努力奮斗作文[集合6篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的努力奮斗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

努力奮斗作文1

　　在自然界中，無(wú)論是哪一個(gè)種群，都是強者至上，而現代文明中的人類(lèi)社會(huì )更是將這條生存法則體現的淋漓盡致，因為只有強者才能贏(yíng)得尊重，只有強者才能更好地生存下去，也只有強者才能從社會(huì )中獲得更多財富；而如何成為強者，理所當然地成為萬(wàn)眾共同探討的話(huà)題，更是所有人不斷追求的方向。

　　悲觀(guān)主義者說(shuō)，人活在世上，本就是一種不幸，所以沒(méi)必要努力追求什么，生老病死是無(wú)法改變的事實(shí)，茍活一生有口飯吃他們就已經(jīng)滿(mǎn)足。有的人或許是天生肢體殘疾，那么擺在他面前的只有兩條路，自暴自棄亦或是自強不息，我想，更多的人選擇了自暴自棄吧，他們是悲觀(guān)主義者，他們認為天生的殘疾只能讓他終生不幸，因為他們覺(jué)得他們有個(gè)不幸的開(kāi)始，就會(huì )有不幸的生活，也就會(huì )有不幸的結局；甚至更有人利用自己的不幸來(lái)博得大家的同情，而最終只是為了討口飯吃；而這樣的人，活的根本不像人。

　　可是，還有一種人，他們做出了不一樣的選擇，他們選擇了自強不息，那么，他就一定會(huì )有不一樣的人生。而這類(lèi)人，或許可以稱(chēng)之為樂(lè )觀(guān)主義者。

　　或許是同樣的天生肢體殘疾，但是這一類(lèi)人卻選擇了樂(lè )觀(guān)對待。他們不畏世俗異樣的眼光，不畏肢體的殘疾給生活造成的種種困擾，而是努力且認真地活著(zhù)，甚至他們中的很多人的生活比肢體健全的人更加精彩。因為他們的天生肢體殘疾讓他們知道，既然命運讓他們失去了健全的身體，那么他們就要努力給自己創(chuàng )造一個(gè)完美的人生。所以，他們更加認真地活著(zhù)，活出屬于他們自己的精彩。這一類(lèi)人，就是人生真正的強者。所有人都會(huì )為之動(dòng)容，他們更贏(yíng)得了世人的尊重。我想胡克胡哲就是這類(lèi)人的代表，天生殘疾卻樂(lè )觀(guān)積極，贏(yíng)得所有人的好評。

　　同樣，我們無(wú)法選擇出身，但是，我們有能力選擇自己的未來(lái)。每個(gè)人的命運都掌握在自己的手中，如果因為自己的出身卑微低賤就不思進(jìn)取，我想，這類(lèi)人即使是生活在社會(huì )的最底層，也沒(méi)有人會(huì )同情他們，只有自強不息的人，才會(huì )成為社會(huì )的中流砥柱，也會(huì )改變他們自己的.生活狀態(tài)，而這種改變一定是向好的方向發(fā)展。

　　天生的身體殘疾不可怕，出身的卑微低賤也不可怕，真正可怕的是沒(méi)有一個(gè)健全的心，或是失去了為改變命運自強不息頑強拼搏的信念，這樣的人才是真正的殘疾或卑微。我并不歧視殘疾，但我看不起不思進(jìn)取的人。

　　在生活中不思進(jìn)取的人有很多，他們總是在抱怨命運的不公，在訴說(shuō)生活的不幸，在宣泄心中的不滿(mǎn)，可是他們從不調整自己的心態(tài)，只知道怨天尤人的人，才是真正的可悲。

　　所以，如果你想要成為強者，必要做到自強，只有積極地對待生活，樂(lè )觀(guān)地面對困難，為了自己的未來(lái)努力奮斗，不向任何人低頭，不向命運妥協(xié)，不向生活抱怨，那么你的生活一定會(huì )越來(lái)越好，你就能贏(yíng)得大家的尊重，才能讓自己真正活出個(gè)人樣!

