我成功了作文14篇(精華)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的我成功了作文，歡迎大家分享。

　　我成功了作文 篇1

　　我成功了——這句話(huà)讓人感到多么自豪與愉快�！俺晒Α币馕吨�(zhù)黑暗中找對方向、困難時(shí)堅持不懈的反抗、心愿得到滿(mǎn)足，心靈得到釋放……那次的成功也便點(diǎn)燃了我的路、我的夢(mèng)。

　　那次，我的繪畫(huà)老師給我們布置了一項“獨特”的作業(yè)。她準確的說(shuō)明讓我們用灰色的.鉛筆畫(huà)出五彩的畫(huà)，我心里一片茫然：到底該怎么畫(huà)，會(huì )使灰變成五彩的？這應該是不可能的才對，可老師又為什么布置這項作業(yè)？我百思不得其解，但老師只是這樣說(shuō)：“用心來(lái)看，用心來(lái)畫(huà)�！蔽页聊�著(zhù)，想著(zhù)，心里空蕩著(zhù)。

　　在那天下午，我心開(kāi)了一扇窗。柳條跳舞著(zhù)，小溪歌唱著(zhù)，鳥(niǎo)兒指揮著(zhù)。一個(gè)男孩陪他那年過(guò)花甲的奶奶在河邊散步，奶奶想歇一會(huì )他便扶她坐下，去那兒散步他又耐心的扶著(zhù)她去，而且總是不厭其煩的聽(tīng)著(zhù)奶奶說(shuō)重復的話(huà)。奶奶好像有些餓了，他幫奶奶買(mǎi)了一碗肉絲面(而自己只是簡(jiǎn)單的清湯面）。奶奶把自己碗里的肉往小男孩里放，而小男孩又繼而放回——那位奶奶看不見(jiàn)。夾了一段時(shí)間，奶奶笑笑說(shuō)：“這肉咋這么多呢！”男孩也笑了，說(shuō)：“奶奶你都夾那么多了，已經(jīng)夠了，剩下的自己吃吧！”奶奶才動(dòng)起筷子，她不知道小男孩的碗里依舊是清湯寡水。

　　這動(dòng)人的場(chǎng)面讓我醒悟：畫(huà)雖沒(méi)有色彩，但不帶表畫(huà)的內容不繽紛，因為美好的情感總能取代表面的“光彩”�！�—我把小男孩與那位奶奶畫(huà)在畫(huà)上，我成功了，我解答了這道難題，并明白：

　　圖畫(huà)的真美在于情節；人的真美在于那么一瞬間，我成功了——不僅畫(huà)成功了，而且我還看見(jiàn)人間最動(dòng)人的情節。

　　我成功了作文 篇2

　　梳辮子，大家都會(huì )吧！對于一個(gè)七八歲的女孩子來(lái)說(shuō)，應該很難，可是我今年已經(jīng)十歲了，還不會(huì )梳，每次都要等媽媽來(lái)幫忙。但是那次我卻成功地學(xué)會(huì )了梳辮子了。

　　這是一個(gè)星期天的早晨，當我起床后，發(fā)現媽媽已經(jīng)上班了，保姆阿姨也不在，爸爸還在睡覺(jué)呢。怎么辦呢呢？哎，要是媽媽在就好了�？墒遣豢赡�，我叫了好幾遍都沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的回音呢。沒(méi)法子了，又不能蓬頭垢面的吧，只能自己想辦法解決了。

　　于是，我拿起梳子，學(xué)著(zhù)媽媽平時(shí)給我梳頭發(fā)的.樣子，先把頭發(fā)梳直，然后用梳子從頭發(fā)中間分出一條直線(xiàn)，這樣就把頭發(fā)分成了兩半。又用手把左邊的頭發(fā)隨手綁好，最后我開(kāi)始對著(zhù)鏡子梳右邊的頭發(fā)了，可這頭發(fā)好像跟做對似的，不聽(tīng)使喚，經(jīng)常梳好了上面亂了下面。好不容易梳好了右邊的頭發(fā)。我對著(zhù)鏡子一看還不錯，接著(zhù)我用同樣的方法梳左邊的頭發(fā)。因為有了前面的經(jīng)驗，左邊的頭發(fā)梳得順手多了，不多一會(huì )兒就梳好了。梳完之后，我再對著(zhù)鏡子一看，真不錯。雖然沒(méi)有媽媽梳得那么好，可是我心中還是充滿(mǎn)了成就感。

