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堅強的孩子的作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的堅強的孩子的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
堅強的孩子的作文 篇1
5月9日下午第四節課放學(xué)時(shí)，大多數同學(xué)都背上書(shū)包回家了，只有王晨婷、李維駿、洪旨烜、舒貞、我等人還在教室里。
王晨婷是值周班長(cháng)，只有同學(xué)走了，她才能走，所以她一直在喊：“沒(méi)有事的人快走，我要清堂了！快點(diǎn)走了��！”一會(huì )兒，王晨婷對李維駿說(shuō)：“李維駿你快走了嘛！”“那么多人沒(méi)走，我才不走呢！”他們爭論著(zhù)，一會(huì )吵起來(lái)了，只見(jiàn)王晨婷在每周評比欄中，第一組的欄里寫(xiě)上了“——20”。李維駿見(jiàn)了，拖著(zhù)他的書(shū)包奔過(guò)去擦掉，又轉過(guò)頭來(lái)大吼：“你干什么啦，我不走怎么地！你管得著(zhù)？！”王晨婷立馬說(shuō)：“那你快走嘛！”“怎么啦，怎么啦？！”說(shuō)完，李維駿轉身就走。王晨婷賭氣地又在評比欄中寫(xiě)上了“——5”�；仡^看看李維駿，不知誰(shuí)說(shuō)的，還是李維駿看到的，只見(jiàn)他剛出門(mén)口，又從走廊上跑到前門(mén)，快步?jīng)_進(jìn)來(lái)，擦了“——5”，又吼起來(lái)，這吼聲驚天地泣鬼神��！等他轉身走了幾步后，又回頭看看，黑板上還是明顯的“——5”。不知誰(shuí)說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系，反正她也要抄！”
又一會(huì )兒，王晨婷和洪旨烜吵起來(lái)了，只因叫他回家。洪旨烜破口大罵：“你憑什么管我？！你以為你誰(shuí)��？！再說(shuō)了你都沒(méi)走我干嘛要走？！”就這樣，他一直在說(shuō)不好聽(tīng)的話(huà)。一會(huì )兒，洪旨烜走了，而王晨婷則背靠講臺站著(zhù)，一臉不愉快，神色低沉，眼睛一直望著(zhù)地，紅紅的，連著(zhù)鼻子也紅紅的，要哭出來(lái)的`樣子�？赏醭挎脜s沒(méi)流淚，一會(huì )兒，又低下頭寫(xiě)“值周班長(cháng)記錄本”。舒貞見(jiàn)了，雙手拱起，眼冒閃星，一臉羨慕的神情：“婷婷，我好崇拜你哦！”
王晨婷好堅強，如果是我早哭了，女孩兒的堅強非同小視，有時(shí)可超過(guò)男生！
堅強的孩子的作文 篇2
放學(xué)路上，狂風(fēng)襲來(lái)，刮得路旁桂樹(shù)刷刷作響，行人匆匆走過(guò)我身旁，刺耳、嘈雜的車(chē)鳴讓人更加煩悶。
頭發(fā)在風(fēng)中亂舞，可我根本沒(méi)心思去整弄，想起那張無(wú)情的數學(xué)試卷，那紅得刺眼更刺痛了心的“79分，眼淚不禁吧嗒吧嗒砸下。
我無(wú)力地敲著(zhù)家門(mén)，耷拉著(zhù)頭，捏了捏手中的試卷，將其扔在地上，又無(wú)奈地拾起。待門(mén)開(kāi)后，我不敢直視母親，只覺(jué)得雙眼一片模糊。我疾步走進(jìn)房中，扔下試卷，撲在床上，抓著(zhù)被子不住地抽泣，是母親走來(lái)吧，腳步聲越來(lái)越近。母親坐在我身旁，用手輕輕拍打我的背、許久地重復著(zhù)，似我不止啜泣那樣不知疲倦。
