堅強作文集錦[9篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的堅強作文9篇，希望對大家有所幫助。

堅強作文 篇1

　　有一只小毛蟲(chóng)，它很堅強，我為什么說(shuō)他堅強呢？那是因為蜻蜓、蝴蝶、小鳥(niǎo).......但是，它還是堅持著(zhù)，他自己的`想法，因為小毛蟲(chóng)想："總有一天我會(huì )變成會(huì )飛的動(dòng)物，比你們飛得更高、更遠的！"

　　小毛蟲(chóng)把它的窩建好了，就要開(kāi)始睡覺(jué)了。

　　等小毛蟲(chóng)醒來(lái)了之后變成一只蝴蝶，向天空中飛去了。

　　我覺(jué)得我也要堅持��！

堅強作文 篇2

　　有些人天生膽小就像我一樣。

　　害怕打雷害怕被人指責害怕路邊的小狗，我是一個(gè)很膽小的人，但有一天一個(gè)意外的轉折讓我學(xué)會(huì )了堅強。

　　那天我正在放學(xué)回家的路上，一個(gè)站在路旁猶猶豫豫的像是想要找什么的'小孩子引起了我的注意。那個(gè)時(shí)候天上忽然下起了零零歷歷的小雨我打著(zhù)傘走到她旁邊盡管我很膽小但看著(zhù)這樣小的一個(gè)孩子在馬路旁邊我還是覺(jué)得自己應該過(guò)去問(wèn)一問(wèn)比較好、

　　一聽(tīng)到我問(wèn)她話(huà)她立刻哭了起來(lái)，在她斷斷續續的話(huà)語(yǔ)里我聽(tīng)出了她是出門(mén)的時(shí)候媽媽讓她等然后她因為想要抓住一只小貓就跑到這里來(lái)了。

　　聽(tīng)完她的話(huà)我決定要幫她，要不然把她一個(gè)人放在這里我絕對會(huì )被自己的良心譴責到。

　　按照她的話(huà)我帶著(zhù)去附近的超市找了一遍結果沒(méi)能找到，我但是看著(zhù)外面的雨下得有點(diǎn)大了于是便問(wèn)她家在什么地方于是不清楚方向的她開(kāi)始說(shuō)起了她家房子的特征。

　　原本不善于交談的我帶著(zhù)她找人問(wèn)了路甚至在遇到小狗的時(shí)候趕跑了那只連那小女孩都不害怕卻把我嚇得不行的小狗。

　　經(jīng)過(guò)一番波折我終于找到了她的家，在看到她平安回到家里之后我悄悄的離開(kāi)了。

　　經(jīng)過(guò)了那一次的經(jīng)歷我不再害怕與人交談了，因為當你發(fā)現自己不是一個(gè)人走在路上的時(shí)候就會(huì )變得堅強起來(lái)，疑問(wèn)有一個(gè)比自己更加需要保護的人在身邊所以自己是絕對不能退縮的。

堅強作文 篇3

　　我聽(tīng)說(shuō)過(guò)有一些斷了腿的人，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)了手臂的人，可在今天金鑰匙的課堂上，卻看到了一個(gè)斷手的傳奇人物。

　　她生活在山東省海洋縣的小灘村，是一位斷了手臂的婦女。她頭發(fā)短而密，臉胖而圓，身穿一套十分儉樸的衣裳。雖然她斷了手臂，可她的生活并不像其他斷臂的人那么艱苦。因為她性格十分開(kāi)朗，她甚至可以用腳代替手做一切事情，她就是任吉美。

　　任吉美能用腳吃飯、做菜、包餃子，最令我們驚訝的是她竟然可以用腳種田、種菜。她站在水田里，用腳夾起一把秧苗，一下就插了下去，非常的直，不會(huì )有一點(diǎn)歪斜。種菜她也很在行。用腳扒開(kāi)一個(gè)小洞，十分利索的`拿起種子把它扔進(jìn)去�？吹竭@里，我不由得想了想自己，別說(shuō)用腳，就是用手我也不可能將秧苗插得那么直，把菜種得那么好。

