有關(guān)堅強的作文錦集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的堅強的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅強的作文 篇1
剛過(guò)完年，多日不見(jiàn)的山西網(wǎng)友"沁水月色"告訴我一件不幸的事：她那才三十六歲的小妹在年前臘月二十八臥軌自殺了。
悲劇的起因很簡(jiǎn)單：她們家姐弟四個(gè)，她是老大，一個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹在城里工作，只有小妹在農村種地。七十多歲的母親獨自在老家生活。去年10月份老太太有病住院，姐弟幾個(gè)湊錢(qián)為老人做了手術(shù)，小妹由于經(jīng)濟條件差出的錢(qián)可能少了點(diǎn)，母親出院辦手續時(shí)不知誰(shuí)多說(shuō)了句不該說(shuō)的話(huà)，讓小妹心里很難受，回家和老公生氣，一時(shí)想不開(kāi)便拋夫棄子走上了絕路。
"沁水月色"在企業(yè)當了幾十年的操作工，如今內退在家，聊天中我感到她是個(gè)性格善良開(kāi)朗的人，然而這件事使她久久無(wú)法擺脫驚懼、傷心的陰影，一直埋怨妹妹太傻、太死心眼兒。一陣嘆息后我勸慰她努力盡早從悲傷中走出來(lái)，不要讓痛苦折磨自己，因為她說(shuō)過(guò)她的身體不好，有高血壓，心臟病。
如今，生活水平提高了，但人的精神承受能力卻似乎變得越來(lái)越脆弱。其實(shí)不管社會(huì )怎樣發(fā)展，現實(shí)中總會(huì )有些煩心事兒的，關(guān)鍵是如何去面對，正象有位網(wǎng)友說(shuō)的那樣"生活需要樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，寬容的心胸，堅強的神經(jīng)！"
誠然，很多時(shí)候勸別人想開(kāi)些容易，事情擱在自己身上，說(shuō)不定也會(huì )陷入絕望的泥潭難以自拔。不過(guò)我想，在信息技術(shù)日益方便的今天，假如人們在遇到困難苦惱時(shí)和親人、同事、朋友能多點(diǎn)情感上的交流溝通，很多悲劇是可以避免或減少的。
生活不會(huì )總是低谷。對自己來(lái)說(shuō)希望就在于你多一點(diǎn)堅強；對朋友來(lái)說(shuō)，就在你多給他一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。
堅強的作文 篇2
“為了不落后，第二天我還是上課了。在舞蹈室里，我很戲劇化的經(jīng)歷了一件事……”她抿了一口茶……
我推著(zhù)輪椅，茫然地在門(mén)外看這一切。熟悉的舞蹈房，熟悉的鏡子……耳邊傳來(lái)了聲音，陌生的腳步聲，陌生的同學(xué)，還有陌生的好友，以及陌生的文文……
她換上了粉色的絲蕾摸（mo）胸小天鵝服，露出了嬰兒般白嫩偏粉的肩頭，頭發(fā)高高挽起，耳邊留著(zhù)棕黑色的微卷的散發(fā)，眼皮上也畫(huà)了銀色的眼影。她看到我后，嘲弄地把我推進(jìn)了舞蹈室，一大群學(xué)生紛紛看著(zhù)我，“哼”誰(shuí)都知道，她是想讓我成為眾人的笑柄。
她優(yōu)美的從輪椅后到我面前，帶著(zhù)微笑地說(shuō)“西西啊，你叫都殘了，都來(lái)上學(xué)，也沒(méi)見(jiàn)你的學(xué)習好到哪里去啊”她特地強調“殘”字，使那一大群學(xué)生蜂擁而上�！拔魑�，你的腳殘了？”“是啊，多么秀氣的腿啊”…。。我似乎聽(tīng)出了她們的嘲弄“西西啊，真可惜，兩年后本來(lái)是你和展智參加全國桃李杯的，沒(méi)想到……”說(shuō)著(zhù)，我分明看到她捂著(zhù)嘴巴偷笑了了起來(lái)�！暗纫幌�，你也是不可能的，除非…。。你這道不爭氣的腿會(huì )在兩年之內恢復健康”人群堆里傳來(lái)文文的聲音“不過(guò)，連我們這里最好的醫生都說(shuō)醫治不好的病，應該不會(huì )…。。好到哪里去吧？！”說(shuō)著(zhù)，她一挑眉。我的手緊緊地握成一團，血氣往上沖。