　　從這次成功之后，我每次都是自己梳理頭發(fā)了，現在我梳得越來(lái)越快，越來(lái)越好了。

　　同學(xué)們，我相信：在你們成功的背后，浸透著(zhù)一顆永不放棄的心。只要我們堅持不懈做什么事情都會(huì )成功的。

　　我成功了作文 篇3

　　成功是一種享受，也是一種快樂(lè )。而成功的背后卻是一次又一次辛酸的努力。

　　記得那天，老師說(shuō)：“‘網(wǎng)上作文’競賽開(kāi)始了，題目是《難忘的一件事》。

　　我回到家里，正準備上網(wǎng)時(shí)，發(fā)現電腦上不起網(wǎng)。怎么辦？怎么辦？要是這次不把作文發(fā)表到網(wǎng)上的話(huà)，可能就沒(méi)有機會(huì )參賽了。我急得哭了。突然，我想起了叔本華說(shuō)的一句話(huà)：“一個(gè)人的圣靈必須飽受挫折，才能有如船艙般穩重航行于大海中，否則，將是風(fēng)的玩具�！蹦岵梢嘁舱f(shuō)過(guò)：“沒(méi)有巖石的阻擋，哪能激起美的浪花？”于是，我不再哭了，我終于知道了：欲要獲取成功，就要付出相當代價(jià)，那就是要飽受風(fēng)吹雨打，磨練出我們的毅力來(lái)。所以，巨石下的種子不怕死，風(fēng)雨中的松柏常年青，黑暗的背后是光明�？嚯y與付出之后，便是耀眼的成功。我立刻站起來(lái)，把《找爸爸》這篇作文考在了u盤(pán)里。

　　第二天，我把u盤(pán)交給了“電腦高手”吳佳雨，讓他幫我上傳作文，他馬上就答應了。

　　我盼望的那一刻終于到來(lái)了。網(wǎng)上作文比賽有結果了。小小的電腦屏幕傳來(lái)了好消息。我寫(xiě)的《找爸爸》獲得了網(wǎng)上作文比賽二等獎！這個(gè)好消息立刻傳遍了全班。我緊緊地盯著(zhù)電腦屏幕，眼睛里閃動(dòng)著(zhù)激動(dòng)了淚花，我心中有無(wú)比的幸福，無(wú)比的驕傲，無(wú)比的自豪！

　　早上，我興高采烈的來(lái)到學(xué)校，邁著(zhù)輕快的步伐到了教室。我笑盈盈地對大家侃侃而談我獲獎的.事，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著(zhù)我，此時(shí)此刻的心情簡(jiǎn)直無(wú)法用人類(lèi)詞匯中的一個(gè)適當的詞來(lái)形容。

　　現在我成功了，而那些辛酸的努力，則會(huì )成為我美好的回憶。

　　我成功了作文 篇4

　　我們每個(gè)人都有過(guò)失敗，也有過(guò)成功。俗話(huà)說(shuō)的好，“失敗是成功之母”，沒(méi)有失敗，怎有成功？不見(jiàn)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？我也在生活中有過(guò)成功的喜悅。 <

　　在我5歲生日那天，媽媽送我了一雙溜冰鞋，我非常高興地拉著(zhù)媽媽?zhuān)�忙要媽媽帶我去廣場(chǎng)溜，媽媽就帶我去溜了。 我當時(shí)連溜冰鞋碰都沒(méi)碰過(guò)，就穿著(zhù)溜，沒(méi)想到我剛剛抬起腳就摔了一個(gè)“豬啃泥”，旁邊一個(gè)大姐姐見(jiàn)狀，連忙跑來(lái)扶我，我一扶起來(lái)，又摔了一跤，大姐姐只好把我扶到媽媽那邊坐著(zhù)。