已是夜晚，月光透過(guò)窗戶(hù)，照在床上，似要撫平我那顆煩悶的心。窗外風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲讓這樣的夜更顯寧靜。
我漸漸停止了啜泣，看向母親：她手中拿著(zhù)我扔在地上的試卷，可眼中卻毫無(wú)責怪，滿(mǎn)是慈愛(ài)。母親將我扶起，讓我與她并肩坐著(zhù)。她把手覆在我的手上，說(shuō)：孩子，每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，難免遇到些挫折�！薄翱赡鞘亲屛易院赖臄祵W(xué)��！”我叫著(zhù)打斷了母親的話(huà)，眼中再次閃起淚光。母親摟著(zhù)我的肩，說(shuō)：“孩子，平靜下來(lái)。想起你小時(shí)候學(xué)走路時(shí)，走了幾步就撲倒在地上，痛得哇哇大哭。你用乞求的目光看向媽媽?zhuān)蓩寢尣](méi)有過(guò)去，而是在不遠處鼓勵著(zhù)你。終于，你兩只稚嫩的`手撐在地上，腳慢慢往前挪，困難地站立起，為自己感到自豪的你笑著(zhù)小跑向媽媽?zhuān)蔁o(wú)奈地再次跌倒，你。又努力地站了起來(lái)……這樣，你便學(xué)會(huì )了走路�！贝巴獾耐盹L(fēng)飄動(dòng)了母親的發(fā)絲，母親繼續安慰到：“孩子，雖然媽媽不是文化人，但我覺(jué)得有句話(huà)很有道理‘真正的強者，不是沒(méi)有眼淚的人，而是含著(zhù)眼淚依然奔跑的人’，孩子，挫折不可怕，我相信你能克服挫折�！�
看著(zhù)母親鼓勵與慈愛(ài)的神情，我似乎懂得了許多：人生難免遇到挫折，用淚水沖刷痛苦洗滌心靈，而后設法克服，含著(zhù)淚繼續奔跑，就會(huì )變得堅強，更堅定自己的信念和目標。
窗外的月光依舊那么柔和，涼風(fēng)吹進(jìn)房?jì)茸屓吮陡星逅瑦芤狻?/p>
我對母親堅定地點(diǎn)點(diǎn)頭，拭去了眼中的淚水，接過(guò)那張承載著(zhù)挫折的試卷，在燈光下重新奮斗來(lái)。
堅強的孩子的作文 篇3
這星期似乎過(guò)得挺慢。
近兩個(gè)星期，我們學(xué)校的傳染病很“流行”，尤其是腮腺炎。
四班星期一已經(jīng)只剩下不到二十個(gè)人來(lái)上課了，聽(tīng)到這個(gè)消息，怎么說(shuō)呢，說(shuō)實(shí)話(huà)，我們是又羨慕又害怕。但是在這兩天中，我們對腮腺炎足夠了解了，也就只剩害怕了。
我們害怕：雖然老師讓我們盡量少跟四班人接觸，但是畢竟一個(gè)學(xué)校的，打招呼、洗勺子、上廁所啥的，要是一個(gè)不小心被病毒感染了，再一個(gè)不小心得個(gè)腮腺炎啥的，就糟糕了啊，然后，一踏課就半把月啊，考試啥的.都泡湯啦……我越想越復雜，搞的我們整天都人心惶惶的咯！
這個(gè)星期，顯然學(xué)校已經(jīng)重視這個(gè)問(wèn)題了，就要為我們接種疫苗，不過(guò)貌似響應的人只占小部分，自然像我們這些看起來(lái)巴不得回家歇著(zhù)的人更不會(huì )響應了，其實(shí)膽小點(diǎn)講，就是我們怕打針；自嘲點(diǎn)講，就是我們“沒(méi)錢(qián)”打針，哈哈！
我們班的人是這個(gè)星期五去打針的，中自習一下課，校醫就來(lái)喊人了。很多人還幸災樂(lè )禍地叫道：“哦！去打針咯！”可當我們上體育課時(shí)。這些人就懵了。因為他們幾個(gè)人被老師讓回班歇著(zhù)了，我們只能做仰臥起坐和俯臥撐，而且是在操場(chǎng)上頂著(zhù)太陽(yáng)運動(dòng)�！巴�，打針真好，我要打針”唉，早干嘛去了！
