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寫(xiě)堅強的作文

時(shí)間:2022-08-01 13:52:49 勵志作文 我要投稿

精選寫(xiě)堅強的作文匯總9篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編收集整理的寫(xiě)堅強的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選寫(xiě)堅強的作文匯總9篇

寫(xiě)堅強的作文 篇1

  從一顆稚嫩的樹(shù)芽,長(cháng)成參天的大樹(shù),是多么不易。樹(shù)芽的年輪從第一年開(kāi)始顯現,經(jīng)歷十年、百年、千年,而這千百年來(lái)的苦難怎能計數?

  也許有人突然跑過(guò),腳踩在樹(shù)芽上,讓你折了骨;也許有狂風(fēng)吹拂著(zhù)你,讓你幾乎連根拔起;也許你生長(cháng)在堅硬刻薄的石壁上,很少有養分供你生長(cháng)……這形形色色的磨難,被堅定的你熬過(guò),你一如既往地生長(cháng)著(zhù)。

  大樹(shù),你的成長(cháng)是多么艱難,你的經(jīng)歷是多么困苦;但這造就你的堅毅,比起那些嬌生慣養的溫室小花,你更加剛強、更加獨立。

  我曾經(jīng)來(lái)到自然公園,潛身在樹(shù)林里,偶爾看見(jiàn)一棵樹(shù)干被鋸掉的樹(shù)樁。于是我蹲下,細細摩挲著(zhù)那粗大樹(shù)樁上清楚可見(jiàn)的紋路。這里的樹(shù)林是刻意栽種的,只種了短短不過(guò)十幾年,哪里來(lái)的'百年老樹(shù)?可能是在樹(shù)林被建成前,這片土地的主人吧。

  在那些刻意栽種、有肥料供養的、溫文爾雅樹(shù)木中,這顆野樹(shù)的根粗大而狂野,它的根伸出地面,盤(pán)虬臥龍般凌亂地布在土地上,竭盡全力的吸取土地的養分。只有飽經(jīng)風(fēng)霜的樹(shù)木,才會(huì )有這樣的根。只有遇到過(guò)危險、抗爭危險的樹(shù)木,才會(huì )那么使勁的成長(cháng)。

  我不禁想到那副畫(huà)面?耧L(fēng)凜冽,猙獰地向著(zhù)孤獨的一棵樹(shù)沖過(guò)去。那棵樹(shù)被風(fēng)吹得來(lái)回搖曳,卻用盡全力地抗爭著(zhù)狂風(fēng),屹立在山坡上。風(fēng)停了,那棵樹(shù)依舊孤身挺立在山坡上。

  樹(shù),面對著(zhù)刻薄的環(huán)境、兇猛的敵人、還有孤身一人,卻那樣頑強、獨立。

  一棵樹(shù),從幼稚到成熟,只有經(jīng)歷過(guò)苦難,才會(huì )成長(cháng)起來(lái),變得更加成熟、剛強。

寫(xiě)堅強的作文 篇2

  樹(shù),砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一顆松樹(shù)茁壯的生長(cháng)著(zhù),不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著(zhù)它的石塊,頑強地向上生長(cháng)……生命是如此值得珍惜。

  張海迪,1955年出生于濟南。5歲患脊髓病,胸下全部癱瘓。從那時(shí)起,張海迪開(kāi)始了獨特的人生。他無(wú)法上學(xué),便在家自學(xué)完中學(xué)課程。在殘酷的命運挑戰面前,張海迪并沒(méi)有沮喪和沉倫,她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭,經(jīng)歷了嚴峻的考驗,對人生充滿(mǎn)了信心。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng )作,先后翻譯了《海邊診所》等數十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō),編著(zhù)了《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。最近,一部長(cháng)達30萬(wàn)字的長(cháng)篇小說(shuō)《絕頂》,即將問(wèn)世。從1983年開(kāi)始,張海迪創(chuàng )作和翻譯的作品超過(guò)100字。

  海倫R26;凱勒,是美國盲聾女作家和殘障教育家。1880年出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯喀姆的城鎮。她在17個(gè)月的時(shí)候因為一次急性腦充血奪取了她的視力和聽(tīng)力,接著(zhù),她又喪失了語(yǔ)言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界,里,因為她的導師的`努力,教會(huì )她讀書(shū)、說(shuō)話(huà),并開(kāi)始跟*人溝通。海倫R26;凱勒在導師愛(ài)的關(guān)懷下,完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。

  你看,張海迪和海倫·凱勒都是生活的強者,她們殘缺的身體都能為國家做出貢獻,我們這些四肢健全的人要學(xué)習她們堅持拼到底的精神,不要在生活的路上遇上一點(diǎn)困難的就放棄,要堅強地活下來(lái),珍惜生命!

