一個(gè)堅強作文集錦6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的一個(gè)堅強作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一個(gè)堅強作文 篇1

　　我累了，我痛了，我哭了，一個(gè)人學(xué)會(huì )堅強了。

　　寫(xiě)下偽裝的面具，陌生又熟悉的面孔。

　　曾為了誰(shuí)改變了自己，曾為了誰(shuí)把自己編的如此墮落。

　　走過(guò)的路，停不下來(lái)的風(fēng)景，最終，還是一個(gè)人單程。

　　聽(tīng)膩了情人間的不離不棄，我知道每個(gè)人都會(huì )喜新厭舊。

　　聽(tīng)膩了朋友間的一輩子，我知道某年某月的某一天我們終會(huì )分離，

　　聽(tīng)膩了孩子與父母間的撒嬌時(shí)說(shuō)要一輩子的陪伴，我知道他們也有老去的一天。

　　一個(gè)人承載太多的難過(guò)，我怕有一天我會(huì )崩潰，我害怕一個(gè)人無(wú)法灑脫的步伐。

　　我還是個(gè)孩子，別讓我承受這么多，那些痛的領(lǐng)悟將是我心中一輩子的印記。

　　有那么一天，我想誤會(huì )不在乎任何人嘴里念得碎語(yǔ)閑言。

　　有那么一天，我想我不會(huì )不在乎別人異樣的眼光走過(guò)人群。

　　有那么一天，我開(kāi)始不為任何人而改變自己。

　　有那么一天，我想我會(huì )不去猜測別人的華語(yǔ)，只是隨便聽(tīng)聽(tīng)就好。

　　有那么一天，我想我會(huì )找到只屬于自己的小幸福。

　　有那么一天，我想我會(huì )試著(zhù)放開(kāi)自己，不再犯傻的回頭。

　　有那么一天，我想我會(huì )把曾經(jīng)當成踏過(guò)來(lái)時(shí)的路，把一些人留在回憶中封鎖。

　　有那么一天，我想我會(huì )看開(kāi)一切的謊言，原諒所有的背叛。

　　有那么一天，我想我會(huì )在本上記錄著(zhù)一切，把愛(ài)寫(xiě)上終點(diǎn)，

　　青春，是用所有傷痛與歡笑譜寫(xiě)的永恒，

　　失去過(guò)所以更懂得珍惜，剩下的時(shí)光，該好好的愛(ài)自己，

　　為了別人失去了自己，天真已經(jīng)被虛偽取代。

　　我微笑著(zhù)對每個(gè)人說(shuō)我過(guò)的很好。

　　所有的心痛被微笑取代，所有的痛都是自找的。

　　太在乎別人忽略了自己，而別人卻從不會(huì )顧及你的感受。

　　怪自己太過(guò)年輕，看不清是人是狗，便掏心掏肺了。

　　有時(shí)，想要一點(diǎn)微不足道的溫暖都沒(méi)有。

　　有時(shí)，掙扎在絕望與回憶之間，為了別人我還有多少道選擇題。

　　我在笑著(zhù)，我在聯(lián)系著(zhù)每一種無(wú)理由再見(jiàn)最疏遠的樣子。

　　我開(kāi)始害怕接觸，我害怕時(shí)間久了，熟悉了，會(huì )有舍不得分開(kāi)的一天。

　　我開(kāi)始害怕太陽(yáng)升起，準備出發(fā)時(shí)，身邊的朋友一聲不吭的離開(kāi)。

　　我開(kāi)始害怕兩個(gè)人走過(guò)甜蜜的時(shí)光，玩膩了，就會(huì )棄我而去的背影。

　　我開(kāi)始害怕長(cháng)大，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，人會(huì )變得越來(lái)越復雜。

