堅強作文10篇[薦]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的堅強作文10篇，歡迎大家分享。

堅強作文 篇1

　　如果你的處境是黑暗的，那就積攢白天的陽(yáng)光，把你內心的黑夜照亮;如果你的經(jīng)歷是失敗的，那就積攢堅強，因為有了堅強，就有了希望。

　　——題記

　　是夜。萬(wàn)家燈火。

　　桌前的臺燈亮著(zhù)，刺眼的光照射著(zhù)那張皺巴巴的數學(xué)考卷，上面紅色的數字讓人心生厭惡。我看著(zhù)那一個(gè)個(gè)仿佛有著(zhù)生氣面容的紅叉，眼淚奪眶而出。難道這就是我每日挑燈夜戰的結果？我不甘！眼淚一滴滴地落，我順手拿起好友之前塞給我的紙條，淚眼模糊中我看見(jiàn)了她的字：隨時(shí)積攢堅強便隨時(shí)都有了希望。似是一縷陽(yáng)光灑在心中，我想起了他們。

　　逆風(fēng)飛揚

　　一盞黃燈，一杯淡灑，便是他的天;瘦弱的背景，緊鎖的眉宇，他奮筆疾書(shū)。他曾年輕氣盛卻懷才不遇，他曾才華橫溢卻屢試不第，于是他悲哀，他孤獨，他憤怒，他要用文字來(lái)表達自己的不屈。書(shū)生與孤女的故事，才子與佳人的邂逅，燈光搖曳下，汗水灑了一地，他要將自己重重的憂(yōu)愁揮灑在薄薄的書(shū)頁(yè)間。而這部見(jiàn)證了他的汗水與才華的文學(xué)巨著(zhù)將注定蒲松齡成為中國文學(xué)史上的不朽之尊。蒲松齡面對自己人生的失敗，沒(méi)有沉淪，而是積攢了堅強，于是，他尋到了希望，那部《聊齋志異》，至今都馨香著(zhù)堅強的味道。

　　隱形翅膀

　　當命運的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當別人的'目光嘆息生命的悲哀，他依然倔強地選擇拼搏，因為他相信，他的雙臂幻化成了隱形的翅膀，能夠帶他飛向希望。但是理想固然豐滿(mǎn)，但現實(shí)依然骨感。失敗常有，挫折常伴，卻不畏懼、不氣餒。他說(shuō)“相信自己”;他說(shuō)“要么趕緊去死，要么精彩地活著(zhù)”。最后，他成功了。劉偉——當今中國還有什么勵志故事能夠比得上你的鋼琴聲？世界吉尼斯你創(chuàng )造了紀錄，維也納金色大廳留下了你的身影，你是奇跡。

　　劉偉感受著(zhù)自己身體上的缺陷，沒(méi)有自棄。而是積攢堅強，于是他尋到了希望，那一段段輕盈的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。

　　后記

　　于是，眼淚止住，嘴角上揚，我要積攢堅強。

　　我不管未來(lái)是平坦還是泥濘，只要選擇了遠方便只顧風(fēng)雨兼程;我不管未來(lái)能否成功，只要積攢了堅強，便路上充滿(mǎn)了光明。

堅強作文 篇2

　　近年來(lái)， 大 波青年受到毒 品的侵害，丟掉了自己的本 性 ，受到法律的制裁�？善渲� 些青年死 性 不改，還 是吸毒，甚至襲警，最終因為吸毒而丟 了 性 命。但是其它吸毒青年并沒(méi)有從他們身上得到教訓，仍然瘋狂吸毒，瘋狂犯法，他們已經(jīng)神志不清，他們的家人悲痛萬(wàn)分。國家為了處理這些事件，開(kāi)啟了“五對 強制戒毒”，其中 位20歲的最瘋狂吸毒青年，宋光元，就在“五對 ”強制戒毒所里接受全方面的戒毒刑。

