【精華】勵志的作文錦集10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的勵志的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勵志的作文 篇1
一天，我偶然從車(chē)庫里翻出了一件破了幾處口子滿(mǎn)是污泥的衣服，思緒隨著(zhù)它回到了小時(shí)候。
那還是我剛學(xué)會(huì )走路時(shí)那會(huì )兒，我家門(mén)前有一個(gè)小土坡，一天和媽媽散步時(shí)，我望見(jiàn)了這個(gè)龐然大物，便像哥倫布發(fā)現了新大陸似的大聲喊叫，興奮得手舞足蹈。一陣歡喜過(guò)后，我便離開(kāi)了媽媽?zhuān)S躍欲試，開(kāi)始了“登山”之路。我邁著(zhù)不太平穩的步伐，一搖一擺地上了小坡，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)在我頭頂“嘰嘰”的嗚叫著(zhù)盤(pán)旋著(zhù)。仿佛是在為我加油，我用足力氣，幾步一跨，便來(lái)到了“半山腰”。我見(jiàn)這“登山”如此容易，不禁洋洋得意起來(lái)，可就在我轉過(guò)身對著(zhù)土坡指手畫(huà)腳，正要宣揚我那“偉大功績(jì)”時(shí)，不料腳下一滑，身體一仰，我猶如皮球般在土坡上劃出了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，滾了下去。身上的衣服被劃破了，我手上也裂開(kāi)了一道口子，身上滿(mǎn)是污泥，狼狽不堪。我先是愣了會(huì )兒，隨后淚水如海嘯般從我眼中噴涌而出，雙腿踢著(zhù)地面，一股說(shuō)不明道不清莫名的委屈涌上心頭。而一旁的媽媽則沒(méi)有來(lái)安慰我，而是以嚴厲的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“站起來(lái)!”本以為會(huì )得到安慰的我一下懵了，哭的更厲害了，可卻迎來(lái)了媽媽嚴厲的目光。終于，我一狠心，咬咬沒(méi)長(cháng)齊的牙，扶著(zhù)土堆跌跌撞撞地爬了起來(lái)。媽媽的目光變得柔和起來(lái)，嘴角上揚道：“好樣的，現在爬上去!”我當時(shí)對這個(gè)土坡可以說(shuō)是恨之入骨，哪還愿意再爬一次啊!想要得到媽媽的懷抱的我沖向了媽媽?zhuān)鴭寢寘s后退了幾步，改一命令的口氣：“快!爬上去!”我見(jiàn)得不到媽媽的幫助，定了定神，終于再一次向土坡發(fā)起了挑戰，我移動(dòng)著(zhù)酸疼的身軀，一步一步地向坡頂爬去。媽媽用鼓勵的語(yǔ)言為我加油�？炝�，快了，終于，我征服了這個(gè)土坡，陽(yáng)光也在那一剎那重新露出了笑臉，發(fā)出燦爛的光芒。我成功了!我站在坡頂上，臉上終于露出了笑容。媽媽也跑了過(guò)來(lái)，給了我一個(gè)溫暖的擁抱。
我撫摸著(zhù)這件破舊的衣服，思緒飄了很遠，很遠……
勵志的作文 篇2
青春，多麼美麗夢(mèng)幻的一個(gè)詞語(yǔ)，它如人生一樣，都是幸福的，可又充滿(mǎn)挑戰和艱辛。
青春如人生一樣，道路漫長(cháng)，不可能都是平平坦坦，同樣有坑坑洼洼，我們可以把它當做我們要挑戰的對象，不畏懼，要勇敢，同樣可以做得很好。在我的生活中，有著(zhù)這一位這樣的“陽(yáng)光天使”。
