學(xué)會(huì )堅強作文7篇（精品）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì )堅強作文7篇，歡迎大家分享。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇1
“我學(xué)會(huì )了堅強”這是張宇川同學(xué)的日記題目。張宇川同學(xué)是本學(xué)期新轉來(lái)的新生，他性格內向，不善言語(yǔ)，很少與人說(shuō)話(huà)。剛到學(xué)校，陌生的校園，陌生的老師。陌生的同學(xué)，再加上飲食的不習慣，軍事化的`管理。讓他很不適應。一向在爺爺奶奶身邊長(cháng)大的他，受到了全家人的恩寵。這樣的生活環(huán)境對他來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的挑戰。他曾多次掉眼淚，想家，想爸爸媽媽?zhuān)霠敔斈棠獭瓏鴳c節放假的那天，他媽媽找到我說(shuō)：“孩子的思想波動(dòng)很大”……經(jīng)過(guò)我、校長(cháng)幾次與他溝通。他現在已經(jīng)有了很大的轉變。今天看了他寫(xiě)的日記，更讓我覺(jué)得他長(cháng)大了。
他在日記中這樣寫(xiě)道：剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，走到哪都很陌生。飲食不大習慣，想家，想爸爸媽媽。真的好寂寞。但我記住了媽媽的話(huà)：“凡事都要堅強，你最終會(huì )受益的�！庇谑�，我就這樣堅持著(zhù)。十月八日那天，在下午的足球課上。我和同學(xué)踢球。有同學(xué)向我踢了一球，我沒(méi)接住，在撿的時(shí)候，地上有一塊松的板子，我也沒(méi)注意就摔倒了。當時(shí)摔得特別疼。
晚上躺在床上，不能翻身，不能碰傷口，真的好想媽媽。但我強忍著(zhù)，不告訴老師，怕老師操心。我想，我是男子漢了，怎么能讓這點(diǎn)困難嚇倒?。但最終還是被老師發(fā)現了。老師說(shuō)我是個(gè)堅強的孩子。我還希望弟弟妹妹能多干活，不讓老師操心，不讓父母操心�，F在，我適應了學(xué)校的生活，也很快樂(lè )。最重要的是我學(xué)會(huì )了克服困難，學(xué)會(huì )了堅強!“
放手，讓孩子自己學(xué)會(huì )承擔。學(xué)會(huì )面對困難、解決困難。這才是我們的素質(zhì)教育。小鷹只有離開(kāi)了媽媽?zhuān)拍苡赂业恼钩犸w翔!我們的孩子，也只有離開(kāi)父母的懷抱，才能更好的得到鍛煉!我相信，博識的孩子一定會(huì )在這個(gè)大家庭中健康快樂(lè )的成長(cháng)!
學(xué)會(huì )堅強作文 篇2
成長(cháng)過(guò)程中，有失必有得，有得必有失。
——題記
磕磕碰碰中，我們走上了成長(cháng)的道路；懵懵懂懂中，我們明白了太多的事理；跌跌撞撞中 ，我們得到了很多成長(cháng)的饋贈。我們哭過(guò)笑過(guò)痛過(guò)傷心過(guò)，愛(ài)過(guò)恨過(guò)悲傷過(guò)，但只有當我們哭過(guò)之后，我們才會(huì )知道，原來(lái)淚水是咸的；痛過(guò)之后，才會(huì )知道傷口是痛的；跌倒之后，才會(huì )知道石頭是硬的。成長(cháng)，給予了我們許許多多的東西，其中就包括——堅強。
“愛(ài)哭鬼，沒(méi)出息！愛(ài)哭鬼，沒(méi)出息！愛(ài)哭……”“嗯啊嗯啊，摔個(gè)膠都要哭，又沒(méi)缺手少腳的，真是沒(méi)出息的'愛(ài)哭鬼！”我的淚水并沒(méi)有因為同學(xué)們的各種諷刺就止住，反而越流越多，越流越兇。就在這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我又哭了，無(wú)奈的嘆口氣，把我周?chē)耐瑢W(xué)都遣開(kāi)了，再一次將我請進(jìn)了辦公室。
