堅強作文實(shí)用[7篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的堅強作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

堅強作文 篇1

　　一天過(guò)去了，我去觀(guān)察它們時(shí)候，只見(jiàn)它們渾身發(fā)綠，好像恨不得馬上就發(fā)芽。第三天，蒜苗出來(lái)了。每個(gè)蒜都長(cháng)出了苗，短短的，還十分青翠，像一個(gè)剛出生的小娃娃。我給它們澆了些水。

　　又過(guò)了幾天，因這忙，我一直沒(méi)看它們�？捎幸惶�，我在玩的.時(shí)候，無(wú)意看了它們一眼。這時(shí)的蒜苗幾乎萎縮了，枯黃的葉子垂到了泥土�？吹剿鼈兛蓱z的樣子，我給它們澆了一些水。心想：過(guò)幾天再看它們吧！

　　兩天后，我又去看它們，一棵已枯死，而另一棵又活過(guò)來(lái)了，不但長(cháng)高了幾厘米，還又長(cháng)出了幾片葉子，那碧綠的葉子讓人覺(jué)得十分可愛(ài)。我又匆匆忙忙地給它澆了一些水，又做別的事情了。

　　五天后，這時(shí)的蒜苗已經(jīng)長(cháng)出更多的葉子，綠油油的，惹人喜愛(ài)，與它身旁已經(jīng)枯死的蒜苗形成了鮮明的對比。

　　我想：那棵活下來(lái)的蒜苗在困難面前還那么堅強；我呢？一定要比它更堅強！

堅強作文 篇2

　　看到這個(gè)題目，你們肯定認為我很堅強，其實(shí)你們錯了，天底下哪有生來(lái)就堅強的人。生活中的我原本就是一顆弱不禁風(fēng)的小草，害怕風(fēng)吹雨打。哪怕遇到一點(diǎn)小小的挫折，我 都會(huì )哭鼻子。自從經(jīng)歷過(guò)那件事后，我就變得有韌性、會(huì )思考，遇到問(wèn)題不慌亂，想方設法解決它，變得堅強多了。

　　那是我上一年級的時(shí)候，一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我們家一起去體育場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng)，我把爸爸為我買(mǎi)的.那輛嶄新的自行車(chē)推出來(lái)，天藍色的自行車(chē)在陽(yáng)光照耀下顯得格外漂亮。我興高采烈地拉著(zhù)爸爸媽媽“你們教我騎自行車(chē)好嗎”“好啊，這兒場(chǎng)地寬敞，今兒天氣又好，正是練車(chē)的好時(shí)候”爸爸說(shuō)著(zhù)一邊幫我扶著(zhù)自行車(chē)，我小心翼翼地登上車(chē)子，晃悠悠地騎著(zhù)，爸爸手扶著(zhù)后座架跟在后面跑著(zhù)。幾圈下來(lái)我感到熟練了，心里踏實(shí)多了，可騎著(zhù)騎著(zhù)突然覺(jué)得爸爸松手啦，我下意識地回頭看看，果然爸爸距離我十多米遠。這下我慌了神，只聽(tīng)“咣當”一聲，把我摔個(gè)腳朝天。我趕忙爬起來(lái)，憤憤地對爸爸說(shuō)“你怎么放手啦１“我不放手，你小子什么時(shí)候能學(xué)會(huì )呀１爸爸樂(lè )呵呵的。這時(shí)我看到旁邊小朋友們騎的又快又穩，心里既羨慕又不服氣，嘴里嘀咕著(zhù)“就不信我騎不好１我自己把車(chē)子扶起來(lái)，一只腳踩著(zhù)腳蹬另一只腳在地上滑行，滑著(zhù)滑著(zhù)另一只腳也踩上外側腳蹬，晃悠悠地騎著(zhù)。幾圈下來(lái)就穩多了，我騎了一圈又一圈，直到累得滿(mǎn)頭大汗才停歇下來(lái)。媽媽笑著(zhù)遞過(guò)來(lái)一杯水，我猛喝了幾口，抬頭看看四周，天藍藍的，草綠綠的，人們都投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō)“小子真行，好樣的”。