他，是我的一個(gè)鄰居，人長(cháng)得人高馬大，有些帥氣，處于雨季，他喜歡跳舞，夢(mèng)想是能夠做一名舞者�？墒�，生活并不能夠盡他的意：在某月某日他發(fā)生了一場(chǎng)車(chē)禍，在車(chē)禍中奪去了他的右腿，這意味著(zhù)他的天堂毀了一個(gè)失去了右腿的舞者。再也不能夠跳舞了，只能在輪椅上過(guò)著(zhù)殘缺的生活。剛開(kāi)始，他的求生意志很低，脾氣很暴躁，老是有種想要去死的沖動(dòng)�？墒怯幸惶�，一個(gè)小錫兵的故事徹底扭轉了他的人生。他開(kāi)始丟開(kāi)輪椅，開(kāi)始練習站立，一次又一次的跌倒，一次又一次的失敗，并沒(méi)有消掉他對生活的信念……終于有一天，他站立了起來(lái)，陽(yáng)光照射進(jìn)房間，他的臉上閃爍了勝利的笑容，張開(kāi)雙臂就像一個(gè)天使。有一天，我問(wèn)他：你練習站立，老是跌倒，老是失敗，不痛不累嗎？他笑了一下，隨后語(yǔ)氣堅定地說(shuō)：我當然痛，當然累，可我不會(huì )放棄，我對生活充滿(mǎn)了希望，我才多少歲��？處于雨季呢，怎么可以因為這一點(diǎn)小小的事浪費了我的青春？正是一次一次的跌倒失敗才堅定了我對未來(lái)的信心，即使不可以跳舞了，可是那又怎么樣？我要做陽(yáng)光下的小錫兵，做命運的主人！
是��！生活中充滿(mǎn)了挑戰和坎坷，可我們不可以輕易的放棄，摔倒了就要爬起，告訴自己不許哭，我們要相信生活，鼓勵青春，即使生活丟棄了我們，但是我們還是不可以放棄一絲希望。在青春前方，有更美好的事等著(zhù)我們。
動(dòng)感的青春刺激著(zhù)身體的每個(gè)細胞，汗水與笑容把青春本身塑造。繽紛的遐想舉著(zhù)斑斕的向往，在熱望里遠足。鋪張宣紙，用清淺的水彩——勾勒一個(gè)，奮斗的春天。用光陰劃出美麗的弧線(xiàn)，告訴我們：抓住現在，蓄勢未來(lái)。青春很美好，我們要給自己勇氣，告訴自己：要努力地去堅強。
勵志的作文 篇3
生命是一個(gè)不斷開(kāi)始的過(guò)程，過(guò)年最讓人體會(huì )這句話(huà)的意思。念叨著(zhù)自己的歲數，小孩子盼望著(zhù)再長(cháng)幾歲，大人們覺(jué)得日子過(guò)得太快了。關(guān)于過(guò)年，每個(gè)人有不一樣的感覺(jué)，不一樣的滋味，不一樣的心情。這些不同的感受是怎樣來(lái)的呢？
記得，工作后，許多年的閑暇時(shí)間我沉迷于麻將。結婚后，我又著(zhù)迷于網(wǎng)絡(luò )游戲。孩子稍大一點(diǎn)，我則對愛(ài)情發(fā)生了濃厚的興趣，當然不是跟誰(shuí)談戀愛(ài)，我有那種心思，卻沒(méi)那種能力，喜歡看愛(ài)情故事、小說(shuō)、電影，有時(shí)還寫(xiě)一些關(guān)于愛(ài)情的小文章�？赡苁恰捌吣曛W”在作怪，心里癢癢的難受，在渴望艷遇卻沒(méi)人施舍機會(huì )中度過(guò)了好幾年。
近年來(lái)，性情大變，不再想入非非，不再迷戀娛樂(lè )，覺(jué)得無(wú)論是玩麻將還是玩游戲純粹是浪費時(shí)間糟蹋生命的事，竟然想起學(xué)習，思來(lái)想去想起學(xué)習的主要原因，是為了擺脫空虛。
學(xué)習這事，不需要什么特殊條件，只要你愿意，隨時(shí)都有機會(huì )。失敗了，可以從書(shū)中找到原因；受挫了，可以從書(shū)中找到安慰。心神不寧時(shí)，書(shū)可以給我指點(diǎn)迷津；煩躁苦悶時(shí)，那些智慧之光可以給我營(yíng)造一個(gè)精神家園。所以不久我便愛(ài)上學(xué)習。
書(shū)是我的救命之物。它讓我不再悲觀(guān)，沒(méi)有了絕望，一改從前那種灰溜溜得過(guò)且過(guò)的樣子，我覺(jué)得是書(shū)讓我產(chǎn)生了免疫力，特別是對困惑和虛榮的免疫。書(shū)也給了我一種生活態(tài)度，一種心胸，一種境界，還給了我一個(gè)自省自查自律的習慣。
做任何事，你是認真的，得到的東西也是實(shí)實(shí)在在的。學(xué)習也一樣，做秀式的學(xué)習，如同游戲自己一樣。就像我當年玩麻將的日子，一天不玩就覺(jué)得心里很難受，不知該干什么。還有玩游戲，每天心里在總是惦記著(zhù)，玩到什么地方了，下一步該怎么玩，有時(shí)達到了廢寢忘食的地步�？墒且坏┟鎸ΜF實(shí)生活中的一些重要的事情，你才能感覺(jué)到那樣的玩法讓人傷失的是精氣神，無(wú)法讓人坦然，更不會(huì )給人健康。
