堅強作文(共10篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的堅強作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

堅強作文 篇1

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！逼纷x著(zhù)詩(shī)句，讓我領(lǐng)略到了生活需要堅強。

　　堅強，會(huì )使你睜大眼睛勇敢地面對一切。小時(shí)候，走路還不是非常熟練時(shí)，你便會(huì )經(jīng)常跌倒，如果你坐在地上抹眼淚，等待你那親愛(ài)的父母來(lái)“幫助”你，那你便大錯特錯了。這樣，每一次遇到困難，都不敢去面對，你永遠不會(huì )成熟，等父母老去，你無(wú)依無(wú)靠，需要自己闖出一片天地時(shí)，你便無(wú)能為力，永遠的被社會(huì )排擠到后面，追不上人們的步伐，最后導致犯罪，成為人人喊打的階下囚。你應該把淚水咽到肚子里，勇敢地站起來(lái)，積極樂(lè )觀(guān)地面對困難，靠自己的實(shí)力創(chuàng )造出屬于自己的一片天地。

　　從古至今，有多少英雄人物用他們堅強的意志和頑強的.毅力書(shū)寫(xiě)著(zhù)不平凡的人生，高奏著(zhù)時(shí)代強音�？鬃�，3歲時(shí)父親死亡，他處處受排擠，受歧視，受壓制，但他仍舊堅強的面對種種困難，努力的鉆研文學(xué)，最后成為了儒家學(xué)派的創(chuàng )始人，我國古代偉大的思想家、教育家。張海迪5歲時(shí)患病導致殘疾，但她并沒(méi)有被病魔打敗，克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，最后當選中國殘聯(lián)第五屆主席團主席，被人們譽(yù)為“時(shí)代先鋒”、“青年楷�！�、“當代保爾”。

　　每個(gè)人都是最強的，因為人的潛能是無(wú)法預測的。但如果自己無(wú)法面對挫折，沒(méi)有勇氣相信自己的實(shí)力，那么，潛能再怎么高深莫測也是徒勞的，因為，你輸給了自己。讓我們在人生的道路上，高舉堅強的偉大旗幟，用勤勞與智慧去開(kāi)創(chuàng )一方沃土，走向成熟，走出精彩！

堅強作文 篇2

　　在這大千世界中，萬(wàn)物瞬息萬(wàn)變，會(huì )有很多事情能給我許多深刻的啟發(fā)，如一片樹(shù)葉、一本書(shū)、一朵花……但令我最難以忘懷的那一次她——一個(gè)三年級的小女孩給我的啟發(fā)。

　　時(shí)光的鐘擺播到那一天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，天空萬(wàn)里無(wú)云，，湛藍的一片，如汪洋大海一般。我正漫不經(jīng)心地翻閱雜志，忽然，聽(tīng)到一聲激動(dòng)無(wú)比的歡呼聲，打斷了我的思緒，便從樓上的窗口探個(gè)究竟，尋聲一看，原來(lái)是隔壁的小女孩她媽媽給她了一個(gè)與眾不同的禮物——獨輪車(chē)，小女孩無(wú)比激動(dòng)，歡呼起來(lái)。應該是對這個(gè)“奇怪的家伙”充滿(mǎn)了好奇，她和媽媽一同在院子里學(xué)起來(lái)。

　　由于小女孩太過(guò)心急，還沒(méi)等媽媽把螺絲擰緊，她就迫不及待地一屁股坐上了獨輪車(chē)，還沒(méi)坐穩就摔了個(gè)四腳朝天，滿(mǎn)臉竟是灰塵，狼狽不堪。她不好意思地朝趴在窗臺上的我吐了吐舌頭。然后讓媽媽把這顆害慘了的螺絲擰緊，準備再來(lái)一次來(lái)挑戰這個(gè)看似簡(jiǎn)易的“家伙”。

