（經(jīng)典）堅強的作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的堅強的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

堅強的作文 篇1

　　我的身邊有許多人，每個(gè)人都有許多優(yōu)秀的品質(zhì)。其中有一個(gè)堅強的人，他就是我們班的副班長(cháng)――“李雪”。

　　她長(cháng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛，尖尖的把鼻子，長(cháng)長(cháng)的`頭發(fā)和一張扁扁的小嘴。她的皮膚很黑，所以我們都親切的叫她“小非洲”。

　　在這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班開(kāi)始選班委，當老師問(wèn)要選誰(shuí)當班長(cháng)的時(shí)候，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)出我的名字。老師叫我推薦兩個(gè)副班長(cháng)，我推薦了業(yè)曉珊和李雪。這時(shí)，我們班的男生都反對李雪，說(shuō)應該讓張進(jìn)東當。自己被落選了，無(wú)論誰(shuí)都會(huì )傷心，都會(huì )“躲”在一個(gè)角落里傷心流淚。而她不但沒(méi)有流淚，而且看著(zhù)她的外表，不會(huì )讓你看到她有的自卑、放棄。她心里只想：落選就落選，下次還有機會(huì )，只要自己努力了，不當班長(cháng)也無(wú)所謂。正因為她這樣想 ，在第二次選時(shí)她當上了副班長(cháng)。

　　還有一次是在自習課的時(shí)候，我們班的“搗蛋大王”―林志強總是講話(huà)，小非洲就去管他。沒(méi)想到林志強不但和小非洲頂嘴，而且還用鉛筆在小非洲的手腕上戳了一個(gè)洞，看著(zhù)就會(huì )讓你感到疼痛，但小非洲沒(méi)有流一滴眼淚。我想她心里一定很難過(guò)，不過(guò)她不想讓大家看到她軟弱的一面。

　　這就是她，一個(gè)堅強的人。

堅強的作文 篇2

　　一位紡織女工自行車(chē)技術(shù)不錯，1995年，廠(chǎng)里決定讓她參加所在城市的職工自行車(chē)比賽，然而，集訓時(shí)，她不幸從四五米高的人行小橋上摔下來(lái)，脾臟破裂5塊，右腿多處骨折。

　　躺在床上不能下地，生活自然無(wú)聊，她拿起了一向感興趣的鉤針和毛線(xiàn)，為丈夫和女兒鉤毛衣。丈夫和女兒的毛衣鉤好了，她又照著(zhù)書(shū)上的插圖鉤些小豬、小牛什么的，鉤得惟妙惟肖。在一位朋友的建議下，她輕而易舉地賣(mài)掉了自己鉤成的手工藝品�，F在，她的事業(yè)越做越大，有些工藝品還漂洋過(guò)海遠銷(xiāo)國外。

　　這位女工的經(jīng)歷告訴了我們一個(gè)道理：挫折也好，磨難也罷，它們更多的是傷害一個(gè)人的肉體，只要你的心靈選擇堅強，它們必將變成人生的一種營(yíng)養，讓生命變成人生的一種營(yíng)養，讓生命開(kāi)出更鮮艷的花朵。

　　20世紀末，美國西部一個(gè)洲發(fā)生了一場(chǎng)森林大火。事后，人們發(fā)現火災是由森林中的枯枝朽葉引起的。于是，州政府對森林中的枯木、衰草進(jìn)行了清理。隨后兩年，火災不再發(fā)生，但一種由云杉卷葉蛾引起的蟲(chóng)害卻大面積爆發(fā)。農業(yè)部的專(zhuān)家通過(guò)研究得出結論：造成蟲(chóng)害的主要原因是清理了森林中的枯枝敗葉。森林中害蟲(chóng)的數量是與那里的鳥(niǎo)兒和螞蟻成反比的，而鳥(niǎo)兒和螞蟻又非常依賴(lài)枯木。具體地說(shuō)，樹(shù)木枯死后，過(guò)一段時(shí)間會(huì )形成一個(gè)個(gè)空洞，讓鳥(niǎo)兒、螞蟻可以順利地安家落戶(hù)。清理枯木衰草，等于把這些鳥(niǎo)兒、螞蟻的'窩端了，它們不得不遷徙他鄉。 其實(shí)，一個(gè)人遭遇的挫折、磨難，就像森林中的那些枯木、衰草有可能帶來(lái)麻煩比如引發(fā)火災一樣，生命的挫折、磨難可能造成我們肉體精神的痛苦、物質(zhì)生活的貧困，卻也并非一無(wú)是處�？葜�敗葉可以為害蟲(chóng)的天敵提供強有力的庇護，使大自然的生態(tài)保持良好的平衡；挫折、磨難可以增強一個(gè)人的意志，讓我們更好地挖掘生命本身的潛力，發(fā)現自己的才華，它們并不一定是與你的生命作對的東西，許多時(shí)候，恰恰成了舉起春天的手臂。