　　還有一件事說(shuō)出來(lái)你們也許不會(huì )相信，那就是她居然還會(huì )繡花!針眼兒那么小，可這絕難不倒她。她看準了，也不知是怎么的一下就穿上了線(xiàn)，夾起那個(gè)要繡的東西，很敏捷的這只腳穿了過(guò)去，立刻就夾住要繡的東西，另一只腳夾好針從反面又穿上來(lái)，就這樣穿過(guò)來(lái)穿過(guò)去的，速度快極了。好像沒(méi)多久的功夫，眼前就出現了一對魚(yú)兒在水中自由自在的游來(lái)游去，一朵美麗的花兒迎風(fēng)怒放，一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，這些就好像是真的在我面前出現，這簡(jiǎn)直令我目瞪口呆!如果換了我，我知道我的手上不論長(cháng)出多少個(gè)血泡都不可能完成這種事情。

　　她還有許許多多的技巧，都是經(jīng)過(guò)她不懈的努力換回來(lái)的成果，這種精神非常值得我學(xué)習。

堅強作文 篇4

　　——讀《假如給我三天光明》有感

　　有一本書(shū)，它記錄了一個(gè)人的悲慘身世，讓我們奮發(fā)圖強;有一本書(shū)，它記錄了一個(gè)人的樂(lè )觀(guān)生活，讓我們想到自己的可笑。這就是《假如給我三天光明》。

　　這本書(shū)的主人公也是作者，她叫海倫·凱勒。她出生在一個(gè)叫塔斯甘比亞的小鎮，她聰明伶俐，在僅僅六個(gè)月時(shí)就已經(jīng)會(huì )說(shuō)茶(tea)，卻在19個(gè)月時(shí)被“猩紅熱”奪去了視力和聽(tīng)力。不久，她又失去了語(yǔ)言表達能力。幸運的.是，她碰到了一位愛(ài)她的導師安妮·沙莉文，這使她沒(méi)有放棄，勇敢地和自己的命運做著(zhù)斗爭。沙莉文耐心地教它認字，雖然有時(shí)候會(huì )發(fā)脾氣，但海倫·凱勒仍然尊敬自己的導師。

　　這本書(shū)中最扣人心弦的是第五章——假如給我三天光明。

　　她說(shuō)過(guò)，假如能有三天光明。第一天，她要看人，他們的善良、溫厚與友誼讓她值得用如此寶貴的時(shí)間來(lái)干這件事，這些為她指出人生與心靈的航道。是呀，我們的眼睛是用來(lái)發(fā)現別人優(yōu)點(diǎn)的，美要讓別人來(lái)發(fā)現，但它往往能讓雙方甚至更多人感到快樂(lè )。

　　第二天，她要在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)心奇跡，她將向過(guò)去和現在的世界瞥一眼。她不能評論這個(gè)偉大的藝術(shù)世界，因為她沒(méi)有視覺(jué)�，F在她擁有了光明，此時(shí)此刻，呈現在她眼中的美容許大家來(lái)評論、修改。從而得以更美，這種美是大家共有的。海倫·凱勒也擁有，她用筆激勵我們更努力地雕刻屬于自己的這一份美。

　　第三天，她要在當前的日常生活中度過(guò)。她從小而安靜的郊區出發(fā)，跨越伊斯特河上的鋼橋，來(lái)到帝國大廈、第五大街……，她看著(zhù)櫥窗里的陳列品，一定覺(jué)得這也是一種眼福。三天快要過(guò)去了，海倫·凱勒沒(méi)有惋惜，她拿起筆，向紙訴說(shuō)自己的經(jīng)歷，同時(shí)，也在雕啄自己心靈深處的這份美。

　　時(shí)間由我們自己把握，命運也不能例外，刻刀在我們手中，只有用心地去點(diǎn)綴生活、盡全力地與命運作斗爭，才能把這份美雕琢得更加絢麗多彩，也讓生活更加絢麗多彩。

堅強作文 篇5

　　我不再沉浸在回憶童年的美好時(shí)光中了。因為周?chē)�的人、事物都在逼迫我。都用帶刺的眼神�?lái)看我，流露出對我的冷淡和不屑。我的心被灼傷了，感覺(jué)好痛好痛。

