堅強的作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的堅強的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

堅強的作文 篇1

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。在這短短流光中，我們一步步成長(cháng)到現在，不知不覺(jué)便紅了櫻桃、綠了芭蕉。常常在想究竟什么才是成長(cháng)？后來(lái)才發(fā)覺(jué)那是失去后懂得釋?xiě)�、是擁有后懂得感恩、更是在�?jīng)歷挫折后學(xué)會(huì )堅強。

　　從嬰兒墜地的第一聲哇哇啼哭開(kāi)始，我們就走上了一條名為堅強的大路。幼兒園時(shí)，我們懵懂無(wú)知，都是家里的“小公主”。遇到事情總是喜歡用哭來(lái)解決，哪里又懂得堅強是什么。一轉眼上了小學(xué)，隨著(zhù)年齡升高，我們也慢慢的發(fā)現：有些事情哭好像也沒(méi)用。在這時(shí)，“堅強”開(kāi)始朦朧的出現了。

　　直到那次經(jīng)歷，我才懂得了“堅強”的意義。那是在小學(xué)五年級的暑假時(shí)，爸爸帶我去無(wú)人的大路上學(xué)習騎自行車(chē)。心急的我迫不及待地就跨上了自行車(chē)，但因為雙腿離地并不安穩，所以心里有些怯怯的不太敢騎，我無(wú)助地看向爸爸，只見(jiàn)他面無(wú)表情并不準備說(shuō)些什么，在我抿著(zhù)嘴悄悄做了三分鐘的心理準備后，我慢慢地開(kāi)始蹬車(chē)輪了，可好景真是吝嗇，還沒(méi)騎出去兩步，就“啪”的一聲，連人帶車(chē)全部摔倒。我疼得哇哇大哭，爸爸小幅度地向我跑來(lái)，我氣急敗壞地哀嚎：“不學(xué)了，疼死了，我想回家�！本驮谖乙詾榘职忠�答應我回家的時(shí)候，他卻不慌不忙地一邊說(shuō)一邊拉我起來(lái)：“別哭也別放棄，哭不能解決問(wèn)題，你要知道失敗總是難免的，慢慢來(lái)一定可以學(xué)會(huì )的，我們再試一次，我在后面扶你，快起來(lái)吧�！�

　　我心里雖然不太樂(lè )意，但還是借著(zhù)對學(xué)車(chē)最后的一點(diǎn)興趣，跨上了車(chē)，這時(shí)感覺(jué)身后有股無(wú)形的力量支撐著(zhù)我，我放心大膽地騎著(zhù)，越騎越快，在我忍不住回頭想向爸爸炫耀時(shí)卻突然發(fā)現：爸爸竟然站在離我大約十米遠的.地方！頓時(shí)，成功的喜悅使我忘記了爸爸的“承諾”，只感覺(jué)閃爍的太陽(yáng)已越過(guò)高傲的山巒，幽谷中的光點(diǎn)有若泡沫浮起。我學(xué)會(huì )了！我成功了！此時(shí)爸爸逆著(zhù)光向我走來(lái)，說(shuō)道：“首先恭喜你學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了，不愧是我的孩子。不過(guò)更值得驕傲的并不是這個(gè)�！蔽殷@奇地問(wèn)他：“��？那是什么？！”只聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)了兩個(gè)字——堅強。

　　那時(shí)只覺(jué)陽(yáng)光正好，風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，暖洋洋的。同時(shí)我也明白了：大風(fēng)可以吹起一張白紙，卻無(wú)法吹走一只蝴蝶，因為生命的力量在于堅強而絕不在于順從。在逆境中學(xué)會(huì )成長(cháng)，在成長(cháng)中學(xué)會(huì )堅強，越來(lái)越堅強的我也終將看到絢爛無(wú)比的雨后彩虹！

