堅強的作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的堅強的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

堅強的作文 篇1

　堂堂五尺男兒，卻只有120厘米左右。這一場(chǎng)突如其來(lái)的災難使他――張守江，失去了膝蓋以下12厘米的腿。張守江40多歲，與80多歲的老母親相依為命，妻兒早已棄他而去。張守江每天辛辛苦苦賺錢(qián)養活老母親，賺點(diǎn)生活費。但前不久，他因病不得不鋸掉了小腿，成了殘疾人。因為孤獨，張守江花了310元錢(qián)買(mǎi)了一條棕色的臘腸犬（大黃）作伴。后來(lái)，張守江經(jīng)營(yíng)糖葫蘆生意，小狗就拉車(chē)（100多斤的車(chē)）。

　　張守江雖然是殘疾人，但身殘志不殘，他以堅定的信念戰勝了身體上的缺陷。

　　我要學(xué)習張守江這頑強不屈的'精神，遇到挫折不氣餒，不向困難低頭。張守江也曾經(jīng)悲傷過(guò)，甚至放棄了過(guò)自己的生命，但是在大的困難、挫折總會(huì )過(guò)去，只要你勇敢的克服它，它最終會(huì )揮手對你說(shuō)拜拜。

　　張守江就以?xún)蓧K海綿站立著(zhù)沿街叫賣(mài)糖葫蘆，并沒(méi)有用乞討的方式來(lái)生存。這就是有志氣，有毅力。如果我是張守江，我肯定沒(méi)有這么大的勇氣。沒(méi)有勇氣再面對社會(huì )，沒(méi)有勇氣再站起來(lái)。

　　張守江以膝蓋為足行走已經(jīng)3年了，他和小狗相伴著(zhù)，沒(méi)有怨言。為什么他能堅持？因為他知道，如果他走了，他那八旬老母也會(huì )孤獨而死，他做不到忠孝兩全。他不能就這么走了。世上還有他的牽掛。

　　現在，張守江也在殘疾人協(xié)會(huì )的幫助下安裝了假肢，他再次站起來(lái)。他的夢(mèng)實(shí)現了，他可以像個(gè)正常人一樣行走了。他不可以讓母親放心多了，可以讓大黃休息了。

堅強的作文 篇2

　　花開(kāi)花落，老師是辛勤的園丁;無(wú)聲無(wú)息，老師是無(wú)私的蠟燭;培育棟梁，老師是偉大的工程師!老師，多么神圣的崗位，多么完美的形象。然而，誰(shuí)又能將老師與殘疾人聯(lián)想起來(lái)呢?

　　小學(xué)六年級時(shí)，教了我們五年的數學(xué)老師被調走了，我們全班都依依不舍，但是，對新老師的期待遠遠蓋過(guò)了對前任老師的不舍之情。新老師到底長(cháng)啥樣?高大魁梧，還是斯斯文文?我正在對新老師浮想聯(lián)翩時(shí)，忽然，大門(mén)開(kāi)了，一束強烈的太陽(yáng)光從大門(mén)外射進(jìn)來(lái)，滿(mǎn)懷希望地順著(zhù)太陽(yáng)光望去，結果大失所望，看到的形象與我心中的形象相差甚遠。這是一個(gè)渾身顫抖，戴著(zhù)一副“老爺式”眼鏡的老師，手里拿著(zhù)課本、三角板。我原本對數學(xué)的熱愛(ài)瞬間被澆滅了�？催@老師一臉嚴肅的表情，就像一座不容人靠近的冰山。我懷著(zhù)失落的心情翻開(kāi)書(shū)，耷拉著(zhù)個(gè)腦袋，昏昏欲睡地聽(tīng)著(zhù)課，也不知老師到底講了些什么。

　　忽然，聽(tīng)見(jiàn)老師在叫我，我抬起頭，像剛從仙境中游玩回來(lái)，一頭霧水地望著(zhù)老師，老師問(wèn)了什么問(wèn)題我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，更何況回答，只好呆呆地站在那里。老師的臉越來(lái)越陰森，以一種恨鐵不成鋼的眼光看著(zhù)我，那可怕的樣子簡(jiǎn)直像是要活吞了我�？蓻](méi)辦法，不知道就是不知道，誰(shuí)讓我上課時(shí)出神呢?最后他只說(shuō)了一句話(huà)：“你既然不會(huì )，那就給我到后面去站一節課，好好自我反省一下!”哎呀，師命難違呀，只好在眾目睽睽之下，狼狽地轉身，走到后面，苦苦站了一節課時(shí)間，望著(zhù)老師顫抖的身影，不禁咒罵起他來(lái)。

