【精】奮斗的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的奮斗的作文，歡迎閱讀與收藏。
奮斗的作文1
今天，蔣老師又像往常一樣，握著(zhù)一疊紙走進(jìn)教室。我猜想：今天又有什么新花招呢？
還沒(méi)等我想完蔣老師便嚴肅地說(shuō)：“我們來(lái)一次考試�！薄笆裁�？”“考試？”“天哪！災難又要降臨了！”教室里頓時(shí)像煮沸的水一樣，一句又一句的埋怨“飛”出同學(xué)們的大嘴巴。
難而考試畢竟是嚴肅的�？荚嚂r(shí)，教室里就連一顆黃豆掉在地上能聽(tīng)得見(jiàn)。我在想：“試題共十五道，五分鐘內做完是絕對不太可能的�！币环昼姟疤印弊吡�，陳文杰“唰”地一下子舉起手來(lái)。我心里想：他怎么可能做得這么快？緊跟著(zhù)，舉起來(lái)的小手越來(lái)越多。
我終于發(fā)現了其中的奧秘：只要做第4題�！鞍�，我真糊涂呀！”我連忙完成了第4題。這里，老師開(kāi)始發(fā)號命令了：“停止工作！下面，我們一起來(lái)讀試卷的最后一句話(huà)”。等我們讀完之后，恍然大悟。
就在這時(shí)，全班“埋怨的歌聲”又響起來(lái)了�！霸趺锤愕�？”“原來(lái)是這樣，早知道我就不要那么拼命了！”“哎，都怪自己太粗心！”
奮斗的作文2
一位教授帶著(zhù)學(xué)生們來(lái)到家門(mén)前的草坪上。教授指著(zhù)一棵老槐樹(shù)說(shuō)：“這里有一窩螞蟻，與我相伴多年�！睂W(xué)生們湊上前觀(guān)看：樹(shù)縫里有小洞，小螞蟻們東奔西跑，進(jìn)進(jìn)出出，很熱鬧。教授說(shuō)：“近些日子，我常常想辦法堵截它們，但未能取勝�！睂W(xué)生們發(fā)現，樹(shù)周?chē)目p隙、小洞大多被泥巴、木楔給封住了�！翱伤鼈兛偸悄軓膭e處找到出路�！苯淌谡f(shuō)，“我甚至動(dòng)用樟腦丸、膠水，但是，它們都成功地躲過(guò)了劫難。有一段時(shí)間，我發(fā)現它們惟一的進(jìn)出口在樹(shù)頂，這是很不方便的；而一周后，我發(fā)現它們重新在樹(shù)腰的空虛處開(kāi)辟了一個(gè)新洞口�！�
學(xué)生們表示欽佩。教授說(shuō)：“螞蟻們的生存環(huán)境不比你們廣闊，它們的奮斗舞臺實(shí)在很狹窄，更重要的是，它們深深了解自己的力量，因此，當它們知道自己無(wú)法改變洞口被堵死這一事實(shí)時(shí)，它們就很快地適應了。而自然界中那些善于拼搏、廝殺的猛獸們，如獅子、老虎、熊，目前的生存境況大多岌岌可危，因為它們似乎不太懂得奮斗的另一層力量——適應�！�
教授說(shuō)：“適應環(huán)境本身就是奮斗的組成部分，只有在此基礎上，開(kāi)辟戰場(chǎng)去對抗生活才有勝算的光明�！比藗兺J為在遇到任何困難時(shí)候，都要積極地奮斗、拼搏，而現實(shí)卻需要平靜的接受和適應即可。
奮斗的作文3
從早晨第一次睜開(kāi)眼，就代表了新的一天的開(kāi)始。
當周?chē)鷽](méi)有任何雜音，自己坐在明亮的燈光下讀書(shū)，真的是一種很享受的活動(dòng)。四周環(huán)繞著(zhù)自己的讀書(shū)聲，就會(huì )讀越有勁兒，更會(huì )大聲讀出來(lái)。知識都掌握了，看著(zhù)讀書(shū)的第一名是自己便讓人有一種自豪感。當然，也有不好的一方面。讀的多了，嗓子就會(huì )發(fā)干，常常讓人感到不舒服。
上課時(shí)，老師總是會(huì )提出許多問(wèn)題。我總是喜歡首發(fā)，當老師讀出我的名字并表?yè)P我時(shí)，我會(huì )得到有知識的快樂(lè )。聽(tīng)著(zhù)鍵盤(pán)的敲擊聲和老師的講課，讓大腦飛速旋轉，努力回想每一個(gè)知識點(diǎn)。那種滿(mǎn)足油然而生，或者說(shuō)是學(xué)習的快樂(lè )。在上網(wǎng)課時(shí)，時(shí)間過(guò)的如同白駒過(guò)隙，飛快逃掉。寫(xiě)作業(yè)時(shí)也總是想著(zhù)知道明天的作業(yè)，盼望今天就可以做完。當你在小組群率先完成所有作業(yè)，身上沒(méi)有了沉重的負擔時(shí)，便覺(jué)得輕松了許多，這點(diǎn)在語(yǔ)文書(shū)中梁?jiǎn)⒊壬驮f(shuō)過(guò)。
