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有你我更堅強作文600字合集八篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的有你我更堅強作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。
有你我更堅強作文600字 篇1
是你陪我玩耍,也是你陪我長(cháng)大。
——題記
小時(shí)候,是你牽著(zhù)我的小手教我學(xué)會(huì )了走路;上學(xué)了,是你教會(huì )我寫(xiě)自己的名字……我第一次學(xué)會(huì )爬,第一次學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà),第一次學(xué)會(huì )走路,第一次……都有你的身影。
我第一次走路,跌倒了,我哭著(zhù)看著(zhù)你,希望你能把我扶起來(lái),拍掉我身上的灰塵,你卻走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“自己站起來(lái),不許哭!蔽矣弥赡鄣男∈,撐起地,一邊哭,一邊慢慢地站起來(lái),當我顫顫巍巍的走到你面前時(shí),你笑著(zhù)為我拍去身上的`塵土,你是笑的那么的燦爛。
我八歲時(shí),你為我買(mǎi)了第一輛自行車(chē)。我纏著(zhù)您,讓你教我騎自行車(chē)。你在后面幫我保持平衡,過(guò)了一會(huì )兒,你突然松開(kāi)了雙手,我失去了平衡,重重的摔倒在地。我淚眼汪汪的看著(zhù)你,心里很埋怨!盀槭裁此砷_(kāi)手?”你走過(guò)來(lái),我問(wèn)你。你笑了笑,對我說(shuō):“站起來(lái),繼續騎!蔽疑鷼獾貙δ阏f(shuō):“不學(xué)了,我要回家找媽媽?zhuān) 蹦阋话牙∥,有點(diǎn)生氣地說(shuō):“不行,學(xué)會(huì )才可以回家!”那種不可抗拒的聲音令我再次坐上了自行車(chē)。走一步,就會(huì )摔倒,每每摔倒,你都不回來(lái)扶我一把。你可知道我當時(shí)心中的絕望,我在想你是有多么的不愛(ài)我,連我摔倒了也不扶。當我可以自己騎著(zhù)自行車(chē)飛奔時(shí),你的臉上露出了比我還開(kāi)心、燦爛的笑容。
現在,我明白了,我摔倒,您不去扶我,是想讓我更堅強;您讓我必須學(xué)會(huì )騎自行車(chē),是不想讓我半途而廢;騎自行車(chē)時(shí),您突然地松手,是想讓我知道終究有一天我將離開(kāi)你的懷抱,自己去飛翔。您做的這一切,都是在用一種特殊的方式在愛(ài)我。
爸爸,謝謝您!
有你我更堅強作文600字 篇2
前面的路,還有很多,別放棄,堅持走下去;仡^望去,曾經(jīng)的路,那些痕跡,是你絆倒我的證據。挫折,對吧?你的名字,我會(huì )永遠記住,但是,也要謝謝你。
小時(shí)候,你派恐懼來(lái)找我,讓我害怕黑夜,你讓困難來(lái)找我,讓我在路上跌倒,你讓失敗來(lái)找我,讓我蜷縮在失敗的角落,為了反抗,我必須學(xué)會(huì )堅強。
那時(shí),我太小,我怕黑,我不希望世上會(huì )有黑夜。但是,該來(lái)的總會(huì )來(lái)的。天,黑了。還好有燈陪伴著(zhù)我,它為我驅逐黑暗,讓我不再害怕。知道我為什么害怕黑夜嗎?因為,黑夜帶給我的是孤獨,我怕,我害怕孤獨。晚上爸爸媽媽要很晚回家,沒(méi)人陪我說(shuō)活,陪我玩耍。那一刻,我終于知道了什么是孤獨,好難受。淚水像溪流一般涌出,不可以,不可以哭,擦干眼淚,我要堅強。黑夜算什么?天黑了,還會(huì )亮的。