堅強的作文 篇2

　　我愛(ài)花，喜歡花，喜歡薔薇花，喜歡它的圣潔，溫柔，冷漠。

　　剛好，我家的花園中正好有薔薇，而且這兩天開(kāi)花了，其中有一朵最漂亮。

　　它不像其它顏色的，要不是太紅，就是太紫，讓人覺(jué)得太妖嬈，或太熱烈，而它卻是在白的基礎上有一圈淡粉的邊環(huán)繞，在冬天的陽(yáng)光照耀下，顯得晶瑩剔透，宛若粉雕玉琢的嬰兒般。

　　昨日，中午回家，路過(guò)花園，正好一陣寒風(fēng)拂過(guò)花瓣，可她卻如不懼寒冷的梅花一樣，在風(fēng)中搖擺，從古至今，有多少詩(shī)家詞人為梅花的孤傲與堅強所打動(dòng)，為它傾灑下多少墨汁與淚水，可為何不贊揚一下薔薇呢？難道薔薇的堅強就不比梅花嗎？難道薔薇就永遠是秋菊冬梅的背影嗎？不，薔薇只是不愿做梅花第二，它要做薔薇第一，它要向世人展示自己獨特的冷漠與溫柔，而不是模仿梅花的孤傲。

　　薔薇只是默默的守護著(zhù)平靜，讓世人們贊揚梅花，自己過(guò)著(zhù)風(fēng)輕云淡的.生活，就如曇花一樣，在夜間默默開(kāi)放。

　　再如香，對，梅香是淡淡的，可這是家喻戶(hù)曉，而薔薇的香又有幾人知，確實(shí)，薔薇香不如梅香，可它的香也是梅花比不上的，它有夏天的溫柔與冬天的寒冷，也可算“寒香沁人”。

堅強的作文 篇3

　　“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何�！�

　　——題記

　　故楚大將項燕的后人——西楚霸王項羽，是眾所周知的一位英雄，他的堅強勇武令我們每個(gè)人深深折服。尤其是他揮師攻秦那一仗，破釜沉舟，一鼓作氣，他率軍在秦軍陣營(yíng)九進(jìn)九出，在戰場(chǎng)上如入無(wú)人之境，可以稱(chēng)得上是戰無(wú)不勝的戰神。最終，他用三四萬(wàn)人馬擊潰了秦國四十萬(wàn)大軍，斬秦將涉閑.王離，就下趙國，讓人們永遠記住了戰神項羽的威名。也正是這一戰，締造了以少勝多的神話(huà)，為他今后的霸業(yè)奠定了堅不可摧的基礎。

　　可又有多少人知道，在這場(chǎng)戰爭的背后，有著(zhù)一代英雄怎樣的柔弱在支撐著(zhù)啊!

　　項羽自幼喪父，被叔父項梁撫養長(cháng)大�？伤�的叔父卻在伐秦途中中刀。項羽聞之，毅然放棄作戰任務(wù)，免去面見(jiàn)楚王之禮，徑直回到叔父身邊。叔父交代他拜范增為亞父后，就永遠的離開(kāi)他了。項羽陷入了無(wú)限悲痛之中，每天借酒銷(xiāo)愁，以淚洗面。后來(lái)在虞姬和亞父的勸慰下才從悲傷的泥潭中重新站立起來(lái)。復仇的念頭充斥著(zhù)他的大腦。于是他毅然決然的放棄了先入咸陽(yáng)做關(guān)中之王的計劃，主動(dòng)請纓幫趙國擊退圍城的秦軍。這才出現了破釜沉舟的神話(huà)。

　　試想，若他的`叔父沒(méi)有中刀而亡，我們又怎么能看見(jiàn)英雄落淚?又怎么會(huì )看到一代英雄柔弱的一面?又怎么能夠共同見(jiàn)證破釜沉舟的神話(huà)?

