成長(cháng)勵志的作文(20篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的成長(cháng)勵志的作文(20篇)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(cháng)勵志的作文1
人生來(lái)就有一個(gè)敵人，這個(gè)敵人就是自己。世間上最難的事，不是如何超越他人，而是超越自我。
毛蟲(chóng)超越了自我，便可化蛹成蝶；竹筍超越了自我，便可長(cháng)成翠竹；依米成超越了自我，便可沙漠綻放。
如果無(wú)法超越自我，又如何超越他人呢？
假如貝多芬終日沉陷于耳聾的低谷之中一蹶不振，又怎么會(huì )有被稱(chēng)為“人類(lèi)音樂(lè )史詩(shī)”的《第九交響曲》的誕生；假如畢加索恪守父親要求他的死板的畫(huà)法，思想僵化，又何來(lái)令世人為之稱(chēng)奇的抽象式畫(huà)法；假如愛(ài)因斯坦束縛于牛頓所創(chuàng )立的經(jīng)典物理力學(xué)的殿堂，頂禮膜拜，又哪有令人類(lèi)認識再次飛躍的《相對論》；假如李白醉心于別人眼中的“飛黃騰達”，沒(méi)有那“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”的灑脫，又怎會(huì )有“斗酒詩(shī)百篇”的傳奇……
古今中外，名人名家都是超越自我后，才取得了超越前人的成就。當然作為一個(gè)普通人，我們同樣也可以完成自我的超越。
吳菊萍在孩子墜樓時(shí)的奮力撲接，克服了自己對危險的恐懼，也完成了愛(ài)的超越，塑造了“最美媽媽”；白方禮退休之后，通過(guò)騎三輪掙錢(qián)的方式，資助多名貧困學(xué)生，無(wú)畏于別人的流言蜚語(yǔ)，做自己認為正確的事情，完成了對仁的超越；張莉莉在汽車(chē)撞向學(xué)生時(shí)，奮不顧身推開(kāi)學(xué)生的壯舉，完成了對義的超越，成就了“最美教師”。再有郭晶晶堅持八年，走出了伏明霞的影子，開(kāi)始了自己的“跳水皇后”時(shí)代；李安堅持了四載，在最艱難的時(shí)刻也堅持自己的'理想，才最終完成了《臥虎藏龍》《少年派的奇幻漂流》等影片的拍攝創(chuàng )作，走上了奧斯卡最佳影片的領(lǐng)獎臺，成為華裔導演第一人。他們堅持自己的方向，不隨波逐流，不左顧右盼，在每一次超越自我中實(shí)現人生的飛躍，在每次礪練之后的讓自己的人生更美。
海明威說(shuō)：“人不是生來(lái)就被打倒的�！倍乙f(shuō)：“只要活著(zhù)，就應該戰斗，而最應該戰勝的就是自我！”也許自我超越是一個(gè)人痛苦而漫長(cháng)的過(guò)程，它并非一蹴而就，有時(shí)甚至還會(huì )有所倒退。但無(wú)論如何請堅信，堅持做自己，不輕言放棄，陽(yáng)光就不再微弱，溫暖襲面迎身。走在人生的路上，超越自己，成就每一個(gè)不平凡的我們！
成長(cháng)勵志的作文2
青春，多麼美麗夢(mèng)幻的一個(gè)詞語(yǔ)，它如人生一樣，都是幸福的，可又充滿(mǎn)挑戰和艱辛……
青春如人生一樣，道路漫長(cháng)，不可能都是平平坦坦，同樣有坑坑洼洼，我們可以把它當做我們要挑戰的對象，不畏懼，要勇敢，同樣可以做得很好。在我的生活中，有著(zhù)這一位這樣的“陽(yáng)光天使”。
他，是我的一個(gè)鄰居，人長(cháng)得人高馬大，有些帥氣，處于雨季，他喜歡跳舞，夢(mèng)想是能夠做一名舞者�？墒�，生活并不能夠盡他的意：在某月某日他發(fā)生了一場(chǎng)車(chē)禍，在車(chē)禍中奪去了他的右腿，這意味著(zhù)他的天堂毀了一個(gè)失去了右腿的舞者。再也不能夠跳舞了，只能在輪椅上過(guò)著(zhù)殘缺的生活……剛開(kāi)始，他的求生意志很低，脾氣很暴躁，老是有種想要去死的`沖動(dòng)�？墒怯幸惶�，一個(gè)小錫兵的故事徹底扭轉了他的人生……他開(kāi)始丟開(kāi)輪椅，開(kāi)始練習站立，一次又一次的跌倒，一次又一次的失敗，并沒(méi)有消掉他對生活的信念……終于有一天，他站立了起來(lái)，陽(yáng)光照射進(jìn)房間，他的臉上閃爍了勝利的笑容，張開(kāi)雙臂就像一個(gè)天使。有一天，我問(wèn)他：你練習站立，老是跌倒，老是失敗，不痛不累嗎？他笑了一下，隨后語(yǔ)氣堅定地說(shuō)：我當然痛，當然累，可我不會(huì )放棄，我對生活充滿(mǎn)了希望，我才多少歲��？處于雨季呢，怎么可以因為這一點(diǎn)小小的事浪費了我的青春？正是一次一次的跌倒失敗才堅定了我對未來(lái)的信心，即使不可以跳舞了，可是那又怎么樣？我要做陽(yáng)光下的小錫兵，做命運的主人！
是��！生活中充滿(mǎn)了挑戰和坎坷，可我們不可以輕易的放棄，摔倒了就要爬起，告訴自己不許哭，我們要相信生活，鼓勵青春，即使生活丟棄了我們，但是我們還是不可以放棄一絲希望……在青春前方，有更美好的事等著(zhù)我們……
動(dòng)感的青春刺激著(zhù)身體的每個(gè)細胞，汗水與笑容把青春本身塑造。繽紛的遐想舉著(zhù)斑斕的向往，在熱望里遠足。鋪張宣紙，用清淺的水彩——勾勒一個(gè)，奮斗的春天。用光陰劃出美麗的弧線(xiàn)，告訴我們：抓住現在，蓄勢未來(lái)。青春很美好，我們要給自己勇氣，告訴自己：要努力地去堅強!
