堅強的作文5篇【實(shí)用】

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的堅強的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

堅強的作文 篇1

　　張陽(yáng)加緊著(zhù)腳步，只想逃出這黑夜的恐懼，在這寂靜的夜晚公路上已經(jīng)很少有車(chē)輛駛過(guò)，剩下的只有恐懼的心跳和陰冷的.風(fēng)。

　　他很后悔剛才做了離家出走的決定，并且一點(diǎn)也不想呆在這寒冷的夜風(fēng)中，他不知自己該怎樣才好。手拎著(zhù)包袱蹲在一條小巷的墻角下。寒風(fēng)讓他直發(fā)抖，他緊緊抱住雙腳，心里有一種說(shuō)不出的辛酸。

　　張陽(yáng)其實(shí)是個(gè)很聽(tīng)話(huà)成績(jì)優(yōu)秀的三好學(xué)生，他的孝順令母親倍感欣慰。母親說(shuō)一他不敢說(shuō)二，但是這次他居然頂嘴。母親為了養活這個(gè)家負病去打零工，回家還得做家務(wù)，做兒子的不但沒(méi)有幫母親，反而讓母親擔心自己的衣食住行，做兒子應盡的責任也沒(méi)盡，真是虛度一生了。

　　呼呼的北風(fēng)仍在刮，張陽(yáng)不住地打哈欠，他再也禁不住寒風(fēng)的侵襲，他想回家。想到家里的種種溫暖，他覺(jué)得對不起終日勞苦的母親。他站起了，做出最后的決定——“回家”，回到母親那個(gè)溫暖的懷抱，誠懇地向母親道歉，繼續做個(gè)孝順兒。

　　在返家的途中，他不再寒冷，他覺(jué)得路上充滿(mǎn)陽(yáng)光，一直通向家的港灣。

堅強的作文 篇2

　　在我的一小半人生當中，經(jīng)歷過(guò)許多難忘的事，比如：去養老院跟爺爺奶奶談心，去智障兒童院幫助智力有問(wèn)題的弟弟妹妹，但是最讓我難忘的還是那天下午的一件事。

　　記得那是一天下午，我向往常一樣放學(xué)回家。每次回家是必定經(jīng)過(guò)一個(gè)醫院。每天都會(huì )看見(jiàn)不同的病人從里面走出來(lái)。那天很不巧下雨了，路上坑坑洼洼，有許多水坑。突然，我在前面看到了一個(gè)小姑娘的身影，她走起來(lái)一瘸一拐的`，看起來(lái)不像一個(gè)正常人，“哎呀！”一陣叫聲。我定睛一看，那個(gè)小姑娘被坑坑洼洼的水坑給絆倒了，正想努力地爬起來(lái)呢！我趕忙小跑到她身邊，想把她扶起來(lái)，她卻開(kāi)口說(shuō)：“大姐姐不用了，我可以的，醫生也說(shuō)讓我多運動(dòng)運動(dòng)呢！”邊說(shuō)著(zhù)，邊向我露出了一個(gè)笑容。我呆住了，對她說(shuō)道：“好，你要自己站起來(lái)，加油哦！”那個(gè)小姑娘又向我露出了一個(gè)笑容，不過(guò)這次的笑容比上次增加了幾分堅定，好像要“滿(mǎn)血復活”一樣。

　　我默默地注視著(zhù)她纖弱的背影，注視著(zhù)她堅強的行動(dòng)。等到她真的站穩時(shí)，我才發(fā)現她是一個(gè)殘疾人。此時(shí)此刻，我在想，那些四肢健全的人摔倒了會(huì )怎么樣？會(huì )像小姑娘那樣堅強地站起來(lái)嗎？還是會(huì )坐在地上，等人來(lái)扶……

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但小姑娘那堅強的身影總會(huì )浮在我眼前，時(shí)刻提醒著(zhù)我要向小姑娘那樣遇到什么事都不放棄，即使你面對著(zhù)艱難，也依然要一往無(wú)前。

堅強的作文 篇3

　　“男子漢，不能太脆弱�！蔽易�?lèi)?ài)聽(tīng)您的這句話(huà)，我覺(jué)得您就是一個(gè)堂堂男子漢！

　　印象中，您每次看淚劇、悲劇時(shí)，從來(lái)沒(méi)有眼睛紅過(guò)。媽媽也說(shuō)自從認識您以來(lái)沒(méi)見(jiàn)您掉過(guò)眼淚。我特別奇怪：“我怎么沒(méi)見(jiàn)爸爸哭過(guò)？爸爸真是堅強！”

