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為夢(mèng)想奮斗作文

時(shí)間:2022-10-04 18:53:44 勵志作文 我要投稿

關(guān)于為夢(mèng)想奮斗作文匯編七篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的為夢(mèng)想奮斗作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于為夢(mèng)想奮斗作文匯編七篇

為夢(mèng)想奮斗作文 篇1

  筆,在紙上快速地飛舞,只留下清晰的痕跡。過(guò)去的往事與現今的動(dòng)態(tài),都如嘩嘩流水般流淌在紙上。我非?释麑⑺涗,以便以后能想起曾經(jīng)的青蔥歲月所發(fā)生的一切。這便構成了我的理想當一名作家。

  我常常隨筆記錄最近的心情、發(fā)生的事情與感想。每當我想到作家們和學(xué)者在奮筆疾書(shū),我就很仰慕他們,因為他們給予人一種新思維,新感想,給人閱讀的空間。每當我暢想之際,也不忘他們所付出的辛勞。

  作家需要的不僅是文學(xué)才華,更需要的是美好的心靈。一顆美好的心靈才能創(chuàng )造出璀璨無(wú)比的文章。我渴望當作家,因為我喜歡看別人賞心悅目地看文章時(shí)那種舒怡的笑容。我想,或許心中所想和歷歷在目的往事真的能給他人帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè )吧。

  我有位能跟我暢所欲談的朋友。一次,我們兩人相約去茶座喝茶。大概那天有什么事情發(fā)生吧,她心情有些許的郁悶。我不希望她那副樣子,便隨手遞給她一本書(shū)《茶韻》。令我驚異的是,她的神色很快好了不少,剛才還皺眉的臉上露現了微笑;蛟S我根本不該跟老師鬧別扭的。

為夢(mèng)想奮斗作文 篇2

  夢(mèng),是美好的,有了夢(mèng)就有了奮斗的目標,幾年前,我也種下了一個(gè)夢(mèng)。

  記得那是我上二年級時(shí)的一個(gè)周末,我正在寫(xiě)作業(yè),注意力不太集中,巴不得時(shí)間快點(diǎn)流走。正當我煩悶之際,媽媽突然“哇”地叫了一聲,我連忙放下筆,走到客廳,坐到沙發(fā)上,急切地問(wèn):“怎么了?怎么了?”媽媽指了指熒光屏,我扭頭去看,這回輪到我驚嘆了。這兒拍的是山區孩子周末時(shí)的生活。清晨,太陽(yáng)公公才伸了個(gè)懶腰,天地間還是一片朦朧,孩子就自覺(jué)地起了床,她的父母外出打工,大半年才回來(lái)一次,只剩下年逾古稀的奶奶和呀呀學(xué)語(yǔ)的妹妹。小姑娘生起了炭火,用鏟子輕輕一捅,破舊的紙扇來(lái)回擺動(dòng),藍色的火焰便“噌噌”地躥了上來(lái)。她拿出昨晚上早已洗好的米,倒了下去,還舀了點(diǎn)水“喇啦啦”鍋里冒出煙來(lái),小姑娘踮起腳尖,順手拿了一把勺子慢慢地攪起來(lái),大約過(guò)了三四分鐘,她湊上去,舀起一點(diǎn)兒來(lái)嗅嗅,吮吮,覺(jué)著(zhù)差不多了,盛幾勺放在大碗里,盛一勺放在中碗里,盛半勺放在小碗里。我本以為中等的是她自己的,大的給奶奶,小的給妹妹?伤x了最小的一碗,大的果然給奶奶,她湊到奶奶跟前,一勺一勺地喂奶奶喝,“孩子,我夠了,你喝!”小姑娘謝絕了,硬要奶奶喝,奶奶輕輕撫摸著(zhù)她的頭,一邊喃喃自語(yǔ)。奶奶飽了,小姑娘得喂妹妹。妹妹還是睡意朦朧,小姑娘背起妹妹,不停地顫動(dòng),一邊“哦哦哦”地發(fā)出聲音,她朝碗輕輕吹了一口氣,滴一滴在手背上測試溫度,回頭給妹妹喝,妹妹見(jiàn)到了食物,一口咬下去,吃得特別香。很快,一碗沒(méi)了,妹妹沒(méi)飽,張著(zhù)嘴巴,哼唧哼唧的。小姑娘毫不猶豫地把自己那碗給妹妹,妹妹總算飽了,閉上小眼睛,睡了。小姑娘什么也沒(méi)吃,但也不抱怨,用雙手支起身子,干活去了,陽(yáng)光下,那個(gè)身影顯得很高大。

  我感觸很深,那個(gè)小姑娘的年齡看起來(lái)只比我大一點(diǎn),可她已經(jīng)挑起了維持生計這個(gè)重擔。我下定決心,我一定要當一個(gè)慈善家,讓全世界像電視上的小姑娘一樣的兒童,得到更好的照顧。和我一樣,坐在明亮的教室,吃著(zhù)香噴噴的飯菜,穿著(zhù)暖和的衣服。

  有人說(shuō),夢(mèng)是虛幻的,但是,只要我們奮力追求,夢(mèng)想就一定可以成真!