所有作業(yè)早早完成，效率極高。一天下來(lái)，哪能不是愉快的一天？
青春需要奮斗，青春需要拼搏，青春需要競爭。在一個(gè)人一生中最年輕力壯的時(shí)候，時(shí)時(shí)刻刻認真學(xué)習，才能看到更美好的明天。
奮斗的作文4
在與六年的小學(xué)同學(xué)舉行過(guò)那個(gè)傷感又難忘的分別儀式后，我帶著(zhù)激動(dòng)而又充滿(mǎn)憧憬的心情來(lái)到了這個(gè)新的環(huán)境——清河中學(xué)初一（1）班。
開(kāi)學(xué)的那天早上，我背著(zhù)嶄新的書(shū)包踏進(jìn)了新學(xué)校的大門(mén)。首先映入我眼簾的是一幢高大巍峨、充滿(mǎn)了現代化氣息的教學(xué)樓。
我迫不及待地沖進(jìn)教學(xué)樓，雪白的墻壁，一塵不染！輕輕推開(kāi)教室的門(mén)，看到的是一排排整齊的桌椅，仿佛在等待我們地到來(lái)；干凈的地面，像一面鏡子，光滑，明亮，讓我不忍心去踩。透過(guò)寬大地窗戶(hù)，教室里灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。高大的講臺柜里靜靜地躺著(zhù)一臺電腦，攝影儀，攝像頭，現代化地教學(xué)設備亦應俱全�？吹竭@些，我暗下決心：一定要好好學(xué)習。
從此，我為了我的校園新生活而奮斗。
我們班是英語(yǔ)實(shí)驗班，各個(gè)學(xué)科老師也就是最好的。
奮斗的作文5
這次，真不知道寫(xiě)不寫(xiě)，就破天荒的寫(xiě)一次吧！一開(kāi)始都不知寫(xiě)啥 ��！唉。 大家都喜歡什么動(dòng)畫(huà)片呢？我喜歡很多。有名偵探柯南，守護甜心等等，我也愛(ài)看小說(shuō)和漫畫(huà)，當我看到一些不懂的文章或一些副有生動(dòng)的情節，我會(huì )讀好幾遍，在不行就摘錄下來(lái)！我有一個(gè)很好的作文網(wǎng)站。我會(huì )把很多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，里面也有許多人和我們一起寫(xiě)作！
我在一次經(jīng)歷的時(shí)候，遇到了好朋友柳樹(shù)。我們是很好的朋友，在一次補習時(shí)認識。我很慶幸，是大家給我了一個(gè)好機會(huì )，我和她一起寫(xiě)作文，已經(jīng)從低級升到了中等，是課堂內外創(chuàng )新作文給我了一個(gè)非常非常好的機會(huì )！
呵呵，我不多說(shuō)了，我在那里的確認識了朋友，遺憾的是他們都不擁有qq，我現在把不認識的朋友全部刪去了！只剩下三個(gè)好朋友！我很想加一些演員的qq，了解他們，不過(guò)他們也不是好交往的，有些都是冒充的，也許他們的經(jīng)紀人不讓他們用qq，他們已經(jīng)很忙了。我在電視上看到他們已經(jīng)很滿(mǎn)足了～
我想過(guò)做明星，有想過(guò)寫(xiě)小說(shuō)集，它們的確給我了許許多多的快樂(lè )，小說(shuō)寫(xiě)詩(shī)寫(xiě)是倒是寫(xiě)過(guò)，當然，我不是作家，我只是一個(gè)在夢(mèng)境中，異想天開(kāi)的小孩子。
我們都有家園，都有夢(mèng)想，從現在起，為我們的目標奮斗吧！
奮斗的作文6
三歲的天真爛漫;七歲的快樂(lè )童年;十五的艱苦奮斗。
小學(xué)的美好童年，如香茶，令人回味無(wú)窮;現在的初中生活，如烈酒，讓人嘴中心里充滿(mǎn)苦澀。
我生活在奮斗之中!
