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堅強作文【精品8篇】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的堅強作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅強作文 篇1
河北省秦皇島市山海關(guān)區長(cháng)城小學(xué) 劉宏超 一棵擠壓在石縫中的稚嫩幼苗，因為學(xué)會(huì )了堅強，最終突破石縫，長(cháng)成一棵參天大樹(shù)；雛鷹雖然弱小，因為學(xué)會(huì )了堅強，終會(huì )翱翔藍天。一縷跳躍在峽谷中的涓涓細流，因為學(xué)會(huì )了堅強，最終匯成黃河，成為我們偉大的母親。人類(lèi)的一切勞動(dòng)成果，都是依靠堅強鑄造的。 汶川大地震發(fā)生以后，災區人民在如此巨大的災害面前，沒(méi)有眼淚和懦弱，而是從廢墟中頑強地站起來(lái)，表現的是如此堅強和堅韌，不斷地書(shū)寫(xiě)著(zhù)一份份令人刻骨銘心的答卷。面對災區人民如此的精神風(fēng)貌，感動(dòng)之余，我們該做什么，該如何去做？這是我常常思考的一個(gè)問(wèn)題。設身處地，我們生活和工作在一個(gè)社會(huì )安定、經(jīng)濟快速發(fā)展和人民安居樂(lè )業(yè)的環(huán)境，我們還有什么可抱怨和氣餒的呢？盡管在我們成長(cháng)和前進(jìn)的道路中，可能遇到陰霾，也可能路途泥濘，也可能坎坎坷坷,風(fēng)雨中那點(diǎn)小小傷痛，又算得了什么！從災區人民身上，我們學(xué)會(huì )了感動(dòng)，學(xué)會(huì )了堅強。
有一首歌這樣唱道：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹??”中國女子排球隊在隔了20年后，再一次奪得了久違的世界冠軍。她們凱旋歸來(lái)時(shí)，唱的就是這首歌。是啊，不管多猛烈的暴風(fēng)雨也總有一天會(huì )停，陽(yáng)光也會(huì )重新照耀大地的。
老師和家長(cháng)都說(shuō)：“遇到挫折，不要輕易放棄，要勇敢地面對，最終你會(huì )走向成功�！�
但給我印象最深，給我啟發(fā)最大的'還是這本《千里馬微微》。它講述著(zhù)這一群馬中最獨特的藍色馬—微微。從外表看，它是匹身材矮小的馬，內心也是那樣的膽小，那樣的自卑，那樣的沒(méi)有志向。起初，還有許多人愿意出大價(jià)錢(qián)買(mǎi)下這匹膽小怕事的藍色馬，可是不久，當主人發(fā)現，微微是匹沒(méi)有志向的， 因為它過(guò)河時(shí)，覺(jué)得水深就會(huì )放棄過(guò)河；走橋時(shí)覺(jué)得太陡，就會(huì )掉頭回家。因此，這匹可憐的小馬微微，就這樣被主人拋棄了多次，后來(lái)，只能被拉去耕地了，但主人并不喜歡微微，還常常用鞭子打它，可憐的微微成了世界上唯一一匹耕地的藍色馬。
時(shí)間一天天過(guò)去了，微微越來(lái)越消瘦了。終于有一天，一位白胡子的胖老頭決定把微微買(mǎi)下來(lái)，舊主人當然沒(méi)有反對，他說(shuō)：“這種馬，對我沒(méi)用處，我只要六個(gè)銀幣，你馬上就可以帶它走！”于是微微又有了新的主人。新主人對它非常好，每天讓它吃得飽飽的，還經(jīng)常讓微微和那些高大的馬一起散步，于是微微變得非常自信。
說(shuō)到這里，故事還沒(méi)有結束，因為微微和新主人又發(fā)生了很多有趣的故事，當然雖然說(shuō)微微身高已經(jīng)定了型，但因為它的心理發(fā)生變化，我發(fā)現微微還真長(cháng)高了不少呢！
