堅強作文匯編【7篇】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的堅強作文7篇，歡迎大家分享。
堅強作文 篇1
五月十二日，汶川大地震，震感傳遍大半個(gè)中國。
當時(shí)我正在教室里上課，天氣有些悶熱，讓人昏昏欲睡。突然老師指著(zhù)天花板上的吊燈，好奇地說(shuō)為什么吊燈會(huì )晃得這么厲害，同學(xué)們也仰頭看了，但都沒(méi)當一回事。當時(shí)我們并不知道，遠隔千里之外，已然幻化成了人間煉獄。
想象無(wú)數和我同齡和比我小的學(xué)生們，在幼稚園里剛剛開(kāi)始起步的小朋友們，前一刻還在虔誠地汲取著(zhù)知識，轉瞬，冰冷沉重的樓板壓下來(lái)，生命之火微弱，繼而凋零。前程已在他們的腳下展開(kāi)卻又被突來(lái)的事故生生攔斷。只是想著(zhù)，就讓人揪心。
然而，我認為最痛苦的，是那些幸存下來(lái)而又不幸的孩子們。作為有思想有意識的生者，作為感情脆弱的群體，作為還處于被呵護階段的他們，在九死一生的劫難之后，還要被迫面對昔日同伴的尸體，也許他前一刻還在為你加油鼓勁，此刻你為了逃生又不得不推開(kāi)他的尸體！太多的沉重，太多的黑暗，脆弱可以被理解。然而90后的你們，更多的選擇了堅強！
黑暗中你們互相鼓勵，唱歌安慰，互相天真地承諾一起好好的出去，然后攜手交游，擁抱藍天大地，是純真的友誼，讓你們變得更加堅強。
一個(gè)人獨自陷于黑暗，四周是死一般的寂靜，絕望和空虛吞噬著(zhù)你。摸索中，你找到了課本還有手電，是書(shū)中的大千世界給了你勇氣和堅強，那是對未來(lái)的期望與憧憬呵！還有對父母的愛(ài)，對親人的不舍。
你是堅強勇敢的，足以作文叫那些在災難面前退縮了的懦夫們汗顏。順利逃生后，你又多次返回，不顧余震的危險，救出了更多的`同學(xué)。災難不會(huì )有時(shí)間教人權衡利弊，而恰恰一瞬的反應，正是人性光輝的閃現。我向你由衷地致敬，雖然在年齡上我略大，但是這份勇氣，這份精神，已然超越了年齡，穿透身體，靈魂深處不禁早已被深深地震撼了！
曾經(jīng)的80后備冠以“垮掉的一代”的稱(chēng)號，而大部分作為90后出生的我們更是不停地被師長(cháng)們批判：自私，拜金，懶惰……然而在這場(chǎng)地震中，80后、90后恰恰以他們稚嫩的身體與災難對抗，用純真的心靈恢復了那久違的藍天，而愛(ài)就是他們的信仰。他們的堅強，也必然會(huì )化作一股力量，蔓延至整個(gè)一代的人，去感化，震撼那些現在或許仍處于迷途的90后們。我們不是驕傲自私，我們也會(huì )用實(shí)際證明：我們同樣可以，變得很強！
面對災難，很多成人甚至都無(wú)法面對，然而出乎意料地，我們看到了80后、90后的堅強。不得不說(shuō)，他們真是好樣的！而他們的毅力，頑強，智慧令人驚嘆。讓我這個(gè)偏安一隅除了捐款什么也沒(méi)做的成人坐立難安。
一場(chǎng)災難，撼動(dòng)中國，然而也恰恰是這股力量，可以將我們更緊地擰在一起，災難，見(jiàn)證了他們我們的成長(cháng)，而愛(ài)是一條無(wú)形的繩子將我們緊緊纏繞，我們借此傳遞力量，傳遞堅強，傳遞生的希望。
是愛(ài)，讓我們更加堅強！我堅信，愛(ài)是世界上最牢固的墻。有愛(ài)的社會(huì )，才會(huì )更加的美好！
堅強作文 篇2
春風(fēng)踏著(zhù)那份輕快的節拍，陽(yáng)光暖融融的灑在我們身上，仰望蔚藍的天空，幾只飛鳥(niǎo)掠過(guò)，留下幾道唯美的痕跡，我們的心情無(wú)比激動(dòng)，那如海潮般涌來(lái)的喜悅彌漫了心頭，因為我們垛莊中學(xué)的第一次遠足活動(dòng)拉開(kāi)帷幕了！
沿途中，春意已盎然，那嬌美的迎春花一簇簇布滿(mǎn)山野，那我見(jiàn)尤憐的姿態(tài)，不禁想讓人親近它，但是卻又不舍得摧殘它那扣人心弦的美麗！