成長(cháng)勵志的作文3
強烈的藥水味兒，潔白的被單有些叫人害怕，姥姥的病房里擠滿(mǎn)了人，每個(gè)人都在哭，哭得那樣悲涼。我快步走進(jìn)去，直奔姥姥的床頭，大喊：“姥姥，我來(lái)了，您可以安心走了。我一定好好學(xué)習，勵志成才。姥——”姥姥突然緩慢睜開(kāi)眼睛，冰涼的手緊緊握住我的手，點(diǎn)了點(diǎn)頭。一瞬間，老手與小手漸漸分開(kāi)，這一畫(huà)面永遠定格在我的心中。
從此“勤奮學(xué)習，勵志成才”成了我對姥姥一生的諾言。
為了考上一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，我經(jīng)歷了許多。那年夏天，聒噪的蟬鳴不停但打不破我勵志的夢(mèng)。我去書(shū)店買(mǎi)下了所有小升初復習資料，回家后抓緊每時(shí)每刻時(shí)間都在題海里遨游。重點(diǎn)難題題型，我都用電腦上畫(huà)圖的工具畫(huà)在電腦中，又在電腦上建了一個(gè)“難題文件夾”，一道題一道題往上打。
考試前五天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我知道灰姑娘蛻變成公主的秘密不是水晶鞋，而是執著(zhù)的精神與永不言敗的信心。我在算術(shù)本上寫(xiě)下了勤奮學(xué)習，勵志成才“八個(gè)大字，并在下面寫(xiě)上“我一定會(huì )考上理想的中學(xué)”，算了算同樣的話(huà)寫(xiě)了五十多遍，也在心中默念了五十多遍。
“功夫不負有心人”，我立下的誓言，許下的心愿一切都成為了現實(shí)。那一天，我來(lái)到姥姥的.墳頭，第一次流下熱淚，不是不堅強，而是對姥姥的思念與成功的喜悅融合在了一起。我知道這是一小步而已，我還需要做許多許多，要勵志成為祖國的棟梁之才！
“有其志必成其事�！敝挥袕男r(shí)候就勵志成才的人，長(cháng)大以后才會(huì )是有能力報效祖國，使祖國更加繁榮昌盛。作為當代的一名中學(xué)生，我繼續夢(mèng)想著(zhù)考上重點(diǎn)高中、大學(xué)，不斷成長(cháng)成才。
姥姥��！您也許化成了天空中的一顆耀眼的明星，在黑夜為我照亮前行的路，讓我在勵志之中走向美好的明天。我不會(huì )忘記曾經(jīng)對您許下的諾言，更不會(huì )忘記對自己的期望，“勵志成才，做對國家有用的人！
成長(cháng)勵志的作文4
我，一個(gè)十五歲的中學(xué)生，一個(gè)生長(cháng)在黨的懷抱中的青少年，我感到無(wú)比高興，無(wú)比快樂(lè ).
自從我呱呱落地，無(wú)知的我就有一個(gè)愿望:好好學(xué)習，報效祖國.從我上小學(xué)時(shí)，我便發(fā)奮學(xué)習，學(xué)習中充滿(mǎn)了快樂(lè ).
剛邁進(jìn)小學(xué)校門(mén)時(shí)，我聽(tīng)從爸媽的教誨，向一位老師鞠躬問(wèn)好.老師聽(tīng)了會(huì )意一笑，既而又鼓勵我說(shuō):“好好學(xué)習，你是一個(gè)有禮貌的孩子.”我當時(shí)聽(tīng)了，甭提多高興了.從此，上天就塑造了一個(gè)活潑開(kāi)朗的我。我堅強地對自己說(shuō)：“以樂(lè )度終身�！彪S著(zhù)年齡的增長(cháng)，周?chē)?喜事樂(lè )事也越來(lái)越多了。
上七年級時(shí)，我的學(xué)習一直很不錯，可是就在臨近考試的時(shí)候，無(wú)情的病魔從天而降，使我未能考升入初中的第一次試，當看著(zhù)同學(xué)們的卷子上鮮紅的高分時(shí)，兩手空空的我曾潸然淚下�？蛇^(guò)后一想，下次下決心考吧!不必太傷心。第二次的考試我做了充分的準備，也許是吾之誠意感動(dòng)了上天，我終于如愿以?xún)�，�?shí)現了我的愿望。當學(xué)校在表彰大會(huì )上念到我的名子時(shí)，我既激動(dòng)、快樂(lè )，又自豪。當我邁著(zhù)輕快的步子領(lǐng)獎時(shí)，我又看到了爸媽的笑臉，老師們真誠和善的眼神。那一刻，我高興的想要放聲歌唱，但我并沒(méi)有這樣做，而是沉著(zhù)的，穩重的接著(zhù)獎狀，端端正正地敬了一個(gè)禮。當時(shí)我心中雖然好高興，好快樂(lè )，可我最想說(shuō)：“謝謝老師們的諄諄教導，謝謝同學(xué)們的至愛(ài)關(guān)懷�！笨鞓�(lè )、高興之余，我又想：這個(gè)成績(jì)應該不是最理想的，我要象我崇拜的居里夫人那樣，永遠奮斗，永不滿(mǎn)足。生活中處處有快樂(lè )，特別是我們這一代生長(cháng)在紅旗下，新社會(huì )的少年兒童。但在盡情享受快樂(lè )的時(shí)候，可別忘記我們的使命：好好學(xué)習，振興中華!成長(cháng)之路能與快樂(lè )相伴是我最大的榮幸，但祖國的快才是最偉大、最神圣、最真實(shí)的快樂(lè )——祝愿祖國人民快快樂(lè )樂(lè )，祝愿祖國北京2008年奧運會(huì )順利進(jìn)行，祝愿中國足球沖出亞洲，走向世界!
快樂(lè )啊，你飛吧!
成長(cháng)勵志的作文5
感恩”是個(gè)內涵豐盛的詞語(yǔ)，它是傳統文明的“根”。
“感仇”不僅是種心態(tài)更是種美德跟品德，其心理艷量源于激動(dòng)。
《感恩勵志成長(cháng)寶典》這利書(shū)教會(huì )了我三樣主要的“貨色”。
其一它教會(huì )了我要想得到愛(ài)就要學(xué)會(huì )貢獻愛(ài)。在古代生活中，最簡(jiǎn)略的例子就是冤家之間愛(ài)的奉獻。每當你的朋友遇到難題時(shí)，你要絕齊力輔助她們；當你的朋敵生病時(shí)，你要給奪她們你的關(guān)心；當你的友友覺(jué)得孤寂時(shí)，你要學(xué)會(huì )替她們趕走“孤寂”；當你的朋朋難過(guò)期，要學(xué)會(huì )“逗”她們開(kāi)心……人生最大的價(jià)值就是奉獻，把奉獻的功程當作享授，可以自動(dòng)奉獻愛(ài)的人，永遠都會(huì )活的很快樂(lè )、很有意義。茫茫人海，滾滾紅塵，學(xué)會(huì )去愛(ài)，你就會(huì )懂得人生的實(shí)諦，你就會(huì )擁有速樂(lè )、擁抱幸福！
其二它學(xué)會(huì )了我如何往愛(ài)。愛(ài)，大體可分替三種：親人取疏人之間，敵人與友人之間，異性之間。人與生俱去就有的.這即是親情，親情之間的愛(ài)是最基礎的，當我們的親我逢到煩愁時(shí)我們要學(xué)會(huì )調節她們的心境，使其啟口；應我們的親人碰到困甜時(shí)，咱們要與其分憂(yōu)，分擔她們的艱苦發(fā)愁；該我們的親人生病時(shí)，爾們要無(wú)所不至的照料她們……人生最大的價(jià)值就是學(xué)會(huì )愛(ài)。把學(xué)會(huì )愛(ài)一個(gè)人的進(jìn)程當息享蒙，可能學(xué)會(huì )愛(ài)一集體的人，永遙皆會(huì )生涯的很有鈍樂(lè )、很有意思。茫茫己海，滾滾紅塵，教會(huì )去愛(ài)，你就會(huì )理解人生的真理，你就會(huì )占有快活、領(lǐng)有幸福！
其三，它教會(huì )了我懂得感恩，這標書(shū)列舉了很多感人的故事，目標就是為了讓我們懂得感恩社會(huì )，感恩祖邦，感恩親人和感恩那些曾經(jīng)贊助我們的人的情理，鼓勵我們從小建立弘遠的幻想，學(xué)惡本事，未來(lái)為人種的提高作沒(méi)奉獻！
愿真愛(ài)永在、性命共歌！讓我們聯(lián)袂同筑伏愛(ài)的長(cháng)鄉，在統一片藍地下同一塊大地上快樂(lè )地播下愛(ài)的種子，讓愛(ài)心之花永遠綻開(kāi)!