其實(shí)，人的一生會(huì )遭遇無(wú)數挫折。有些人沒(méi)有堅強的毅力，不敢突破，被困難永遠的阻在了前面，好比一棵被壓在石塊下的樹(shù)苗，如果不思進(jìn)取，便永無(wú)出頭之日；還有一些人果敢勇決，不畏艱難險阻，勇于突破，敢于創(chuàng )新，終會(huì )取得勝利。
從現在起,請你堅強。
堅強作文 篇2
當你孤單是會(huì )想起誰(shuí)，你想不想找個(gè)人來(lái)陪。輕悠的旋律，宛如人心般脆弱，似乎將人性弱點(diǎn)全部揭露了出來(lái)。
終于放假了，我抬頭望向天空，他依舊是那麼蔚藍。我做者回家的計劃，第一先去我的母校，但當我真正踏入‘山焦中學(xué)時(shí)’，心情卻像壓了一塊石頭一樣，怎么也提不起來(lái)。熟悉的操場(chǎng)上我再也看不到屬于我們的幸福時(shí)光�？创箝T(mén)的老爺也依舊對著(zhù)我微笑，十分痛心。我沿著(zhù)我原來(lái)的小路走入教學(xué)樓，我試圖在腦中回憶。我開(kāi)心的向我們的‘92班’走去。但當我過(guò)去時(shí)，才發(fā)現他已成為財務(wù)處。我坐在我們班的衛生區里望著(zhù)周?chē)囊磺�，但我的同學(xué)早已各奔東西，我們已緣盡。我哭了，兩行晶瑩的淚從眼角劃出。此刻的心情無(wú)人能懂。過(guò)路的學(xué)生都很困惑，不明白我為什麼坐在這里哭，當然，我也不想讓他們明白。因為，過(guò)去的我，還處在‘花季歲月’中，但今天的我卻是一只流淚的野玫瑰。我此事十分無(wú)助，無(wú)人可以做我的`傾訴對象，只能用惆悵來(lái)作為自我慰藉�！蠲朗且粓�(chǎng)醉，最悔錯過(guò)的香味，柔情為誰(shuí)，此刻為誰(shuí)，一旦失去，就難復回’。我明白了一切，我變的成熟些了，但一切都晚了。我擦干了眼淚，沖向校園大門(mén)，我閉上眼，不讓任何人看到此時(shí)的我。我此時(shí)心里想的是‘一切隨風(fēng)飄走吧我要堅強，我一定要堅強，我可以做到的’。內心的沖擊力迫使我一定要堅強。因為，天空依舊那么蔚藍，空氣依舊那么清新，我要改變現狀，忘記那段美麗的回憶。
學(xué)會(huì )堅強，做一個(gè)對生活充滿(mǎn)自信的人，忘記過(guò)去把握現在，人生依舊要走下去，我還很年輕，路還很漫長(cháng)。我不能因此消沉，我要堅強下去。因為，我堅信;‘陽(yáng)光總在風(fēng)雨后’。
我的人生將會(huì )是多姿多彩的，我的生活將會(huì )是幸福美滿(mǎn)的，我的未來(lái)將會(huì )是燦爛輝煌的。人生不會(huì )會(huì )一帆風(fēng)順，但我會(huì )堅強面對一切磨難，永不放棄，直至成功。
學(xué)會(huì )堅強，讓永恒在心中長(cháng)眠……
堅強作文 篇3
我時(shí)常懷著(zhù)深深的敬佩之情，思念著(zhù)那位不知名的同學(xué)。是她，讓我看到了堅強，看到了改變命運的渴望。雖然只見(jiàn)過(guò)她一面，但她的微笑時(shí)常浮現在我腦海中。
去年十月，我代表我校去參加區演講賽。一早，我便來(lái)到了演講地點(diǎn)，找了一個(gè)位置坐下。而后，人們陸續進(jìn)場(chǎng)。一位女同學(xué)坐在了我旁邊。只見(jiàn)她身著(zhù)一套紅色校服，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，臉上居然還有兩個(gè)腮紅。我不禁覺(jué)得這人土里土氣的，頓生反感。她見(jiàn)我在注視它，對我淡淡一笑。我卻橫眉冷對。
比賽開(kāi)始了。每演講完一個(gè)，她都只是莞爾一笑，熱烈鼓掌，一句話(huà)也不說(shuō)。