　　但是，堅強的男子漢也有“脆弱”的時(shí)候。二年級時(shí)，我因調皮摔了一跤，眼皮跌破了。爸爸聞?dòng)�，像救火隊員一樣，立馬開(kāi)車(chē)來(lái)到醫院�？吹轿疫@副樣子，好像非常鎮定：“沒(méi)事，皮肉小傷，傷不到眼睛，縫幾針！”一旁的媽媽一聽(tīng)這話(huà)，急了：“沒(méi)事？你說(shuō)得輕巧，給你縫幾針，你試試疼不疼？”說(shuō)著(zhù)，眼淚就順著(zhù)臉頰流下來(lái)，滴到了我的臉上。爸爸不說(shuō)話(huà)，只是默默地把我推進(jìn)治療室，然后又默不做聲地走了出去。我想：爸爸，您也太堅強了，似乎一點(diǎn)兒也不擔心女兒。您知道我當時(shí)是多么疼痛嗎？您知道我是最怕進(jìn)醫院，最怕打針的'，更何況是做手術(shù)呢？一想到醫生像外婆縫補衣服一樣用針線(xiàn)縫我的眼皮，我就渾身起疙瘩。我又想到，往常您在我煩您的時(shí)候總是說(shuō)：“死丫頭，煩死了，我把你扔了！”我覺(jué)得您不喜歡我，就哭哭鬧鬧，不讓您安寧�？磥�(lái)，您是真的討厭我，連我做手術(shù)都堅強得無(wú)動(dòng)于衷。

　　可是當醫生把我推出治療室的時(shí)候，我發(fā)現您的眼睛紅紅的�！鞍职�，你哭了？”我有點(diǎn)不相信，語(yǔ)氣中略帶疑問(wèn)。您趕緊背過(guò)身去：“沒(méi)有哭，眼睛有點(diǎn)癢，揉了幾下，就紅了！”媽媽搶話(huà)說(shuō)：“剛才你爸爸從治療室出來(lái)后，就在用紙巾擦眼淚！”爸爸，沒(méi)想到一向堅強的您，這次因為心疼女兒，竟然“脆弱”地流淚了。爸爸，剛才女兒進(jìn)治療室前還在埋怨您太堅強，不關(guān)心女兒，請您原諒我。

　　爸爸，我現在知道了，其實(shí)您是非常愛(ài)我的。雖然您這次在女兒面前“脆弱”了一會(huì )，但在女兒的心目中，您永遠是堅強的爸爸！

堅強的作文 篇4

　　“唉！我也不隱瞞你們了，告訴你們這個(gè)真相吧！這學(xué)校不辦了。那校長(cháng)已經(jīng)把這學(xué)校賣(mài)出去了。要辦一所公立學(xué)�！�…”靜靜的輕輕的教室突然轟響起來(lái)�！袄蠋�，愚人節過(guò)了�！薄鞍�，真的嗎？這太……“這是真的，前幾天哪幾個(gè)家長(cháng)來(lái)鬧了的，就在小學(xué)部那邊……”嘰嘰喳喳的聲音震碎了夜的寧靜。靜的同學(xué)有的低著(zhù)頭默默沉思；有的則不信的呆望著(zhù)老師；還有的在左顧右盼聆聽(tīng)其他人的對話(huà)；鬧的同學(xué)有的破口大罵；有的則直追問(wèn)著(zhù)老師；還有的在自言自語(yǔ)嘀咕些什么…

　　那晚，我們都得到了肯定的答案，這無(wú)情卻極有力量的消息濃濃的悶在這看似無(wú)邊際卻容積嬌小的腦海。學(xué)校不辦了，這意味著(zhù)分離與割舍，正如自己正生活在美滿(mǎn)的家庭中，卻突然間將必須要換去自己父母般的荒唐與痛苦，有哪個(gè)孩子愿意��？風(fēng)，無(wú)止的刮著(zhù)。夜，無(wú)盡的黑著(zhù)。月，也無(wú)情的冷著(zhù)�！吧岵坏冒�！本想教到你們至初三，就盡了我最后一屆教的初中生涯，去教高中了，想不到這么快就，唉！還教不完你們了，這學(xué)校怎么也得等這學(xué)年過(guò)了再辦手續啊，這偏偏中途。。。。�！闭Z(yǔ)文老師的話(huà)在耳邊回響�？�？這陌生的詞隱隱約約浮現出來(lái)。。。。。。淚，這不該在男兒眼角出現的液體朦朦朧朧偷偷溜出了一點(diǎn)兒在眼眶里徘徊，我用力的眨了眨眼，硬生生的把它們趕了回去，不知不覺(jué)中就沉沉的睡了去……

　　到教室，只見(jiàn)老師堅定的臉上紅紅的眼眶里時(shí)不時(shí)閃著(zhù)淚光。嘴里不斷指責著(zhù)校長(cháng)的錯舉，抱怨著(zhù)權威的不平，訴說(shuō)著(zhù)堅持留下來(lái)！愿我們好好讀，學(xué)�？辶�，但我們沒(méi)有，將來(lái)我們做了官，一定不能像他那樣，為錢(qián)，不為學(xué)生的學(xué)業(yè)考慮……平日里比較調皮的學(xué)生此刻卻異�？犊�的罵著(zhù)，但大多數同學(xué)還是保持著(zhù)那份令人心酸的沉默，那空氣中快樂(lè )的原子分子似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)敢融進(jìn)這間寬敞的教室。講課，老師講的很好，那種因有人沒(méi)聽(tīng)懂而毫不思考停下腳步解釋、作圖、說(shuō)明、又接著(zhù)問(wèn)“聽(tīng)明白了嗎？”的執著(zhù)，令我聽(tīng)懂了她這節課教的所有知識，其他同學(xué)都很認真的樣子，應該也和我一樣聽(tīng)懂了吧。就算是以前有其他老師聽(tīng)課的課，也遠遠沒(méi)有這一節課好。它雖沒(méi)有聽(tīng)課時(shí)上課的拘束，卻仍有比聽(tīng)課時(shí)還認真精神的學(xué)生，而聽(tīng)課時(shí)的老師也沒(méi)有這老師如此真誠的關(guān)懷與講解的仔細。這，可是師生共連的的信念的力量��！接下來(lái)的課程一如既往的安排，課比起以前卻總猶有過(guò)之，老師那抑揚頓挫和深沉有力的聲音平日里都能震散我睡意的聲音，現在卻怎么震也震不散我哀傷的情緒，無(wú)止盡的哀傷……