成長(cháng)勵志的作文6
驀然回首，往事如煙，一揮即散。不知不覺(jué)，我十三了，一千多個(gè)日子，像流沙一般，悄然溜走。我越想拼命握住，可它卻走得更快，更遠，像一只冷血動(dòng)物，無(wú)情的將我剩下的時(shí)光給奪走。
跌跌撞撞中，我已經(jīng)從稚嫩的小姑娘變成懂事的小大人了。當看到小孩子打鬧時(shí)，我會(huì )以大姐姐的身份來(lái)訓斥；當看到同學(xué)鬧別扭時(shí)，我會(huì )以和事佬的姿態(tài)來(lái)勸說(shuō)；當看到父母發(fā)生沖突時(shí)，我更會(huì )以女兒的口吻來(lái)寬慰；這都是對我成長(cháng)一種有力的證明。
成長(cháng)是不可避免的，但也是快樂(lè )的、幸福的。它使你的生活更加充實(shí)，思想更加豐富。時(shí)光逼著(zhù)人用微笑面對成長(cháng)，盡管很難，可正是因為難，所以我們才去做；正是因為有意義，所以我們才去努力。
吉鴻昌曾說(shuō)：“路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史�！蔽覍⒊砷L(cháng)這本隱形的`書(shū)翻開(kāi)，發(fā)現那還只是一張白紙。不行！我一定要為自己的人生展開(kāi)漂亮的第一筆，就這樣，我以夢(mèng)想為筆、青春為墨，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)著(zhù)。
我的成長(cháng)并沒(méi)有什么震撼的畫(huà)面，它很隨意，人心對人心，你真我就真。
可能在眾人面前看來(lái)，我的成長(cháng)就像只忘了發(fā)光的螢火蟲(chóng)，遇上了有天資的星星。星星驕傲地說(shuō)：“嘿，你看我高高的掛在天上，閃閃地發(fā)著(zhù)光，你有什么資格讓我把你放在眼里，你不過(guò)就是一只蟲(chóng)子罷了�！蔽灮鹣x(chóng)沒(méi)回答，只是不停的煽動(dòng)著(zhù)，用力著(zhù)。日復一日，終于有一天，它找到了星星，星星依舊一臉不屑，可接下來(lái)的幾秒，那只被它稱(chēng)作蟲(chóng)子的小東西，卻震驚了它——螢火蟲(chóng)發(fā)出了耀眼的光，星星羞紅了臉，慚愧地走了。
不錯的，這是只普通的小蟲(chóng)子，像我們中的許多人，可能并不是那么有天賦，但經(jīng)過(guò)后天的不懈努力，終有一天，未來(lái)的第一道曙光，定會(huì )升起。
成長(cháng)是一次沒(méi)有計劃的旅行，或許快樂(lè )，或許悲傷，或許山窮水盡，或許柳暗花明。但成長(cháng)令你的生活更加多彩、豐滿(mǎn)，它是人生中的一次過(guò)渡、一次歷練。
當你遇見(jiàn)了成長(cháng)，你若選擇拼搏，美好也就不遠了。
成長(cháng)勵志的作文7
青春如同一粒種子，安逸過(guò)了，也許從此喪失萌芽的活力。
生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢(mèng)想，放飛生命的色彩。
我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也無(wú)悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。
我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時(shí)候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋節里枯萎，也無(wú)悔這一生畢竟孕育了果實(shí)。
我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后還是無(wú)可奈何花落去，也無(wú)怨自己曾經(jīng)擁有的美麗。
于是，我啟程。只有啟程，才會(huì )達到理想的目的地；只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功；只有追求，才會(huì )放出生命的色彩。成功和喜悅從來(lái)就不是翻轉手掌那般容易，金牌和鮮花從來(lái)就不是撞樹(shù)而死的兔子，驕傲和自豪也不是滑天掉下來(lái)的餡餅。只瞄準不射擊的獵手不是好獵手，只吶喊不沖鋒的士兵不是好士兵。永遠躺在搖籃里，四肢就會(huì )萎
縮，永遠在黑暗中，雙目就會(huì )失明。心動(dòng)永遠不如行動(dòng)，朋友還等什么呢，跟我一起上路吧！
征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是深不可測淵池，還是風(fēng)平浪靜的湖面；也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是布滿(mǎn)鮮花的陽(yáng)光大道。我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險，系緊我的鞋帶上路。
辛酸的汗水伴隨著(zhù)我艱難的腳步，興奮的淚水伴隨著(zhù)我成功的.喜悅，只要到達了的地方，都是昨天的歷史，我追求的是明天的未來(lái)。當勝利再次悄悄來(lái)臨，當掌聲再次熱烈的響起，我不驕也不燥。因為我知道前面的路還很長(cháng)，因為我知道我還得付出更大的努力。當大雨再次沖刷過(guò)喜悅，當冰雪再次湮沒(méi)過(guò)興奮，我無(wú)怨也無(wú)悔。因為我知道我已經(jīng)有所行動(dòng)，有所付出，就有所收獲，就有所成功。因為我知道，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，梅花香自苦寒來(lái)。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“地上本沒(méi)有路，走的人多了，就成了路”。而我想說(shuō)的是：“人生路無(wú)須過(guò)多的憂(yōu)慮，只要邁出腳步，路就在腳下展開(kāi)?? ”
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成長(cháng)勵志的作文8
