【精華】學(xué)會(huì )堅強作文集合5篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì )堅強作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇1
陶行知校長(cháng)曾說(shuō)過(guò)：“生活即教育，社會(huì )即學(xué)校�！笔堑�，社會(huì )是一所學(xué)校，生活是我們的良師。在怒火中燃燒時(shí)，我們學(xué)會(huì )了忍耐;在看到別人犯錯時(shí)，我們學(xué)會(huì )了理解;在受挫折時(shí)，我們學(xué)會(huì )了堅強……
記得在上小學(xué)一年級時(shí)，媽媽幫我報了個(gè)軍訓夏令營(yíng)。和我一起去的，還有我的同班同學(xué)—孫婕雅。
軍訓夏令營(yíng)十分嚴格，每天我們都會(huì )累的腰酸背痛腿抽筋，每天回到宿舍時(shí)，總是連聲抱怨，整個(gè)宿舍到處都寫(xiě)著(zhù)大大的“哀”字。
這天下午，我們去參加高空攀巖。一聽(tīng)這項目我立即害怕了，我可是一直都有恐高癥的。輪到我了，我望著(zhù)那一面墻，心中如同五味瓶被打翻了，酸甜苦辣全部涌了上來(lái)，我深吸一口氣告訴自已：“你要堅強，也就這么高，加油!”然后，我睜大眼睛，用手抓著(zhù)巖壁，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬……。
爬著(zhù)爬著(zhù)，我往下一看，媽呀!這么高!掉下去怎么辦?我手緊緊地抓著(zhù)巖壁上的石頭。上去吧?我害怕;下去吧?我也害怕;聽(tīng)教練的，松手，然后把我拉下去，我更害怕。就在這進(jìn)退兩難的情況中，我眼淚不爭氣的涌了出來(lái)，“叭嗒叭嗒”地往下掉。后來(lái)，教練實(shí)在沒(méi)有辦法，上去將我抱了下來(lái)。
下來(lái)之后，剛覺(jué)得內心松了一口氣，可是大家卻都哄到我身邊說(shuō)我膽小，我不服氣地說(shuō)：“上面那么高，難道你們個(gè)個(gè)都能上去嗎?”“當然，看我的，膽小鬼�！蔽乙豢�，原來(lái)是平時(shí)看上去柔柔弱弱的孫婕雅。連同學(xué)都說(shuō)我，我的眼淚又一次涌了出來(lái)，頭低的再也抬不起來(lái)。連孫婕雅是怎么上去的又怎么下來(lái)的都沒(méi)有勇氣抬起頭來(lái)看，哎……
天色漸晚，伙伴們一個(gè)個(gè)都上去過(guò)了�；锇閭兊恼�?wù)撀�、說(shuō)笑聲在我耳中都變成了尖叫聲，在我聽(tīng)來(lái)都變成了對我的嘲諷�？粗�(zhù)那些勝利凱旋的伙伴，我的眼淚又一次涌了出來(lái)，心中的堅強與害怕的小人也在決斗著(zhù)，到底要不要再試一次呢?堅強說(shuō)：“去吧，去吧，就那么高，你的伙伴們能上去，難道你就不行嗎?”害怕卻說(shuō)：“不行，我真的不行，我有恐高癥，那么高，萬(wàn)一萬(wàn)一呢?”我的內心在煎熬，左右搖擺，終于我鼓起勇氣，不帶一絲退路的重新走到訓練場(chǎng)，幾乎是用吶喊地聲音對教練說(shuō)：“我想再試一次，請再給我一次機會(huì )�！苯叹毧戳丝次覉砸愕难凵�，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“加油，讓他們知道，我絕不是膽小鬼!”我鼓起勇氣，一步步向上面爬去，天色昏暗，下面更是黑洞洞的一片。我忍住眼淚，一步步向上爬，“一、二、三，我成功了!”當我下來(lái)時(shí)，伙伴們都不約而同地給我鼓起掌來(lái)，這時(shí)伙伴們的談?wù)撀�、說(shuō)笑聲在我聽(tīng)來(lái)是那么地動(dòng)聽(tīng)與悅耳。不爭氣的眼淚又一次涌了出來(lái)，我成功啦!成功啦!
就是這一次，讓我學(xué)會(huì )了堅強，并嘗到了成功的喜悅!