　　這件事雖然過(guò)去很久了，但每當遇到挫折時(shí)，他就在我腦海里浮現，象恩師在啟發(fā)我、鼓勵我?jiàn)^勇向前，從而使自己變得更加堅強。

堅強作文 篇3

　　05年的夏天，我在鄉里的初中畢業(yè)了，于是開(kāi)始了對考試結果的漫長(cháng)等待。整個(gè)假期我并沒(méi)有向他人一樣拼命的享受自由，因為我害怕，害怕面對父母那布滿(mǎn)蒼老皺紋里發(fā)出的凄涼眼神。我每天都很緊張，有時(shí)候自己會(huì )在夢(mèng)里醒來(lái)，額頭浸滿(mǎn)汗水。一天又一天，直到掛著(zhù)紅綢的面包車(chē)停在我家門(mén)口，老師滿(mǎn)臉喜悅的在院子里親自點(diǎn)燃了鞭炮。

　　錄取通知書(shū)到了，離開(kāi)學(xué)的日子也就沒(méi)幾天，轉眼便到了。

　　北方的秋天，是伴隨著(zhù)雨水到來(lái)的，而那天天空也下起了雨，還吹起一陣陣秋風(fēng)，雨水就像水霧一樣彌漫開(kāi)來(lái)。我坐在窗前，看著(zhù)院子里被風(fēng)吹得東倒西歪的老槐樹(shù)，躊躇著(zhù)，因為從家到學(xué)校有很遠的路程，這樣的天氣，該如何去學(xué)校呢？

　　我看著(zhù)來(lái)回搖擺的樹(shù)枝，發(fā)著(zhù)呆。就在樹(shù)葉被風(fēng)吹起的間隙里，我忽然看見(jiàn)了什么東西，讓我的心一下子躁動(dòng)起來(lái)，我迅速撐起傘跑到院子里，站在樹(shù)下，抬起頭拼命尋找著(zhù)。就在一片搖晃的枝頭，找到了它——一串潔白的槐花。

　　我驚訝的`瞪大雙眼看著(zhù)在風(fēng)雨中搖擺的那一串白色的花朵，我只知道這是春日里才開(kāi)放的花朵，為何時(shí)節已秋，它卻仍然開(kāi)放在哪里。那串花很小，甚至有些可憐，可每一個(gè)花朵卻潔白如玉，花朵的縫隙里露出那嫩綠的花蕊，猶如種子的萌芽，要破土而出一般，花朵似乎比春日里開(kāi)放的更為鮮艷。我頓時(shí)對它充滿(mǎn)了敬意，在已充滿(mǎn)寒意的秋天，它不畏風(fēng)雨，獨自開(kāi)放，風(fēng)雨越強，它開(kāi)放的便越美麗。

　　我忽然不再猶豫，回到屋里，提起行李走進(jìn)了風(fēng)雨里。我明白，在未來(lái)的旅程里，還有更大的風(fēng)雨在等著(zhù)我，而我也會(huì )在風(fēng)雨中變得更堅強。

堅強作文 篇4

　　堅強是一種優(yōu)秀的品格，我的堅強不僅給我帶來(lái)了收獲，也給我帶來(lái)了成功。

　　在我的成長(cháng)道路上，阻隔在我眼前的挫折有很多，這些挫折給我的成長(cháng)之路畫(huà)上了不少精彩的一幕。在面對這些挫折的時(shí)候，我都相信自己能夠跨過(guò)，堅強使我自信起來(lái)，也成功的讓我度過(guò)了我人生道路上一個(gè)又一個(gè)的坎。

　　我每跨過(guò)一個(gè)坎，我都能從中收獲到很多的東西。

　　在我有一段成績(jì)下降極快的時(shí)間里，正是因為我的堅強，讓我能夠有勇氣去失敗中不斷的尋找原因。

　　我會(huì )直面自己的失敗，不懼失敗，我能夠拿出那一張張鋪滿(mǎn)紅叉的試卷，認真的在上面尋找著(zhù)我的失誤。堅強讓我的目標也變的明確起來(lái)，等到我找出自己的失誤，接下來(lái)的時(shí)間就是我再度沖擊的階段。我努力學(xué)習，爭分奪秒，針對自己的不足之處不斷的加強完善，我的堅強是為了向最后的`成功看齊。

