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勵志的作文【熱】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的勵志的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勵志的作文1
我相信，人無(wú)自信不立。面對各種各樣的困難，我們都應該相信自己，困難是暫時(shí)的，陰霾之后定會(huì )見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光�！}記
走過(guò)了輕松的初一、初二，走到了緊張的`學(xué)校初三。坐在學(xué)校初三教室的座位上，面對桌面上壘起的高高的一疊書(shū)，以及一大堆一大堆需要學(xué)習和記憶的東西，我開(kāi)始迷茫，我能行嗎？我能圓滿(mǎn)地通過(guò)升學(xué)考試、進(jìn)入理想的高中嗎？
不知不覺(jué)之中，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
夢(mèng)好像是我的知已，開(kāi)心地帶我來(lái)到了我的小時(shí)候，老爸老媽牽著(zhù)我的小手，來(lái)到了狼山腳上。
我很高興，終于可以爬山了！與想象之中的截然不同，竟有一石階直通山頂。一路上，人來(lái)人往，有許多和我年齡相仿的孩子。
我不曾像其他小孩一樣歡呼雀躍地騎在老爸肩上，或溫馨地躺在母親懷里，我一直想靠我自己的力量爬到山頂。我相信，我能做到的，一定能。
老爸老媽顯然有點(diǎn)兒放心不下，緊緊地跟在我身后。剛開(kāi)始，我的步伐還算挺矯健，一個(gè)勁地往上爬。過(guò)了一段時(shí)間，我以為山頂就在前方，可抬頭一看，哇，還有那么遠，我有些擔心。甚至有些卻步，像栽進(jìn)了荊棘叢，一下子沒(méi)了動(dòng)力，我想放棄，乖乖地讓爸媽帶我上去。
不，我要相信自已，我要堅持。父母的支持和游人的鼓勵，使我重新鼓起勇氣：我能，我一定能。
終于邁上了最后一級臺階，我一屁股坐在地上，心滿(mǎn)意足地眺望著(zhù)遠處的夕陽(yáng)……
同桌敲敲桌子：“喂，老師來(lái)了�！币徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人�？墒腔叵肫鹉莻�(gè)夢(mèng)，突然間，我精神百倍，連小時(shí)候都可以拖著(zhù)疲憊的身子堅持下來(lái)，現在為什么就不能呢？我相信我一定能！
我相信，等待我的，是一個(gè)生機勃勃、充滿(mǎn)活力的20xx！
勵志的作文2
生命無(wú)從選擇，我們活著(zhù)，只能找條適當的路往前走，下面是由整理的勵志演講稿：活著(zhù)只需往前，歡迎閱讀。更多相關(guān)勵志演講稿文章，請關(guān)注本欄目。
老師們，同學(xué)們，大家好!
今天我推薦我最喜歡的一本書(shū)，余華的長(cháng)篇小說(shuō)《活著(zhù)》。小說(shuō)的主人公福貴是位江南富農子弟。他少年放蕩不羈，輸盡家業(yè)，壯年貧苦多災，嘗盡生離死別，晚年孤苦，只剩下一頭老牛和一塊葬滿(mǎn)至親的墳地，時(shí)間洶涌，生活幾乎奪去了他的'所有，但他從不抱怨命運帶給他的一切，他開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)，又是那么自由、閑適。
有人說(shuō)，時(shí)間與挫折，最是催人成長(cháng)，福貴坎坷的一生讓他懂得珍惜，而年老后的在把時(shí)間更是讓他徹底領(lǐng)悟：“人是為了活著(zhù)本身而活著(zhù)，而不是為了活著(zhù)外的任何事情所活著(zhù)�！边@樣的大徹大悟，才成就了那個(gè)能輕松講出自己多難的一生的老頭吧。
也許有同學(xué)曾抱怨——為何生活這樣的辛苦?沒(méi)有時(shí)間休息，沒(méi)有時(shí)間玩樂(lè )，甚至有時(shí)在午夜也仍伏案疾筆，可這些與福貴所遭受的比起來(lái)，又能算了什么呢?享受生命，享受活著(zhù)，更是要享受苦痛啊。
活著(zhù)，在我們中國的語(yǔ)言中充滿(mǎn)力量，它的力量不是來(lái)自于叫喊，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實(shí)給予我們的幸福和苦難，無(wú)聊和平庸。
其實(shí)每一個(gè)人不都是一個(gè)福貴嗎?求福滿(mǎn)倉，貴滿(mǎn)房，卻也在求的路上承受著(zhù)自己該承受的一切。即使路上滿(mǎn)地荊棘，尖銳的刺扎得你滿(mǎn)腳鮮血，也要堅定的向前走。而到最后你終會(huì )明白，無(wú)論現實(shí)中我們經(jīng)歷的是措手不及的幸福喜悅抑或是無(wú)可告人的艱辛苦難，只要繼續活著(zhù)，它們中大多數的細節和感受都會(huì )被我們一一遺忘，或是變?yōu)槲覀冋勑﹂g的故事。告訴我，誰(shuí)還會(huì )在不堪著(zhù)中考的煎熬或是一時(shí)的失敗，又或是只是傷疤最初時(shí)的鮮血淋漓?既是如此，那還有什么可抱怨的呢?確定的是，我們仍在繼續向前走。
勵志的作文3
我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設身處地替別人著(zhù)想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )。
你是公司的一員，你就應該拋開(kāi)任何借口，投入自己的熱情和責任感，處處為公司著(zhù)想。
這個(gè)世界的大部分人之所以貧窮，不在于他們不夠努力，而在于他們永遠同時(shí)從事兩件事：一件是目前在公司所從事的，另一件則是自己真正想做的工作。
如果你能將正在做的工作做得和想做的工作一樣認真，那么你一定會(huì )快速成長(cháng)。因為你在為未來(lái)做準備，你正在學(xué)習一些足以超越目前職位，讓自己盡快達成目標的技巧。
當你精通了某項工作時(shí)，請不要陶醉于一時(shí)的成績(jì)，應想一想將來(lái)，想一想現在所做的事有沒(méi)有需改進(jìn)的地方?這些將會(huì )使你在未來(lái)取得更長(cháng)足的發(fā)展和進(jìn)步。有些問(wèn)題也許是董事會(huì )要考慮的，但如果你考慮了，你就等于朝更高層次邁進(jìn)了一步。
試著(zhù)想一想，如果你是公司主管，你對自己今天所做的.工作完全滿(mǎn)意嗎?別人對你的看法并不重要，最重要的是你對自己的看法�；仡櫼惶斓墓ぷ�，自我反省一下：“我是否全力以赴了?”