有人為青春的逝去而嘆息，而我不會(huì )，回想起來(lái)，那時(shí)候我的學(xué)習大多數時(shí)間是在應負考試，內心里充滿(mǎn)空虛的幻滅的頹廢的思想。唯有這些年才真正能靜下心來(lái)學(xué)點(diǎn)什么，讓我體會(huì )到學(xué)習的恩澤。
過(guò)年了，誰(shuí)都盼望新的一年有好運到來(lái)，喜氣洋洋地迎接好運，迎接未來(lái)，誰(shuí)會(huì )想到迎接挑戰，迎接苦難呢？事實(shí)上我們迎接只是個(gè)開(kāi)始，一粒種子植入泥土，生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果，這是一粒比較順利的種子，順通的命運，果實(shí)是什么樣的，暫且不說(shuō)。種子的成長(cháng)過(guò)程一定是個(gè)痛苦的過(guò)程，有的根本走不到風(fēng)起霜紅的秋天，有的也結不出果實(shí)。人生的經(jīng)歷與此類(lèi)似，只不過(guò)人經(jīng)歷的時(shí)間長(cháng)一些，每一年像甘蔗拔節一樣，誰(shuí)都會(huì )期盼自己新的一年更粗更壯更順利，其實(shí)，但誰(shuí)也應該想到會(huì )遭遇風(fēng)雨，誰(shuí)也應該從開(kāi)始準備迎接困難。
新的開(kāi)始給我們希望，期待幸福，但幸福是一件不容易的事。其實(shí)，人生就是一件破釜沉舟的事，誰(shuí)也沒(méi)有退路。想當年，我是個(gè)等待幸福的人，后來(lái)失望接踵而至。也不能說(shuō)我不是個(gè)追求幸福的人，玩耍娛樂(lè )完全能給人一種幸福的感覺(jué)，只不過(guò)更像一種麻醉自己的方式，總讓我覺(jué)得活得酸溜溜，灰蒙蒙的，不明不白。
人生的時(shí)間本來(lái)也不多，只是我沒(méi)有善于利用，時(shí)間過(guò)半，想起了學(xué)習。王蒙說(shuō)：“人生就應該做一次明朗的航行”。雖然我現在還不明朗，但每天學(xué)習了就有踏實(shí)無(wú)憾之感，所以新的一年我只能把它當作一個(gè)學(xué)習的新起點(diǎn)。
勵志的作文 篇4
未來(lái)的路
隔著(zhù)淅瀝的雨簾眺望盤(pán)旋回繞的遠方的路，心底里便驀然生出一股莫名的留念。明亮的眼眸忍不住也閃著(zhù)玲瓏的珠露。遠方的路是回家的路，遠方的路是我生長(cháng)健壯的路。遠方的路悠揚著(zhù)一曲美妙和婉的幽怨，它們伴著(zhù)懵懂的女孩一起飛揚，一起灑脫，一起舞動(dòng)……
走過(guò)遍地的荊棘后我能看到鮮花么，追求完美的女孩總是夢(mèng)想彩虹的繽紛、蝴蝶的斑斕�？墒巧羁偸切枳屆總�(gè)人嘗盡難言的辛酸，隱忍的苦痛，甚至一蹶不振的頹廢�？墒巧罘N種艱苦的磨礪、寶貴的挫折總是于那些枯而不倒、倒而不朽的挺立烈烈風(fēng)中的強者而言。我像是躲在黑暗里享受肆意徜徉的老鼠，每一縷陽(yáng)光都如同血淋淋的鞭子抽打砸在柔弱而單薄的身軀上。于是面對刺眼耀武的陽(yáng)光，我永遠無(wú)法沐浴在她的溫馨里。走出沉寂酷冷的黑暗，走出封閉自我的枷鎖，沖出束縛手腳的牢籠，或許該是我愜意悠揚的享受。
廣袤的天空本該屬于飛翔的雙翼，遼闊的海洋本該屬于飛濺的浪花，繽紛的舞臺本該屬于青春年少的飛揚，潔白的紙頁(yè)本該由神奇的魔筆來(lái)描繪。