“31號文文！”“到”邱教授見(jiàn)我在這里，緩緩的開(kāi)口。他用愛(ài)撫的目光望著(zhù)我，用手拍著(zhù)我的肩頭“西西，你是我一生中見(jiàn)過(guò)舞蹈天賦最高的，我很希望再能見(jiàn)到你跳舞…。。這次，只能讓文文來(lái)代替你…�！彼麥睾偷乜戳宋乙谎邸拔奈�，你就代替西西去吧！”“是”說(shuō)著(zhù)，邱教授將象征著(zhù)天鵝公主奧斯塔的皇冠交給她“好好練習”便帶著(zhù)一大群學(xué)生出去了，碩大的舞蹈室里，只留下我和文文。一個(gè)站著(zhù)，一個(gè)作者；一個(gè)神采奕奕，一個(gè)黯然神傷；一個(gè)微笑，一個(gè)憤怒。
“西西啊，你知不知道我等這個(gè)位置，整整五年，從高一開(kāi)始！”她把玩著(zhù)高貴又不失樸素，優(yōu)雅又不失端莊的用天然粉水晶刻成，并配有高純白銀絲裹住，未成年人拳頭般大的皇冠。她輕輕的拉開(kāi)像藤蔓般勾起的邊條，美麗的皇冠穩穩的套在她頭上。她蔑視著(zhù)西西“你知道嗎？這皇冠數我父親集團專(zhuān)門(mén)派專(zhuān)家到南非去開(kāi)采來(lái)的水晶，連大小也幾乎按我的頭型設計的，仿的便是比奧斯塔更美的皇冠，更精致，更美！”這是文文把臉湊過(guò)來(lái)“可是…。。我卻從來(lái)沒(méi)帶過(guò)！”文文甚至到了怒吼的狀態(tài)“展智，多么英俊。多金。好的男孩！可他連正眼都沒(méi)看過(guò)我所以，你就設計了這場(chǎng)陰謀是吧！”我冷笑一聲，斜視著(zhù)她“醫生告訴你，我失憶了，你開(kāi)心的不得了。你一位我會(huì )忘記是你一把把我推向馬路中心的，還買(mǎi)通了當場(chǎng)看到的人，你以為忘記那司機的相貌，然后已取騙我娘，說(shuō)你是我的救命恩人，這樣，你不僅不讓我參加桃李杯，還會(huì )讓娘以為你是我家的救命恩人！”我提高了分貝，在空蕩蕩的舞蹈室里沒(méi)有一絲回應“可你萬(wàn)網(wǎng)沒(méi)想到，我竟然還有記憶，所以你便說(shuō)我糊涂了”我冷笑這“請，回答我”
堅強的作文 篇3
5月12日，我國四川省汶川地區發(fā)生了8.0級的大地震。面對這場(chǎng)巨大的自然災難，許多人臨危不懼，想盡一切辦法讓自己的生命得以延續。于是，在這場(chǎng)地震中，誕生了許許多多感人至深，令大家終生難忘的畫(huà)面、故事。這是諸多感人故事中令我印象深刻的一個(gè)：一個(gè)普普通通的女學(xué)生——年僅12歲的小女孩黃思雨異常堅強，被壓在廢墟下逃生的過(guò)程，等待救助的.整個(gè)過(guò)程，和在醫院接受治療的漫長(cháng)過(guò)程，始終沒(méi)有落下一滴淚水！
在這場(chǎng)突如其來(lái)的地震中，一條橫梁死死地壓在女孩的一條腿上。她奮力地想把自己的腿抽出來(lái)，卻無(wú)濟于事。隨著(zhù)余震不斷，女孩頭上的另一條橫梁已經(jīng)搖搖欲墜。女孩知道，總有一個(gè)時(shí)候，這條橫梁會(huì )掉下來(lái)壓在自己身上，可能會(huì )讓自己受到重傷，甚至死亡。這時(shí)，她急中生智，毅然做出一令人難以置信的決定——斷腿自救。經(jīng)過(guò)相當長(cháng)一段時(shí)間的努力，女孩的腿終于被自己“殘忍”地扯斷了。隨即，女孩來(lái)不及多想，又趕緊強忍身上撕心裂肺般的巨痛，從廢墟中爬了出來(lái)。就在這時(shí)，女孩身后傳來(lái)一聲巨響，橫梁斷了。
多么堅強的女孩��！面對這個(gè)故事，我們怎能不為之動(dòng)容？我們怎能不為之感慨？面臨死神的威脅，如果女孩稍有遲疑，只顧悲痛、恐懼，聽(tīng)天由命，
那么，女孩也許會(huì )在痛苦中消失，在絕望中死去；然而，事實(shí)相反，女孩在大難面前不輕言放棄，選擇堅強，憑著(zhù)鋼鐵般的意志，令死神望而卻步，讓自己最終獲得重生。
這場(chǎng)巨大的地震，震天震地，但震不動(dòng)災區人民堅強的意志。在地震中，像這位女孩如此頑強的人還有很多。比如年僅三歲的敬禮小男孩；比如剛從廢墟被救出來(lái)還不忘逗笑的可樂(lè )男孩；還有那以尿液、書(shū)本為生，78小時(shí)后獲救的北川中學(xué)老師等等。因為堅強，才會(huì )讓他們的生命得以延續；因為堅強，才會(huì )使中華民族精神的旗幟高高飄揚！任何困難都無(wú)法阻擋我們中國人民前進(jìn)的步伐。我相信，因為堅強，災區人民一定能夠戰勝災難，重建美好家園！