那時(shí),我想學(xué)自行車(chē),可是有人看不慣,又來(lái)給我出難題。自行車(chē),很簡(jiǎn)單的東西,可誰(shuí)知道,那只是表面的`。一次次的跌倒,一次次的哭泣,一次次的想要放棄,我不能放棄,我要打敗你。所以,我不能哭,跌倒了,還可以爬起來(lái)的。
那時(shí),我終于上小學(xué)了,班里開(kāi)始競選班干部,我抱著(zhù)試試的心理參加了。我努力的準備搞,認真的去背它?墒,因為你的到來(lái),我變得心煩意亂,沒(méi)辦法好好背。上臺后忘了詞,你讓我所做的一切都變成空氣,讓我第一次有了落選的挫敗感。大哭了起來(lái),,又仿佛看到你那嘲笑的面孔,我停止哭泣。我要堅強,我有堅強的理由,為了勝利,絕對不可以哭?蘖,就等于輸了。
心中有一個(gè)秘密,只有我自己知道。我討厭你,因為你讓我恐懼,讓我孤寂,讓我在成長(cháng)路上有被絆倒的痕跡。但我又要謝謝你,因為有你,我有了堅強的理由;因為有你,我不再有恐懼;因為有你,我不會(huì )學(xué)著(zhù)躲避。
因為有你,我更堅強,我會(huì )一直堅強走完剩下的路。
有你我更堅強作文600字 篇3
挫折——人生道路的絆腳石,但是沒(méi)有這絆腳石是不可以的,沒(méi)有人喜歡挫折,也不會(huì )好好對待它,但我不一樣,我敬重挫折,因為有它,我才堅強。
人的一生總不會(huì )那么順順利利的,但是人必須要生活,如此才有人生,面對挫折,人們總是逃避,而不是用好的心態(tài)面對它,當你勇敢面對它后,你會(huì )發(fā)現,挫折其實(shí)沒(méi)什么,相反,他可以幫助你。
人一生總會(huì )做很多夢(mèng),在這些夢(mèng)中,有噩夢(mèng)也有美夢(mèng),考試中失利,父母責罵,過(guò)生日,父母送很多禮物等等。
蒼鷹擊于天空,在天空上劃過(guò)美麗的弧線(xiàn),一覽大地美景。大家只看到它擊于天空的英姿,但是它為了能飛上天空背后的`辛苦沒(méi)人可知,那辛苦有著(zhù)汗水也有著(zhù)血水,它出生的那一刻,它們的父母喂他們,但當他們長(cháng)大一點(diǎn)的時(shí)候,學(xué)習飛翔的時(shí)候,父母將不會(huì )再管他們,讓他們自食其力,它們長(cháng)出了新的翅膀,學(xué)習飛翔,不免會(huì )掉落山崖,但是你會(huì )看到他們又重新沖上天空,但有一次摔下來(lái),他們沒(méi)放棄,等待新的翅膀長(cháng)出重新沖上那令他們向往的遼闊的天空。
愛(ài)迪生經(jīng)歷了很多次的挫折,失敗,最終發(fā)現用鎢絲做燈泡,在他成功地背后,有多少汗水,他沒(méi)有放棄,正確面對挫折,取得成功。
世界著(zhù)名交響曲中的命運交響曲的譜寫(xiě)者貝多芬,他很早的時(shí)候雙耳失聰,這對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是多大的打擊,但是他沒(méi)有放棄,他說(shuō)“我要扼住命運的咽喉”,最終譜寫(xiě)下一篇篇音樂(lè )。
而對于我們來(lái)說(shuō),一次的月考成績(jì)又算的了什么,這次的挫折對于蒼鷹的成長(cháng),愛(ài)迪生,貝多芬他們的挫折來(lái)說(shuō)有算的了什么,正視挫折,將會(huì )有所收獲。
因為有你——挫折,我才堅強。
有你我更堅強作文600字 篇4
“歲華搖落物蕭然,一種清芳覺(jué)可憐!痹V說(shuō)的是你的美麗!胺夹膲m外潔,道韻雪中香!痹V說(shuō)的是你的堅強。古今中外,多少詞人,詩(shī)人,為你的美麗,你的堅強而陶醉,為你寫(xiě)下動(dòng)人的篇章。
水仙啊,你在我最傷心時(shí)以你的堅強,給予我安慰,你在我最絕望時(shí),以你的堅強,給予了我信心。
在這個(gè)冬天,我迎來(lái)了初中以來(lái)的第一次期末考,原本以為考的還不錯的我,成績(jì)下來(lái)以后,語(yǔ)文的作文只考了十九分,這對在小學(xué)順風(fēng)順水的我無(wú)疑是一個(gè)巨大的打擊。
