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堅強的作文[實(shí)用8篇]
在學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的堅強的作文8篇,歡迎大家分享。
堅強的作文 篇1
我家的植物欄又添加了一位新住戶(hù),它就是文竹,可它卻有一個(gè)不平凡的來(lái)歷。
一天傍晚,我和媽媽吃完了飯,出去散步。突然,我聽(tīng)到了“咚”的一聲,只見(jiàn)一個(gè)白色的托盤(pán),上面的泥土里種著(zhù)一棵綠色的小東西,咦?那是什么?媽媽說(shuō)一定是一盆植物。但是好好的'植物為什么扔掉呢?媽媽回答不上來(lái)。我走近一看,原來(lái),這就是我家缺少的植物文竹!那時(shí)它已經(jīng)好多地方都枯黃了,一付沒(méi)精神的樣子。還是我來(lái)把它養好吧!想著(zhù),我將小文竹捧回了家。
在家里,我為小文竹找了一個(gè)漂亮的盆,把它小心翼翼地放進(jìn)盤(pán)里,盛滿(mǎn)特制的營(yíng)養土,為它澆了充足的水分,一片一片葉子上掛滿(mǎn)了露珠。接著(zhù)的任務(wù)就是把它枯黃的葉子剪掉,我特別仔細地剪著(zhù),不放過(guò)一個(gè)角落,好不容易才把它剪干凈,看它們綠得好像一塊翡翠,我心里高興極了,希望它能成為我家的好風(fēng)景。
過(guò)了幾天,再看見(jiàn)它,我不禁驚嘆道:“這還是我以前那瘦弱的文竹嗎?現在,它吐著(zhù)嫩綠色的小芽,好像是真的大竹子一樣,居然活了。這時(shí),我突然領(lǐng)悟到了這棵文竹是那么堅強,盡管幾天沒(méi)有了水,盡管環(huán)境有多么惡劣,它都能在困難中重生,它用一個(gè)堅定的信念驅使著(zhù)自己,一定要活下來(lái)!以后一定會(huì )更好的!它讓我心頭一震,不管幾天沒(méi)有澆水,不管環(huán)境有多么惡劣,都能重新點(diǎn)起生的希望,相信未來(lái)一定會(huì )更好!
堅強的作文 篇2
我從小喜歡玩火,愛(ài)看它撕開(kāi)夜幕的美麗火花,愛(ài)聽(tīng)他的“美麗的歌喉”,愛(ài)看她美麗的舞姿。
可能是我喜歡玩火的.緣故吧,我將一小片小草燃燒著(zhù)了!幸好我眼疾手快,迅速地將攜帶著(zhù)的水撲了上去,火終于滅了?墒俏倚睦锵胫(zhù)這可憐的小草肯定要葬身火海了。
我回家以后,總是覺(jué)得忐忑不安,好像有什么東西糾纏著(zhù)我似的。幾天后,當我再去看那些被燒著(zhù)了的小草時(shí),奇跡出現了:那些小草非但沒(méi)有枯萎,還長(cháng)出了一大堆的嫩芽,這是為什么呢?于是我滿(mǎn)懷著(zhù)問(wèn)題回家百度了一下。原來(lái),只要草根不受傷,小草就可以吸收養分,自然就不會(huì )枯萎了,就會(huì )有新的生命誕生。我終于明白了那句詩(shī)詞“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的道理。
之后,小草經(jīng)過(guò)我的精心“喂養”,茁壯成長(cháng),他并用自己的身體告訴大家:芳草青青,腳步輕輕。小草也是有生命的,我們要珍愛(ài)小草的生命,保護地球的環(huán)境。
評點(diǎn):“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,作者用自己的親身經(jīng)歷證明了不草是堅強的!從玩火時(shí)的“興奮不已”到小草葬身火海后的“忐忑不安”,直至后來(lái)奇跡出現后的“欣喜若狂”,讓讀者的心跟著(zhù)忽上忽下,文章結尾處的一句“珍愛(ài)小草生命,保護地球環(huán)境”將主題推向了高潮。
堅強的作文 篇3
隔著(zhù)玻璃窗向外望去,風(fēng)中的旗幟依舊是呼啦啦地飄,梧桐樹(shù)靜靜矗立在操場(chǎng)邊緣,偶有一兩只鳥(niǎo)兒掠過(guò),天色就這樣漸漸地暗了下來(lái)……想問(wèn)問(wèn)親愛(ài)的朋友們,冷嗎?帶你走走吧!