　　媽媽在旁邊偷笑，我漲紅了臉說(shuō)：“笑什么啦！人家是菜鳥(niǎo)嘛！你應該鼓勵鼓勵我嘛！哼~”媽媽止住了笑，我又說(shuō)：我不要你扶，我要自己學(xué)！我們走著(zhù)瞧！”我說(shuō)完就自己學(xué)著(zhù)那些大姐姐大哥哥那樣溜：弓腰、擺手、腳溜……這些技能都是基本的`。經(jīng)過(guò)反復的摔打，我終于可以站穩了，而且還可以溜一點(diǎn)兒。媽媽對著(zhù)我激動(dòng)地喊道：“女兒！你真棒！媽媽為你驕傲！來(lái)，繼續溜吧！”我又接著(zhù)溜了起來(lái)。

　　突然，一個(gè)大哥哥一下子沖了過(guò)來(lái)，撞了下我，我立馬摔了下來(lái)。鼻子里的血像山洪暴發(fā)一樣流了出來(lái)，那個(gè)大哥哥嚇壞了，我也嚇呆了。媽媽跑了過(guò)來(lái)，用紙把我的鼻子堵住，并讓我把頭仰著(zhù)，那個(gè)大哥哥不停的對我說(shuō)“對不起，對不起…”媽媽見(jiàn)他快哭了，就說(shuō)了聲“算了�！�，就讓他走了。我仰著(zhù)頭，媽媽讓我坐著(zhù)，我坐下后看到漫天的星星，向我眨著(zhù)眼，好像在說(shuō)：“不哭不哭，我們要勇敢哦！”我高興極了，重新振作了起來(lái)。這時(shí)，鼻血也止住了。我便再溜了一下。沒(méi)想到我這次溜得居然十分熟練，就像飛翔一樣的自由自在，快樂(lè )極了。��！我學(xué)會(huì )了溜冰！

　　失敗是成功之母，失敗得越多，你離成功就越近，不是嗎？

　　我成功了作文 篇5

　　沒(méi)有辛勤努力的汗水就不會(huì )收獲碩果累累，沒(méi)有坎坷曲折的道路就不會(huì )出現星光璀璨，同樣，沒(méi)有鍥而不舍的努力，我就不會(huì )品味到付出后收獲的綿綿的甜蜜。

　　偶然，我漂進(jìn)潔白的廚房，聞到板栗的香味，看到帶硬殼的板栗，心血來(lái)潮；我沒(méi)剝過(guò)板栗呵，今天要試試新鮮的事物了。先用菜刀在板栗上劃一個(gè)口子，熱熱乎乎的板栗在無(wú)情的刀口上受了重傷�？磱寢寖上戮蛣兺炅艘粋�(gè)板栗，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　滿(mǎn)不在乎地抓起一個(gè)板栗，準備三下五除二地掏出金黃的板栗肉，而它卻固執地黑硬的殼護著(zhù)自己的身體，試圖掙脫開(kāi)我的手，到垃圾桶里尋找歸宿。板栗殼參差不齊的邊緣刺進(jìn)了我脆弱的指甲，如此錐心的痛折磨著(zhù)我的手指，正想放棄，我狠狠地咬了咬牙，自嘲道：“還沒(méi)剝完一個(gè)板栗，就想知難而退了？”

　　古人云：“有志者事竟成�！蔽覉孕胚@句話(huà)。隨著(zhù)板栗殼一點(diǎn)一點(diǎn)地落下，我慢慢地找到了剝板栗的'竅門(mén)。剝板栗的速度越來(lái)越快，一眨眼的功夫，板栗就這樣完全被我消滅�？粗�(zhù)這被我糟蹋得面目全非的廚房，再看看金黃色的板栗，我仿佛聞到了板栗的香味，嘗到了板栗綿綿的甜蜜，這股甜美的味道回蕩在口中，付出后收獲的綿綿的甜蜜是無(wú)與倫比的。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷坎坷怎么會(huì )成功，沒(méi)有晶瑩的汗水與努力的付出怎么會(huì )有別樣的甜蜜。

