【精選】一個(gè)堅強作文匯總6篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的一個(gè)堅強作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一個(gè)堅強作文 篇1

　　他是一個(gè)堅強的人，在很小的時(shí)候媽媽就把他和弟弟丟下了，爸爸出外打工很久還沒(méi)回來(lái)，他便帶著(zhù)他的弟弟一起上學(xué)，一起玩耍。

　　有一天，爸爸寫(xiě)信說(shuō)就要回來(lái)了，他高興得不得了，和弟弟開(kāi)心的玩了一天，那一年他12歲了，弟弟也4歲多了。

　　這一天是爸爸回來(lái)的日子，他早早地來(lái)到了路口邊等待爸爸的歸來(lái)，終于，一個(gè)熟悉的身影映入他的眼簾，他剛想叫一聲爸爸，可是這時(shí)一輛大貨車(chē)飛馳而過(guò)， 他的父親便與世長(cháng)辭了。他驚呆了，眼淚禁不住流了下來(lái)，但因為家里還有一個(gè)弟弟，他立馬擦干了眼淚，他的爸爸被葬了后，弟弟經(jīng)常問(wèn)爸爸在哪里？他總是不吭 聲，他的`責任很大，不想讓弟弟知道爸爸死了，那樣他會(huì )很傷心的。

　　他從小沒(méi)有流過(guò)淚，但在媽媽死時(shí)他掉了一次淚，在他爸爸死時(shí)又掉了一次淚，他并不是想哭，是忍不住。

　　他是一個(gè)堅強的人。

一個(gè)堅強作文 篇2

　　當孤獨寂寞的感覺(jué)隨夜潛入心里，這種感覺(jué)是怎樣的在噬咬、折磨著(zhù)一個(gè)無(wú)助的靈魂��！長(cháng)夜漫漫，曙光何在？

　　人，活在這塵世，活的到底是什么？活的是外在的風(fēng)光與鮮亮，是物質(zhì)的享受與滿(mǎn)足？還是名與利，是榮與耀？不，人，活的是這顆于胸膛里跳動(dòng)不止的鮮活無(wú)比的心。

　　人，總得有寄托，總得有夢(mèng)想，總得有期盼才能活的安心、滋潤、從容而又一往無(wú)前啊。當一顆心浸泡于冷漠、麻木、無(wú)視、隔膜中時(shí)，它是怎樣的在呻吟，在掙扎，在尋覓。是的，它仍然在尋覓，這顆于塵世的風(fēng)雨中飄搖的冷寂的心仍然在尋覓別人的理解、認可、欣賞、關(guān)懷。

　　可是，給心找一個(gè)能停泊的溫暖之所可真是不易啊。他是誰(shuí)？或者是什么？在哪里？

　　我“長(cháng)在你必經(jīng)的路旁，陽(yáng)光中慎重地開(kāi)滿(mǎn)了花，朵朵都是我前世的'期盼。當你走近，請你細聽(tīng)，那顫抖的葉是我等待的熱情。當你終于無(wú)視的走過(guò)，在你身后灑落一地的，朋友啊，那不是花瓣，是我凋零的心！”

　　心中有所掛念，生命才會(huì )剛強。這掛念就如同支撐起高樓大廈的鋼筋水泥，就如支撐起偉岸身軀的二百零陸塊骨骼，讓生命和心靈有了依靠。而心，只有有了依靠，才會(huì )溫暖；只有有了依靠，才會(huì )安詳；只有有了依靠，才會(huì )堅強；只有有了依靠，才會(huì )愉悅！

　　但愿每個(gè)寂寞的靈魂都有它的避難所；但愿每顆心都有懂它的人！

　　給生命一個(gè)快樂(lè )的希望，給心一個(gè)堅強的理由吧！

一個(gè)堅強作文 篇3

　　上午的英語(yǔ)考試一結束，大家都急切地想要回到自己的班級，和同學(xué)討論試卷的答案，有的則是想快點(diǎn)兒放學(xué)回家。我前腳剛邁出去，佳欣就在后面叫住了我，我看見(jiàn)她的臉跟紅蘋(píng)果似的，額頭上還全是汗珠，仿佛輕輕一晃，就會(huì )掉下來(lái)�！霸趺蠢�？”我心想：她不會(huì )發(fā)燒了吧？正欲伸手時(shí)她卻說(shuō)道：“我作文沒(méi)寫(xiě)怎么辦？”隨即她用手撫了撫額頭，汗珠全沒(méi)了�！笆裁�？！你不會(huì )一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)吧？”我異常驚訝，這可是頭一次，以前可從沒(méi)發(fā)生過(guò)�！拔仪懊孢�有兩題沒(méi)有寫(xiě)，作文我剛把題目寫(xiě)好就收卷了�！笨粗�(zhù)佳欣的臉越來(lái)越紅，我也停下了這個(gè)話(huà)題，一個(gè)勁地說(shuō)：“沒(méi)事，你語(yǔ)文好，可以拉分��！數學(xué)不還沒(méi)考嗎？”而她只是沉默著(zhù)，雖然臉上的笑容那樣燦爛，可卻是強顏歡笑，又有誰(shuí)能在這種情況下冷靜得了呢？