“你給我過(guò)來(lái)！”教室后門(mén)突然傳來(lái)一聲尖脆的怒吼，空氣頓時(shí)凝固了，只有一團烈火在后門(mén)燃燒著(zhù)。辦公室的氣壓很低，老師的磁場(chǎng)卻很強�！澳銥槭裁匆褎e人罵哭？”我清晰地看見(jiàn)老師眼中燎燃的怒火，我清楚地明白老師話(huà)語(yǔ)中暗含的嚴厲。我雙眼俯視著(zhù)并不平坦的水泥地面，沒(méi)有做聲。老師一遍，兩遍，三遍……不停地問(wèn)我，可回復她的只有我的沉默。老師忍無(wú)可忍，把我的父母叫到學(xué)校來(lái)，并把我的座位放到了講臺邊上。當全班同學(xué)用鄙視的眼光看向我時(shí)，我心中突然起了恨意，而這種恨意并沒(méi)有隨著(zhù)時(shí)間的流逝淡化，反而越來(lái)越濃烈。我開(kāi)始反抗老師，抵抗父母，我越來(lái)越放縱自己。然后，我就成了一個(gè)無(wú)惡不作的“混世魔王”，成了一個(gè)玩世不恭的叛逆少年。老師嫌棄，同學(xué)鄙視，家長(cháng)憂(yōu)心，我自己卻很享受這種刺激。這時(shí)候，我13歲。
“你來(lái)一下�！崩蠋煖厝崞届o的語(yǔ)氣中察覺(jué)不到任何情緒，我甚至有些擔心，難道這就是所謂的暴風(fēng)雨來(lái)臨前的寧靜嗎？這一次，沒(méi)有怒罵，沒(méi)有訓斥，只有老師推心置腹的開(kāi)導�！澳銇�(lái)當班長(cháng)吧！”聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我腦袋一片空白，“是我幻聽(tīng)了嗎？”我抬頭看了一眼老師，不敢說(shuō)出疑問(wèn)�！拔抑滥愫荏@訝，可是我相信你，知道為什么嗎？”我搖搖頭，不敢直視老師�！伴_(kāi)學(xué)兩個(gè)月了，我看到了你的改變，我察覺(jué)到你的責任心與領(lǐng)導才干，所以你并不是一無(wú)是處，你也有你自己的光環(huán)。你有很多壞毛病，可是不要緊，你可以慢慢改掉，我相信你會(huì )做得越來(lái)越好�！崩蠋煹脑�(huà)并不刺耳，卻將過(guò)去的'一切一層一層剝開(kāi)，一滴熱淚滴落在并不平坦的水泥地面上，為曾經(jīng)的過(guò)失道歉，為曾經(jīng)的無(wú)知愧疚，為曾經(jīng)的幼稚默哀。我的心抽搐了，很痛。
那一刻，我從老師真誠的話(huà)語(yǔ)中讀懂了什么叫寬容，從老師鼓勵的眼神中讀懂了什么叫信任；那一刻，我才知道一年前的自己有多么的可笑，才知道我該如何成長(cháng)。14歲了，我應該成為一個(gè)頂天立地的男子漢，而不是無(wú)所不為的紈绔子弟；我應該成為一個(gè)寬容大度的男孩子，而不是斤斤計較的沖動(dòng)少年；我應該成為一個(gè)追逐夢(mèng)想的奔跑者，而不是沒(méi)有方向的無(wú)頭蒼蠅。
破繭成蝶必定要經(jīng)受磨練，雄鷹展翅必定要歷經(jīng)跌落，鳳凰涅槃必定承受折磨。痛才能蛻變，痛才能成長(cháng)。
成長(cháng)勵志的作文9
有人說(shuō)人生就像一場(chǎng)直播，沒(méi)有彩排。我的童年也正在直播中——有歡樂(lè )，有淚水，有失望，但更多的則是成長(cháng)。
思緒飛回四年級，在一個(gè)平淡無(wú)奇的周末，我剛寫(xiě)完作業(yè)，準備痛痛快快地玩一會(huì )兒拼裝，這時(shí)，媽媽端著(zhù)水果走進(jìn)我房間，媽媽看見(jiàn)我正玩兒得起勁，臉上笑容頓時(shí)蕩然無(wú)存了，我在心里嘀咕這一下就“晴轉多云”了，媽媽又低聲道：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?就知道玩�！蔽倚钠綒夂偷卮鸬溃骸霸鐚�(xiě)完了�！闭f(shuō)罷，便將作業(yè)遞給媽媽?zhuān)鞘窍喈數淖孕�。誰(shuí)知道媽媽看都沒(méi)看，又追問(wèn)我：“課外作業(yè)做完了嗎?整天需要催促�！蔽倚睦镆幌伦佑X(jué)得有點(diǎn)委屈，就把話(huà)頂了回去：“我休息一下不行啊!”媽媽似乎也被我的話(huà)激怒了：“就這么點(diǎn)回家作業(yè)，累什么累啊?快去做!”我怒氣沖天，一把將媽媽推出門(mén)外，重重地關(guān)上了門(mén)。
我在房間悶了十來(lái)分鐘想出來(lái)倒水喝，看到四周空無(wú)一人，便開(kāi)始尋找媽媽。后來(lái)發(fā)現媽媽正在書(shū)房幫我檢查作業(yè)，而且看上去有點(diǎn)不舒服的樣子，我本想繼續回房間不搭理她，可想想還是走進(jìn)了書(shū)房�？吹綃寢屛嬷�(zhù)肚子，臉色有點(diǎn)蒼白，我問(wèn)她怎么了，她說(shuō)沒(méi)事，只是有點(diǎn)兒胃痛，嘴里說(shuō)著(zhù)讓我去做自己的事。
看著(zhù)眼前的這一幕，我無(wú)聲地上前抱住媽媽?zhuān)藭r(shí)無(wú)聲勝有聲。我把媽媽扶到床上，給她倒了一杯熱水。給媽媽遞水時(shí)，我看到歲月在媽媽臉上留下的痕跡，想起爸爸常年在外工作，媽媽一邊工作一邊照顧我的生活起居，對我的作業(yè)每次都是一絲不茍地檢查，要求是嚴格了些，但是我又一想，媽媽的業(yè)余時(shí)間更是全部花在了我興趣班的接送上，不懂事的我居然看不到媽媽的`付出與良苦用心，不僅如此，我竟還頂撞她，我的內心充滿(mǎn)了自責與內疚。那一刻，我暗下決心再也不惹媽媽生氣了;那一刻，我覺(jué)得自己是個(gè)男子漢，應該學(xué)會(huì )保護媽媽?zhuān)疹檵寢尣艑?那一刻，我更覺(jué)得自己長(cháng)大了……
人生是一場(chǎng)直播更似一條路，路上這些深刻而美好的瞬間，便是你成長(cháng)的足跡。也許就在某一刻，你會(huì )發(fā)現自己真正長(cháng)大了。
成長(cháng)勵志的作文10
海如人生，人生如海，在潮起潮落間演繹著(zhù)成長(cháng)之路上的每一次欣喜與落漠。
潮起的期待
依然記得這樣一張照片：小小的我交握雙手，兩眼微閉，表情很虔誠，也很堅定。照片的背面用很稚嫩的字歪歪曲曲地寫(xiě)著(zhù)：我多么希望，閉上眼睛，下一秒就已經(jīng)長(cháng)大！那個(gè)時(shí)候，總以為長(cháng)大就可以很自由，可以去干自己想干的事，或者可以賺很多很多錢(qián)，然后和父母一起周游世界……我期待成長(cháng)，長(cháng)大意味著(zhù)一切！
潮落的無(wú)奈
日子在不斷的期待中悄然飛逝，漸漸地，我覺(jué)得自己長(cháng)大了�；厥滓宦房目呐雠龅哪_步，我終于讀懂了長(cháng)大的艱辛。面對書(shū)桌上不斷增高的“書(shū)山”，背著(zhù)越來(lái)越重的書(shū)包，看著(zhù)漫天飛舞的試卷……我迷茫了。難道這就是成長(cháng)？我已經(jīng)忘了有多久沒(méi)聽(tīng)音樂(lè )，有多時(shí)間沒(méi)去照料陽(yáng)臺上的花草，又有多長(cháng)時(shí)間沒(méi)去海邊吹海風(fēng)，聽(tīng)濤聲了……看著(zhù)陽(yáng)臺上奄奄一息的花草，那一刻，我覺(jué)得自己像一條缺氧的魚(yú)，在這個(gè)充滿(mǎn)了課本的城市里，忘了該怎樣去呼吸，去生活，去面對成功時(shí)的欣喜和失落時(shí)的眼淚，去面對那一雙雙關(guān)愛(ài)的眼睛。如果長(cháng)大了就是這樣壓抑，那為何還要長(cháng)大？