請歡迎聾啞學(xué)校的同學(xué)上臺演講。我環(huán)視四周，尋找著(zhù)那位同學(xué)。此時(shí)，坐在我身旁的她站起身來(lái)，走向演講臺。��？原來(lái)是她！她信心十足地用手語(yǔ)給我們演講，由她的老師翻譯。她雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但她以表情、動(dòng)作給我們帶來(lái)了一個(gè)感人的故事……
她演講完后，掌聲、喝彩聲，此起彼伏。它沖擊著(zhù)我的心，使我不禁對這位同學(xué)肅然起敬�；氐阶粫r(shí)，她沖我微微一笑，我心頭微微一震，對她笑顏以對……
聾啞，多么可怕的字眼。我曾一度認為聾啞人仿佛不會(huì )唱歌的.夜鶯，面對舞臺，只能默默嘆息�？伤�，并沒(méi)有為此自暴自棄，而堅強的選擇改變命運。我不記得誰(shuí)說(shuō)過(guò)：對于強者來(lái)說(shuō)，困難不可能成為前進(jìn)的絆腳石。她以自身行動(dòng)證明了這一點(diǎn)。
雖然我們只有過(guò)一面之緣，但她以她的堅強震撼著(zhù)我的心。讓我知道了人生另一境界！
堅強作文 篇4
這么多年，我終于懂了，原來(lái)人不管在順境還是逆境中都該堅強，堅強是為了自己，為了讓別人看到?jīng)]有別人的幫助，自己照樣會(huì )很好，讓那些欺負你的人看看，自己的生活會(huì )照舊。
小時(shí)候，我總喜歡都到別人后面，那時(shí)的`我太懦弱，不敢主動(dòng)去和別人說(shuō)話(huà)，院子里有一對雙胞胎，她們比我大一歲，總喜歡欺負我，上了幼兒園，有個(gè)同學(xué)笑話(huà)我，那對雙胞胎以前也在這個(gè)學(xué)校，她們有時(shí)候也會(huì )來(lái)幼兒園看看，而我就只能任別人欺負我，任他們去媽媽那里告狀，也是那時(shí)我才知道，我是多么的懦弱。
我現在已是一名初中生了，是班級不可缺少的人，小時(shí)那些事卻忘不了。我是他們眼中的女強人，一個(gè)萬(wàn)能的班長(cháng)，再也不會(huì )有人欺負我。
那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我卻怎么都忘不掉，那算是一段黑歷史么？說(shuō)出來(lái)，同學(xué)們都不會(huì )信吧
現在我才能理解，如果不是那時(shí)的她們、他們，又怎么會(huì )有今天的我呢？我倒想好好謝謝他們，小學(xué)畢業(yè)后，我們各奔東西，或與人生再不會(huì )有交集，也或許，我們很快就會(huì )再見(jiàn)，這些都是我無(wú)法預料的。
堅強，為自己，也只是為自己。
堅強作文 篇5
現在我們面對挫折的能力越來(lái)越差，一點(diǎn)小小的挫折和磨難就可能打倒我們，面對一些人生的困難，不要怕，越過(guò)去便是萬(wàn)里晴空，只要你抬腳，努力的往前跨一步便可以了，而貝多芬他便跨出了那一步，了解貝多芬的堅強，跨過(guò)那些磨難與挫折！
在一七七零年，貝多芬出生在德國的一個(gè)小鎮里，父親是一個(gè)嗜酒如命，不知進(jìn)取的男高音手，為了滿(mǎn)足他的虛榮心，也為了炫耀貝多芬的音樂(lè )天賦，經(jīng)常逼迫貝多芬練琴，經(jīng)常毒打貝多芬。而貝多芬很小就承擔起家庭的重擔。他年僅十二歲就擔任宮廷鋼琴師，開(kāi)始為自己的家付出，他開(kāi)始變得有名起來(lái)，而就在他的事業(yè)正處于蒸蒸日上的時(shí)期，病魔卻找上他。要是其他的病還好一點(diǎn)而他得的卻是耳疾，對于身為音樂(lè )家的貝多芬那就相當于癌癥，可以索取他的性命。我本以為他會(huì )日益消沉，像他爸爸一樣嗜酒，而他好好的給我上了一課，他接下來(lái)的`事跡讓我明白，面對困難，不能放棄，而要主動(dòng)出擊，要堅強起來(lái)！他沒(méi)有抱怨命運對他的不公，而是發(fā)出要扼住命運的咽喉的吶喊。而我在想，如果我是貝多芬我會(huì )像他一樣的堅強嗎？會(huì )像貝多芬一樣不畏懼困難，不害怕命運嗎？也許我以前不會(huì )，但是看過(guò)貝多芬的事跡后，也許我就會(huì )。