為夢(mèng)想奮斗作文 篇3

  我現在是中學(xué)的一名初二學(xué)生。作為只是農村的一名小小人物,我是普通得不能再普通的普通人了,而且成績(jì)一般,并沒(méi)有一絲異樣他人的優(yōu)點(diǎn)。

  可我這樣一只小小鳥(niǎo),我夢(mèng)想卻是成為一名作家。對于我的這樣一個(gè)猶如癩蛤蟆想吃天鵝肉的一個(gè)夢(mèng)想,簡(jiǎn)直就是癡心妄想的一個(gè)白日夢(mèng)?晌揖褪窍腼w上那藍天,對那些蔑視我的人,對那些不相信我的人,來(lái)一個(gè)戰斗。飛上藍天,高傲的告訴他們,我成功了。

  但理想很豐滿(mǎn),現實(shí)很骨感。我作文能力差,組織能力差,我的作文老師對我的作文從來(lái)都不會(huì )給我打高分,要么是說(shuō)我段落分不清,要么說(shuō)我是亂寫(xiě)一通……這些說(shuō)法已經(jīng)把我逼成了一個(gè)自卑,不敢追求夢(mèng)想的人。但一件事使我改變了。

  一天,學(xué)校放學(xué)的鈴聲響起,在學(xué)校束縛了一天的同學(xué)們如被抵住的急流江水,一涌而出。不一會(huì )兒,學(xué)校只剩下一些值日生,這些值日生里也包括我。一番收拾下來(lái),我已經(jīng)滿(mǎn)身大汗,而跟我一起值日的尖子生卻是坐在那里與她們的作業(yè)搏斗,我走過(guò)去跟她們說(shuō):剩下的垃圾你們去倒可以嗎?而她們只是抬頭看我一眼,說(shuō)道:這些事就應該是差生去做,懂嗎?

  我愣在那,心里就像是有千萬(wàn)把刀扎在那,說(shuō)不出話(huà)來(lái)。她們見(jiàn)我依舊站在那,沒(méi)有動(dòng),繼續說(shuō):怎么,沒(méi)聽(tīng)懂嗎?果然,差生就是差生!我忍住眼里的淚水,憤憤的說(shuō)道:是啊,我是差生,那么現在差生就不打掃了,你們也應該做一些你們這些尖子生所該做的事。說(shuō)完就扔下手里的掃帚,拿起自己的書(shū)包跑了出去。

  跑到外面,淚水再也忍不住了,我蹲在地上哭,邊哭邊說(shuō):我是差生關(guān)你們什么事啊……來(lái)找我的爸爸看到我,走過(guò)來(lái)關(guān)心的說(shuō)道:女兒,怎么了?我抬頭看到是爸爸,撲進(jìn)爸爸的懷里哭得更猛烈了……

  等我哭完,爸爸才問(wèn)我怎么了,我把剛才的事說(shuō)了一遍。爸爸聽(tīng)完,拍了拍我的肩膀說(shuō)道:孩子既然覺(jué)得委屈,咱就站起來(lái)跟她們戰斗,我們先天不足,我們可以后天來(lái)學(xué)習,怕什么?我聽(tīng)到爸爸的話(huà),被無(wú)情的火澆滅的心重新燃燒起來(lái),是啊,怕什么?就來(lái)一次戰斗吧!

  經(jīng)過(guò)爸爸給我的魔鬼訓練,以前落下的知識重新回到我的大腦中去了,也使得我在期中考試中從差生升級到優(yōu)等生,作文也得到了高分,被登在學(xué)校的學(xué)習欄上,這令老師和那些尖子生驚訝。

  我重新抬起頭,自卑的心活了過(guò)來(lái),重新去追求我的夢(mèng)想。

  夢(mèng)想,它并不會(huì )走路,但它會(huì )在原地等著(zhù)你,我們如果不懂得為自己的夢(mèng)想奮斗,又怎么能收獲到耕耘的結果呢?

為夢(mèng)想奮斗作文 篇4

  我心中有一個(gè)夢(mèng)想,長(cháng)大了要當一名歌手。我聽(tīng)著(zhù)那英、張惠妹、汪峰、庾澄慶、萱萱等歌手唱的歌,我心里熱血沸騰,決心要當一名歌手!然而,這個(gè)夢(mèng)想我很快的踏出了第一步——四年級時(shí),裘老師讓我去參加小組唱!