堅強的作文 篇3

　　在人的一生中，必須經(jīng)歷一次次選擇，也就是種種機遇。困難中的選擇，可以使我們擺脫困境；失敗中的選擇，能給予我們無(wú)限勇氣。選擇，能決定我們的人生。

　　也許，你曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)感人肺腑的真實(shí)故事——

　　有一個(gè)家庭，一個(gè)幸福的家庭。丈夫經(jīng)營(yíng)著(zhù)小本生意，妻子在家照顧年邁的老人日子過(guò)得雖然平淡，但又是那么安寧，那么美好。每一天，丈夫大烊回家后，他就會(huì )拉著(zhù)妻子溫暖的手在沿岸邊散步。夕陽(yáng)的余暉映在兩夫妻的臉上，在此時(shí)此刻，他們仿佛成為了世界最幸福的戀人。幸福洋溢在臉上，洋溢在心底。他們彼此，都十分珍惜這份愛(ài)，將愛(ài)埋藏在心靈的最深處。

　　上天似乎沒(méi)有因為美滿(mǎn)而憐憫他們，一切一切，都在那個(gè)無(wú)法挽回的午后，擦將而過(guò)，永永遠遠不屬于他們……

　　xx年５月１２日，一個(gè)陽(yáng)光滿(mǎn)溢的下午，一場(chǎng)噩夢(mèng)突然降臨在美麗而和睦安定的四川——一次強烈的地震！一向冷靜沉著(zhù)的丈夫及時(shí)逃生，眼前那一片混亂不堪的場(chǎng)面讓他喘不過(guò)氣來(lái)。當他認識到這是一場(chǎng)罕見(jiàn)的大地震后，用笨拙的姿勢向那個(gè)曾經(jīng)令他快樂(lè )不已的嘉跑去。此時(shí)在他眼中，一切財富都已不重要，只有妻子才是他的唯一！

　　丈夫回到屬家的那片廢墟后，開(kāi)始尋找妻子。他用那被瓦片刮得鮮血直流的手，將沉甸甸的磚頭慢慢挖開(kāi)。不知他挖了多久，當他的四肢開(kāi)始麻木時(shí)，一個(gè)熟悉的面孔出現在丈夫眼前，是妻子！他摸了摸妻子的手，很冰涼。他努力地抱住妻子，想用余溫去溫暖妻子，可一切都已來(lái)不及了……

　　丈夫將妻子的遺體背著(zhù)，強忍著(zhù)淚水，逐漸回憶起往事，他不相信妻子忍心就這樣拋下自己不管。他不愿承認這難以忍受的事實(shí)，一天天逐日意志消沉。痛楚中，丈夫突然想起妻子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的'一句話(huà)，親愛(ài)的，如果我比你先走，你一定要好好活下去，別想念我，我會(huì )在天堂默默看著(zhù)你。丈夫仰起頭，望了望充滿(mǎn)希望的藍天。好久，天也沒(méi)有這樣藍過(guò)。

　　丈夫選擇了堅強。他不再禿廢，帶著(zhù)妻子的骨灰離開(kāi)了這個(gè)曾讓他快樂(lè )又令他悲傷的城市，來(lái)到另外一個(gè)陌生的城市從零開(kāi)始。不久，他的才能終于得到重用，成為上市集團的主席。對妻子，丈夫永遠用懷念去悼念她。丈夫雖然沒(méi)有了妻子，但他用正確的抉擇，堅強面對生活，迎來(lái)了更幸福的明天。