努力奮斗作文2

　　轉眼間，小升初已向我們揮手道別，那些夾雜著(zhù)汗水與淚水的日子，只能沉睡于日記本里，成為一段回憶。

　　——題記

　　清晨，一陣清脆的鬧鐘鈴聲吵醒了正在熟睡的我，我下意識地用手去按鬧鐘，然后去拿床頭柜上的復習資料。咦，我的手指怎么沒(méi)感覺(jué)到那紙質(zhì)的觸感?我不可置信地搖了搖頭，然后猛地坐起來(lái)，剛想去找復習資料卻突然想起小升初已經(jīng)過(guò)去有一段時(shí)間了。是啊，小升初過(guò)去了，這樣的習慣也應該要改了。不知怎么的，一種莫名的失落感漫上心頭。我倚靠在床邊，思緒漸漸飄到了那段奮斗的日子里……

　　記得老師說(shuō)過(guò)，六月是一段奮斗的日子，而兒童節不過(guò)是奮斗前的最后一次狂歡。這就好比小時(shí)候，父母微笑著(zhù)用糖果跟我們交換一整天的練習時(shí)間。雖然十分明顯是我們失利，但總是能夠騙過(guò)我們這些無(wú)知兒童。而小升初時(shí)的我們，確實(shí)付出了很多。

　　那時(shí)候，每天早晨的晨讀課是我們在學(xué)校讀書(shū)的唯一時(shí)間。于是，我們便每天早早地起床，以最快的速度洗漱，吃飯后沖到學(xué)校沖進(jìn)教室，又以媲美光的速度拿起書(shū)本，翻到需要讀的那部分，如饑似渴地讀背起來(lái)。其實(shí)，我們并不是想要死板的'完美，我們只是想要達到自己的極限，不給自己留下一絲遺憾。

　　小升初，注定是艱苦的。那日益沉重的書(shū)包和越來(lái)越重的黑眼圈在無(wú)聲地證明著(zhù)這段奮斗的日子。

　　那時(shí)候的我們，一改往日吵吵鬧鬧的風(fēng)格，變得十分認真起來(lái)。就算是沒(méi)有老師的下課時(shí)間，教室里也鮮有同學(xué)的講話(huà)聲。有時(shí)候，你可以聽(tīng)到筆尖劃過(guò)本子后留下的“沙沙”聲。但我們聽(tīng)到的，卻只有那鐘表走動(dòng)的“滴答”聲和心臟跳動(dòng)的“撲通”聲。是的，這就是小升初，溢滿(mǎn)了緊張。

　　在那最后的復習階段，我們似乎都在跟時(shí)間賽跑。同時(shí)，也在跟同學(xué)較量�？偸怯腥艘贿厞^筆疾書(shū)著(zhù)，一邊看一下同學(xué)的進(jìn)度，然后繼續低下頭努力地寫(xiě)著(zhù)。

　　要說(shuō)在那些奮斗的日子里最緊張的，就得數考試前最后一個(gè)夜晚了。記得當時(shí)，我不放心地拿著(zhù)書(shū)和講義翻來(lái)翻去，卻沒(méi)有看的心思;手上緊握的筆在本子上不斷地劃出兩個(gè)字“緊張”。老媽看見(jiàn)了便說(shuō)：“你現在就這么緊張，以后面臨中考，高考該怎么辦啊!”雖然這番話(huà)是有道理的，但我的手心還是忍不住地冒汗。唉，實(shí)在是緊張啊!

　　到了考試那天，我簡(jiǎn)直是連呼吸都很困難。但奇怪的是，當我走進(jìn)考場(chǎng)的那一刻，緊張的情緒居然消失了，取而代之的是一種斗志，一種必勝的斗志!

　　現在回想考試那天的情景，我就像是被施了失憶魔法似的，幾乎什么都想不起來(lái)了。但唯一印象深刻的是考完試后，同學(xué)們在教室里高呼的那聲“解放了!”�，F在想想，應該也是一種釋放壓力的方式吧。

　　雖然小升初已離我們遠去，只留下一個(gè)倩麗的背影讓我們去回憶;但那些奮斗的日子卻沒(méi)有結束，我們即將帶著(zhù)曾經(jīng)的記憶，踏上新的旅程，結識新的朋友，我們的生活正在繼續著(zhù)，我們正等待著(zhù)一片新的輝煌!