1、也許，我將會(huì )成為這樣一個(gè)人，一個(gè)堅強到可以嘲笑任何男人的女人。如果真的有這么一天，我的世界里，一定一直下著(zhù)雨。
2、在第一次選擇堅強的時(shí)候，一定要想清楚：你是否做好了承受一切的準備。因為一旦你選擇了堅強，即使只是假裝的，你也必須一直堅持下去。因為你曾經(jīng)的'堅強會(huì )讓人以為即使再大的苦，你也撐得住。
3、我覺(jué)得淚水是世間最不需要強忍的東西，有時(shí)候我也想忍住，讓別人覺(jué)得我很堅強，但忍不住的時(shí)候我就不會(huì )忍，因為后來(lái)我明白堅強只是一種內心，愛(ài)哭不是不堅強，哭過(guò)之后還能站起來(lái)，能清醒地明白該走什么樣的路，做什么樣的事，我要做的是這樣的人。
4、人人都說(shuō)女孩子不要太要強、太獨立、太厲害，不然就不會(huì )招人喜歡�？墒�，我若不堅強，不獨立， 不變厲害，誰(shuí)會(huì )在我最無(wú)助的時(shí)候伸出援手?
5、有時(shí)候假裝堅強的久了，內心也就真的強大了。
6、過(guò)去無(wú)法重寫(xiě)，但它卻讓我更加堅強。感謝每一次改變，每一次心碎，每一塊傷疤。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇2
我走在馬路上，突然發(fā)現前面有一位盲人在十字路口遲疑，我趕忙緊快步走過(guò)去攙扶他過(guò)了馬路。剛想離開(kāi)時(shí)，突然聽(tīng)到一位好心的路人問(wèn)：“你上哪兒？我送你去吧�！薄安宦闊┝�，你送我一程，可你不能送我一輩子呀！”盲人回答道，我回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現盲人輕點(diǎn)木棍，小心翼翼地向前走去，望著(zhù)他遠去的背影，我思緒萬(wàn)千……
聽(tīng)了盲人的話(huà)，我從盲人的身上發(fā)現了一種“身殘志不殘”的頑強精神。
在心中感慨：一個(gè)殘疾人有會(huì )比健全人更加頑強，僅僅是因為他們是殘疾人，而要比健全的人付出的汗水更多么不是的，他們也許在心里想：我們雖然是殘疾人，但絕不能輸給健全人，我們一定要通過(guò)努力用事實(shí)證明給他們看。
“你送我一程，可你不能送我一輩子呀！”每當想起盲人那富有哲理的一番話(huà)，我便會(huì )聯(lián)想到現在的家長(cháng)對孩子的百般溺愛(ài)，你們現在為孩子包辦了一切，那他們長(cháng)大后，會(huì )不會(huì )自理，會(huì )不會(huì )照顧自己？依你們現在看來(lái)，你們盡到了做父母的責任，可你們有沒(méi)有想過(guò)孩子的`未來(lái)，你們現在的做法其實(shí)是對孩子的不負責任，這一切你們有沒(méi)有想過(guò)？
所以我們要學(xué)會(huì )堅強和自立，不要依賴(lài)別人，學(xué)會(huì )，在我們人生道路中是必不可少的，所以一定要學(xué)會(huì )堅強……
學(xué)會(huì )堅強作文 篇3
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？在成長(cháng)的道路上我們會(huì )遇到許多坎坷和絆腳石，就是這許多的絆腳石，才使我們漸漸的長(cháng)大。每經(jīng)歷一件事，就會(huì )積累一些經(jīng)驗，經(jīng)歷多了，積累的經(jīng)驗也就多了。就會(huì )使自己懂得許多道理變得更加成熟。
記得在我上小我學(xué)五年級的時(shí)候，有一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )給我留下了深刻的印象。在那天，彩旗飛揚，紅星招展，同我學(xué)們都非常開(kāi)心，運動(dòng)員們充滿(mǎn)了活力。比賽就要開(kāi)始了，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)。我也是參賽手中的一員，我參加的項目是跳高。當裁判員叫到跳高時(shí)，我的心跳加速。自己在心里默默的給自己打氣，讓自己變得自信起來(lái)。前幾輪還行，同我學(xué)們都輕松的飛躍了欄桿�？墒�，我卻覺(jué)得有些吃力，再看看其他選手都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我心里漸漸有了壓力�？膳碌囊豢探K于來(lái)臨了，我一次次的跳躍，欄桿一次次的滑落，我的心也一次次的受到傷害，周?chē)耐覍W(xué)都給我加油，打氣，可是那欄桿又不爭氣的滑落下來(lái)，我被淘汰了。