　　我們選擇的機會(huì )是有限的，必須謹慎面對。當人生有太多路口須作出判斷時(shí)，不要讓仇恨、悲傷、痛苦、金錢(qián)蒙蔽了你的雙眼，阻礙了你的視線(xiàn)。正確的選擇能造就生命中燦爛的前程，錯誤的抉擇卻足以毀掉一生苦苦追尋的夢(mèng)想。因此，請尊重選擇，為人生作出正確的選擇！

堅強的作文 篇4

　　生活中挫折與困難的出現，讓我們不得不或者自動(dòng)的選擇勇敢堅強。有的人認為這是個(gè)錯的選擇，那么如果你覺(jué)得這是個(gè)錯的選擇，那么你就錯了。如果你從一開(kāi)始就選擇了勇敢堅強，恭喜你！你成功的走向了一個(gè)人成功的開(kāi)端。荀子的“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”，莎士比亞的“我們的身體就像是一個(gè)園圃，我們的意志就是這園圃里的園丁。無(wú)論我們插蓖麻，種萵苣，在下牛膝草，拔起百里香，或者單獨培育一種草木，或者把全園種的萬(wàn)卉紛呈，或者讓它荒廢也好，或者把它辛勤耕耘也好。那權利都在于我們的意志”，居里夫人的“我從來(lái)不曾有過(guò)幸運，將來(lái)也永遠不指望幸運……我激勵自己，用盡所有的力量應對一切……我的毅力終于占了上風(fēng)”。古今中外，無(wú)數名言提醒我們，我們要選擇堅強勇敢，選擇勇敢堅強，邁出成功的第一步，趁現在，我們還年輕，勇敢的嘗試，選擇堅強和勇敢，你所見(jiàn)識的，就比人高一個(gè)領(lǐng)域了。當有的人遇到挫折的時(shí)候，就覺(jué)得自己累了。堅持不下去了。

　　記得有一次，小學(xué)畢業(yè)考結束了。我和幾個(gè)小伙伴還有大姐姐一起去湖邊游玩，我們來(lái)到了村里的一個(gè)旅游區，里面有好多條小道，我們就順著(zhù)其中一條向它走去，關(guān)鍵我們走到了一個(gè)路上有水的地方，原來(lái)是下雨了，因為特殊的地形那里的一個(gè)小道里面是凹下去的，所以那里自然也形成的積水，我們便跑過(guò)去在那里玩水，我們用腳踏著(zhù)水拍出來(lái)的波浪，又美好又青春。后來(lái)我們看到了有個(gè)分叉口，里面的小路吸引著(zhù)我們的注意，雖然是個(gè)樹(shù)林，但是覺(jué)得總是有一種很神秘而又好奇的感覺(jué)，好奇心驅動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)。我們走著(zhù)走著(zhù)，邊聊天，但是期間樹(shù)林里發(fā)出一些怪異的聲音，讓我們覺(jué)得有點(diǎn)不安。突然我的小伙伴說(shuō)：“不如我們走吧，而且我也困了，我想回家�！贝蠼憬懵�(tīng)到后有點(diǎn)失望了：“可我還是想走下去，就陪陪我吧，還有一點(diǎn)，我們就到了�！毙』锇榈男囊庖褯Q，于是他們邊便看著(zhù)自己走過(guò)的路，毅然決定要走回去，回家了。好奇心驅動(dòng)著(zhù)我繼續前進(jìn)，我和兩個(gè)大姐姐繼續在追這樣一片“惡劣”的.環(huán)境下，繼續探索，走著(zhù)走著(zhù)，我們突然之間聽(tīng)到了一般小伙子的叫喊聲：“女孩看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)！”聽(tīng)到這樣的聲音，我們覺(jué)得有點(diǎn)不適。在糾結著(zhù)要不要返回路的時(shí)候，突然之間視線(xiàn)出現了一班男的光著(zhù)上半身，騎著(zhù)自行車(chē)向我們駛過(guò)來(lái)。原來(lái)是我的小學(xué)同學(xué)，打完招呼他們，他們便匆匆走了。后來(lái)我們越覺(jué)得詭異，之后就勸說(shuō)那個(gè)大姐姐不要再走了，那大姐姐一開(kāi)始是猶豫不決的，但經(jīng)我們的一番勸說(shuō)，也就離開(kāi)了。讓我們在挫折面前，放棄了越挫越勇，因為害怕還是退縮了。后來(lái)，我問(wèn)我的那幫小學(xué)同學(xué)后來(lái)的路是怎樣的？再走不遠就有個(gè)拐彎，順著(zhù)拐彎回去，就可以走到玩水的地方了。