原來(lái)，這就是四月的春天呀！和煦動(dòng)人，風(fēng)和日麗，生機勃勃。幾度回眸，那遍野的山的氣息縈繞身邊，那遍布的山野的粗獷和春的柔和相交映，用春的美麗的紡線(xiàn)，紡織出一幅最具生命活力且如夢(mèng)如幻的唯美畫(huà)卷！
這沿路，擁有著(zhù)我們難以釋?xiě)训臍g樂(lè )，那嘻嘻鬧鬧的笑聲，那斷斷續續的歌聲，不正是我們追求的自然的天籟嗎？
腳尖舞動(dòng)的青春，綻放著(zhù)我們如花的歲月；蔥蘢繽紛的青春，是我們最絢麗的花季。時(shí)光不復，假若十年之后我們再相遇，那么這一次深烙心田的遠足必定是我們過(guò)往的花季中的一抹瑰麗彩虹。
我們這條長(cháng)長(cháng)的隊伍依然前進(jìn)著(zhù)，回首望去，后面的隊伍依然蜿蜒著(zhù)，像一條見(jiàn)其首而不見(jiàn)其尾的神龍，這雄偉的景象雖無(wú)法與萬(wàn)里長(cháng)城相媲美，但是與我們而言，這么長(cháng)的隊伍的分量更甚于長(cháng)城！
閃光燈，突然閃過(guò)眼前，老師們的相機開(kāi)始拍攝沿途沿途風(fēng)景，捕捉那一張張的如花般綻放的笑臉，捕捉那一幕幕最溫馨的.畫(huà)面，還有那布滿(mǎn)滄桑卻又洋溢著(zhù)生命活力的老師的笑臉。
這次遠足，勾起了我們心底中最真實(shí)的一面，勾起了我們那份久埋在心底的純真，更勾起了我們內心對自然的呼喚和熱愛(ài)！
如花的青春，蔥蘢的歲月，我們用我們的歡聲笑語(yǔ)點(diǎn)綴了山間原有的孤單與蕭寂；我們讓我們的滿(mǎn)腹欣喜徘徊在群山之間；我們用我們如花的青春，讓此行沿路的風(fēng)景精彩無(wú)限！
這是我們的第一次遠足，我們久記心間！
人生何苦多少秋，不生往事付東流。已逝的歲月我們再難追回，就讓這次遠足深記我們的腦海，直到多少年以后，翻著(zhù)早已泛黃的頁(yè)腳也缺損的風(fēng)華，笑著(zhù)說(shuō)：“那就是我們曾并肩走過(guò)曾嬉笑到終點(diǎn)的征途！”
我們用青春輕許下一些不變的諾言；用激情燃燒掉少年乏味的煩惱；回頭自語(yǔ)著(zhù)：“我的青春，我做主，我的命運我主宰！”
蔥蘢的歲月，我們的年華無(wú)限，我們的青春最美！我們用我們的熱血勾畫(huà)未來(lái)的藍圖，我們用我們的夢(mèng)想，拼接未來(lái)之路！這就是我們，不懼未來(lái)的風(fēng)雨，從不服輸！
堅強作文 篇3
我相信，每個(gè)愛(ài)哭的女孩都會(huì )在哇哇大哭后堅強起來(lái)。
——前記
已經(jīng)記不得這是我上初中以來(lái)第幾次哭了。進(jìn)入青春期的孩子，很少會(huì )在人前流淚，但就在今天，我在一片人來(lái)人往的濃蔭遮蔽的常綠樹(shù)下，不爭氣的流淚。
人們常說(shuō)電路難電路難，剛接觸電路圖的我更是一頭霧水。而我身邊的同學(xué)卻是非常精通，盡管我承認我不是那種理解能力很好一點(diǎn)就通的天才青年，但當和我玩的很好的女生在我眼前揚長(cháng)了嘴角說(shuō)：“我爸爸就是學(xué)電路的�！蹦欠N驕傲閃在眼里，仿佛她如他爸爸一般優(yōu)秀，閃閃發(fā)光，刺傷了我�？伤淖詽M(mǎn)使我十分不滿(mǎn)，她各門(mén)功課都比不上我，唯獨數理和我不相上下。我不得不承認，我有點(diǎn)嫉妒她，她的父母，都是上過(guò)大學(xué)的知識青年，可我的母親只是個(gè)初中畢業(yè)的'婦人，父親也只就讀過(guò)三流大學(xué)。盡管我一直告訴自己，每個(gè)人生來(lái)都是差不多的，拼父母有什么，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )比誰(shuí)聰明不少�？晌以谌河⑺C萃的人堆里，真的感到一種茫茫然的自卑感。