如果你是主管，你一定希望你的隊員能和你一樣，將工作視為自己的事業(yè)全力以赴做好。因此，當你的主管向你提出這樣的要求時(shí)，請你不要拒絕。以主管的心態(tài)對待公司，你就會(huì )成為一個(gè)值得信賴(lài)的人，一個(gè)主管樂(lè )于聘用的人，一個(gè)可能成為主管得力助手的人。更重要的是，你就能在快速成長(cháng)中達成自己的目標。
一個(gè)將企業(yè)視為己有并盡職盡責完成工作的人，終將會(huì )擁有自己的事業(yè)。許多管理健全的公司，正在創(chuàng )造一些使員工成為公司股東的機會(huì )。因為人們發(fā)現，當員工成為企業(yè)所有者時(shí)，他們通常會(huì )更加忠誠，更具創(chuàng )造力，更努力工作。
有一條永遠不變的真理：當你像主管一樣思考時(shí)，你就成了一名主管。當你以主管的心態(tài)對待公司時(shí)，公司也將會(huì )按比例付給你報酬的。獎勵時(shí)間可能不是現在，但明天或明年一定會(huì )兌現，只不過(guò)兌現的方式不同而已。
勵志的作文4
每個(gè)人的心中都有一顆夢(mèng)想的種子，要不斷努力，才能不斷成長(cháng)。夢(mèng)想，總是會(huì )有一次次的失��；夢(mèng)想，總是會(huì )遇上種種考驗，但，只要不斷創(chuàng )新，就能夠朝夢(mèng)想起飛！
愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事，就是一個(gè)例子：愛(ài)迪生在1877年開(kāi)始了改革弧光燈的實(shí)驗，提出了要搞分電流，變弧光燈為白光燈。這項試驗要達到滿(mǎn)意的程度，必須找一種能燃燒到白熱的物質(zhì)做燈絲，這種燈絲要經(jīng)住熱度在兩千度一千小時(shí)以上的燃燒。愛(ài)迪生先是用炭化物質(zhì)做實(shí)驗，失敗后，又以金屬鉑與銥高熔點(diǎn)合金做燈絲試驗，還做過(guò)上質(zhì)礦石和礦苗共一千六百多種不同的試驗，但都失敗了。到了1880年的`上半年，愛(ài)迪生的白熱燈試驗仍無(wú)結果，就連他的助手也灰心了。
有一天，他把試驗室里的一把芭蕉扇邊上縛著(zhù)一條竹絲撕成細絲，經(jīng)炭化后做成一根燈絲，結果這一次比以前做的種種試驗都優(yōu)異，這便是愛(ài)迪生最早發(fā)明的白熱電燈——竹絲電燈。這種竹絲電燈用了好幾年，直到1908年發(fā)明用鎢做燈絲后才代替它。不僅愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事是個(gè)例子，萊特兄弟發(fā)明飛機的故事也是一個(gè)例子。萊特兄弟從1896年就開(kāi)始研究飛機，他們一邊開(kāi)自行車(chē)店賺錢(qián)，一邊還要積累航空知識，觀(guān)察老鷹飛翔，反復設計圖紙，經(jīng)過(guò)三年多的準備，制成了滑翔機。此后，萊特兄弟開(kāi)始琢磨用發(fā)動(dòng)機做動(dòng)力的飛機。又經(jīng)過(guò)三年多的反復試驗，終于，在1903年12月17日試飛成功了有發(fā)動(dòng)機的飛機……
愛(ài)迪生做了一千六百多次試驗，發(fā)明了電燈；萊特兄弟用了幾年時(shí)間，發(fā)明了飛機，他們都因為創(chuàng )新，所以有了成功，有了這兩個(gè)例子在我人生中，我堅信，夢(mèng)想，就從創(chuàng )新起航！
勵志的作文5
一直以來(lái)都傻傻的，被生活的左右手——甜與苦擺布著(zhù)。
痛苦襲來(lái)了，悲痛欲絕，天昏地暗，雨雪交雜，寒霜冰雹澆入心底，再也看不到柔綠稚嫩的葉兒精靈，聽(tīng)不見(jiàn)婉轉悠揚的仙境絕唱。心中的苦楚偷偷的將世界換成了灰暗色調，七彩的虹兒如今只是天空的一抹黑，清香脫俗的茉莉不過(guò)是黑暗土地的犀利幫兇。歡樂(lè )涌來(lái)了，微笑甜蜜，躍然眼眸，淺吟清唱，優(yōu)雅自在。抬頭輕嗅花香，俯身招惹茉莉，閑拋石子賞波瀾。五彩繽紛、怡人舒暢便是這個(gè)美麗世界的代言。
不要站在苦與甜圍成的圈子中間，跳出來(lái)，俯視生活，那兩個(gè)不同色彩的半圈構成的生活才是真正的美。