　　我開(kāi)始害怕聽(tīng)到外界的消息，害怕聽(tīng)到不該聽(tīng)到的一切。

　　我開(kāi)始害怕與朋友之間的談話(huà)，不知道自己會(huì )說(shuō)錯那一句，

　　會(huì )惹朋友的不開(kāi)心，而她沒(méi)有理由的離開(kāi)。

　　我開(kāi)始害怕我所害怕的一切都發(fā)生的那么真實(shí)。

　　我只是個(gè)沒(méi)有安全感的孩子，卻承載了太多太多不該承受的一切。

　　我開(kāi)始依賴(lài)于一個(gè)人的生活，不吵不鬧，安安穩穩。

　　心情不好的時(shí)候喜歡一個(gè)人喝酒，自己對自己說(shuō)話(huà)，唱歌。

　　難過(guò)的時(shí)候，喜歡點(diǎn)燃一支煙，然后一根一根不停地抽。

　　不想對任何人訴說(shuō)，自己的難過(guò)只有自己懂，自己的'經(jīng)歷只有自己知道。

　　我不會(huì )在站在原地在傻等已經(jīng)離開(kāi)的一些人，我知道我等是絕望。

　　轉了一圈下來(lái)，原點(diǎn)我還是一個(gè)人。

　　別人胡亂的玩心，我付出的是真心。

　　別人隨便說(shuō)出的話(huà)語(yǔ)，腦�；叵肓撕芫�，難過(guò)了好久。

　　任別人傷了一次又一次，隨便自己犯賤了一次又一次。

　　我是個(gè)孤獨地患者，自己的心該給自己傷，淚該給自己流。

　　親愛(ài)的自己，我開(kāi)始心疼你的執著(zhù)，心疼你的逞強。

　　親愛(ài)的自己，你有多久沒(méi)真心笑過(guò)了，經(jīng)常為了別人弄傷自己了。

　　親愛(ài)的自己，別再守著(zhù)回憶度過(guò)，也許回憶里的人已經(jīng)遠去。

　　親愛(ài)的自己，是時(shí)候放開(kāi)了，把所有的不舍都該丟掉。

　　親愛(ài)的自己，好好生活，別再為了一些狗人再作踐自己了。

　　親愛(ài)的自己，不要一天再?lài)�繞著(zhù)別人轉了，那樣只會(huì )讓別人更瞧不起你。

　　親愛(ài)的自己，不要再問(wèn)別人懂不懂你，懂你的人不會(huì )回答你這樣的問(wèn)題。

　　親愛(ài)的自己，別再迷茫，別再為前進(jìn)的路而不敢行走。

　　親愛(ài)的自己，做你該做的事情，別讓回憶與難過(guò)陪你度過(guò)一整日。

　　親愛(ài)的自己，我知道你傷的太深，封閉已久的心還找不到終點(diǎn)。

一個(gè)堅強作文 篇2

　　當我讀完這本書(shū)時(shí)，我心中充滿(mǎn)了激動(dòng)感與崇拜感，如同翻騰的浪花，一直在我心里蕩漾。

　　這本書(shū)主要講了魯濱遜孤身一人在荒島度過(guò)二十年的故事，其中，他發(fā)現的野人星期五是他必不可少的伙伴。

　　在魯濱遜的旅途中，險象環(huán)生，他面對的困難一個(gè)連一個(gè)地接踵而至，可他從未有過(guò)懼怕。我深深的被他的這種勇敢折服了--他有著(zhù)常人簡(jiǎn)直不敢想象的膽識。再者，他遠離了世俗，與一位野人在荒島上堅持了二十多年，過(guò)著(zhù)令人無(wú)法忍受的寂寞生活，可他卻堅強地撐了下去，這種頑強的精神值得人們學(xué)習。

　　可是，生活中，卻有很多孩子活在一片溫室里，他們就連簡(jiǎn)單的家務(wù)活都無(wú)法勝任，更別談獨自生存了。這些孩子們生在條件優(yōu)越的時(shí)候，可是，條件越好，孩子們自己動(dòng)手的事情就越少，隨著(zhù)年齡的增大，他們越來(lái)越嬌生慣養，漸漸無(wú)法脫離父母。我們應該避免這種事的發(fā)生，養成自己動(dòng)手的`能力。要知道，我們不是溫室的花朵，我們是一群年輕的“魯濱遜”！我們要改變現在的不良的生活方式，漸漸讓自己完成屬于自己的“事業(yè)”！