遠方漫長(cháng)的坎坷而崎嶇的路本該由年輕氣狂的我一步步踏踏實(shí)實(shí)地走下去，遠方的未知的風(fēng)暴式的打擊本該有未諳世事的我來(lái)承受，遠方殘酷的精神洗禮本該由我這個(gè)未經(jīng)掌故的丫頭來(lái)接受。遠方的淡淡的幽香一如涼風(fēng)沁入我的血液，遠方無(wú)數期盼的眼眸一如閃閃的星星閃爍著(zhù)迷人的光輝。遠方的我唯一所要攜載的便是堅定如鋼鐵的信念，遠方的我所有歡笑興奮的便是跌倒后干凈的站立、利落地起身以及深情地前行。遠方我所要解決的唯一的障礙便是輕浮與狂躁。遠方的路一如回家的路，遠方的留念一如家的向往，遠方的歌聲一如牧童的短笛。遠方的路所通往的必是鮮花盛放而勃勃生機的春園，遠方的路所抵達的也必是一座富麗堂皇的城堡。
只要我不斷的前行，遠方的路便不是天涯海角的虛無(wú)飄渺，它是真真切切的屬于我們每位少年的一個(gè)明媚的太陽(yáng)。
勵志的作文 篇5
《培養成功的勵志故事》的這本書(shū)，譜寫(xiě)成功的樂(lè )章！讓人讀了，相信榜樣的力量。我從小就愛(ài)讀著(zhù)這本書(shū)，因為它讓我懂得了許多知識，高尚的品格。
《培養成功的勵志故事》是本絢麗多彩的童話(huà)故事書(shū)，既有充滿(mǎn)想象的王子童話(huà)、爛漫美妙的公主童話(huà)、美德故事，還有詼諧有趣的智慧故事，哲理故事，開(kāi)拓心智的寓言故事和成語(yǔ)故事等。閱讀這些故事，讓我獲得成長(cháng)的啟示，美的熏陶、愛(ài)的教育、智慧的啟發(fā)，還懂得了什么是分享、誠信、奉獻、勇敢、自信、友愛(ài)、智慧、感恩……比如“海倫·凱勒的故事”中，海倫說(shuō)過(guò)面對光明，陰影就在我們身后。海倫·凱勒的故事告訴我們，在面對逆境，沒(méi)有人應該自暴自棄。每個(gè)人都有屬于自己的成功，所有的生命都能開(kāi)出美麗的花朵。還有“鑿壁偷光”中，蘇步青也說(shuō)過(guò)那一句話(huà)：為學(xué)應須畢生力，攀登貴在少年時(shí)。這個(gè)故事又讓我知道了匡衡雖然家境貧寒，卻仍充滿(mǎn)了對知識的渴望，竭盡全力獲取知識，用自己的毅力和決心學(xué)習，體現了古代先賢努力完善自己，盡全力克服困難，奮力求學(xué)的崇拜精神。這很值得我們學(xué)習�！八抉R遷與《史記》”的故事里，我知道了所謂的“發(fā)憤”，就是指一個(gè)人身處逆境而其志不屈，更加激揚奮發(fā)而有所作為。司馬遷從沉痛中奮起，用更加堅韌的毅力，終于完成了這部傳世之作《史記》等等，都是我們值得去學(xué)習的。
我有一個(gè)妹妹，她從小喜歡畫(huà)畫(huà)�？捎袔状嗡B續畫(huà)不好，她很不耐煩地說(shuō)：“我不畫(huà)了，怎么都是畫(huà)不好！”她生氣地默默看著(zhù)自己畫(huà)的畫(huà)，我走過(guò)去問(wèn)她：“小妍呀，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？”小妍回答到：“喜歡�！比缓�，我就給她講一個(gè)故事《口吃的演說(shuō)家》。這個(gè)故事是講：古希臘有個(gè)著(zhù)名的演說(shuō)家叫戴摩西尼。他從小就有口吃的毛病，從開(kāi)始上臺演講，由于發(fā)音不清，多次被轟下講壇。別人說(shuō)他沒(méi)有演講的天賦，勸他放棄�？伤麤](méi)有放棄，他下決心改掉口吃的毛病。經(jīng)過(guò)十多年的磨練，終于成為一位出色的演說(shuō)家，故事告訴我們戰勝自己才是最偉大的勝利。
小妍聽(tīng)了故事向我問(wèn)了很多問(wèn)題，我也一一回答了。我最后問(wèn)她：“你有信心學(xué)好畫(huà)畫(huà)嗎？我曾經(jīng)聽(tīng)你說(shuō)，你要畫(huà)和偉大的美術(shù)家一樣很漂亮的畫(huà)，對嗎？”小妍很有信心地回答：“我有信心畫(huà)好畫(huà)！我要畫(huà)很漂亮的畫(huà)！戰勝自己！”聽(tīng)了妹妹的話(huà)，我向她豎起大拇指。就這樣，一日一日地練習，妹妹的畫(huà)都能在學(xué)校里展示了！我真為我的妹妹感到自豪！