我們都喜歡甜美，在甜美的世界里我們都是公主和王子，有著(zhù)自己的絢麗城堡、瓊臺樓閣。試想，一直這樣笑著(zhù)、唱著(zhù)走下去，如那奔騰傾瀉的瀑布，沒(méi)有任何山巒巨石的阻擋就到達了終點(diǎn)，生命似乎也短了許多。那旅途中缺少了些激情的火花，這火花會(huì )將生命的美舞到極致；這旅途中缺少了孤獨無(wú)望后的奮進(jìn)，這奮進(jìn)將生命的活力演繹得酣暢淋漓；這旅程中缺少了白色微苦的淚水，這淚水是生命花朵身后的綠葉，有了它，生命才是一幅精致迷人的畫(huà)卷。
一曲完美絕倫的鋼琴曲，總要有時(shí)起時(shí)伏的調子。若只有那肆意的高調，這刺耳的明亮又會(huì )博得幾人感動(dòng)？低沉的調子如江南那涓涓細流，汩汩流動(dòng)，滲入心田。那高昂張揚的調子如恣意升騰的煙花，竭力飛的更高，綻放的最美。
人生如曲，曲如人生�；野禑o(wú)情籠罩著(zhù)你時(shí)，你定會(huì )全力為自己點(diǎn)亮一盞燈。放眼四周，身邊多了好多影子。你發(fā)現，這影子有的是你的.信念、你的毅力，有的是你的汗水、你的吶喊，有的是朋友的支持、親人的關(guān)心。此時(shí)，你看到了自己的力量，感受到了親情的溫暖，友誼的誠摯。在如此眾多力量的支援下，你如海上那艱難前行的航船，迎風(fēng)踏浪，波及風(fēng)雨，勇越險灘。待走到那清香四溢、鳥(niǎo)鳴清亮的彼岸時(shí)，那內心的喜悅激動(dòng)，“一日看盡長(cháng)安花”未可與之相匹。
勵志的作文6
在生活中，我懂得怎樣與人為善；在學(xué)習中，我懂得怎樣運用技巧；這一些讓我感到十分歡樂(lè )，但它們都是從書(shū)中得到的，所以真想說(shuō)聲：“讀書(shū)真好�！�
“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯�！辈诲e，正是因為有了書(shū)籍，才會(huì )使我們的生活豐富多彩。著(zhù)名作家巴金，家中布滿(mǎn)了書(shū)，即使生活很拮據也要買(mǎi)書(shū)，每次出外地必定買(mǎi)書(shū)。書(shū)讓我感悟了人生的哲理；書(shū)讓我感悟人生的酸甜苦辣；書(shū)讓我懂得奇妙而神奇的世界；書(shū)讓我懂得了人世間最美的真諦。一本好書(shū)就猶如一壺上好的龍井，回味無(wú)窮，百看不厭。一本好書(shū)猶如甜美的葡萄酒，滋潤心田，它能夠讓我了解各方面的知識。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)真好。
日暮下，我們端坐捧讀。為屈原的壯志未酬而扼腕不平，為海倫·凱勒執著(zhù)堅毅而感動(dòng)不已，我們駐足于郭沫若的天上的街市，與凡爾納一齊在海底兩萬(wàn)里中遨游。14歲的我們并非一心只讀圣賢書(shū)，卻是真心喜愛(ài)。每次與魯迅、朱自清、沈從文相約共品散文時(shí)，每有會(huì )意，便欣然忘食，久久不肯離別，直至夜深人靜。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書(shū)是歡樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的`憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的期望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(cháng)。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識的寶庫，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫忙我不斷提高，不斷提高；書(shū)，是歡樂(lè )的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好！
勵志的作文7
我們在生活中，常會(huì )遇到各種各樣的失敗，挫折。有人害怕失敗，因失敗而垂頭喪氣，然而我想說(shuō)：“人生中難免有失敗，請別畏懼失敗�！�
魯迅說(shuō)過(guò)：“我最欣賞的就是那些比賽中雖落后，卻仍然堅持跑完全程者，他們乃是今后中國的脊梁。在去年校運動(dòng)會(huì )的鉛球項目中，我因發(fā)揮不佳再加平時(shí)訓練時(shí)間少，而把鉛球扔近了，這時(shí)，我的腦海里想的全是我要被淘汰了，我要失敗了。正在我想放棄的最后一球的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“把握住最后一球啊�！庇谑俏胰匀粓猿秩油曜詈笠磺�。在那一刻，我弄懂了魯迅話(huà)的含義，將要被淘汰，卻能堅持到底，是因為他們不畏懼失敗，戰勝了失敗。
古諺云：“不經(jīng)歷黑暗，就沒(méi)有黎明�！边@句話(huà)形象地說(shuō)出了失敗乃是成功之母的道理。拿破侖也說(shuō)過(guò)：“最困難之時(shí)，便是成功即將到來(lái)之時(shí)�！边@最困難之時(shí)，很多時(shí)候是指可能面臨失敗的時(shí)候。由此可見(jiàn)，不經(jīng)過(guò)失敗，哪能見(jiàn)成功?諾貝爾失敗了300多次后，才研究出制作炸藥的方法,期間他還險些被炸死;富蘭克林失敗了30多年后，才發(fā)現了電的本質(zhì)——電荷恒定定律;愛(ài)迪生失敗了3000多次，才找到了鎢絲做燈絲，改變了人類(lèi)的生活;海明威寫(xiě)了3部失敗的小說(shuō)后，才慢慢學(xué)會(huì )了寫(xiě)作，并最終獲得了諾貝爾文學(xué)獎……偉人們都要經(jīng)歷失敗，何況是平凡的我們呢?
為什么失敗之后能讓人獲得成功呢?因為失敗可以使人積累經(jīng)驗，以便下次不再犯同樣的.錯誤。俗話(huà)說(shuō)：在同一個(gè)地方跌倒兩次的人是蠢人。不在同一個(gè)地方跌倒兩次，是因為總結了第一次跌倒的經(jīng)驗。我這樣說(shuō)，也許有人會(huì )反問(wèn)：“難道我們做事前都要失敗一次嗎?”當然不是，一次能成功的事，為什么要失敗呢?我的意思只是想告訴大家：別畏懼失敗。
我想：失敗是難免的，但別害怕它，才會(huì )成功。這正如我們小時(shí)候學(xué)走路，其實(shí)我們不會(huì )走路，只是因為跌倒后勇敢的爬起來(lái)，才學(xué)會(huì )的走路。
勵志的作文8
一直以來(lái)，我就有一個(gè)夢(mèng)想——做一名技藝高超的獸醫。
為什么我會(huì )想做一名獸醫呢？因為爸爸總是教育我：做人要有愛(ài)心。有人就問(wèn)：為什么你要給動(dòng)物看病，而不是給人看病呢？我也不知道為什么，只是心里單純的喜歡動(dòng)物，認為動(dòng)物比人要善良的多，可靠的多。
從古至今，人們一直把自己當做萬(wàn)物的主宰，說(shuō)自己是宇宙的精靈，神派來(lái)的使者，專(zhuān)門(mén)負責統治萬(wàn)物，可是事實(shí)呢？人們隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展，不斷擴充著(zhù)自己的領(lǐng)地。人們到底有沒(méi)有考慮過(guò)這樣做的后果呢：森林被大片的砍伐，野生動(dòng)物幾近滅絕�，F在我們還能夠在動(dòng)物園里見(jiàn)到它們，可以后呢？我們的后代會(huì )怎么樣？在科技高速發(fā)展的時(shí)代，冰冷的機械音將代替孩子們的歡聲笑語(yǔ)，高智能的機器人將代替各種各樣的寵物。我們不能讓世界變成各種機械的天下，我們應學(xué)會(huì )與大自然和諧相處。
有人又問(wèn)我：如果大家都不保護動(dòng)物，那你怎么辦呢？我想，不會(huì )這樣的，即使這樣，也沒(méi)有關(guān)系，我只要做好自己該做的.事就行了——救助一個(gè)又一個(gè)的受傷的小動(dòng)物。
新時(shí)期的雷鋒精神是什么？并不是只有雨夜送老人回家，給別人倒一杯熱水才是雷鋒精神。只要在生活中做好自己分內的事，遵守社會(huì )公德，禮貌謙讓?zhuān)o別人力所能及的幫助，讓別人和自己都心情愉悅，這就是新時(shí)期雷鋒精神的最大體現。
我明白，只要我選擇了，決定了，這就是一條注定無(wú)法回頭的路，但我不后悔——我一直覺(jué)得，與其有時(shí)間后悔，還不如多做一些對自己和對他人都有用的事情。