  整個(gè)小組唱中,我唱的最差——不是忘詞就是漏詞,裘老師也常訓斥我,我的心里,感到十分難受!

  經(jīng)過(guò)我一次又一次的努力,我唱的,比以前好多了。

  比賽開(kāi)始了,當主持人念到:”請欣賞第12個(gè)節目,小組唱{鳳凰山麓·唐家灣}表演者:盧曉琳等!皶r(shí),我心里充滿(mǎn)了激動(dòng)!

  臺上的燈亮了起來(lái),音樂(lè )響了起來(lái),我放聲歌唱,投入其中,不停贊美著(zhù)唐家灣……

  我頓時(shí)感受到了音樂(lè )是多么偉大!唱歌是多么開(kāi)心!

  于是我又有了更”猖狂“的想法了:我要自己獨唱!

  當我收看了”中國好聲音“時(shí),我又有了新的希望!等我長(cháng)大后,我一定要參加中國好聲音!我每天精心按照自己的聲音選擇適合的歌,我的聲音是傷感的,略帶沙啞,我選擇了:會(huì )呼吸的痛、我是不是你最疼愛(ài)的人、我真的受傷了、殘酷月光等情歌。

  選好合適的歌的時(shí)候,我按照選好的歌每天不停的練習,我心中希望:當我站在中國好聲音的舞臺上時(shí),有導師能為我轉身!哪怕是一個(gè)!

  唐淑檜,加油!為夢(mèng)想而奮斗吧!唐淑檜,要相信你自己!你只要努力了,就一定會(huì )成功!加油!沖!

  五年級:唐淑檜 Alice

為夢(mèng)想奮斗作文 篇5

  每個(gè)中國人心里都有一個(gè)夢(mèng),那就是國家要富強,民族要振興,人民要幸福,社會(huì )要和諧。因此我們應該懷著(zhù)有夢(mèng)、追夢(mèng)的理想,去奮斗、去努力!

  我們要心中有夢(mèng)。心中有夢(mèng)才有奮斗目標。我的夢(mèng)有很多,比如努力讀書(shū),如果我讀好了書(shū),我的大腦有了豐富的知識,才能更好的去建設我的家園。還有,比如在學(xué)校里,我要專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課,認真完成作業(yè);

  在家里,我要聽(tīng)父母的話(huà),多向父母學(xué)習;

  在社會(huì )上,我要學(xué)習各種社會(huì )知識,通過(guò)學(xué)習才能掌握知識,增強本領(lǐng),為建設美好家園打下知識基礎,為能夠讓人民過(guò)上幸福生活做出我的貢獻。我還要樹(shù)立積極向上、助人為樂(lè )、團結協(xié)作的精神,要有堅韌不拔、誠實(shí)守信的品質(zhì),要有抵制那些不健康文化的思想和行動(dòng),培養良好的道德情操。我還要做一個(gè)助人為樂(lè )的好學(xué)生,在別人有困難的時(shí)候,要熱心幫助別人,營(yíng)造一種“你幫我,我幫你”的好氛圍;

  要加強團結協(xié)作,建立和諧關(guān)系,創(chuàng )設良好的人際氛圍;

  要積極參加集體活動(dòng),增強團結協(xié)作精神;

  要營(yíng)造你追我趕、力爭上游的學(xué)習氛圍。俗話(huà)說(shuō):“同心山成玉,協(xié)力土變金”。只要我積極向上、助人為樂(lè )、團結協(xié)作,我的建設家園步伐就會(huì )邁得更快。我要愛(ài)我柳州、愛(ài)我融水、愛(ài)我三小,要從自己做起,要從小事做起,要從現在做起!今后,我一定要保護好環(huán)境,保護好花草樹(shù)木,保持好校園、教室的清潔衛生,不要隨地亂扔垃圾,要養成講衛生、愛(ài)清潔的好習慣。我要學(xué)會(huì )感恩,要感恩老師,感恩父母,感恩社會(huì ),感恩祖國,我要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答他們,這也是實(shí)現我美好夢(mèng)想的一面。這就是我心中的夢(mèng)。

  因此,我們必須做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生,使我們偉大的祖國永遠立于世界之林,我相信憑借著(zhù)人民的勤勞與智慧,我的家鄉將會(huì )變得更加繁榮昌盛,人們的生活也變得更加富裕。梁?jiǎn)⒊皇钦f(shuō)過(guò):“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。美哉,我少年中國,與天不老;

  壯哉,我中國少年,與國無(wú)疆!”

  我們的夢(mèng)想是美好的,只要我們心中有夢(mèng),我們敢于追夢(mèng),我們的夢(mèng)想就一定能實(shí)現!讓我們一起踏出追夢(mèng)的旅程吧!