學(xué)習上的戰場(chǎng)，更加激烈，一不小心，疏忽了一下，荒廢了一會(huì )兒，哪怕浪費了一分鐘，一小時(shí)，就會(huì )落后，最終失敗。
“語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)�！逼唛T(mén)功課，我得一一解決�！斑筮髲瓦筮�，木蘭當戶(hù)織，不聞機杼聲，唯聞女息�！薄皒+y+z=70�！笔种械墓P如駿馬，在本子上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的跑來(lái)跑去;腦中的公式如寶劍，讓我在數學(xué)的難題中勇往直前。
奮斗著(zhù)，疲憊了，手疼了，眼酸了，閉上眼，深呼吸，過(guò)五分，再前進(jìn)。
課上，老師在講，我仔細地聽(tīng)，緊隨其后，不能落后。課后，閉上眼，再回憶。背著(zhù)沉重如山的書(shū)包，吃力的前行。每天的作業(yè)多如江水，一寫(xiě)不知是幾點(diǎn)。有一些課的內容還沒(méi)背，就得挺著(zhù)勞累的身軀，在這昏暗燈光下，在這寂靜的夜晚里，在這激烈的戰斗中，心中永遠是忐忑，忐忑著(zhù)“別人肯定在復習，對，我必須要更加努力才行，快，快寫(xiě)，寫(xiě)完了好快復習�！膘�(zhù)“課上常常舉手的人�！膘�(zhù)“考試總考高分的人�！�
我生活在奮斗之中，因為奮斗給予我無(wú)窮的力量。
我生活在奮斗之中，因為奮斗不斷的讓我“更上一層樓�！�
我生活在奮斗之中，因為奮斗讓我的人生更加的精彩!
奮斗的作文7
1.瓜是長(cháng)大在營(yíng)養肥料里的最甜，天才是長(cháng)在惡性土壤中的最好�！喔�
2.學(xué)習使人豐富知識，知識使人提升才能，才能使人創(chuàng )造業(yè)績(jì)。
3.理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！袪査固�
4.海納百川有容乃大;壁立千仞無(wú)欲則剛。林則徐
5.一個(gè)人必須面向未來(lái)，想著(zhù)要著(zhù)手做的事情。但這并不容易做到。一個(gè)人的過(guò)去是一種日益加重的負擔�！_素
6.停止奮斗，生命也就停止了�！ㄈR爾
7.與其戰勝敵人一萬(wàn)次，不如戰勝自己一次。
8.朝著(zhù)一定目標走去是“志”，一鼓作氣中途絕不停止是“氣”，兩者合起來(lái)就是“志氣”。一切事業(yè)的成敗都取決于此�！▋然�
9.不管發(fā)生什么事，都請安靜且愉快地接受人生，勇敢地大膽地，而且永遠地微笑著(zhù)�！R森堡
10.誠實(shí)+守信，樹(shù)立自身形象;勤奮+努力，實(shí)現自身價(jià)值。
11.一無(wú)所有是一種財富，它讓窮人產(chǎn)生改變命運的行動(dòng)。
奮斗的作文8
堅持·奮斗上個(gè)學(xué)期期末考試，我語(yǔ)文才得了83分數學(xué)得了89分，原因是因為我的閱讀理解很差，數學(xué)是因為應用題不過(guò)關(guān)。當時(shí)，我對學(xué)習已經(jīng)失去了信心，整天愁眉苦臉的，一點(diǎn)兒精神都提不起來(lái)。放假了，姐姐在qq上關(guān)心的問(wèn)：“Hi！上學(xué)期成績(jì)如何？”我心灰意冷的答：“哎，別提了。
姐姐看了看我，心里已明白了八九分。姐姐安慰我說(shuō)：“人要有毅力，遇到挫折不能打退堂鼓，學(xué)習差只是暫時(shí)的，只要你肯下苦功夫在假期上，我相信你一定會(huì )戰勝困難的�！蔽蚁耄骸笆前�，人又不是一生下來(lái)就聰明的，聰明是靠努力奮斗才得來(lái)的！”我學(xué)習的勁頭又恢復了。于是我就每天寫(xiě)兩篇閱讀理解，而且我還每個(gè)星期都做一張數學(xué)試卷，一開(kāi)始我只能的到八十幾分，可沒(méi)想到后來(lái)慢慢的變成了九十幾分甚至滿(mǎn)分。