我將用我的雙手，救護一個(gè)又一個(gè)的小動(dòng)物；我將用我的雙耳，仔細聆聽(tīng)大自然的語(yǔ)言；我將告訴人們：做過(guò)的，就不要后悔，選擇的，就不要遺忘。愿我們永遠與大自然生生世世，不離不棄！
勵志的作文9
靜謐的夜，充斥著(zhù)一望無(wú)際的黑，滿(mǎn)天閃亮的星灑下了縷縷星光，穿透了寂寥的黑。
夢(mèng)想猶如星空。在你歷經(jīng)艱險時(shí)，它會(huì )使你堅定著(zhù)信念走下去，在你孤獨無(wú)助時(shí)，它會(huì )使你獲得沖破黑暗的力量；在你頹廢自棄時(shí)，它會(huì )使你振作精神，努力向前；在你勇往直前時(shí)，它也會(huì )使你更加堅定前行地步伐，沐浴著(zhù)勝利的春風(fēng)。
留住燦爛星空，你將會(huì )獲得戰勝挫折的力量。
發(fā)明大王愛(ài)迪生一直被留在人們的心中，那是因為他給人們帶來(lái)了光明，使得生命得以延伸。兒時(shí)的他就已有了自己堅定地夢(mèng)想，指引著(zhù)他一步一步地戰勝了挫折。他曾經(jīng)在火車(chē)上做實(shí)驗，被列車(chē)長(cháng)發(fā)現了。不但扔了他所有的實(shí)驗器材，還一巴掌打聾了他的耳朵。他為了尋找適合做燈絲的材料，歷經(jīng)辛苦與他人的嘲諷，失敗了一千多次。但他始終沒(méi)有放棄，夢(mèng)想的'力量招引著(zhù)他不斷地在科學(xué)領(lǐng)域中竭盡全力地遨游。他覺(jué)得：他雖然失敗了一千多次，但發(fā)現了一千多種材料不適合做燈絲，而離成功也就更近了一步。
留住燦爛星空，你將遠離頹喪，走向星光大道。
青春的我們年少輕狂，有著(zhù)自己遠大的夢(mèng)想，而不覺(jué)得實(shí)現夢(mèng)想的不容易。便整天做著(zhù)自己的夢(mèng)，給夢(mèng)想涂上了一層夢(mèng)幻的顏色，而變得不切實(shí)際起來(lái)。一旦遇上點(diǎn)挫折，就很容易地變得頹喪自棄。這時(shí)，燦爛的星光會(huì )指引著(zhù)一條正確的旅途，使我們擦亮眼睛，切實(shí)地看到現實(shí)，使我們精神振新，重新為夢(mèng)想努力著(zhù)。
有了夢(mèng)想，我們才能在人生中一路披荊斬棘；有了夢(mèng)想，我們才能不至于失去信念，執著(zhù)地追求；有了夢(mèng)想，我們才能脫離無(wú)知愚昧，不斷汲取知識。
人生路上，我們總會(huì )面臨花開(kāi)花敗，總免不了黯然神傷，這時(shí)我們要腳踏實(shí)地，仰望星空。攜一袖光輝。嗅一縷花香，迎接希望的到來(lái)。
勵志的作文10
劉墉說(shuō)：“書(shū)是藥，一天不服，便覺(jué)得渾身不適�！�
就像是，病了。
讀過(guò)多少書(shū)與一個(gè)人的教養是成正比的。家中有個(gè)堂姐，是名副其實(shí)的高材生，考取了蘇大如今的工作是待在蘇大做講師。她天資過(guò)人嗎？不是的，她就是個(gè)普通人。她機遇好嗎？那肯定是有部分原因的，可是人的一生怎能全憑運氣而成功呢？我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)堂姐，依稀記得她最后一句話(huà)，“我就是在別人看電影時(shí)翻了很多遍的紅樓夢(mèng)�！�
這句話(huà)分量重嗎？似乎和羽毛一般輕，可包含的內容也太多了。每一個(gè)人考取名牌大學(xué)的背后，都是你難以想象的艱辛付出�？捎忠幸徊糠秩苏f(shuō)了，多讀書(shū)有什么用呢？這世界上沒(méi)有哪條路是所謂的人生途徑，而讀書(shū)才是真正相對輕松的那條路。只有它，不計較你的出身、貧富和家境，只看你的付出和努力。這時(shí)又有人不以為然了，我為什么要相對輕松？你不讀書(shū)，將來(lái)做一份體力工作，每天為生計奔波。
