堅強的作文優(yōu)選[8篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的堅強的作文8篇，歡迎大家分享。

堅強的作文 篇1

　　今天我看了一個(gè)視頻，視頻里播放的是一個(gè)沒(méi)有胳膊而用腳彈鋼琴的人，他邊彈邊唱，琴聲美妙歌曲打動(dòng)人心，他就是鋼琴師劉偉。

　　與劉偉相比，我們是幸福的，因為我們是健全的正常人，而他是不健全的是殘疾人。與我們不同的是他卻取得了我們常人難以取得的成就。這就是緣于他有著(zhù)超人的意志，堅持做一件事情永不放棄。

　　人們都用贊美的目光看著(zhù)他，不時(shí)贊嘆幾句。在等候區的同學(xué)們也紛紛為他鼓掌，評委們都為他堅強的意志流下了眼淚。

　　劉偉先生彈的鋼琴曲是多么令人沉醉，是我們這種普通人無(wú)法到達的境界，我們雖然沒(méi)有殘疾，但是我們怎么可能彈得像他一樣好，我們缺的不就是這種堅強的`意志嗎？與劉偉先生相比我真是慚愧，因為我也從小學(xué)習鋼琴，一到練琴時(shí)我就百般借口，一點(diǎn)兒也不想彈，從今天起我要向劉偉先生學(xué)習，努力不放棄不抱怨。

　　我們不管是在什么時(shí)候，都要學(xué)習劉偉先生不怕困難的精神和堅強的意志，這樣才能夠成功！

堅強的作文 篇2

　　故鄉的院子里，栽種著(zhù)幾株臘梅。

　　我一直都不太喜歡它——光禿禿的枝干，矮小的身軀。直到一年冬天，我才改變對它的看法，對它也有了幾分敬意。

　　寒冬雪地里，正在院子里玩耍的我突然聞到一縷縷清香，沁人心脾，心中不免疑惑，循著(zhù)香氣尋過(guò)去，驚訝的發(fā)現：是那幾株丑陋的樹(shù)——臘梅！枝干上紅云一片，在飛舞的雪花里格外醒目，原本生硬的枝干在臘梅的點(diǎn)綴下顯得蒼勁而有力，甚至亭亭玉立。走近細看，有的還是害羞的花苞，嬰兒般嫩嫩的淺粉色，根部還能看到清淺的綠色；有的半開(kāi)著(zhù)，呈淡紅色，像一個(gè)個(gè)小燈籠；有的已完全綻放，每朵都是五片花瓣，嬌俏的花瓣里包著(zhù)幾根纖細的花蕊，使整朵花顯得更加漂亮，淺紅由內向外延伸著(zhù)，也許是冬天來(lái)到的太快了吧，臘梅們都只撲了一下粉，就匆忙的'拉開(kāi)了面紗，給冬天添上一陣陣清香，一朵朵粉色的“云彩”，為這銀裝素裹的大地添上一抹紅暈……

　　我喜愛(ài)臘梅了，不光是因為它美麗，還因為它在冬天開(kāi)放，冒著(zhù)寒風(fēng)，頂著(zhù)雨雪，用弱小的身軀抗爭著(zhù)，挺立著(zhù)，努力開(kāi)花，別的花兒都謝了，可它卻能把雪的純潔和它的優(yōu)雅融為一體，在冬日，用生機裝扮著(zhù)素色的大地。我在心里贊嘆著(zhù)臘梅的頑強。

　　花本可開(kāi)放在春日，可它選擇了嚴冬，于是它有了暗香與傲骨，臘梅，便是如此！

堅強的作文 篇3

　　雨暴力地沖刷著(zhù)大地，像死神在收割生命，或許這就是大自然的法則：適者生存，弱者淘汰。

　　可是我突然發(fā)現了門(mén)前有一個(gè)小小的綠色的身影，看起來(lái)風(fēng)一吹就倒，弱不禁風(fēng)，可它正在干一件令人大驚失色的事情——與暴風(fēng)雨進(jìn)行生死搏斗。

　　我不知它為什么會(huì )有這么大的勇氣�；蛟S它征服不了暴風(fēng)雨，但它的堅強已經(jīng)征服了我，我自愧不如。

　　走近一看，它是一株不知名的草，它再普通，再平凡不過(guò)了。它小小的，綠油油，只有屈指可數的幾片葉子。它骨子里就有一種堅強、不服輸的'傲氣。

　　豆大的雨點(diǎn)砸在它的身上，它的枝葉、身軀已經(jīng)承受不了了，它彎了彎腰，讓雨水從自己身上流淌下去，準備迎接下一輪的攻擊。雨點(diǎn)毫不留情地、鋪天蓋地地向它砸來(lái)，似乎要懲罰這個(gè)不知天高地厚而挑釁它的“弱者”。