　　宋 交 元被五名警官帶到強制戒毒所，宋光元 來(lái)到強制所就特別不穩定，開(kāi)始襲警。他 邊打還 邊喊：“把毒 品給我拿來(lái)，不給我吸我就打死你們！”說(shuō)完就 拳打在 位警察胸口，還 有 位警察喊著(zhù)：“穩定情緒，馬上給你磕粉！”其實(shí)，這位警察給他拿的是 種仿造 粉的白色藥粉，這是 種心理藥，能穩定情緒。宋光元信以為真， 把奪過(guò)“磕粉”瘋狂吸起來(lái)，他情緒慢慢穩定下來(lái)�？墒�，他吸完后感覺(jué)不夠，又發(fā)作起來(lái)。警察只好給他打了 劑鎮定劑，宋光元便睡了過(guò)去。

　　當宋光元醒來(lái)后卻發(fā)現自己的手腳已經(jīng)被上了鏈條，不能動(dòng)彈了。他又狂躁起來(lái)，吵著(zhù)要吸幾口，可卻沒(méi)有人理他。過(guò)了 會(huì )兒，警官松開(kāi)他的腳，帶著(zhù)他來(lái)到 操 場(chǎng)上做 操 。宋光元 來(lái)到 操 場(chǎng)上就死命往外跑，企圖想逃出強制戒毒所，但他的歪心思落空了，他被巡邏的警官抓了個(gè)正著(zhù)。

　　做 操 回來(lái)后開(kāi)始上心理課。心理警官給宋光元看了許多短片，都是人們吸毒后的'樣子。僅管這些短片警官給宋光元看了 遍又 遍，可宋光元還 是整天向警官要毒吸。每次做 操 就想著(zhù)怎么逃出去。這樣的畫(huà)面出現了 次又 次。日復 日，月復 月，這樣的時(shí)間過(guò)了半年，就在警官們心灰意冷的時(shí)候，宋光元突然明白過(guò)來(lái)：“如果再這第下去，我就會(huì )成為短片中的那些人嗎？如果不吸，又會(huì )怎么樣呢？”于是，他腦子里終于萌發(fā)出戒毒的想法。

　　警官們聽(tīng)了這個(gè)消息后，激動(dòng)萬(wàn)分，立馬開(kāi)始行動(dòng)。從那時(shí)起宋光元不再抵觸，積極配合治療，可是馬上就堅持不住了，又打算放棄了。在 節心理課上，心理警官說(shuō)：“如果連這點(diǎn)小困難都沒(méi)辦法挺過(guò)去，會(huì )讓我看不起你，你感覺(jué)你還 是個(gè)男子漢嗎？你不堅強，懦弱給誰(shuí)看！”警官丟下這句話(huà)便走開(kāi)了。

　　“你不堅強，懦弱給誰(shuí)看”宋光元在心理重復著(zhù)這句話(huà)。他突然站起身，振作起來(lái)。在后來(lái)的二年多中，宋光元 直努力戒毒，他終于成功了！

　　他走出了強制戒毒所，迎接他的是 片光明，而不是走未完來(lái)時(shí)的黑暗。他感到渾身輕松，他想：“愿天下所有人珍 愛(ài) 生命，遠離毒 品！”

堅強作文 篇3

　　我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)品味書(shū)中人物；愛(ài)斟酌書(shū)中的字眼，愛(ài)探討書(shū)中的不解，愛(ài)......書(shū)，無(wú)處不在，它像春雨般滋潤著(zhù)我，讓我時(shí)刻吮吸這一切，今天，一個(gè)故事令我十分感動(dòng)，那便是〈〈留守小隊，快樂(lè )牽手〉〉。

　　書(shū)中講述的是一個(gè)叫譚海美的小姑娘，譚海美的家庭可謂“多災多險”，三歲時(shí)，打工的父親便失去了左手，弄傷了右手，因為家里債臺高筑，譚海美的母親不堪忍受生活的負擔，離家出走，從此以后，小海美便交給了爺爺奶奶撫養。