深呼吸
終于，我又來(lái)到了久違的海邊，盡情享受著(zhù)這藍藍的天，藍藍的海，藍藍的世界。深呼吸，看著(zhù)海浪一次又一次堅持不懈地拍打著(zhù)海邊的礁石。深呼吸，看海鷗迎著(zhù)大風(fēng)大浪盡情地飛翔。深呼吸，看著(zhù)輪船不停地向前開(kāi)進(jìn)，消失在白茫茫的海平線(xiàn)上。深呼吸，我終于明白了，這個(gè)城市并沒(méi)缺氧，只是我沒(méi)有好好地去呼吸！
寧靜的`深海
我繼續成長(cháng)，笑著(zhù)看書(shū)桌上的“珠穆朗瑪峰”，伴著(zhù)輕松舒緩的音樂(lè )，努力地“移山”。累了便修剪花草，放假了，便幫忙做家務(wù)，或者一家人一起去游山玩水。我不再逃避困難，而是學(xué)著(zhù)去面對成長(cháng)的每一次考驗。終于，我不再像以前一樣輕率軟弱，而變得沉穩堅強。我開(kāi)始學(xué)著(zhù)去愛(ài)這個(gè)城市，去愛(ài)那些關(guān)愛(ài)我的人：學(xué)著(zhù)去寬容，去理解，去拼搏，去奮斗；學(xué)著(zhù)微笑，也給別人帶來(lái)笑臉……
感悟成長(cháng)，面對成長(cháng)，不斷成長(cháng)。在潮起潮落中譜寫(xiě)人生華麗的樂(lè )章，讓成長(cháng)之路變得充實(shí)。
感悟成長(cháng)，學(xué)會(huì )成長(cháng)！
成長(cháng)勵志的作文11
不知從什么時(shí)候起我開(kāi)始拒絕成長(cháng)，拒絕成長(cháng)中的每一件事，我開(kāi)始對不同的人不停地說(shuō)，我不要長(cháng)大不要長(cháng)大。開(kāi)始喜歡郭敬明，那個(gè)把自己稱(chēng)作孩子的人，喜歡他筆下那個(gè)永遠也長(cháng)不大的彼得潘，喜歡南拳媽媽。
喜歡聽(tīng)他們憂(yōu)傷地唱：我們一直到最后才學(xué)會(huì )哭泣時(shí)候誰(shuí)安慰而成長(cháng)讓人覺(jué)得累卻已沒(méi)有辦法后退很小很小的時(shí)候，我總是盼望著(zhù)過(guò)年，盼望著(zhù)生日，盼望著(zhù)長(cháng)大，可是現在我不了。我對萋萋說(shuō)：“我很怕過(guò)年，真的，很怕，很怕，因為每一次過(guò)年，我都會(huì )失去很多很多的東西。
而我得到的遠比我失去的要少�！陛螺率且粋�(gè)活潑單純的人，我記得自己當時(shí)在她驚異的.目光中閉上了嘴。那一刻，我忽然覺(jué)得悵然若失，為什么你們都沒(méi)有感覺(jué)到呢？是我太敏感了嗎？可我卻真真切切的感覺(jué)到，童稚，純真，真摯，以及許許多多我最最珍視的寶貝，都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的離我遠去，我拼命掙扎，想抓住些什么，而他們卻終如指間沙般在我的手中流失，不留一絲痕跡。轉眼之間已經(jīng)長(cháng)大夢(mèng)與現實(shí)的落差我們還有什么剩下。
轉眼之間已經(jīng)長(cháng)大開(kāi)始跟理想磨擦我們好笑的在掙扎，再也不能說(shuō)撒嬌就躺在地上不起來(lái)，再也不會(huì )滿(mǎn)臉愛(ài)憐地拾起地上被人丟棄的布娃娃，再也無(wú)法在漫天大雪中和小哥哥滿(mǎn)地打滾像個(gè)雪人，因為我已不再是個(gè)小孩子。
因為我長(cháng)大了。我知道有這樣一個(gè)狠毒的詞語(yǔ)叫做成長(cháng)，他拿走我的太多，給我的卻太少。有人說(shuō)，成長(cháng)就是一座美麗的大花園，總有一些花要凋謝，另一些花才能生長(cháng)。都無(wú)法干涉。只是我很想知道，那些已經(jīng)枯萎的花朵，那些曾經(jīng)鮮活的生命，會(huì )不會(huì )在花園那堵低低的矮墻上留下了他們的影子，會(huì )不會(huì )被時(shí)光的記錄機剪輯成一個(gè)模糊的純真年代。
墻壁上的老掛鐘是過(guò)去某個(gè)時(shí)空我說(shuō)你就懂已經(jīng)消失的生活是不可能再重頭我說(shuō)你難過(guò)客廳里的裁縫機是否再發(fā)出聲音我說(shuō)你傷心回到兒時(shí)的街道是不安夾雜心跳我說(shuō)你微笑。
成長(cháng)勵志的作文12
淡淡的幾抹云恍然地浮在一望無(wú)際的灰色之中，似乎都被那即將光臨的暴雨，籠上了一層陰霾。一切都是這么沉寂，帶著(zhù)極不和諧的律動(dòng)。
雨就這么毫無(wú)征兆地澆下來(lái)，打在身上，有一種空洞的冰冷，刺骨。蕩在秋千上，試卷上的紅色不知是被雨還是被淚渲染了一大塊，我盯著(zhù)那一塊滿(mǎn)是觸目驚心的色彩，雙唇一張一合，卻始終無(wú)法道出什么。我開(kāi)始用力地晃著(zhù)，越來(lái)越高，就在那一剎那，我把那個(gè)模糊不清的世界都甩在了我的身后。
我似乎沒(méi)有什么可以驕傲的了，曾經(jīng)一度讓我趾高氣揚的語(yǔ)文，現在卻讓我不敢抬頭正視，連瞟一眼都需要極大的勇氣。記憶的相冊一頁(yè)頁(yè)地翻動(dòng)著(zhù)，那些痛心疾首的言語(yǔ)，那些令人心寒的面孔，似乎都演變成了一枚枚鋒利的匕首，恰到好處地刺入了我的心臟。我合上了記憶的相冊，把它丟在了一旁，不忍再去面對。
我努力想要平復自己的情緒，想要擺脫，卻無(wú)法。我起身一個(gè)人就這樣漫無(wú)目的地走著(zhù)，走到一棵已被狂風(fēng)席卷了無(wú)數綠葉的樹(shù)旁邊，卻冷不丁看見(jiàn)一枚白色的球狀物體在深棕色的枝椏下?lián)u搖晃晃，卻始終都巴在枝上，不肯松手，這一幕實(shí)在是有著(zhù)強大的磁力，把我吸引了過(guò)去�？晌覅s沒(méi)有料到，那有著(zhù)如此毅力的只是市面上一枚不起眼的蟲(chóng)蛹。
有太多的'情緒抨擊著(zhù)，震撼著(zhù)我的心魂。它是有多么堅定的毅力，從而使得它在一片片綠葉被掃地的時(shí)候，牢牢黏住枝椏？它又是有多頑強的意志，從而使得它用自己如此微乎其微的身軀來(lái)巴住一棵在它眼里可以算是龐然大物的樹(shù)木？
我呆呆地立在原地，看著(zhù)那一地醒目的綠葉，又看了看那一枚不起眼的蟲(chóng)蛹仍牢牢巴在樹(shù)枝上，千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭。
一抹刺眼的金光打破了雨后的沉寂，我恍然看見(jiàn)有一只蝴蝶從那枚蟲(chóng)蛹里掙扎著(zhù)飛出，在這最暖的光芒下從容舞動(dòng)。
