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堅強的作文5篇[優(yōu)選]
在生活、工作和學(xué)習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編整理的堅強的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
堅強的作文 篇1
浪花與礁石相比,浪花的力量是微不足道的。然而,浪花卻能把一塊礁石表面尖利的棱角,一點(diǎn)一點(diǎn)地磨小了,磨平了,這種恒心與耐心令人折服。
《浪花與礁石》這篇文章告訴了我們這個(gè)奇跡。讀完文章,我明白了一個(gè)道理:礁石雖然很堅硬,可是浪花日日夜夜、堅持不懈地沖擊著(zhù)礁石,最終礁石肯定會(huì )被磨平。
在我們的生活中,也會(huì )有許許多多的“礁石”擋住我們前進(jìn)的道路,我們應該選擇像小浪花一樣——滾滾前進(jìn)。因為只有這樣,我們才能戰勝困難,取得勝利。
小時(shí)候,爸爸總說(shuō)我膽子小,怕這怕那,為這事,爸爸媽媽沒(méi)少操心。但想了很多辦法,也沒(méi)能改變我膽小的毛病。漸漸地,上了高年級,爸爸常跟我說(shuō):“長(cháng)大了,要學(xué)著(zhù)獨立了,任何事情要大膽去嘗試,才能有進(jìn)步!甭(tīng)了爸爸的話(huà)后,我決心改掉膽小的毛病。先從獨自睡覺(jué)開(kāi)始,睡覺(jué)前先看20分鐘的書(shū),讓自己完全融入書(shū)的情節中,忘記黑暗,忘記害怕。另外,我還經(jīng)常與別人聊天,鍛煉自己的.膽量。漸漸的,我不再膽小了,不再什么事都依賴(lài)爸爸媽媽了,F在我經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到爸爸媽媽說(shuō):“孩子,你真的長(cháng)大了!泵慨斅(tīng)到這句話(huà),我心里都美滋滋的。
只要堅持不懈,那些生活中的“礁石”又算得了什么呢!生活中,我樂(lè )意做一朵堅強的小浪花!
堅強的作文 篇2
堅強是大海中順狂風(fēng)巨浪而鼓起的船帆;堅強是夜空中因漆黑如墨而亮起的明星;堅強是高山中沿崎嶇山勢而奔騰的激流。用堅強去順應生命中的苦難,則使生命的高度延伸。正如楊根思所說(shuō)的,就是有九十九個(gè)困難,只要有一個(gè)堅強的意志就不困難。在苦難面前,堅強讓我們重新找到生命的支撐點(diǎn),以新的姿態(tài)去創(chuàng )造,去突破,去成就一段奇跡。
而克勞迪奧正用他自強不息的生命,完美地詮釋著(zhù)堅強所能成就的奇跡。
當我看到這則“巴西頭頸顛倒勵志哥成演說(shuō)家可用嘴唇操作電話(huà)”的新聞時(shí),我又一次對生命的強大而發(fā)出了由衷的贊嘆。誰(shuí)能夠想象,那樣一個(gè)胳膊、手和雙腿都無(wú)法使用,且頭頸上下顛倒,頭顱幾乎折下而貼近后背的他,竟能成就人類(lèi)的奇跡!在醫生們都表示無(wú)能為力,甚至有人建議讓他自生自滅算了的時(shí)候?峙抡l(shuí)也不會(huì )想到,他不僅活了下來(lái),而且克服了身體的殘疾,順利從菲拉德桑塔納州立大學(xué)畢業(yè),并成為了一名會(huì )計師和勵志演說(shuō)家,立志要用自己的事例鼓勵更多為苦難所折磨的人去學(xué)會(huì )堅強!
那么,在這一切的背后,是什么讓他有了堅強的勇氣呢?他又是如何去使盡渾身解數,來(lái)扼住命運的咽喉呢?