　　小草漸漸招架不住了，但它又堅強地挺直腰板，不向這個(gè)比它強大數億倍的對手屈服。雨越下越大了，簡(jiǎn)直是傾盆大雨。小草毫無(wú)招架之力，漸漸的躺倒在地上。雨打倒了小草還不罷休，它將小草賴(lài)以生存的泥土沖刷走。小草仿佛沒(méi)有了生機。

　　天漸漸晴了，天空像被水沖洗過(guò)的藍寶石，毫無(wú)瑕疵。小草漸漸挺直了腰板，接受著(zhù)陽(yáng)光母親的愛(ài)撫。

　　這株草或許很平凡，但它用實(shí)踐證明：只要堅強，就一定會(huì )勝利。謝謝你，小草，為我上了一堂生動(dòng)的教育課。

堅強的作文 篇4

　　我有一個(gè)“愛(ài)豆”他清澈的眼眸在陽(yáng)光下宛如琥珀一般明亮，高聳的鼻梁更突出了他有力的眼神，一箭刺入人心，一個(gè)笑容又劃破了那樣的高冷，淺淺梨渦絲絲扣人心弦。

　　他很堅強，堅強到遇到打擊之后也能讓眼淚不流在他白皙的皮膚上。在那欄節目中他連輸兩場(chǎng)，表面看著(zhù)只是一笑而過(guò)，實(shí)際卻重重敲擊在他心上，面臨要淘汰自己的隊員，他左右為難，隊員們都紅了眼眶，眼淚不停的往外流，唯獨他，緊鎖住眉頭，溦仰著(zhù)頭不讓眼淚流下來(lái)，攝像頭一直對著(zhù)他拍，大大的特寫(xiě)著(zhù)他的表情變化，看著(zhù)他眼眶微紅卻始終強忍住淚水，大家都分明感受到了他壓抑的難過(guò)，如萬(wàn)根刺扎著(zhù)心不住的絞痛，大家都能看出他被高壓環(huán)境壓的喘不過(guò)氣來(lái)，卻還是不可思議的抑制住內心的波瀾，他是那么勇敢那么堅強，可他只有17歲��！對啊，17歲的`他是最小登上“時(shí)尚芭莎”的封面的，可他不驕不躁，有人總會(huì )說(shuō)他是一夜之間火的啊，可是哪有什么一夜之間，都是努力后的結果。

　　他是一個(gè)堅強的人，我記得有一位粉絲說(shuō)過(guò)“在微博底下評論不是希望他能看到，在同一個(gè)時(shí)空互相成長(cháng)便是奢侈�！边@是大家對他的贊譽(yù)，他是我的偶像，更是我精神的鼓舞者，我從他身上汲取著(zhù)力量！

堅強的作文 篇5

　　她沒(méi)有哭，她告訴自己要堅強!

　　聽(tīng)到老師叫她們幫忙查試卷，她的高興無(wú)言可喻。畢竟，只有這一次才能證實(shí)她有在努力吧?她心里想著(zhù)，這次才能彌補過(guò)去的悲哀......

　　她急匆匆地吃完飯，就呆呆坐在那兒，想象著(zhù)，憧憬著(zhù)，她想英語(yǔ)科她能重新呈現自己的威風(fēng)，她想能讓英語(yǔ)老師心中有些安慰，畢竟，那次英語(yǔ)比賽她失敗了，已經(jīng)在老師心里劃了一道堅痕，太深，太深了。她鼓起勇氣對自己說(shuō)：我能行!

　　很快地，她來(lái)到了學(xué)校，她急匆匆地看了自己的英語(yǔ)試卷，作文查了，9分的呈現給她帶來(lái)了一絲平靜，還好，還好，她心里的小聲音在說(shuō)著(zhù)呢!可她沒(méi)想到，她怎么也沒(méi)想到，會(huì )這樣：卷面上兩條紅線(xiàn)相交的數目在吞噬她的希望，又失敗了，風(fēng)雨將再依次催殘她的意志，她覺(jué)得心里突然很痛，她迷茫了，她覺(jué)得身邊無(wú)可依靠，有落到這樣的下場(chǎng)了，她傷心極了，熬夜過(guò)了，總結過(guò)了，復習過(guò)了，還是如此!但，沒(méi)有哭，她選擇了堅強!