　　我成功了作文 篇6

　　星期六到了，我又要去口才班上課了，今天口才班要進(jìn)行“魔鬼訓練”。我最害怕“魔鬼訓練”了，因為“魔鬼訓練”是要我們一個(gè)一個(gè)的分別給路上陌生的行人進(jìn)行口才表演。

　　我小心翼翼地走進(jìn)口才班，低著(zhù)頭悄悄坐下了。隨后就聽(tīng)老師問(wèn)：“誰(shuí)先去進(jìn)行‘魔鬼訓練’？”我聽(tīng)了，提心吊膽的不敢舉手，心里像有十五個(gè)吊桶——七上八下的，生怕老師點(diǎn)到我的名字。但是我的好朋友趙啟越卻非常勇敢地舉起了手。老師高興地說(shuō)：“就這么定了，趙啟越先去表演�！�

　　“魔鬼訓練”開(kāi)始了。趙啟越勇敢地走到了路旁，她看到了一位老奶奶，就向老奶奶先做了自我介紹，然后便開(kāi)始表演。只見(jiàn)她聲情并茂地講著(zhù)，老奶奶聽(tīng)得津津有味，還不停地給她鼓掌。她精彩的表演完之后，便向我走來(lái)，鼓勵我說(shuō)：“去吧，加油！相信你一定可以的'！”我受到莫大的鼓舞，信心倍增，頓時(shí)有了表現自己的決心。我深吸一口氣，可剛要邁出第一步，又遲疑地把腳收了回來(lái)，我太害怕了！

　　又有三四個(gè)同學(xué)表演結束，終于輪到我，這次非去不可了。我躡手躡腳地走到路旁，先向一位老爺爺介紹自己，接著(zhù)就開(kāi)始表演。因為我太緊張，說(shuō)的有點(diǎn)結結巴巴�；艁y中我回頭看一眼，只見(jiàn)大家都對我投來(lái)鼓勵的目光，并且不停地做手勢，夸我是最棒的！我勇敢地轉回頭，大聲地講起來(lái)。我越說(shuō)越流暢，越說(shuō)越順利，越說(shuō)感情越投入，最后老爺爺和身后觀(guān)看的同學(xué)一起為我鼓起了掌。當時(shí)，我自豪極了！覺(jué)得有很多光環(huán)在我頭頂閃光。

　　我終于成功了！是老師和同學(xué)們的鼓勵讓我獲得了成功。我想：只要勇敢地邁出第一步，成功就會(huì )向我們招手。

　　我成功了作文 篇7

　　天氣陰沉沉的，潮濕的空氣彌漫在屋子里，時(shí)不時(shí)也會(huì )響起幾道雷聲，像極了今天下午的場(chǎng)景。

　　“你到底在干什么！怎么下了這么多亂七八糟的棋子？”隨著(zhù)圍棋老師一聲聲的吼叫，也代表著(zhù)圍棋聯(lián)賽我輸得一塌糊涂。

　　我心里回想著(zhù)今天的場(chǎng)景，走出了房門(mén)，去外面透一透氣。就這樣。我耷拉著(zhù)耳朵，頹著(zhù)雙肩，在院子里毫無(wú)目地的漫步著(zhù)。這時(shí)，我突然發(fā)現，去年冬日里已經(jīng)枯萎的小樹(shù)竟奇跡般地再次長(cháng)出了新的綠芽，這令我驚奇不已�！斑@棵小樹(shù)竟然能在這艱難的.環(huán)境中，絕處逢生地堅持下去，并且還長(cháng)出了嫩芽，而我才遇了一點(diǎn)點(diǎn)的挫敗，就想放棄自己，真是比小樹(shù)還不如��！”我仿佛一下子明白過(guò)來(lái)。我重拾信心，再次回到了棋盤(pán)前，將今天下午輸的棋局一棋不誤地擺了起來(lái)。