我們頂著(zhù)流行病去上學(xué)，我們是堅強的孩子！
堅強的孩子的作文 篇4
一看《星光大道》有感孩子們，你們是祖國的未來(lái)，是祖國的花朵，你們在走向成功的道路上會(huì )有老師、父母、社會(huì )愛(ài)心人士的關(guān)愛(ài)，只有你們你們堅持不懈的努力，必將會(huì )走向成功。孩子們就像溫室的花朵，需要我們用心呵護成長(cháng)。
當我在8月13日在電視中觀(guān)看了中央三臺的節目，孩子們從小練習舞蹈艱難的歷程……童聲、唱歌的出彩，魔方表演的嫻熟等節目背后的艱難歷程，我深深的被他們的'練習的時(shí)候堅強、勇敢，勤學(xué)苦練的精神所感染，他們是我們學(xué)習的榜樣。其中有一個(gè)情節非常令人感動(dòng)，這個(gè)11歲的小男孩，兩歲爸爸出了車(chē)禍，成了植物人，媽媽為了幫爸爸掙錢(qián)付醫療費，從兩歲把他一個(gè)人放在家里，還有60多歲的爺爺奶奶還需他照顧，這個(gè)孩子從兩歲開(kāi)始照顧爸爸九年，喂他吃飯、洗臉等等，精心照顧爸爸，他可真是個(gè)孝順、能吃苦的好孩子，榮幸獲得最佳勵志獎的獎項。我比起電視中的這個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，我比他幸運，雖說(shuō)我的智力不夠優(yōu)秀，但是，我有老師、親人的陪伴，大家都給我提供給我努力學(xué)習文化知識的環(huán)境我還學(xué)會(huì )了做家務(wù) ，心想，我也能為祖國貢獻出自己的一份力量。
為早日實(shí)現自己心中的夢(mèng)想。我會(huì )加信努力的！我真幸運！加迪吧！孩子們，我深信，只要通過(guò)不斷的努力，我們的未來(lái)一定不是夢(mèng)！
堅強的孩子的作文 篇5
說(shuō)起地震，我們四川人都有一段刻骨銘心的回憶，那就是讓人難忘的5.12大地震，級數達到了里氏8.0級，可以說(shuō)是中國近年來(lái)最大的一次地震災難。在那次地震中，發(fā)生了很多動(dòng)人的故事，每一個(gè)故事都讓人忍不住感動(dòng)落淚。其中最讓我感動(dòng)的是這件事。
5月12日下午的14點(diǎn)28分，僅離主震區汶川一山之隔的綿竹市漢旺鎮也發(fā)生了大地震，很多房屋在傾刻間倒塌，親人在一瞬間失去。搜救隊員很快到達了災難現場(chǎng)進(jìn)行搜救。這時(shí)，搜救隊員在一個(gè)墻壁的夾道里發(fā)現了一個(gè)還活著(zhù)的女孩，這個(gè)幸運的女孩就是卿靜文。經(jīng)過(guò)搜救隊員兩小時(shí)的努力。終于在廢墟的`上方發(fā)現了一個(gè)出口，可以探進(jìn)半個(gè)身子，當醫護人員給卿靜文打止痛針懂事的卿靜文一滴眼淚都沒(méi)有流，剛打上針的卿靜文渾身是血，可她還是小聲的說(shuō)了一句話(huà)“阿姨，快出去，這里危險”當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，眼淚情不自禁地掉了下來(lái)，在她最危險最需要幫助的時(shí)候，還在為別人著(zhù)想。兩小時(shí)過(guò)去了，生命通道被徹底打開(kāi)了，卿靜文終于搜救隊員抱了出來(lái)，她得救了，在場(chǎng)的人員都沸騰了，大家都為這位堅強的女孩大聲喝彩。
看完這個(gè)故事后，我的心里久久不能平靜，她真是一個(gè)堅強、善良、勇敢的女孩，讓我想了很多，如果是我，我會(huì )是什么表現？我想：我肯定沒(méi)有她堅強，沒(méi)有她勇敢，回想平時(shí)的我，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就灰心喪氣，我要向卿靜文學(xué)習，在以后的學(xué)習和生活中一定要堅強、勇敢的面對困難。