寫(xiě)堅強的作文 篇3

  在那遠處的黃昏中,我的眼前又浮現出她那瘦小的身影。

  ——題記

  在那排冷冰冰的書(shū)架的最下方,我和她,相遇了。

  已經(jīng)有些破舊的書(shū)皮,紙張也微微泛黃著(zhù)。我攥著(zhù)手中灰色的試卷,從書(shū)架中抽出了她。

  落日的余暉照進(jìn)圖書(shū)館,照到了靜靜站在窗邊的我,和我手中的她。

  簡(jiǎn)·愛(ài),一名普通的女孩,一位貧苦的女孩,一位堅強的女孩。似一株在石縫中生長(cháng)的小草,就要被命運打敗,可是卻無(wú)法讓她失去希望。

  她一如既往地,在生活給予她的風(fēng)浪中,存留著(zhù)自己的綠色。

  微微顫抖著(zhù)合上書(shū),眨了眨有些疲憊的雙眼,慢慢轉頭,向窗外望去。被鍍上一層金邊的石碑,三三兩兩藍白相間的學(xué)生,深灰色的水泥地面。窗外的景色無(wú)限美好,可是,現在,我的眼前只存在著(zhù)一個(gè)人——簡(jiǎn)·愛(ài)。她直直地站立在我的面前,向一種虛無(wú)的`方向看去。

  “難道就因為我一貧如洗、默默無(wú)聞、長(cháng)相平庸、個(gè)子瘦小,就沒(méi)有靈魂,沒(méi)有心腸了?”一個(gè)女聲在我耳邊炸響。憤怒、質(zhì)問(wèn)、不屈……所有感情在那一煞那迅速占據了我的大腦,以至于我久久無(wú)法平復我的心情。我崇敬她竟能說(shuō)出這樣的話(huà),也深深為她的堅強所感動(dòng)著(zhù)。那種不甘,那種自尊,那種不低于任何人的內心,我難道不需要學(xué)習嗎?

  我輕輕推開(kāi)圖書(shū)館的大門(mén),抬腳走出去的那一刻,又不由自主回頭看了一眼。晚風(fēng)一陣陣襲來(lái),合著(zhù)夏天炎熱得有些發(fā)悶的空氣,很是舒爽。兩旁樓梯邊翠綠的竹子隨著(zhù)風(fēng)有節奏地搖晃著(zhù)身子。我把滿(mǎn)是紅叉的試卷放在了還帶有陽(yáng)光余溫的石桌上,把被我捏得皺巴巴的試卷慢慢推開(kāi),展平。

  我深呼吸了一口氣。

  如果我是簡(jiǎn)·愛(ài)的話(huà)……我,不,她會(huì )怎么做?我握緊了雙手,又放開(kāi),嘴角有了一點(diǎn)弧度。即使我不是簡(jiǎn)·愛(ài),那也要堅強啊。堅強地面對一切,一切生活中的挫折失敗,一切自己內心的失落感。像簡(jiǎn)·愛(ài)一樣,堅強地由弱小平凡,逐漸走向偉大吧。畢竟,無(wú)論是她還是我,都有著(zhù)自己的靈魂啊。

  夕陽(yáng)把教學(xué)樓有些年頭的墻染成奇異的淡紫色,并連著(zhù)竹林,一起褪變原本固有的顏色。夜幕,降臨了。

  坐在座位上的我,不禁又把頭望向遠處漆黑的、像怪獸背脊的樹(shù)林。目光閃爍、跳躍,最后落在了,那溫暖的橙黃色的燈光上。

  在那遠處的黃昏中,我的眼前又浮現出了她那瘦小的身影。

寫(xiě)堅強的作文 篇4

  在天邊,有一只蝴蝶。它像一陣流星雨,一張被風(fēng)吹散的紙片,搖搖擺擺地落了下來(lái)。風(fēng)呼呼地刮,雨嘩嘩地下。它沒(méi)有氣餒,鼓起勇氣,展開(kāi)雙翅,在風(fēng)雨中起飛。

  可是翅膀早已被雨點(diǎn)打濕,它不甘心,相信自己是一顆閃爍的新星,重新飛起。

  輕輕的翅膀被風(fēng)推起,向著(zhù)遙遠的夢(mèng)想,一個(gè)美麗的`地方飛去,消失在藍色的天幕中。

寫(xiě)堅強的作文 篇5

  “推開(kāi)夜的天窗,對流星訴說(shuō)愿望,給我一雙翅膀,放手讓我飛翔……”十五歲的我憧憬未來(lái),渴望驚喜。然而面臨一次次的挫折,我懂得了成長(cháng)的酸甜苦辣。也許只有挫折,我才真正明白“成長(cháng)”二字的深刻含義。

  一進(jìn)中學(xué),我原以為自己解放了,可以好好享受人生給我的無(wú)窮樂(lè )趣,因而腦海時(shí)常浮現獨自踏青,呼吸新鮮空氣,躺在棉花糖似的床上,抱著(zhù)心愛(ài)的洋娃娃,看著(zhù)有趣的漫畫(huà),盡情沉浸在電腦游戲世界里……但這些畫(huà)面都被老師那“好好學(xué)習,努力再努力”的話(huà)語(yǔ)擠得煙消云散了,我喃喃自語(yǔ)道:這些話(huà)從小學(xué)聽(tīng)到現在,我早已耳熟能詳了,真沒(méi)勁!

