堅強作文(精)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的堅強作文6篇，希望對大家有所幫助。

堅強作文 篇1

　　我們學(xué)校開(kāi)展了《我讀書(shū)我快樂(lè )》的讀書(shū)活動(dòng)。我有幸閱讀《擁抱文明幸福成長(cháng)》這本書(shū)。這本書(shū)共有21個(gè)主題，每個(gè)主題分別由“幸福導航”、“幸福體驗”、“幸福源泉”和“幸福之旅”四大板塊構成。我追尋著(zhù)書(shū)中文明的足跡一路遨游，幸福也一路伴隨著(zhù)。從這21個(gè)主題中，我體驗到了各種各樣的幸福。

　　是啊，幸福就在我身邊。二0一二年四月初，我的鼻孔經(jīng)常性流血。課堂上鼻孔流血了，班主任孫老師讓我用水洗干凈，還拿出餐巾紙給我擦，并叮囑我不要摳鼻孔，讓我不要吃上火的食物�？墒�，我的鼻孔還是不定期地流血，我渾身乏力，經(jīng)常性地頭暈。媽媽帶我到縣醫院檢查，后又到蘇州兒童醫院確診，我得的竟然是急性淋巴性白血病。天塌下來(lái)了，我和我的家人全都懵了，怎會(huì )得這��？這病可不好治��！媽媽整體淚流滿(mǎn)面，爸爸也辭去工作回來(lái)照顧我。我休了學(xué)，住在蘇州兒童醫院治病�；�療的副反應還真不少：厭食，嘔吐，我的頭發(fā)都掉了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我治病期間，我的母�！�—江蘇省射陽(yáng)縣小學(xué)還為我舉辦了獻愛(ài)心活動(dòng)。當媽媽收到孫老師匯來(lái)的兩萬(wàn)元錢(qián)時(shí)，她流著(zhù)淚說(shuō)：“這可真是救命的錢(qián)哪！世上還是好人多！”她還讓我不要畏懼化療。7月份，我的'小姨還給我帶來(lái)了老師和同學(xué)們給我的問(wèn)候。他們讓我學(xué)習艾滋病小斗士恩科西，做一個(gè)堅強的人。

　　恩科西面對可怕的艾滋病，他沒(méi)有悲觀(guān)消沉，而是開(kāi)始坦然地面對生活，他一邊自己與病魔作斗爭，一邊還關(guān)心與他一樣患病的兒童。學(xué)這課時(shí)，老師讓我們學(xué)習恩科西頑強生活的勇氣，當時(shí)我沒(méi)覺(jué)得怎樣，現在想想，與恩科西相比，我可幸福多了。在我治病期間，有那么多人幫我。老師和同學(xué)們的鼓勵讓我對生活有了信心；人們的善心讓我感到活著(zhù)的美好……父母也沒(méi)有一開(kāi)始時(shí)的天塌下來(lái)的感覺(jué)，他們也開(kāi)始慢慢接受我得白血病的現實(shí)。

　　不管治病的結果如何，我一定要頑強地活著(zhù)，幸福地活著(zhù)，活出我短暫人生的精彩，別辜負老師和同學(xué)們對我的期望。唯一遺憾的事，父母養育了我12年，我無(wú)以為報，卻拖累了他們�？蓩寢寘s說(shuō)：“兒子，你知道嗎？媽媽一直以你而驕傲呢？雖然我們家不是跟富裕，你爸爸常年在外打工。但你的學(xué)習一點(diǎn)沒(méi)讓我操心，你每學(xué)期得到的三好學(xué)生獎狀我都保存在家里呢！你對自己要有信心，這白血病不是也有治好的嗎？你可是媽媽的希望��！”不善言辭的爸爸說(shuō)：“兒子，不管結果如何，我們一定要堅強�！�

　　是啊，不管你以前有過(guò)怎樣的遭遇，都要對人生充滿(mǎn)希望，堅強自信。要知道：時(shí)間是最好的裁判，只要你堅持到底，充滿(mǎn)自信，幸福人生就一定要到來(lái)。