努力奮斗作文3

　　在人生的道路上，大家總在不停地實(shí)現一個(gè)計劃，它必須讓大家不斷的奮斗，不斷努力，才會(huì )成真。這是人生的計劃，有些人他并沒(méi)有，有些人卻有，沒(méi)有的他最終一事無(wú)成，有的人最終成為祖國的棟梁，它會(huì )一直在你心里，不斷激勵你，鼓勵你，向著(zhù)目標邁進(jìn)，向著(zhù)未來(lái)邁進(jìn)。

　　剛懂事時(shí)，大部分人心里都會(huì )有一個(gè)理想：我長(cháng)大要當設計師;我長(cháng)大要當宇航員;我長(cháng)大以后要當老板;我長(cháng)大以后要當……從那一刻開(kāi)始，就已下定決心，永不言敗，大家的青春里沒(méi)有低頭和放棄這些詞。著(zhù)名詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明�！庇辛死硐牒湍乔啻翰谎詳〉氖难晕磥�(lái)就離大家不遠了。

　　漸漸地大家長(cháng)大了，大家知道了要努力學(xué)習才會(huì )有好的收獲。那些名人的故事也時(shí)刻激勵著(zhù)大家，只要奮斗，大家都可以。

　　蒂芬·霍金1942年1月8日出生與英國的牛津，他在青年時(shí)就身患絕癥，然而他堅持不懈，戰勝了病痛的折磨，成為了世界矚目的科學(xué)家。

　　被后人稱(chēng)為“書(shū)圣”的'王羲之，小的時(shí)候是個(gè)呆頭呆腦的孩子，每天都帶著(zhù)自己心愛(ài)的小鵝游游逛逛。王羲之每天刻苦練字，卻被老師衛夫人稱(chēng)為死字，王羲之很苦惱，在小鵝的啟發(fā)下，王羲之在書(shū)房寫(xiě)成了金光燦燦的“之”字，但卻誤將饅頭蘸墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。

　　還有屈原小時(shí)候不顧長(cháng)輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》，經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養。終于成為了一位偉大的詩(shī)人。

　　偉人們的故事告訴大家目標要通過(guò)努力奮斗去實(shí)現，而不是不勞而獲，坐吃山空!!

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)到用時(shí)方恨少，少壯不努力、老大徒傷悲，少年不知勤學(xué)早，老來(lái)方悔讀書(shū)遲，書(shū)讀百遍、其義自見(jiàn)……我從書(shū)里明白了很多很多的道理。常常會(huì )為了一個(gè)故事情節而陷入深深的沉思。好像一個(gè)學(xué)者、一個(gè)哲學(xué)家在領(lǐng)悟人生的真諦一般。所以每讀完一本書(shū)，心便豁然開(kāi)朗。我會(huì )在讀書(shū)時(shí)陷入故事情節，成了故事的主人公，會(huì )隨它們的快樂(lè )而快樂(lè )，隨它們的悲傷而悲傷。這種感覺(jué)好奇妙，我像是著(zhù)了魔，上了癮，沉醉在書(shū)這奇妙的世界里無(wú)法自拔。書(shū)，我的朋友啊!時(shí)刻提醒我要努力奮斗，在你那里我讀出了我的心聲、夢(mèng)想、人生的真諦，我時(shí)刻謹記“少壯不努力，老大徒傷悲”的痛苦，你讓我看見(jiàn)我離未來(lái)、離夢(mèng)想不遠了。

　　鴻雁帶著(zhù)對天空的執著(zhù)追求，搏擊長(cháng)空;蜘蛛帶著(zhù)理想的追求，一次次織網(wǎng)。為什么遙不可及的南方，鴻雁到達了?為什么總被一次次大風(fēng)吹破的蜘蛛網(wǎng)終能織成?后來(lái)，我明白了，是因為心中理想的那份執著(zhù)追求，那份堅持不懈的奮斗。

　　不去經(jīng)受浪花的拍打，風(fēng)帆只是塊破布;沒(méi)有經(jīng)歷大海的咆哮，船只只是塊朽木。要想開(kāi)辟出自己理想的道路，必須“心懷理想，努力奮斗”開(kāi)辟出獨一無(wú)二的人生之路。

