堅強作文(優(yōu)秀8篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的堅強作文8篇，希望對大家有所幫助。
堅強作文 篇1
他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么! ___題記
不知不覺(jué)，懵懂的少年已成長(cháng)完全，青春的活力已經(jīng)展現出蓬勃的魅力�；蛟S在父母，老師的心目中，我們還是頑皮的孩童.但是歲月為證，我們長(cháng)大了！
剛剛步入初三，我們已經(jīng)遇到了荊棘，這些障礙明明確確的告訴我們中考的嚴峻。我們必須堅強的告訴自己——我可以。
初一，初二的時(shí)候，看到初三的學(xué)長(cháng)們，為他們慨嘆命運的悲哀。巧的事情剛好發(fā)生了，我們現在也站在受苦的行列中，等待著(zhù)命運帶給我們的考驗，我們終于感受到了難熬的滋味。
但是，我們必須堅強!
可曾想過(guò)，父母的`殷切期盼和老師的諄諄教誨，父母每天為了我們奔波勞碌，老師每天為我們伏案批卷，他們都不曾埋怨，我們又有什么理由不堅強的走下去呢！
海倫凱勒，在自己不滿(mǎn)一歲時(shí)雙目失明，但她從無(wú)哀嘆，而是用自己的毅力，用自己最堅強的毅力，每天用手摸盲文，學(xué)媽媽發(fā)音，她不斷尋找著(zhù)裂縫中的陽(yáng)光，將自己從無(wú)邊的黑暗中拯救出來(lái)，最終以強大的身軀告訴世界——她很堅強，她完全有能力！
史蒂芬霍金，年紀輕輕便不幸染上了不可治愈的重病，但他沒(méi)有氣餒，他依舊本著(zhù)對科學(xué)的熱衷，投身于知識的海洋，從未抱怨。他用驚人的成果向世界宣布——困難不算什么，堅強面對一切，做好自己，成功屬于堅強的人！
他們，都是身體殘疾的人，他們不但沒(méi)有泄氣，反而更加認真努力，不向命運妥協(xié)。身殘志堅是他們最真實(shí)的寫(xiě)照！
而我們呢？
擁有健全的身體卻還總是抱怨，我們究竟怎么了！多受點(diǎn)苦，用點(diǎn)功，不是為了我們自己?jiǎn)�？他們可以，我們同樣能行！堅強走好每一步，腳踏實(shí)地，那么中考的輝煌將會(huì )等待我們拉開(kāi)帷幕！
快樂(lè )只是一瞬，痛苦——后記
堅強作文 篇2
最近，我讀了一篇讓我百感齊發(fā)的文章——赤色小子。
這位小主人公的名字叫——瘦小。他是一個(gè)可憐的孤兒。在他4歲時(shí)，父母被地主所殺，被迫與他的叔叔仇人的`門(mén)下打工。瘦小從那以后過(guò)著(zhù)連狗也不如的卑微、艱苦的生活。有一年，“光明”到來(lái)，胖子地主被仇人抄家了。地主在瞬間變成了社會(huì )底層的農民，仇怨終于得以宣泄！就在那年，瘦小跟隨志愿軍開(kāi)始長(cháng)征，征戰沙場(chǎng)，成了一名戰士，可惜，瘦小英年早逝、戰死沙場(chǎng)……
讀了尾聲時(shí)，我實(shí)在抑郁不自這位英勇戰士的敬佩、敬抑之情！他從一個(gè)任人欺壓的弱軒童，變成了一名戰爭上為國捐軀的英勇烈士，這是多么可貴��！一個(gè)人，在悲痛的時(shí)候，意志就會(huì )被削減，甚至磨滅！但是，這位主人公卻沒(méi)有這樣，他的意志，反而越來(lái)越堅強，沒(méi)有被這樣的生活壓倒。并且在同時(shí)，我也感受到瘦小的愛(ài)國精神，體會(huì )到瘦小寬容、純潔的心靈。如果是我，我的意志不會(huì )像瘦小一樣堅強，遇到困難時(shí)他會(huì )迎刃而解，我只會(huì )不知所措像大人求救，并且，別人對我做錯了事，也沒(méi)有像瘦小一樣寬容。但我現在已經(jīng)知道寬容是一種美德，只有懂得寬容別人，別人也會(huì )對你寬容，這幾點(diǎn)，我們必須向瘦小學(xué)習。