　　媽媽?zhuān)�老師，同學(xué)們，你們放心。我一定配合治療，堅強幸福地活著(zhù)。

堅強作文 篇2

　　有朋友曾問(wèn)什么是堅強？我說(shuō)我們活著(zhù)的本身就是堅強了。

　　很迷茫！惶恐！生命的在我們手中恃無(wú)忌憚的流逝著(zhù)，等到突然發(fā)現卻顯得很無(wú)措。一時(shí)不知道怎么辦，就像天上突然掉下的磚塊砸向自己而自己卻挪不開(kāi)，那般的無(wú)奈。

　　久久沉浸在無(wú)奈與無(wú)助中。逐漸頹廢、沉淪和墮落。茫然不知所為，徘徊卻不知所向。就像在暗黑的森林漸漸迷失般充滿(mǎn)迷離與恐怖。但縱使迷失也是有歸途的。

　　有人說(shuō)那些庸庸碌碌、默默無(wú)為的人其實(shí)就是現實(shí)的奴隸，注定在沉默中死亡。我倒很佩服他們還記得魯迅的那么半句，后面不是還有句什么“就在沉默中爆發(fā)”么。對于那些有些小成績(jì)就到處用文人的語(yǔ)氣鄙夷誰(shuí)的人，他們在鄙夷別人的同時(shí)卻被更多人嘲笑著(zhù)。其實(shí)他們才是真正的奴隸，被虛榮操控著(zhù)，就像拿著(zhù)x還笑別人沒(méi)錢(qián)的人一樣。

　　我所認為的活著(zhù)就在某個(gè)時(shí)間段里的某個(gè)地方有著(zhù)某個(gè)人而死就是他在某時(shí)間段的末點(diǎn)在某個(gè)地方消失�；钪�(zhù)沒(méi)有固定的方式，但活下去卻是要莫大的勇氣的。我認為這份勇氣其實(shí)就是堅強。

　　而那些所謂庸庸碌碌、默默無(wú)為的人怎么就不可能一鳴驚人呢？誰(shuí)又能肯定他們不是在安靜的追求著(zhù)呢？而這些安靜的人也就是所謂的堅強的人�；蛟S現實(shí)總是折磨著(zhù)他，給他披上頹廢的外衣，但怎么能抹滅他心中的夢(mèng)。他默默的追求著(zhù)，漠視他人冷嘲熱諷。因為追求的夢(mèng)想不同、態(tài)度不同。所以在別人眼里他或許就是那在沉默中死去的弱者。卻不知道其實(shí)是活著(zhù)的方式不同，但可以肯定那類(lèi)人是真正的堅強的，比那些表面信誓旦旦，行為做作的堅強百倍。更可悲的是他們還不知道無(wú)論人家結果如何自己還是敗了，精神上、靈魂上的敗北。

　　安靜的追求是一種看似頹廢的堅強。

　　而堅強往往都會(huì )和生命扯上關(guān)系，他堅強的活了20年。他堅強的活了30年。時(shí)間的長(cháng)短似乎已經(jīng)代表了生命的長(cháng)短了。時(shí)間是個(gè)抽象的名詞，我認為我們的.存在就是在自己的空間和時(shí)間內，因為這個(gè)世界存在的這種空間范疇多了便不免彼此交縱著(zhù)，著(zhù)就是所謂的接觸吧�？梢哉f(shuō)時(shí)間就是靜止的，只是我們跳躍了這個(gè)時(shí)間空間來(lái)到了那個(gè)時(shí)間空間。這樣我便大膽把時(shí)間看做是物質(zhì)的。因此時(shí)間便沒(méi)了代表生命的意義，而堅強并不是以時(shí)間衡量。

　　就像開(kāi)頭我說(shuō)的活著(zhù)的本身就是堅強，沒(méi)有時(shí)間的干涉。只是一種精神的態(tài)度，或者就在選擇的那一刻……

堅強作文 篇3

　　我有一顆堅強的心我要有一顆堅強的心，去面對學(xué)習、生活中的困難，我要有一顆堅強的心，去完成我漫長(cháng)的學(xué)業(yè)，我要有一顆堅強的心，去實(shí)現我的人生價(jià)值。