當我將目光停留在和家人的.一張全家福上時(shí),一切就都有了答案。
照片里,那是一張張溫和樂(lè )觀(guān)的笑臉,不禁讓一股莫名的暖意在我的心中漸漸地擴散開(kāi)來(lái)。這時(shí),一旁的報導引起了我的注意。原來(lái)在8歲時(shí),他就學(xué)會(huì )了用膝蓋走路,為此他的家人不嫌麻煩地更換了特制的地板,以便他走起路來(lái)不會(huì )受傷。又為了讓他得以像正常人一樣地獨立做事,他的家人便將他的床鋪、插座和臺燈都設計得離地面很低。每當他遇到“瓶頸”時(shí),他的家人總是給他無(wú)窮無(wú)盡的鼓勵,將樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度一點(diǎn)一滴地注入到他的心里。在他的家人的眼里,他甚至就和一個(gè)正常人沒(méi)什么兩樣。對于他的家人來(lái)說(shuō),他不是他們的拖累,反而是榮耀。由此可見(jiàn),他的家人也是奇跡的締造者,如果不是他們的堅持,那么世界上便沒(méi)有今天的克勞迪奧!
而這種勇氣和自信,就僅僅來(lái)自于他的家庭嗎?不!他以臉上溫和的微笑去面對全世界,去面對不知多少不明事理的人的冷眼,這怎能與他強大的內心沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系?他的一生,學(xué)會(huì )了用堅強面對生活,做到了用自己的身體去適應這個(gè)世界。歷史的史詩(shī)上應有他精彩的一段,去告訴無(wú)窮無(wú)盡的正面對逆境的人要堅強,別放棄!
可見(jiàn)一個(gè)人的成功,絕不單單是依仗別人或是獨靠自己。面對苦難,我們不應強怪他人,或是自怨自艾,而應堅強起來(lái),自信地面對生活。正如這樣的一句話(huà)“我不怕千人阻擋,只怕自己投降”,面對苦難,我們絕不能輕易就俯首稱(chēng)臣。
而堅強在某些人眼里或許顯得遙遠,克勞迪奧的奇跡也永不會(huì )發(fā)生在他們的身邊,殊不知,我們的生活中處處有堅強?茨墙诸^奏唱的正與命運做著(zhù)斗爭的人,他們堅強;看那路間拾荒的正向上天宣告決心的人,他們堅強!人生不會(huì )一帆風(fēng)順,讓我們,學(xué)會(huì )堅強吧!
堅強的作文 篇3
那一抹斜陽(yáng),暖不了人心。
面對紅得妖嬈的試卷,我格外的淡定。我突然懷疑著(zhù)我的理想,我知道:理想很美,現實(shí)很真。我也準備好了面對現實(shí),但是當這么一天真的到來(lái)時(shí),我有些不知所措。我的思想也隨著(zhù)凋零的落葉翩翩起舞,最終塵埃落定。
我知道世界不會(huì )因為我而改變,我知道地球不會(huì )因為我而停止運動(dòng),我唯一能夠做的只能是改變自己。世態(tài)蒼茫,人心涼;沒(méi)有人會(huì )因為我的離去而悲傷,沒(méi)有人會(huì )因為我的消失而哭泣,所以我只能夠靠自己;我若不堅強,誰(shuí)替我脆弱。
我突然釋然了,付出不一定有結果,但不付出就一定不會(huì )有結果。當我們面對失敗挫折時(shí),我們不能做一名小丑,讓他人看笑話(huà);我們的人生,絕不能這么的窩囊,唯一能夠改變這一切的'不是別人,是最親愛(ài)的自己。
天邊,那一抹斜陽(yáng),紅得似血,媚得似光。
堅強的作文 篇4
經(jīng)過(guò)了生活的歷練,我擁有了一顆堅強的心。
緊張的初三生活已經(jīng)來(lái)臨,我卻總是進(jìn)入不到緊張的氣氛當中?粗(zhù)周?chē)鷬^斗的同學(xué)們,我卻感覺(jué)身體沉甸甸的,趴在了桌子上,與同學(xué)們對比明顯。一個(gè)人付出的努力和他能得到的成果是成正比的,我堅信這句話(huà)。果然,這段時(shí)間以來(lái)浮躁的學(xué)習帶給了我慘痛的教訓。
我手扶欄桿,望著(zhù)這再也熟悉不過(guò)的校園。陽(yáng)光灑落在操場(chǎng)上,暖風(fēng)吹得綠葉沙沙作響,一群低年級的學(xué)生在不知疲倦的打鬧嬉戲。我想起家人對我的期待,不知道如何面對。進(jìn)入青春期后,情緒就像天氣一樣多變,容易生氣暴躁,所以經(jīng)常忍不住跟父母拌嘴。
回到家后,把成績(jì)單交給父母。本來(lái)還談笑風(fēng)生的兩個(gè)人漸漸地沒(méi)有了聲音,臉上的笑容也越來(lái)越淡。媽媽又開(kāi)始絮絮叨叨地說(shuō):怎么又沒(méi)考好?每一次都說(shuō)找不到狀態(tài),到了這緊要的關(guān)頭,容不得你分心了!