　　后來(lái)我把這個(gè)結果告訴了大姐姐，大姐姐可惜道：“為什么那時(shí)我們就不能堅持呢？你堅持一下，就能找到成功的出路了，單一次面前我們總是選擇猶豫不決，后來(lái)因為害怕，沒(méi)有克服困難，然后選擇了退縮。我們應該用堅強的意志來(lái)面對學(xué)習和生活，我們下去再去一次吧！”人生就是這樣，會(huì )遇到很多的挫折和困難，在挫折和困難面前，我們往往因為害怕而選擇退縮，而不是越挫越勇，沒(méi)有堅強的意志去面對，不知道，再走幾步，再走一會(huì )兒就有出路了，有轉彎了。經(jīng)過(guò)這次，我一定要好好磨練自己的意志，我要相信光明就在前方！不要被眼前的挫折和困難所蒙蔽，努力做好。如果害怕就硬著(zhù)頭皮上，后來(lái)你會(huì )發(fā)現，你在不斷地我練著(zhù)自己的意志，以前的挫折也不算什么，自己也變得更加慘強大了。堅強的意志，能促使人們不斷戰勝學(xué)習、工作和生活中的困難，從而成就大業(yè)。形成良好的學(xué)習習慣，需要堅強的意志。雖然形成過(guò)程中的這種養成，是看不清我了、摸不著(zhù)的，但良好的學(xué)習習慣，通過(guò)持久的努力，就已經(jīng)形成了，就會(huì )影響人們的思想和行為。

　　張海迪和影片《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾·柯察金，他們在一起品質(zhì)上都很堅強勇敢，在挫折和困難面前，勇敢的選擇了堅強，不輕易打敗，最后他們克服了困難和挫折，贏(yíng)得前途一片光明。養成良好的學(xué)習習慣，我們從細節做起，做到課前預習，上課專(zhuān)心，積極思考問(wèn)題，獨立的完成作業(yè)，遇到困難能夠刻苦鉆研，不放棄，多看書(shū)。從細節做起，當它們漸漸成為習慣，再深入探索其蘊含的奧秘。生活處處有挫折，挫折總是在挑戰著(zhù)我們。人生就像是一個(gè)冒險的旅程，既然選擇了冒險，就要面對用堅強的意志戰勝困難，同時(shí)養成良好的學(xué)習習慣，在磨練自己的意志的過(guò)程中，不斷成長(cháng)！

堅強的作文 篇5

　　“強者容易堅強，正如弱者容易軟弱�！眻詮娛橇α�，堅強是勇氣，堅強也是毅力，更是強者的標志。

　　堅強是一種支撐生命的力量�；艚�，一個(gè)只能靠機器說(shuō)話(huà)，生活不能自理的人卻震撼了整個(gè)世界。但是他靠堅強的力量，客服種種困難和挫折，他的大腦像黑洞一樣吸取著(zhù)知識，他最終創(chuàng )立了許多著(zhù)名理論。為天文學(xué)做出了巨大的貢獻。他就是憑借著(zhù)自己堅強的'力量，支撐著(zhù)自己的生命永遠活在了人們的心間。

　　堅強，是一種不畏生死的勇氣。楊靖宇，一個(gè)令日本人為之震驚的中國英雄，1928年在東北從事秘密革命曾五次被捕入獄，遭受折磨，但他堅強不屈在冰天雪地里與敵人周旋7年之久，但他屹立不倒，帶領(lǐng)隊員戰斗，最終壯烈犧牲。楊靖宇用堅強筑起了勇往勝利的道路，他用自己的生命為人民鋪上了幸福之路。

　　堅強，是一種百折不撓的毅力。歌德說(shuō)過(guò)：“意志堅強的人能把世界放在手中，像泥塊一樣任意搖擺�！敝Z貝爾獎，一個(gè)以諾貝爾為名字而命名的國際大獎，但又有誰(shuí)知道他成功背后的辛酸呢？在諾貝爾30歲時(shí)，他為了炸藥實(shí)驗，建立了一個(gè)工廠(chǎng)，工廠(chǎng)爆炸，弟弟因此身亡，父親突發(fā)腦溢血，在這巨大的困境中，諾貝爾并沒(méi)有倒下，堅強的意志使他繼續奮斗，終于功夫不負有心人，他贏(yíng)得了巨大的成功_一生獲專(zhuān)利發(fā)明權355項。用巨額財富創(chuàng )立了諾貝爾獎。他用堅強的毅力塑造了永恒的輝煌。