　　我的思想翻滾，今天棋局上所下的錯誤該如何修正？該如何才能準確無(wú)誤躲避對方的陷阱？如何才能將對方打得落花流水？我帶著(zhù)許多未解的謎團，翻開(kāi)了《棋經(jīng).十三篇》，頓時(shí)感悟到了在棋盤(pán)戰爭上黑與白斗爭的奇幻奧妙，參悟到了圍棋老師“寧輸數子，不輸一先”的話(huà)語(yǔ)，感受到了圍棋的智慧。

　　從此，在棋的世界中，我清晨中追逐著(zhù)第一抹陽(yáng)光；在黃昏中親吻著(zhù)最后一抹夕陽(yáng)；在深夜中我腦海依然浮現著(zhù)黑白的洶涌澎湃。

　　學(xué)棋使我慢慢地懂得了學(xué)習貴在堅持的道理，品味了古人智慧的戰爭。 終于，在這次的圍棋聯(lián)賽中，我取得了第二名的成績(jì)，得到了老師欣慰的肯定。 我恍然明白了一個(gè)道理，世上無(wú)難事，只要肯攀登。

　　我成功了作文 篇8

　　媽媽給我買(mǎi)了一輛滑板車(chē)，很精致，也很漂亮，因為這是我精心挑選的。有著(zhù)漂亮的圖案的板下面有兩個(gè)靈活的輪子，我真的很喜歡這輛滑板車(chē)，因為它漂亮，也因為它很結實(shí)，也是大家夢(mèng)寐以求想要的。

　　我看見(jiàn)大家都滑得很快，很熟練，有的會(huì )從腳下踩踏的這塊板跳到另一塊板上，有的同學(xué)會(huì )叫另一個(gè)人在他滑時(shí)從地面上跳到滑板上，竟然沒(méi)掉下去，我驚呆了，真是難以置信，也是讓人看的目瞪口呆。見(jiàn)她們這么厲害，自己也想嘗試一下。于是，我把滑板帶回了家。在院子里找了一塊既平坦又寬闊的路，在哪里練，只見(jiàn)一站上去，我根本控制不了輪子，滑板車(chē)斗東倒西歪了。每過(guò)一秒鐘，我就從滑板車(chē)上摔了下來(lái)，屁股就“貼”在地上了，骨頭就像斷了一樣。我在心里想：怎么別人就不會(huì )跌倒，而在我這里就這么不聽(tīng)從我的意思呢？我很想戰勝別人。于是，我鼓起勇氣，再次踏上這“可怕”的滑板車(chē)，誰(shuí)知，這次讓我心愛(ài)的滑板自己去“撞墻”了。��！我可憐的滑板上的'顏料都被摩擦掉了。經(jīng)過(guò)一次次的跌倒，我終于成功了，我成功的原因是：就算跌倒了，可我沒(méi)有灰心喪氣，也沒(méi)有放棄，我的信始終擁有著(zhù)堅持就是勝利的信念，從哪里摔倒就要從那里勇敢的站起來(lái)。我就是堅持這個(gè)信念，才獲得了成功。

　　我學(xué)的與大家差不多，可是由一種是與大家不同，那就是——“跳板”，就是從滑板上跳到另一個(gè)滑板上，這是屬于我的想法。

　　經(jīng)過(guò)這次自己訓練，讓我悟得一個(gè)道理：無(wú)論有多么困難，但你只要堅持就會(huì )有成功。我以后做什么事都要有耐心，而不是經(jīng)過(guò)一次摔倒，就沒(méi)有勇氣，而是要堅持不懈。這樣勝利就會(huì )出現在你眼前。

　　我成功了作文 篇9

　　自從上小學(xué)時(shí)，我就迷上了書(shū)法，也許是受媽媽的影響，我想有朝一日超過(guò)她，也許是平時(shí)練字獲得親戚朋友的夸獎和家人的鼓勵，我每天都堅持練字，覺(jué)得練字是一種樂(lè )趣。

　　開(kāi)學(xué)不久，老師告訴我們一個(gè)消息：四月份學(xué)校要舉行一年級鉛筆字比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息我比誰(shuí)都興奮，因為學(xué)前班時(shí)我曾經(jīng)參加過(guò)鉛筆字比賽，還拿了特等獎呢，我想：這次我一定加倍努力練字，爭取在本年級中奪冠。