我轉過(guò)身去往屋里走,早已在眼眶里的淚頓時(shí)涌了出來(lái),心里滿(mǎn)是愧疚。躺在床上,自己安慰自己,不要難過(guò),要堅強,下一次努力就行了。但是以前有用的`手段這一次并沒(méi)有其效果,眼淚還是不受自己控制地像河水一樣流出。
第二天上學(xué),我欣喜的看到自己有了明顯的變化。上課時(shí)即使困也認真聽(tīng)講,使勁把知識往腦子里面塞。課間,顧不上休息,融入到全班濃郁的學(xué)習氣氛當中。最重要的是心理上的變化,課間每多做一道題,心里就會(huì )更踏實(shí)一點(diǎn),更高興一點(diǎn)。脾氣沒(méi)有平時(shí)那么差,臉上也經(jīng)常浮現著(zhù)笑容。我體會(huì )到我的心越來(lái)越強大,能夠不受外界的干擾,抵擋誘惑和打擊,心靈變得美好。
經(jīng)過(guò)這一次磨練,我積累了經(jīng)驗和教訓,擁有了一顆堅強的心。
堅強的作文 篇5
雖然在別人的眼里,我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,絲毫看不出有什么煩惱?捎姓l(shuí)知道,我暗地里哭過(guò)多少次,埋怨過(guò)多少次,心碎過(guò)多少次,因為我心里永遠也邁不過(guò)一道坎——沒(méi)有媽媽。
有一首歌是這樣唱的“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶,沒(méi)媽的孩子像根草……”我就是那從未享受過(guò)片刻母愛(ài)的那根草。
就是因為我是個(gè)沒(méi)有媽媽的孩子,別的小朋友都把這當作嘲諷我的有力的武器。每次我都被擊得遍體鱗傷,心碎欲絕。記得四年級的一天早上,身為數學(xué)課代表的汪金水,竟然沒(méi)寫(xiě)家庭作業(yè)。于是,我把這件事告訴了孫老師。誰(shuí)知汪金水知道后,跑到我的課桌前,大發(fā)雷霆:“你為什么管不住自己的嘴巴?你這樣的人活該沒(méi)有媽媽?zhuān)俏沂悄銒寢專(zhuān)膊粫?huì )要你這樣的女兒!蓖艚鹚脑(huà)就像一把把鋒利的刀刺在我的欣賞,我頓時(shí)放聲痛哭。那一刻,我痛恨老天爺的`冷酷與無(wú)情,痛恨爺爺逼走了媽媽?zhuān)春薨职值呐橙,痛恨心比冰雪還寒冷的媽媽。如果不是他們,我也許會(huì )有一個(gè)幸福的家庭,也不至于被同學(xué)嘲笑。
記得一至三年級,每次開(kāi)學(xué),我都會(huì )拿到老師免費捐贈的課本。站在講臺上,我有一種說(shuō)不出的難受,因為這是沒(méi)落家庭,孤苦伶仃的孩子特有的時(shí)刻,仿佛我在向全世界的人宣告我是個(gè)沒(méi)有媽媽的孩子。雖然現在不需要了,但是每年暑假都有鄰居向我借書(shū),我有一百個(gè)不情愿,沒(méi)有任何理由,我就是不想讓他們看見(jiàn)書(shū)腳下與“江蘇省政府免費捐贈”在一起的姓名。也許你們認為這沒(méi)什么,但在我的眼里就是對我最大的傷害,它永遠地烙上了我是個(gè)沒(méi)媽的孩子的印記。那一行字,就像一把鋒利的刀刺在我的心上,血淋淋的,疼痛無(wú)比。傷痛雖然看不見(jiàn),但我的眼睛在流淚,我的心在滴血。
我知道,曲折的人生是老天爺給我的考驗。所以我一定不會(huì )讓老天失望,我一定會(huì )在曲折的人生中闖出一個(gè)精彩的人生。
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