  曾記得,進(jìn)入初中的第一次考試,剛好給我這個(gè)好好享受人生的人來(lái)個(gè)措手不及。那時(shí)候每個(gè)人心中都繃著(zhù)一根弦,都希望能給老師一個(gè)好印象,而那時(shí)的`我又拿什么去兌現呢?我懊惱極了,看同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭苦讀的樣子,我也只能臨時(shí)抱佛腳了。結果不出我所料,當我正想著(zhù)如何向老師交代時(shí),老師的手正輕輕的落在了我的肩上,頓時(shí),我下出一身冷汗,臉熱辣辣的,心跳得像揣只小兔似的,語(yǔ)無(wú)倫次,手拳心都捏出汗來(lái)了。還好,老師的話(huà)我聽(tīng)得比任何一次都懂。

  老師走后,我心里想著(zhù)那張不到七十分的語(yǔ)文考卷,淚水在眼眶里打轉著(zhù),心里煩透了。無(wú)精打采地漫步在路上,不經(jīng)意間走到了那兒時(shí)讀過(guò)的小學(xué)。透過(guò)圍墻,映入我眼簾的是小朋友們快樂(lè )的追逐,無(wú)拘的嬉戲。微風(fēng)吹過(guò),忽然間吹走我心中的困惑。我想起了我小時(shí)候在這兒奔跑留下的快樂(lè )的腳印。想到這兒,我笑了,發(fā)自?xún)刃牡男α。啊,我明白了,其?shí)快樂(lè )就伴隨在我的身邊,伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。

  那一次次失敗與挫折不就是一種快樂(lè )的提示嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見(jiàn)到彩虹?只有經(jīng)受住考驗才有快樂(lè ),最充實(shí)的快樂(lè )。只有笑,才能讓你感受到快樂(lè )的存在。對,我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我一定要努力,我要考出好成績(jì)!,我做個(gè)深呼吸,大跨步的往家走去。

  每當我回憶起那魂牽夢(mèng)系的往事時(shí),冥冥之中就有一股力量在催促著(zhù)我前進(jìn),讓我堅強的跨過(guò)每一道坎坷。

寫(xiě)堅強的作文 篇6

  每個(gè)人的一生不可能都是一帆順風(fēng)的,更不可能是風(fēng)平浪靜的。人的一生總要經(jīng)歷生活中的考驗。

  但我在我的人生當中經(jīng)受了許多的生活中的挫折和痛苦,而這些挫折和痛苦并沒(méi)有把我打倒,而讓我更加的有勇氣和自信的去面對這些挫折和痛苦,在勇敢的面對挫折和痛苦的時(shí)候,你就會(huì )發(fā)現這些挫折對于你來(lái)說(shuō)其實(shí)并沒(méi)有想象中的困難。

  在我的童年時(shí),生活讓我受到了挫折與痛苦,當時(shí)我一個(gè)人靜靜地坐在家里面,我想是不是老天對我不公平啊,為什么讓我經(jīng)受那么多的挫折和痛苦呢?為什么把我變成這樣,但是我知道我不能對生活沒(méi)有自信和勇氣,我想老天既然對我不公,我也不能對自己不公啊,所以我就這樣堅強的面對生活中的挫折,而這些挫折讓我變得比我想象中的還要堅強。我想也許這樣,我會(huì )更加的堅強吧。我知道生活中沒(méi)有什么不能成功的,只要你努力過(guò),勇敢的去面對困難,我相信就能成功,俗話(huà)說(shuō)‘你付出多少就能回報多少’,這句話(huà)一直鼓勵著(zhù)我向成功前進(jìn)。面對困難不要退縮,勇敢得去面對,告訴自己我是最棒的`。

  我相信付出就會(huì )有回報,就像風(fēng)雨過(guò)后會(huì )有彩虹,只有風(fēng)雨過(guò)后的彩虹才會(huì )是最美麗的,我們要在我們不公平的生命中用公平對待我們的生命,要學(xué)會(huì )在挫折和困難中尋找苦中樂(lè ),

  我相信我一定會(huì )成功,希望人類(lèi)都會(huì )變得很堅強。

寫(xiě)堅強的作文 篇7

  或許蒲公英在我們眼里是一種不起眼的花。因為到處都是蒲公英,所以對于沒(méi)有欣賞力的學(xué)生們說(shuō),還真的是不起眼。雖然它們不是獨秀一枝,可對我來(lái)說(shuō)是最美的花。