　　回到班上后，她無(wú)精打采地趴在桌子上，而我則靠在墻上，憂(yōu)慮地望著(zhù)她，她也望向了我，卻又一次撫了撫額頭，臉也更紅了。過(guò)了一會(huì )兒，她揉了許久眼睛，當她放下手的時(shí)候，我看見(jiàn)她的眼也紅了。淚水堆積在眼眶，似乎就要滴落下來(lái)，卻被它倔強的主人給強忍了回去，好讓人傷心的面容��！

　　也許是這件事的'緣故，以至于她在數學(xué)考試時(shí)有些心不在焉，和我們討論時(shí)，神色也有些黯淡。但她卻也堅強，至少比我堅強。如果我遇到這樣的事，估計早哭了，而且不只一次、兩次，也許她哭的時(shí)候是回家的時(shí)候吧。對她來(lái)說(shuō)這20分很重要，因為她考試前說(shuō)過(guò)“我估計我這次肯定要掉到第二考場(chǎng)了�！倍�現在，20分的差距已然擺在這兒了。

　　但我相信“堅強的星星”不會(huì )落下，她會(huì )一直發(fā)光，這次也一樣。

一個(gè)堅強作文 篇4

　　不要拒絕命運中的那些“沙�！�，因為，生命的光芒來(lái)自于苦難，就像璀璨的珍珠，就是苦難的沙粒長(cháng)成的。在一個(gè)寒冷的冬季，一棵大叔樹(shù)孤獨地站在那里。幾個(gè)年輕人打獵經(jīng)過(guò)這里。因為需要取暖御寒，他們把這棵強壯的樹(shù)鋸斷，只剩下了數樁。盡管是這樣，它還是為凄涼的大山添加了不少生氣。大雪紛紛地落在樹(shù)墩上，風(fēng)狠狠地吹著(zhù)它。堅強的`樹(shù)墩并沒(méi)有害怕，它還是傲然地挺立在山上。陣陣寒風(fēng)吹得它直打哆嗦，起了滿(mǎn)身的雞皮疙瘩。他想：我一定不能退縮！這點(diǎn)風(fēng)、雪只是些“沙�！�。我只要熬過(guò)了困難，就能戰勝它了。我決不能向它低頭我要用力量和毅力去打敗它。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷怎能見(jiàn)彩虹？樹(shù)墩站在那里，就像一位守衛這座山的衛士，精神飽滿(mǎn)。任憑風(fēng)吹雨打，它為了自己的生活而奮斗著(zhù)。因為它堅信著(zhù)，明年春天自己又會(huì )重新生長(cháng)。

　　到了春天，冰雪融化，萬(wàn)物復蘇。天氣變暖和了，沒(méi)有了冬天的寒冷。山上的那個(gè)樹(shù)墩，抽出了新的枝葉，長(cháng)成了一棵茂盛的大樹(shù)。

　　夏天，它用自己的枝葉遮檔了強烈的陽(yáng)光，為樹(shù)陰下的人送去了涼爽，讓他們感到無(wú)比的愜意。當人們夸獎它時(shí)，它高興地笑了。因為，風(fēng)、雪的磨礪讓自己更為絢麗。

　　脆弱的生命，因為堅強而變得更加挺立！

一個(gè)堅強作文 篇5

　　在香山小學(xué)舉行的校運會(huì )上，我參加了一百米跑步比賽。就在快沖刺的時(shí)候，為了能奪得冠軍，我加速往前沖，結果腳底一滑，我重重地摔了一跤，導致小腿多處地方受傷，疼痛不已。但是我強忍著(zhù)爬起來(lái)，咬緊牙關(guān)，堅持跑完了全程。雖然這次沒(méi)有取得好成績(jì)，但是我覺(jué)得自己很堅強。