我懷著(zhù)沉重的心情向班里走去，一路上我的心情非常復雜，想到回到班里面對同我學(xué)們期待的目光，我非常害怕。我心里就像有一塊沉甸甸的大石頭壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。如果讓同我學(xué)知道我得了個(gè)第六，他們會(huì )不會(huì )嘲笑我，說(shuō)我們用，沒(méi)給班級掙分呢？我又該怎么解釋呢？我的心里犯上一股熱氣，凝聚在我的眼眶。我極力阻止，心里安慰自己，不能哭，這不是你的錯，重在參與嘛，盡自己最大努力就好。我漸漸平靜下來(lái)，勇敢地推開(kāi)班里的'門(mén)，同我學(xué)們異口同聲地喊出：“第幾名？”我停頓了一下，把一切痛苦拋在腦后，輕輕的說(shuō)了一聲：“第六�！蔽译[約聽(tīng)到有一些嘆氣，不過(guò)最多的還是鼓勵。我終于克服了內心的恐懼，勇敢地站了出來(lái)。所有的事情不是哭能解決的，只要戰勝自己，別人的言語(yǔ)傷害不到我。
通過(guò)這件事讓我懂得了要堅強，如果你戰勝不了自己，你就會(huì )變得軟弱，只有勇敢的站出來(lái)才能變得堅強，讓你的心靈變得能抵抗事物，最終的堅強是在成長(cháng)中的點(diǎn)滴積累的。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇4
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了�！币粋�(gè)悲情的結局，卻又能讓所有人體會(huì )到成長(cháng)，這是多么美妙的一本書(shū)，多么美好的人生的開(kāi)端。
《城南舊事》作者林海音原名林含英，小名英子，在《城南舊事》中，作者以英子的角度記錄了她七歲到十三歲的生活經(jīng)歷，其中重點(diǎn)寫(xiě)的有六個(gè)故事———[冬陽(yáng)·童年·駱駝隊][惠安館][ 我們看海去][蘭姨娘][驢打滾][爸爸的花落了]。
在第一個(gè)故事[冬陽(yáng)·童年·駱駝隊]中，小小的英子看到了運煤的駱駝，對為什么領(lǐng)頭的駱駝要掛著(zhù)一個(gè)小小的鈴鐺產(chǎn)生了好奇心，盡管爸爸說(shuō)這是為了讓狼遠離駱駝群才戴上的，英子卻認為，行路的過(guò)程太過(guò)于漫長(cháng)，也太過(guò)寂寞，便為這領(lǐng)頭的駱駝帶上鈴鐺，來(lái)增添些許行路的樂(lè )趣。在這里，英子的童心表露無(wú)遺。
而在第二個(gè)故事[惠安館]中，寫(xiě)到了惠安館看門(mén)人老王的女兒秀貞，和一位住在惠安館的大學(xué)生相愛(ài)，有了小桂子，而那位大學(xué)生卻在回鄉探親后再也沒(méi)回來(lái)，最后，小桂子一出生就被丟到了齊化門(mén)的城根底下，而秀貞因此成了瘋子，每天都只想著(zhù)思康叔和她的小桂子，沉醉于記憶中，忘記了現實(shí)。而后來(lái)，英子和她的好朋友妞兒一起玩的時(shí)候，發(fā)現了妞兒頸后與小桂子相同的胎記，和妞兒其實(shí)是被父母從齊化門(mén)的城墻根底下?lián)旎貋?lái)的事實(shí)，最終發(fā)現，妞兒就是當年一出生就被丟棄的小桂子。秀貞和妞兒在趕火車(chē)的途中，死于鐵軌之上。
第三個(gè)故事[我們看海去]中，英子在家附近的荒園里發(fā)現了一個(gè)厚嘴唇的年輕人，他為了讓弟弟能夠上學(xué)，不得不去做小偷。英子困惑于他到底是好人還是壞人。后來(lái)英子在荒草地撿到了一尊小銅佛，被警察局的人發(fā)現了，年輕人被警察局的人抓走了，英子十分難過(guò)。
第四個(gè)故事[蘭姨娘]是一個(gè)讓人十分感慨的故事。蘭姨娘被趕出了家門(mén)，來(lái)到了英子家，當時(shí)英子的媽媽正懷著(zhù)孩子，而英子的爸爸對蘭姨娘卻非常好，英子的媽媽很傷心。后來(lái)因為英子的撮合，蘭姨娘最終和德先叔一起離開(kāi)了英子的家。
第五個(gè)故事[驢打滾兒]講的是宋媽的事，宋媽一直很掛念她的一雙兒女，卻在一次偶爾問(wèn)起侄子兒女的情況時(shí)發(fā)現侄子回答得吞吞吐吐，像是在隱瞞什么。經(jīng)過(guò)多方的探聽(tīng)，才知道原來(lái)她的兒子早就死了，而她的女兒也被丈夫賣(mài)到了一戶(hù)無(wú)兒無(wú)女的老夫婦家里。宋媽帶著(zhù)英子去找女兒，路上看到了有賣(mài)“驢打滾兒”這種小吃的，就給英子買(mǎi)了兩塊，還買(mǎi)了幾塊給女兒。然而，她卻一直沒(méi)有找到女兒，最后跟隨丈夫回到了家鄉。