　　一本書(shū)，不過(guò)是一些紙和墨水，卻讓我們明白了為人處世的道理！

一個(gè)堅強作文 篇3

　　陽(yáng)光明媚的星期天，爸爸在家給我講了一個(gè)故事《飛鷹教育》。在一個(gè)山頂上，老鷹媽媽產(chǎn)下了2顆蛋，孵出小鷹，等它們羽翼豐滿(mǎn)的時(shí)候，老鷹再把小鷹丟下懸崖，一只小鷹很膽小，結果摔死了。另外一只勇敢的小鷹在快落地的那一刻，拼命扇動(dòng)翅膀，它的天生的本領(lǐng)促使它飛上藍天。

　　“小鷹好棒呀！”我高興地說(shuō)，“可是老鷹媽媽真壞，把它的兒女丟下懸崖，好狠心呀�！卑职致�(tīng)完后，隨意地說(shuō)：“是嗎？”“本來(lái)就是老鷹不對！”我對爸爸賭氣地說(shuō)。我吃完飯后，就氣憤地跑了出去。

　　太陽(yáng)公公火辣辣地照射著(zhù)大地，站在太陽(yáng)下面的我簡(jiǎn)直快要煮熟了。我飛快地跑回家，喝了一口冰鎮飲料：“真爽！”我靈機一動(dòng)。下午，我就讓爸爸帶我去游泳館。

　　到了游泳館，怕水的.我不禁咽了一口口水，遲遲不肯下去。細心地爸爸看見(jiàn)我這樣，就決定教我蛙泳。他先示范給我看，只見(jiàn)爸爸像一只青蛙一樣，在水里來(lái)去自如。然后教我手和腳的動(dòng)作�！跋劝咽趾蠑n，在撥開(kāi)�！卑职植痪o不慢地說(shuō)。

　　過(guò)了一個(gè)小時(shí)，動(dòng)作漸漸熟練起來(lái)了。爸爸看過(guò)一遍后，就把我抱起來(lái)，丟在平均1。2米的深水區里，然后自己坐在椅子上抽煙。

　　掉進(jìn)水里的我叫了幾聲救命，喝了幾口水，可是爸爸毫不理會(huì )。我心想：現在只能靠我自己了，先保持平衡。腦海里回憶起爸爸教我的動(dòng)作，先把手合攏，再撥開(kāi)。頓時(shí)，我的身體像羽毛一樣浮在水面上。重復做了幾遍后，我從深水區游到了淺水區�！疤�棒了！我會(huì )游泳了！”

　　這時(shí)，我看了看爸爸，他的臉上露出欣慰的笑容，雖然他沒(méi)說(shuō)什么，但是我想這就是父親給我講《飛鷹教育》的原因吧。

　　那只膽小的小鷹就是因為懼怕，所以才會(huì )失去了生命，而我就像是那只在最后的時(shí)刻用自己的本領(lǐng)在藍天翱翔的堅強的小鷹一樣，做一個(gè)堅強的自己！

一個(gè)堅強作文 篇4

　　身邊的位置就那么多，有人進(jìn)來(lái)就有人不得不離開(kāi)，當我驀然回首才發(fā)現，原來(lái)自己是一個(gè)孤獨的獨行人，所以一個(gè)人要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )在四季的輪回里，從悲傷中復原。 ——題記

　　“天降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”�？磥�(lái)，要想走向輝煌，就不得不一個(gè)人承擔更多的苦，一個(gè)人學(xué)會(huì )堅強，因為我只有一個(gè)人。