努力奮斗作文4

　　在人生的道路上，我們總在不停地實(shí)現一個(gè)計劃，它必須讓我們不斷的奮斗，不斷努力，才會(huì )成真。這是人生的計劃，有些人他并沒(méi)有，有些人卻有，沒(méi)有的他最終一事無(wú)成，有的人最終成為祖國的棟梁，它會(huì )一直在你心里，不斷激勵你，鼓勵你，向著(zhù)目標邁進(jìn)，向著(zhù)未來(lái)邁進(jìn)。

　　剛懂事時(shí)，大部分人心里都會(huì )有一個(gè)理想：我長(cháng)大要當設計師；我長(cháng)大要當宇航員；我長(cháng)大以后要當老板；我長(cháng)大以后要當國家的領(lǐng)導人……從那一刻開(kāi)始，就已下定決心，永不言敗，我們的青春里沒(méi)有低頭和放棄這些詞。著(zhù)名詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明�！庇辛死硐牒湍乔啻翰谎詳〉氖难晕磥�(lái)就離我們不遠了。

　　漸漸地我們長(cháng)大了，我們知道了要努力學(xué)習才會(huì )有好的收獲。那些名人的`故事也時(shí)刻激勵著(zhù)我們，只要奮斗，我們都可以。

　　蒂芬·霍金1942年1月8日出生與英國的牛津，他在青年時(shí)就身患絕癥，然而他堅持不懈，戰勝了病痛的折磨，成為了世界矚目的科學(xué)家。

　　被后人稱(chēng)為“書(shū)圣”的王羲之，小的時(shí)候是個(gè)呆頭呆腦的孩子，每天都帶著(zhù)自己心愛(ài)的小鵝游游逛逛。王羲之每天刻苦練字，卻被老師衛夫人稱(chēng)為死字，王羲之很苦惱，在小鵝的啟發(fā)下，王羲之在書(shū)房寫(xiě)成了金光燦燦的“之”字，但卻誤將饅頭蘸墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。

　　還有屈原小時(shí)候不顧長(cháng)輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》，經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養。終于成為了一位偉大的詩(shī)人。

　　偉人們的故事告訴我們目標要通過(guò)努力奮斗去實(shí)現，而不是不勞而獲，坐吃山空��！

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)到用時(shí)方恨少，少壯不努力、老大徒傷悲，少年不知勤學(xué)早，老來(lái)方悔讀書(shū)遲，書(shū)讀百遍、其義自見(jiàn)……我從書(shū)里明白了很多很多的道理。常常會(huì )為了一個(gè)故事情節而陷入深深的沉思。好像一個(gè)學(xué)者、一個(gè)哲學(xué)家在領(lǐng)悟人生的真諦一般。所以每讀完一本書(shū)，心便豁然開(kāi)朗。我會(huì )在讀書(shū)時(shí)陷入故事情節，成了故事的主人公，會(huì )隨它們的快樂(lè )而快樂(lè )，隨它們的悲傷而悲傷。這種感覺(jué)好奇妙，我像是著(zhù)了魔，上了癮，沉醉在書(shū)這奇妙的世界里無(wú)法自拔。書(shū)，我的朋友��！時(shí)刻提醒我要努力奮斗，在你那里我讀出了我的心聲、夢(mèng)想、人生的真諦，我時(shí)刻謹記“少壯不努力，老大徒傷悲”的痛苦，你讓我看見(jiàn)我離未來(lái)、離夢(mèng)想不遠了。

　　鴻雁帶著(zhù)對天空的執著(zhù)追求，搏擊長(cháng)空；蜘蛛帶著(zhù)理想的追求，一次次織網(wǎng)。為什么遙不可及的南方，鴻雁到達了？為什么總被一次次大風(fēng)吹破的蜘蛛網(wǎng)終能織成？后來(lái)，我明白了，是因為心中理想的那份執著(zhù)追求，那份堅持不懈的奮斗。

　　不去經(jīng)受浪花的拍打，風(fēng)帆只是塊破布；沒(méi)有經(jīng)歷大海的咆哮，船只只是塊朽木。要想開(kāi)辟出自己理想的道路，必須“心懷理想，努力奮斗”開(kāi)辟出獨一無(wú)二的人生之路。