　　當讀到小海美沒(méi)有嘗過(guò)飲料的滋味，奶奶泣不成聲時(shí)，我的心為之一顫，心中不住的問(wèn)自己：小海美的年齡與我相同，但是她經(jīng)歷的挫折為何比我呢？

　　譚海美不論刮風(fēng)下雨，不分寒暑假日，每天都跟奶奶撿破爛，但當別人問(wèn)她難道不怕羞嗎？她則說(shuō)：“我們不偷不搶?zhuān)�靠勞�?dòng)掙錢(qián)不丟人。因為自己的努力，譚海美讓許多不快樂(lè )的'同學(xué)擁有了快樂(lè )，讓孤單的同學(xué)變得活躍，她通過(guò)不懈努力，終于成為了“十佳少先隊員”

　　讀了這篇文章，我覺(jué)得自己一下子長(cháng)大了不少，譚海美年紀還小，是什么促使她用小小的肩膀扛起了一個(gè)家庭的重負？是什么讓她這么努力去讓同學(xué)快樂(lè )呢？

　　我生活在一個(gè)寬裕的家庭，雖然家中并不富裕，但比譚海美這個(gè)支離破碎的家庭要好多了。

　　生活在大都市的孩子或許根本就對這個(gè)令人感慨的故事不顧一屑，他們的生活已經(jīng)很充裕了，有父母的寵愛(ài)，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子，但小海美，卻永遠也享受不到，這簡(jiǎn)單的生活，也許是小海美最好的渴望。

　　譚海美，一個(gè)平凡的小女孩，但她賦予我們的思想卻如此多，給予家人的愛(ài)卻如此美好。

堅強作文 篇4

　　你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)謝坤山這個(gè)偉人的名字？也許有的人知道，也許有的人不知道，謝坤山的精神值得我們大家學(xué)習！

　　謝坤山在14歲的時(shí)候和我們一樣有著(zhù)健康的`身體，在16歲那年，因觸電失去了一條腿，一雙臂，后來(lái)又因一場(chǎng)意外奪掉他一只眼睛，這些不幸的事都降臨在了他的身上，可是他并沒(méi)有自暴自棄，而是笑著(zhù)面對人生，于是他決定離家出走，離開(kāi)父母，自己獨立生活，因為在家只會(huì )讓父母更操心，負擔更大，自己會(huì )成為父母的累贅。

　　謝坤山雖然失去了一條腿，一雙臂，一只眼睛，但是他有清醒的大腦，他寫(xiě)了一部《謝坤山自傳》，足足有十萬(wàn)字，還畫(huà)了很多畫(huà)，獲得了很多獎。

　　他這種偉大的精神值得我們大家學(xué)習，學(xué)習他那種堅強不息，永不退縮，勇往直前的精神，這時(shí)就用到了那一句話(huà)“可以成功，可以失敗，但不可以放棄！”

　　堅強的人是因為不找借口而堅強；懦弱的人是因為找到了借口而懦弱；他找到了貧窮的理由所以他貧窮；他找到了乞討的理由所以他在乞討；他找到了懶惰的理由所以他懶惰；可怕的不是貧窮，而是找到了貧窮的理由；可怕的不是乞討，而是找到了乞討的理由；可怕的不是懶惰，而是找到了懶惰的理由。

　　結果=沒(méi)有結果+理由。

堅強作文 篇5

　　任何事物的開(kāi)始都是另一個(gè)事物的結束，我不同意這一句。但是，任何事物的結束都是另一個(gè)事物的開(kāi)始，我一直堅信。

　　——題記

　　20xx年2月27日，小雨，天空到處都是云滿(mǎn)面怨仇的哭臉。我也是心亂如麻，剛剛得知好友要遠赴外地，從此與我再也無(wú)同窗之緣，我好一陣驚愕，以至于自我欺騙的懷疑這則消息的真實(shí)性。