  它經(jīng)常生長(cháng)在雜草叢中,人人都排擠它,因為它的下半身是那么的單調、那么的難看?晌矣X(jué)得雖然它沒(méi)有美玫瑰的艷麗,沒(méi)有玉蘭的香秀,可是它有那追求自由的執著(zhù)。

  我們經(jīng)常能看到,當一些歌手怕MV時(shí),總是要借住蒲公英來(lái)襯托歌手想表達的欲望、情感。這不是蒲公英的'作為嗎?在我的家庭里。人人都排擠它。弟弟說(shuō)那是沉醉的沒(méi)事找事。當媽媽;準備訓我時(shí),我已經(jīng)逃之夭夭了。我躲在房間里。向著(zhù)窗外撫摸它。沒(méi)想到給風(fēng)一吹,是那么的美麗。妹妹跑進(jìn)我房間,還說(shuō)她偶然看到一本書(shū)。書(shū)上面說(shuō)當蒲公英飛散時(shí),因為它要離開(kāi)媽媽?zhuān)ゴ蚱醋约旱纳。當它飛到松柔的泥土里,它選定時(shí),它就會(huì )在新店小二環(huán)境里扎根。

  有一位作家說(shuō)過(guò)“生活失去了希望。就不再是生活。當我在生活中遇到了困難時(shí),第一時(shí)間,都會(huì )想到蒲公英它那自由自在、執著(zhù)的精神。

  或許我也應該要學(xué)會(huì )放下,去學(xué)習和感受蒲公英……。

寫(xiě)堅強的作文 篇8

  今天早上,我們一家人去翠峰爬山。

  我們在山上打球、健身,玩得非常高興。下山時(shí),爸爸告訴我們:“這里有一棵樹(shù)長(cháng)在石頭上,叫‘奇石寄生’!薄罢娴膯?”哥哥問(wèn)!爱斎皇钦娴!”我和哥哥都很吃驚,希望能看到這個(gè)‘奇石寄生’,就趕忙問(wèn)爸爸:“在那里?”爸爸不慌不忙地說(shuō):“我帶你們去看!”爸爸帶我們來(lái)到了這棵樹(shù)下。我看見(jiàn)石頭上刻著(zhù)‘奇石寄生’四個(gè)大字,字是紅色的。我又向樹(shù)望去,這棵樹(shù)很茂盛呀!突然我看見(jiàn)石頭上有裂痕,就問(wèn)爸爸是怎么回事。爸爸說(shuō):“這是因為樹(shù)長(cháng)出來(lái)時(shí),因為被石頭擋住了,于是它(樹(shù))就使勁長(cháng)出來(lái),石頭因為樹(shù)的出現而裂開(kāi)了!薄芭,樹(shù)的力氣可真大!”“不是樹(shù)的力氣大,是樹(shù)堅強使勁鉆出來(lái)才能有今天的'。你們讀書(shū)也一樣,只有堅強、刻苦的學(xué)習,才能有好的成就!”

  同學(xué)們,大樹(shù)的堅強真值得我們學(xué)習呀

寫(xiě)堅強的作文 篇9

  堅強,就是在困境面前不低頭。堅強是一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì),我是一個(gè)堅強的人。

  去年暑假,我跟媽媽回山東農村的姥姥家,由于正好是一年中最熱的三伏天,農村夏天的環(huán)境很是不好。我于是開(kāi)始效仿農村的小朋友,光著(zhù)背在院子里玩。許多蚊子好像發(fā)現了一塊“新大陸”,對我進(jìn)行猛烈攻擊。不過(guò)幾天工夫,我渾身上下布滿(mǎn)了大紅包,有的地方還化膿了,我渾身奇癢無(wú)比,但在媽媽的鼓勵下,我沒(méi)叫一聲,還忍痛擠出笑容和小朋友玩耍,很多親戚朋友都夸我堅強。因此,我知道了堅強是一種優(yōu)良品質(zhì)。

  還有就是不久前,剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我得了重感冒,耳朵也不怎么好使了,時(shí)常有“嗡嗡”聲,媽媽說(shuō)這是耳鳴,并急著(zhù)帶我去醫院檢查,但我仍然堅持著(zhù)我的.學(xué)業(yè)。上課時(shí),我努力聽(tīng)講,堅持做筆記,等到第二天放學(xué)時(shí),耳朵卻好了,我覺(jué)得是我的堅強,讓我闖過(guò)了難關(guān)。

  堅強是可貴的、難得的,如果人人都是堅強的,世間任何困難就都能克服了。只有堅強者才能在命運之風(fēng)暴中奮斗!

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