　　于是，每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后，我堅持跟著(zhù)字帖練字，白天在學(xué)校，我連課間也不出去玩，抓緊時(shí)間練字。我的書(shū)法進(jìn)步很大，作業(yè)常常得到老師的表?yè)P。

　　一個(gè)月的時(shí)間很快過(guò)去了，比賽就定于4月15日舉行。比賽那天，我既興奮又緊張，連拿筆的手都有些發(fā)抖了。我想：不行呀，千萬(wàn)不能緊張，這樣字就寫(xiě)不好了，加油!慢慢地，我的'心情平靜了下來(lái)，把全部的注意力放到了寫(xiě)字上，我發(fā)揮了平時(shí)練字的方法，在規定的時(shí)間里我完成了自己的作品，滿(mǎn)意地把它交給了老師。

　　過(guò)了幾天，在學(xué)校的晨會(huì )上，我聽(tīng)到學(xué)校領(lǐng)導要舉行一年級鉛筆字比賽的頒獎儀式，我的心怦怦直跳，一動(dòng)不動(dòng)地站在那認真聽(tīng)，當領(lǐng)導念到特等獎時(shí)，我聽(tīng)到了“覃夕窈”三個(gè)字，我真不敢相信，我成功了!但看到同學(xué)們投來(lái)羨慕的眼光，我就高興地跑上臺去領(lǐng)獎，當我從領(lǐng)導的手中接過(guò)紅通通的證書(shū)時(shí)，我自豪極了。

　　我成功了作文 篇10

　　人人都有失敗，也許是一個(gè)無(wú)意，可能是為了什么，或者是不敢邁步。但是有光明的地方就有陰影，有失敗的地方就必有成功。

　　坐在街邊的長(cháng)椅周?chē)�十分清靜，天也陰了下來(lái)，似乎和我過(guò)不去，而那時(shí)我正在學(xué)習承受壓力。壓到抬不起頭，我站起身，心中一片空虛，我和這個(gè)世界上的甲乙丙丁似乎沒(méi)有區別。我所有的'豪情壯志都被滾滾人群淹沒(méi)了，我找尋不到自己的坐標，連努力的一腔熱血也被澆滅了，我離開(kāi)長(cháng)椅，只顧低頭走路，沒(méi)有看見(jiàn)路邊唯一一個(gè)行人，我不小心撞到了他，他雙腿殘疾，手拄著(zhù)拐杖。他摔倒了，我們兩個(gè)人都失敗了嗎？我這才發(fā)現自己似乎做錯了什么，想馬上扶他起來(lái)，可是他拒絕了，他想用自己的力量起來(lái)。起來(lái)？一個(gè)雙腿殘疾的人可能嗎？我不禁疑惑，他不斷的嘗試，一次又一次，而我心中百感交集，這……就是永不言棄嗎？你看，他站起來(lái)了！他成功了，踉踉蹌蹌的站了起來(lái)，烏云散開(kāi)了一束光照在了他身上，我更是思緒萬(wàn)千，成功嗎，我懂了，我猛然抬起頭，口罩上方多了一雙堅定的目光，我開(kāi)始真正看清了我自己，我也自信起來(lái)。自信啊，難道這不是人生中最大的成功嗎？

　　從此我在那充滿(mǎn)荊棘的路上不知多了多少成功。原來(lái)失敗只不過(guò)是成功前的一次平凡一次準備，我們要拿出足夠的勇氣來(lái)面對成功路上的風(fēng)雨。

　　我成功了作文 篇11

　　今年暑假，我獲得了鋼琴六級證書(shū)，看到這張證書(shū)，我不禁想起暑假里刻苦練琴的情景。

　　暑假里，驕陽(yáng)似火，每天下午，上完奧數課，我早就汗流浹背了，但還要去彈鋼琴，一直要彈到六點(diǎn)鐘才能回家。記得有一次，有一行譜子總是記不住，彈了都快有兩個(gè)小時(shí)了，眼睛都睜不開(kāi)了，手指也快僵硬了，腰酸背痛，還是記不住。老師生氣地說(shuō)：“如果今天晚上你這一排背不起來(lái)，就跟我回家繼續彈�！边@一次，我被嚇住了，只好打起十二分精神繼續彈。彈了沒(méi)有一會(huì )，老師又來(lái)檢查了，我膽戰心驚，在書(shū)被老師快合上的時(shí)候，我又飛快地看了一眼，可是因為緊張，最后一小節還是忘了。