　　從家去看好友的路上，任雨水濺的渾身斑斑駁駁，我只是想快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)見(jiàn)她一面，讓她親口告訴我，她要走了。讓我再多一點(diǎn)時(shí)間，讓她騎單車(chē)帶我風(fēng)馳電掣，還有我們打打鬧鬧的日子還沒(méi)過(guò)夠��！讓我再和她開(kāi)最后一個(gè)玩笑，再當一會(huì )兒她的姐姐——呵呵，她可是總不承認我比她大哦！

　　這個(gè)淘氣的小丫頭，和我在這條路上走了3年了。我曾開(kāi)玩笑的對她說(shuō)：“這條馬路都是來(lái)來(lái)往往的學(xué)生壓平的，其中有你我的功勞�！�

　　“才不是呢，只有你這種重量級人物才壓的平馬路，我這么輕，怎么敢邀功��！”

　　“什么！臭丫頭，我非扁你不可，你別跑——”

　　“��！��！母獅子來(lái)了，救命啊——”

　　這些笑聲再也不會(huì )出現了，都被她帶走了。為什么？明明是春風(fēng)卻帶著(zhù)秋的凋零和冬的冷酷呢？

　　我幾乎是帶著(zhù)喘沖上樓的，按下那再熟悉不過(guò)的門(mén)鈴后，一邊在門(mén)口喘著(zhù)粗氣，一邊想質(zhì)問(wèn)她為什么不把她要走的消息最先告訴我。門(mén)開(kāi)了，讓我再次驚愕。迎接我的是一張笑臉，一張與今天的天氣反差太大的笑臉。

　　見(jiàn)我有些發(fā)呆，她忙說(shuō)：“你怎么來(lái)了？”語(yǔ)氣帶著(zhù)驚喜。我反應過(guò)來(lái)，帶上快樂(lè )的微笑：“想你了唄！”接著(zhù)一切開(kāi)始倒帶，像以前很多次來(lái)她家一樣。我們一起坐下來(lái)，談?wù)勲娨�，談�(wù)勁枷�，再談�(wù)勀衬惩瑢W(xué)的糗事，她又坐著(zhù)凳旋轉著(zhù)，一邊左搖右晃，一邊瞄瞄電視，又瞄瞄我，嘻嘻哈哈沒(méi)心沒(méi)肺的天真樣。

　　“作業(yè)怎么樣了？”這是我每次來(lái)她家都會(huì )問(wèn)的問(wèn)題，但是今天剛剛出口我就后悔了。她要轉學(xué)了，作業(yè)什么會(huì )和我一樣？我們不是剛剛有默契的都沒(méi)有提她走的事嗎？怎么我又說(shuō)出來(lái)了——

　　“嘿嘿，你信不信我很多都沒(méi)做？”她瞇著(zhù)眼，笑著(zhù)問(wèn)我。這個(gè)可愛(ài)的小妹妹��！她變戲法似的拿出一本寒假作業(yè)，指著(zhù)上面的空白說(shuō)：“難道你想幫我做？”

　　“臭丫頭自己做去！我的作業(yè)還沒(méi)做好滴，給你做我心里不平衡！”我像個(gè)長(cháng)輩似的教育她起來(lái)。

　　“中考也不回來(lái)了嗎？”沉默了一會(huì )，我問(wèn)她。

　　“恩，在那邊考�！�

　　“那么，想考那所高中呢？”

　　“——”她沉默。

　　對呵！未來(lái)的事，誰(shuí)說(shuō)的上來(lái)�，F在說(shuō)考哪所高中又有什么用。呵呵，命運把人弄的好尷尬��！理想，有好多人明明可以實(shí)現的，卻因為這樣與那樣的原因走上另一條路。