　　幾天后，我轉學(xué)了。悶悶的車(chē)上空空的坐著(zhù)我與爸爸，臨別時(shí)老師依依不舍的話(huà)語(yǔ)久久地回蕩在耳邊，哭了，男兒有淚不輕彈？我不管那么多了！喉嚨間那上不去下不來(lái)的酸漲，使我不由自主的'輕輕的抽咽著(zhù)，那調皮的淚水只在眼角一熱，便擁擠在在眼睛里的每一個(gè)角落。緩緩閉上眼睛，心里不斷地念著(zhù)：“對不起，老師，我能怎樣？父母們的選擇我又何嘗愿意？我只能隨著(zhù)他們的指使走完我這身注定要走的路。身為一個(gè)差班生來(lái)到其他學(xué)校，我內心歡喜嗎？不��！您養育了我們，沒(méi)看著(zhù)我們一個(gè)個(gè)快樂(lè )的相聚在一起開(kāi)畢業(yè)晚會(huì )，答謝您，祝福您，卻眼睜睜的看著(zhù)我們一個(gè)個(gè)轉校離您而去，留下來(lái)的只是一張張慘白的紙上的一串串單調的數字，對不起，老師……”

　　不敢去回望那母校的身影，怕留下太多太多的懷念，但她，卻已經(jīng)永永遠遠的印在了我的心里。同伴的呼喚，老師的教導，甚至是獨自在樹(shù)下玩樹(shù)葉…腦海里浮幻著(zhù)母校里曾發(fā)生過(guò)的歡聲笑語(yǔ)，師生情意。但，都已成為了過(guò)去……

　　嗡嗡發(fā)響的車(chē)正帶著(zhù)我向另一個(gè)神秘的地方駛去，那兒又將是如何的一個(gè)世界呢？又將如何接續我這殘斷的學(xué)習生涯？就這樣頹墮自甘的去面對嗎？不，不能，無(wú)論再是怎樣的環(huán)境，也要全力的去奮斗！為了什么？就為了修補這殘缺的人生，就為了補貼這半路停留的不平，就為了演繹出一個(gè)精彩的自己！

　　即已離開(kāi)了你，那請帶走我曾前的微笑，留下我今日的堅強！

堅強的作文 篇5

　　四川地震時(shí)有只豬被叫做“豬堅強”，我家也有一只魚(yú)叫做“魚(yú)堅強” 這只“魚(yú)堅強”是我和媽媽去步行街買(mǎi)回來(lái)的，媽媽把它放進(jìn)了一個(gè)有假花的玻璃盆里，一開(kāi)始它很害怕，可是后來(lái)漸漸不感到害怕了。它長(cháng)得十分美麗，尾巴紅白相間，鱗片紅紅的，金燦燦的，看上去金光閃閃。

　　可是，它的背發(fā)炎了，可它還在堅強的活著(zhù)，于是我就叫它“魚(yú)堅強” 我經(jīng)常趁媽媽不注意的時(shí)候去抓它玩，它的身子特別滑，我怎么也抓不住，每次我都跟它玩的不亦樂(lè )乎，玩到后面，它總把自己藏在魚(yú)盆假花底下，大口大口的喘氣，好像在說(shuō)“累死了”。 媽媽一兩個(gè)星期才給它吃一次食物，怕?lián)嗡浪�，在放下魚(yú)食時(shí)，“魚(yú)堅強”特別害怕，似乎魚(yú)食是個(gè)魚(yú)雷，隨時(shí)都有可能爆炸，它有時(shí)忽然游上來(lái)吃?xún)煽�，然后飛快的'游在假花后面觀(guān)察情況，直到確定魚(yú)食安全才開(kāi)始大吃起來(lái)，吃飽后的肚子被撐起來(lái)，變得更加漂亮了。 “魚(yú)堅強”總是睜著(zhù)水靈靈的大眼睛盯著(zhù)我，晚上起床尿尿時(shí)，還看見(jiàn)它睜著(zhù)眼睛，后來(lái)爸爸告訴我，我才知道，魚(yú)是睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)的。 這就是我家的“魚(yú)堅強”，怎么樣？不比“豬堅強”差勁吧？

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