我拎著(zhù)一張細細抄寫(xiě)過(guò)的習題，走進(jìn)物理老師辦公室，物理老師不在，只有數學(xué)老師和她的兒子。我本想離開(kāi)，可數學(xué)老師叫住了我，叫他兒子教我。她的兒子低著(zhù)腦袋掃了一遍，老師從門(mén)外回來(lái)，問(wèn)他：“你懂了嗎？”可能只是看一遍的緣故，他說(shuō)：“沒(méi)懂�！崩蠋燁D了一會(huì )兒，又問(wèn)：“是她沒(méi)懂還是你沒(méi)懂？
”語(yǔ)氣里充滿(mǎn)了對兒子的信任，而我只能低著(zhù)腦袋，強扯出一個(gè)微笑。最終，我還是沒(méi)懂。
天被擦黑，高高的路燈射出昏黃的光，我誤了校車(chē)，只能打了電話(huà)讓我媽媽來(lái)接我。我走在那片常綠樹(shù)下，濃蔭遮蔽，微風(fēng)晃動(dòng)著(zhù)樹(shù)影，我不禁想起季羨林散文里那片夾竹桃影，那美好，如地圖，如游魚(yú)，如海洋，而我全無(wú)雅致，心中盡是挫敗感。燈光打在深淺不勻的樹(shù)上，我頂著(zhù)綠葉走著(zhù)走著(zhù)，樹(shù)影燈光不斷變換。
我終于停在一課大樹(shù)下哭了，為什么自己如此的蠢，為什么自己沒(méi)有一雙好父母，為什么自己永遠那么平凡。
天很黑，燈光很暗，沒(méi)有人能看清我的淚痕，所以我伴著(zhù)汽車(chē)不斷的長(cháng)鳴，刺眼的燈光，度過(guò)了一段痛苦的時(shí)光
母親來(lái)了，責怪我每次誤了校車(chē)，問(wèn)我為什么每次都會(huì )誤車(chē)。我沒(méi)好氣的回答：“物理不會(huì )�！彼聊撕镁�，秋風(fēng)颯颯的吹在她的身上，一路無(wú)話(huà)。
�。▽�(shí)在是太晚了，到睡點(diǎn)了，昏昏沉沉碼完了上面的字。有些細節也沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)，刪了的話(huà)那么多也不忍心。下一篇會(huì )把一些細節都補上的）
堅強作文 篇4
夜深了，我靜靜地坐在窗前，讀《小公主與矮爸爸》這本書(shū)。主人公絲絲的遭遇令我十分可憐她�？伤木袷侵档梦覍W(xué)習的。
這本書(shū)講了一位古怪的`教授是她的爸爸。后來(lái)，殘疾人侏儒張和民收養了她。是因為她的爸爸和后媽因車(chē)禍而喪失了生命，而教授的前妻對她很不好，最后落得了一個(gè)好結局：凱倫的父母才是她的親生父母！
絲絲教會(huì )了我，要堅強、樂(lè )觀(guān)、勇敢。她被教授的前妻“老巫婆”折磨，從白雪公主變成了灰姑娘�？墒�，她一滴眼淚也沒(méi)流。她是一個(gè)堅強的公主！
盡管遭到了折磨，可她還是快樂(lè )地生活。多么樂(lè )觀(guān)的精神��！
善有善報，惡有惡報，不是不報，時(shí)候未到。好人有好的結局。老巫婆最終也得到了應有處罰。
在生活中，這樣堅強的人已經(jīng)不多了。在我們班級里，那些儒弱的女生，稍微碰了一下，只有一點(diǎn)兒疼，也在那兒 牙咧嘴�？戳苏嬗憛�！難道不能堅強一點(diǎn)嗎？根本沒(méi)流血也沒(méi)發(fā)青，就知道在那兒裝！有時(shí)，她們連被鉛筆扎一下也說(shuō)疼！還哭呢！真不應該！
像這樣堅強的還有楊紅櫻筆下的“豬堅強”黑旋風(fēng)。20xx年5月12日，一場(chǎng)地震，山崩地裂，他奇跡般地從廢墟中爬出來(lái)，毫發(fā)無(wú)損！
時(shí)間不早了，我躺在床上幻想，要是我也是公主……
堅強作文 篇5
每一個(gè)人在不同的環(huán)境下看到不同的景物會(huì )產(chǎn)生不同的感覺(jué)，幸福感、自豪感、優(yōu)越感、挫折感.....而我，那只小蜻蜓讓我心里情不自禁產(chǎn)生一股堅強感。