　　自那以后，我就一直討厭這個(gè)老師，然而……

　　那一天，我在無(wú)意間路過(guò)辦公室，看見(jiàn)辦公室的門(mén)虛掩著(zhù)，我便壯著(zhù)膽子往里瞧。辦公室里只有這個(gè)新來(lái)的數學(xué)老師。聽(tīng)說(shuō)，他以前和正常人一樣，還教過(guò)初中，但因一次意外變成了這樣，每天都靠藥物克服自己的極度顫抖。后來(lái)初中不要他，他就來(lái)教小學(xué)�？此�批改作業(yè)時(shí)，使盡全身力氣將手緊貼在桌面上，努力讓手不再擅抖，才可以艱難地打個(gè)勾或畫(huà)個(gè)叉，一本作業(yè)改下來(lái)，這個(gè)動(dòng)作不知要重復多少遍。望著(zhù)他那顫抖的背影，改作業(yè)時(shí)艱難的`動(dòng)作，授課時(shí)吃力的表情，我不禁潸然淚下，而他卻從不言苦、不言累�；叵肫鹱约荷险n時(shí)的表現：對老師的不屑，對數學(xué)的厭惡……再次看他的背影，我的臉紅了。

　　一股敬佩之情油然而生，那熟悉的背影，突然讓我覺(jué)得那么親切!

　　許多殘疾人因為身體缺陷而自暴自棄，自尋短見(jiàn)，而有多少人會(huì )樂(lè )觀(guān)面對，堅強生活?我們的老師就屬于后者。有時(shí)，四肢健全的人受到嚴重打擊，會(huì )失去理智，但他們有沒(méi)有想過(guò)，那些身患殘疾、行動(dòng)不便，甚至生活都不能自理，還要忍受眾人的冷眼的人是如何生活下去的?殘疾人是值得人們敬佩的。他們也是社會(huì )中的一員，他們擁有同等的權利，理應得到尊重。

　　我會(huì )永遠記著(zhù)這個(gè)老師，因為從他身上，我看到了殘疾人的快樂(lè );從他身上，我看到了高度敬業(yè)的精神;從他身上，我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)面對生活，自強不息，永不言敗!

堅強的作文 篇3

　　時(shí)光只如那白駒過(guò)隙，匆匆流去而不帶一絲痕跡，唯有那絲絲縷縷棉花糖的甜香，溢滿(mǎn)心底�！�—題記

　　壞事總來(lái)得猝不及防，我四歲學(xué)輪滑時(shí)不慎摔了一跤，從此身上長(cháng)痛短痛不斷，于是父母帶我去上海治病。

　　初去上海的那些日子，因為還未查明是什么病，只好日復一日地做檢查。那時(shí)醫生無(wú)法對癥下藥，所以我身上的痛楚不但未曾消減，而且還更加厲害。最難熬的時(shí)候莫過(guò)于晚上，別人生病是都是輾轉反側，而我不能，因為怕壓到痛處。那時(shí)候父親整晚整晚地坐在我床邊，替我按摩痛處。父親的聲音有一絲絲沙啞，一直同我說(shuō)：“明天就好了，明天都會(huì )好的……”父親低啞的聲音帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)火星一般的小希望，與月光一起，催我入眠。

　　幾天后父親出外買(mǎi)水果，回來(lái)時(shí)護士正把我推出病房去做“骨穿”手術(shù)�！肮谴�”，顧名思義就是穿骨取髓，聽(tīng)著(zhù)就讓我悚然心驚。父親安慰我：“沒(méi)事的，勇敢一點(diǎn)，等你出來(lái)給你棉花糖吃！”我頓時(shí)滿(mǎn)足地笑道：“我不會(huì )哭的！”直到躺上手術(shù)臺，肋骨被護士消了毒，醫生拿著(zhù)一根好長(cháng)的針走過(guò)來(lái)，我還是滿(mǎn)心滿(mǎn)眼地想著(zhù)我的.糖。醫生趁我走神一針扎入，針頭那么長(cháng)，直接扎進(jìn)了骨頭，我瞬間渾身一顫，痛到不由自主地弓起身子，眼淚立刻沖上眼眶，可是在模糊的視野間我看到了手術(shù)室外的父親，沖我揮揮手上的糖袋子，口中說(shuō)著(zhù)什么，我知道，他告訴我要堅強……我是被推出手術(shù)室的，一經(jīng)過(guò)父親身邊就伸手向他要糖，他給我，然后轉身和護士說(shuō)話(huà)，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)護士說(shuō)：“你的女兒很勇敢�！蔽液荛_(kāi)心，繼續吃我的糖，心情好了，似乎身上的疼痛也消除了不少。