　　在初中階段，學(xué)習上我會(huì )遇到很多的困難。我的語(yǔ)文水平很差，大量的學(xué)習、閱讀、練習都不能使它提高，上課認真聽(tīng)講，課外刻苦思索，都不能讓我的語(yǔ)文有任何起色。語(yǔ)文把我搞得很累很累。我遠大的理想與我的的語(yǔ)文成績(jì)相比較，那語(yǔ)文對我算得了什么困難，只要我努力地去做，肯定會(huì )解決了的。

　　今天老師發(fā)作文，在我本子上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)很大的“閱”，別的什么也沒(méi)有，他還讓優(yōu)秀的作文在講臺上發(fā)表，我心中很激動(dòng)，在心中暗想，這次作文我用心寫(xiě)了，應該能被評上�！昂螜C靈，把你的《春》，給大家念一念，”“操小剛，把你的《二月繪圖》給大家念一念”。聽(tīng)著(zhù)他們優(yōu)美的語(yǔ)句，抑揚頓挫的聲調，我陶醉于他們筆下的春天，等我回過(guò)神來(lái)，有一兩滴的淚落在我的作文本上，我和別人的差距怎么這樣大，我應該怎么辦？

　　放學(xué)后我一人漫步在后山，看見(jiàn)白楊樹(shù)的枝葉在風(fēng)中搖動(dòng)，但是它的筆直樹(shù)干，卻立在那里紋絲不動(dòng)。這時(shí)我才明白，這點(diǎn)小問(wèn)題在我眼中不能算什么，我要有一顆和白楊樹(shù)一樣堅強的心，才能經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的。每天夜以繼日的學(xué)習，加上我愛(ài)上網(wǎng)，眼睛早早的就近視了，初二，初三兩年，又沒(méi)有注意視力，現在已經(jīng)到了不可挽回的地步。平時(shí)看書(shū)，寫(xiě)字離開(kāi)眼鏡就如同一個(gè)瞎子。我是個(gè)陽(yáng)光男孩子，自然是不喜歡帶眼鏡的`，每次我都在清晰和昏暗的兩個(gè)世界里徘徊不定。視力成為我學(xué)習最大的阻力。

　　我以后要勇敢的帶上眼鏡，因我有一顆堅強的心，不會(huì )在乎別人的嘲笑，譏諷，不理解，這種瑣碎的小事，與我的理想相比不是顯得微不足道嗎？因我有一顆堅強的心，所以說(shuō)，在我的人生路上，沒(méi)有什么可以阻擋我的。我的人生價(jià)值很簡(jiǎn)單，只要我活著(zhù)的一天，我就要發(fā)一份光，放一份熱。也許在我長(cháng)大的某一天，我會(huì )再次遇到困難的，但我有一顆堅強的心，不論有再難的事，我也會(huì )解決的。

堅強作文 篇4

　　的確，我長(cháng)大了!雖然與母親的話(huà)越來(lái)越少，卻懂得了母愛(ài)的艱辛與偉大；雖然越來(lái)越厭倦堆的作業(yè)，卻從鮮紅的“∨”、“×”中讀懂了老師的無(wú)私與奉獻，雖然少了與弟、妹、同學(xué)的嬉戲，卻從他們的眼神中透視出誠摯與關(guān)懷……

　　的確，我長(cháng)大了!我漸漸能理解父母對我的良苦用心，甚至為以前的任性而自責。我漸漸地學(xué)會(huì )了思索。我懂得，自己的事自己處理，不再依賴(lài)父母。自己的路要自己摸索，自己走，別人無(wú)法替代。

　　的確，我長(cháng)大了!我學(xué)會(huì )了寬容。雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈�！蔽覍W(xué)會(huì )了寬容他人，也學(xué)會(huì )了寬容自己。我不會(huì )因為雞毛蒜皮的小事與同桌吵個(gè)不停，也不會(huì )因為做錯了題而一直耿耿于懷。我擁有了一顆海洋般廣闊的心靈。