堅強的作文 篇4
我讀過(guò)這樣一本書(shū)，書(shū)名叫《假如給我三天光明》，它的作者是誰(shuí)？對，是既聾又瞎的殘疾女孩海倫？凱勒。我讀了這本書(shū)后，才知道世界上還有如此可憐卻堅強的人。
1880年6月27日，一個(gè)健康的孩子出生了，她活潑可愛(ài)，喜歡在花園的樹(shù)蔭下玩耍。但一場(chǎng)高燒奪去了她的聽(tīng)力和視力，讓她只擁有19個(gè)月的幸福生活。海倫的殘疾，逐漸使她變得暴躁、任性，直到莎莉文老師到來(lái)。
如果沒(méi)有那場(chǎng)高燒，海倫會(huì )怎樣呢？她會(huì )不會(huì )對社會(huì )做出更大的貢獻？
如果沒(méi)有那場(chǎng)高燒，海倫的童年必定是快樂(lè )的，或許她能為社會(huì )做出更大的貢獻。她的恩師卻不可能來(lái)到她身邊。如果她不是殘疾人，就不一定會(huì )如此珍惜光陰，她或許只能做一個(gè)平凡的人，不像現實(shí)中的她那樣流芳百世。
我是個(gè)幸福的孩子，但我沒(méi)有好好珍惜自己的健康�？戳撕惖念~故事我才明白，沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音的世界時(shí)多么難熬，而多彩的世界時(shí)多么有趣。像她那樣的人都能畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院，何況我這樣的健康人，如果我不珍惜我的現在，就是在浪費別人給予我的健康了。
如果我是海倫，我能像她那樣堅強嗎？我不禁捫心自問(wèn)。如果我是她，我會(huì )努力讓自己不發(fā)脾氣，這樣，父母和老師就能教我更多東西。如果我是海倫，我會(huì )不停地學(xué)習；如果我是海倫，我也會(huì )十分珍惜那份來(lái)之不易的三天光明……
我看了海倫的故事后，才知道自己是在浪費生命。珍惜現在，勇敢地面對現實(shí)，為同病相憐的孩子們建立學(xué)校，巡回演講，讓更多的人知道殘疾并不可怕，殘疾并不丑陋……這些，都是海倫給我們創(chuàng )造的財富，我們應該向海倫？凱勒學(xué)習，學(xué)習她的不屈不撓，熱愛(ài)生命……
堅強的作文 篇5
有一天晚上,我正在玩電腦,忽然,電話(huà)響了,媽媽接完電話(huà)之后,臉上的肌肉緊緊地繃著(zhù),看樣子我覺(jué)得不太對勁,終于,在我不停地追問(wèn)下,媽媽向我道出了實(shí)情,原來(lái),在磚場(chǎng)干事的大舅,就在當天下午,因為一個(gè)轉帶發(fā)生故障,大舅用手去扭,試圖把它修好,然而,因為轉帶上的繩子把大舅的手套帶住了,大舅的手就被轉進(jìn)轉帶中去了,五個(gè)指頭全部掉光,目前正在縣醫院止血,不過(guò),縣醫院也沒(méi)有能力接好大舅的手指,媽媽正在聯(lián)系武漢的醫院,希望能治好大舅的傷…….我驚呆了,大舅平時(shí)是一個(gè)很細心的人啊,怎么會(huì )?第三天,媽媽到武漢去看望大舅,我因為要排練六一的節目而不能去,為此,我感到很遺憾.
過(guò)了一個(gè)多月,我放暑假了!我迫不及待地回老家看望大舅,心里很擔心大舅因為這次事故性格變得扭曲或憂(yōu)郁,聽(tīng)媽媽說(shuō),大舅只接起來(lái)了四個(gè)指頭,大拇指因為受到的損傷太嚴重了最終沒(méi)有接上去…….我心情復雜地回到了老家.看到大舅殘缺不全的手而感到一陣陣心酸,我的擔心更濃烈了,但當我發(fā)現大舅在與別人談天時(shí),在看電視時(shí),都不時(shí)地開(kāi)懷大笑,這時(shí)我才發(fā)現,之前我的擔心是不必要的,我一顆懸著(zhù)的心終于放下來(lái)了!
就在我消除疑慮的那一瞬間,我不禁深深地感到:大舅真是一個(gè)堅強的人.
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