　　后來(lái)我每天必吃棉花糖，我對別人說(shuō)這是要回顧我的堅強歲月。其實(shí)不然。棉花糖那絲絲香甜一入口，我就想起你在玻璃門(mén)外的那種眼神，一看便讓人充滿(mǎn)力量；再咬一咬那糖，腦海中便浮現你在與護士交談時(shí)的驕傲神情。我一遍遍告訴自己，我憑什么不堅強？

　　前段時(shí)間體育中考，訓練很辛苦，于是我向你感嘆初三的不易。但是你看了我一眼，卻說(shuō)：“你應該慶幸你還能站著(zhù)，還能像正常孩子一樣奔跑，而不是像其他同患此癥的病人一樣坐在輪椅上�！�

　　初三很苦，人經(jīng)常瀕臨崩潰，可是將要崩潰時(shí)我就吃一個(gè)棉花糖，想著(zhù)那個(gè)為我驕傲，為我鼓勁的你，感激生活的饋贈讓我能夠恢復如初。每當我按捺不住地慶幸時(shí)，心中仿佛就有千千萬(wàn)萬(wàn)的棉花糖長(cháng)出來(lái)，每一個(gè)棉花糖就是一點(diǎn)點(diǎn)零星的力量，一絲絲火苗一樣的希望。

　　這柔軟而堅韌的心靈，終將伴我遠行。

堅強的作文 篇4

　　習慣別人問(wèn)怎么了，毫無(wú)多思的回應一句沒(méi)事，再次詢(xún)問(wèn)，更堅定的說(shuō)自己真的沒(méi)事。

　　習慣別人說(shuō)什么就接受什么，不愿意，不喜歡，也不想的發(fā)言，就那樣適應。

　　習慣別人突然把自己解釋的.淋漓盡致，在失落那刻，掛著(zhù)虛偽的沒(méi)事，而讓一個(gè)人揭穿了。在無(wú)塵居，我假裝那個(gè)快快樂(lè )樂(lè )從來(lái)沒(méi)有任何憂(yōu)愁的女生，在別人看來(lái)，我不會(huì )為工作壓力大而發(fā)愁，不會(huì )因為被師傅說(shuō)而愁眉苦展，但只有自己真正知道，當被師傅說(shuō)時(shí)，心里在流淚，只是強制自己把淚留在心里，而不是別人都看到的眼里，也只有自己知道，壓力大連做夢(mèng)都在想工作的事，每晚早早在QQ上打出簡(jiǎn)單的兩個(gè)字‘晚安’，卻在他們恥笑：‘睡這么早，你豬啊’中安安靜靜看著(zhù)墻壁發(fā)呆至深夜。是啊，他們都被我騙了，騙的那么天衣無(wú)縫，呵呵。在生活中，我沒(méi)心沒(méi)肺，做媽媽的乖乖女，幾乎從來(lái)沒(méi)有下班后晚回家20分鐘過(guò)。推掉所有應酬，回家從來(lái)不接電話(huà)，結果只能是：朋友漸漸離我遠去。陌生人、我從來(lái)不與理會(huì )，因為我討厭與別人交流，于是他們在QQ或微信中罵我傲、說(shuō)主動(dòng)給我發(fā)話(huà)是看得起我、說(shuō)我裝純給誰(shuí)看，和很多很多不堪入耳的臟話(huà)。我無(wú)言……呵呵。我能說(shuō)什么？想找個(gè)人傾訴，翻來(lái)覆去，才發(fā)現，身邊竟然沒(méi)有那么一個(gè)人。那簡(jiǎn)單的旋律，簡(jiǎn)單的歌詞，靜靜聆聽(tīng)。歌詞簡(jiǎn)單，感情溫厚。