　　這一次，她顯得十分小心翼翼，握緊了媽媽的手，慢悠悠地騎上了獨輪車(chē)，“哈！我成功了！成功了！我騎上獨輪車(chē)了！”她大聲喊道，難免掩蓋不了她此時(shí)此刻的高興、喜悅、激動(dòng)。說(shuō)的遲、那時(shí)快、正當她轉頭向我炫耀她的成功時(shí)，輪子一滑，“啪”的一聲連車(chē)帶人又摔了個(gè)“狗啃泥”。

　　她艱難地從地上爬起來(lái)，手上已經(jīng)擦破了皮，看著(zhù)一幅慘不忍睹的畫(huà)面，我本以為她會(huì )想我從前那樣放棄，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，情況出乎我意料之外，她拍了拍身上的.灰塵，拿來(lái)創(chuàng )口貼把傷口包住，自我安慰了一句“沒(méi)事”后，又繼續“戰斗”。

　　她摔了又騎，騎了又摔，直到學(xué)會(huì )為止始終沒(méi)有放棄，搞得身上青一塊紫一塊的，堅強地練習，這舉動(dòng)令我感觸很深，佩服的五體投地。遇到困難時(shí)不就是需要她這種堅強、堅持不解嗎？我們也要遇事堅強，去克服困難挑戰自己，不達目標誓不罷休，只有這樣努力過(guò)了，才沒(méi)有跨不過(guò)的坎，翻不過(guò)的火焰山，才能收獲成功后那一縷最美最溫暖的陽(yáng)光，才能感受成功的喜悅。

堅強作文 篇3

　　人生在世難免會(huì )遇到挫折。但是挫折、失敗并不可怕，可怕的是我們被挫折和失敗擊敗后不能自己站起來(lái)。因此，我們應該學(xué)會(huì )勇敢面對失敗，要學(xué)會(huì )保護自己，學(xué)會(huì )堅強。

　　學(xué)會(huì )堅強，是邁向成功的第一步。著(zhù)名的音樂(lè )家貝多芬在事業(yè)的最高峰卻傳來(lái)他雙耳失聰的噩耗。試想著(zhù)，一位創(chuàng )作的音樂(lè )家卻不能聽(tīng)到悅耳的聲音，優(yōu)美的旋律，這是何等的殘酷，可是這位硬漢子卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，他重新站起來(lái)，學(xué)會(huì )堅強。他強忍著(zhù)艱辛，用堅強的意志，支持著(zhù)他走下去，經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練，使得他學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了面對挫折，甚至學(xué)會(huì )了去挑戰生命的權威。因此，在經(jīng)歷了重重障礙之后，他成功了。創(chuàng )作出流芳百世的《第五交響樂(lè )》。學(xué)會(huì )了堅強，使得貝多芬邁向了成功，邁向了他夢(mèng)想的國度，試想一下，倘若他一遇到失敗便投降，那時(shí)的他，會(huì )不會(huì )有現在的成就呢？

　　記得裴休講過(guò)一句話(huà)：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！边@個(gè)意思就是說(shuō)：不經(jīng)歷過(guò)失敗、挫折，你怎么會(huì )品嘗到成功的喜悅呢？但是在成功之前，我們就應該學(xué)會(huì )堅強，勇敢地面對挫折與失敗，促使我們到達成功的彼岸，無(wú)論這個(gè)過(guò)程多么的'艱辛、難熬，你都不要害怕，勇敢地面對吧，因為堅強是成功的驅動(dòng)器。

　　學(xué)會(huì )堅強，使得了我們勇于面對挫折與失��；學(xué)會(huì )堅強，使得了我們邁向成功的彼岸；學(xué)會(huì )堅強，使得了我們明白到生活的美好；學(xué)會(huì )堅強，讓我們品嘗到成功的滋味。

堅強作文 篇4

　　或許蒲公英在我們眼里是一種不起眼的花。因為到處都是蒲公英，所以對于沒(méi)有欣賞力的學(xué)生們說(shuō)，還真的是不起眼。雖然它們不是獨秀一枝，可對我來(lái)說(shuō)是最美的花。

　　它經(jīng)常生長(cháng)在雜草叢中，人人都排擠它，因為它的下半身是那么的單調、那么的難看�？晌矣X(jué)得雖然它沒(méi)有美玫瑰的艷麗，沒(méi)有玉蘭的香秀，可是它有那追求自由的執著(zhù)。

