【通用】堅強作文5篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的堅強作文5篇，希望對大家有所幫助。

堅強作文 篇1

　　徐徐落暉，我愛(ài)一彩最美；涓涓流水，我掬一片最清；回顧走過(guò)的樹(shù)林，我獨戀楓葉最紅；回眸成長(cháng)的足跡，我多了一分堅強。

　　七歲時(shí)，我喜歡《西游記》，孫悟空就是我的信念�？v然可以上天入地千變萬(wàn)化，也要忍受在五行山下的嘲諷。一壓就是五百個(gè)春秋，一忍五百年風(fēng)吹雨打。堅強，被一只神化的猴演繹得如此悲壯，這便是開(kāi)始，即便寂寞也精彩。從他的'不屈中，我發(fā)現了堅強。

　　十歲時(shí)，我迷上了《三國演義》，起初只是喜歡打打殺殺，敬佩關(guān)羽而怨恨曹操，一次考試失利后，才發(fā)現，曹操才是真正的英雄。這位將軍在宛城喪子折兵后的痛定思痛；這位丞相敗走華容道嘲孔明笑公瑾；這位魏王在割須棄袍后巧施反間計連遭挫折卻不忘統一天下的抱負。不像劉備被火燒連營(yíng)七百里后就不病不起；不像孫權，奪取荊州，守著(zhù)父兄基業(yè)稱(chēng)帝�！袄象K伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！辈懿侔褕詮娧堇[到峰巔，即使挫敗也昂揚，從他的樂(lè )觀(guān)中我懂得了堅強。

　　十四歲，我長(cháng)大了也孤傲了，但《名人傳》改變了我。這些偉大的人，都經(jīng)歷了磨難，在黑暗中摸索前進(jìn)。貝多芬在雙耳失聰后繼續創(chuàng )作，堅強是他的音符；米開(kāi)朗琪羅在生命的最后一刻還在雕刻，堅強是他的靈感。我孤傲的火焰逐漸熄滅，化為一泓平靜的泉水。堅強是名人們心中的航標，堅強被他們表現得淋漓盡致。即使黑暗也輝煌，從他們的精彩中我學(xué)會(huì )了堅強。

　　今年，我十七歲，回眸成長(cháng)之間，我懂得了“艱難困苦，玉汝于成”的內涵。讓我們帶著(zhù)堅強上路，去奮斗，去拼搏，去實(shí)現生命的諾言。

堅強作文 篇2

　　這篇文章自選《安徒生童話(huà)》而來(lái)的。作者筆下的這堅強的錫兵，雖然只有一只腿，但是它依然勇敢地面對他以后的路，堅強的走下去，只可惜它后來(lái)與盒子做的小城堡里的一位跳舞的小姐被大火活活燒死，最后變成了一顆閃耀的錫心。

　　讀完后，我被堅強的錫兵的堅定感動(dòng)了。這錫兵不斷地被這些困難折磨著(zhù)，他忍受著(zhù)，始終沒(méi)有放棄！看著(zhù)看著(zhù)，我會(huì )想起了我以前那些困難我有沒(méi)有勇敢地去面對，是不是因這件事而退縮了呢？再仔細地一想，我很少這樣勇敢地面對困難，想到這，我不由自主流了幾滴眼淚。在人生的道路也要有錫兵的堅強之志，遇到困難不退縮，堅強的走下去，與困難勇敢地決斗，不應該失去堅強、自信，放棄自我，把人生的絆腳石盡量清除干凈吧！

　　說(shuō)一說(shuō)我們中國今年的殘運會(huì )吧，那些身殘志堅的人多堅強��！看殘運會(huì )的觀(guān)眾，可能認為他們和我們正常人比賽一樣簡(jiǎn)單，其實(shí)，我們錯了。他們身后有許多艱辛的小故事，他們是付出了許多辛勤的汗水，他們并沒(méi)有自暴自棄，每天不斷地鍛煉，不向困難低頭，而是跟困難挑戰，最后取得了個(gè)人與團體的優(yōu)越成績(jì)。他們?yōu)槲覀冎袊鴬Z得了一塊又一塊的獎牌。倘若他們沒(méi)有堅強地活下去，自暴自棄，根本不會(huì )有這樣的好結果，所以做人要堅強！