“妮子啊，你要我怎么說(shuō)你才會(huì )聽(tīng)呢？，我跟你說(shuō)要你學(xué)會(huì )堅強，為什么你每次都聽(tīng)不進(jìn)呢？堅強堅強，不學(xué)會(huì )堅強你……”不管老師怎么說(shuō)，我總是低著(zhù)頭，默默的扯著(zhù)自己的衣角，不語(yǔ)�！澳惆�，算了，這本書(shū)，你先拿去看看吧！”我接過(guò)書(shū)，是尼古拉奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。
我拿著(zhù)書(shū)走回教室，慢吞吞的回到自己的座位上，就開(kāi)始看書(shū)。
幾天后，我我合上了書(shū)的最后一頁(yè)。在我看完書(shū)的那一刻，我已經(jīng)被書(shū)中保爾柯察金給深深震撼了，他在雙目失明、半癱瘓的情況下居然還能堅持創(chuàng )作，這得需要多大的毅力啊，這得多么不容易��！而我呢，摔個(gè)膠都能哭成淚人，這和保爾相比，我的傷痛又算什么呢？》不行，我不能再這樣下去了，我要堅強，我不能再畏畏縮縮過(guò)日子了，我，要堅強！
現在的我已經(jīng)徹底脫胎換骨了，因此我也擁有了大量的朋友。這，都得感謝，我，學(xué)會(huì )了堅強！
學(xué)會(huì )堅強作文 篇3
��！爸！救我，我快摔倒了，快點(diǎn)！只聽(tīng)砰地一聲摔了一個(gè)狗xx。我又犯了大小姐脾氣，哎呀！爸爸，你怎么沒(méi)有扶住我呢？我大聲鬼叫著(zhù)，哭出了聲。
不就是摔了一下嗎？不至于吧！很疼耶。我和爸爸爭辯著(zhù)。誰(shuí)知爸爸說(shuō)：你以后這驢脾氣可得改改了，我學(xué)輪滑的時(shí)候，哪有像你這樣哭哭啼啼地，真是的！
算了別學(xué)了，學(xué)自行車(chē)吧，于是我分分鐘改頭換面，把自行車(chē)拎了出來(lái)，騎吧，得了，這自行車(chē)跟腳底抹了油似得東倒西歪，可把我給氣壞了。我又準備換學(xué)習寫(xiě)毛筆字，可是又想起我學(xué)輪滑時(shí)的，遇見(jiàn)困難就退縮的'精神，立馬騎上自行車(chē)，雖然中途我摔了幾次，但我都沒(méi)有哭，仍然前行著(zhù)。爸爸夸我是一個(gè)好孩子，與是我學(xué)會(huì )了自行車(chē)以后，又學(xué)會(huì )了輪滑，我忽然感覺(jué)一身輕松，一路騎著(zhù)自行車(chē)暢行到了家。我心里說(shuō)不出來(lái)的開(kāi)心呢！
堅強的力量是無(wú)窮的！
學(xué)會(huì )堅強作文 篇4
堅強是一種自然美，在你的一生中你堅強過(guò)嗎?如果有，那么你何時(shí)堅強過(guò)呢?又該如何堅強下去呢?
堅強需要忍耐力;堅強需要勇氣;堅強需要時(shí)間……因為這是一種美。
貝多芬，大家都認識吧，他的一生是由痛苦造成的，貝多芬出生在貧窮的家庭里，他的童年是艱苦的、不幸的，在1815年的時(shí)候雙耳失聰，還經(jīng)歷了幾段失敗的愛(ài)情，丹蘭士·勒侖斯維克說(shuō)過(guò)：“自然是他唯一的知己�！辈槔怼ぜ{德說(shuō)他從未見(jiàn)過(guò)一個(gè)人像他這樣的愛(ài)花木、云彩、自然……他似乎靠著(zhù)自然而生活。他有著(zhù)重病纏身的身體卻還依然堅持自己的夢(mèng)想，最后還有一個(gè)無(wú)情無(wú)義的侄子結束了他的一生。有人對他的評價(jià)是：一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨，有痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè )，他卻創(chuàng )造了歡樂(lè )來(lái)給予世界!他的痛苦鑄成歡樂(lè )。他那樂(lè )觀(guān)向上的.生活態(tài)度對惡劣環(huán)境的鄙視。她的堅強說(shuō)明了家庭出身低不表明人生不能精彩，身體的殘疾也不能阻礙人到達成功的彼岸，他扼住命運的咽喉。
堅強只要有樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度，任何客觀(guān)因素都影響不了你吧?