　　上個(gè)周末，我去婺源旅游，一不小心，手心里扎進(jìn)了一根極小的刺。晚上，舅媽拿來(lái)一根針，幫我挑起刺來(lái)。雖然挑的時(shí)候很痛，但我還是強忍著(zhù)一聲不吭。孰料舅媽突然說(shuō)：“這根刺太小了，挑不出來(lái)�！甭�(tīng)她這么一說(shuō)，我很難過(guò)，心想：這么長(cháng)時(shí)間我都堅持下來(lái)了，我不能放棄。

　　于是，我對舅媽說(shuō)：“舅媽?zhuān)�疼點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，但請你一定要把刺挑出來(lái)�！弊詈�，在我的堅持下，刺終于被挑出來(lái)了，在場(chǎng)的'所有人都舒了一口氣。

　　經(jīng)過(guò)這兩件事，我明白了：遇到困難，一定要堅強。我要做一個(gè)堅強的孩子。

一個(gè)堅強作文 篇6

　　堅強是什么？堅強就是在冷風(fēng)中仍然堅持著(zhù)，絕不動(dòng)搖；堅強就是遇到了挫折，絕不退縮，繼續拼搏；堅強是一種信念，遇到傷害也不理會(huì )，仍然頑強地戰斗。對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，心目中都有一個(gè)堅強的人，在我心目中，文琴茹就是一個(gè)非常堅強的人。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，歐陽(yáng)老師手捧試卷跨進(jìn)了教室，簡(jiǎn)短地說(shuō)了一下這次全班語(yǔ)文考試情況后，她便下發(fā)試卷，并且一邊發(fā)卷，一邊念起了分數，“趙小迪99分，林旭濤99分……”，教室里掌聲此起彼伏。當歐陽(yáng)老師念到“文琴茹78分”時(shí)，掌聲突然停了下來(lái)，同時(shí)，也讓我大吃一驚，心想：文琴茹平時(shí)成績(jì)不錯的啊，這次是怎么啦？考得這么差。

　　我環(huán)顧了一下，全班同學(xué)都不屑一顧地看著(zhù)她，覺(jué)得她是一個(gè)差等生，都瞧不起她。這時(shí)，只見(jiàn)文琴茹領(lǐng)了試卷正在往自己的座位上走，她一聲不語(yǔ)，臉繃得很緊，似乎在說(shuō)：別小看我，下次我一定會(huì )考贏(yíng)你們的。試卷發(fā)下來(lái)后，周?chē)�似乎沒(méi)有發(fā)生什么變化，只是與文琴茹交往的同學(xué)少了很多，就連一向與她要好的一位同學(xué)也很少跟她在一起了，在眾人的眼中，她成了一位名副其實(shí)的差等生，誰(shuí)也不愿跟她交往，如果與她交往，就沒(méi)有臉面似地，這對她來(lái)說(shuō)是多么大的'壓力��！每每想起這些，我不由得憐憫之心油然而生，很是同情她。

　　與此同時(shí)，我發(fā)現文琴茹好像變了，她變得不貪玩，愛(ài)學(xué)習了，連平時(shí)最喜好的上網(wǎng)也不上網(wǎng)了，上課時(shí)她特別認真聽(tīng)講，下課后一回到家，就拿出書(shū)本認真學(xué)習，周?chē)�同學(xué)對她的變化她不是不知道，而是她要發(fā)奮圖強，爭做一個(gè)堅強的人，爭取在下次考試中取得優(yōu)秀成績(jì)，讓大家重新看待她。

　　終于，功夫不負有心人，兩周過(guò)后，又到考試發(fā)試卷的時(shí)候了，歐陽(yáng)老師像以往那樣邊發(fā)試卷變念分數，這次教室里的掌聲很少了，因為這次考試題相當難，大家考得都不理想，沒(méi)有幾個(gè)人的分數上97，我望著(zhù)講桌上的那一堆試卷，期待自己能考一個(gè)高分，這時(shí)，我無(wú)意中聽(tīng)到一個(gè)令人震撼的分數：“文琴茹98分”，頓時(shí)，掌聲雷鳴般的響起，我一抬頭，只見(jiàn)文琴茹高興地離開(kāi)座位，面帶微笑，光榮地領(lǐng)過(guò)試卷，走向自己的座位，掌聲經(jīng)久不息，文琴茹終于如愿以?xún)�，脫離了差等生的范圍，躋身于尖子生的隊列。

　　我真欽佩文琴茹，當她是一位差等生時(shí)，同學(xué)們對她的冷漠沒(méi)有讓她消極，她而是勇敢地面對，將挫折化為學(xué)習的動(dòng)力，頑強地站了起來(lái)，她是一個(gè)平凡的人，也是我心目中最堅強的一個(gè)人。

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