體育課上與同學(xué)游戲，體驗合作的作用，展現自己的特長(cháng)。我們會(huì )懷戀有學(xué)習的日子。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)漫漫暑假，我更渴望有學(xué)習的日子了。沒(méi)有昔日與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有與老師的激烈討論，沒(méi)有與困難經(jīng)常對抗，便感到一種無(wú)比的失落感。
我情不自己地發(fā)出：“有學(xué)習的日子真好!”
勤奮的作文 篇5
諾貝爾到了8歲才上學(xué)，但只讀了一年書(shū)，這也是他所受過(guò)的唯一的正規學(xué)校教育。到他10歲時(shí)，全家遷居到俄國的彼得堡。在俄國由于語(yǔ)言不通，諾貝爾和兩個(gè)哥哥都進(jìn)不了當地的學(xué)校，只好在當地請了一個(gè)瑞典的家庭教師，指導他們學(xué)習俄、英、法、德等語(yǔ)言，體質(zhì)虛弱的諾貝爾學(xué)習特別勤奮，他好學(xué)的態(tài)度，不僅得到教師的贊揚，也贏(yíng)得了父兄的喜愛(ài)。然而到了他15歲時(shí)，因家庭經(jīng)濟困難，交不起學(xué)費，兄弟三人只好停止學(xué)業(yè)。諾貝爾來(lái)到了父親開(kāi)辦的工廠(chǎng)當助手，他細心地觀(guān)察和認真地思索，凡是他耳聞目睹的那些重要學(xué)問(wèn)，都被他敏銳地吸收進(jìn)去。
為了學(xué)到更多的東西，1850年，他出國考察學(xué)習。兩年的時(shí)間里，他先后去過(guò)德國、法國、意大利和美國。由于他善于觀(guān)察、認真學(xué)習，知識迅速積累。很快成為一名精通多種語(yǔ)言的學(xué)者和有著(zhù)科學(xué)訓練的科學(xué)家�；貒�，在工廠(chǎng)的實(shí)踐訓練中，他考察了許多生產(chǎn)流程，不僅增添了許多的實(shí)用技術(shù)，還熟悉 了工廠(chǎng)的生產(chǎn)和管理。
就這樣，在歷經(jīng)了坎坷磨難之后，沒(méi)有正式學(xué)歷的諾貝爾，終于靠刻苦、持久的自學(xué)，逐步成長(cháng)為一個(gè)科學(xué)家和發(fā)明家。
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