我一個(gè)人走在回家的`路上,冷風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉沙沙作響,好像在嘲笑我似的,我拉了拉衣襟,想抵御這刺骨的寒冷,但它卻穿透我所有的防御,直抽在我的皮膚上。到了家,父母還沒(méi)有回來(lái),在努力工作著(zhù)。獨自一人,想起了父母對我的期望,終放下了心中的防御,軟弱地啜泣著(zhù)。忽然看見(jiàn)了因課題要求精心雕刻過(guò)的水仙,她像自由的精靈,在遠離世俗的淡泊中,獨守江畔,瀟灑倜儻。瘦瘦的筋骨把生命的詩(shī)意一縷縷挑亮。她將野地的清苦和寧靜濃縮成永恒的沉默,醉倒了金風(fēng),也醉倒了我。
看著(zhù)水仙那還未愈合的傷口,我仿佛讀懂了她的辛酸,痛苦,不解和苦澀。但他好像對我說(shuō),想要美麗,想要蛻變,不要避開(kāi)痛苦,而是要把她揉碎了,咽下,寧可肝腸寸斷,也要噙著(zhù)淚帶著(zhù)微笑面對她。
我拿起作文,與班上的高分作文細細對比,分析。原來(lái),我扣題不嚴,文采不夠,我下定決心,要用寒假的時(shí)間,多背一些好詞好句,以此來(lái)增加我的文采。要細細研究敘述文結構,增強我的作文框架。訂好計劃,我眼前一片開(kāi)朗,我知道水仙使我變得更加堅強了。
我一瞬間好像明白了什么,這就是堅強!我下意識攥緊了拳用手背抹去淚水,堅定的說(shuō):“我以后一定不會(huì )無(wú)謂地哭泣了,我一定會(huì )像水仙一樣,痛苦過(guò)后,更加堅強,更加美麗!”
從此以后,我在遇到困難,遇到挫折,就再也不會(huì )軟弱的哭泣,而是試著(zhù)去吸取教訓,變得更加堅強。謝謝你,水仙,因為有你,我更加堅強!
有你我更堅強作文600字 篇5
傷心的時(shí)候有你的安慰,失落的時(shí)候有你的鼓勵,把你當成偶像來(lái)崇拜,習慣了有你在我身邊,陪我笑,陪我哭,陪我瘋,你見(jiàn)證了我的成長(cháng),卻不準我輕易落淚。
你說(shuō):“眼淚不是武器,用來(lái)博得同情與憐憫,它詮釋了堅強與成熟,眼淚不屬于真正的強者!甭(tīng)著(zhù)堅定的話(huà)語(yǔ),我毫不猶豫地點(diǎn)頭。
你依舊每天和我一起復習功課,一起玩,一起笑,跟你在一起的日子,我有著(zhù)安全感,沒(méi)想到快樂(lè )的日子卻預示著(zhù)分別的來(lái)臨。
終究還是有離別的時(shí)刻,雖然早已預見(jiàn),心卻不免隱隱作痛,回憶起每天與你的吵架拌嘴,每天與你的打打鬧鬧,每天與你的嘻嘻哈哈,用行動(dòng)見(jiàn)證了一份真摯的友誼,當我遇到難題時(shí),你一次次耐心地為我講解,哪怕調皮的'我懂了裝不懂,你也一樣樂(lè )不滋疲。當每次我值日時(shí),總是軟磨硬泡地要你去倒垃圾,你只是不好意思地和我抬起垃圾桶走向垃圾場(chǎng),曾經(jīng)笑你傻得可愛(ài),你卻靦腆地對我笑笑,一句“因為我們是朋友”讓我感動(dòng)不已。忘了不快樂(lè )的背后總會(huì )有辛酸,每天天不亮起床跑到學(xué)校一起預習功課,放學(xué)后,遲遲不肯離開(kāi)的你硬是拉上我一起學(xué)習,于是我與你并肩前行。一路坎坷卻只是為了在下個(gè)十字路口的分離,面對此時(shí)的你,淚已不絕地往下掉,此時(shí),背對著(zhù)背,離開(kāi),是否還會(huì )相遇?你轉過(guò)身,默默擦趕緊我眼角的淚花:“記住,學(xué)會(huì )堅強,下個(gè)路口我等你!毖蹨I似乎凝結,像珍珠撒落在地,只留下話(huà)語(yǔ)縈繞在耳邊。
春去秋來(lái),我已一步步長(cháng)大,或許有一天我也會(huì )爆裂的豆莢,詮釋著(zhù)金色的成熟,抬起頭堅強地面對一切。期待下一個(gè)路口,我會(huì )微笑著(zhù)放下你的手,真誠地跟你說(shuō)“再見(jiàn)”。
因為有你,我更堅強!