　　海倫凱勒靠堅強寫(xiě)下了巨著(zhù)《假如給我三天光明》，凱利雖然是一名殘疾人，但他堅強不屈，成為了美麗的代言人。天文祥堅強不屈，拒不投降，最終留下了一片丹心……

　　堅強是迎風(fēng)不倒的枝干，是讓船破浪前行的風(fēng)帆，是讓樓房百年不塌的地基。堅強是力量，勇氣，毅力更是強者永恒的標志。

堅強的作文 篇6

　　啄木鳥(niǎo)發(fā)現自己在醫院里，啄木鳥(niǎo)問(wèn)醫生：“醫生，我可以回家了嗎？”醫生說(shuō)：“可以回家了，不過(guò)不能飛�！闭f(shuō)完啄木鳥(niǎo)走出了醫院。要到啄木鳥(niǎo)的診所要經(jīng)過(guò)一片森林和一條小河。啄木鳥(niǎo)走過(guò)森林的時(shí)候發(fā)現了一棵大樹(shù)生病了，可是那一條蟲(chóng)子在很高的地方，他只好爬樹(shù)上去，他失敗了一次二次三次……終于爬了上去，幫大樹(shù)治好了病。

　　它走啊走，到了小河邊，啄木鳥(niǎo)發(fā)現過(guò)不去，就把地上的`樹(shù)枝用藤蔓綁在一起做成木筏，再拿一根樹(shù)枝劃船。一天后終于到了，這件事被其它小動(dòng)物知道了，都覺(jué)得啄木鳥(niǎo)非常堅強。

　　獅子大王命令其他的小鳥(niǎo)把身上的一根羽毛獻出來(lái)，做成一只翅膀。翅膀做好后，獅子大王把這只漂亮的翅膀獎給了啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)又可以飛行了。

堅強的作文 篇7

　�。保霸拢溉招瞧谝�，快樂(lè )的國慶長(cháng)假結束了，像往常一樣我們開(kāi)心的來(lái)上學(xué)了，我又看到了親愛(ài)的李老師，我們上了拼音課還上了數學(xué)課，很快一天的學(xué)習就結束了。

　　星期二一早卻看到李老師一瘸一瘸的走過(guò)來(lái)，李老師說(shuō)她的`腳崴傷了。我聽(tīng)了以后心里好難過(guò)，很郁悶，李老師你很勇敢也很堅強。希老師早日康復，多喝牛奶多吃鈣片，好好照顧自己，我們會(huì )很乖很聽(tīng)話(huà)的。

堅強的作文 篇8

　　從小我與妹妹聚少離多，我和妹妹再泥里摸爬滾打的童年我已沒(méi)多少記憶，但我知道妹妹是個(gè)堅強善良的女孩子。

　　七歲那年，母親突然去世，父親要求分開(kāi)生活。經(jīng)過(guò)法院判理，妹妹判給了父親，我判給了祖父母。離別那天，妹妹趁父親不注意時(shí)躲藏起來(lái)，父親要走的時(shí)候，卻不見(jiàn)了妹妹。父親到處尋找，找了好久，終于在一個(gè)陰暗的角落里找到了被稻草覆蓋的妹妹，父親連拉帶拖，可是，倔強的妹妹拼命掙扎著(zhù)，死死抓住我的衣角哭叫起來(lái)。淚珠滴在她粉嫩的臉上，那雙淚眼我永世難忘：充滿(mǎn)驚慌、怨恨、無(wú)奈。父親一狠心，老鷹抓小雞般提起妹妹鉆進(jìn)了車(chē)廂。車(chē)啟動(dòng)了，伴著(zhù)妹妹的哭聲去了很遠很遠的地方……