　　她立刻很害怕，身邊的影子在她心中旋繞，老師將怎樣對待她的成績(jì)呢?班上的同學(xué)這次考得很好，她們將用什么目光去看待她呢?她好亂，好亂......她迅速把試卷查好，然后第一個(gè)離開(kāi)教室，她無(wú)法去面對現實(shí)，看著(zhù)老師正興奮地記分數，她，走了出來(lái)……

　　時(shí)間一分一分的消逝，她在外面沉思著(zhù)，后來(lái)，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，當念到她的`分數時(shí)，老師作出了反應，“會(huì )不會(huì )念錯了啊”，“不會(huì )”后的現實(shí)如此悲哀，老師的目光暗淡，漢氣中，她知道，現實(shí)是無(wú)法擺脫的``````溫暖淡忘了她，寒風(fēng)習習向她撲來(lái)。

　　明天的英語(yǔ)課，她該如何去面對?她告訴自己：不要哭，哭，無(wú)擠于事，可是，心正在蕩漾，迷茫，路，該怎么走?她忘卻了，她只想，就這樣走下去，忘記一切......

堅強的作文 篇6

　　堅強是人類(lèi)不可缺少的因素，堅強有時(shí)就像一把隱形的傘，為我們遮風(fēng)避雨，堅強就是飽受困苦之后的精神之光。

　　春天，小草又從枯萎回到繁盛，每當風(fēng)雨過(guò)后小草驕傲的昂起了頭，用手擦干淚水，就挺直身子站起來(lái)，寒風(fēng)暴雨讓小草更加茂盛，小草有一個(gè)精神就是堅強。每當暴風(fēng)雨過(guò)后，它就又回到了以前的一切生命�？吹竭@樣的景色，我突然想到了這句話(huà)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@一句話(huà)表現了小草頑強的生命力。每當人類(lèi)踩上草地，小草就會(huì )將人類(lèi)抱到懷中。我愛(ài)小草，我愛(ài)它那無(wú)私的奉獻，愛(ài)它的倔強的生命力。我學(xué)小草枯而又生，我愛(ài)它那頑強的.生命力！

　　生命是什么顏色？對，生命是粉色的，如荷花，它蘸著(zhù)許多清水，描繪出生命的瑰麗，蓮花淤泥而不染，濯青蓮而不妖。蓮花之君子之子，菊之愛(ài)，陶后鮮有聞，蓮之愛(ài)，同子者何，牡丹之富貴都也。每當寒風(fēng)暴雨侵襲著(zhù)荷花，荷花依舊在雨中含苞欲放。生命是什么顏色？對它是金色的，秋天葉子變成了黃色，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子紛紛落下，就像一只只蝴蝶，又像給大地穿上了一件黃棉襖，當葉子落下時(shí)，你認為它死了嗎？不它沒(méi)死，它們讓小樹(shù)變的強壯。它從來(lái)不夸耀自己，在美麗的花園中，它們雖然不引人注意，但它還是無(wú)私做著(zhù)奉獻。

　　生命是什么顏色？它是白色，冬天，梅花盛開(kāi)。梅花它謙虛，它不和別的花兒一樣比嬌艷，梅花它堅強，它開(kāi)放在那寒冷的冬季，它在冬爭艷，在那寒風(fēng)中多像人的身軀，多漂亮呀！梅花那紅紅的臉蛋，是被凍的嗎？��！梅花，你愿意付出你的身體，為我們點(diǎn)綴。��！梅花，我愛(ài)你！

　　這四季的堅強植物使我敬佩，春天里堅強的小草，使我懂得了堅強，不放棄。夏天里的美麗荷花，讓我懂得純潔才美麗。秋天里的清淡菊花，讓我懂得，要多多展出功能。冬天里的梅花，讓我懂得，要不畏寒冷，堅持！

　　��！你們讓我懂得那么多，我永遠愛(ài)你們！

堅強的作文 篇7

　　那朵微笑的向日葵，那個(gè)堅強善良的女孩。

　　——題記

　　她，帶著(zhù)患有心臟病的弟弟上學(xué)。

　　她，獨自一人撐起了整個(gè)家。

　　她，最多時(shí)一天打7份工。

　　她，是弟弟的“姐姐爸爸”。

　　她，為了照顧中風(fēng)的爸爸，有間歇性精神病的媽媽?zhuān)�患有先天性心臟病的弟弟，不惜去擺攤、討錢(qián)，她用瘦小的身體撐起了整個(gè)家。

　　比起她來(lái)，我根本就不值得一提。我有時(shí)會(huì )抱怨，有時(shí)會(huì )懶惰，會(huì )貪玩，會(huì )惹父母生氣。

　　相比她來(lái)，我們是幸福的，最起碼我們有一個(gè)健康美滿(mǎn)的家。我不知道她是怎么想的，她撐起了整個(gè)家，她至少比我堅強得多，筆筒林的孩子堅強得多。