　　我們經(jīng)常能看到，當一些歌手怕MV時(shí)，總是要借住蒲公英來(lái)襯托歌手想表達的欲望、情感。這不是蒲公英的作為嗎?在我的家庭里。人人都排擠它。弟弟說(shuō)那是沉醉的沒(méi)事找事。當媽媽;準備訓我時(shí)，我已經(jīng)逃之夭夭了。我躲在房間里。向著(zhù)窗外撫摸它。沒(méi)想到給風(fēng)一吹，是那么的'美麗。妹妹跑進(jìn)我房間，還說(shuō)她偶然看到一本書(shū)。書(shū)上面說(shuō)當蒲公英飛散時(shí)，因為它要離開(kāi)媽媽?zhuān)�去打拼自己的生活。當它飛到松柔的泥土里，它選定時(shí)，它就會(huì )在新店小二環(huán)境里扎根。

　　有一位作家說(shuō)過(guò)“生活失去了希望。就不再是生活。當我在生活中遇到了困難時(shí)，第一時(shí)間，都會(huì )想到蒲公英它那自由自在、執著(zhù)的精神。

　　或許我也應該要學(xué)會(huì )放下，去學(xué)習和感受蒲公英……。

堅強作文 篇5

　　生活的來(lái)源是堅強，生活讓我體會(huì )到了在學(xué)校里、課本中體會(huì )不到的那份真實(shí)的堅強。

　　暑假的一天，我去云臺花園參觀(guān)，聽(tīng)一位老爺爺說(shuō)，仙人掌大多生長(cháng)在干旱的環(huán)境里，在干旱季節，它可以不吃不喝地進(jìn)入休眠狀態(tài)，把體內的養料與水分的消耗降到最低程度。曾經(jīng)有人把一個(gè)仙人球包在干燥的紙袋里放了兩年多，盡管有些皺縮，但一種到盆里，澆水后又很快長(cháng)出了新根，并恢復生長(cháng)。仙人掌以驚人的耐旱能力和頑強的生命力，受到人類(lèi)的賞識。

　　媽媽給我講了一個(gè)故事。一個(gè)酷熱的天氣，南美洲山坡上的草叢突然起火，無(wú)數螞蟻被熊熊大火逼得節節后退。就在螞蟻無(wú)路可走時(shí)，出人意料的事發(fā)生了：它們迅速聚攏，緊緊抱成一團，很快就滾成了一個(gè)大蟻球沖向火海。最終，它們有三分之二都活了下來(lái)。

　　一個(gè)周末，我打開(kāi)一本雜志看到這樣一個(gè)故事：曾經(jīng)有一位伐木工人，每天都要定時(shí)到森林里伐木。松樹(shù)被鋸倒了，而松樹(shù)的樹(shù)干則重重的砸在他的'右腿上。他醒過(guò)來(lái)后，拿起了斧頭，奮力向樹(shù)干砸去。斧柄斷了，斧頭不能用了。他又拿起了電鋸。電鋸在轟鳴，樹(shù)干倒下來(lái)呈45°腳，如果強行使用電鋸鋸的話(huà)，電鋸極有可能損壞。他狠了狠心，拿起電鋸，向自己的右腿鋸去，幾秒鐘過(guò)去了，他擺脫了死亡的魔爪，向著(zhù)生命之光邁進(jìn)。他簡(jiǎn)單的包扎了一下，他堅定了信念，一定要爬出這死亡之地。他竟奇跡般的爬了出來(lái)，向死神和惡魔揮手告別。

　　仙人掌在逆境中頑強的生長(cháng)，這是堅強；螞蟻為了在烈火中救生，抱成一團，沖出火海，這是堅強；一位伐木工人截肢爬出死亡之地，這是堅強……校外生活不缺少快樂(lè )，不缺少友情，它擁有著(zhù)學(xué)校里所沒(méi)有的。讓我懂得了：生命的來(lái)源是堅強。

堅強作文 篇6

　　小小的蜻蜓自在的飛翔，它不會(huì )因為沒(méi)有大象、海龜生存的時(shí)間長(cháng)而悲哀,更不會(huì )因為生命之失落放棄.它會(huì )在這有限的生命里堅強的活下去,實(shí)現心中的理想.我們又何嘗不是呢!