　　我強忍著(zhù)淚水，只好繼續練。十分鐘過(guò)去了，老師說(shuō)：“這是最后一次機會(huì )了�！蔽液ε碌昧飨铝搜蹨I，可老師嚴厲地說(shuō)：“我是不會(huì )相信你的眼淚的！”我只好擦干眼淚，再次坐到琴凳上，我深吸了一口氣，暗暗下決心這一次一定要彈好。果然，我完美地把這一排彈完了。這時(shí)，老師溫和地說(shuō)：“你看，這不是彈完了嗎？認真彈不就會(huì )了嗎？”我總算回到了家里。

　　考級的日子到了，該我上場(chǎng)了我的'心“撲通、撲通”地跳，手心里冷汗都冒出來(lái)了。我為自己打氣：怕什么，我一定可以的，我已經(jīng)練熟了……一曲彈完，我雖然是大汗淋漓，但也終于長(cháng)舒了一口氣。

　　一個(gè)月后，我的六級證書(shū)拿到了，這張證書(shū)凝聚了我多少汗水和淚水��！我終于明白了，“一分耕耘，一分收獲”的道理。

　　我成功了作文 篇12

　　今天，一大早，我早早地就爬下了床。去干什么呢？我要跟媽媽學(xué)習怎樣包餃子。

　　我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地隨著(zhù)媽媽來(lái)到廚房，心想：包餃子一定很簡(jiǎn)單吧。我很快就能學(xué)會(huì )的，會(huì )做出一大鍋餃子，比媽媽包的餃子更漂亮。我一定會(huì )讓爸爸媽媽刮目相看的！

　　媽媽像變魔術(shù)似地變出一盤(pán)盤(pán)材料和一沓餃子皮，她遞給我一雙筷子，對我說(shuō)：你先把一張餃子皮放在手心上，然后用筷子夾一些陷進(jìn)去餃子皮里我心急了，直接打斷了媽媽的話(huà)：哎呀，知道了，知道了，不就包餃子嗎，用不著(zhù)這樣學(xué)的。說(shuō)著(zhù)，就開(kāi)始嘗試了。我拿了一張餃子皮，放了一些陷兒，最后把餃子皮包起來(lái)�？墒�，由于陷兒放得過(guò)多了，把餃子的肚子給撐破了。在一旁的妹妹咧著(zhù)嘴笑道：哈哈哈，看，姐姐太貪心了吧！沒(méi)辦法，我又重新拿了一張餃子皮，放了一點(diǎn)兒餡進(jìn)去，拿著(zhù)餃子皮，左捏捏，右按按�？墒�，包出來(lái)的一點(diǎn)也不像餃子，反倒成了四不像呀就這樣，我一次又一次地嘗試，可每次的`結果都不令我滿(mǎn)意。

　　我像泄了氣的皮球，癱坐在地上突然，我腦海里出現了拉蒂默的聲音：水滴石穿，不是靠蠻力，而是靠持之以恒。于是，我重新耐心地又跟媽媽學(xué)了起來(lái)。首先把手洗干凈，在餃子皮上面灑點(diǎn)兒面粉，再把陷兒放進(jìn)去，最后，用大拇指捏住，再包起來(lái)。就這樣，一個(gè)漂亮的餃子包好了。最后，我包好了一盤(pán)漂亮的餃子，我吃到了自己親手包的餃子，我終于學(xué)會(huì )了包餃子，內心喜滋滋的！