看著(zhù)逐漸明朗的天，我握緊了游戲在我手心的那一抹和煦的日光，原本那份陰霾似乎早已沒(méi)了蹤影。遠處悠悠回蕩的只是一陣堅定的聲音：“是蝴蝶總有飛翔的一天�！�
嘴角不知什么時(shí)候又勾起了一個(gè)弧度，一朵明花在心中悠然綻放。我頓了頓，不覺(jué)又加快了腳步。
成長(cháng)勵志的作文13
雛鷹，在風(fēng)雨中礪練雙翅，總有被樹(shù)干劃破的時(shí)候；小海燕，在風(fēng)浪中如何矯健，也總有被驟雨打濕羽翼的時(shí)候；成長(cháng)中的我們，總會(huì )遇到坎坷，總會(huì )摔在地上，面對家長(cháng)的期望，學(xué)校的焦灼，社會(huì )的責任，我們應該怎么做？
我們要學(xué)會(huì )勇敢面對，學(xué)會(huì )克服困難，在失敗中學(xué)會(huì )成長(cháng)。
還記得“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡脑�(shī)仙李白嗎？記得他大呼“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的自信嗎？記得他高歌“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”時(shí)的不屑嗎？
面對困難，我們要擁有像李白那樣的自信去面對困難，面對生活中的挑戰，贏(yíng)得成功。
還記得“竹杖芒鞋輕勝馬”的行者嗎？還記得“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的智者嗎？還記得那個(gè)在赤壁之上寫(xiě)下“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的蘇東坡嗎？他豁達，他大度，他用平淡去面對愁苦的人生，讓愁苦從他悟性非凡的心中只作穿行而從不停滯。
面對困難，我們要擁有蘇東坡一樣超然的智慧，要用平常之心去面對，以不變應萬(wàn)變的心靈去接受上帝的贈予——苦難。
還記得那個(gè)讓整個(gè)中華為之感動(dòng)的邰麗華嗎？對于她來(lái)說(shuō)，生活是苦的，苦不堪言，但她從容面對，她將痛苦掩埋，掩埋在無(wú)聲的世界里，然后用微笑去面對苦難，用堅強去追求夢(mèng)想。
舞臺在佛光之中綻放美麗，一個(gè)無(wú)聲的女子，將生命舞到了極致。
面對困難，我們要擁有邰麗華一樣的從容不迫，讓成功之花在困苦的土壤上綻放光彩！
是誰(shuí)說(shuō)，苦難是上帝對人類(lèi)最偉大的贈予。
是的，苦難是把雙刃劍，它讓堅強的人踏著(zhù)荊棘走向成功，卻讓懦弱的.人永遠跌進(jìn)失敗的深淵。
成長(cháng)中的我們要珍惜每一次路上的摔倒，從中學(xué)會(huì )長(cháng)大，學(xué)會(huì )從容。
用自信，用平淡，用從容去面對苦難吧！泰戈爾說(shuō)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練才能練出創(chuàng )造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱，讓人生在苦難中起舞吧！”
大漠殘陽(yáng)，一種輝煌綻放，天涯路，風(fēng)和著(zhù)馬蹄聲響！在成長(cháng)路上，自信，從容，永遠是最好的選擇！
成長(cháng)勵志的作文14
新學(xué)期將至，辦《小作家專(zhuān)刊》是必做的功課。與往年無(wú)憂(yōu)不費勁地全程印刷相比，今年可是與眾不同——除文字印刷外，其余的是我自己制作的。
校文
為了不因為幾個(gè)錯別字、錯用詞前功盡棄，文章還是得煞費苦心地校一遍。我全神貫注地盯著(zhù)顯示屏，用比看考試閱讀題還要認真的態(tài)度閱讀著(zhù)。我耐心地看，不放過(guò)句末每一處標點(diǎn)，注意著(zhù)文字中每一點(diǎn)異常。哇！好低級的錯誤！第一個(gè)“非法入境物”被揪了出來(lái)。把“得”打成了“的”，我快速地改正過(guò)來(lái)，接著(zhù)一絲不茍地審完了稿。沒(méi)錯了，好開(kāi)始排版。
排版
排版是個(gè)細致活。我打開(kāi)word，參考往常的經(jīng)驗，把頁(yè)面布局設置成了橫版，縱分三欄。把文章復制粘貼上去。天哪，這是什么情況？我看著(zhù)比字典的大頭字還大一圈的字號，比解應用題要用的留白還要大許多的行距，不由自主地驚呼出了聲。沒(méi)事，失敗是成功之母，調吧！9磅小得像螞蟻一般，讓人沒(méi)法看，，磅又大得撐不下，磅，咦，怪合適，就用這個(gè)了。間距怎么調，我得找一找。字體里？不在。頁(yè)面布局里？不在。段落里？呀！終于找到了，真個(gè)是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！贝蜷_(kāi)之后，我便又如見(jiàn)到敵方新型武器一般——完全地蒙了。那東西形形色色，五花八門(mén)，令我眼花繚亂，不知如何是好，什么固定值，二倍值，最小值……啥樣都有。二倍值那夠做應用題的行距，固然是不可，最小值的話(huà)兩個(gè)字連在一起，亦是不可。用固定值吧！我如履薄冰地嘗試了一下，3磅？這像疊羅漢一樣疊在一起的.像字嗎？那就比原字號大上3磅，磅？倒是差不多，磅，正好，就這個(gè)了！
再弄幾張圖片吧！我打開(kāi)了百度。這張，太花！這張，太簡(jiǎn)單！我挑來(lái)挑去，挑出幾張精致、美觀(guān)的圖片，粘貼到后面。最后，在頁(yè)眉寫(xiě)上小作家專(zhuān)刊與我的姓名！好了，排版結束！
上色
打印出來(lái)了，開(kāi)始上色吧！先在文字下方用彩鉛襯出一些淡淡的色彩，用彩筆畫(huà)出一條花邊，給精心挑選的圖片添上色彩，好了，完工。
耐心，細心，發(fā)現力。這次，我受益不小。
成長(cháng)勵志的作文15
那件事讓我從膽小變成了自信，讓我現在敢于參加別的比賽了。
有一天，在學(xué)校的公告欄里，我看到了一個(gè)通知。原來(lái)學(xué)校準備組織一個(gè)滑板俱樂(lè )部在兩個(gè)月內學(xué)習一些滑板技巧，好在六一兒童節那天表演。之前有一些同學(xué)看到了我家有滑板，都讓我去參加俱樂(lè )部，可是我卻有些徘徊，因為我心中有一段陰影。
那是三年前的一個(gè)晚上，天陰沉沉的，仿佛可以把一切給吞噬了，風(fēng)在耳邊呼嘯，仿佛要把人吹到天上。我快速地寫(xiě)好了作業(yè)，拿上滑板問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔夷艹鋈ネ鏁?huì )嗎?”媽媽看我寫(xiě)好了作業(yè)，就點(diǎn)頭答應了。我滑著(zhù)滑板來(lái)到了院子里，發(fā)現譚思遠和劉馨遠都在，我和他們打了招呼。玩了一陣子，譚思遠建議到他家去玩，因為他家新買(mǎi)了陀螺、鎧甲勇士的玩具。于是我們興高采烈向譚思遠家出發(fā)了。