與其說(shuō)是沒(méi)有尊嚴的活著(zhù)，不如說(shuō)是沒(méi)有教養地存在著(zhù)。讀書(shū)，勿庸置疑，是能給你教養的。你可能以后不會(huì )成為一個(gè)成功的人，可獲得教養的唯一途徑是讀書(shū)。一個(gè)名牌大學(xué)生不一定每天都能出口成詩(shī)，滿(mǎn)嘴文學(xué)典故�？伤茏龅酱斯Ь�，對事留有余地。而一個(gè)大專(zhuān)生不足嚴重到對社會(huì )有害，可他滿(mǎn)嘴臟話(huà)，每天都不思進(jìn)取，混沌度日。試問(wèn)誰(shuí)不想做一個(gè)受人尊敬的有教養的人？
正所謂，教養乃讀書(shū)之果。
到這兒，我不禁又想提一下我那位堂姐。她還未結婚，聽(tīng)嬸嬸說(shuō)有個(gè)同事很喜歡堂姐，可事先不知道是蘇大畢業(yè)的，只是一個(gè)勁地夸：“這孩子是讀書(shū)的吧，看著(zhù)就教養好，我兒子上個(gè)女朋友沒(méi)念大學(xué)，和這孩子真是沒(méi)法比�！鼻瓢�，現如今的長(cháng)輩都意識到了讀書(shū)的重要性，連相親都開(kāi)始注重這方面了�？纱蟾爬弦惠吶擞趾苌偃四苊靼�，讀書(shū)真的.能提升一個(gè)人的教養，改變一個(gè)人的一輩子。
不是井里沒(méi)有水，而是你挖的不夠深。不是成功來(lái)的慢，而是努力的不夠多。
為了教養，多讀些書(shū)吧。
勵志的作文11
曾有毛潤之扼腕道：“風(fēng)物長(cháng)宜放眼量”�，F有一則廣告說(shuō)：“高度決定視野”。新東方董事長(cháng)俞洪敏告訴我們，按圖索驥不如奔馬前行，屈膝于命運不如創(chuàng )造你的高度。
在一番創(chuàng )造中，蓋世英雄鑄其百年大業(yè)，文人遷客成其千古文章！創(chuàng )造你的高度，便是創(chuàng )造你人生的價(jià)值。 俞洪敏何許人也？將自己的理想化為“穿越地平線(xiàn)的渴望”，如尼采般在山崖上大呼“我是太陽(yáng)”！——這個(gè)農村孩子曾在高考面前節節敗退，曾在留學(xué)之時(shí)拘于挫敗，曾在北大遭受處罰，但他一次次給自己創(chuàng )造新的高度，成文享譽(yù)大江南北“新東方”的總裁，創(chuàng )造你的高度，便創(chuàng )造了你人生的價(jià)值。 不創(chuàng )造你的高度，你便沒(méi)有“人生”。 無(wú)論是西西弗死，抑或是俄狄浦斯王，他們總是被動(dòng)的將自己的人生在無(wú)效又無(wú)望的.勞作里慢慢消耗殆盡，如一把被澆濕的干柴，點(diǎn)不燃任何希望，而那杜甫的茅屋，紀昀的草堂，為了等待創(chuàng )造契機而度80春秋的姜太公又要高明多少！人生，沒(méi)有創(chuàng )造高度，怎能稱(chēng)其為“人生”？ 不創(chuàng )造你的高度，你便沒(méi)有“夢(mèng)想”。 蘇軾不甘于烏臺詩(shī)案，在“一蓑煙雨”中“竹杖芒鞋輕勝馬”，一任風(fēng)雨無(wú)情，而那以婉約稱(chēng)曉的柳三變仕途失意后，不去激勵自己創(chuàng )造高度，而是一任酒色侵其弱骨，悲喜幾兩之間，試問(wèn)：夢(mèng)想，沒(méi)有創(chuàng )造高度，怎能稱(chēng)之為“夢(mèng)想”？ 不創(chuàng )造你的高度，你便沒(méi)有“價(jià)值”。 孔子不辨五谷，武穆不讀兵書(shū)，愛(ài)迪生小學(xué)都畢不了業(yè)，拿破侖算不清兩位數的乘除，但他們給自己的人生創(chuàng )造了另一番高度。莊子“曳尾于涂中”，李太白彈長(cháng)劍于王公大人之門(mén)，韓非囚秦也要說(shuō)難孤憤。
人之所以為人，正是因為人有理想，有信念，懂得崇高與純潔的含義。不去創(chuàng )造你的高度，你何來(lái)的“價(jià)值”？ 未有理想，誰(shuí)敢說(shuō)前途似海，來(lái)日方長(cháng)？未有高度，何能鷹隼試翼，百獸震惶？創(chuàng )造高度才能創(chuàng )造價(jià)值，固步自封必將粗陋淺薄，創(chuàng )造者百折不回，方能博采眾長(cháng)，堅韌而剛。
勵志的作文12
春雨淅淅瀝瀝地飄著(zhù)，屋檐上掛著(zhù)的水簾垂落到剛解凍的泥土上突然，我發(fā)現在這塊黑黝黝、濕漉漉的泥土中，冒出了一個(gè)鮮嫩的小綠帽這是一棵新發(fā)芽的小草!它那盎然的綠意昭示著(zhù)勃勃的生機，它貪婪地吮吸著(zhù)雨露，使勁地鉆呀，成為點(diǎn)綴世界的一員!