《培養成功的勵志故事》這本書(shū)美麗的童話(huà)中有最透明的快樂(lè )和幻想，經(jīng)典的故事中有最本質(zhì)的純潔和幸福，這本書(shū)真的很好！讓我們打開(kāi)這本書(shū)，體味關(guān)愛(ài)，感悟人生，分享快樂(lè )，享受寧靜吧！
勵志的作文 篇6
未來(lái)不是屬于有錢(qián)人更不屬于沒(méi)錢(qián)人，是屬于正能量的人。
不要跟消耗你的人在一齊。
去愛(ài)一個(gè)給你正能量的人。每個(gè)人的生活都一樣，在細看是碎片，遠看是長(cháng)河的時(shí)間中尋找著(zhù)幸福，尋找著(zhù)能夠讓自己幸福的一切事物：健康、平靜、物質(zhì)、榮譽(yù)、成就。
既然你想幸福，就去找一個(gè)能夠讓你感到幸福的人吧。
不要找一個(gè)沒(méi)有激情、沒(méi)有好奇心的人過(guò)日子，他們只會(huì )和你窩在家里唉聲嘆氣抱怨生活真沒(méi)勁，只會(huì )打開(kāi)電視，翻來(lái)覆去的調轉頻道，好像除了看電視再也想不出其它的娛樂(lè )項目擁有正面能量的人，對很多事情充滿(mǎn)好奇，無(wú)論遇到什么樣的新鮮事物都想嘗試一下，會(huì )帶你去嘗試一家新的餐廳，帶你去看一場(chǎng)口碑不錯的電影，帶你去體驗新推出的娛樂(lè )節目，帶你去下一個(gè)陌生的城市旅行。
你會(huì )發(fā)現世界很大，值得用盡一生去不斷嘗試。
不要找一個(gè)沒(méi)有安全感的人過(guò)日子，他們一向在排查可能的不幸，和焦慮未來(lái)的災難。他們一向在想該怎樣辦？擁有正面能量的人，會(huì )對生活樂(lè )觀(guān)，對自己信任，他們明白生活本來(lái)就悲喜交加，所以已經(jīng)學(xué)會(huì )坦然應對。
當煩擾來(lái)襲時(shí)，就理性解決。他們相信人定勝天，確實(shí)無(wú)法獲勝時(shí)，就坦然理解。他們能夠正確認識自己，有自知之明，不會(huì )自我貶損也不會(huì )自我膨脹，他們在該獨立的時(shí)候獨立，該求助的時(shí)候求助。
人生的豁達與包容。
擁有正面能量的人，擁有大智慧，他們分得清世界的黑白曲直，不會(huì )在人生的道路上跑偏，也不會(huì )隨波逐流。不會(huì )夸大事情的不利面。
他們明白世界運作的原理，明白人人都有陰晴陽(yáng)缺。他們在你需要時(shí)給你最中肯的推薦，有原則卻又求新求變，有主見(jiàn)卻又聽(tīng)得進(jìn)勸。
不要找一個(gè)容易放下的人過(guò)日子。他們沒(méi)有信仰，也沒(méi)有夢(mèng)想。他們遇到挫折的第一反應和最終反應都是逃避，他們能夠放下整個(gè)世界。
擁有正面能量的人，堅定自己的信念，擁有人生的.目標，明白自己的所需并為之不斷努力。他們歡迎變化也制造進(jìn)步。當困難來(lái)臨，他們不嫌麻煩或貪圖安逸，他們明白山丘后面會(huì )有道更美麗的風(fēng)景。
是的，去愛(ài)一個(gè)擁有正面能量的人吧。
他們會(huì )給你驚喜，同時(shí)也會(huì )帶給你感悟。他們讓你把路走直，戒斷所有扭曲的價(jià)值觀(guān)。如果你本身就不是一個(gè)擁有足夠正面能量的人，那么就請你必須要愛(ài)一個(gè)擁有正面能量的人。
在這道數學(xué)題里，負負并不能得正，另一個(gè)同樣具有負面能量的人會(huì )把你的人生拖垮，讓具有正面能量的人導正你的靈魂和行為吧，潛移默化中，你會(huì )變得更加開(kāi)朗和幸福。
這必須比任何財富更能長(cháng)久的滋養你的心靈！
人生是一個(gè)選取的過(guò)程，人生最重要的選取，就是選取和誰(shuí)在一齊。選取和誰(shuí)共事，選取和誰(shuí)交朋友，選取和誰(shuí)結婚，選取向誰(shuí)學(xué)習……