　　“不管怎么樣，我都要考北醫！”我激動(dòng)的大叫，做了一個(gè)旋渦鳴人的標準姿勢。

　　“哈哈哈哈！”她看到我滑稽的樣子，不禁大笑起來(lái)。笑過(guò)后，卻又是沉默。

　　我知道，她想考復旦。我故做深沉的拍拍她的肩膀，“復旦可是不要缺乏信心的人��！”她點(diǎn)點(diǎn)頭，“高中我會(huì )努力的考的，爭取再和大姐一個(gè)學(xué)校！”她也裝模做樣的拍拍我的肩，我們一起笑起來(lái)——

　　她將我送到樓下，才將雨傘給我�！案闶裁窗�，今天是我送你，怎么成了你送我了！”我笑著(zhù)說(shuō)。她站在樓道口，隔著(zhù)雨簾目送我出拉她的眼眶。

　　“非得人去樓空嗎？”此語(yǔ)一出口，不禁一驚。2年前的8月底，也是離別，送另一位好友外出求學(xué)。同樣的一句話(huà)，2年后，我還是情不自禁的`說(shuō)了出來(lái)。同樣的內容，同樣的一句話(huà)，同樣的心境，是一種巧合？還是——

　　我知道，從此這條馬路上只剩下我一個(gè)。我也知道，從此這條布滿(mǎn)荊棘的路上也只有我一個(gè)，那些離開(kāi)我的朋友，他們又有自己的路要走。

　　突然想起好多好多的唐詩(shī)來(lái)，一個(gè)人在雨中，大聲的有感而發(fā)：

　　“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西�！�

　　“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！�

　　“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君�！�

　　“孤帆遠影碧空盡，惟見(jiàn)長(cháng)江天際流�！薄�—

　　一千年前的詩(shī)人用短短幾字表達對朋友的思念，而現在，我能做的只是默默的走入下一個(gè)一個(gè)人的征途，太過(guò)于平淡和慘白。

　　但是，我相信，我和我的朋友都會(huì )變的更堅強。

堅強作文 篇6

　　天色微涼，泛濕了心情

　　草色枯黃，堆滿(mǎn)了惆悵。

　　成績(jì)單上那一排刺眼的數字該如何去滋養那等待萌芽的夢(mèng)想。

　　是不是應該在最后的198個(gè)日日夜夜里充實(shí)一下自己！如果說(shuō)過(guò)去已經(jīng)走遠，是不是應該抓住這就在眼前的希望。

　　你看，初升的太陽(yáng)綻放出耀眼的`光芒。似乎在告訴我們：冬天都來(lái)了春天還會(huì )遠么？

　　你看，自然界循環(huán)往復的一切都在告訴我們只要肯奮斗，一切都可以重新開(kāi)始

　　你看，你還有朝夕陪伴你的朋友，奮斗的路上并不孤單！

　　是她分享著(zhù)你的喜怒哀樂(lè )

　　是她察覺(jué)了你的“不動(dòng)聲色”

　　是她輕聲安慰了失意的你

　　是她陪伴著(zhù)你你的分分秒秒

　　下個(gè)季末，即將散場(chǎng)的青春，也許最好的告別是進(jìn)入一所不錯的大學(xué)，用電波傳送著(zhù)你我的欣喜。

　　那么，就在最后的日子里，用行動(dòng)寫(xiě)下堅強……

堅強作文 篇7

　　擁有一顆堅強的心，就是擁有一大筆財富！

　　所謂堅強的心坦白的說(shuō)就是面對大風(fēng)大浪永遠樂(lè )觀(guān)，面對困難與挫折始終保持無(wú)所畏懼的態(tài)度。但是當我們真正遇到這些“攔路虎”我想絕大部分人不會(huì )知難而進(jìn)，面對生活中的種種困惑和無(wú)奈，而是選擇了退縮，一顆堅強的心是我們每個(gè)人都渴望擁有的，可是你們做到堅強了嗎？