　　垓下之圍，四面楚歌吹散八千子弟兵，這位鐵打的英雄也唏噓不已。當他看到家鄉的子弟兵一個(gè)個(gè)慘死在劉邦的鐵騎之下，當他看到疼愛(ài)的烏騅哀號著(zhù)死去，當他看到心愛(ài)的虞姬倒在血泊中，這位鐵骨錚錚的漢子也不禁潸然淚下。他堅強外表下那顆柔弱的心，已經(jīng)毫無(wú)保留的戰現在人們面前。

　　破釜沉舟，一代戰神雄姿;

　　四面楚歌，一代英雄落淚;

　　弦斷，淚落，堅強背后也有柔弱。

堅強的作文 篇4

　　她，堅強不屈我來(lái)到操場(chǎng)的跑道，模模糊糊地看見(jiàn)她在奔跑。

　　還記得那一次，那一次我永遠也不會(huì )忘記，那是一次跑步比賽，每當我想起那一件事，都會(huì )有微微的激動(dòng)……

　　那是是一年一度的田徑比賽，我們學(xué)校參加田徑的同學(xué)和其他學(xué)校的同學(xué)集中在西樵中學(xué)比賽。我們的隊長(cháng)是梁麗君，她是跑得最快的，她跑起來(lái)像風(fēng)一樣快。早晨，我們搭車(chē)來(lái)到西樵中學(xué)，映入眼簾的是一座雕像，哦，是孔子。再往下走，看到一棟棟教學(xué)樓。終于看到大球場(chǎng)了，兩邊的跑道很長(cháng)。離比賽開(kāi)始還有20分鐘，我們可以在這里游玩一下。我踏到石階，走到上面去休息一下。咦？那個(gè)不是梁麗君嗎？比賽前她竟然在跑道上練習，也不休息一下。這不行啊，等一下如果她跑累了怎么辦？我走下去，她差不多跑完一圈，看見(jiàn)我，在我身邊停下來(lái)�！叭魡�？怎么？你也想練習一下？”我倒。我瞪了她一眼，便要扯著(zhù)她跟我一起去休息“都還沒(méi)開(kāi)始，跑什么，你這么厲害，還怕跑不過(guò)別人？而且，等一下如果你體力都耗光了怎么辦？跟我來(lái) ，上面很涼爽的！”麗君便停下腳步，扯開(kāi)我的手說(shuō)：“若啨，我知道你是為了我好，但是我想要練習，放心吧，我只是練一會(huì )，不會(huì )耗光體力的�！闭f(shuō)完，她又繼續向前跑�！皻馑牢伊�，我那么好心叫你，居然不領(lǐng)情！”我大聲地對她喊，希望她可以因為我這么一說(shuō)就跟我去休息。但是，她沒(méi)有，她依然在跑道上奔騰著(zhù)。其實(shí)，我心里是很佩服她的�！班�！”老師吹了吹口哨，叫我們集合，我望了望站在旁邊的梁麗君，她正在擦汗，還一邊喘氣。我們分成了三組，第一組是我、何倩琪和梁麗君。我們分別站成一條斜線(xiàn)準備�！邦A備，開(kāi)始！”號令響了，我們立刻拔腿就跑，慢慢的，我超越了其它學(xué)校的一些同學(xué)，現在勢力是西樵第一小學(xué)，我們必須要超過(guò)他們。梁麗君現在排名第三，而我現在排名第五。她和第二名的跑在了一起，那第二名的`故意撞了她一下，她摔倒在地上，她的腿受傷了？她擦拭了一下腿，繼續向前跑，過(guò)了幾十秒，她又和第二名的并排了，她不記仇的，為了防止又摔倒，就遠離了第二名的，她飛速地向前跑著(zhù)，遠遠看去就是“飛毛腿”。過(guò)來(lái)幾秒，她和第一名的并排，她們兩個(gè)誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，兩個(gè)一直瘋狂地向前沖，像失控的馬兒�？炫艿搅私K點(diǎn)，她咬緊牙關(guān)，向前沖，耶！她首先碰到了繩，一小的和繩只相差0.01米，她累倒了早地上。我趕緊跑過(guò)去扶著(zhù)她，“老師，梁麗君受傷了，快扶她去醫療所。"

　　梁麗君為了讓學(xué)校的榮譽(yù)，結果受傷了，在我跑到她身邊的時(shí)候，她已經(jīng)倒在了地上，望著(zhù)我笑：“若啨，我第一！”我的眼淚不由自主地流了下來(lái)。