或許，讀到這里，你也一定對瘦小產(chǎn)生了敬佩吧！是啊，擁有一顆高尚的愛(ài)國心靈和寬容心的人的確是高尚、崇高的！
堅強作文 篇3
雨夜，寒冷。 放學(xué)了，看著(zhù)散去的同學(xué)，心中十分落寞，看到校門(mén)口雨中等待孩子的家長(cháng)，下意識地去找，卻始終沒(méi)有看到那個(gè)身影。（旁批：不是一下子點(diǎn)明媽媽?zhuān)呙�。�?“冷了吧？吃點(diǎn)兒東西吧？”身邊，一位家長(cháng)拿出面包對孩子說(shuō)�！澳憧烧嫘腋�！”另一位同學(xué)打著(zhù)招呼。
“幸福？天天被老媽煩死了！”那孩子回答。幸福，我愣住了，被這么寵著(zhù)還有怨言。 我不禁看了看自己被雨淋濕的衣襟，（旁批：對比運用恰當。）暗暗嘆氣。
老媽從不來(lái)校門(mén)口等我，也許這就是我和她們的差別吧！
獨自走著(zhù)，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，一滴一滴打在水潭中，不經(jīng)意打了個(gè)寒戰�？粗�(zhù)遠處母親為自己的孩子添了件衣物，關(guān)切地說(shuō)著(zhù)什么，母子倆上了車(chē)，遠去，（添上此句，為下文的'議論張本。）無(wú)限惆悵“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛，算什么”抬頭望去，別人手機中傳出了這樣的聲音。是啊，風(fēng)雨中，獨自走走算什么？冷一些又算什么？（旁批：情緒和思想的變化由歌曲引發(fā)，比較自然。）
風(fēng)雨中，沒(méi)人為我添衣，讓我更明白應該自己走過(guò)！ 風(fēng)雨中，沒(méi)人為我開(kāi)車(chē)，讓我更懂得怎樣走過(guò)崎嶇的道路！ （旁批：議論，簡(jiǎn)潔有力，非常精練。） 風(fēng)雨中，堅強。
堅強作文 篇4
望著(zhù)初一新生那蹦蹦跳跳遠去的背影，腦海中又泛起了三年前最熟悉的場(chǎng)景。
——題記
望著(zhù)眼前初一的新生，忽然意識到了自己的變化，我已不再是那一哭就不管不顧的我了。用”光打雷，不下雨”的形式來(lái)詮釋自己敏感，演繹自己脆弱的那個(gè)人已經(jīng)消失了，取而代之的是鏡子中的這個(gè)陌生的人。
我變得不那么愛(ài)哭愛(ài)鬧愛(ài)撒嬌了，也學(xué)會(huì )了頂著(zhù)大人的帽子來(lái)命令妹妹。但的的確確不可否認的是，我還是像以前那么脆弱，那么敏感，那么倔強。但從頭至尾，在我的生命中也沒(méi)有出現堅強兩個(gè)字，或許，在我的字典里根本找不到他的身影。
而這場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍卻使我清醒，我也只不過(guò)是習慣性的忽略了堅強，但我骨子里的的確確是有他的存在的。