　　也正是在的我的這種學(xué)習之下，在之后的一次考試中，我的成績(jì)得到上升。

　　都說(shuō)堅強能讓一個(gè)人在面對任何挫折困難的時(shí)候都能夠保持一顆平穩的心，我一直都相信這一句話(huà)，我的堅強為我帶來(lái)了自信，帶來(lái)了勇氣，最后也為我帶來(lái)了成功。

　　每個(gè)人一生下來(lái)都不是擁有堅強的，堅強也需要我們在日后的生活中獲得。只要我們面對自己的錯誤與失敗的時(shí)候不逃避，選擇去直視自己的每一次失敗，這樣子的你也會(huì )擁有一顆堅強的心，擁有堅強會(huì )讓我們的人生之路更加的順暢。

　　我的堅強將阻擋在我人生道路上的每一個(gè)艱難險阻都破去，我從荊棘里走出，我臉上的無(wú)懼，眼神里的勇往直前都成為了我走向成功的墊腳石。

　　我要感謝我的堅強，也要感謝我自己。

堅強作文 篇5

　　她沒(méi)有哭，她告訴自己要堅強！ 聽(tīng)到老師叫她們幫忙查試卷，她的高興無(wú)言可喻。畢竟，只有這一次才能證實(shí)她有在努力吧？她心里想著(zhù)，這次才能彌補過(guò)去的悲哀`````` 她急匆匆地吃完飯，就呆呆坐在那兒，想象著(zhù)，憧憬著(zhù)，她想英語(yǔ)科她能重新呈現自己的威風(fēng)，她想能讓英語(yǔ)老師心中有些安慰，畢竟，那次英語(yǔ)比賽她失敗了，已經(jīng)在老師心里劃了一道堅痕，太深，太深了。

　　她鼓起勇氣對自己說(shuō)：我能行！ 很快地，她來(lái)到了學(xué)校，她急匆匆地看了自己的英語(yǔ)試卷，作文查了，9分的呈現給她帶來(lái)了一絲平靜，還好，還好，她心里的'小聲音在說(shuō)著(zhù)呢！可她沒(méi)想到，她怎么也沒(méi)想到，會(huì )這樣：卷面上兩條紅線(xiàn)相交的數目在吞噬她的希望，又失敗了，風(fēng)雨將再依次催殘她的意志，她覺(jué)得心里突然很痛，她迷茫了，她覺(jué)得身邊無(wú)可依靠，有落到這樣的下場(chǎng)了，她傷心極了，熬夜過(guò)了，總結過(guò)了，復習過(guò)了，還是如此！但，沒(méi)有哭，她選擇了堅強！ 她立刻很害怕，身邊的影子在她心中旋繞，老師將怎樣對待她的成績(jì)呢？

　　班上的同學(xué)這次考得很好，她們將用什么目光去看待她呢？她好亂，好亂``````她迅速把試卷查好，然后第一個(gè)離開(kāi)教室，她無(wú)法去面對現實(shí)，看著(zhù)老師正興奮地記分數，她，走了出來(lái)`````` 時(shí)間一分一分的消逝，她在外面沉思著(zhù)，后來(lái)，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，當念到她的分數時(shí)，老師作出了反應，“會(huì )不會(huì )念錯了啊”，“不會(huì )”后的現實(shí)如此悲哀，老師的目光暗淡，漢氣中，她知道，現實(shí)是無(wú)法擺脫的``````溫暖淡忘了她，寒風(fēng)習習向她撲來(lái)。 明天的英語(yǔ)課，她該如何去面對？她告訴自己：不要哭，哭，無(wú)擠于事，可是，心正在蕩漾，迷茫，路，該怎么走？她忘卻了，她只想，就這樣走下去，忘記一切``````

堅強作文 篇6

　　學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )堅強——讀《魯賓遜漂流記》有感今天，我又一次合上了《魯賓遜漂流記》這本書(shū)，心里感慨萬(wàn)千�？粗�(zhù)魯濱遜的經(jīng)歷，我理解了人在逆境中只要依靠自己的智慧和所掌握的知識，不向惡劣的自然環(huán)境低頭，不輕易放棄，就能克服重重困難，最終到達勝利的彼岸。這本書(shū)我已讀過(guò)多次，但每次閱讀都會(huì )有新的感受。你想過(guò)沒(méi)有，一個(gè)人要獨自在孤島上生活28年2個(gè)月零19天，是多么艱辛！如果沒(méi)有堅強的毅力、豐富的知識和強的生存能力，他能生存下來(lái)嗎？