教室里,和著(zhù)婉轉的旋律,孩子們哼唱著(zhù)《父親》,幸福畫(huà)滿(mǎn)臉頰,因為那陽(yáng)光在心底。想到了從蹣跚學(xué)步到自由奔跑,從牙牙學(xué)語(yǔ)到口若懸河,從懵懂無(wú)知到志存高遠……在孩子們成長(cháng)的道路上,您付出了太多太多!生命中無(wú)數個(gè)“第一次”可知背后的心酸與幸福?!第一次開(kāi)口叫“媽媽”,第一次送去上幼兒園扯著(zhù)您的衣襟久久不肯撒手,第一次洗干凈了自己的小襪子,第一次捧著(zhù)三好學(xué)生的獎狀回家,還有第一次跟您頂嘴,第一次當眾指責您的不是,第一次想要擺脫您的約束……我們還沒(méi)有老,但是不得不承認孩子們已悄悄長(cháng)大!
孩子們小的時(shí)候幻想著(zhù)早些長(cháng)大,可當真看著(zhù)他們一天天長(cháng)大的'時(shí)候,心里卻總不免有些小小的失落。他們不再親昵在您的懷里,不再事事征求您的意見(jiàn),不再認為您說(shuō)的全是對的!這又何妨?是鳥(niǎo)兒,總要高飛,我們不能做鳥(niǎo)兒飛行時(shí)的牽絆,更不要成為他們前進(jìn)的阻礙,唯有從旁助威,唯有以愛(ài)護航。但是,別畏懼沿途的風(fēng)霜雨雪,那是他們羽翼漸豐的必經(jīng)之路!
別忘了,逆風(fēng)而行的鳥(niǎo)兒才更勇敢堅強!
堅強的作文 篇4
不知是因為什么原因,從上個(gè)學(xué)期末直到現在,我就一直沒(méi)有關(guān)注過(guò)那個(gè)曾經(jīng)吸引過(guò)我、令我癡迷的“生態(tài)缸”,也許是因為上學(xué)期期末的瘋狂復習,使我為作業(yè)而忙得不亦樂(lè )乎,忘了關(guān)注它;還是在寒假忙著(zhù)四處游玩;不時(shí)冷落了它,有時(shí)而才想到我看這么一個(gè)生態(tài)瓶,才“賞”給它們很少一丁點(diǎn)兒食物,這些食物連續維持它們生命都不夠。
冬天到了,它們凍得縮起了身子,而缺糧也對它們造成了身體上的打擊,接連著(zhù)有兩條魚(yú)被凍死或餓死。剩下僅存的兩條魚(yú)也不得不肯食起自己同伴的尸體和漂浮著(zhù)的浮萍充饑來(lái)抵郁嚴冬。
當它們終于挺過(guò)了嚴冬,當我終于又開(kāi)始重視起了它們所在的那個(gè)偏僻的角落,它們已經(jīng)是骨瘦嶙峋了,那雙原本就突出的'眼睛被餓得更亮了,而水面上漂浮的浮萍也已不見(jiàn)了蹤影,似乎全部都被饑寒交迫的魚(yú)兒吞吃了。原本美好的生態(tài)系統已經(jīng)被徹底破壞了,生態(tài)系統已經(jīng)一片混亂。
魚(yú)兒們生命的堅強令我無(wú)比地震撼,它們對生命的熱愛(ài)使人驚嘆:“小小的魚(yú)都能夠那么地熱愛(ài)著(zhù)自己微弱的生命,為了活下來(lái),它們吃盡了苦,它們的心頭也許只有一個(gè)信念:“堅持!一定要活下來(lái)!”也許正是這樣頑強的信念,才使它們度過(guò)了嚴冬,經(jīng)受住了那生存的重重考驗。
想起它的堅強,這無(wú)疑使我想起我們的生命,人的生命只有一次,可以浪費它也可以利用它,浪費生命是可恨的,讓我們一起學(xué)習大自然中“生命的堅強吧!”