你和誰(shuí)在一齊，決定著(zhù)你的未來(lái)。你和誰(shuí)在一齊，由你自己決定，擦亮你的眼睛，用心去尋找。
勵志的作文 篇7
簡(jiǎn)單的一句話(huà)，能夠給人帶來(lái)溫暖與希望，能讓人看到光。
鼓勵似燈塔，指引航船不斷向前；鼓勵似陽(yáng)光，能給花兒帶來(lái)取之不盡，用之不竭的有機物；鼓勵似筆，書(shū)寫(xiě)一份又一份的溫情。
“加油！”簡(jiǎn)單的一句話(huà)，讓你渾身充滿(mǎn)著(zhù)力量，頑強地沖向終點(diǎn)；“孩子，老師說(shuō)你做的不錯，你一定可以做得更好！”簡(jiǎn)單的一句話(huà)，讓一個(gè)學(xué)習有困難的孩子一步步走向了大學(xué)殿堂；“三人行必有我師焉�！焙�(jiǎn)單的一句話(huà)，讓他悟到了“山外有山，人外有人�！焙�(jiǎn)單的一句話(huà)為什么會(huì )有如此大的力量？沒(méi)錯，正是愛(ài)為主導的鼓勵。
“只有功夫深，鐵棍磨成針�！碑斈�，李白聽(tīng)到了一位素不相識的老婆婆的鼓勵，最終決定發(fā)奮圖強；在現代，一個(gè)韓國的公司里，有一位清潔工，本身別人就看不起她，可因為上司的一句鼓勵，使她最終獲得了巨大的成功。
“天生我材必有用”并不是每個(gè)人生下來(lái)就是非常聰明的。一句簡(jiǎn)單的鼓勵，能使自己努力學(xué)習，能使別人有了希望，能使別人有了新的思路。
你給了別人幸福與富貴�；蛟S，你有沒(méi)有想過(guò)，別人要的僅僅只一句鼓勵。
勵志的作文 篇8
我執迷不悟地將天空的縮影藏匿在瞳孔里，為的是看見(jiàn)神話(huà)中住在云朵里的神靈。有人笑我癡，翻來(lái)許多勵志散文讓我咀嚼，想要徹底粉碎我意識中的宿命感，雖然這樣只是徒勞。
我不知道是否有來(lái)生。因為不知道，所以我好奇。
我沒(méi)有超凡的洞察力和悟性，更無(wú)法想象像佛洛依德一樣釋夢(mèng)，將今生來(lái)世淡若指間云煙。人終看不穿前世，也窺不破來(lái)生。畢竟除今生來(lái)世外，其它不可掌控。
海豚
我愛(ài)長(cháng)流的東西，比如海。
還沒(méi)有源頭，沒(méi)有盡頭，覆蓋一切，沉沒(méi)一切。海有著(zhù)傾國傾城的平靜，卻又充溢著(zhù)洶涌的暗濤。
我毫不避諱地說(shuō)，我和海一樣，我們都有著(zhù)勿忘我的近乎透明而澄清的色彩，都埋葬著(zhù)炙熱而洶涌的感情。不同的是，�？梢詫⒖衽l(fā)泄于報復上，而我不能。我只是一個(gè)纖細微小的生命，只能無(wú)奈的延續藍色的，波瀾不驚的生涯。
但我是一只快樂(lè )的海豚。我在水中得以平衡，得以融化，與水交融，這是我一生中得以滿(mǎn)足的愿望。
我在水中翩躚，漫不經(jīng)心的吟出夢(mèng)囈一般的音律，似乎在喃喃著(zhù)古老的詩(shī)�？粗�(zhù)海水漫無(wú)聲息地從頭頂流過(guò)，將我淹沒(méi)，我的臉上，流淌著(zhù)似水無(wú)痕的憂(yōu)傷。
我堅信，誰(shuí)都不會(huì )永遠蟄伏于潮起潮落的交替中。當我從海中躍起的那一刻，時(shí)光凝固，一切皆為永恒，濺起的水花如同碎金。這是我擁抱太陽(yáng)的方式。
勵志的作文 篇9
曾幾何時(shí)，我幾乎就是輸棋的代名詞。與人對弈，不求勝，只求落子如飛的那種快感。別人見(jiàn)了我總是說(shuō)：“嘿，我昨天又輸了，今天從你這找回點(diǎn)贏(yíng)棋的感覺(jué)來(lái)吧�！边@本是極大的侮辱，我卻欣然應允，并以極快的速度和極臭的質(zhì)量又輸掉了一局。也許處于勝負世界的我早已麻木了。
老師拿我毫無(wú)辦法，同學(xué)們依然拿我取笑，家長(cháng)還在干著(zhù)急，我卻仍舊無(wú)動(dòng)于衷，漸漸地老師同學(xué)們都不再理會(huì )我，家長(cháng)也隨我“隨波逐流”了。我仿佛空氣一般凝固在冰冷的世界里。