　　看完這篇文章，我的感觸就更深了，也悟得了一個(gè)道理：在人生的道路上總會(huì )出現相似的"絆腳石"等著(zhù)我們挑戰，這要我們勇于面對，不自暴自棄，百折不撓、堅持不懈、持之以恒和而不舍，前面的人生道路上就會(huì )露出勝利的光輝，所以做人要堅強！

　　做一個(gè)堅強的人

　　前一段時(shí)間，我讀了一本書(shū)，它是一位自強不息的'殘疾女作家海倫.凱勒的自傳，《假如能給我三天光明》。

　　在我小時(shí)候認為，所有人都能聽(tīng)見(jiàn)�？匆�(jiàn)，便不可能有啞巴。慢慢長(cháng)大了，當我伸手接過(guò)這本書(shū)時(shí)，看見(jiàn)封面上5歲的小海倫閉著(zhù)眼睛痛苦的樣子，便用憐憫的目光望著(zhù)封面，然后溫柔的抱著(zhù)書(shū)。

　　當我把書(shū)帶回家后，翻開(kāi)了厚厚的書(shū)，卻發(fā)現海倫和我們一樣擁有一個(gè)幸福的家庭，只是在幾個(gè)月大的時(shí)候因一場(chǎng)重病而喪失了聽(tīng)力和視力。那時(shí)的她還不會(huì )用語(yǔ)言表達，做了十年的啞巴后才會(huì )說(shuō)話(huà)，這一切都歸功于她的家庭教師-莎麗文老師。雖然有莎麗文老師的輔導，一個(gè)又聾又瞎的人能考上當時(shí)世界第一的哈佛大學(xué)，可以說(shuō)是一個(gè)奇跡了，這只能說(shuō)明她比別人付出了更多的汗水，更能說(shuō)明她是一個(gè)堅強的人。

　　今天我對媽媽說(shuō)："讓我失去光明三分鐘吧。"媽媽用疑惑的目光看看我又看看我手中的書(shū)，明白了，用手絹蒙住了我的眼睛，頓時(shí)我的面前一片漆黑。媽媽說(shuō)過(guò)來(lái)，我抬腳不知道該往什么方向走，前面有什么東西，我自然地伸出雙手向前摸索著(zhù)前進(jìn)，撲通一聲摔倒了，好疼。我連忙除去手絹，腿破了好疼。

　　我終于知道了我們是一個(gè)健全的孩子是多么幸福的事。

　　海倫.凱勒，祝你的明天更加美好，更謝謝你，通過(guò)你的故事告訴我，做事不能放棄，要自強不息的面對困難，做一個(gè)堅強的人。我心里默默的想，更要這樣去做。

堅強作文 篇3

　　恐懼的雙眼，痛苦的呻吟，血淋淋的臉和沾滿(mǎn)血跡的雙手，還有一路狂奔灑下的的鮮血猶如夢(mèng)魘般陰魂不散……

　　人的生命原來(lái)是如此的脆弱，一個(gè)不經(jīng)意的失誤就可以讓人喪失這么多的鮮血！原來(lái)只有電視里才能看到的景象現在竟就在我眼前，而我沒(méi)有過(guò)多的.害怕，大家一起拉著(zhù)她跑到醫院。一路上，我緊緊地握住同伴的手，試圖想要傳給她們勇氣，又似乎是借她們的手帶給我一絲的安慰。

　　看到她被送進(jìn)醫療室時(shí)，我才虛脫了一般倒在了椅子上，剛剛僅有的一點(diǎn)勇氣和信念頓時(shí)蕩然無(wú)存，一種強烈的孤獨感的恐懼感壓得我喘不上氣，絲毫不能動(dòng)彈。

　　許久，抓住身邊一只同樣冰冷的手，喃喃道：“她，會(huì )沒(méi)事嗎？”“嗯！”這一聲似乎答的異�？隙�！

　　血，真的好可怕，她的臉上有好多……

　　一上午都在重復著(zhù)那個(gè)可怕的畫(huà)面，擔心著(zhù)她會(huì )不會(huì )很疼，會(huì )不會(huì )很難過(guò)，傷勢會(huì )不會(huì )比我想的還要嚴重……