　　也許身邊的人在不斷變化，無(wú)數的人輪番上陣，一次次的上場(chǎng)，表演，謝幕，但只有你一個(gè)人是這個(gè)舞臺的主角，也只有你一個(gè)人決定這部戲的結局，是喜是悲。

　　昨天的快樂(lè )變成今天的哀愁，今天的悲傷又會(huì )不會(huì )成為明天的喜悅呢？我們幻想毫無(wú)價(jià)值，我的計劃也緲如塵埃，我的目標不可能達到，這一切都會(huì )毫無(wú)價(jià)值——除非我付諸行動(dòng)。昨天的詩(shī)意成為過(guò)去，我要忘卻昨天的一切，是好是壞都讓他隨風(fēng)而去，我要充滿(mǎn)信心，堅強的迎接新的太陽(yáng)，相信“今天是此生最美好的一天”。

　　我無(wú)須朋友的勸慰，無(wú)需飄渺的幻想，我需要的是堅定的信念，需要的是學(xué)會(huì )堅強。

　　在時(shí)間的長(cháng)河里，我也許會(huì )轉身面對滑落于地上的影子，落下無(wú)數次眼淚，只是真正的眼淚，因為他的存在證明悲傷不只是一場(chǎng)幻覺(jué)，人可以悲傷，但不可能永遠悲傷。凱倫 8226;凱勒說(shuō)過(guò),“面向陽(yáng)光，你就不會(huì )看到陰影�！敝辽僭陉�(yáng)光下，我可以變得堅強。

　　“生命本就是一場(chǎng)悲劇�！边@是巴金用淚水寫(xiě)在托爾斯泰的`《復活》的扉頁(yè)上的一句話(huà)�！吧�命是一場(chǎng)悲劇”。平凡的人聽(tīng)從命運，只有堅強的人才是自己的主宰。古之立大志者不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。

　　當明天成了今天，成了昨天，最后成為記憶里不在享受的某一天。我們突然發(fā)現在不知不覺(jué)中，被時(shí)間推著(zhù)往前走，這不是在靜止的火車(chē)里，預想列車(chē)的交錯，仿佛置身在前世的錯覺(jué)，而是在這件事里，成了另一個(gè)堅強的自己。

　　一個(gè)人要學(xué)會(huì )堅強。

一個(gè)堅強作文 篇5

　　人生中，幾乎每一件事情都需要理由。有了理由，你就會(huì )更加肯定自己做的事情是否有意義。

　　給自己一個(gè)堅強的理由，你就會(huì )發(fā)現，原本黯淡無(wú)光的世界充滿(mǎn)光亮；給自己一個(gè)堅強的理由，你就會(huì )明白，并非所有事情都要執著(zhù)不堪的理由；給自己一個(gè)堅強的理由，你就會(huì )看開(kāi)，并非所有事情都已到達絕望的盡頭。

　　人在絕望的時(shí)候，會(huì )做出一些自己都不敢相信自己會(huì )做的傻事。但這時(shí)候，反思一下，給自己一個(gè)堅強的理由，你可能就會(huì )看開(kāi)，會(huì )發(fā)現事情其實(shí)并沒(méi)那么糟，還有挽回的局面。

　　倘若人人都這么想，那世界上發(fā)生自殺的頻率也不會(huì )那么高了。

　　這是一個(gè)美麗的世界，有什么事情非要傷害自己不可呢？大家都生活在一個(gè)相同的世界里，為什么會(huì )有人只看見(jiàn)了世界的黑暗與丑陋，看不見(jiàn)世界的'美好與光明呢？

　　一切源自心態(tài)。人，最大的敵人就是自己。但如果當時(shí)自己都給了自己一個(gè)堅強的理由，又何苦喪失生的希望，自己傷害自己呢！

　　在我身邊，有許多比我小的弟弟妹妹。他們與我的年齡差距不大，但由于初到青春期，很容易因為一些小小的事陷入極端的思想。我勸說(shuō)他們最經(jīng)常的一句話(huà)就是“給自己一個(gè)堅強的理由”。