直到有一天……
我經(jīng)過(guò)一所商店，不經(jīng)意地一瞥，看到里面的墻上掛著(zhù)大大的一張書(shū)卷，書(shū)卷上寫(xiě)著(zhù)“強烈的努力”五個(gè)大字。那字寫(xiě)得真好��！筆跡間透著(zhù)靈動(dòng)，瀟灑間滲出剛毅。我不禁駐足遠眺。一會(huì )兒，我慢慢地向前走去，欣賞著(zhù)……它離我愈來(lái)愈近，伸手可及般的距離使我堅定了繼續向前走的欲望。我推開(kāi)門(mén)，那生龍活虎的五個(gè)字就在我的眼前。它們是多么令人陶醉和遐想啊……
“小弟弟，你想買(mǎi)什么？”一聲清脆的問(wèn)語(yǔ)打破了我的癡想，我才發(fā)現一位大哥哥坐在一張桌子前，親切地看著(zhù)我�！鞍 摇抑幌肟纯茨欠帧蔽页粤艘惑@，頓時(shí)變得緊張起來(lái)，“那幅字寫(xiě)的真好……”�！芭�，那幅字啊，”大哥哥居然笑了起來(lái)，“那是我寫(xiě)的�！甭�(tīng)完這話(huà)，我掩飾不住自己震驚的情緒，張大了嘴巴。大哥哥見(jiàn)我很吃驚，收斂了一些笑容，說(shuō)“其實(shí)我以前和你一樣，也是一個(gè)學(xué)生，而且我特別熱愛(ài)書(shū)法。但在我有一天去學(xué)書(shū)法時(shí)，卻……唉，你看�！蔽易叩阶雷幽沁吙吹剿木尤皇禽喴�！頓時(shí)，我又對他充滿(mǎn)了同情，但更多的是憤怒，氣憤老天為什么這么不公，把這樣的人才葬送于輪椅之上……
“剛開(kāi)始，我心急如焚，淚珠一個(gè)勁地往下掉，不斷地用手捶著(zhù)自己的腿原來(lái)所在的地方……但過(guò)一段時(shí)間后我想明白了，生活還要繼續！腿沒(méi)了，但我的手依然在！我還能努力地練字，還能努力地實(shí)現自己想要的生活！于是，我便來(lái)到了這個(gè)城市，開(kāi)了這樣一家商店，一邊掙錢(qián)，一邊練書(shū)法。我想成功離我不遠了！”他依然用堅定的眼神，微笑地看著(zhù)我。我的眼淚早已涌上眼角，一邊偷偷地將它擦掉，一邊對他說(shuō)“你早已成功了！”我們相視而笑。
從那以后，我仿佛變了一個(gè)人，對任何事情都開(kāi)始全心全意地去做，圍棋亦是如此，有這樣一種信念支撐著(zhù)我：那個(gè)大哥哥失去了雙腿，但他憑借強烈的努力，可以獲得成功，我為什么不能？
我的棋力突飛猛進(jìn)，兩年內完成了三級跳，由無(wú)段位升至業(yè)余兩段，那些以前嘲笑我的同學(xué)們，早已被我遠遠地甩在了身后，我逐漸跨上了市一流棋手的行列。老師對我刮目相看，都震驚地問(wèn)我是怎么做到的，我依然重復著(zhù)說(shuō)過(guò)百遍的話(huà)：“更加努力了吧”。
市段位賽如期開(kāi)幕，共八輪比賽。我作為黑馬，將眾多高手掀翻在地，并在前七輪取得六勝一負的好成績(jì)。但我并不滿(mǎn)足，心想：我一定要超越自己，最后一輪，我如果獲勝，便會(huì )榮登冠軍寶座，徹底脫胎換骨。如果輸了則會(huì )被擠出前三。比賽開(kāi)始了，我的對手是一個(gè)業(yè)余四段的高手，是我最大的競爭對手。毫無(wú)疑問(wèn)這是一場(chǎng)冠軍爭奪戰，我們下得都極其謹慎，生怕有一絲不妥斷送了所有的努力。我們在同一個(gè)地方陷入困境，對手下出一步極具迷惑性的棋，如果不能正確應對，一切將化為烏有。我想：認輸吧，至少能升為業(yè)余三段，還不必多費腦筋。正當這種想法愈來(lái)愈強時(shí)，富有靈性的“強烈的努力”五個(gè)大字浮現在我眼前，耳畔縈繞著(zhù)大哥哥親切的話(huà)語(yǔ)……一種欲望又涌上心頭：我一定要贏(yíng)下這局棋。我靈光突現，發(fā)現一步絕妙的棋，他雖然不能助我的棋浴火重生，卻能轟掉對手的整條防線(xiàn)，也可以大勝！當我落下此手后，對手先是一驚，緊接著(zhù)嘆了口氣，認輸了。那一剎那，周?chē)械娜硕荚跒槲液炔�，為我鼓掌。我在頒獎典禮上，舉起重重的獎杯，看著(zhù)許多閃光燈向我襲來(lái)，我意識到我再也不是空氣，而是成為一名高手！這一切都是那“強烈的努力”賦予的！