　　的確，我長(cháng)大了!以前的'我，不管是傷心還是欣喜總是嘰里呱啦的講個(gè)不停；如今的我懂得了控制自己的情緒。喜形于色，怒不傳聲，恐情緒傳染，怕父母擔心。有時(shí)我會(huì )靜靜的伏在書(shū)桌上沉思——或喜或悲……

　　的確，我長(cháng)大了!我成了一個(gè)多愁善感的女孩。難道長(cháng)大了就一定要失去那么多嗎？這個(gè)問(wèn)題時(shí)時(shí)讓我困惑，如今終于明白大腦的內存有限，只有移除陳舊的記憶，才能儲存更先進(jìn)的信息。我才剛剛跨入人生的旅途，美好的未來(lái)在向我招手。我要拋開(kāi)一切煩惱，尋找那份天真與純潔，追求光明與希望……

　　伙伴們，讓我們一起慢慢長(cháng)大吧！

堅強作文 篇5

　　讀完《魯濱孫漂流記》我被魯濱孫聰明，勇敢，富有堅強意志的品格打動(dòng)了，魯濱孫年輕的時(shí)候一心航海，他不管家人的反對，堅持自己的理想和信念，多次出海航海，雖然遇到了一些挫折和失敗，但他不為所動(dòng)。

　　在一次出海經(jīng)高中遇到了大風(fēng)暴，獨自一個(gè)人漂流到了一個(gè)與世隔絕、荒無(wú)人煙的小島上。但他沒(méi)有就此放棄，在小島上，利用周?chē)�一切可以利用�?東西來(lái)改善生存環(huán)境。他用木頭和羊皮蓋了房子，用釘子磨成針，把動(dòng)物皮做成衣服，他還收留了野人，殺死了大熊，用幾顆種子經(jīng)過(guò)多年收獲了成片的莊稼，圈養了野羊，他在島上獨立生活了28年！

　　假如我們在學(xué)習生活中遇到困難的時(shí)候，能學(xué)習一下魯濱孫的精神，那么我想任何的問(wèn)題都可以解決。如果我遇到困難我一定會(huì )想起魯濱遜，他會(huì )鼓勵我堅持下去，克服困難，這樣就能創(chuàng )造奇跡！

　　任何事都需要夢(mèng)想與堅強，有了夢(mèng)想就會(huì )努力去實(shí)現。但是在實(shí)現的時(shí)候會(huì )遇到坎坷，這時(shí)候就需要堅強的勇氣來(lái)努力。

堅強作文 篇6

　　最近我有一個(gè)發(fā)現，不用說(shuō)題目就知道看吧，如果想了解更清楚就往下看吧。

　　媽媽在我眼里幾乎完美無(wú)瑕，從腳底到頭發(fā)尖挑不出一絲毛病，特別是媽媽的堅強，比如說(shuō)有一次，媽媽發(fā)了燒，不但一聲不吭，還笑咪咪的給我做早飯媽媽工作上的勞苦從來(lái)也不往家里提起，總是一笑了之，最近這件事使媽媽在我心中的堅強打了折扣，但更多的是使我了解到了媽媽的孝心。

　　星期天的清晨，陰沉沉的`，烏云密布整個(gè)天空，好像要墜下來(lái)似的，怒吼的風(fēng)雨中夾雜著(zhù)淅淅瀝瀝的雨聲，媽媽挑出一件最不喜歡的外套穿上，正要出門(mén)買(mǎi)菜這時(shí)電話(huà)響了媽媽不情愿的跑去樓下，后來(lái)我才知道是姥姥生病了，當時(shí)卻在醫院里，媽媽在大雨中飛奔到醫院，一到病房媽媽的淚水就情不自禁的流了出來(lái)那是我第一次看到媽媽苦，每一個(gè)堅強的外表下都有一顆脆弱的心靈，可能這就是媽媽的脆弱之處吧，從那以后我也變得越來(lái)越堅強，當然也更有了孝心。

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