堅強的作文 篇5
雙休日,我在做作業(yè)時(shí),突然,發(fā)現桌上有枝和鉛筆尖一樣大的螞蟻。
我沒(méi)去傷害它,繼續專(zhuān)心致志的寫(xiě)作業(yè)。意想不到的事發(fā)生了:一本搖搖欲墜的本子在窗臺上晃來(lái)晃去。冷不防,本子突然掉了下來(lái),砸到了桌上?墒,本子不掉在這里,也不掉在那里,偏偏掉在螞蟻身上。
我剛開(kāi)始以為,螞蟻已經(jīng)死了,可等我拿開(kāi)本子時(shí),螞蟻還在爬行,我大吃一驚。心想:那么重的本子砸到螞蟻身上,螞蟻怎么還會(huì )活著(zhù)呢?并且還一傷上都沒(méi)有?
我為了解開(kāi)這個(gè)謎,去網(wǎng)上查了查資料。
原來(lái),螞蟻雖輕,但力氣卻不小。當它用力時(shí),甚至可以舉起比自己重五十倍的.東西呢。
了解到這里,我不禁敬佩起螞蟻來(lái),立刻把它放到手中,下了樓,走到草地上,把它給放了。
堅強的作文 篇6
夏天的雨后空氣十分的涼爽,也讓人的心情十分的舒暢?墒乾F在我的心情卻怎么也舒暢不起來(lái)——因為這次的數學(xué)考試又沒(méi)有考好,我十分的沮喪。
走在放學(xué)回家的路上,要經(jīng)過(guò)一所大學(xué)。慢慢地走到教學(xué)樓前,我看到一堵綠色的墻,走過(guò)去仔細一看原來(lái)是爬山虎,平時(shí)并不怎么注意它,今天仔細一看,原來(lái)它這么神奇。
它的葉子是鴨掌形的,如果不是綠色的話(huà),還真會(huì )讓人以為是鴨掌。爬山虎的每一根莖上都有一個(gè)小小的吸盤(pán),緊緊的吸在墻上面。每一片葉子都整整齊齊地長(cháng)在柔韌的莖上,鋪滿(mǎn)了教學(xué)樓墻面,不留一點(diǎn)縫隙,像一張翠綠的毛毯似的`。
記得四年級的時(shí)候學(xué)過(guò)一篇關(guān)于爬山虎的課文。爬山虎剛剛開(kāi)始是一顆小小的種子,被人隨意扔到墻角,它忍受著(zhù)被別人歧視和被別人看不起的目光,憑著(zhù)堅韌的毅力,一步一步地爬向高處,征服了懸崖與峭壁,展示了生命的尊嚴。不管這個(gè)過(guò)程經(jīng)歷了怎樣的痛苦,爬山虎依然奮力往上爬,用血和淚普寫(xiě)著(zhù)輝煌的歷程,讓全部人都看見(jiàn)它,登上了令人羨慕的高處。
回頭想想自己,為什么因為一次考試沒(méi)考好,就心灰意冷了呢?只要自己努力了,就一定會(huì )成功!難道我連爬山虎都不如嗎?
堅強的作文 篇7
記得在讀小學(xué)三年級的時(shí)候,我因酷愛(ài)舞蹈,參加了少年宮的舞蹈組。這個(gè)舞蹈組并不是一般的業(yè)余活動(dòng)小組,而是要進(jìn)行正規的芭蕾舞基本功訓練的?,自然不用提了。練腿的基本功,如壓腿什么的,腿腳就會(huì )劇烈地酸疼,上樓都會(huì )提不起腳來(lái)。練手臂的基本功,手會(huì )累得抬不起,寫(xiě)字時(shí)筆都握不住。練足尖更不用談了,摔破皮是小事,有時(shí)血肉和襪子粘在一起,脫襪子時(shí)便會(huì )感到鉆心的.疼痛。開(kāi)始我還能堅持著(zhù)去,可漸漸地我怕苦了,覺(jué)得學(xué)舞蹈并不是什么“美關(guān)”。 一天,放學(xué)較早,我背上書(shū)包,準備去少年宮參加活動(dòng)。當我走到十字路口時(shí),我猶豫了,產(chǎn)生了不去訓練的念頭。