努力奮斗作文5

　　打開(kāi)記憶的閘門(mén)，往日的一幕幕像放電影似的一齊涌上心頭，突然，無(wú)數紙片從電影屏幕里飛了出來(lái)，三五成群，嘰嘰喳喳的，商量了一會(huì )，最后，聚集在一起，凝聚成了一本書(shū)，一本我的奮斗史書(shū)。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，可是，我的心情卻是灰蒙蒙的，無(wú)論太陽(yáng)怎樣釋放它的光與彩，我都快樂(lè )不起來(lái)。我背著(zhù)書(shū)包，拿著(zhù)一張剛發(fā)下來(lái)的期中試卷垂頭喪氣地獨個(gè)兒回了家�！芭距�”一聲，門(mén)開(kāi)了，迎面而來(lái)的是媽媽?zhuān)�我不敢正視媽媽的眼睛，慌亂地溜回了臥室。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我期中考試考的怎么樣？我心虛的`用手指不停地絞著(zhù)衣角，不說(shuō)話(huà)，媽媽見(jiàn)我這個(gè)樣子，也猜到了幾分，嘆了一口氣，無(wú)奈地說(shuō)：“算了，把試卷拿出來(lái)吧，我幫你分析一下原因�！笨赐晡业脑嚲砗�，感慨道：“��！孩子啊，你該細心點(diǎn)，，粗心讓你扣了7分，要是加上這7分，你該是優(yōu)了�！甭�(tīng)了，我慚愧地低下了頭，過(guò)了一會(huì )兒我漸漸地抬起了頭，胸有成竹地對媽媽說(shuō)：“我要有信心，改掉粗心這個(gè)壞毛病，我要在每年作業(yè)本上的第一頁(yè)寫(xiě)上“不再粗心”這幾個(gè)字�！班�，媽媽相信你，我的女兒是最棒的�！眿寢屪院赖卣f(shuō)。

　　當天晚上，在做家庭作業(yè)時(shí)，我在作業(yè)本右上角寫(xiě)上了4個(gè)小小的、淡淡的字_不再粗心，并把“不再粗心”輕輕吟誦了幾遍后，才拿起筆，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

　　新的起點(diǎn)就在眼前，為了夢(mèng)想我不能再留戀以前那做完作業(yè)就玩耍的日子。再說(shuō)我是立下誓言的，我怎么能放棄？

　　第二天早上，我早早地就起床了，不為別的，只為心系著(zhù)一個(gè)目標_我要努力，我要奮斗，不再粗心。吃完早飯后我快步走向書(shū)房，把自己反鎖在里面，并規定要完成多少作業(yè)，沒(méi)有完成，決不走出房間。一眨眼，半天過(guò)去了，可我的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完�！靶¤�，吃飯了�！眿寢屧跇窍潞暗�。面對媽媽的呼喚和我早就餓得“咕嚕咕�！苯械枚瞧�，我望了望作業(yè)本，站了起來(lái)，走到門(mén)口，當我正想開(kāi)門(mén)時(shí)，我想到了當初立下的誓言“我要奮斗”，我狠狠的咽了一下口水，毅然決定不下樓了。面對樓下正等待我吃飯的媽媽?zhuān)�我只回了聲：“媽媽�(zhuān)�我還沒(méi)做完作業(yè)�！北阌致耦^做起堆在我眼前如山似的作業(yè)。

　　時(shí)間悄悄地溜走，就這樣過(guò)了幾個(gè)月，今天，又是單元測試的時(shí)間，我懷揣著(zhù)一顆忐忑的心走進(jìn)教室，來(lái)驗收我這幾個(gè)月的奮斗成果。是優(yōu)，是良，還是……

　　是優(yōu)，半天后，我拿著(zhù)剛發(fā)下來(lái)的試卷，開(kāi)心地笑了！雖然這幾個(gè)月的努力、奮斗圓滿(mǎn)結束了，但我仍然不能松懈。因為，我的下一個(gè)目標是小升初的畢業(yè)考試。我。仍在奮斗的路上。