在感覺(jué)到與大地的猛烈磨擦后，我本能的'從地上爬了起來(lái)，環(huán)視四周，陰森森的風(fēng)徐徐吹來(lái)，夜寂靜的可怕。我才意識到剛剛發(fā)生了什么事。忽然猛地想起了與我同坐一輛車(chē)的爸爸和妹妹，心就狠狠的揪起來(lái)了。由于從那邊傳來(lái)的幾聲抽泣，然后又聽(tīng)見(jiàn)了大聲的啼哭，使我很快地找到了妹妹，我不斷安慰著(zhù)驚慌失措的她，把她摟在懷里。然后借著(zhù)暗淡的月光，我找到了躺在地上的爸爸。地上的一灘血使我不禁打了個(gè)冷顫，我希望爸爸不要有什么事才好。也不知道從哪兒來(lái)的力氣，就一把把壓在爸爸身上的重物挪開(kāi)了，然后慢慢扶起爸爸。
緊接著(zhù)我就想喊過(guò)幾個(gè)人來(lái)幫忙，把我們送進(jìn)醫院，可是這樣偏僻的地段，也定不會(huì )有多少車(chē)輛來(lái)往的。我忽然看見(jiàn)遠方駛過(guò)來(lái)的一輛車(chē)，仿佛看見(jiàn)了希望的曙光，我急忙跑去去攔車(chē)，可是當我大聲叫喊時(shí)，車(chē)子卻嗖的一下從我身邊駛過(guò)了，緊關(guān)車(chē)窗的司機根本聽(tīng)不到我的吶喊，我快要絕望了。
忽然有個(gè)慈祥的老爺爺像個(gè)天使一般來(lái)到了我的身邊，以及住在附近的一個(gè)阿姨也循聲走了過(guò)來(lái)。這是我好像抓到了救命稻草一般，心也不那么劇烈的跳了。我低聲向他們描述了事情的經(jīng)過(guò)，與此同時(shí)阿姨也撥打了急救電話(huà)。老爺爺安慰我說(shuō)救護車(chē)很快就來(lái)的，叫我不要著(zhù)急，耐心等待。阿姨抱起了大哭的妹妹，摟在懷里輕輕拍打著(zhù)她。阿姨遞給我一些衛生紙，我幫爸爸把額頭上和耳朵里的血跡擦掉，然后又輕輕去擦拭妹妹的額頭，不一會(huì )兒，血就染滿(mǎn)了衛生紙。自己的左臂好像快斷掉似的，在那兒不斷的顫抖著(zhù)。救護車(chē)來(lái)了之后，我們就上了救護車(chē)，看到白衣服的醫生和護士，我仿佛吃了一粒定心丸，好像有他們在，一切都不會(huì )有事的。
到了急救室之后，推進(jìn)去檢查，還好我只是受了點(diǎn)皮肉傷，但爸爸和妹妹都有不同程度的骨折，聽(tīng)到這里，我的心又揪了起來(lái)。不一會(huì )兒，聞?dòng)嵹s來(lái)的媽媽和叔叔們也到了醫院。當護士替我往臉上擦抹藥膏時(shí)，不禁說(shuō)了一句這姑娘的臉要很難恢復了，對于愛(ài)美的女生來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是個(gè)致命的打擊。雖然嘴上說(shuō)著(zhù)不疼，說(shuō)著(zhù)沒(méi)事，但心里，卻已痛到了極點(diǎn)。
醫生說(shuō)我好堅強，竟然沒(méi)哭，我輕聲地回答著(zhù)“嗯”。還是那稚嫩的聲音，然而與三年前不同的是，稚嫩中多了幾分堅強。
堅強作文 篇5
“每一次，都在，徘徊孤單中堅強……”張韶涵的歌聲一點(diǎn)一滴地從音響里傳出，腦海中浮現出她的身影，那個(gè)正撕心裂肺地笑著(zhù)的身影……
曾經(jīng)的她，是我最要好的朋友，我最信任的閨蜜；而如今的她，雖然沒(méi)有一點(diǎn)變化，卻成為了我同情的對象，我知道這樣不好，也希望她能夠做回以前的自己，但看著(zhù)她那一個(gè)個(gè)違心的笑臉，內心深處的`一個(gè)聲音在告訴我：我做不到。一貫不會(huì )被感動(dòng)的我，第一次為了別人――哭了。