　　一天天我們走向成熟,曾幾何時(shí),我們處在成長(cháng)的矛盾中.擺脫長(cháng)時(shí)間學(xué)習后,我們擁有一個(gè)愉快的假期,可是我們卻懷念校園里結伴玩耍的場(chǎng)景;開(kāi)學(xué)上課時(shí),我們卻又在期盼放假.就這樣我們在矛盾中成長(cháng)著(zhù)!

　　也是這些矛盾,筑成了成長(cháng)的港灣.有的人學(xué)會(huì )了在矛盾中做出正確的選擇,有的人學(xué)會(huì )了解決矛盾,而對于我來(lái)說(shuō),我在學(xué)習矛盾,所以矛盾成為我成長(cháng)的強大動(dòng)力.

　　成長(cháng)需要堅強，沒(méi)有堅強，怎么能有凌寒獨自開(kāi)的梅花，怎么能有咬定青山不放松的竹子，更怎么會(huì )有沙漠中的奇葩一依米花呢？

　　從古到今，無(wú)數的偉人在堅強的作用力下譜寫(xiě)出不朽的.贊歌，曹雪芹踽踽獨行，是堅強做了他的后盾，從離家少年到潦困文人，對任何一個(gè)人未免不是一個(gè)沉重的打擊，但是曹雪芹選擇了堅強，在堅強中他樹(shù)起了一座文學(xué)的豐碑《紅樓夢(mèng)》。

　　司馬遷踏著(zhù)沉重的腳步走來(lái)，在獄中他受宮刑等痛苦的折磨，在他的身上有無(wú)數的傷痕溢著(zhù)鮮紅的鮮血，他沒(méi)有被打倒反而是堅強了起來(lái)，當他握著(zhù)那沉重的筆桿時(shí)，卻留下了燦爛輝煌的第一部紀傳體通史《史記》。

　　成長(cháng)需要堅強，更需要我們不斷地向成長(cháng)之路注入更多的堅強，讓我們積攢堅強，當遇到挫折時(shí)，讓堅強去克服重重困難，實(shí)現我們的理想，放飛人生！

堅強作文 篇7

　　不知道為什么心血來(lái)潮想寫(xiě)我的老師，可自從上學(xué)以來(lái)，每一個(gè)老師都值得自己回憶，值得自己感謝。他們的言行舉止，淳淳的教導，就像漆黑海域的一盞燈塔，明亮著(zhù)要去的方向�？捎幸晃焕蠋�，讓我不由得去寫(xiě)起這篇文章，他沒(méi)有別的老師的古道熱腸，卻又偏偏平易近人。沒(méi)有巧嘴像他們一樣能說(shuō)會(huì )道，沒(méi)有豐富的表情像他們一樣可以收放自如，也沒(méi)有他們惱怒時(shí)的嚴厲和平淡時(shí)的溫和。他沒(méi)有學(xué)富五車(chē)的傲慢，可他明明就懂很多。訓斥學(xué)生不是口如懸河的長(cháng)篇大論�？善�偏俗氣又簡(jiǎn)而易懂的話(huà)語(yǔ)，讓人聽(tīng)得更心服口服。

　　初見(jiàn)他是高一開(kāi)學(xué)報名的時(shí)候，可從小學(xué)到初中幾乎代課的班主任都是女性，或許習慣了女老師的管理�？梢愿�多的放縱，可以利用她們的心慈手軟去死纏爛打乞求他們的可憐�？擅鎸ρ矍暗倪@位40歲左右的男老師，想著(zhù)即將入座到他的門(mén)下。突然臉色暗淡起來(lái)，開(kāi)始懷疑自己的放縱頑固會(huì )不會(huì )沖擊到他，然后換來(lái)他的一頓虐待，他會(huì )用自己寬大的手掌在自己的臉上留下難以切齒的耳光。不敢往下想，因為盲目的想象把自己的擔心和膽怯凝聚成了冰冷的汗珠，悄然的冒出了額頭�？墒呛髞�(lái)的朝夕相處，我才知道原來(lái)的猜測竟是猥瑣的假象。他沒(méi)有想象的可怕，可不敢想象的是他比以前的女老師更加的溫和，更加的和藹可親。