　　習慣那樣聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就落淚了。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，心酸了。埋頭低咽，淚水一滴滴溢出，一滴滴滑落。

　　我并不堅強，可軟弱給誰(shuí)看？

　　我是筱曲，我來(lái)了，你在哪？

堅強的作文 篇5

　　已是凌晨，我卻還無(wú)睡意。其實(shí)并不是不想入睡，而是剛才你們的爭吵，讓我睡意全無(wú)。我從床上爬起，站在黑暗中，靜靜地聽(tīng)著(zhù)她的嗚咽聲，這應該是她這幾年里，第一次的哭泣吧，她把聲音壓得很低，貌似是怕把我吵醒，所以用什么東西捂著(zhù)嘴，發(fā)出“嗚嗚”的聲音。說(shuō)真的，我從未聽(tīng)過(guò)她這樣的哭泣，像個(gè)被遺棄的孩子。

　　那一聲關(guān)門(mén)的.聲音，把我的思緒拉了回來(lái)，我知道，你走了，而且很生氣，因為關(guān)門(mén)的時(shí)候太過(guò)用力，以至于整個(gè)房子都像是在顫抖，我在黑暗中，站著(zhù)，握緊了拳頭，想要去追你，讓你回來(lái)，讓你把話(huà)說(shuō)清楚，我討厭你扔下一句：“離婚吧，就這樣吧�！边@樣像是商量的語(yǔ)氣，卻不給她一點(diǎn)商量的余地，

　　推開(kāi)臥室的門(mén)，想要去安慰她，卻怕自己在安慰她的同時(shí)，也留下無(wú)用的淚水。走到她的床邊，看見(jiàn)她蜷著(zhù)自己的身體，雙手捂著(zhù)嘴，臉上還掛著(zhù)淚水，昏睡過(guò)去了，我坐在她身邊，對她輕輕的說(shuō)：“一切都過(guò)去了，你有我就夠了，不是么？”然后拭去她臉上的淚珠，為她蓋上被子。

　　我以為自己會(huì )躲在房間里，大聲的哭一場(chǎng)，因為我眼角有淚痣，你還總是說(shuō)我愛(ài)哭�？墒沁@次卻沒(méi)有，我沒(méi)有流下一滴眼淚，我不想讓她看到我也為你的離開(kāi)而流淚。

　　我沒(méi)想到你會(huì )離開(kāi)離開(kāi)我們，也沒(méi)想到原來(lái)我會(huì )如此堅強。

堅強的作文 篇6

　　一邊是死的悲哀，讓人唇亡齒寒；一邊是生的進(jìn)取，讓人堅持不懈�？吹綖碾y中生死兩茫茫的場(chǎng)面、活著(zhù)的親人揪心的牽掛，一種震撼的念頭就是：活著(zhù)，真好！”讓我們?yōu)橛鲭y的不幸人們表示最沉痛的哀悼，向災區的老百姓們寄以最誠摯的問(wèn)候，希望他們能直面災難，堅強的生活下去！

　　那一刻天空變色，大地震動(dòng)，那一刻呼吸急促大腦空白，那一刻世界為你牽動(dòng)。

　　那一刻你在上課，突來(lái)的震動(dòng)嚇的`你躲在課桌下，那一刻房屋紛紛倒塌，世界一片黑暗。你不知時(shí)間過(guò)了多久，你靜靜的等待，直到終于看見(jiàn)光亮和希望的那一刻。那一刻你用舉起了你的小手為救援隊敬禮。

　　那一刻你在街上，突然意識到出了什么事情，拿出手機反復撥號，反復撥號，人潮之中只覺(jué)天地之遙遙，那么多人牽掛這你。幸福是當我得知你也平安時(shí)眼淚奪眶而出！

　　奇跡是活著(zhù)、是愛(ài)、是勇氣。

堅強的作文 篇7

　　我們在學(xué)習和生活中遇到一些困難和挫折的時(shí)候，很容易放棄或者半途而廢。當我讀完《好強心》這篇文章之后，我得到了許多啟示和激勵。

　　這篇文章主要講體育老師讓大家練爬桿，那格的母親不想讓他參與，因為那格駝背，身體有殘疾，怕他受傷。但那格依舊堅持要練習，他勇敢地往上爬，體育老師幾次叫他下來(lái)都不肯，最終，那格成功地完成了爬桿。其他同學(xué)都祝賀他的成功，稱(chēng)他是了不起的英雄。