我直愣愣地望著(zhù)十字路口,只要往前走,就可以到少年宮,只要向后轉,拐個(gè)彎沒(méi)多遠就可到家了。我究竟選擇哪一條路呢?我的腳好久沒(méi)有邁出那決定性的一步。這時(shí)我覺(jué)得兩條路似乎在爭吵。通往少年宮的路在說(shuō):“你往我這兒走吧! 在我身上要達到目標,需要付出巨大的代價(jià)和流出超過(guò)平常人幾倍的汗水,但我的目標是遠大的,它將屬于堅持不懈跑完全程的人!绷硪粭l路忙接過(guò)話(huà)薦說(shuō):“不,只有我才是一條幸福之路。在我身開(kāi)滿(mǎn)鮮花。雖然我沒(méi)有遠大的目標,但是你走在我身上可以順順當當毫不費力!闭f(shuō)完,它們都睜大了眼等我那決定性的一步。
最后我退縮了,我鼓不起勇氣,只好踏上了回家的咪。 我擾像著(zhù)進(jìn)了家門(mén),媽媽見(jiàn)了我劈頭就問(wèn):“怎么你沒(méi)去少年宮參加活動(dòng)?”“我……”我支吾著(zhù)。母親最了解自己的孩子,她似乎一眼看出了我的心事。她用母親那種特有的語(yǔ)調向我敘述了一件事,她說(shuō):“媽媽小時(shí)候也參加過(guò)少年宮舉辦的舞蹈訓練班。少年宮離家遠,我每次搭車(chē)去,從不間斷。那時(shí)少年宮的設備比較差,練功得借附近的體育館。
練功可費勁了,但媽媽從沒(méi)叫過(guò)一聲苦,喊過(guò)一聲累,F在少年宮的條件好了,可要珍惜這個(gè)機會(huì )呀!”聽(tīng)了媽媽的這一番話(huà),我羞得無(wú)地自容,忙拿起練功服向媽媽說(shuō)了聲“再見(jiàn)”,飛也似地向少年宮跑去。來(lái)到十字路口時(shí),我沒(méi)有猶豫,沒(méi)有徘徊,堅定地走向少年宮,并在心里默默地說(shuō):“十字路啊!今后我再也不會(huì )在你這兒徘徊了,因為我要做一個(gè)強者! 自從那件事發(fā)生后,我希望自己今后在人生的十字路口不再徘徊,猶豫。因為強者的稱(chēng)號無(wú)愧地屬于意志堅強的人。
堅強的作文 篇8
突如其來(lái)的大雨似乎聽(tīng)到了我的心聲,就是學(xué)習的焦躁,生活的空虛,家人的不理解都讓我感覺(jué)深陷泥沼一般。
這時(shí)墻角的一只小蝸牛驚散了我漫天飛舞的思緒,他背著(zhù)那所沉甸甸的房子緩慢的移動(dòng)著(zhù),我定睛看著(zhù),你真的是小的可憐,如果不在意完全可以忽視到你的存在,我眼神中滿(mǎn)是對你的不屑與嘲諷。但是我看到了被雨沖刷過(guò)的墻面上留下了一道白色的痕跡,難道這就是你留下的汗水嗎?你弱小的`身子上下攢動(dòng)著(zhù),被雨洗過(guò)的墻面也十分滑,即使在原地徘徊,你也倔強的向上爬著(zhù)不曾停歇。
看著(zhù)你爬到一半又滑下來(lái)的樣子,又開(kāi)心又敬佩,不忍心看到你疲憊的樣子決定幫你一把!昂,小家伙!蔽覑(ài)憐的把你抱起放到了高處,可你好像是對我未經(jīng)允許就侵犯很是惱怒在我手心到處亂竄,努力的想要逃開(kāi),已在頂峰的你倔強的爬到拿到雪白痕跡的終點(diǎn)繼續前行,不知怎的心里竟對你有了一絲敬佩。
彩虹架在了天邊,馬路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水跡甚是明亮,閉上眼睛感受著(zhù)清新的空氣心里也出去一絲嘈雜,咦?小蝸牛跑去哪了?抬頭一看自豪的你揚起嘴角站在頂端,你驕傲的向我證明著(zhù)你的尊嚴你的能力你的堅強。
就是這只小蝸牛,他堅強的活著(zhù),努力的活著(zhù),倔強的活著(zhù)。用自己的行動(dòng)吹響了振奮人心的號角。
可我呢,卻為了生活中的小事喋喋不休,怎么對得起與小蝸牛相比的龐然大物呢!小蝸牛記住你,我便懂得了堅強。
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