　　記得有一天，天氣非常糟糕。天空下起冰涼的雨，額外奉送了些凜冽的風(fēng)。

　　我以為媽媽會(huì )送傘給我�？墒�，后來(lái)我終究是錯的厲害。我走在回家的泥濘不堪的小路上，頂著(zhù)刺骨的風(fēng)走著(zhù)……走著(zhù)……。

　　雨打在我的臉上十分冰冷透心，風(fēng)鉆進(jìn)我的衣服里，帶走我的體溫，留下股股冷氣。我冷極了！我好渴望有把傘呀！我好渴望像別人的孩子一樣，在媽媽高舉的傘下，站在媽媽的右邊，握著(zhù)媽媽的手，慢慢地走，再多的寒冷我也不會(huì )擔心害怕，因為我的左邊是媽媽。作文

　　媽媽呀！你來(lái)看看我好嗎？求求你了！我好冷！衣服都濕透了，貼在身上很冷很冷。我鞋子也濕了，腳丫子也凍… …凍麻了！我的… …我的… …。媽媽?zhuān)∧恪?…你快來(lái)呀！求你了！我以后也像別的孩子一樣，好好… …好好學(xué)習。我一定好好學(xué)習！

　　我哭著(zhù)揉著(zhù)自己的.腳。傷心地說(shuō)：“很多很多時(shí)候，我都… …都必須一個(gè)人走。不管有沒(méi)有危險、困難和痛苦。我都必須獨自走下去，我不能夠再希望有人能給予我什么樣的幫助和安慰，就像黑夜里的雨天，我不能奢望媽媽送來(lái)呵護之傘�；蛟S有了父母的照顧，我跌倒了總不想自己爬起來(lái)。不行，我得自己站起來(lái)�！庇谑�，那天雨夜我選擇站起來(lái)并獨立走完了那段崎嶇的路程。

　　第二天，我背著(zhù)書(shū)包上學(xué)。第一次面對老師的問(wèn)題，我對答如流。老師和同學(xué)都很驚訝我的變化，因為被稱(chēng)為“優(yōu)等生”的那幾位同學(xué)也沒(méi)有答出來(lái)；第一次有被人欣賞的感覺(jué)；第一次笑著(zhù)面對同桌，第一次寬容別人… …。

　　面對許多以前丟下的難題，我第一次伏下身子認真對付。我想以前我失之東隅，收之桑榆�，F在我懂得了：天下事為之，則難者亦易也，不為，則易者亦難矣。只有路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。也就是說(shuō)“面對學(xué)習上的困難，要堅強，不要逃避和懦弱地向困難低頭。為了棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔；不做金玉其外，敗絮其中的繡花枕頭。為了解決掉學(xué)習中的困難或者為了解決生活對我們的挑戰，我們應該選擇堅強的面對，并為之努力付出。我相信總有一天，成功之門(mén)會(huì )因為我們的精誠而打開(kāi)的（精誠所至，金石為開(kāi)）。

　　為了證明我自己，為了證明自己能夠獨立解決掉生活及學(xué)習上的問(wèn)題，我堅持努力！

　　后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的努力。我的名次又有一些進(jìn)步。我又接近了成功。

　　我真感謝那次雨夜的跌跤。它讓我知道了：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�；蛘哒f(shuō)千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。但是要想寶劍更鋒利，梅花香。首先，最重要的是堅強面對一切問(wèn)題。則天下事便自難亦易也！

堅強作文 篇6

　　人生路漫漫，有時(shí)會(huì )有成功，有時(shí)會(huì )有失敗，有時(shí)會(huì )有歡樂(lè )，有時(shí)會(huì )有悲傷。正因為如此，人生才會(huì )有酸甜苦辣，五味雜陳。

　　在一個(gè)雨后初晴的早餐，我坐在窗前的椅子上，空氣中夾雜著(zhù)泥土和花瓣的清香，我嗅嗅那芬芳的香氣，但它也不能平撫我的心情。盡管它芳香撲鼻，但考試的失利的疼痛像一根刺，深深的扎在我的心中。

