堅強作文優(yōu)選[5篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的堅強作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

堅強作文 篇1

　　紅火火的頭發(fā)，水汪汪的眼睛，瘦小小的身體，造就了一個(gè)天性樂(lè )觀(guān)、活潑可愛(ài)的小女孩——安妮雪莉。

　　安妮是一個(gè)身世凄慘的小女孩，出身不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養到六歲。后來(lái)到一戶(hù)人家看孩子，最后被送到了孤兒院。11歲時(shí)，住在綠山墻的馬修、瑪莉拉收養了她。安妮天性活潑，因為天真愛(ài)幻想鬧了不少笑話(huà)，又因為善良直率贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。她憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧生病的瑪莉拉，她放棄了學(xué)業(yè)，留在家鄉當一名小學(xué)教師。

　　安妮雪莉在我心目中十分的堅強、善良、活潑，對生活更是顯現出了極大的樂(lè )觀(guān)態(tài)度。當她的父母雙亡時(shí)，他沒(méi)有哭泣，沒(méi)有對生活失去信心，而卻依舊保持著(zhù)快樂(lè )的天性。她的想象力非常豐富，每天都沉浸在自己的幻想中，她把鏡子里的自己和回聲想象成自己的知心朋友，把冷杉林想象成鬧鬼的'林子，還把小溪想象成森林女神的水泡……因為想象她還搞砸過(guò)許多事情呢！她的樂(lè )觀(guān)精神讓我十分佩服。在生活中，我也是一個(gè)非常愛(ài)幻想的孩子，雖然沒(méi)有像她那樣入迷，但也因為幻想辦過(guò)錯事。

　　更讓我佩服的是安妮憑著(zhù)自己的刻苦和勤奮考上了那里最好的學(xué)�！�—女王學(xué)校。一想起這件事，我就禁不住為她高興，安妮的夢(mèng)想也一個(gè)個(gè)實(shí)現了，這都是安妮努力學(xué)習的結果。但是，讓我的心為之一振的是：安妮考上大學(xué)后，并沒(méi)有去上學(xué)，而是在家鄉當小學(xué)教師，這都是為了照顧生病的瑪莉拉，由此可見(jiàn)，安妮更是一個(gè)知恩圖報的孩子，我們應該像安妮學(xué)習。

　　看完這本書(shū)后，每當回想起安妮兒時(shí)的趣事，我就忍俊不禁，對安妮的印象更加深刻了。安妮最終成了我的一位知心朋友，她的幻想給我帶了無(wú)限的樂(lè )趣，為我的童年增添了一道美麗的彩虹。

　　放下書(shū)，我想起堅強的安妮是需要多么的勤奮和聰明，她沒(méi)有被命運所低頭,而是憑著(zhù)不懈的努力和頑強的信心考上了人們都羨慕的學(xué)校。而我雖然生活在一個(gè)衣食無(wú)憂(yōu)的時(shí)代，家庭的溫暖好像與我無(wú)緣，永不滿(mǎn)足，抱怨父母，抱怨社會(huì )，只想索取，不想回報。不刻苦學(xué)習，沒(méi)有上進(jìn)心，我的心胸比起安妮來(lái)是多么的狹窄呀！

　　我以后要改正缺點(diǎn)，以安妮為榜樣，向安妮看齊，讓我與安妮的純潔友誼天長(cháng)地久吧！

堅強作文 篇2

　　一天我沒(méi)事在書(shū)店瞎轉，突然我看到一本關(guān)于狼的書(shū)，看到那精致古老的封面，我就被深深地吸引了，當我看到書(shū)名《狼王》時(shí)，這本書(shū)仿佛有種巨大的磁場(chǎng)我法從我手中掙脫。

　　買(mǎi)回家后，我仔細地品讀這本書(shū)，當看到：柯勒面對眾多敵手卻不求示弱，這只陌生的幼狼的確有些與眾不同，那么小的的頭，瘦的一陣風(fēng)就能吹倒，可很努力擺出一副兇狠的模樣，可是后腿卻哆嗦的不成個(gè)，看起來(lái)幼稚又滑稽。我忍不住笑出了聲，不是因為它的模樣，而是因為它有這種面對成年狼的勇氣！