有你我更堅強作文600字 篇6
我的生活隨那空無(wú)一人的琴房漸漸暗淡下來(lái),那些曾經(jīng)跳動(dòng)的音符再也奏不出美妙的樂(lè )章,眼里蒙上一層紗,蓋過(guò)一座古老的城池,你何時(shí)會(huì )回來(lái)?
——題記
那曾經(jīng)有你的盛夏
那個(gè)盛夏隨著(zhù)時(shí)間慢慢沉淀,關(guān)于你的影像卻依然清晰。
仍記得那年盛夏,空氣格外悶熱,每天練琴都練得我頭昏腦漲,你也許是怕我考級不過(guò)關(guān),就天天陪著(zhù)我練琴,我想我們的故事就是這樣開(kāi)始的。
由于每天都要練六個(gè)小時(shí)的'鋼琴,我的手也終于磨起了繭子,我告訴了你,你沒(méi)有管我,只是告訴我要堅強,我委屈的憋著(zhù)眼淚彈奏著(zhù)那首令我厭惡的曲子,彈到一半,手真的痛的受不了了,琴聲戛然而止!袄^續!”你沖我怒吼。心情壓抑的我一下子被惹火了:“你以為你是誰(shuí)呀,你憑什么管我,可不是嘛,手疼的又不是你,你當然覺(jué)得無(wú)所謂了!碑敃r(shí)的我,并沒(méi)有意識到我的后半句話(huà)的諷刺意味有多濃,更沒(méi)有意識到對你造成的傷害有多大。在你轉身的那一刻,臉上劃過(guò)一滴淚,心,好像被什么東西刺痛了,那樣的你,我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
那條沒(méi)有你的十字路口
那次之后,你就再沒(méi)有跟我一起練過(guò)琴,偌大的琴房少了你的身影,一切都顯得那么不真實(shí)。
我順利的通過(guò)了考級,還取得了不錯的分數,拿著(zhù)考級證書(shū),心里反而好像堵著(zhù)什么一樣,那張證書(shū),一瞬間變得那么沉,那么沉……
我回到琴行找你,得到的卻只是一封有著(zhù)你清秀字跡的信:我走了,我知道你一定會(huì )通過(guò),我知道你一定覺(jué)得我變了,但是為了你我必須得變,我要讓你學(xué)著(zhù)堅強,讓你不那么脆弱,好好照顧自己,再見(jiàn)……那封信順著(zhù)指縫緩緩落下,我也再沒(méi)有勇氣再去想念你帶給我的酸甜苦辣……
因為有你我更堅強
我們的故事結束了,一轉眼,三年過(guò)去了,那年盛夏只化作一聲嘆息,紀念我的無(wú)知,更紀念你給我的那份堅強。
有你我更堅強作文600字 篇7
今天剛好看了一篇關(guān)于“父母關(guān)系”的文章,發(fā)現他們家的“問(wèn)題大人”跟我家的那兩位很相似,都是很讓我們頭疼的人。
上高三時(shí),我壓力很大,每天不但要保持飽滿(mǎn)精神去上課,回家后還要繼續我的業(yè)余興趣,在這么繁忙的時(shí)候,我竟還要每天面對父母的吵架。說(shuō)實(shí)話(huà),那時(shí)候我很恨我的父母,希望他們快點(diǎn)從我眼前消失,要吵要鬧就到我看不見(jiàn)的`地方去好了。他們給我留下的黑暗回憶到現在還在我還擺脫不了,我害怕與他們兩人呆在一起,所以上大學(xué)后我都不希望回家,尤其不想見(jiàn)到父親。
小時(shí)候,他們吵架時(shí)會(huì )經(jīng)常提到離婚,那時(shí)還沒(méi)滿(mǎn)十歲的我聽(tīng)到“離婚”這個(gè)詞時(shí)會(huì )膽戰心驚,有時(shí)會(huì )默默地在角落里哭泣,害怕他們真的分開(kāi)了,而我怎麼辦,要跟誰(shuí)才好。讀初中時(shí),爸爸的事業(yè)就走下坡路,那時(shí)我與父母分隔兩地,他們在外怎樣過(guò)活我也不清楚,我想沒(méi)錢(qián)的日子他們少不了吵架吧。高中時(shí),父母歸家了,打破了我對他們日夜的思念,他們不再是我精神上的支柱了,他們一聚在一起就水火不容,吵吵鬧鬧的,所以我覺(jué)得很難受,很厭惡,想盡快擺脫這個(gè)不幸的家,遠走高飛。