就在他們快到門(mén)口的那會(huì )，意外發(fā)生了。由于天已經(jīng)黑了，我沒(méi)有看到前面有一個(gè)坑，而且我是跪著(zhù)滑的，所以一不小心，輪子被坑卡住了，我也因此飛了出去，面部著(zhù)地的摔在了地上。我疼得哭了起來(lái)，他們聽(tīng)到我的哭聲，立馬趕過(guò)來(lái)�？吹轿业臉幼�，他們都嚇壞了，趕緊把我帶到部隊衛生院。醫生給我消了毒，又幫我擦了藥�；氐郊�，爸爸媽媽都嚇壞了，媽媽心疼地說(shuō)：“我今天就不應該答應讓你出去玩的�！�
一想到那天回家的時(shí)候，天灰蒙蒙的，像是在嘲笑我;風(fēng)呼呼的吹，好似在諷刺我，我就特別難過(guò)。從此，我變膽小了。
回到家，我把學(xué)校要組織滑板比賽的`事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩牢乙驗槟谴嗡拥氖掠悬c(diǎn)膽怯了，便對我說(shuō)：“沒(méi)事，這些都是過(guò)去的事了，只要你重新鼓起勇氣，一定是最棒的!”于是，我報了名，堅持每天訓練。果然，一段時(shí)間后，我拿到了優(yōu)異的成績(jì)。
從那以后，我變得自信了。我以后一定會(huì )繼續努力，展現更好的自己。
成長(cháng)勵志的作文16
我恐懼時(shí)間的流逝，感覺(jué)生命也在一點(diǎn)一點(diǎn)的不斷消逝，我們卻無(wú)力挽留，只能夠呆呆的看著(zhù)很多東西被不斷帶走，而被帶走的往往是我們很珍惜，又或者是我們還沒(méi)來(lái)得及珍惜的東西。時(shí)間過(guò)得太快，眨眼間以前那無(wú)知的少年就快要消逝不見(jiàn)，眨眼間我們心中也多了那么多牽盼。
眨眼間有好多好多東西裝進(jìn)了我們的腦海心田，那就是成熟吧。我們長(cháng)大了，父母卻老了。不經(jīng)意間，當你的視線(xiàn)掠過(guò)他們的不再年輕的臉，他們的容顏，那悄悄爬上額頭的皺紋，那不知何時(shí)冒出來(lái)的白發(fā)，那略帶疲憊的臉頰，突然發(fā)現我們似乎從未認認真真的去凝視過(guò)他們，似乎我們真的沒(méi)有意識到他們老了。
我們給他們的關(guān)心真的太少太少。突然留意起父母的話(huà)語(yǔ)，以前的鏗鏘有力呢？竟然顯出幾分疲憊，竟然漸漸變得無(wú)力。我知道：這是因為我們長(cháng)大了。當我們說(shuō)出那句“您辛苦了”。
那句簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，或許連我們自己都無(wú)法意識到心里壓抑的情緒竟是那樣的無(wú)法控制，沒(méi)說(shuō)過(guò)這話(huà)的人是無(wú)法想象那種感情，那是靈魂的釋放，你也會(huì )清楚的明白你還有多少事情沒(méi)去做，還有多少承諾要去兌現，你還有多少責任要去承擔。讓父母意識到你已經(jīng)長(cháng)大了，就不要再繼續無(wú)知著(zhù)。
或許一個(gè)人的由幼稚到成熟的轉變僅僅是一瞬間，那一瞬間你看到了父母眼中的種種無(wú)法言說(shuō)的感情，那一瞬間你突然發(fā)現自己不再是需要什么都靠父母的'孩子，哪怕是我們還不夠成熟，還不夠獨立，但我們是真的長(cháng)大了，我們真的該做些什么了。
爸媽的眼中，我們一直都是孩子，需要照顧的孩子，需要他們付出一切的孩子�？墒怯心敲匆凰查g，你會(huì )讓他們意識到你長(cháng)大了，是真的長(cháng)大了，他們會(huì )驚慌，會(huì )不知所措，哪怕他們希望著(zhù)我們長(cháng)大。當我們不再依賴(lài)他們的時(shí)候，他們又該做什么，他們又為了什么去努力，他們會(huì )意識到自己老了，是真的老了。
而這一切都是我們讓他們意識到的，也就是說(shuō)：把他們變老了的人，不是別人，恰恰是我們自己。時(shí)間都去了哪里？爸媽的時(shí)間獻給了我們，獻給了這個(gè)家。而現在，我們的時(shí)間已白白浪費了十幾年，我們不要再浪費下去，不能再無(wú)知下去，不能讓父母意識到了我們的長(cháng)大卻還為我們付出著(zhù)。
長(cháng)大吧，長(cháng)大了就做出個(gè)長(cháng)大了的樣子。是我們浪費了時(shí)間，我們得承擔起責任，我們要加油，我們要努力，我們不是小孩子了……
成長(cháng)勵志的作文17
xxxx年9月10日，我懷著(zhù)激動(dòng)地心情邁進(jìn)了這里開(kāi)封大學(xué)。烈日炎炎，心情激動(dòng)，讓我一整天都處于一種極度的亢奮狀態(tài)中。
進(jìn)入大學(xué)的第一項內容就是軍訓半個(gè)月的軍訓生活成了我大學(xué)畫(huà)板上的第一筆，也給我留下了永久的記憶：每天那六個(gè)從不同地方來(lái)的女生開(kāi)始一起吃飯，一起睡覺(jué)，一起去操場(chǎng)上接受訓練。關(guān)于軍訓記得最清楚地應該就是這六個(gè)懶丫頭每次集合時(shí)都是到了最后，因為我們竟然都不謀而合的習慣于踩著(zhù)最后的鈴聲。
在新奇和緊張之中，結束了我大學(xué)的軍訓生活。結束了軍訓，也意味著(zhù)我要離開(kāi)軍訓時(shí)待的學(xué)院管理科學(xué)學(xué)院，要離開(kāi)在一起待了十五天的同學(xué)老師，心中難免會(huì )有許多的不舍，但是為了自己的.夢(mèng)想，為了做一名教師，我不顧家人和朋友的勸阻，義無(wú)反顧的來(lái)到了一個(gè)新的家庭人文學(xué)院，選擇了語(yǔ)文教育這個(gè)專(zhuān)業(yè)。不過(guò)，好的一點(diǎn)就是，雖然調換了專(zhuān)業(yè)，但是宿舍并沒(méi)有強制性的也跟著(zhù)換，還可以和那五個(gè)懶丫頭一起生活。
新的環(huán)境里也有了新的生活，讓我意想不到的是新的班級中除了成教的學(xué)生，只有我一個(gè)是河南本地的。當然也永遠忘不了我第一次進(jìn)班級的那個(gè)晚上。在輔導員劉楊老師和助理輔導員李智芳學(xué)姐的引領(lǐng)下我走進(jìn)了教室，坐在位置上，心怦怦的亂跳：他們已經(jīng)在一起想出了十五天了，而我是第一次和大家見(jiàn)面，他們會(huì )排斥我們？我能很快的和大家融到一起么……一個(gè)個(gè)問(wèn)題開(kāi)始在我的心里不停的旋轉。讓我更是大吃一驚的是第
成長(cháng)勵志的作文18