　　我記憶深刻的老師就是他，他姓丁。

　　高大的個(gè)頭，沒(méi)有同類(lèi)男性走路時(shí)的豪邁奔放，也沒(méi)有女性走路時(shí)的矯柔造作。反而又那樣的沉穩，一步一個(gè)腳印，走的又那樣的穩健，那樣的平淡緩和，看上去感覺(jué)他沒(méi)有絲毫的負荷，就像日光普照的地面，唯獨他吸收了那份溫暖，然后在雨雪覆蓋的時(shí)候又釋放著(zhù)那份溫暖。他高高的鼻梁上掛著(zhù)寬大的眼鏡，可他的眼睛又好小，就像六七十年代的學(xué)究，寬大的眼鏡是他們學(xué)識淵博的見(jiàn)證。也許本來(lái)就是的吧，那副平凡的眼鏡載著(zhù)他厚重的卻不引以為傲的學(xué)問(wèn)。他就是那樣的低調，講課時(shí)也是。不像有的老師把自己的音邁調到無(wú)限大，響亮的可以震破天，穿透幾堵墻。他沒(méi)有那樣的嗓門(mén)，也從沒(méi)有表露著(zhù)。反而就是他的那份細膩和溫和的課堂講解，讓我們聽(tīng)得津津有味。他眼睛小，卻可以放出難以捉摸的光，那道光沒(méi)有殺傷力，卻讓人左思右想，難以思量。面對這來(lái)意不明的眼光，只好放棄不認真的態(tài)度，回到他的解說(shuō)上�？傄詾樗�厚大手指的力量可以板書(shū)出很大很勁道的字，可他的字卻小而無(wú)力，在黑板上林林密密的分布著(zhù)。甚至近視的同學(xué)都埋怨著(zhù)看不清�？伤麉s面帶笑容的去修改，然后還贊揚學(xué)生就要細心觀(guān)察，要樂(lè )于指證他的不足。班會(huì )課上，他不會(huì )婆婆媽媽的重復著(zhù)做人行事的道理，反而一兩句話(huà)就表明了他的立場(chǎng)。因為他懂得現在的'學(xué)生不會(huì )豎起耳朵去耐心的聽(tīng)老師的長(cháng)篇大論。而他的那一兩句話(huà)的分量，又實(shí)實(shí)在在的包含著(zhù)做人的好多道理。

　　我在班里很特殊，因為我是他最不省心的一個(gè)學(xué)生。也正是他的性格，我重復著(zhù)的自己，一個(gè)放蕩不羈的自己。整天的胡作非為，不務(wù)正業(yè)�？伤麤](méi)有像別的老師那樣面對一個(gè)無(wú)可救藥的學(xué)生選擇置之不理，每次我犯錯他都會(huì )一如既往的教誨我，沒(méi)有尖銳的冷嘲熱諷。說(shuō)話(huà)依舊溫和，表情依舊慈祥。我看的出他對自己的期待和不放棄。班里的每一個(gè)人都在羨慕我，也都在笑話(huà)著(zhù)我。因為他們認為我犯了錯誤卻都每每不會(huì )被批評，反而有一個(gè)像朋友一樣的老師去勸說(shuō)，可他們又憐憫我不知悔改，枉費了老師的用心良苦。只是我不懂，依舊那樣的自由主義，那樣的無(wú)所畏懼。

　　高一在無(wú)知，無(wú)懼中悄然的結束了，其實(shí)這一年的離去，我不會(huì )很后悔。成績(jì)差的一塌糊涂是我咎由自取�？晌矣制�偏的后悔了，我后悔沒(méi)有聽(tīng)從丁老師的教誨而一無(wú)所知，我后悔揮霍他給我的機會(huì )，還一而再再而三的錯下去。其實(shí)我更后悔成了他的學(xué)生，因為我不懂得他對我的信心和別人看不起我時(shí)依舊不放棄我的態(tài)度。而我的所作所為或許已經(jīng)讓他失望之極了吧。