　　這時(shí)，我無(wú)意發(fā)現了一只小蜘蛛，它灰灰的，小小的，用蛛絲吊著(zhù)自己，好像在等待著(zhù)什么，忽然，它縱身一躍，像一顆流星，在天空中劃過(guò)一條美麗的弧線(xiàn)�？墒�，它失敗了，它的目標是對面的那堵墻，它嘗試了很多次，都沒(méi)有成功，但它會(huì )放棄嗎？只見(jiàn)它重新爬了上來(lái)，準備再一次發(fā)出挑戰，它重新調整了角度，這次它會(huì )成功嗎？

　　一次，二次，三次……十次，十次嘗試都以失敗告終。

　　我對它失去了信心，但那只蜘蛛并沒(méi)有喪失挑戰的勇氣，并沒(méi)有因此氣餒。

　　它再次爬了上來(lái)，這時(shí)，它看準時(shí)機，胸有成竹地一躍，看那，它成功了，它真的成功了！這真是百折不撓��！

　　我被小蜘蛛堅強的意志震撼了。沒(méi)有同伴的幫助，沒(méi)有同伴的.鼓舞，只憑借著(zhù)它自己堅強的信念戰勝了困難。

　　我們應該學(xué)習蜘蛛這種信念，不管遇到什么困難，都要堅強，不要被困難所戰勝。第一百次跌倒，這要第一百零一次爬起來(lái)。人生的旅途中，到處有艱難險阻，到處有挫折失敗，但只要我們有堅強的信念，終有一次，我們會(huì )成功的。

　　人生就像一去樂(lè )曲，跌蕩起伏，才會(huì )有一個(gè)個(gè)震撼人心的音符；人生就像一條河流，只有快樂(lè )和悲傷才成為河的兩岸；人生就像一道彩虹，充滿(mǎn)七色光彩�！吧�活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！闭�因為這樣，我才發(fā)現了堅強的美。

堅強作文 篇7

　　四周一片嘈雜，歡呼聲，哭泣聲，還有議論聲響成一片。我的心也是久久不能平靜。

　　這是在上學(xué)年的迎春長(cháng)跑時(shí)發(fā)生的事。我的跑步水平一向都是很差的，每每遇到跑步比賽，我都要緊張一番。又到了一年一度的迎春長(cháng)跑，我心里亂極了。長(cháng)跑的前天晚上，我怎樣也睡不著(zhù)。

　　該來(lái)的還是要來(lái)的。第二天我早早的來(lái)到學(xué)校，隨著(zhù)班級來(lái)到比賽場(chǎng)地。立刻就要到我們五年級比賽了，臨時(shí)打退堂鼓已是不行的了。眼見(jiàn)，裁判就要開(kāi)槍了，我最后鼓足勇氣，埋頭跑起來(lái)。時(shí)光一分一秒的過(guò)去了，我的腿已經(jīng)不聽(tīng)使喚了。我剛停下來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)一聲熟悉的聲音：“加油！班長(cháng)！”這是楊丁燕的聲音。我像被雷擊過(guò)了一樣，一時(shí)光恍然大悟。我想：“我是班長(cháng)呀，事事都要帶頭作用，不能放下，不能被別人看扁。哪怕我不是第一，也要堅持到底！”我似乎兩腳生風(fēng)，拼了命的.往前跑。我已看不見(jiàn)任何東西，聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音了。心中只想著(zhù)往前跑。最后10米沖刺，我跑完了全程！我長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣，不顧眾人的議論，走到僻靜的地方，靜靜的思索著(zhù)。在我心中有一個(gè)聲音告訴我：“你是最棒的！”

　　是呀，我雖然不是第一名，但我戰勝了我自我，沖破了心靈的枷鎖。我從沒(méi)想到我如此堅強。其實(shí)，每個(gè)人都是強者，去尋找打開(kāi)心靈枷鎖的鑰匙吧！成功把握在你的手中。

堅強作文 篇8

　　歲月多舛，時(shí)光易老，我行走在生命的河畔，許多往事遺落于歲月的洪波中，心急的時(shí)光們從長(cháng)長(cháng)的衣袂劃過(guò)滑過(guò)，驀然發(fā)現，幾度春秋，我從未放棄。。