看著(zhù)這幕情景，我不禁怦然心動(dòng)：我們難道不正像春天里的小草嗎?吮吸著(zhù)知識的甘露，正努力地茁壯成長(cháng)!春天，是扎根吸收養料的季節，倘若小草不能在這時(shí)克服泥土的羈絆，汲取生長(cháng)的養份，那么它必將被夏季的繁花淹沒(méi)，被秋季的風(fēng)霜打萎而不能在來(lái)年化作春泥維護下一代同樣，倘若我們這一代年輕人，不能抓住青春，多吸收養料，就會(huì )被21世紀的浪潮淹沒(méi)，伴隨著(zhù)懊悔度過(guò)碌碌無(wú)為的一生。
給自己一個(gè)播種的春天吧!我們應該抓住這彌足珍貴的時(shí)時(shí)刻刻，孜孜不倦地學(xué)習，為迎接知識經(jīng)濟的挑戰打下堅實(shí)的`基礎我有過(guò)不少同學(xué)，小學(xué)的，初中的，高中的他們有三種不同的度過(guò)青春的方式：有的已過(guò)早地走向了社會(huì );有的雖然仍坐在教室，可心早已飛向了外面的花花世界;還有的則專(zhuān)心致志地沉浸在學(xué)習知識的歡樂(lè )中，保持著(zhù)少年人濃厚的求知欲和上進(jìn)心前兩種同學(xué)在極大的浪費著(zhù)自己的年華，卻全然不知我不禁想替他們設想一下將來(lái)：若干年后，當感到自己跟不上時(shí)代的節拍，面臨淘汰的時(shí)候，他們悔恨地吶喊著(zhù)：“老天呀!還我韶華履我一定不會(huì )虛度年華了再給我一個(gè)春天吧!“然而，一切都是徒然與此相反的是，那些當初堅定不移走上求知道路的同學(xué)，他們在春天付出了不少，在秋天收獲得更多，成為了祖國現代化建設的中流砥柱他們無(wú)愧于自己，無(wú)愧于后代!
我想，倘若每一位同學(xué)都能如此穿越一下時(shí)空，就會(huì )像這棵成長(cháng)的小草一樣，懂得春天的珍貴了，便會(huì )在還不至于悔恨的時(shí)候，為自己創(chuàng )造一個(gè)美好的春天。
勵志的作文13
夢(mèng)是個(gè)帶著(zhù)夢(mèng)幻氣息的的字眼，它帶給人快樂(lè )與安謐。那我的夢(mèng)又是什么呢？
新中國成立距現在已有65周年之久了，我們生活在個(gè)沒(méi)有戰爭硝煙的國度，從來(lái)不會(huì )為了自己的生命而擔憂(yōu)過(guò)，但你知道嗎？其他的國家的人民是有多么悲慘，你知道最近幾年的伊拉克戰爭嗎？
伊拉克戰爭是從20xx年3月20日開(kāi)始到20xx年12月18日結束，是以美國軍隊和英國軍隊為主的聯(lián)合部隊正式宣布對伊拉克開(kāi)戰開(kāi)始的，他們通過(guò)駐扎在科威特的美軍基地正式對伊發(fā)動(dòng)軍事打擊。戰爭爆發(fā)大約三個(gè)星期之后，美軍順利進(jìn)入巴格達市區，大批伊拉克軍隊向美軍投降，之后巴格達和巴士拉等伊拉克城市紛紛陷入無(wú)政府狀態(tài)，巴格達市內發(fā)生頻繁的搶掠事件，巴格達博物館遭到洗劫，上萬(wàn)件珍貴文物失蹤。伊拉克傷亡人數達到10萬(wàn)，雙方直接間接損失達到了8000億美元。
這些血淋林的數字難道不會(huì )令你感到痛心嗎？你可曾想過(guò)，如果自己生活的國家是這副模樣，你的內心是不是會(huì )有種絕望油然而生。此時(shí)你是不是會(huì )慶幸自己的國家安然太平？
但現在的人都太不珍惜自己，有人因為高考失利而跳樓自殺；有人因為不遵守交通規則而發(fā)生交通事故；有人因為些雞毛蒜皮的小事而發(fā)生吵架斗毆事件。敢問(wèn)做這些事的人，你們有沒(méi)有考慮過(guò)自己，考慮過(guò)自己的家人，有道是：“身體發(fā)膚，授之父母�！蹦銈內绱瞬粣�(ài)惜自己，不尊重父母，難道這就是你們回報父母的.方式嗎？想想伊拉克的人民，再想想自己，比起他們，我們高考的那點(diǎn)挫折算得 了什么；我們認真遵守交通規則算得了什么；那些雞毛蒜皮的小事有算得了什么呢！
要說(shuō)我現在的夢(mèng)想，也許最大的就是希望所有的人都能愛(ài)惜自己的生命，讓自己能夠活得更有價(jià)值，不讓自己白來(lái)這世間趟。也許自己活得并不出彩，并不閃耀，但是我相信自己定是獨特的。
勵志的作文14
韓庚！
我是一個(gè)對音樂(lè )，對娛樂(lè )不感冒的人，可是2007年，你卻進(jìn)入了我的生命。你，用你對夢(mèng)想執著(zhù)追求的步伐，用你一顆赤熱的愛(ài)國心將我徹底震撼。對我來(lái)說(shuō)你就是最耀眼的星星...