　　孰料，這一別就是八年。

　　妹妹寫(xiě)信給我，我才知道她生活得很不好，爸爸新組的家庭并不和睦，繼母虐待她，打罵是家常便飯，毫不示弱的妹妹也變得倔強。一次，她與繼母針?shù)h相對，又遭到繼母一頓毒打。我看見(jiàn)妹妹歪歪扭扭的字跡有淚水浸濕的痕跡。

　　祖父母知道這一切后很傷心，盡管家庭經(jīng)濟并不寬裕，但心慈的祖父母決定撫養妹妹。這樣，妹妹又和我團聚了。

　　妹妹生性活潑，待人熱情，很體貼祖父母，讀書(shū)更勤奮了。

　　去年，愛(ài)好藝術(shù)的妹妹考上服裝設計高專(zhuān)班，接到通知書(shū)的那天，我真為妹妹高興�？墒�，妹妹沉默了，堅決地說(shuō)：“姐，你考上大學(xué)不容易，還是你繼續上吧！我的成績(jì)沒(méi)你好，我找到工作后，我會(huì )支持你的�！闭f(shuō)完，妹妹為我跪下了，我知道我已沒(méi)有后退的余地，眼淚奪眶而出，淚水已不屬于我自己。

　　妹妹最終選擇了南下工作，臨行那天下著(zhù)小雨，我為妹妹送行，站臺上人影稀稀，一陣清脆綿長(cháng)的鳴聲劃破了靜謐的長(cháng)空，火車(chē)徐徐駛來(lái)。我的`鼻子酸酸的，妹妹拉著(zhù)我的手說(shuō)：“姐，你要堅強些，別哭，哭能有啥用？挺過(guò)這段日子，一切會(huì )好起來(lái)的�！泵妹谜f(shuō)完，猛轉過(guò)身，我分明看見(jiàn)妹妹眼里滿(mǎn)含淚水，唇流著(zhù)血……

　　昏黃的燈光拉長(cháng)了妹妹躅躅遠去的背影，一種茫然若失的情感涌來(lái)，我再也忍不住內心的傷痛，淚如雨下……

　　……

　　我知道，唯一使妹妹堅強的是我，為了我，妹妹寧肯自己受累，吃苦。寧肯放棄自己的夢(mèng)想。寫(xiě)到這里，淚水已模糊了我的雙眼。朦朧中，我仿佛看到柔弱的妹妹高興而堅定地向我走來(lái)……

堅強的作文 篇9

　　“唉！我也不隱瞞你們了，告訴你們這個(gè)真相吧！這學(xué)校不辦了。那校長(cháng)已經(jīng)把這學(xué)校賣(mài)出去了。要辦一所公立學(xué)�！�…”靜靜的輕輕的教室突然轟響起來(lái)�！袄蠋�，愚人節過(guò)了�！薄鞍�，真的嗎？這太……“這是真的，前幾天哪幾個(gè)家長(cháng)來(lái)鬧了的，就在小學(xué)部那邊……”嘰嘰喳喳的聲音震碎了夜的寧靜。靜的同學(xué)有的低著(zhù)頭默默沉思；有的則不信的呆望著(zhù)老師；還有的在左顧右盼聆聽(tīng)其他人的對話(huà)；鬧的同學(xué)有的破口大罵；有的則直追問(wèn)著(zhù)老師；還有的在自言自語(yǔ)嘀咕些什么…

　　那晚，我們都得到了肯定的答案，這無(wú)情卻極有力量的消息濃濃的悶在這看似無(wú)邊際卻容積嬌小的腦海。學(xué)校不辦了，這意味著(zhù)分離與割舍，正如自己正生活在美滿(mǎn)的家庭中，卻突然間將必須要換去自己父母般的荒唐與痛苦，有哪個(gè)孩子愿意��？風(fēng)，無(wú)止的刮著(zhù)。夜，無(wú)盡的黑著(zhù)。月，也無(wú)情的冷著(zhù)�！吧岵坏冒�！本想教到你們至初三，就盡了我最后一屆教的初中生涯，去教高中了，想不到這么快就，唉！還教不完你們了，這學(xué)校怎么也得等這學(xué)年過(guò)了再辦手續啊，這偏偏中途。。。。�！闭Z(yǔ)文老師的話(huà)在耳邊回響�？�？這陌生的詞隱隱約約浮現出來(lái)。。。。。。淚，這不該在男兒眼角出現的液體朦朦朧朧偷偷溜出了一點(diǎn)兒在眼眶里徘徊，我用力的眨了眨眼，硬生生的把它們趕了回去，不知不覺(jué)中就沉沉的睡了去……