學(xué)會(huì )堅強作文 篇5
這一刻，我任憑淚水在臉上滑落，因為，我已忘記了堅強�！}記。
外公的遺像掛著(zhù)，我的心在滴血，一向最疼我的外公走了，我的心空落落的，望著(zhù)外公的笑容，淚水又蒙上了雙眼。走到哪兒都聽(tīng)不到外公的聲音了，天國是不是太好玩了？以至于外公都忘了回來(lái)看她的小孫女。我坐在冰冷的地板上，撫摸著(zhù)外公的照片，好冰冷。媽媽在身后叫我；“孩子，外公去天國了，他會(huì )想你的……去睡吧！“我輕輕搖了搖頭，望著(zhù)媽媽微微泛紅的眼圈，嘆了口氣，又點(diǎn)點(diǎn)頭。
門(mén)外，傳來(lái)媽媽一聲沉重的嘆息：“這孩子，得學(xué)會(huì )堅強��！”我愣了一下，眼睛又紅了：外公，我怎么才能堅強呢？我做不到啊，雖然外公已經(jīng)去世一年多了，可每次一看到外公的遺像，我的心里就有一種莫名其妙的失落。
今天是星期日，我到陳第公園去玩，坐在石階上，我又想起外公以前陪我到陳第公園里玩的情景，不覺(jué)得又難過(guò)起來(lái)，嘆了口氣。轉身正準備起來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)和我一樣大的小男孩，正拄著(zhù)拐杖艱難地行走，他的腿……我驚叫了一聲，隨即又看到一位婦女拿著(zhù)一條雪白的'毛巾，正為男孩擦汗，男孩望了那婦女一眼，對她說(shuō)：“謝謝媽媽�！眿D人眼圈突然紅了，用顫抖的手輕輕撫摸男孩的背：“孩子，你一定要堅強啊，雖說(shuō)你的腿……老師和同學(xué)們還等著(zhù)你回去繼續當班長(cháng)呢！”男孩笑了，擦去母親眼角的淚水：“媽媽?zhuān)瑒e哭了，你看，我都這么堅強了，您也要堅強��！”那婦人臉上終于露出了微笑：“好，媽媽答應你，不會(huì )再哭了！”然后，母子倆又開(kāi)始接著(zhù)訓練。我看了，不由得輕聲說(shuō)：“那位男孩可真堅強啊，我雖然失去了外公，可還有疼愛(ài)我的爸爸媽媽��！”
我抬頭望著(zhù)藍天，想：“外公會(huì )在天國默默地看著(zhù)我，外公的目光會(huì )伴著(zhù)我成長(cháng)，我學(xué)會(huì )了堅強，也許，這就是外公對我的期盼吧！外公一定知道了，不然，今天的天空怎么會(huì )這么藍呢！”我望著(zhù)藍天，笑了……
學(xué)會(huì )堅強作文 篇6
最近心情總是讓人莫名的沉重，打開(kāi)電視，拿起報紙，或是在傳媒的網(wǎng)絡(luò )中，幾乎每一處角落都在彌漫著(zhù)地震的場(chǎng)面和最新的傷亡人數。我除了無(wú)比的痛心之外，這幾天過(guò)多的就是一個(gè)人行走在大街上，心里感到格外的孤獨，腦子還不時(shí)的閃念假如這次地震發(fā)生在我們的身邊。我們又是如何呢?
所幸我們沒(méi)有這次地震的劫難，也無(wú)需想象當時(shí)局面的混亂和惶恐�？晌覀兛偟孟胂胛ｋy來(lái)臨時(shí)自己的選擇是堅強還是放棄吧！
我不知道你是否聽(tīng)說(shuō)在這次地震中有三個(gè)幸存孩子的故事，這故事異常的感染我，確切的說(shuō)我由衷的，從心底里佩服這三個(gè)孩子的堅強和他們頑強的生命。
據這個(gè)幸存之一的女孩回憶說(shuō)，那天全班近七十個(gè)孩子都象往常一樣在上課，沒(méi)有任何征兆反應，突然教室倒塌，所有的人都被埋在了廢墟底下。在那種情況下我們可以想象當時(shí)就有一部分人被砸死了，不用說(shuō)剩下的人都有不同程度的損傷。十四歲的孩子們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)如此慘痛的.場(chǎng)面，開(kāi)始尖叫、哭泣、發(fā)抖和害怕。突如其來(lái)的災難使他們沒(méi)有良好的心理素質(zhì)和自救的經(jīng)驗。稍稍平靜下來(lái)其實(shí)那時(shí)候人的生存欲望還是很強烈的，可是黑暗往往又總能給人帶來(lái)恐懼，隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去營(yíng)救的隊伍還沒(méi)有到來(lái)，有的孩子開(kāi)始絕望了�？蘼曈忠淮蝸�(lái)臨，這時(shí)所有的人開(kāi)始喊餓都說(shuō)我不想死，還有因被石頭瓦礫砸傷的血流不止的人們疼痛的呻吟著(zhù)。說(shuō)話(huà)的同時(shí)，有一個(gè)孩子似乎餓極了拿起身邊的墨水就喝了起來(lái)，還有的一部分因在這漫長(cháng)的時(shí)間里無(wú)法止住流血又相繼死去了一些�？