為夢(mèng)想奮斗作文 篇6

  強者都是訓練出來(lái)的。每當我看見(jiàn)墻上的獎狀,總會(huì )想起以前那十幾張獎狀,都在訴說(shuō)著(zhù)努力奮斗的過(guò)程,從起點(diǎn)開(kāi)始,我們就奔跑,跑向美好的未來(lái),那每一張獎狀都有一個(gè)故事。

  就是現在的一等獎就有不斷的努力,都是每天早起晚睡拼搏出來(lái)的成果。我想要走出大山,走進(jìn)繁華的都市,只有跳過(guò)一個(gè)又一個(gè)坎坷,勝過(guò)一個(gè)又一個(gè)困難,只有飽經(jīng)風(fēng)霜久經(jīng)沙場(chǎng),有足夠能力才能面對這一切。一個(gè)舞者能夠跳出優(yōu)美的舞蹈,就是在一次又一次的練習中練習出來(lái)的`;一名歌手能夠創(chuàng )造出美妙的歌曲,就是出自于背后,默默努力創(chuàng )新;同樣我們的美好生活也是拼搏出來(lái)的。那些金碧輝煌的獎只是路上的里程碑,請記。何覀兪浅燥堥L(cháng)大的,也是讀書(shū)長(cháng)大的。

  青少年也是拼命奔跑著(zhù),我覺(jué)得那些絆腳石就是掛在強者身上的獎狀,因為它記錄了我們走過(guò)絆腳石的經(jīng)歷。那些獎不大耀眼,他們身上的痕跡都是我們一路披荊斬棘走過(guò)來(lái)的。海倫·凱勒失明又失聰,生活打擊對她如此的大,可她卻在逆境中堅強的活了過(guò)來(lái),笑看人生。在一片黑暗中沒(méi)有聲音,可是還有觸覺(jué)。就是這樣,在莎莉文老師的指導下,她開(kāi)始認識了文字,病魔也摧毀不了她的意志,這是一種怎樣的精神呢?奔跑著(zhù)不斷努力,這些跑過(guò)的痕跡就敘述了一個(gè)又一個(gè)的故事。貝多芬失聰,卻完成了聞名世界的音樂(lè )作品。這部作品也完成了貝多芬努力奮斗拼搏的過(guò)程。多少人為自己奮斗,但是又有多少人真正堅持著(zhù)乘風(fēng)破浪、敢于拼搏、善于拼搏。我也在努力每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),多裝進(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn)知識,哪怕多認識一個(gè)字也是好的。

  那些年的努力與心酸,都在那墻上的獎狀里展現的淋漓盡致,今天我會(huì )努力再添獎狀。

為夢(mèng)想奮斗作文 篇7

  夢(mèng)想就像風(fēng)箏,但風(fēng)箏只能在空中飛,卻不能自由的在天空飛翔,如果想在天空自由飛翔,那就須為夢(mèng)想奮斗。還記得我同學(xué)給了我一句話(huà)“讓我們一起為夢(mèng)想共同奮斗吧!”是!我怎么沒(méi)想到!每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想!每個(gè)人都有自己最好的才能!

  而我同學(xué)的這句話(huà)讓我覺(jué)醒了,我的父親一直想讓考上一所好的大學(xué),所以就一直拼命比我讀書(shū),但我不是讀書(shū)的料怎么可以學(xué)好呢?我贊成廣東作家“楊美玉”她的“勤奮讀書(shū)不一定出人才”,應為她說(shuō)的有理,讀書(shū)是每個(gè)人自己的事,但不是讀書(shū)的料你讓他“死讀書(shū)”“讀書(shū)死”也是沒(méi)有用的,應該在自己的身上找出才能,然后再找個(gè)補習班去訓練,這樣才有希望。我猜想,那些所謂的美術(shù)家、音樂(lè )家、書(shū)法家他們的成績(jì)也不是一定很好,但她們都有自己的一個(gè)夢(mèng)想,有夢(mèng)想就會(huì )有自信,有自信就會(huì )有成功。

  當然,我也有自己的夢(mèng)想了,那就是當一名作家,因為我從小就在這個(gè)作文方面感到很有這個(gè)才能,所以我就決定當一名作家。在世界的個(gè)某地上,“被遺忘的角落”,你們都要找到自己的夢(mèng)想,發(fā)揮自己本身的才能,這樣就不會(huì )成為“被遺忘的角落!边有我那位同學(xué)和我說(shuō)過(guò)的那句話(huà),她也說(shuō)過(guò),她想考上大學(xué),在這里我祝她早日考上一所重點(diǎn)的大學(xué),“讓我們一起為夢(mèng)想共同奮斗吧!”“全世界讓我們一起為夢(mèng)想共同奮斗吧”……

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