看來(lái)這真是“功夫不負有心人”��！當這學(xué)期第一次語(yǔ)文考試和數學(xué)老師的成績(jì)公布時(shí)，已不再是原先的八十幾分了，而是語(yǔ)文94分，數學(xué)92分了�？粗�(zhù)這些分數，我想：這就是我努力學(xué)習的結果��！這真是“天下無(wú)難事，只怕有心人”��！
奮斗的作文9
人要有理想，還要為理想而奮斗人要有理想，還要為理想而奮斗。周迅在中學(xué)時(shí)很貪玩，一次老師問(wèn)她：“想像一下，二十年后你在做什么？”周迅說(shuō)：“我應該在電影圈有一定的地位了！”老師又分別問(wèn)了十五年后、十年后、五年后她應該在做什么。周迅一一回答。老師又問(wèn)那么現在呢你該做什么呢？周迅忽然明白了現在應該好好學(xué)習！只有好好學(xué)習才能實(shí)現理想，才能成功�。�！
通過(guò)十幾年的努力，周迅憑借《如果。愛(ài)》、《李米的猜想》、《畫(huà)皮》、《女人不壞》等影片，先后榮獲香港電影金像獎?dòng)昂�、金像獎最佳女主角、及金紫荊獎最佳女主角、和評論協(xié)會(huì )最佳女主角等頭銜。此外周迅還是聯(lián)合國親善大使�？鞓�(lè )與煩惱如影隨形，構成人生的整個(gè)行程。沒(méi)有人能擺脫煩惱，如同人不能擺脫自己的影子。平靜地接納、勇敢地上路，一路上的鮮花將為你開(kāi)放�。�！
有一次，牛頓請朋友吃飯時(shí)腦子里突然閃現一個(gè)念頭，便情不自禁地走進(jìn)實(shí)驗室，一連工作幾個(gè)小時(shí)，朋友只好吃完走了。等他回到餐桌前，看到了吃剩下的雞骨頭，竟認為自己已經(jīng)吃完了，遂又鉆進(jìn)實(shí)驗室工作起來(lái)。正是因為這種吃苦耐勞的精神與頑強拼搏的毅力，牛頓被為“現代科學(xué)之父”。
奮斗的作文10
美國作家霍桑，曾經(jīng)是個(gè)小職員。有一天，他垂頭喪氣地回家對太太說(shuō)：“我失業(yè)了”。誰(shuí)知他的太太聽(tīng)了不但沒(méi)有不滿(mǎn)，反而興奮地叫起來(lái)：“這樣你不就可以專(zhuān)心寫(xiě)書(shū)了！我一直相信你有寫(xiě)作的才華，你一定會(huì )寫(xiě)出名著(zhù)來(lái)的”。有了太太的鼓勵，霍桑終于成功了。
這是鼓勵創(chuàng )造成功的一個(gè)實(shí)例。在現在的社會(huì )生活中，鼓勵是一種非�？茖W(xué)的促進(jìn)人上進(jìn)的方式，有不少家長(cháng)為了自己的孩子多給他們些鼓勵，使得孩子心里仿佛充足了電，信心十足。因此，鼓勵成為現代家長(cháng)教育孩子的一種重要方式。因為鼓勵蛤積極進(jìn)取和有力奮斗的墊基石，所以“鼓勵比奮斗更重要”。
文學(xué)巨匠托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信是生命的力量”。那么人怎樣才能有自信呢？無(wú)非是鼓勵罷了。奮斗只是你要奪取成績(jì)的一個(gè)過(guò)程，沒(méi)有一種信心去奮斗，只能是瞎子點(diǎn)燈白廢蠟�，F代社會(huì )市場(chǎng)競爭如此激烈，奮斗，拼搏是相當重要的，但是現在有許多都半途而廢，落到了社會(huì )的低層，而有的人卻堅持了下來(lái)，并且在拼搏中從沒(méi)有放棄的念頭，這是怎么回事？我想后一者之所不放棄，堅持下來(lái)，他的動(dòng)力，自信來(lái)自于鼓勵，所以鼓勵比奮斗更重要。