俗話(huà)說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹。貝多芬經(jīng)歷過(guò)病魔暴風(fēng)雨的洗禮后，反而激發(fā)了他對音樂(lè )的熱愛(ài)之情。更是創(chuàng )作出許多完美的傳世金典。而他更是成為一代的音樂(lè )巨匠。他那種不屈于命運，敢于和命運作斗爭的精神值得我們去發(fā)揚和傳承。在人生的道路上，有多少的艱難險阻等著(zhù)我們去面對，等著(zhù)我們去解決，我們要像貝多芬一樣勇敢堅強的面對這些困難。只要有面對困難的勇氣和足夠堅強，那么那些困難就是你成功路上的墊腳石！現在的我們更要努力的去奮斗，去拼搏，面對困難要堅強！
堅強作文 篇6
8歲那年，我去了大連，不僅欣賞了美麗的風(fēng)景，同時(shí)也讓我懂得了什么叫堅強。
在去往大連的路上，一個(gè)姑姑問(wèn)我：“你會(huì )游泳嗎？”我不好意思地回答：“會(huì )用游泳圈游” “哦，是這樣呀，那我教你吧？”姑姑和藹地說(shuō)�！昂冒�！”我的眼睛里閃爍著(zhù)喜悅的光芒，對大海充滿(mǎn)了向往。
到了海邊，姑姑給我拿來(lái)游泳衣，我迫不及待地換上后，急忙跳進(jìn)海水里，在水里試著(zhù)游游�？蛇@并沒(méi)有我想象得那么簡(jiǎn)單，‘咕嘟咕嘟’我一下子就喝了好幾口水，嗆得我大口地喘氣，胃里翻江倒海般地難受，我真想放棄，馬上到岸上去。姑姑看見(jiàn)了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再試試�！笨粗�(zhù)姑姑鼓勵的眼神，我順從地穿上姑姑給我拿來(lái)的救生衣，有意思！我竟慢慢浮在水面上，真神奇！接著(zhù)，她又教我蛙泳，從最基本的動(dòng)作教起。功夫不負有心人，我終于掌握了這些最基本的動(dòng)作，心里有說(shuō)不出的`喜悅。
在大連的最后一天，姑姑和我比賽游泳。由于求勝心切，我加快了速度，但是由于手腳配合不恰當，一個(gè)浪打過(guò)來(lái)，我立即翻了過(guò)去，一頭扎進(jìn)海中，心想：“這下完了”冥冥中，我感覺(jué)有一雙手抓住了我，把我抱到岸上，一會(huì )兒，我那一雙還微微感到澀的眼睛緩緩睜開(kāi)，我知道是姑姑救了我，我的眼淚流了下來(lái)。姑姑一直陪著(zhù)我，告訴我:“做事情只要堅持到底，不退縮，就會(huì )成功！”這些話(huà)在我幼小的心靈中刻下了深深的印記，稍微好了一些，我又投入了大海的懷抱，并將自己與海水融合在一起，充分享受到了海的魅力。
轉眼間，事情已經(jīng)過(guò)去很久了，我已經(jīng)忘記了姑姑的名字，但我清晰地記著(zhù)，記著(zhù)她的容貌和親切的話(huà)語(yǔ)。她不但教會(huì )我游泳，還教給我什么叫做堅強，讓我學(xué)會(huì )堅強、勇敢地面對一切困難。
堅強作文 篇7
“媽媽?zhuān)胰ソo小雛菊澆水了……”一個(gè)十一歲的的小女孩光著(zhù)腳丫，兩只手抱著(zhù)慢慢的一壺水，從廚房小心翼翼的走出來(lái)�！鞍�，去吧，這孩子，就愛(ài)這些小花小草，真拿他沒(méi)辦法�！毙∨⒌膵寢専o(wú)奈的說(shuō)道。
小女孩不禁又加快了腳步，朝花園的一角走去，那是她上一個(gè)月發(fā)現的“小秘密”——一株奄奄一息的小雛菊，為了不讓別的小朋友傷害她，她還特意拿樹(shù)枝擋在她的前面。
“小雛菊，你渴壞了吧，慢慢喝！”她一直都是自從發(fā)現了小雛菊，就把它當做自己的朋友，天天給她喂水，跟她說(shuō)話(huà)。小雛菊也好像聽(tīng)的似的，有時(shí)還微微顫動(dòng)。
小女孩每天都在這個(gè)時(shí)候來(lái)給小雛菊喂水，漸漸地，小雛菊虛弱的.身體有了生氣，還多長(cháng)出了幾片葉子，小雛菊很高興，她覺(jué)得自己無(wú)憂(yōu)了。