　　雨淅淅瀝瀝地飄開(kāi)，間或打在屋子的窗沿，霧色也打濕了玻璃的眼睛，似乎不再變得清晰明亮。粉杏輕柔柳岸新，綿綿細雨織愁思。拌著(zhù)雨聲，內心的堅持有些動(dòng)搖。

　　我早就察覺(jué)這次的失利，但我卻未曾料想，這次考試，竟是我學(xué)習生涯的谷底，凄涼的'紅色分數無(wú)情地否定我的耕耘與付出，莫是，我不夠努力，我不夠堅強？

　　失神，思緒依舊紛飛，望著(zhù)窗外，還是雨色，烏云壓得人喘不過(guò)氣，卻仍有點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，我想這世界上，也唯有太陽(yáng)才能這般堅持不懈地給予世間晴朗吧！

　　陽(yáng)光在似乎在漸小的雨中斜斜地打在了我的身上，即便有些朦朧。它在訴說(shuō)著(zhù)什么？

　　它說(shuō)，它被山腳的藤蔓束縛，在山腰沉浮，可它不曾放棄給予世間溫暖。

　　它說(shuō)，烏云嫉妒它美麗的光，把它團團圍住，它撞得頭破血流，可它仍未放棄。

　　它說(shuō)，哪怕艱難險阻，哪怕荊棘滿(mǎn)布，哪怕風(fēng)雨交加，歷盡挫折，它會(huì )更加強大。

　　我忍不住站立起來(lái)，我忽然瞥見(jiàn)自身，我曾立下的凌云壯志，我曾立下的錚錚誓言，那個(gè)堅強的自己，哪兒去了？那對人生的思索和徹夜無(wú)眠就這么付之東流？雨聲在耳畔婉轉成歌，我似乎明白了什么。

　　我攛起手中的筆，倍感信心與力量，一道道難題漸漸清晰明朗起來(lái)，頭腦飛快的演算著(zhù)，題不在張牙舞爪，我卻依然堅強！隨著(zhù)做的題越來(lái)越多，紛至沓來(lái)的希望將我包裹。

　　終于，雨停歇了下來(lái)，天也逐漸放晴，舒了一口氣，放下了手中的筆，陽(yáng)光暖暖的籠罩在身上，在這份寧靜中，我不再怯懦。

　　原來(lái)，強者不是沒(méi)有眼淚，而是可以含著(zhù)眼淚向上不斷地攀登；強者不是沒(méi)有汗水，而是可以伴著(zhù)汗水向前不斷的行徑。在這般荏苒的時(shí)光中，我不忘初心，依然堅強。

堅強作文 篇9

　　20xx年5月12日，那是一個(gè)悲傷的日子，四川發(fā)生新中國成立以來(lái)國內破壞性最強、波及范圍最廣、總傷亡人數最多的一次地震。

　　20xx年4月20日，又是一個(gè)悲傷的日子，四川再一次迎來(lái)了讓人逃之不及的大地震。

　　那天早上，我還正在床上睡懶覺(jué)，突然感到床在顫動(dòng)，一開(kāi)始我以為是錯覺(jué)，可不一會(huì )兒，又來(lái)了一次，我頓時(shí)從床上坐了起來(lái)，預感又有哪里發(fā)生了大地震。果然不出我所料，就在搖晃后的十分鐘后，手機傳來(lái)了信息：四川蘆山發(fā)生了大地震。

　　當天晚上，我急忙打開(kāi)電視看新聞，電視里播出了早上地震的消息，當我看到塌陷的大地，塌陷的樓房，我心中不禁產(chǎn)生了一種悲傷：又一次大地震，不知道又死了多少人，又喪生了多少條人命。

　　突然，電視里出現了一個(gè)在地震中受傷的'小女孩，她忍著(zhù)痛對救援隊們說(shuō)：“叔叔，我不怕，我很堅強！”這么簡(jiǎn)短的一句話(huà)，這么天真的聲音一次又一次在我的心靈深處響起。

　　頓時(shí)我被感動(dòng)了，也明白了：我要堅強！四川地震中的傷員們，你們一定要堅強起來(lái)！中國同胞們，我們要堅強！

　　“既然冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”我的同胞們，讓我們一起堅強起來(lái)吧！

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