堅強的孩子的作文 篇6
叮！叮！叮！一個(gè)個(gè)清晰而又清脆的鈴鐺聲盤(pán)旋在耳畔。每當我家經(jīng)過(guò)一些自行車(chē)時(shí)，而隨著(zhù)微風(fēng)在風(fēng)中穿行著(zhù)，我那羨慕的心，就隨一種快感跳動(dòng)。
“爸爸，我想學(xué)自行車(chē)！”我坐在窗前，又是那熟悉的景象，我不由脫口而出。
“是這樣��！”爸爸應聲答道，非常干脆利落。
只見(jiàn)爸爸拉出一輛老舊的自行車(chē)，右手拍了拍坐板上的東西，就帶我來(lái)到了一片寬闊的草地上。
爸爸指引我上車(chē)，我猛地一跳坐了上去，但我的身體好似沒(méi)了一塊骨頭，重心不穩，一下子摔了下來(lái)。
“��！我的天哪！”我不由叫喊起來(lái)。
我的`腿被那自行車(chē)壓著(zhù)動(dòng)彈不得。爸爸趕忙把自行車(chē)扶了起來(lái)，我用手扶著(zhù)地，也慢慢站起來(lái)了，我看了看自行車(chē)，一臉想放棄的樣子。
“沒(méi)事吧？”爸爸一聲溫和的問(wèn)候讓我緩解了一點(diǎn)。
我正想放棄時(shí)，腦子里突然浮現出一句話(huà)——“寶劍鋒沖磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。世上無(wú)難事，只怕有心人！”，一句句清晰的話(huà)語(yǔ)在我耳畔回響，我急了，立馬打起了精神，扶著(zhù)自行車(chē)，慢慢坐了上去。
再次嘗試，一踏！踩空了，再一次摔倒，站起來(lái)，再來(lái)……終于，我成功了，可以完美地騎著(zhù)自行車(chē)，就像在夢(mèng)中的世界一樣——在風(fēng)中穿行。
我自豪，我是堅強的孩子。
堅強的孩子的作文 篇7
這個(gè)世界上吧，我也看過(guò)了不少的人，見(jiàn)過(guò)了不少的事。我才猛然驚覺(jué)，這個(gè)世界上，女孩子好像都是弱勢的一方吧�；蛟S因為先天條件的身體原因吧，女孩子的身體的弱勢就這樣慢慢顯現了出來(lái)。大家還記得小時(shí)候的看到的男孩子和女孩子嗎？是了，那個(gè)時(shí)候的女孩子可都遠遠比男孩子要高一個(gè)頭半個(gè)頭的嘞！
可隨著(zhù)時(shí)間的流逝，男孩子身上的優(yōu)勢便這樣顯現了出來(lái)，一下子就比女孩子高了一個(gè)頭多都不止，身體也比女孩子好得多了。很多人都喜歡用水來(lái)形容女孩子，總說(shuō)女孩子溫柔如水。是了，一方面是因為女孩子的性格多半都是比較溫和溫柔的，也因為女孩子身體實(shí)在沒(méi)有男孩子好，便是如此了，甚至中考的時(shí)候男生跑1000米那么女生就只要跑800米了，是的，男孩子也不會(huì )說(shuō)什么。因為男孩子和女孩子之間到底是有區別的啊。也正是因為這樣，雖然男生心中都會(huì )體諒女孩子，可真正的怎么想，那就不得而知了，多多少少都會(huì )有點(diǎn)輕視的吧�？晌矣X(jué)得，女孩子憑什么就要受到別人的輕視呢？能夠自強不息的女孩子同樣也有很多��？前有武則天，后來(lái)的女強人更是數不勝數，是了，女孩子同樣能堅強堅韌到讓人不可忽視，像一顆光輝的星星一樣，緩緩升起升上夜空，照耀了整個(gè)世界……