縱你有千般武藝，
面對我卻無(wú)能為力，
因為我有著(zhù)絲絲不服輸的堅毅，
更有著(zhù)強烈的努力。
勵志的作文 篇10
“你給我過(guò)來(lái)！”教室后門(mén)突然傳來(lái)一聲尖脆的怒吼，空氣頓時(shí)凝固了，只有一團烈火在后門(mén)燃燒著(zhù)。辦公室的氣壓很低，老師的磁場(chǎng)卻很強�！澳銥槭裁匆褎e人罵哭？”我清晰地看見(jiàn)老師眼中燎燃的怒火，我清楚地明白老師話(huà)語(yǔ)中暗含的嚴厲。我雙眼俯視著(zhù)并不平坦的水泥地面，沒(méi)有做聲。老師一遍，兩遍，三遍……不停地問(wèn)我，可回復她的只有我的沉默。老師忍無(wú)可忍，把我的父母叫到學(xué)校來(lái)，并把我的座位放到了講臺邊上。當全班同學(xué)用鄙視的眼光看向我時(shí)，我心中突然起了恨意，而這種恨意并沒(méi)有隨著(zhù)時(shí)間的流逝淡化，反而越來(lái)越濃烈。我開(kāi)始反抗老師，抵抗父母，我越來(lái)越放縱自己。然后，我就成了一個(gè)無(wú)惡不作的“混世魔王”，成了一個(gè)玩世不恭的叛逆少年。老師嫌棄，同學(xué)鄙視，家長(cháng)憂(yōu)心，我自己卻很享受這種刺激。這時(shí)候，我13歲。
“你來(lái)一下�！崩蠋煖厝崞届o的語(yǔ)氣中察覺(jué)不到任何情緒，我甚至有些擔心，難道這就是所謂的暴風(fēng)雨來(lái)臨前的寧靜嗎？這一次，沒(méi)有怒罵，沒(méi)有訓斥，只有老師推心置腹的開(kāi)導�！澳銇�(lái)當班長(cháng)吧！”聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我腦袋一片空白，“是我幻聽(tīng)了嗎？”我抬頭看了一眼老師，不敢說(shuō)出疑問(wèn)�！拔抑滥愫荏@訝，可是我相信你，知道為什么嗎？”我搖搖頭，不敢直視老師�！伴_(kāi)學(xué)兩個(gè)月了，我看到了你的改變，我察覺(jué)到你的責任心與領(lǐng)導才干，所以你并不是一無(wú)是處，你也有你自己的光環(huán)。你有很多壞毛病，可是不要緊，你可以慢慢改掉，我相信你會(huì )做得越來(lái)越好�！崩蠋煹脑�(huà)并不刺耳，卻將過(guò)去的一切一層一層剝開(kāi)，一滴熱淚滴落在并不平坦的水泥地面上，為曾經(jīng)的過(guò)失道歉，為曾經(jīng)的無(wú)知愧疚，為曾經(jīng)的幼稚默哀。我的心抽搐了，很痛。
那一刻，我從老師真誠的話(huà)語(yǔ)中讀懂了什么叫寬容，從老師鼓勵的眼神中讀懂了什么叫信任；那一刻，我才知道一年前的自己有多么的可笑，才知道我該如何成長(cháng)。14歲了，我應該成為一個(gè)頂天立地的男子漢，而不是無(wú)所不為的紈绔子弟；我應該成為一個(gè)寬容大度的男孩子，而不是斤斤計較的沖動(dòng)少年；我應該成為一個(gè)追逐夢(mèng)想的奔跑者，而不是沒(méi)有方向的無(wú)頭蒼蠅。
破繭成蝶必定要經(jīng)受磨練，雄鷹展翅必定要歷經(jīng)跌落，鳳凰涅槃必定承受折磨。痛才能蛻變，痛才能成長(cháng)。
【勵志的作文】相關(guān)文章：
勵志作文：《感恩勵志》10-25
勵志的作文：勵志人生08-23
汗水勵志的勵志作文05-01
勵志作文《勵志人生》11-12
勵志作文：勵志、信仰11-06
優(yōu)秀勵志作文：勵志青春11-15
勵志作文：勵志成才11-13
勵志作文：品味著(zhù)勵志人生11-13
精選勵志作文09-26
經(jīng)典勵志作文11-15