最后一個(gè)故事，爸爸的花兒落了，爸爸的生命結束了，而小英子也長(cháng)大了。這一個(gè)故事中主要講述了爸爸是怎樣督促著(zhù)我成長(cháng)，給“我”以歷練的機會(huì )，叫我學(xué)會(huì )闖練。當“我”小學(xué)畢業(yè)，在禮堂舉行畢業(yè)典禮時(shí)，父親離開(kāi)了“我”、弟弟妹妹和母親，離開(kāi)了這人世間。而“我”，也不再是小孩子了。
《城南舊事》，讓我有了一種身臨其境的感覺(jué)：我仿佛看見(jiàn)秀貞為了思康叔和小桂子，陷在了那隔世經(jīng)年的夢(mèng)里，只想繼續留存那段最美好的`記憶，只躲在回憶里，不理朝夕；我仿佛看見(jiàn)妞兒被父親打罵，那樣的難過(guò)，那樣的傷心，甚至想不再管這么多年來(lái)的養育之恩，只想找到親生的父母，但是又顧慮重重；我仿佛看見(jiàn)蘭姨娘為爸爸點(diǎn)煙時(shí)，英子的氣憤，和愧疚，他應該理解媽媽?zhuān)憛捥m姨娘，她希望蘭姨娘永遠離開(kāi)這里。于是她放膽去做了，而且成功了，蘭姨娘和德先叔一起離開(kāi)了，然而看到了父親，她又覺(jué)得有些對他不起；我仿佛看到……
我看到了英子的成長(cháng)�？粗�(zhù)她從七歲的、內心充滿(mǎn)意趣的小孩子，成長(cháng)為母親和弟弟妹妹的主心骨，看到了堅毅。我想，這也正是我所做不到的，我希望自己能夠堅韌，像英子一樣勇于面對，卻總是缺乏耐心。從今天起，我也會(huì )好好努力，無(wú)論是什么樣的困難，無(wú)論我是不是甘心為它付出努力，我都會(huì )堅持，赴湯蹈火也在所不惜。我會(huì )擁有持之以恒的決心去一點(diǎn)一點(diǎn)克服它，然后迎接新的挑戰，人生的道路上總是會(huì )有一個(gè)一個(gè)的關(guān)卡，一個(gè)一個(gè)的選擇，不同的選擇，總是帶來(lái)不同的結果，現在做出抉擇，雖不能說(shuō)是為時(shí)尚早，卻也并不晚。
當我長(cháng)大后，說(shuō)不定也會(huì )寫(xiě)這樣的一本書(shū)，也會(huì )記錄下?tīng)N爛的童年時(shí)光，與那美好的成長(cháng)。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇5
在我的心中，流淌著(zhù)一條清澈的河流，他正在逐漸走向壯大，成為一條雄壯的大河，然而，當這條河流在途中遇到石頭該怎么辦？我迷惘了。
老師曾經(jīng)一次又一次的對我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì )堅強，要堅強的面對身邊一切，一切困難”，然而老師的話(huà)當成一回事，我心里想著(zhù)，有著(zhù)這么好的老師，父母，在他們的保護下，不用堅強也能夠成功。
然而，生活和事實(shí)卻給了我沉重的打擊，每當我遇到困難和挫折時(shí)總是束手無(wú)策，這讓我知道了堅強，學(xué)會(huì )強有多么重要。
我開(kāi)始試著(zhù)學(xué)會(huì )堅強，漸漸的我才明白，原來(lái)堅強并不是我想象中的不可及，其實(shí)，堅強是人生的財富。學(xué)會(huì )堅強是對自己智慧的發(fā)掘，在人生的舞臺上，失敗者比比皆是，然而只有堅強的人才能在人生的舞臺上舞姿翩翩，縱觀(guān)勝利者的經(jīng)歷，其實(shí)并不難發(fā)現，成功者往往是一樂(lè )觀(guān)，堅強的態(tài)度來(lái)面對生活，成功時(shí)不驕傲，繼續努力。關(guān)鍵是失敗時(shí)，不氣餒，堅強的面對事實(shí)。這樣才能從失敗中總結經(jīng)驗。加以改善，從而再次取得成功，失敗者往往相反，成功是驕傲無(wú)比，無(wú)視一切，而失敗時(shí)，自暴自棄，然而那些失敗者為什么不能向成功者學(xué)習呢？
堅強乃是仍生的成功之本，古今中外，許多偉人都是在挫折，困難與不斷的堅強中成功的。偉大德國作曲家貝多芬，一聲遭遇數不清的磨難。貧困，失戀，雙耳失聰，等等的挫折，他又是怎樣挺過(guò)來(lái)的.呢？當然是不斷的堅持，堅強的面對一切，不氣餒才成功的。
以堅強的心態(tài)去面對不幸的失敗，這時(shí)，你就賣(mài)出了幸福的成功的第一不，你就已經(jīng)學(xué)會(huì )了堅強。
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