當我們全班得知這個(gè)消息時(shí)，她把頭低得很低很低，是在壓制著(zhù)淚水嗎？也許。老師一遍又一遍地提著(zhù)她的傷心事，我真想上去捂住老師的嘴，而她卻鎮定自若，沒(méi)做什么反應。我們幾個(gè)朋友一起帶她出去玩兒，也盡量避開(kāi)關(guān)于母親的話(huà)題，她卻笑著(zhù)對我們說(shuō)著(zhù)她母親的病情。某個(gè)星期天，我得知了她母親已病逝的消息，不由得開(kāi)始可憐她，而第二天見(jiàn)到她的時(shí)候，她身邊的小姨已經(jīng)是哭得眼睛都腫了，她卻若沒(méi)事人似的，但可想而知，每一個(gè)微笑的背后，都是一陣又一陣撕心裂肺的痛！我曾試想，如果是我發(fā)生了這樣的事，我能夠和她一樣堅強的挺過(guò)嗎？不可能。
每一個(gè)孩子都是善良的天使，每一個(gè)天使都擁有自己與眾不同的翅膀，每一對翅膀都是由愛(ài)組成的――左邊是母愛(ài)，右邊是父愛(ài)�？上攵�，無(wú)論失去哪一邊，天使都會(huì )從空中降落，一直落到黑暗的深谷。天使墜落后，必須尋找新的道路。也許可以視壓力與嘲笑為空氣，從容地面對世界，微笑著(zhù)面對生活；也許被困在黑暗的深谷里再也出不來(lái)了；也許走出了深谷，卻再也沒(méi)有勇氣面對人生，面對曾經(jīng)熟悉的一切。他們必須學(xué)會(huì )把同情和挖苦拒絕與心靈大門(mén)之外！她做到了，讓我不由得對她心生敬佩。
“我曾害怕，所以我懂的，難免會(huì )沮喪的模樣。我受過(guò)傷，所以更渴望，美麗的飛翔……”另一首《有形的翅膀》覆蓋了《隱形的翅膀》，沒(méi)錯，你記住，我們都是你有形的翅膀，在你身旁，陪你勇敢唱。我愿意做你另一半的翅膀，陪你一起飛翔，也希望你能堅持這份“隱形的堅強”！
堅強作文 篇6
生命？生命是什么？是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地活著(zhù)？若你還不是那么了解生命的意義，我可以告訴你，不用那么絞盡腦汁，生命就是磚縫里頑強生長(cháng)的幼苗；是春風(fēng)中嶄露頭腳的嫩芽；是狂風(fēng)下生生不息的小樹(shù)……
學(xué)校的魚(yú)缸里有六條活力十足的小金魚(yú)，沒(méi)有人的照料，它們安然地度過(guò)了整個(gè)寒冷又孤獨的冬天。這其中有一條獨一無(wú)二的'小白魚(yú)，它頭上頂著(zhù)一個(gè)紅色的小帽子，非常洋氣，好像在說(shuō)：“我是這里的女王，你們都要聽(tīng)我的！”正因為它如此獨特的外形，惹得所有的同學(xué)都喜歡在它的面前駐足欣賞。
“白金魚(yú)要死了！快來(lái)看！”突然，我聽(tīng)到一個(gè)人大叫的聲音，我匆忙放下手中正在看的書(shū)，如離弦的箭一般跑到了魚(yú)缸面前。眼前的一切，讓我徹底驚呆了，小白魚(yú)白色的肚皮朝上，肚子腫脹了起來(lái)，仿佛是裝滿(mǎn)了空氣一樣，整個(gè)身體都浮在了水面上。一瞬間，我能清晰聽(tīng)到我心跳的聲音——“咚咚咚，咚咚咚……”，巨大的心跳聲讓我感到一陣的傷心：這可是陪伴我們整整半年的玩伴啊，就這樣眼睜睜地看著(zhù)它在我面前結束生命嗎？想著(zhù)想著(zhù)，我心中似乎多了一種恐慌，但眼睛還是一眨不眨地盯著(zhù)透明的魚(yú)缸，突然，我眼前一亮：魚(yú)的尾巴竟然微微地擺動(dòng)了一下，我就像是得到了救命稻草一樣，趕緊制止了同學(xué)想要把它撈出來(lái)扔掉的動(dòng)作。