女孩子其實(shí)也分很多種，這個(gè)世界上有兩種女人，一種是幸福的，還有一種就是堅強的了。幸福的'女人是什么樣的呢？是了，幸福的女人時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )笑，因為她們有很愛(ài)自己的人，每天都被別人捧在手心中，也無(wú)需堅強，就會(huì )活得很開(kāi)心了，還有一種是堅強的女人，是被化在委屈中的女人，她們每天都要受到不少的委屈和痛苦，一個(gè)女孩子外出打拼，不吃點(diǎn)苦那基本上是天方夜譚，可堅強的女人雖然委屈，卻很少落淚，而且她們總有一種不撞南墻不回頭的精神，自己要做的事情那么就一定要堅持到底，別因為害怕就放棄了自己喜歡的事情呀，堅持的女孩子從來(lái)都不會(huì )害怕，哪怕害怕也只是一瞬間的，也就無(wú)畏的去闖去做！受過(guò)委屈的女孩子也必須堅強，為了自己，更為了以后的自己再也不用受委屈，也沒(méi)有任何人任何生活能給自己委屈受！我有時(shí)候啊，真的好貪心呀，我想做個(gè)堅強卻又幸福的女孩子。我想做個(gè)自己努力過(guò)后，還有個(gè)溫暖的地方能讓自己歇一歇靠一靠的女孩子，我覺(jué)得這樣的我也還不賴(lài)吧，或許別人不喜歡這樣矯情的我�？晌易约号^(guò)后，也總是想要一個(gè)家的，我的家的并不遠，也不大，有我父母在，有真誠的溫暖給予我的地方那么就是我的家了。做個(gè)堅強的可以離開(kāi)了溫暖的家的地方都能好好地活著(zhù)的堅強女孩子，太過(guò)依靠別人，最后失去了自己的盔甲，連最起碼的保護自己的能力都不知道什么時(shí)候丟失了呀，別太傻了，你可以做個(gè)在象牙塔里不諳世事的小公主，可外出之后你就一定要堅強起來(lái)，堅強的離開(kāi)家，也可以為自己和自己的家人撐起一片天啊……
做個(gè)靠自己努力，并且也堅強的女孩子，不需要無(wú)堅不摧， 心里留那么一小片柔軟的地方給自己愛(ài)的人， 和同樣愛(ài)自己的人那就夠了，剩下的所有堅強用來(lái)對抗這生活的磨難，磨難總會(huì )過(guò)去，總有光芒照射著(zhù)我們的生活和世界……
堅強的孩子的作文 篇8
周六上午我們一家人做了一個(gè)小游戲——扔扣子。也就是從這次游戲中讓我看到了暢暢意志有點(diǎn)脆弱的一面，事情經(jīng)過(guò)是這樣的：
當我正在陪兒子玩游戲的時(shí)候，暢暢從房間里走了出來(lái)，我說(shuō)：“暢暢，來(lái)休息一會(huì )兒，做個(gè)游戲吧！”她最喜歡做游戲了，一聽(tīng)我的話(huà)精神氣十足。暢暢也是第一次玩扔扣子游戲，我給她講清規則后就開(kāi)始了。
她拿著(zhù)13個(gè)扣子就往距她兩米左右的杯子里扔，結果是扔一個(gè)扔空了，再扔還是沒(méi)扔進(jìn)去。這時(shí)站在一旁愛(ài)開(kāi)玩笑的老公笑著(zhù)說(shuō)：“暢暢一個(gè)都扔不進(jìn)去一個(gè)都扔不進(jìn)去�！彼竭@樣說(shuō)暢暢真的一個(gè)也沒(méi)有扔進(jìn)去，并且臉色很難看，顯然是生氣了。（其實(shí)老公應該鼓勵她才對呀，我只是看，也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，看看她的態(tài)度如何）
當女兒把手中的13個(gè)扣子扔完時(shí)，扔進(jìn)的卻寥寥無(wú)幾。然后就跑回她房間狠狠“砰”地一聲關(guān)上了房門(mén)。我想壞了，對老公說(shuō)：“你怎么能在她一旁扇冷風(fēng)��？應該鼓勵她才對��！”“我故意這樣說(shuō)的，看她該怎么應付，呵，真被我猜中了，經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打，以后走向社會(huì )該怎么辦？外面難聽(tīng)話(huà)多得是�！�
老公常出差在外，經(jīng)歷的也多，說(shuō)得也對，我把她喊了出來(lái)，她真的是生氣了�！皶硶�，你怎么能這樣呢，首先砰地一聲關(guān)門(mén)是不文明的行為，是對我們的不尊重�！�
都是爸爸說(shuō)我的事。
爸爸只說(shuō)了兩句話(huà)，你就被嚇倒了嗎？他說(shuō)話(huà)是有點(diǎn)氣人，但是正確地做法是你不能被氣倒，你要勇敢地去反駁他，你應該理直氣壯地說(shuō)：“我扔不進(jìn)去怎么了，你扔進(jìn)一個(gè)讓我看看呀！”你這樣拿門(mén)出氣，是最愚蠢的做法。以后你可能會(huì )遇到更多類(lèi)似的事情，當事情發(fā)生的地點(diǎn)不是家里，而是學(xué)校、社會(huì )上。當別人說(shuō)出這樣氣人的話(huà)時(shí)你也這樣做嗎？不，最聰明的`做法是拿道理來(lái)說(shuō)服，而不是悶著(zhù)氣自己難受。反而你要拿別人的話(huà)來(lái)激勵自己，只要自己有信心，做任何事情就能成功。明白了嗎寶貝兒？老公也在一旁稱(chēng)贊我說(shuō)得對。
女兒馬上對她爸爸說(shuō)：“你能扔進(jìn)去嗎？我覺(jué)得你還不如我呢！我非要扔進(jìn)去讓你看看不可！”說(shuō)完又拿起扣子一個(gè)一個(gè)扔了起來(lái)，結果當然比第一次好了，幾乎是百發(fā)百中了，扔完她高興得邊跳邊歡呼，耶，我成功嘍！接著(zhù)就抱住了我說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān) 薄肮院⒆�，不用謝，因為媽媽知道你能做得很好的�！�
孩子正在經(jīng)歷的也是我們所經(jīng)歷過(guò)的，當孩子遇到想不通的事，我們就應該站出來(lái)，要用正確地方法引導孩子面對困難。別人在旁邊無(wú)論說(shuō)什么，不論是有意的還是無(wú)意的傷害到你，你都不要太在意。
如果你把這些看成是正常的事，習慣從好的方面去理解，你就會(huì )諒解、包容他們的缺點(diǎn)。這樣，你受到的傷害就會(huì )很小，甚至沒(méi)人可以傷害到你；反之，你會(huì )因為不能理解和包容別人而受到更大的傷害。常聽(tīng)到身邊的人說(shuō)教育女孩子時(shí)一定要讓她學(xué)得厲害一點(diǎn)，以免她在外面受別人欺負。其實(shí)，真正的強大，是讓她的內心更堅強。有了堅強的內心，才能真正避免受傷害。
堅強的孩子的作文 篇9
看到這個(gè)題目，你們肯定認為我很堅強，其實(shí)你們錯了，天底下哪有生來(lái)就堅強的人。生活中的我原本就是一顆弱不禁風(fēng)的小草，害怕風(fēng)吹雨打。哪怕遇到一點(diǎn)小小的挫折，我 都會(huì )哭鼻子。自從經(jīng)歷過(guò)那件事后，我就變得有韌性、會(huì )思考，遇到問(wèn)題不慌亂，想方設法解決它，變得堅強多了。
那是我上一年級的時(shí)候，一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我們家一起去體育場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng)，我把爸爸為我買(mǎi)的那輛嶄新的自行車(chē)推出來(lái)，天藍色的自行車(chē)在陽(yáng)光照耀下顯得格外漂亮。我興高采烈地拉著(zhù)爸爸媽媽“你們教我騎自行車(chē)好嗎”“好啊，這兒場(chǎng)地寬敞，今兒天氣又好，正是練車(chē)的好時(shí)候”爸爸說(shuō)著(zhù)一邊幫我扶著(zhù)自行車(chē)，我小心翼翼地登上車(chē)子，晃悠悠地騎著(zhù)，爸爸手扶著(zhù)后座架跟在后面跑著(zhù)。