　　就說(shuō)我們中學(xué)生所面對的，大部分是作業(yè)的困惑，老師的吵罵，，在生活會(huì )更會(huì )遇到不順心的事，也許在那個(gè)時(shí)候我們會(huì )覺(jué)得無(wú)助，當我們面對這些又是怎樣做的呢？在看認為，這些因素都是暫時(shí)性的，總會(huì )過(guò)去的，困難是我們人的一生中必不可少的話(huà)題，我們應該保持一種大無(wú)畏的心態(tài)，和困難做斗爭，而不是繞著(zhù)它走，更不是被他嚇到，當你和這些“攔路虎”搏斗一番后，你會(huì )覺(jué)得困難不過(guò)如此。

　　父母的嘮叨，時(shí)而同學(xué)之間的發(fā)生沖突，這些，都是我們所煩惱的事情。哪件事不該做，哪件是應該做，自己心里毫無(wú)分寸，回首自己的過(guò)去，總會(huì )留下幾絲遺憾，每天忙碌碌的，卻不知道所奮斗的目標是什么，自己的心自然會(huì )變得脆弱不擊一堪，會(huì )留下不爭氣的眼淚，會(huì )覺(jué)得世界如此灰暗。其實(shí)不是這樣，覺(jué)得世界灰暗，是因為自己沒(méi)有看到它的另一面——光明而要想看到光明必備的.條件就是要有一顆堅強的心，只有經(jīng)得起生活的種種考驗，才能享受世界所帶給我們的光明。

　　沒(méi)有人天生就是堅強的，堅強的人也只是在經(jīng)歷了許多以后，懂得去承擔和面對現實(shí)而已，要變堅強的你，就要懂得去經(jīng)歷，永遠保持一顆堅強的心，我相信什么大風(fēng)大浪都抵不住我們前進(jìn)的方向。

堅強作文 篇8

　　今天我和往常一樣跟李妍加一起去樓下交課堂作業(yè)本，路過(guò)趙老師的辦公室。發(fā)現趙老師臉色蒼白，一邊吃藥一邊抓癢，我站在門(mén)口往辦公室里望，心想：“趙老師的皮膚病還沒(méi)好嗎？不會(huì )又犯了那種可怕的病了吧！”

　　“叮鈴鈴”上課了，我跑回到座位上立刻坐得端端正正了，心里卻在想：“趙老師剛才看起來(lái)那么難受，她會(huì )來(lái)給我們上品社課嗎？還是會(huì )讓別的老師代替呢？”過(guò)了一會(huì )兒趙老師竟然奇跡般地出現在了教室門(mén)口，她跟平時(shí)一樣嚴肅，手里拿著(zhù)一本教科書(shū)。她走到講臺前，用洪亮的聲音對大家說(shuō)：“同學(xué)們，翻開(kāi)品生書(shū)的第44頁(yè)，今天我們要講第四單元……”

　　這節課使我學(xué)會(huì )了很多關(guān)于少數民族的知識，把我上課時(shí)的'想法都沖走了，真是一節生動(dòng)的品社課。下課時(shí)我才想起我還有一個(gè)疑問(wèn)尚未解開(kāi)：為什么老師一上課皮膚病就不發(fā)作了？真是一件怪事！后來(lái)我才明白老師只要注意力一集中皮膚病就不會(huì )發(fā)作，只要她一分散注意力皮膚病就又犯了。

　　老師你雖然患有皮膚病，但您并不會(huì )因為您的病而耽誤我們的學(xué)習，不讓我們的課程落下一節，老師您真堅強！您可以請假去醫院看病，但您沒(méi)有，你把所有注意力都集中到我們的學(xué)習上。老師我們會(huì )好好學(xué)習，不會(huì )讓生病的您為我們操心。

堅強作文 篇9

　　生命有時(shí)是“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”的無(wú)奈；但更是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著(zhù)；生命有時(shí)是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”的困窘；但更是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮肋~與樂(lè )觀(guān)。

　　興趣是靠自己培養的。我酷愛(ài)爬山，便在國慶長(cháng)假里和家人一起到賢山游玩。我興高采烈地跑在前頭，驕傲地看著(zhù)后邊慢吞吞的父母，心想：誰(shuí)也賽不過(guò)我！