記得那是步入初中的第一個(gè)學(xué)期，當時(shí)以為剛開(kāi)學(xué)，學(xué)習可以輕松一點(diǎn)，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，學(xué)校對我們搞當頭一棒：搞了一次摸底測試�？荚嚨慕Y果是可想而知，一塌糊涂。
我這個(gè)在小學(xué)的優(yōu)等生，從來(lái)沒(méi)考過(guò)這樣的成績(jì)，不知道回家后等待我的是一場(chǎng)怎樣的`暴風(fēng)雨，一種恐懼、失落的感覺(jué)在我的心頭縈繞。
走在放學(xué)回家的路上，手里拿著(zhù)畫(huà)滿(mǎn)紅叉叉的試卷，心里好像有千斤重，或許是老天爺懂得我的心思，天空下起了蒙蒙細雨。我不禁加快了腳步，突然一個(gè)很不起眼東西東西闖入了我的眼簾，是一只小蜻蜓。我定目細視，看到它的樣子，嚇我一跳，怎么會(huì )這樣慘------翅膀已經(jīng)不知道破成什么樣子，倒在地上，隨時(shí)都有被踩死或東西壓死的可能。它不停地掙扎，拼命地張開(kāi)那殘破的翅膀，想飛起來(lái)，擺脫目前的困境。我不禁停下了腳步，仔細觀(guān)看這只受傷的小蜻蜓。只見(jiàn)它努力掙扎，張開(kāi)翅膀。
“起來(lái)，起來(lái)，快起來(lái)”我從心里為小蜻蜓打氣。突然，奇跡發(fā)生了，小蜻蜓真的飛起來(lái)了，它快速地煽動(dòng)著(zhù)殘破的翅膀，頻率明顯比平時(shí)要快得多。
“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了�！蔽也唤麨樾◎唑褮g呼�？墒蔷驮谖覛g呼的時(shí)候，小蜻蜓翅膀煽動(dòng)的頻率降低，一下子掉在了地上，
“真可惜�！蔽也唤蛧@道。摔在地產(chǎn)的小蜻蜓，并沒(méi)有放棄，繼續一遍又一遍重復著(zhù)剛才的動(dòng)作，一次，兩次，三次.....一次又一次的失敗讓我不忍心再看下去，我把頭轉了過(guò)去，可是它身上那種堅強不屈的力量讓我不得不將目光再一次落到它的身上，突然，它又一次積蓄力量，快速煽動(dòng)它殘破的翅膀，像個(gè)要準備沖刺的勇士一樣騰空而起，本以為這次的結局和以前一樣，但這次卻沒(méi)有掉下了，而是很吃力的飛走了。
“成功了，它成功了�！蔽掖舐暫暗�。是的，它成功了，是它的堅強不屈的精神讓它成功，擺脫困境。
望著(zhù)它漸去漸遠的身影消失在我的視線(xiàn)中，一股堅強不屈的感覺(jué)在我的心中油然而生。
堅強作文 篇6
天邊最后的那抹藍淡在天際，轉身，心里一閃而過(guò)的悲傷劃破了含笑的臉龐……——題記
又一步一步地走在泛黃的泥道上，耳機里還是那些傷感的旋律在回響，偶爾看看天空，偶爾望望遠方，每一個(gè)動(dòng)作都在詮釋悲傷，空氣里指尖劃過(guò)堅強，目光穿越很遠的遠方，不知從什么時(shí)候起就一直這樣……
林中鳥(niǎo)群樂(lè )盡散后，空中云彩浮游飄過(guò)，徒留一席寂寞撒入江邊，煙雨朦朧中，那風(fēng)華絕代的女子若隱若現，似乎還哼著(zhù)那古樸的曲調。她不寂寞。輕輕掬一捧江水，看著(zhù)它從指縫中流泄，微微涼的江水沁濕了心，沁濕了記憶。在不遠的`遠方，見(jiàn)那女子一臉歡暢，似乎覺(jué)得我也該試著(zhù)那樣。
被月光蹂躪了的窗臺，泛出淺黃的微光，輕輕撫摸那每一厘塵埃，我有感觸，但不再感傷……
暖暖的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，柔柔的撫摸我的臉龐，睜開(kāi)眼，窗外的鳥(niǎo)兒提醒我那又是新的太陽(yáng)。
額前的劉海翻了個(gè)卷順著(zhù)扎起了一個(gè)高高的馬尾，露出一張完整的臉，我也能那么清春洋溢。徒步登上最高的山，站在離太陽(yáng)更近的點(diǎn)，大喊——你好，朝陽(yáng)。