“慢著(zhù)！我們給他換水試試看！”
“不會(huì )有用的吧？！”
我等不及同學(xué)的同意，端起魚(yú)缸就跑到了水池旁，找來(lái)一根水管，一端連接水龍頭，一端插入魚(yú)缸中，輕輕擰開(kāi)水龍頭，新鮮的清水就慢慢流進(jìn)了浴缸里。大家圍著(zhù)魚(yú)缸仔細觀(guān)察小白魚(yú)的動(dòng)靜。幾分鐘之后，奇跡發(fā)生了，小白魚(yú)居然一個(gè)翻身游到了魚(yú)缸底部——它活過(guò)來(lái)了！我們一個(gè)個(gè)興奮地跳了起來(lái)，我的心也漸漸地安定下來(lái)，不禁感嘆：生命真是堅強��！
生命的意義是什么？是當你身處絕境時(shí)，依然想要活下去，強烈的生存欲望會(huì )讓你生存下來(lái)。就正如那條小白魚(yú)，一點(diǎn)點(diǎn)新鮮的清水就能讓它活力四射！
堅強作文 篇7
我是一株小小草，不怕堅強風(fēng)，不怕雨立志要頂天立地。
暖暖的太陽(yáng)讓我眉開(kāi)眼笑；綿綿的雨露讓我容光煥發(fā)；微微的春風(fēng)讓我手舞足蹈。我要感謝它們，賜予我美好的`生命。
我最喜歡大家在我身上打滾，飛揚的笑聲就是我最大的快樂(lè )。
我有強韌的生命力，不論是刮風(fēng)下雨或是晴空萬(wàn)里，我都會(huì )快樂(lè )堅強的活下去。
堅強作文 篇8
人生好似一臺大戲，曲折離奇，跌宕起伏。人生好似一場(chǎng)比賽，激情涌動(dòng)，朝氣蓬勃；人生好似一條無(wú)盡頭的路，征途漫漫，兇險無(wú)比。
藍色的天空，任你翱翔
人生才剛剛開(kāi)始，我邁著(zhù)蹣跚的步伐行走在野花遍地開(kāi)的田地邊，對世界萬(wàn)物充滿(mǎn)著(zhù)新奇。驀然回首，我剛會(huì )走路時(shí)就一刻也不停的滿(mǎn)大街亂跑，似乎在向別人炫耀：看，我跑得多快！冷不丁地摔一跤也全然不放在心上，拍拍身上的塵土，繼續自己的快樂(lè )旅程。
五彩繽紛的知識海洋，任你暢游
人生進(jìn)入了另一個(gè)階段，我哼唱著(zhù)：“小二郎，上學(xué)堂”的歌謠，驕傲的邁進(jìn)了教室的門(mén)檻。老師的諄諄教誨，父母的望女成鳳，激勵著(zhù)我一次又一次的飽嘗勝利的碩果。
紅色的青春，任你馳騁
人生跨入了極其重要的階段，青春年華。此時(shí)的我高傲不羈，仿佛任何事都唯我獨尊�！耙磺薪杂锌赡堋背闪宋业淖毅�，我盛氣凌人，霸氣四射。遇到困難和挫折總能輕而易舉的戰勝。
黃色的`情境，讓我心灰意冷
天空烏云密布，悶雷轟轟隆隆的響著(zhù)，我似乎感覺(jué)到有什么是事發(fā)生，便加快了腳步，走到離家不遠的地方，我便聽(tīng)到了哭泣聲，走到家里一看，頓時(shí)，熱淚奪眶而出，原來(lái)就在半個(gè)小時(shí)前，二大伯沒(méi)有戰勝病魔，閉上了那雙炯炯有神的大眼，從此離開(kāi)了我們。我的心被什么東西絞著(zhù)，好痛好痛。
上述都是我從小到大的體驗于經(jīng)歷，但其中蘊涵的情，我這笨筆卻寫(xiě)不出一千分之一二。
人生之路很漫長(cháng)，路上也有太多的困難與挫折，正確面對困難與挫折的精神支柱便是脆弱心靈的守護者——堅強。請相信，你能克服這么多困難，無(wú)形中都有堅強幫你。
人最需要的是堅強！
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