　　《魯賓遜漂流記》的作者是英國的小說(shuō)家、文學(xué)家笛福。笛福是受當時(shí)一個(gè)真實(shí)故事的啟發(fā)而創(chuàng )作了這本小說(shuō)。小說(shuō)的主人公魯賓遜遇難后流落于荒島，在上面居住了二十多年，拯救了土著(zhù)人“星期五”父子和一位船長(cháng)之后，他將自己苦心經(jīng)營(yíng)了多年的小島交給船上幾個(gè)造反后改過(guò)自新的船員，自己回國去了……小說(shuō)情節逼真，富有魅力，讓我們能夠遨游其中，盡情思索和想象。打開(kāi)這本經(jīng)典作品，我不禁被其中精彩的故事情節所深深吸引：魯賓遜憑借自己的聰明才智，在別人認為根本無(wú)法生存的小島上居然執著(zhù)地生活了28年。在這28年里，魯賓遜用自己勤勞的雙手，馴養了許多山羊，烤出了美味可口的大麥餅……把自己的小城堡變得像家一樣。我想：人無(wú)法選擇生命的開(kāi)始，卻能選擇生命的結束。作為人，我們與動(dòng)物的區別在于我們會(huì )自主地控掘潛能，勇敢地創(chuàng )造奇跡。當一個(gè)人像魯濱遜那樣有所創(chuàng )造時(shí)，他心中是多么自豪；當一個(gè)人向別人乞求而獲得食物時(shí)，也許他自己樂(lè )在其中，而別人卻覺(jué)得此舉是多么可恥。在如此荒涼的孤島上，只要上面有一樣東西，我們都能像魯濱遜這樣，開(kāi)動(dòng)腦筋，積極地把它變成對生存有益的東西，但這一切卻要考驗你是否有足夠的耐心和學(xué)識了。當然，憐憫之心也是一個(gè)人所應該擁有的。

　　試想，如果魯賓遜不去拯救“星期五”把土著(zhù)人的殘忍之舉視之不見(jiàn)，那么他還像一個(gè)英國紳士嗎？因為他有憐憫之心，所以他才在困境中多了一個(gè)好朋友，在逆境中多了一個(gè)好伙伴，在絕境中多了一個(gè)好助手。作品中的“星期五”以獨特的忠心、誠懇、聽(tīng)話(huà)，博得了我的好感。感恩的心是人們常說(shuō)的，可真正能做到的又有幾人？人若無(wú)感恩之心，在這個(gè)人眼里，世界就是一片空白，沒(méi)有一點(diǎn)歡樂(lè )的色彩和快樂(lè )的音符�！靶瞧谖濉本褪且驗閷W(xué)會(huì )了感恩，才得到了一個(gè)真心愛(ài)他的`主人，一個(gè)溫暖的家和與父親團圓。誰(shuí)能保證世上所有的事都能順利成功呢？要學(xué)會(huì )感恩，才不會(huì )“撿了芝麻，丟了西瓜”，有舍才有得，不會(huì )因為你而改變別人的計劃。讀完這部作品，我的思緒像層層的激浪急急地涌上心頭，不勝感慨溢于筆尖。細細思索，只要有信心、勇氣和知識，無(wú)論什么困難都不會(huì )阻擋我們。讓我們把生活中的困難當成一個(gè)個(gè)等待我們去征服的小島，當你克服了無(wú)數個(gè)困難以后，回首遠望，每一個(gè)小島上都留下了自己堅實(shí)的腳步，人生路上也留下了一連串五彩繽紛的感嘆號！用信心去看世界，天天都是陽(yáng)光明媚，春色滿(mǎn)園；用失落去看世界，日日都是寒風(fēng)瑟瑟，白雪皚皚。擁有信心，世界中的黑暗將迎刃而解。