　　終于放學(xué)了 ，直奔醫院，想著(zhù)見(jiàn)到她一定要給她一個(gè)大大的鼓勵的笑臉！

　　病房里，兩個(gè)女孩同時(shí)綻放出甜美的笑容，即使包著(zhù)厚厚的白色扎帶，也同樣耀眼！

堅強作文 篇4

　　曾只在電腦上看過(guò)松樹(shù)的圖片，可你曾去摸過(guò)松樹(shù)的樹(shù)皮吧，那樣得粗糙，那樣得堅硬。

　　松樹(shù)在寒風(fēng)臘月中十分堅強，看著(zhù)它的影子，是雄偉、是高大、是威猛，好似一個(gè)高大威猛的男子傲立在寒風(fēng)中。它的頭發(fā)還是綠瑩瑩的，可是歲月磨滅了那嫩綠，還記得當時(shí)葉子那么綠，忽然被時(shí)間染上了灰，當松樹(shù)在奄奄一息時(shí)，它還不忘自己的任務(wù)，直到死。還記得當時(shí)松鼠還在那粗壯的樹(shù)枝上跳動(dòng)，吃著(zhù)松果，啃著(zhù)松子，是多么美好。

　　松樹(shù)不但精神頑強，而且它還為人們遮風(fēng)擋雨。

　　松樹(shù)日夜長(cháng)高，為人們遮風(fēng)擋雨的地方就會(huì )增加一大塊，就這樣使松樹(shù)聞名中外，它的手上還托著(zhù)一把“雨傘”，為下面的人們擋著(zhù)狂風(fēng)暴雨，松樹(shù)一下子為他們搭建了一個(gè)非常完美的避護所。

　　松樹(shù)在春天覺(jué)醒，仿佛嬰兒剛出生時(shí)睜開(kāi)眼睛的那一刻，松樹(shù)的`人生旅程開(kāi)始了；夏天，松樹(shù)為人們遮陽(yáng)，在這青綠的避護所下使人心情舒暢；秋天，它開(kāi)始努力拼搏，開(kāi)始人生最艱苦的日子；冬春之際，它枯了，那也意味著(zhù)明年的春天離現在不遠了。

　　松樹(shù)是中國人民的榜樣，值得每個(gè)勞動(dòng)人民學(xué)習，像警察，像消防隊員，他們每天艱苦奮斗，正是松樹(shù)堅強不屈的品質(zhì)。

堅強作文 篇5

　　大千世界，花開(kāi)花落�？晌覍W(xué)校里的片竹林就沒(méi)有枯萎過(guò)，再生長(cháng)。它以頑強的生命力，生存著(zhù)。

　　天空烏云密布，空氣中彌漫著(zhù)陣陣霧靄。我帶著(zhù)急躁的心情在學(xué)校內走動(dòng)。不知自己該如何面對那嚴厲的臉。我因期中考試成績(jì)不太理想，而嘆著(zhù)陣陣哀氣。我的心情失落而痛苦。心中卻無(wú)法沉浸下來(lái)，去思考一道題目、去觀(guān)察身邊的世界。

　　可在我右側的那片竹林卻在深深吸引著(zhù)我。我向那邊望去，一片茂密的`竹林出現在了我的面前。我不禁想起來(lái)這竹林，從我1年級時(shí)就是這樣了。幾年來(lái)，它歷經(jīng)滄桑，夏日它承受著(zhù)驕陽(yáng)似火的陽(yáng)光，冬日，它承受著(zhù)一層層堆積的雪。不論生活多么艱難，它還是熬了過(guò)去。而我呢？卻因一次考試成績(jì)的挫折，打斷了我前進(jìn)的道路。使我的眼前一片漆黑。我望著(zhù)這片生機勃勃的竹林。不禁贊嘆：“翠竹都這么努力的熬著(zhù)，那我有何不去熬一次呢，熬過(guò)人生最艱難的這一階段。熬過(guò)便是成功，熬不過(guò)便是失敗。我要選擇向翠竹一樣，熬過(guò)去，去欣賞成功后的喜悅�！�

　　我的失落和痛苦早已煙消云散，我帶著(zhù)我的堅持重新找回了堅強、自信、勇敢。找回了曾經(jīng)的自己，拋開(kāi)所有的痛苦，從新做回自己，做真正的自己。

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