　　現在，它必須離開(kāi)了，而且是永遠的離開(kāi)�！�‘它最親密的伴侶，它最崇拜的愛(ài)戴的狼王都死了’看到這時(shí)我的`心麻木了，我好像進(jìn)入了雅利安大草原，看到了白茫茫的雪，看到了柯勒失落的眼神······狼的一生沒(méi)有美滿(mǎn)的結局，可在它們的每一寸土地上都揮灑著(zhù)它們的汗水和血液，它們從骨子里透出的火焰，是種不可抹滅的堅強！柯勒，不！古北山狼王的精彩還有哪些？在雅利安居民們的生存艱難到了極點(diǎn)北古山狼王帶領(lǐng)居民走出困難了嗎？

堅強作文 篇3

　　“��！那里有一只黑色的蝴蝶�！辈恢�是哪個(gè)同學(xué)大叫一聲，同學(xué)們的注意力都集中到了蝴蝶身上。

　　那只蝴蝶全身烏黑，只有翅膀上有一點(diǎn)白色的條紋，好像穿著(zhù)黑色的西裝，被染上了一點(diǎn)白色的顏料。它撲騰著(zhù)翅膀，撞著(zhù)玻璃，好象在想：咦？前面是什么怪東西��！看得見(jiàn)外面卻出不去，難道這個(gè)怪東西是專(zhuān)門(mén)對付我而設計的？

　　窗下的同學(xué)們也很著(zhù)急，有的同學(xué)大聲喊：“蝴蝶，再向下飛5厘米，你就可以出去拉。再向下飛5厘米，你就可以……”可惜蝴蝶是聽(tīng)不懂人話(huà)的'。過(guò)了一會(huì )兒，它似乎累了，翅膀耷拉下來(lái)，在玻璃前趴著(zhù)，好像在休息，好象在傷心：我可能永遠也出不去了，可能要死在這里了。

　　可是它渴望自由的心情還是催著(zhù)它繼續撞玻璃，它不住地拍打著(zhù)翅膀。

　　過(guò)了一會(huì )兒下課鈴響了，同學(xué)們馬上離開(kāi)了位置。一個(gè)男生拿起掃把，想把蝴蝶撥下來(lái)一點(diǎn)，就能飛出去了。但是蝴蝶以為我們是去傷害它，更加往上飛。

　　哎，我看是永遠也飛不出去了，我默默地想。

　　只見(jiàn)蝴蝶往后退了幾步，接著(zhù)猛沖上去，結果重重地彈了回來(lái)。真是太可憐了！再這樣撞下去，它會(huì )受傷的呀。終于，蝴蝶趴在窗戶(hù)上不動(dòng)了，好象陷入了深深的絕望。

　　如果我能幫助它就好了��！

　　午飯過(guò)后，我們從食堂回到教室，就趕緊去看蝴蝶，但是，它已經(jīng)不在了。

　　真好，它飛出去了！它是怎樣飛出去的呢，我默默地想。我深深地喜歡上了這只熱愛(ài)自由、在困難面前不言放棄的蝴蝶。

堅強作文 篇4

　　小的時(shí)候，我是總是天真地以為自己會(huì )一直生活在父母的保護下，那里永遠都是晴天，仿佛在我的世界里，從未出現過(guò)烏云；長(cháng)大后的我漸漸明白，世間萬(wàn)物，都不曾真正擁有過(guò)永恒，或許有那么一天，我會(huì )離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)�到外面的世界去，那個(gè)時(shí)候，再沒(méi)有人會(huì )出現在我面前，替我擋下一切。