今天,我逃離了那個(gè)家,在這里,我讀到了另一個(gè)人的生活,他就像以前的“我”,每天很無(wú)奈的看著(zhù)父母吵架,但他比我堅強,他敢當父母的面說(shuō)出自己的想法“竟然你們每天都吵個(gè)雞犬不寧,那就離婚吧!”,那是我一直無(wú)法面對的,逃避的現實(shí)。父母的愛(ài)情不知幾十年前就消失不見(jiàn)了,一直把他們束縛在一起的是我們這些孩子,現在我們總算長(cháng)大了,他們可以不用再顧忌我們了。我幾年前就沒(méi)法從父親那里拿到錢(qián),他失業(yè)后連自己的生活費都是問(wèn)題,那么若是父母要吵架分開(kāi),我不會(huì )為他們哭泣,我不會(huì )為他們可惜,你們的愛(ài)結束了,強求在一起只會(huì )讓你們傷得更透,還不如分開(kāi)的好。
我不會(huì )再像小時(shí)候那么懦弱,用“哭泣”來(lái)懲罰自己,我會(huì )堅強站出來(lái),說(shuō)出我想說(shuō)的話(huà)。再次感謝那位素不相識的朋友,因為你,我不會(huì )覺(jué)得寂寞,因為你,我才有勇氣面對現實(shí)。
有你我更堅強作文600字 篇8
花朵感謝雨露,因為雨露讓它滋潤;大地感謝陽(yáng)光,因為陽(yáng)光讓他溫暖;小鹿感謝林地,因為林地讓他自由奔跑;魚(yú)兒感謝海洋,因為海洋讓他自由遨游……而我感謝挫折,因為他使我變得更加堅強。
當人們贊嘆珍珠的光澤時(shí),誰(shuí)會(huì )想到海邊的貝殼是經(jīng)過(guò)多少次沙礫的洗禮,才會(huì )孕育出一顆珍珠;當人們感嘆大樹(shù)灑下片片濃蔭時(shí),誰(shuí)會(huì )想到樹(shù)根拼命扎根了多久才會(huì )汲取到養料;當人們欣賞彩虹的絢麗時(shí),誰(shuí)會(huì )想到彩虹是聚集了多少的水汽才會(huì )換的'那瞬間的美麗……經(jīng)過(guò)無(wú)數死的洗禮,拼命扎根無(wú)數年,狙擊無(wú)數的水汽,對于珍珠、大樹(shù)、彩虹都是一次磨練,一次挫折,但正是因為這些挫折,使他們做出讓世人感慨的成績(jì)。
挫折是走向成功的必經(jīng)之路,是成功大門(mén)的鑰匙,通往成功的路上并不是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)和日麗,而是崎嶇錯落、布滿(mǎn)荊棘,想要成功必須鼓起勇氣,不畏艱難,戰勝挫折。
在挫折面前有兩種人:一種是遇事逃脫,不善于戰勝與面對挫折的人。另一種則是敢于戰勝和面對挫折,凡事盡最大努力做好的人。在這兩種人中,往往是第二種可以取得成功,這兩種人面對挫折時(shí),前者則只會(huì )逃避并不敢直面挫折,不敢做真實(shí)的自己,之后被挫折擊敗,從此一蹶不振。而后者在面對挫折時(shí),他敢于直面現實(shí),不畏不懼,冷靜分析,從容應對,這樣,即使被挫折打敗,他也會(huì )總結經(jīng)驗,吸取教訓。最后命運之神對他露出微笑,為他打開(kāi)成功的大門(mén),因為它擁有了鑰匙——在困難面前不低頭不放棄的態(tài)度。
人一生的軌跡就像心電圖。如果一帆風(fēng)順,你就會(huì )死亡,所以不要妄想那永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光的的日子,真正的陽(yáng)光只會(huì )呈現在風(fēng)雨之后,要想得到就要不斷的付出,闖過(guò)風(fēng)雨,那充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子才會(huì )到來(lái)。
教師評語(yǔ):富有哲理的語(yǔ)言,闡明了面對挫折態(tài)度決定成敗,論述深刻,發(fā)人深思。
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