　　人生仿佛就是一場(chǎng)馬拉松，奮斗使人與人之間拉開(kāi)了距離，使馬拉松的過(guò)程變得有滋有味，誰(shuí)是最后的贏(yíng)家，我們不能確定，但只要努力總會(huì )有回報。一份耕耘，一分收獲，就是最好的詮釋。

　　我在奮斗中健康成長(cháng)；我在奮斗中尋找快樂(lè )；我在奮斗中學(xué)會(huì )學(xué)習；我在奮斗中體驗人生。我，永遠在奮斗！

努力奮斗作文6

　　夢(mèng)想是每一個(gè)人都有的，夢(mèng)想是每一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。因為我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想，所以我們才有志向，才會(huì )堅持努力實(shí)現夢(mèng)想。有一句俗話(huà)說(shuō)：“有志者事竟成”。

　　回顧歷史：“文王拘而演《周易》”，沒(méi)有夢(mèng)想，怎能堅持；“仲尼厄而作《春秋》”，沒(méi)有堅持，怎能突破；“屈原放逐，乃賦《離騷》”，沒(méi)有突破，何來(lái)奮起，何來(lái)思想；“孫子臏腳，《兵法》修列”，沒(méi)有思想，哪有佳作；“不韋遷蜀，世傳《呂覽》”，若無(wú)佳作，成功何尋；“《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也”。感謝你們在文學(xué)史上留下一座座豐碑啊，感謝你們的夢(mèng)想，感謝你們?yōu)榱藟?mèng)想堅持努力，朝著(zhù)目標前進(jìn)，在中華絢爛的文化天空中增添了一道華彩。使我們祖國的文學(xué)前進(jìn)了一大步。

　　這些文學(xué)史上的成就，都是因為那些人有夢(mèng)想。有夢(mèng)想便使人前進(jìn)，只有實(shí)現了這些夢(mèng)想，才會(huì )使我們祖國向前進(jìn)。歷史上不僅有文學(xué)史上的成就，還有軍事上，政治上的成就。

　　漫步史河，我們看到曾經(jīng)的項羽，為了天下歸楚的雄心壯志，引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無(wú)一還心。而也正是項羽這無(wú)畏的“置之死地”，才使其在日后成為西楚霸王。我們還看到越王勾踐失敗后，苦身焦思，置膽于坐，坐臥仰膽，飲食亦嘗膽，最終大勝吳國，一雪前恥。于是，當我們看到古時(shí)的這些杰出將領(lǐng)時(shí)，我們不難發(fā)現——“有夢(mèng)想的人，夢(mèng)想實(shí)現了，也就完成了心中大事，破釜沉舟；百二秦關(guān)終屬楚；苦心人、天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！败娛率飞系囊蛔�座豐碑啊，都是那些人為了夢(mèng)想，堅持努力，實(shí)現夢(mèng)想，為我們祖國的軍事史上增添了光彩。他們戰無(wú)不勝，攻無(wú)不克，在殘忍與絕望交織的戰場(chǎng)上殺出一條血路，昂首邁向成功。

　　軍事史上的這些人物了不起，他們?yōu)榱藟?mèng)想，不怕吃苦，完成了心中大事，使我們祖國更加輝煌燦爛。

　　回溯往事，周恩來(lái)自小高歌“為中華之崛起而讀書(shū)”，在探索馬克思主義的道路上不拍遠征難，執著(zhù)想要用新思想的光芒照亮新的中國。而陳勝即使在服苦役的時(shí)候，仍能發(fā)出驚天呼聲——“王侯將相寧有種乎？”最終結束了秦王朝，成為中國起義第一人。政治上的一座座豐碑啊，也都是因為他們實(shí)現了他們的夢(mèng)想。他們心懷高遠，志比天高，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的`奇跡，給予中國一次又一次的新生。

　　夢(mèng)想是美好的，實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程卻是艱難的，但夢(mèng)想實(shí)現之后你心里感到是甜美的，這樣不僅給自己帶來(lái)了快樂(lè )，而卻也使祖國進(jìn)步。我們的夢(mèng)想應該是對國家有益的。我們每個(gè)人應該持之以恒，堅持不懈，為實(shí)現夢(mèng)想努力，為祖國增添一份力。

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