　　其實(shí)我懂得，只有受過(guò)傷的`人，才會(huì )想要堅強。曾經(jīng)的我是那么脆弱，那么弱小。有時(shí)候甚至會(huì )因為一句話(huà)，哭上整整一天，絲毫不間斷。我不理解，為什么父母總是要我學(xué)會(huì )變得堅強？那時(shí)，如果有人欺負我，爸爸媽媽會(huì )保護我；如果我摔跤了，爸爸媽媽會(huì )跑過(guò)來(lái)將我扶起；如果我害怕，爸爸媽媽會(huì )安撫我。那時(shí)候的堅強對于我來(lái)說(shuō)是沒(méi)有意義的，我認為自己根本不需要它，有爸爸媽媽陪我，我有什么好擔心的？

　　直到有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)爸爸媽媽在一夜之間突然老去。我好像看到希望破碎，看到了自己精神支柱崩塌，看到了靠山倒下……我看到了許多許多。那時(shí)候的我才開(kāi)始醒悟，自己的想法是那么愚蠢，原來(lái)我一直沉浸在自己的夢(mèng)里，堅強是那么重要，那么現在，這個(gè)夢(mèng)快要醒了吧……我從噩夢(mèng)中驚醒，那天夜里我想了很多，我感覺(jué)自己好像對“堅強”二字有著(zhù)恐懼心理，明明知道那是遲早要面對的現實(shí)，卻刻意不想面對它�！跋乱幻刖鸵獔詮��！蔽覍ψ约赫f(shuō)，這句話(huà)就好像破曉前的一道光，照亮了我的心。

　　后來(lái)我發(fā)現，不知從什么時(shí)候起，就算受到了莫大的委屈，我也只是死死咬著(zhù)下唇，始終不落下一滴眼淚，“下一秒就要堅強�！边@時(shí)我突然想起自己說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，也許，我比起以前，已經(jīng)變得堅強了很多吧。

　　從這一秒起，我已變得堅強。

堅強作文 篇5

　　成長(cháng)是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)自我完善，自我認識的過(guò)程，是逐步走向成熟的過(guò)程。在成長(cháng)的過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護，也有寒風(fēng)雪霜相伴，它們都是人生的一筆財富。然而，由于追求的不同，在成長(cháng)的過(guò)程中，也會(huì )出現一些差異，追求真理和進(jìn)步，應該是我們共同的心愿;沒(méi)有追求的人生是可悲的。

　　請以"成長(cháng)與追求"為話(huà)題，自擬題目，自選角度，自定文體，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要寫(xiě)出成長(cháng)過(guò)程中的真情實(shí)感，在內容和表達上有創(chuàng )意者，可獲得1～5分的加分。

　　[考場(chǎng)佳作]

　　生命不息，追求不止

　　山東省濟寧市考生

　　生命如風(fēng)。

　　好一個(gè)亙古的比喻。你也許感嘆它的來(lái)也匆匆，去也匆匆，不著(zhù)痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：

　　陽(yáng)光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花；

　　赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無(wú)窮碧，映日別樣紅的荷花；

　　碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊；

　　寒風(fēng)凜冽的冬天，我追尋獨傲霜雪、猶有暗香的雪梅。

　　也許，生命本是一場(chǎng)追求，成長(cháng)的'足跡浸沒(méi)了追尋的汗水。

　　兒時(shí)，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起"輕羅小扇撲流螢"，一起"坐看牛郎織女星"。

　　漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于自然的滿(mǎn)足，而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。我追尋杜甫"會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小"的雄心壯志；我渴望"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"的灑脫悠閑；我尋覓"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"的真摯友誼。

　　如今六月來(lái)臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強烈。曾經(jīng)失意過(guò)，但不曾放棄過(guò)努力，如今又坐在這久違的"沙場(chǎng)"上，思緒在馳騁，心兒在飛揚，高中的大門(mén)似乎已在敞開(kāi)。

　　成長(cháng)與追求是一棵樹(shù)上的并蒂果，誰(shuí)也分不開(kāi)誰(shuí)，如果分開(kāi)只會(huì )兩敗俱傷。

　　我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華；我們追尋一泓清泉，潤出天街綠意；我們追尋滿(mǎn)園春色，然后從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。

　　成長(cháng)是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長(cháng)平分秋色。

　　在成長(cháng)的石碑上我們鐫刻：記追求！

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