　　如今已經(jīng)離開(kāi)了那所學(xué)校，我不知道在懷念什么？或許有時(shí)候睜大眼睛去想的時(shí)候，真的會(huì )后悔！雖然我沒(méi)有從丁老師那里學(xué)到東西，可是我會(huì )帶著(zhù)他的那份坦然，那份細膩，堅強的走下去……

堅強作文 篇8

　　馬路上人來(lái)人往，無(wú)聊地漫無(wú)目地走著(zhù)，陽(yáng)光直射下來(lái)，照得眼睛不敢睜開(kāi)，滿(mǎn)頭大汗。一輛輛車(chē)的喇叭聲混合在一起，叫賣(mài)聲，吵鬧聲，使原本煩悶的日子更加的煩躁了。

　　我想放棄走路，直接坐車(chē)回去，可那車(chē)卻遲遲不來(lái)，繼續走一段路程，看著(zhù)身邊每一個(gè)走過(guò)去的人，有穿著(zhù)時(shí)髦的，也有打扮普通的，有的甚至破破爛爛，我投去嫌棄的眼光，不是輕浮就是貧窮，這時(shí)身邊走過(guò)來(lái)一個(gè)人，我準備以同樣的眼光打量他時(shí)，受到了極大的震撼!

　　他的動(dòng)作很慢，上半身?yè)u搖晃晃，每走一步，臉上都露出十分艱難的表情。他的穿著(zhù)十分破爛，但不會(huì )讓人為此討厭他，他走幾步就會(huì )大汗淋漓，停下來(lái)伸手去擦汗又因為不穩而差點(diǎn)摔倒，慌忙之中隨便扶住某人，又不好意思地縮回手慢慢的將身體擺平。這樣的動(dòng)作總會(huì )讓人感到奇怪，我也是一樣。仔細往下打量，覺(jué)得有什么不對勁，但又覺(jué)察不出，等他搖搖晃晃開(kāi)始走時(shí)才發(fā)現，他的左腿沒(méi)了，左褲管隨著(zhù)身體的擺動(dòng)一搖一晃，顯得那么明顯，惹人注意。行人都會(huì )投以奇怪的目光，繼而改成同情的眼神。他沒(méi)有理會(huì )，繼續走著(zhù)自己的路，有時(shí)柱拐杖的手累了麻了，休息一下，又繼續往下走。他就這樣一直沿著(zhù)這條人行道走下去，直到他的辛苦的身影消失在拐角處，我才回過(guò)神來(lái)。他身為殘疾人，卻這樣堅持走完自己應走的路，這種精神啟示著(zhù)我。

　　旁邊一輛車(chē)開(kāi)過(guò)，我已經(jīng)趕不上了，但我沒(méi)有失望，我可以依靠自己，因為我比殘疾人更幸福，我可以依靠自己，走向成功。

　　回到家，舒了口氣，外面的天氣似乎也涼爽了許多，心里感到無(wú)比的開(kāi)心，打開(kāi)電視機，看著(zhù)好看的電視心里更覺(jué)愉快，自己是多么的幸福!

　　走出房間去倒杯水，電視里傳出清脆的鋼琴聲，一種舒適感涌上心頭，停下腳步，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著(zhù)電視，畫(huà)面出來(lái)了，一雙腳先出現。腳指頭像手指頭一樣的靈活，在琴鍵上飛快的移動(dòng)，彈跳。原來(lái)這琴聲就是由這雙腳彈奏出來(lái)的'，和手沒(méi)什么兩樣，甚至覺(jué)得比手更靈活，更優(yōu)美。這樣的畫(huà)面很是少見(jiàn)，雖然也看到過(guò)用腳轉魔方的，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)用腳彈鋼琴的，于是想繼續了解是什么大師這么厲害!