又一步一步地走在泛黃的泥道上，耳機里不再有傷感的旋律回響。望著(zhù)天空，空中最美的那朵浮云就是我駛向遠方的夢(mèng)想。踮起腳尖眺望遠方，對面最高的那個(gè)點(diǎn)，就是我下一個(gè)啟程的目標。
感傷與堅強我選擇后者，所以風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，我低頭而不哀傷，電閃雷鳴時(shí)，我鎮定而不顫抖，于是，‘堅強’成了我的別名。
雁群劃破長(cháng)空帶去一絲寂寥，娓娓殘留的淺痕告訴我勿失方向——學(xué)會(huì )堅強。
天邊最后的那抹藍失在天際，轉身，換了張陽(yáng)光的臉，帶著(zhù)微笑迎來(lái)了更柔美的夕陽(yáng)……——后記
堅強作文 篇7
人生只有兩種選擇，要么你成就苦難，要么就選擇讓苦難成就你。面對苦難所帶來(lái)的傷痕，我們唯有堅強才能擁有精彩的人生。
我們每天都要遇到很多事，都要見(jiàn)到很多人，無(wú)理的，有意義的，交叉在一起才叫生命。而那些你暫時(shí)不能戰勝的，不能克服的，不能容忍的，不能寬容的，就告訴自己，凡是不能打敗你的，最終都會(huì )讓你更強。
一個(gè)人的一生總會(huì )遇到這樣的時(shí)候：一個(gè)人的戰爭。這種時(shí)候，你的內心已經(jīng)兵荒馬亂天翻地覆了，可是在別人看來(lái)，你只是比平時(shí)沉默了一點(diǎn)，沒(méi)人會(huì )覺(jué)得奇怪。這種戰爭，注定單槍匹馬。
也許你會(huì )因考試失利而痛徹心扉，淚流滿(mǎn)面，你要明白的是沒(méi)有哪個(gè)人會(huì )真正地幫你走出陰影。同學(xué)的安慰，老師的鼓勵只是讓你減輕了那種撕心裂肺的痛。時(shí)間會(huì )告訴你：能夠真正改變你的只有你自己。你能做的就是珍惜這種痛，它會(huì )是你未來(lái)為自己贏(yíng)得尊重和榮耀的動(dòng)力。
隨著(zhù)考試的增多，慢慢地你就會(huì )發(fā)現考試成績(jì)的好壞仿佛都不再那么重要。你的心思會(huì )花到考試后的總結上，而不是盯著(zhù)成績(jì)單竊竊自喜或是呆呆地看著(zhù)試卷欲哭無(wú)淚。此時(shí)的你只相信：沒(méi)人在乎你怎樣在深夜痛苦，也沒(méi)人在乎你輾轉反側的要熬幾個(gè)秋，外人只看結果，自己獨撐過(guò)程。此時(shí)，你便不會(huì )再像以前那么矯情，四處訴說(shuō)以求安慰。
在追逐夢(mèng)想的路上，我們常常會(huì )受到別人冷嘲熱諷的打擊。那些尖酸刻薄的話(huà)會(huì )讓我們感到失落，會(huì )讓我們懷疑自己的能力，一種想要放棄的心思油然而生。這時(shí)我們要明白：我們常常無(wú)法改變別人的看法，能改變的恰恰只有我們自己，壞的生活不在于別人的罪惡，而在于我們的心情變得惡劣。
我們能做的就是專(zhuān)注自己的夢(mèng)想，不再去在意那些無(wú)關(guān)緊要的話(huà)，心中要有一種信念：只有把自己的夢(mèng)想變成現實(shí)，才能讓那些曾經(jīng)嘲諷，看不起自己的人對我們刮目相看。不然，自己總會(huì )被他們感覺(jué)低人一等。我們不要事先的看好，要逆襲世界的驕傲。
人生的路上，難免遇到坎坷，挫折，在失意的'時(shí)候，我們感受到的是蕭瑟的凄涼與酸楚，這時(shí)候連原本十分堅強的意志力也會(huì )變得薄弱，只有堅強的人，靈魂才會(huì )始終昂揚著(zhù)，命運掌握在自己手中，只有永不放棄的人才能有所轉機，要相信暫時(shí)的低落是為了更高的崛起。
誰(shuí)不是翻山越嶺去成長(cháng)？誰(shuí)不是披荊斬棘去遠方？讓我們化傷痛為力量，懷揣著(zhù)心中的那份渴望，再插上堅強的翅膀，實(shí)現看似遙不可及的夢(mèng)想，入住自己人生的精彩殿堂。
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