2005年11月6日，你正式踏上了演藝征途。然而，你的演藝征途路卻坎坎坷坷。因為韓國法律對外國藝人的限制和簽證問(wèn)題，你只能上兩個(gè)電視臺，出鏡率低，而且出現長(cháng)達8個(gè)月的空窗期，這對一個(gè)藝人來(lái)說(shuō)是致命的打擊。但是你卻以你頑強的毅力挺了下來(lái)，并且為了組合的整齊和你心愛(ài)的舞臺，冒著(zhù)被驅逐出境的危險戴著(zhù)面具參加了多次演出。
這就是你，這就是韓庚。憑著(zhù)對音樂(lè )的熱愛(ài)，憑著(zhù)對夢(mèng)想的執著(zhù)，你在陌生的國度中，邁著(zhù)堅強的`腳步，一步也沒(méi)有退縮。你是真正用生命唱歌的人
你始終以一個(gè)中國人的身份自豪，在排外的韓國，你在每次獲獎時(shí)都用中文發(fā)言，參加各種演藝節目也總強調自己是中國人，并經(jīng)常表演民族舞和武術(shù)以宣傳祖國的文化，以自己的努力影響著(zhù)周?chē)捻n國人。2007年4月20日，在廣州機場(chǎng)等待飛往往韓國的班車(chē)，你用手機拍攝了掛在大廳內的巨幅國旗，不經(jīng)意的動(dòng)作，卻透著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)國情。面對離別的祖國，你只是個(gè)孩子，只是一個(gè)愛(ài)祖國媽媽的孩子。你將汗水與熱情傾灑在了祖國的土地上
這就是你，這就是韓庚。憑著(zhù)對祖國的赤愛(ài)，憑著(zhù)一個(gè)游子的信念，你在熟悉的的祖國中，露著(zhù)燦爛的笑臉，將什么叫真正的中國藝人詮釋地淋淋盡至，你是真正的中國人
終于，苦盡甘來(lái)；終于，你所有的淚水與汗水，都化為成功的掌聲與鮮花。
你被KBS（韓國三大電視臺之一）評為最受歡迎的外國人，這是陌生國度對你的認可。2008年3月19日，正式成為北京地區奧運火炬手，這是國人對你的認可。是的，韓庚，你用自己的努力，迸發(fā)了自己光彩，你是生命的強者
韓庚，加油！
勵志的作文15
曾經(jīng)這樣想：如果我能像一個(gè)太陽(yáng)：清晨，為大地送來(lái)第一束陽(yáng)光；一天中，看見(jiàn)許多風(fēng)景：珠穆朗瑪峰，梅里雪山…。白雪覆蓋；傍晚，我散發(fā)出金黃色的光輝照耀著(zhù)大地，折射出幸福的光芒。太陽(yáng)，一個(gè)詩(shī)意的象征，象征夢(mèng)想，象征希望，象征幸福；看見(jiàn)一匹金黃色的天馬，奔馳空中，以夢(mèng)為馬，追逐夢(mèng)想！
記得屈原，為了國家安定，投江而死。而它帶給我們的，不僅僅只是一分鐘的感動(dòng)，而是他那種為夢(mèng)想而戰的氣勢；記得孫冕，為了追逐自由，他放棄了《新周報》，放棄了一切榮華富貴，到珠穆朗瑪峰的山頂，享受自由的快樂(lè )。白雪皚皚的雪山頂上，我看見(jiàn)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的'老人，豪邁的站在珠穆朗瑪峰的山頂！記得馬驊，為了享受大自然的快樂(lè )，為了到生命的更有意義，支教來(lái)到梅里雪山下，來(lái)到滄瀾江邊，每天望著(zhù)白雪覆蓋的梅里雪山，望見(jiàn)閃閃發(fā)光的滄瀾江，聽(tīng)著(zhù)孩子們朗朗的讀書(shū)聲…為了這一切，他放棄了大都市的奢華，來(lái)到山區，為孩子們帶來(lái)幸福和快樂(lè )。
“面朝大海，春暖花開(kāi)”，每每聽(tīng)到這里，總是會(huì )從心頭涌起一種不知名的幸福。我們在選擇夢(mèng)想時(shí)，往往被金錢(qián)或者名利絆倒。其實(shí)，我們來(lái)到這個(gè)世界，錢(qián)財是帶不走的，只能快快樂(lè )樂(lè )的生活。想到這里，突然很想回到鄉下，戴著(zhù)草帽，在菜地里，追著(zhù)蝴蝶，露出幸福的笑容。
人生，因為有了目標，才變得充實(shí)而富有意義。缺乏目標，人生就會(huì )迷失方向，缺乏前進(jìn)的動(dòng)力，并會(huì )被輕易打倒；夢(mèng)想，是人生的奮斗目標和指路明燈，是催人奮進(jìn)的巨大力量。樹(shù)立遠大的夢(mèng)想，追求積極向上的人生目標，將使我們的生活更有意義，使我們的青春煥發(fā)光彩！屈原，為了夢(mèng)想而告別了自由；孫冕，為了夢(mèng)想而告別了繁華；馬驊為了夢(mèng)想而告別了物質(zhì)；毛為了夢(mèng)想而告別了與楊開(kāi)慧的愛(ài)情……許多人都為夢(mèng)想而付出。所以，從今以后，我也要為了夢(mèng)想而努力學(xué)習，“以夢(mèng)為馬，追逐夢(mèng)想！”
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