　　如果是在上世紀，我想，像她這樣的事應該隨處可聞，并不新鮮。但是，現在畢竟是一個(gè)新世紀了，而且正是因為這是一個(gè)新世紀了，從而在我們周?chē)�的這個(gè)世界充斥了太多的享受和沉淪，而她一直在做真實(shí)的自己。她不僅照顧好了家人，還通過(guò)自己的.努力考上了大學(xué)，并且一周做了7份兼職，這應該是多年的磨礪成了此刻的她。不然，一個(gè)瘦小的女孩又要拿什么去堅持呢？

　　她是善良的。她在電視上看到地震中災民無(wú)家可歸，還要捐出家中存款的一半—1600元，老師知道她家的情況，又心疼她每天為了省錢(qián)只吃饅頭，就用這些錢(qián)買(mǎi)了飯票給她，還囑咐食堂的工作人員不可以給她退換，她就想方設法地把飯票賣(mài)出去，又偷偷把換回的錢(qián)放入了“愛(ài)心捐款箱”。

　　正是這樣的她，贏(yíng)得了社會(huì )好心人士的幫助：困難時(shí)，先買(mǎi)不的阿婆給她捐錢(qián)，幫她籌錢(qián)，還教她做飯；新聞播出以后，又得到許多好心人的幫助。她都記在賬上，說(shuō)以后要還。

　　她說(shuō)：“太陽(yáng)越大，開(kāi)得越燦爛�，F在雖然很辛苦，但我要像向日葵一樣迎著(zhù)太陽(yáng)生活！”

　　她，叫何平，是湖南科技大學(xué)一名大三的學(xué)生。

　　她，教會(huì )了我堅強。

　　她，教會(huì )了我努力。

　　她，教會(huì )了我要像向日葵一樣生活。

　　她，何平，“向日葵女孩”！

　　像向日葵一樣生活，向她一樣堅強！

　　——后記

堅強的作文 篇8

　　知道人世間有太多的坎坷，知道自己會(huì )有太多的遺憾，知道每一天都有不開(kāi)心的事情，知道生命的脆弱，知道心的渴望……

　　相信世間最多的必盡是美好，相信離別是為了相聚，相信哭的淚水之后是甜蜜，相信愛(ài)情的結局是幸福，相信努力就有希望……

　　做了喜歡的事情開(kāi)心，做了違背自己意愿的事情難過(guò)，做了具有愛(ài)心的事情看到自己善良的一面，做了朋友就想起該把問(wèn)候、祝福、苦惱一起送出……

　　想起親情溫馨，想起愛(ài)情甜蜜，想起友情快樂(lè )……

　　選擇了快樂(lè )就要把痛深埋在心底，選擇了幸福就要要學(xué)會(huì )寬容，選擇健康就必須愛(ài)護身體，選擇堅強就要把柔弱掩藏……

　　其實(shí)，時(shí)時(shí)刻刻我們都在面臨選擇，有差之毫厘、失之千里只說(shuō)。選擇是一種能力的體現，結果是一種心情或者是一種態(tài)度。

　　堅強應該是一個(gè)褒義詞吧？我不知道骨子里有沒(méi)有堅強的概念，只想著(zhù)選擇的過(guò)程的艱難。屏棄固有的觀(guān)念，經(jīng)歷疼痛，找到平衡，選擇了堅強。

　　于是，堅強就意味著(zhù)你離開(kāi)了柔弱，看到了痛苦之后的`燦爛，把傷口掩飾在笑顏后面，有了歷練變得成熟，將生命的魅力展示到極限，淚水被你吞咽，疾病退縮在你面前……

　　之所以有如此想法。大概自己還不夠堅強，不能接受自己不理解的，他們說(shuō)，接受自己不能改變的，改變自己不能接受的，矛盾的話(huà)似乎還有哲理。堅強不是接受，不可改變，是選擇，就是選擇，一種痛苦的選擇。他需要勇氣，需要面對，需要向前不回頭，需要改變，需要信心……

　　感謝：親情的關(guān)注，受傷后我找到哭的地方；愛(ài)情那電閃雷擊的眩暈，讓我體會(huì )失去的痛深不可測；友情的溫暖，傾訴寄托變成永恒的美麗。

　　有了你，有了大家，我選擇堅強。不能說(shuō)回報。我愿意讓你看到我的笑顏，看到我燦爛的臉，看到苦痛在手中放飛，漸飛漸遠……春天在眼前。

　　于是，我選擇堅強。為自己選擇。

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