　　我仿佛看到那格堅強地一點(diǎn)一點(diǎn)向上爬，不僅戰勝了身體的缺陷，更戰勝了心理的壓力。張海迪五歲時(shí)得了脊髓血管瘤，但她依舊勤奮學(xué)習。她用鏡子把書(shū)的字折射過(guò)來(lái)，字是反的，看了好久才能看懂。張海迪就是這樣學(xué)習，與病魔做斗爭。終于，她的堅強使她獲得了成功，創(chuàng )造了驚人的奇跡。

　　我有時(shí)碰到難做的數學(xué)題就不愿再思考，直接去翻答案。有時(shí)碰到不會(huì )做的`事，就等著(zhù)家長(cháng)去完成，失去了學(xué)習和提高的機會(huì )�，F在當我想要退縮時(shí)，我就會(huì )想起那格和張海迪，我們擁有健全的身體和更好的環(huán)境，完全可以做得更好�！白羁膳碌臄橙�，就是沒(méi)有堅強的信念�！薄吧�活就像海洋，只有堅強的人，才能到達彼岸�！边@兩名名言都告訴了我們，只有堅強的人，才能獲得屬于自己的勝利和成功。每個(gè)人都可以成功，靠的就是堅強的信念。作文

堅強的作文 篇8

　　時(shí)光走得飛快，一眨眼我就12歲了，看著(zhù)一些一年級的小朋友在操場(chǎng)上飛奔，我又想起了那件事。

　　在我八歲那一年的一個(gè)中午，天空上飄著(zhù)幾絲白云，陽(yáng)光照射著(zhù)我的面龐，我站在預備區里等待著(zhù)我的上場(chǎng)，我的手心里充滿(mǎn)了汗水，頭上流著(zhù)緊張的汗水。終于我上了場(chǎng)，心中混雜無(wú)數猜想。我會(huì )不會(huì )輸？時(shí)間隨著(zhù)體育老師的口中流逝，終于一聲響亮的槍聲發(fā)起了，我拔腿就跑，身旁的.幾個(gè)同學(xué)也不甘示弱，跟著(zhù)我的步伐奔跑，時(shí)間緩緩流逝，我的臉一下子變得通紅，不過(guò)我依然跑著(zhù)。

　　跑了幾圈之后，我有點(diǎn)力不從心了，跑道在我的眼中若隱若現，我又跑了一圈，我的腿已經(jīng)沒(méi)了知覺(jué)�；谢秀便钡膿u搖欲墜，突然，我的腳不知道被什么東西絆了一下，我的身體像一個(gè)自由落體重重地倒向地面，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，我失去了知覺(jué)，大約過(guò)了兩三秒，我醒來(lái)了，真想重新站起來(lái)時(shí)，我的腿上傳來(lái)了一股錐心的刺痛，我看了一下，我的大腿上被刮了一條裂，鮮紅的血正從我大腿上一滴一滴地向下流著(zhù)，正想放棄時(shí)，我想起了我的同學(xué)和老師父母正在座位上為我加油，我又站起來(lái)了，忍著(zhù)疼痛繼續跑，可是別人早已遙遙領(lǐng)先，他們已經(jīng)超了我一圈，但我不可以放棄，我越跑越快，快了，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……

　　終于，我成功了，我獲得了第一名，當我站在領(lǐng)獎臺上時(shí)，鮮血已經(jīng)覆蓋了我的腿。

　　我自豪，我是一個(gè)堅持不懈的孩子。

堅強的作文 篇9

　　在忙碌的小學(xué)生活中，我見(jiàn)過(guò)的人有如天上的繁星。但在這繁星點(diǎn)點(diǎn)的記憶天空中，總有一顆最明亮的星星時(shí)刻指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。

　　她，身材高挑，有著(zhù)一頭烏黑亮麗的短發(fā)。小巧玲瓏的臉龐上總是有著(zhù)一張愛(ài)笑的嘴巴，每天都會(huì )露出陽(yáng)光般燦爛的笑容。每天都頂著(zhù)一副眼鏡，顯得文質(zhì)斌斌，但她又是體運健將。文武雙全的他就是我們班的黃敏怡同學(xué)。