鼓勵有時(shí)很簡(jiǎn)單，有的只是投一瞥贊許的目光，有的只是送一句熱情中肯的話(huà)語(yǔ)，也有的是撫一下頭，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩……但終歸什么方式它都能使人得到精神的贊助，使人獲得理想成功所帶的喜悅。
奮斗的作文11
俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲，”你付出幾分努力就會(huì )得到幾分收獲，有耕耘才會(huì )有收獲，有努力才會(huì )有成就。
人的一生都有收獲，大人有大人的收獲，小孩有小孩的收獲，不付出哪里來(lái)的收獲。而我的收獲就是在這一學(xué)期我的英語(yǔ)成績(jì)有所提高，還記得之前每一次老師叫我們默寫(xiě)單詞我的心里就怕的不得了，考試成績(jì)也非常不好，每次只要一看到那密密麻麻的單詞我便想放棄。后來(lái)媽媽給我報了英語(yǔ)課，老師教了許多的.作題方法，在家每天晚上默寫(xiě)單詞和作題，雖然有時(shí)候都要做到很晚，但我一點(diǎn)都不覺(jué)的（得）辛苦，因為只要看著(zhù)今天比昨天默寫(xiě)錯的越來(lái)越少，課問(wèn)讀地（也）比昨天流利了，我心里就十分開(kāi)心，雖然現在只是一點(diǎn)點(diǎn)的收獲，但我相信只要我肯努力，不放棄的話(huà)，就一定有回報和收獲的。
經(jīng)過(guò)這件事情，我明白學(xué)習英語(yǔ)并不是很難，只有我們認真的去面對，就一定會(huì )有好的收獲的，俗話(huà)說(shuō)得好：“，沒(méi)有任何事情是我們做不到的，只是看你自己肯不肯去做�！蔽蚁嘈湃魏问虑橹灰覀兣α�，就一定會(huì )有回報的。
奮斗的作文12
拼搏之神喜歡勤奮的孩子，所以他們擁有一種精神——拼搏。拼搏就是迎著(zhù)巨大風(fēng)浪奮勇前進(jìn)的力量;翻過(guò)巖石流下的汗水。
畢業(yè)班學(xué)子的拼搏是最后到手的哪一張錄取通知書(shū)，農民的拼搏是裝滿(mǎn)籮筐的農作物，商人的拼搏是一摞摞簽成功了的合同。
每天重復著(zhù)同樣的生活。早晨睜開(kāi)眼是灰藍的泛著(zhù)魚(yú)肚白的天，出門(mén)抬頭看又是天天能夠見(jiàn)到的陌生校友。每天都走得很快，吃同樣的早餐，最后在教室里看向同一處聽(tīng)同樣的話(huà)。
相同的一樣的。
它們像密度均勻的厚重的空氣，壓在人身上，壓得人忙得呼吸不過(guò)來(lái)。
心就像一面平靜的湖，偶爾有小石子投下去，泛起一陣陣細微的波紋，然后再恢復平靜。即使周?chē)假N著(zhù)激勵的標志性話(huà)語(yǔ)，也不會(huì )覺(jué)得有多震撼——對于我來(lái)說(shuō)根本不存在任何拼搏的跡象。還是依然過(guò)著(zhù)索然無(wú)味的生活。
我要努力，我要加油，我要奮斗，我要拼搏。這些并不是沒(méi)有想過(guò)。即使在心里呼喊著(zhù)這些句子也會(huì )覺(jué)得有些拙劣。真是虛矯啊。
喜歡真實(shí)的人，要做真實(shí)的人，所以從來(lái)不會(huì )想要刻意模仿任何人。自然而然不想去因為別人的努力而努力，不會(huì )因為別人顯赫的成功而促使自己有卓越的進(jìn)步。
如果硬要我講出自己所拼搏的話(huà)，那么努力解一道難題是拼搏吧，忍住眼淚最后沒(méi)哭是拼搏吧。這樣悠閑的生活，自然樂(lè )得其所。
拼搏不是什么驚天動(dòng)地的事，只是盡我們最大的力量全力以赴!