　　用勇氣當鑰匙，問(wèn)題大門(mén)會(huì )永遠向你敞開(kāi)，永不關(guān)閉；用懦弱當鑰匙，問(wèn)題將越來(lái)越多，讓你望而生畏。擁有勇氣，再巨大的鎖也會(huì )隨之而解。讓我們像魯賓遜一樣，做一個(gè)充滿(mǎn)信心，勇氣與知識的人；讓我們像“星期五”一樣，做一個(gè)擁有感恩之心的人。讓我們朝著(zhù)這目標奮斗吧！

堅強作文 篇7

　　一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人，在生活的巨大壓力中戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國，人民的利益聯(lián)系在一起，才會(huì )創(chuàng )造出奇跡，才會(huì )成長(cháng)為鋼鐵戰士。而他——保爾·柯察金，憑著(zhù)堅強的意志，讓自己的生命煥發(fā)光彩！

　　保爾·柯察金出身在一個(gè)貧困的鐵路工人家庭里，父親在很早已經(jīng)去逝，家里全靠母親替人洗衣服養家糊口。當時(shí)的社會(huì )是黑暗的，全是有富人的天下，當保爾還在上小學(xué)時(shí)，就因為犯了一點(diǎn)錯，卻被趕出了學(xué)校。于是，保爾只好外出打工，對于保爾這個(gè)未成年人來(lái)說(shuō)，工作已經(jīng)非常辛苦了，但是，更過(guò)份的是還要受有錢(qián)人的侮辱和折磨。他從小立志，要成為紅軍的一員。

　　十月革命暴發(fā)后，保爾十六歲那年，受朱赫萊的影響和朋友加入了紅軍的隊伍中，成為了著(zhù)名的科托夫斯基騎兵師中最勇敢的士兵之一。從此并走上了革命的道路。也實(shí)現了他畢生的愿望。他投入了地方上的各項艱巨的工作。而且還直接參加艱苦的體力勞動(dòng)。當時(shí)的工作極端艱難，條件也非常差，還要面臨武裝土匪的騷擾和疾病，饑餓也都威脅著(zhù)保爾和戰士們，但是他卻沒(méi)有倒下。他表現出的是高度的政治熱忱和忘我的勞動(dòng)精神。面對生與死的考驗，他也沒(méi)有退縮。在激烈戰場(chǎng)上，保爾曾多次身受重傷，但是他用頑強的毅力戰勝了死亡。在雙目失明，疾病纏身的情況下，面對書(shū)稿丟失，他沒(méi)有屈服。他在戰斗中懂得了要想推翻黑暗社會(huì )，就必須成為“堅決斗爭的鋼鐵戰士”。也就是他那種不畏任何艱難險阻，百折不撓，勇于進(jìn)取，頑強拼搏，奮斗不止的'精神，為人類(lèi)和解放甘愿付出自己的一切的英雄。

　　有誰(shuí)能想象，保爾·柯察金他以前的生活卻是那樣艱苦。但是，無(wú)論多大的困難，多大的挫折他都不屈服。想想生活在我們這個(gè)年代的人，衣食無(wú)憂(yōu)，過(guò)著(zhù)幸福美滿(mǎn)的生活。甚至有的人 還 飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，被爺爺奶奶寵得像個(gè)小皇帝。有沒(méi)有想過(guò)我們的生活一樣會(huì )出現很多的困難，雖然不大，但是我們是否能像保爾那樣積極樂(lè )觀(guān)的克服呢？作為新世紀的接班人，我想我們能排除萬(wàn)難，勇敢的往前沖，永不放棄，走向成功！

　　生活中，學(xué)習中一點(diǎn)小事情，一點(diǎn)小困難，一點(diǎn)小挫折，沒(méi)什么大不了。就如古人所說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！崩щy與折磨對于人來(lái)說(shuō)，是一把打向坯料的錘，打掉的應該是脆弱的鐵屑，煉成的將是鋒利的鋼刀。做人一定要堅強，要過(guò)一種有意義的生活，不要虛度光陰，碌碌無(wú)為。

　　是啊，他們這一種頑強拼搏、堅強的意志真的是無(wú)價(jià)之寶，鋼鐵就是這樣煉成的！

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