　　到教室，只見(jiàn)老師堅定的臉上紅紅的眼眶里時(shí)不時(shí)閃著(zhù)淚光。嘴里不斷指責著(zhù)校長(cháng)的錯舉，抱怨著(zhù)權威的不平，訴說(shuō)著(zhù)堅持留下來(lái)！愿我們好好讀，學(xué)�？辶�，但我們沒(méi)有，將來(lái)我們做了官，一定不能像他那樣，為錢(qián)，不為學(xué)生的學(xué)業(yè)考慮……平日里比較調皮的學(xué)生此刻卻異�？犊�的罵著(zhù)，但大多數同學(xué)還是保持著(zhù)那份令人心酸的沉默，那空氣中快樂(lè )的原子分子似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)敢融進(jìn)這間寬敞的教室。講課，老師講的很好，那種因有人沒(méi)聽(tīng)懂而毫不思考停下腳步解釋、作圖、說(shuō)明、又接著(zhù)問(wèn)“聽(tīng)明白了嗎？”的執著(zhù)，令我聽(tīng)懂了她這節課教的'所有知識，其他同學(xué)都很認真的樣子，應該也和我一樣聽(tīng)懂了吧。就算是以前有其他老師聽(tīng)課的課，也遠遠沒(méi)有這一節課好。它雖沒(méi)有聽(tīng)課時(shí)上課的拘束，卻仍有比聽(tīng)課時(shí)還認真精神的學(xué)生，而聽(tīng)課時(shí)的老師也沒(méi)有這老師如此真誠的關(guān)懷與講解的仔細。這，可是師生共連的的信念的力量��！接下來(lái)的課程一如既往的安排，課比起以前卻總猶有過(guò)之，老師那抑揚頓挫和深沉有力的聲音平日里都能震散我睡意的聲音，現在卻怎么震也震不散我哀傷的情緒，無(wú)止盡的哀傷……

　　幾天后，我轉學(xué)了。悶悶的車(chē)上空空的坐著(zhù)我與爸爸，臨別時(shí)老師依依不舍的話(huà)語(yǔ)久久地回蕩在耳邊，哭了，男兒有淚不輕彈？我不管那么多了！喉嚨間那上不去下不來(lái)的酸漲，使我不由自主的輕輕的抽咽著(zhù)，那調皮的淚水只在眼角一熱，便擁擠在在眼睛里的每一個(gè)角落。緩緩閉上眼睛，心里不斷地念著(zhù)：“對不起，老師，我能怎樣？父母們的選擇我又何嘗愿意？我只能隨著(zhù)他們的指使走完我這身注定要走的路。身為一個(gè)差班生來(lái)到其他學(xué)校，我內心歡喜嗎？不��！您養育了我們，沒(méi)看著(zhù)我們一個(gè)個(gè)快樂(lè )的相聚在一起開(kāi)畢業(yè)晚會(huì )，答謝您，祝福您，卻眼睜睜的看著(zhù)我們一個(gè)個(gè)轉校離您而去，留下來(lái)的只是一張張慘白的紙上的一串串單調的數字，對不起，老師……”

　　不敢去回望那母校的身影，怕留下太多太多的懷念，但她，卻已經(jīng)永永遠遠的印在了我的心里。同伴的呼喚，老師的教導，甚至是獨自在樹(shù)下玩樹(shù)葉…腦海里浮幻著(zhù)母校里曾發(fā)生過(guò)的歡聲笑語(yǔ)，師生情意。但，都已成為了過(guò)去……

　　嗡嗡發(fā)響的車(chē)正帶著(zhù)我向另一個(gè)神秘的地方駛去，那兒又將是如何的一個(gè)世界呢？又將如何接續我這殘斷的學(xué)習生涯？就這樣頹墮自甘的去面對嗎？不，不能，無(wú)論再是怎樣的環(huán)境，也要全力的去奮斗！為了什么？就為了修補這殘缺的人生，就為了補貼這半路停留的不平，就為了演繹出一個(gè)精彩的自己！

　　即已離開(kāi)了你，那請帶走我曾前的微笑，留下我今日的堅強！

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