奮斗的作文13
李白曾說(shuō)過(guò)；“推倒一世豪杰，開(kāi)拓萬(wàn)古胸襟�！�
張海迪1955年秋在濟南出生，5歲患脊髓病，以前快樂(lè )，自由，活潑的張海迪只能我在床上了。
張海迪并沒(méi)有跌倒，在殘酷的命運前，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭。她雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習，學(xué)完了小學(xué)，中學(xué)全部的課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)，日語(yǔ)，德語(yǔ)，世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的所有課程。
1983年，張海迪開(kāi)始文學(xué)創(chuàng )作，翻譯了《海邊診所》等十萬(wàn)英語(yǔ)小說(shuō)。編著(zhù)了《向天空敞開(kāi)的窗口》，《生命的追問(wèn)》，《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。從1983年起，張海迪創(chuàng )作和翻譯的作品超過(guò)了100萬(wàn)字。
張海迪曾三次邀出訪(fǎng)過(guò)日本，韓國舉辦演講音樂(lè )會(huì )，她自強不息奮斗歷程也鼓舞著(zhù)不同民族人民。1995年亞曾經(jīng)作為中國代表團成員參加了第四次婦女大會(huì )。
我們要學(xué)習張海迪，做有奮斗精神的共產(chǎn)黨新人。
奮斗的作文14
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明……”讀著(zhù)流沙河的《理想》，我就想當一名電視主持人。
每當我看見(jiàn)電視上的主持人向觀(guān)眾講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，說(shuō)一個(gè)個(gè)有趣的笑話(huà)，報道社會(huì )上的奇人奇物時(shí)，我總是情不自禁地感到敬佩與羨慕。還能接觸社會(huì )的種種東西。于是，我理想的種子便在心里深深的埋下。
中央電視臺董卿的端莊大方，詠的幽默搞笑，朱軼的詼諧幽默，王小丫的優(yōu)秀美麗……他們的成功又源于什么呢？答案就是：努力。如果不是不懈的努力，他們會(huì )成功嗎？會(huì )站在中央電視臺主持節目嗎？不，不會(huì )！所以我要好好學(xué)習文化知識，多培養、鍛煉自己的口才；在課堂上勤于舉手，在課下多與老師交流；還要多多解新聞時(shí)事，提高自己的寫(xiě)作水平，全面發(fā)展，才能做好一名主持人。
為實(shí)現我的目標，我現在必須努力拼搏！沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，現在必須刻苦學(xué)習，才能實(shí)現我的人生目標！“不吃苦中苦，難做人上人”為實(shí)現我的人目標，我必須付出十倍百倍的努力，我一定要好好學(xué)習，努力拼搏！人生的道路是艱巨的，但你必須去面對！我相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針�！敝灰冻雠�，就會(huì )得到回報！只要付出努力，才會(huì )有成功！只要付出努力，我的人生目標就一定會(huì )實(shí)現！
奮斗的作文15
同學(xué)們，當我們即將進(jìn)入五年級的時(shí)候，我們應該在假期里說(shuō)著(zhù)：我即將是一個(gè)五年級的大姐姐啦！我還要上兩年學(xué)才能畢業(yè)，我要奮斗，要在五年級的時(shí)候為同學(xué)們展現出一個(gè)新的我；展現出一個(gè)卓越的我；展現出一個(gè)追求上進(jìn)的我……
我，是一個(gè)想向上國外留學(xué)的我，我要為我的目標而奮斗，我一定先要好好學(xué)習把語(yǔ)文 、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)好，沒(méi)有這三項，我不會(huì )實(shí)現我的理想，所以，我要把任何事情拋向腦后，把學(xué)習和看書(shū)、學(xué)英語(yǔ)發(fā)音放在第一位……
我，我是一個(gè)想為國家效力的公務(wù)員，因為我的爸爸是一名優(yōu)秀的國家干部，我想像他一樣，為祖國效勞，我要為了我的目標而奮斗
我，想當一名軍人的我，因為，這樣就可以和戰友們一起為祖國敬一分力量，一定堅守好自己的崗位……我會(huì )為目標而奮斗！
我們要有自己的目標，為自己的目標而奮斗！
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