幾圈下來(lái)我感到熟練了，心里踏實(shí)多了，可騎著(zhù)騎著(zhù)突然覺(jué)得爸爸松手啦，我下意識地回頭看看，果然爸爸距離我十多米遠。這下我慌了神，只聽(tīng)“咣當”一聲，把我摔個(gè)腳朝天。我趕忙爬起來(lái)，憤憤地對爸爸說(shuō)“你怎么放手啦１“我不放手，你小子什么時(shí)候能學(xué)會(huì )呀１爸爸樂(lè )呵呵的。這時(shí)我看到旁邊小朋友們騎的又快又穩，心里既羨慕又不服氣，嘴里嘀咕著(zhù)“就不信我騎不好１我自己把車(chē)子扶起來(lái)，一只腳踩著(zhù)腳蹬另一只腳在地上滑行，滑著(zhù)滑著(zhù)另一只腳也踩上外側腳蹬，晃悠悠地騎著(zhù)。幾圈下來(lái)就穩多了，我騎了一圈又一圈，直到累得滿(mǎn)頭大汗才停歇下來(lái)。媽媽笑著(zhù)遞過(guò)來(lái)一杯水，我猛喝了幾口，抬頭看看四周，天藍藍的，草綠綠的.，人們都投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō)“小子真行，好樣的”。
這件事雖然過(guò)去很久了，但每當遇到挫折時(shí)，他就在我腦海里浮現，象恩師在啟發(fā)我、鼓勵我?jiàn)^勇向前，從而使自己變得更加堅強。
堅強的孩子的作文 篇10
我記得我十二歲的時(shí)候，那里常到姥姥家去玩。
那一次，我到姥姥家去，我在到姥姥家去的路上看到了一個(gè)令人感慨的畫(huà)面。
我看見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有胳膊的五六歲的小孩正在和七八個(gè)同齡的孩子玩耍。這時(shí)，一個(gè)和他要好的朋友說(shuō)：“哎，你的鞋帶開(kāi)了�！边@時(shí)，這個(gè)沒(méi)有胳膊的小孩就找了一個(gè)比較干凈的地方坐了下來(lái)。而這時(shí)旁邊的.一個(gè)小朋友看見(jiàn)后就跑了過(guò)去說(shuō)：“喂，你不有，在這里干什么��？”
他聽(tīng)后說(shuō)：“回家干什么��？”
“回家當然要父母給你系鞋帶了�！彼哪莻�(gè)小伙伴蠻不在意地說(shuō)。
誰(shuí)知這個(gè)小孩聽(tīng)了他的話(huà)后立刻表現出很生氣的樣子說(shuō)：“我為什么要家長(cháng)幫我系？我自己難道沒(méi)有手嗎？”
別的小朋友笑著(zhù)對他說(shuō)：“你不是沒(méi)有一個(gè)胳膊嗎？”
聽(tīng)了他們的話(huà)，這個(gè)孩子立馬跑到了一個(gè)角落里，自己開(kāi)始用一只手認真地系起鞋帶來(lái)。
對于一個(gè)五六歲的小孩子來(lái)說(shuō)，雙的系鞋帶都有一些困難，更不用說(shuō)用一只手了�？墒沁@個(gè)孩子想到他們的譏笑，心里想著(zhù)一定要系上。于是，他用嘴幫著(zhù)那只僅存的手吃力地系起鞋帶來(lái)。
不知過(guò)了多長(cháng)的時(shí)間，這個(gè)小孩終于系好了他的鞋帶，然后他又回到了朋友們當中，讓他們看看自己的“成就”。
我雖然不認識這個(gè)小孩，也從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，但我相信，他一定是一個(gè)相當堅強的孩子。
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