　　誰(shuí)說(shuō)人生的盡頭是絕望的深淵？誰(shuí)說(shuō)現實(shí)一定殘酷無(wú)比？誰(shuí)說(shuō)世界早已遺忘了愛(ài)？給自己一個(gè)堅強的理由，看開(kāi)世事，讓曾經(jīng)的執著(zhù)不堪化為現在的淡然。

　　相信美好的世界，相信現實(shí)，相信希望，給自己一個(gè)堅強的理由。

　　給自己一個(gè)堅強的理由，不再逃避，不再退縮，面對現實(shí)。

　　記住，在自認為身處絕境時(shí)，給自己一個(gè)堅強的理由！

一個(gè)堅強作文 篇6

　　這個(gè)暑假，在學(xué)校的推薦下，我主要看了著(zhù)名作家曹文軒的系列叢書(shū)，其中《禿鶴不是一只鶴》這本書(shū)給我留下了深刻的印象。這本書(shū)的內容節選于長(cháng)篇小說(shuō)《草房子》，主要講了少年陸鶴是桑桑在油麻地小學(xué)的同學(xué)，因為天生禿頂，被大家戲稱(chēng)為“禿鶴”。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他介意起眾人的嘲笑，并作出了種種“回擊”，卻被排除在集體會(huì )操的行列。這樣的安排對自尊心很強的陸鶴來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的打擊，他索性用更出格的行動(dòng)報復了他人的輕慢和侮辱，然而這樣一來(lái)，自己就被孤立了起來(lái)。但最終他爭取到了一個(gè)救贖自己的機會(huì )，慢慢走出了成長(cháng)的困境，找回了丟失的尊嚴。

　　剛拿到這本書(shū)開(kāi)始翻閱的時(shí)候，我覺(jué)得沒(méi)什么意思，可看著(zhù)看著(zhù)，我被深深地吸引了，我走到了陸鶴的身邊，隨著(zhù)他被別人恥笑而傷心，又為他最終的成功而欣喜。書(shū)中有這樣一幕：大家參加文藝匯演，演的是《屠橋》這一個(gè)劇本，因為找不到合適的`同學(xué)演偽軍連長(cháng)，大家想放棄。這時(shí)候，陸鶴請桑桑幫自己把紙條給蔣一輪老師，請求試著(zhù)演一演，桑校長(cháng)同意了。這時(shí)候，陸鶴竟然只花了一個(gè)上午的時(shí)間，就順利地完成了表演，在正式演出時(shí)，他的表演簡(jiǎn)直是把角色演絕了，為學(xué)校獲得了好的名次�？吹竭@里，我不禁拍手叫好：“陸鶴，你真是好樣的!”

　　陸鶴因為頭頂上光禿禿的，所以被大家稱(chēng)為“禿鶴”，但我卻很欣賞陸鶴，雖然禿頂讓他的外貌丑了點(diǎn)，但他是一個(gè)面對困難不灰心、敢于抓住機會(huì )的孩子�；倚氖怯肋h得不到快樂(lè )的，因為他的堅強，沒(méi)有自暴自棄，勇敢地主動(dòng)請求演出，得到了一個(gè)向大家展示自己的機會(huì )。機會(huì )來(lái)之不易，陸鶴認真練習，終于演出成功，他變得自信了，雖然作者沒(méi)寫(xiě)他快樂(lè )，但我想，大家對他的肯定那就是他最大的快樂(lè )，因為他最終成了師生們心中最英俊的少年。我想，我們每個(gè)人身上都會(huì )一些缺點(diǎn)，每個(gè)人的成長(cháng)道路上都會(huì )遇到一些困難和挫折，如果我們能像曹文軒書(shū)中的陸鶴一樣堅強地面對，勇敢地戰勝，那么一定能取得成功。我會(huì )永遠記著(zhù)陸鶴的故事，我要讓堅強勇敢伴我成長(cháng)。

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