　　事情就發(fā)生在今年的校運會(huì )中。當時(shí)，比賽項目已剩下接力跑這場(chǎng)“壓軸戲”了。只見(jiàn)我們班的女飛毛腿在和（2）班的女生賽跑時(shí)，我看見(jiàn)了小燕正在和（2）班拉開(kāi)距離時(shí)，我頓時(shí)就產(chǎn)生了一種自豪感，我們班贏(yíng)定了�？山酉聛�(lái)的事情卻讓我大為驚嘆。

　　當小燕交棒給小怡時(shí)，突然，小怡摔倒了，當時(shí)的我嘴巴立刻張成了“o”型，草地里的.同學(xué)靜的鴉雀無(wú)聲，可能大家都在為此事驚訝。就在此時(shí)，小怡堅強的站了起來(lái)，她的衣服被黑沙染得發(fā)黑。小怡拼命的趕上（2）班，我們也在拼命的喊“加油！”但距離太大，無(wú)法趕上，讓?zhuān)?）班贏(yíng)了。但小怡還在跑，最后也完成了比賽。同學(xué)們都紛紛給她送上一陣陣熱烈的掌聲。雖然她的手被擦傷了，但她笑了，開(kāi)懷的笑了。臉上沒(méi)有一絲痛苦的表情。就這樣，運動(dòng)會(huì )在此畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

　　之后，我做每一件事，遇到挫折，我也不會(huì )氣餒，因為，黃敏怡同學(xué)的從哪里摔倒就從哪里站起來(lái)的永不放棄的精神是我一次又一次的振作起來(lái)。黃敏怡同學(xué)，你在校運會(huì )時(shí)，不怕摔倒，永不放棄的精神會(huì )永遠刻在我的心中，謝謝你！

堅強的作文 篇10

　　放下手中的筆，我伸了伸懶腰，望著(zhù)墻壁上貼著(zhù)的中考倒計時(shí)，想起了很多。

　　從小，我就有爸爸媽媽的照顧，爺爺奶奶的關(guān)心，讓我的童年時(shí)光過(guò)得很幸福，生活中充滿(mǎn)了歡笑。自然，我也就沒(méi)有嘗過(guò)傷心、失意的滋味。

　　然而，老天是很公平的，它不會(huì )讓你一直嘗到甜頭，它也會(huì )讓你嘗嘗酸得味道。那種酸的滋味真是酸得透心，酸得苦楚，酸得讓你一輩子也不會(huì )忘記。

　　因為家離中學(xué)很遠，必須住校，所以當我跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén)時(shí)，我得生活方式也就變了。沒(méi)有家人的.關(guān)心，沒(méi)有朋友的世界，我變得很孤獨，很無(wú)依。剛開(kāi)學(xué)的那幾天，每天晚上我都一個(gè)人蒙著(zhù)被子哭，想到親人親切的笑容，我的心抽了一下，眼淚便無(wú)休止地流了下來(lái)。

　　但是，隨著(zhù)時(shí)間地流逝，我變得越來(lái)越堅強，那些孤獨感也隨之消失了。我依然是那個(gè)愛(ài)笑的女孩。我明白了：在人生的道路上，只有堅強，才能做自己。

　　然而，人生就像打游戲一樣，第一關(guān)過(guò)去了，你還有第二關(guān)。

　　那次，考試的失利又讓我嘗到了失意的痛苦。為了這件事，我足足哭了一個(gè)星期。知道考試成績(jì)后的第一個(gè)星期天，我第一次覺(jué)得回家的路是那么漫長(cháng)，那么難走。

　　騎著(zhù)自行車(chē)，我眼眶里溢滿(mǎn)了淚，在那條熟悉而又陌生的路上徘徊。我害怕見(jiàn)到家人，害怕他們詢(xún)問(wèn)我的成績(jì)，我第一次感覺(jué)到了“有家歸不得”的痛苦。

　　終于，進(jìn)了家門(mén)，我一聲不吭，滿(mǎn)臉都是淚。媽媽看我這樣，她沒(méi)有責備我，只是鼓勵我，而我的淚卻又一次涌了出來(lái)。

　　經(jīng)歷這次的失敗，我知道一味的自責毫無(wú)用處，因為只有堅強，才能打敗挫折。

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