這天，像往常一樣，小女孩給小雛菊喂完水，回到家里，剛進(jìn)屋，就聽(tīng)見(jiàn)抽抽涕涕的哭聲，小女孩趕緊走進(jìn)去，只看見(jiàn)媽媽無(wú)力的倚在沙發(fā)上，滿(mǎn)臉淚痕，地上擺滿(mǎn)了用過(guò)的餐巾紙，然后她轉身，看到了一張很大的照片，是她的爸爸，可是，怎么是黑色的呢？她正想問(wèn)媽媽?zhuān)澳惆职帧凇蛱斐霾罨貋?lái)的過(guò)程中，去——去世了”，她媽媽說(shuō)完便放聲大哭，小女孩一聽(tīng)，頓時(shí)癱在了地上，眼淚不受控制了，那可是她親愛(ài)的爸爸呀……“孩子，我們不要哭了，振作起來(lái)，等這兩個(gè)星期為你爸爸辦完了后事，我們就搬到外婆那里去��！”
小女孩幾天都把自己關(guān)在了房間里，不吃不喝，也不說(shuō)話(huà)。這天，小女孩一個(gè)人走了出去，不知不覺(jué)來(lái)到了小花園，她走到小雛菊身邊，靜靜的看著(zhù)小雛菊，“小雛菊，我不能給你澆水了�！彼谛睦锬畹�。
之后的幾天，小女孩都沒(méi)再來(lái)給小雛菊澆水了，小雛菊不禁有些擔心了起來(lái)，它要怎樣才能得到誰(shuí)呢？它是在渴得不行了，幾近枯萎。
小女孩差點(diǎn)忍不住跑過(guò)去給它澆水了，原來(lái)，她并沒(méi)有拋棄，只是在另一個(gè)角落躲起來(lái)，觀(guān)察著(zhù)小雛菊，她必須忍住，因為她知道，她走后小雛菊始終都是要靠自己。這幾天，小女孩依然處于無(wú)盡的傷痛中，她無(wú)法越過(guò)這道，無(wú)法打開(kāi)心結。
這是要離開(kāi)的前兩天了，小女孩再次來(lái)到小花園，觀(guān)察者小雛菊，她驚喜的發(fā)現小雛菊不僅恢復了以前的精神還長(cháng)出了花苞，她流下了喜悅的眼淚。她想象著(zhù)小雛菊是怎樣堅強起來(lái)，怎樣考著(zhù)自己的努力尋找生病之水，想象它是怎樣克服阻礙，雖然過(guò)程很艱辛，雖然有很多阻礙，可它最終還是戰勝了阻礙，戰勝了自己。她忽而又聯(lián)想到了什么匆匆跑回家去。
在她走得那天，她擰著(zhù)行李，來(lái)到小花園，小雛菊竟然開(kāi)花了，她不僅堅強的存活了下來(lái)，還活出光彩。小女孩忽而又擰緊了行李，朝著(zhù)另一個(gè)放心，走去。她明白了堅強，明白了人生并不一定能夠一帆風(fēng)順，明白了要勇敢面對。
堅強作文 篇8
十七歲的季節里，我們凝望青春，透出懵懂的臉，我們展望未來(lái)，夢(mèng)想仿佛春暖花開(kāi)�！}記
時(shí)間就像一顆子彈，快的讓你做不出反應，你眼睜睜地看著(zhù)它把時(shí)光一槍擊穿，又呼嘯而過(guò)，來(lái)不及悲傷或傷心難過(guò)，青春易成碎渣，不論當初是玉還是瓦。
年輕的我們，曾經(jīng)肆意地瘋狂過(guò)，留戀過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，如今依然一心滄�！�
十六歲，去是必然
過(guò)去永遠靜立不動(dòng)。昨天雖然已經(jīng)成為定局，但卻是檢驗生命質(zhì)量的裁判。
世界繁華如花，人生淡漠如茶，我們都是在蒼穹下生活的小人物，擁有喜怒哀樂(lè )，體驗悲歡離合，但這些終會(huì )逝去。多少年后，當我們回首往事時(shí)，似乎只有那段青春在不斷地回放著(zhù)。因為青春是不朽的，它記錄了我們一去不返的年華，書(shū)寫(xiě)了我們荒唐的故事，更記載了無(wú)數少年的夢(mèng)。我們的十六歲，充滿(mǎn)著(zhù)叛逆的氣息，有著(zhù)桀驁不馴的性格，有著(zhù)灑脫與隨性。白衣仗劍的韶華中，再美的樂(lè )曲也會(huì )奏到終章。十六歲的青春，不需要那么多的修辭格，既然過(guò)去了，那就讓它徹底過(guò)去，埋葬進(jìn)歲月的最深處。