我最近看了一本叫《一百個(gè)名人故事》的書(shū)，里面有一個(gè)故事很吸引我，故事的名字是《陪你玩的是誰(shuí)》，講的是著(zhù)名的劇作家、評論家蕭伯納跟一個(gè)蘇聯(lián)小姑娘的故事。
一天，蕭伯納在大街上散步的時(shí)候，遇見(jiàn)了一個(gè)小姑娘，蕭伯納覺(jué)得她太可愛(ài)了，于是跟這個(gè)小姑娘玩了起來(lái)，蕭伯納把一只大手放在小姑娘的腦袋上說(shuō)：“回去可以告訴你的媽媽?zhuān)裉炫隳阃娴氖鞘澜缟嫌忻膭∽骷沂挷{�！毙」媚镆材７滤目谖钦f(shuō)：“哦，叔叔，你也回去告訴你的媽媽?zhuān)裉炫隳阃娴氖且粋�(gè)蘇聯(lián)的小姑娘�！笔挷{聽(tīng)了，意識到自己剛才有點(diǎn)自以為是了，他把這件事看作是一次教訓，深深地記在了心里。
從這個(gè)故事當中，我知道了做一個(gè)人無(wú)論取得多大的`成就都不能自夸，對任何人都應該平等對待，永遠謙虛，不能驕傲自滿(mǎn)。
有好幾次我數學(xué)都考了一百分，然后我就自以為了不起，不把別人放在眼里了�；丶疫�在媽媽的面前夸自己怎么怎么厲害呢，然后媽媽就批評我了，媽媽說(shuō)：“謙受益、滿(mǎn)招損，要牢記這句話(huà)，以后才能取得更好的成績(jì)�！蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)得很對，作為一名少先隊員，我應該好好學(xué)習、天天向上，不因為一點(diǎn)成績(jì)就驕傲自滿(mǎn)、自高自大，要做一個(gè)謙虛好學(xué)的好孩子，這樣才能在知識的海洋里學(xué)到更多的知識。
成長(cháng)勵志的作文19
漫步在僻靜的庭院。
眾多鮮花，蓊蓊芊芊，襯托著(zhù)周?chē)叽竺⒌臉?shù)木，勾勒出一幅美麗的春景。春風(fēng)拂過(guò)臉龐，宛如春風(fēng)拂面的長(cháng)袖少女，格外愜意。
有一天，我在院子里給花澆水的時(shí)候，無(wú)意間在籬笆旁發(fā)現了一株幼苗。爸爸告訴我，這個(gè)是苦瓜。它的莖纖細，長(cháng)著(zhù)幾片嫩葉，四周都是小石子，一塊碎瓦正壓在它的莖上。顯然，它太弱了，支撐不住沉重的碎瓦；于是它想了一個(gè)辦法，把花莖纏在破瓦上，橫向生長(cháng)，然后爬上高墻。這條成長(cháng)軌跡讓我感到驚訝和敬畏：破瓦的桎梏沒(méi)能讓它屈服；苦瓜苗立志尋找自己的'成長(cháng)發(fā)展之路，勇往直前！雖然，這樣的小樹(shù)苗，大多壽命都不長(cháng)，能結果的也少之又少。
這個(gè)小苦瓜能結果嗎？心里充滿(mǎn)了期待。
幾周后，我再次來(lái)到柵欄前，發(fā)現小苦瓜奇跡般地活了下來(lái)，長(cháng)出了枝條。它一步步摸索著(zhù)一條可以攀爬的路徑，每一步都那么扎實(shí)有力。有幾段新條，邊墻相互緊貼，區別明顯；最引人注目的是兩朵黃色的小花，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。這是它努力的結果！
第二天開(kāi)始下大雨，突然想起那個(gè)小苦瓜，它承受得住嗎？于是我撐著(zhù)一把傘，拿了一個(gè)大到可以蓋住它的塑料袋來(lái)看看它。走近了，小苦瓜的葉子在被雨水沖刷后，變得更加生機勃勃，那種綠，綠得刺眼，綠得動(dòng)人。仿佛笑著(zhù)說(shuō)：“風(fēng)雨無(wú)阻，只能讓我變得更強！”
歷經(jīng)磨難，小苦瓜在日曬雨淋中，茁壯成長(cháng)。它用充滿(mǎn)生機的身體回報太陽(yáng)對它的愛(ài)，用感恩的心回報地球對它的深情。很快，它就收獲了一個(gè)小瓜，但誰(shuí)知道它在成長(cháng)的過(guò)程中付出了多少？
它讓我懂得了成長(cháng)。
人生不是這樣的：只要你能以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)迎接挑戰，以陽(yáng)光的笑容面對困難，勇敢?jiàn)^斗，堅持不懈，你就能成就人生的輝煌！
成長(cháng)勵志的作文20
每一個(gè)人的成長(cháng)都是不一樣的，在這個(gè)世上，我們要經(jīng)歷一個(gè)個(gè)的考驗，一個(gè)個(gè)的磨礪，才能成長(cháng)起來(lái)的強者。
我們的成長(cháng)，就應該經(jīng)歷磨難，不斷成長(cháng)起來(lái)的強者，我們就應該不斷的學(xué)習，不斷成長(cháng)起來(lái)。
成長(cháng)是需要磨難的。在人的一生中，我們會(huì )經(jīng)歷挫折，遇到坎坷，但只要我們勇敢的面對，我們就能獲得成功。在我們的成長(cháng)過(guò)程中，有著(zhù)無(wú)數的磨難，在人生的道路上，也會(huì )遇見(jiàn)坎坷的時(shí)候，這時(shí)，我們不要退縮。因為我們是強者，我們要戰勝它，戰勝它，戰勝它。
成長(cháng)的過(guò)程中，我們會(huì )經(jīng)歷許多的磨難，但只要我們勇敢的面對它，我們就能獲得成功。成長(cháng)是需要磨難才能長(cháng)大的。當你經(jīng)歷了磨難的時(shí)候，不要逃避，勇敢的面對它，你就能獲得成功的時(shí)候，你就已經(jīng)成長(cháng)了。
成長(cháng)的過(guò)程中，我們會(huì )經(jīng)歷許許多多的磨難。比如我們要經(jīng)歷許多磨難，但只要我們勇敢地面對，我們就能獲得成功的時(shí)候，我們就已經(jīng)戰勝了它。
成長(cháng)是需要磨難的。在我們的成長(cháng)過(guò)程中，會(huì )遇到許許多多的考驗，在這些考驗當中，我們會(huì )遇到許許多多的磨難，這時(shí)，我們不要逃避，勇敢面對它，你就能獲得成功。只有勇敢面對它，我們才能獲得成功。
成長(cháng)是需要磨難的，當你經(jīng)歷了磨難之后，就已經(jīng)成長(cháng)了起來(lái)。成長(cháng)的'過(guò)程中，你必須不斷的學(xué)習，不斷的成長(cháng)，不斷的進(jìn)步。在成長(cháng)中，經(jīng)歷磨難，才能成長(cháng)起來(lái)。在我的成長(cháng)過(guò)程中，有許許多多的磨難，在這些磨難當中，我們必須學(xué)會(huì )堅強。成長(cháng)是需要磨難才能成長(cháng)起來(lái)的。
成長(cháng)需要磨難，我們不能因為它們而退縮，要勇敢的面對它，我們才能成長(cháng)起來(lái)的強者，只有經(jīng)受磨難，我們才能成長(cháng)起來(lái)的強者。
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