　　鏡頭慢慢放大，從腳到腿到全身，沒(méi)有手臂的身體十分不稱(chēng)眼，上半身像小孩的身體，是那么的瘦小，臺下的觀(guān)眾都感到十分驚訝，投以佩服的眼神。當鋼琴聲慢慢消失，雷鳴般的掌聲回旋不斷，他開(kāi)始講述自己的故事。他在大家關(guān)懷的目光中，講出了自己內心的想法，以及是怎樣練習彈鋼琴的，他說(shuō)有時(shí)練習得腳麻了、抽筋了，但還繼續堅持的練著(zhù)。因為他心中有一句話(huà)“要么趕緊死，要么精彩地活著(zhù)!”當我聽(tīng)到這，淚水奪眶而出，這是一種多么偉大的精神。電視里的觀(guān)眾也紅著(zhù)雙眼，雷鳴般的掌聲再次想起。他欣慰的笑了，因為他靠自己的堅持，贏(yíng)得了大家的認可，贏(yíng)得了大家的關(guān)懷與愛(ài)。

　　殘疾又怎樣，堅強依然可以成功，失敗又怎樣，堅持也同樣可以成功。殘疾人的力量比我們普通人的力量更加偉大。我們應該懷揣著(zhù)一顆關(guān)愛(ài)的心去關(guān)注殘疾人，從他們的身上，我們更可以學(xué)到堅強是永遠的成功。

堅強作文 篇9

　　今天下午，我和鄧佳歡一起，比完學(xué)生校長(cháng)競選的其中兩個(gè)項目后，我們回到了教室里。

　　我的腳一邁進(jìn)教室，我就聽(tīng)到了我永遠都不想聽(tīng)到的一句話(huà)：“周岑瑜，你競選班長(cháng)只得了第十四名�！边@句話(huà)是從竺雷哲口中蹦出來(lái)的。我傷心極了，可我不得不裝作無(wú)所謂的樣子收著(zhù)本子，竺雷哲呢？他越說(shuō)越起勁：“你和劉蒲的票數差不多，太差勁了！”他做了個(gè)鄙視的動(dòng)作，邊說(shuō)邊笑，“哈哈哈哈！”我收好書(shū)包，一個(gè)勁地跑了出去，我不想和他說(shuō)話(huà)，如果我表現的越難過(guò)，他就越開(kāi)心。就會(huì )一直說(shuō)下去，因為，我不想讓他的陰謀得逞，所以，我必須深深地把這一份憤怒藏在心里。

　　我跑到了手抓餅店那里，手抓餅店擠滿(mǎn)了顧客，我等啊等，等啊等，外面正下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，我躲在樹(shù)下，等待著(zhù)我的媽媽。將近十分鐘后，我仍然見(jiàn)不到我的媽媽。我心想：我去走一走，說(shuō)不定媽媽就來(lái)了呢。我向學(xué)校走去，自己隨隨便便，想走到哪兒，就走到哪兒，因為我真的太難過(guò)了，我一直在回憶竺雷哲說(shuō)我的那個(gè)時(shí)候，想著(zhù)想著(zhù)，我的眼淚就禁不住流了下來(lái)，仿佛雨滴似的落下來(lái)，落在了地上，每一滴眼淚都包含著(zhù)我那無(wú)限的`哀傷，在這哀傷中，也隱藏著(zhù)我內心中那像泉水般涌動(dòng)的復雜情緒，無(wú)助與憐憫。無(wú)意間，我走到了一棵松樹(shù)下，我的憤怒激起了我想“揍”松樹(shù)的想法，我跳起來(lái)，可是那沉重如山的書(shū)包老是拖著(zhù)我勞累的小身子，我怎么也碰不到松樹(shù)的葉子。我使出全力跳了一下，終于，抓到了幾片葉子，可是手上卻沾滿(mǎn)了泥土和雨水，我拿出了紙巾擦了擦。我突然悟出了一個(gè)道理：要想成功，就要努力，可有時(shí)，你成功了，但又有了新的挑戰讓你去面對時(shí)，你就要鼓起勇氣去面對。我再一次回到了樹(shù)下，媽媽還沒(méi)來(lái)。我慢悠悠地走到了一輛車(chē)旁，發(fā)現車(chē)窗上有一片大大的葉子貼在上面。我緊鎖眉頭，又繞著(zhù)學(xué)校走了一圈，一路上，我看見(jiàn)了，一條路上有十幾家店面，可開(kāi)著(zhù)的卻只有一兩家，我猛然明白了：不管做任何事情，都要持之以恒，這樣成功的大門(mén)才能想我敞開(kāi)。我又一次回到了那棵樹(shù)下，邁著(zhù)沉重的步子來(lái)到了那輛車(chē)旁，當時(shí)風(fēng)雨交加。貼在車(chē)窗上的那片葉子雖然動(dòng)了一下，但是還牢牢的“抓”在車(chē)上，又一個(gè)道理從我的腦瓜子里蹦出來(lái)了：做人不管遇到什么困難，都要坦然的去面對，去克服這個(gè)困難。終于，媽媽來(lái)接我了。