成長(cháng)，是生命的歷程。
十七歲，盡其當然
現在像箭一樣飛逝。歲月流今，落花無(wú)聲。季節變遷，人世沉浮。
一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的`風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌。我們都是藏在殼里的軟體動(dòng)物，于是成長(cháng)的表面便像一只記憶斑駁的水彩筆，把所有的歲月連成斑斕的曲線(xiàn)盛放堆積的情感。曾經(jīng)的我們在黑暗中處處碰壁，曾經(jīng)的我們無(wú)數次跌倒又爬起，我們咬牙堅持，用微笑去征服人生路上的挫折，困境是人生的必修課，在這門(mén)課程中，最能給予你堅強的人恰恰是你自己，所以，我們要迎難而上。像花兒一樣，努力地微笑，今日的奮斗與驕傲，終會(huì )幻作明天最明媚的陽(yáng)光，普照一生。那生活和微笑安靜的定格，陽(yáng)光浸潤，微笑溢在唇邊。
成長(cháng)，是燦爛的痛楚。
十八歲，來(lái)是偶然
未來(lái)總是姍姍來(lái)遲。不停追求的未來(lái)是我們的心靈精神永生，猶如年華正春的燦爛。
在我眼中，未來(lái)跟明天是兩回事，天命和命運是不同的。明天只是新的一天，而未來(lái)是自己在一生各種偶然性中，不斷選擇的結果。該來(lái)的始終會(huì )來(lái)，千萬(wàn)別太著(zhù)急，如果你失去了耐心，那就會(huì )失去更多。該走的路總是要走過(guò)的，從來(lái)不要以為你自己走錯了路，哪怕最后轉了一個(gè)大彎。這條路上你看到的風(fēng)景總是屬于你自己的，沒(méi)有人能奪走它。歲月極美，在于它必然的流逝。春花，秋月，夏日，冬雪。你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)。
成長(cháng)，是一種雷諾阿的溫暖飽滿(mǎn)。
生活，順其自然
青春就像是場(chǎng)鬧劇，人來(lái)人往，最終該走的還是要走，該留的還是要留。
人的生活就如同樹(shù)林里的春天一樣，花的凋零，甚至枝的斷折都是在所難免的，但春天依然如此，它仍會(huì )給人滿(mǎn)目的蔥綠，滿(mǎn)耳的寧靜。春天不會(huì )因此而減色，更不會(huì )因此而消失。一片樹(shù)葉完全可以在春來(lái)之時(shí)凋落，但請記住，凋落的僅是一片樹(shù)葉，決不是整個(gè)春天。我們生活在浩瀚宇宙的孤獨一隅，成功亦或是失敗，不是“命中注定”的。讓生活順其自然，幸福就在不遠處。寵辱皆忘，張弛有道，冷靜淡泊，才能讓剪碎的流年與星光融匯。
成長(cháng)，是時(shí)光箋里的成長(cháng)簿。
夢(mèng)說(shuō)了謊，遺失了一縷流年。別樣倉促的時(shí)光，漏了心慌�？萑~蝶偽裝著(zhù)堅強，薄翼上雨點(diǎn)斑斕。月光塵封了一段對白，偷走了傷害。煙樹(shù)上遺留的指紋，是我們走過(guò)的痕。歲月對流年的逼問(wèn)，只怪我們想念太深。來(lái)不及遺忘的孤單，在日記里泛起微黃。在時(shí)間看不見(jiàn)的地方，會(huì )有人教會(huì )我們堅強成長(cháng)��！
點(diǎn)評：讀著(zhù)這樣的文章，讓我聯(lián)想自己青春年少時(shí)的懵懵懂懂與幼稚。與這樣能用如此成熟、老練的筆調描繪自己對生活的思考，對青春的思緒，真是自嘆不如。雖然“十六歲，去是必然——十七歲，盡其當然——十八歲，來(lái)是偶然”，在這樣必然與偶然間，我們讀出了作者對生活的理解，對人生的思考，“寂靜成長(cháng)，黯然堅強”恰到好處地揭示出生命的本質(zhì)，文章的主題得以升華。
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