謶衷俅位\罩著(zhù)這幾個(gè)為數不多活著(zhù)的孩子們，尤其親歷著(zhù)自己身邊的同學(xué)因饑餓，疼痛的離開(kāi)而又眼睜睜的無(wú)法去救他們那是何等的痛苦和煎熬啊。也許這個(gè)時(shí)候是考驗一個(gè)人堅強程度最好的時(shí)機了。多么不容易呀，都過(guò)去了五十多個(gè)小時(shí)了，沒(méi)有吃的身上還受著(zhù)傷流著(zhù)血僥幸生存著(zhù)這幾個(gè)可憐的孩子，他們開(kāi)始相互鼓勵著(zhù)，告訴自己要堅強要活著(zhù)出去�？墒撬麄兊皖^看到自己同學(xué)陸續的死去，又愛(ài)莫能助，生的希望對他們又是那么的渺茫，到現在還是沒(méi)有人來(lái)救他們，那對他們的心靈又是多么大的打擊��！我們在那一刻沒(méi)有理由責怪他們的堅強與否，或許那一刻死比生的希望還更具有誘惑力。只聽(tīng)其中的一個(gè)孩子終于忍受不了這種環(huán)境的對抗，一頭撞向了身邊的墻，結束了他十四歲的生命�；钪�(zhù)的這僅有的幾個(gè)孩子終因恐懼沒(méi)有了哭聲，也可能他們早已沒(méi)有了哭的力氣，也可能他們知道那恐懼后面就是生的希望。在過(guò)去五十九個(gè)小時(shí)之后，他們迎來(lái)了生命的曙光。只可惜活著(zhù)的僅有三個(gè)生命。
當記者輾轉找到其中一個(gè)女孩的時(shí)候問(wèn)道：你是怎么活下來(lái)的。女孩只是說(shuō)，剛開(kāi)始我非�？謶�，恐懼的抱著(zhù)自己渾身發(fā)抖不說(shuō)一句話(huà)，因為我說(shuō)不出話(huà)來(lái)。但在后來(lái)我看到身邊的同學(xué)相繼死去，當時(shí)我求生的欲望及其的強烈，那一刻我異常的清醒，我就堅持一個(gè)信念，我要活，我要堅持到最后，因為我是真正的不想死。
女孩的話(huà)說(shuō)的多好啊，在困難面前她才是一個(gè)真正不想死的人。如果災難莫名的來(lái)到我們面前，我們都會(huì )毫無(wú)疑問(wèn)的選擇是堅強，可是如若困難真正的面對我們時(shí)，又有誰(shuí)能做到不想死呢？
選擇堅強，選擇在困難面前堅強。這是我們每一個(gè)人都必須做到的，只因我們都還活著(zhù)。最后，我為那些在震中走向天堂的孩子們說(shuō)一聲，一路好走，也為那些在震中幸存的孩子們說(shuō)一聲，好好珍惜。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇7
堅強是我們每一個(gè)人都要經(jīng)歷的，是我發(fā)逃避的，１９世紀有兩個(gè)傳遍世界的名字，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫.凱勒。這個(gè)堅強勇敢，勇于挑戰命運的充滿(mǎn)傳奇色彩的女性感動(dòng)了每一個(gè)人，她不斷探索，追求光明的精神，令我佩服不已。
海倫.凱勒好像注定要為人類(lèi)創(chuàng )造了奇跡，或者說(shuō)，上帝讓她來(lái)到人間，是向常人昭示著(zhù)殘疾人的尊嚴和偉大。他在小時(shí)候的`了一場(chǎng)大病，連日的高燒使她昏迷不醒。當她醒過(guò)來(lái)，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，那一張靈巧的小嘴也不會(huì )說(shuō)話(huà)了。從此，她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷進(jìn)了痛苦的深淵。
我從小在父母的愛(ài)護下長(cháng)大，不關(guān)與到什么，都是父母在幫我，直到我上了五年級了，在我的身邊，也有一位特別堅強讓我尊敬的人，就是我的爺爺，他今年65歲。他在我的心是一個(gè)非常堅強的一位老人。
爺爺腦子里長(cháng)里一個(gè)小瘤子，醫生說(shuō)要及時(shí)切除，不然的話(huà)瘤子會(huì )擴張，我們同意做手術(shù)，但是有風(fēng)險，我們把這件事告訴了爺爺，說(shuō)做吧，我問(wèn)爺爺你不還怕么？爺爺說(shuō)我們是男人。要學(xué)會(huì )堅強，在面對困難的時(shí)候，要堅強，
爺爺很樂(lè )觀(guān)的面對手術(shù)，手術(shù)很成功，在我們的照料下順利的出院了。
通過(guò)這件事我明白了，在做什么事情遇到什么事情，都要學(xué)堅強。
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