　　通過(guò)這件事，我明白了：只要付出時(shí)間和努力，就一定能成功。

　　我成功了作文 篇13

　　前天的一節語(yǔ)文課上，張老師眉飛色舞地告訴全班：“最近陳翰凝寫(xiě)字寫(xiě)得很好，幾乎可以算全班最好的，甚至我寫(xiě)正楷字的水平都不如他�！甭�(tīng)到老師竟然這樣表?yè)P我，我在眾目睽睽之下不禁有些害羞。那么，我是怎樣從一年前的鬼畫(huà)桃符到如今的端端正正的呢？

　　記得一兩年前，我的字的確可以用“鬼畫(huà)桃符”來(lái)形容，橫不平、豎不直，結構歪歪斜斜，重心不穩、筆畫(huà)無(wú)力，活像一座座快要倒塌的危房。能看清楚的`字很少，涂改、黑疤倒挺多，卷面模糊不清、“體無(wú)完膚”。我自己急，家長(cháng)當然更急，自己怎么寫(xiě)還是如此。不過(guò)，幸虧父母把我送到了年逾花甲的程老師（我上期曾描寫(xiě)過(guò)）處練習書(shū)法，因為老師教得好和我的努力，我的字很快有了小改進(jìn)，但我肯定還不滿(mǎn)意，于是又繼續努力起來(lái)，可我卻陷入了“拉鋸戰”，時(shí)進(jìn)時(shí)退，一個(gè)假期下來(lái)，進(jìn)步還是不大，甚至開(kāi)學(xué)之后一段時(shí)間，寫(xiě)的字還是不太好，可自從我做完開(kāi)學(xué)后第一份家庭作業(yè)之后，我看著(zhù)卷面，無(wú)比驚奇地想：這像我的字嗎？我能寫(xiě)出這么好的字嗎？

　　此時(shí)，我好像真的從一只丑陋的毛毛蟲(chóng)羽化成一只漂亮的大蝴蝶！我又驚又喜，如釋重負！

　　幾天后，便發(fā)生了開(kāi)頭的一幕，我用汗水和努力換來(lái)的成功，值！耶！我成功了！成功了！

　　我成功了作文 篇14

　　你在碧藍的大海里漫游過(guò)嗎？我就有過(guò)這樣難忘的經(jīng)歷。那年暑假我和爸爸在海南旅游，頭一天旅行社就安排了潛水活動(dòng)，好奇心驅使我在第一時(shí)間就報了名。教練的講解淺顯易懂，我頓時(shí)信心滿(mǎn)滿(mǎn)。不久潛水活動(dòng)開(kāi)始了，第一位是個(gè)利落的阿姨，一下水她就手腳不停地劃起來(lái)，可是她好似大肚的葫蘆總是浮在水面上。

　　潛水這么難呀！大人都不會(huì )，何況我一個(gè)小孩呢？信心瞬間土崩瓦解，我心里空落落的。輪到我了，穿上沉重的潛水服，嘴里咬著(zhù)呼吸器，我慌亂地跟著(zhù)教練跳下了水。剛開(kāi)始耳朵“嗡嗡”直響，胸部好像壓了塊大石頭。我學(xué)著(zhù)教練的樣子，可用盡力氣才潛了一米多�！爸荒軡撨@么深了！”一放松我又漂了起來(lái)�！昂�，就這樣！”突然教練的聲音傳來(lái)，我定睛一看，原來(lái)一個(gè)七八歲的小男孩正不斷地練習下潛！他臉頰紅紅的，看起來(lái)很吃力。

　　一陣羞愧頓時(shí)涌上心頭：小朋友還在堅持不懈地努力，我怎能打退堂鼓？想著(zhù)，我重拾信心，再次潛入海里。我盡量放松，調整好呼吸，手腳協(xié)調劃動(dòng)。緩緩地我沉得越來(lái)越深，還可以隨著(zhù)教練的手勢前后左右的`游移，終于突破三米大關(guān)啦，一個(gè)美麗的海底世界呈現在眼前：黃的紅的珊瑚宛如叢林，一群群五彩的小魚(yú)在其間閑適地游弋著(zhù)！我成功啦！有首歌唱到：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！這次經(jīng)歷讓我懂得：當你遇到困難時(shí)，千萬(wàn)別氣餒，誰(shuí)能堅持誰(shuí)就會(huì )獲得成功！

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