　　經(jīng)過(guò)種種事情，我變得堅強了，我懂得了做人，懂得了愛(ài)。

堅強作文 篇10

　　漫漫人生就像一條道路，而糊口便是這路邊的風(fēng)景。有時(shí)是風(fēng)和日麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的初夏；有時(shí)卻是涼風(fēng)習習，草枯葉黃的冷冬。但無(wú)論是哪一種風(fēng)景，都使我們從中學(xué)會(huì )了很多，也懂得了很多。在我這人生中16年來(lái)，我曾見(jiàn)過(guò)那夸姣的初夏，可我發(fā)現，更多的時(shí)候，卻是那蕭條寒寂的冷冬，也恰是這樣，徐徐的，使我懂得了堅強。

　　很懷念小的時(shí)候，懷念那無(wú)邪快樂(lè )的每一天�？墒�，沒(méi)想到它卻是那么短暫。跟著(zhù)自己的長(cháng)大，也慢慢的懂得了很多，懂得了人世間除了幸福還有悲傷，懂得了人世間除了相距還有分離，懂得了人世間除了擁有還有失往。而從那些不夸姣中，我又能懂得什么呢？

　　在孤傲與寂寞之中，我懂得了堅強。慢慢的'發(fā)現，在人生的這條道路上，一直都是是孤身一人，沒(méi)有親人的匡助，沒(méi)有朋友的支持�？墒�，我沒(méi)有選擇，只能機械般不停的向前，累了，停下來(lái)休息，可卻離前面的人越來(lái)越遙。后來(lái)，我懂得了堅強，由于我知道懦弱只會(huì )讓自己更加孤傲，更加寂寞。我開(kāi)始不停的奔跑在這人生的道路上，尋找前方的人，疲勞了，也不再停息。

　　在痛苦與悲傷之中，我懂得了堅強。長(cháng)大了，快樂(lè )便悄聲離往，留下的只是對過(guò)往的歸憶；知道的多了，不再有小時(shí)那無(wú)邪的想法主意，留下的只是殘酷的事實(shí)；時(shí)間匆匆的走了，隨之而往的是那些曾經(jīng)擁有，只剩下了無(wú)限無(wú)絕的遺憾。無(wú)法接受現實(shí)，由于現實(shí)老是痛苦的、悲傷的。后來(lái)，我懂得了堅強，我知道，懦弱只會(huì )讓自己失往的更多。我以微笑面對現實(shí)，失往了，也要告訴自己并不難過(guò)。

　　面對一切的不夸姣，我懂得了堅強，由于不想讓自己更難過(guò)�？墒恰�…

　　在那悄聲無(wú)息的夜晚，不知怎的淚水老是偷偷地從臉龐劃過(guò)，打濕那無(wú)言的枕巾。直到最后我才懂得，這并不是堅強，而是逞強。

　　時(shí)間告訴臥冬絕管您在角落放聲哭泣，但，當您抬起頭時(shí)，就必需要用您的微笑來(lái)迎合您無(wú)法改變的糊口。

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