　　當我回過(guò)頭來(lái)，卻看見(jiàn)前方是一個(gè)比我大兩三歲的哥哥。他正吃力的用雙眼看著(zhù)前面蜿蜒崎嶇的山路，手盤(pán)在腰背上，雙腿努力地向前挪動(dòng)著(zhù)�！皟鹤�，我來(lái)扶你�！蔽叶ňσ豢�，原來(lái)是這位大哥哥的母親，他心疼的.看著(zhù)他的兒子，他的兒子竟然是一位腦癱患者。

　　誰(shuí)也沒(méi)有料到“砰”的一聲，這位大哥哥摔倒在地上。他的媽媽立刻去扶他，而他卻揮了揮手。只見(jiàn)他雙手抓緊泥土，兩眼瞪得通紅，兩腮憋的也通紅，用盡了九牛二虎之力，雙腿挺直，用盡吃奶的力氣站了起來(lái)，滿(mǎn)身泥土的大哥哥咧著(zhù)嘴呆呆的站在那里，咧著(zhù)嘴在那兒僵硬的微笑著(zhù)。我驚訝地站在一旁，看著(zhù)大哥哥的舉動(dòng)，我頓時(shí)又會(huì )心的笑了。原來(lái)生命的卑微不在于他的外表，而在于樂(lè )觀(guān)的心態(tài)與堅強的心！

　　這位大哥哥“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡臉�(lè )觀(guān)心態(tài)與堅強的心感動(dòng)了我，也激勵著(zhù)我：遇到困難一定要迎難而上，堅強勇敢的去面對！

堅強作文 篇10

　　小草總是會(huì )被人們忽略，但我一直在默默地觀(guān)察它們。

　　那天是一個(gè)陰天，我正準備推開(kāi)大門(mén)，看見(jiàn)了綠油油的一片草地，小草們一個(gè)比一個(gè)挺拔，就像站著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)的士兵一樣。

　　于是，我走了過(guò)去，發(fā)現有人在破壞草地，我立馬上前走去說(shuō)：”請不要破壞這里的草地！”“破壞了又怎樣？”那人笑著(zhù)說(shuō)。

　　“如果這是你的床呢？”他停了下來(lái)�！澳阆Ｍ�有人踩你的床嗎？”一句話(huà)讓人豁然開(kāi)朗。他立刻走了出來(lái)，給我道了歉，就回家去了。

　　被破壞后的樣子簡(jiǎn)直慘不忍睹，只剩下幾株小草沒(méi)有受到破壞。于是，我回到家，做了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)，“保護小草，從我做起！”我下了樓，把它插在了草地旁，為了讓大家重視，我不僅僅在這個(gè)草地立了一個(gè)，其他的草地我也插了幾個(gè)。

　　忽然，天漸漸陰暗起來(lái)，慢慢地下起雨來(lái)了，一道閃電劈了下來(lái)，像一把據子一般，要把天空據成兩半似的。人們紛紛地跑回家去。

　　天又漸漸放晴了，彩虹掛在空中，像一座無(wú)形的'橋。我急忙跑下樓去，生怕小草又一次被破壞。但是我看見(jiàn)，小草卻還是屹立不倒！它們見(jiàn)到我，笑了起來(lái)，臉上還掛著(zhù)淚珠呢！我終于放心了。

　　小草是多么的堅強，即使風(fēng)吹雨打也屹立不倒，小草的品質(zhì)也很值得我們學(xué)習！

【堅強作文】相關(guān)文章：

堅強的作文06-22

堅強的作文06-23

（經(jīng)典）堅強的作文08-12

堅強的作文(精選)08-18

堅強的作文【經(jīng)典】08-15

【經(jīng)典】堅強的作文08-20

堅強的作文【精選】08-09

堅強的作文(經(jīng)典)08-09

堅強的作文[經(jīng)典]08-09

堅強的作文[精選]08-09