堅強的作文 篇5

　　一個(gè)堅強的人讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，讓我受益匪淺，從魯濱遜身上學(xué)到了許多精神品質(zhì)，讓我懂得遇到困難，不能輕易放棄，要勇于與困難作斗爭，努力戰勝困難，要學(xué)會(huì )堅強勇敢要有一種永不服輸的精神。

　　書(shū)中的魯濱遜雖然獨自一人被海水沖到了一個(gè)孤島上，在別人看來(lái)沒(méi)有活的希望時(shí)，他卻勇敢的活了下來(lái)，任靠他的勇敢，智慧，堅強還有永不磨滅的決心和信心，獨自一人在島上生活了28年，克服多種困難，最終離開(kāi)小島，回到住地。

　　在我身邊也有像魯濱遜這樣的人，堅強，勇敢，頑強的人，他是在印刷廠(chǎng)工作的一名工人，他每天早出晚歸辛苦工作，為了他的家庭，他的妻子因為要照顧孩子沒(méi)辦法出去工作，于是，這養活一大家人的擔子就會(huì )壓在他的身上。堅強的'他決定利用下班時(shí)間再找一份工作，于是他開(kāi)始奔波，因為他知識不多，所以工作不好找，就是在印刷廠(chǎng)的工作，也是靠別人介紹的，就這樣，每天上班，下班很晚才回家，無(wú)論自己有多累，也從無(wú)怨言，一天天過(guò)去了，他幾乎跑遍了整個(gè)城市，不知被拒絕了多少次，但他有一種不服輸的精神，堅強樂(lè )觀(guān)，好像無(wú)論有多大的困難，也打不垮他，無(wú)論有多大的難題，他也能微笑著(zhù)去面對，功夫不負有心人，他的精神感動(dòng)了“上帝”，最終找到了一份好的工作，堅強勇敢，頑強，永不服輸的他就是我的父親，我最?lèi)?ài)的人。雖然我的家庭困苦一些，但快樂(lè )永在，幸福永存。

　　父親，你可貴的品質(zhì)是我學(xué)習的精神，是我前進(jìn)的金鑰匙，在以后的歲月里，我一定珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，不辜負您對我的期望，我愛(ài)您！

堅強的作文 篇6

　　在我的身邊有許許多多的人，也有各式各樣的人，有一種人最令我敬佩和崇拜。

　　在小學(xué)，有一位同學(xué)，她的命運很悲慘，好像全世界的不公平都降落于她的身上。先是出生，她生于一個(gè)貧困的家庭，母親因為小時(shí)候一場(chǎng)突如其來(lái)的病變得傻乎乎的，父親因為一場(chǎng)車(chē)禍被奪走了一條腿。原本就不富裕的家庭變得更加悲慘。

　　她在只有七八歲時(shí)就成了家里的頂梁柱，每天洗衣、做飯、下地干活……她的父母為了讓女兒能上學(xué)就把家里喂養的兩頭不大的羊給賣(mài)了，當買(mǎi)羊的人來(lái)她家牽羊時(shí)，她躲在一個(gè)角落里偷偷地哭，因為她不想讓父母為了她而賣(mài)掉家里最值錢(qián)的東西。因為這樣他們家的日子會(huì )變得更艱難。

　　她上學(xué)了，在學(xué)校里，就因為她家窮，沒(méi)有同學(xué)愿意和她交朋友，甚至有的同學(xué)還嘲笑她�？蛇@些她聽(tīng)了一點(diǎn)也不感到刺耳，因為這些早已成了她的家常便飯。她就把時(shí)間花在學(xué)習上，因而她的成績(jì)總保持在學(xué)校第一名，因為成績(jì)好同學(xué)們漸漸接受了她，有同學(xué)愿意和她一起說(shuō)話(huà)、做游戲……可好景不長(cháng)，一次老師要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，要求每位同學(xué)的家長(cháng)都要到校。她回到家，高高興興地把要開(kāi)家長(cháng)會(huì )的.事情告訴了父母，因為父親身體不便，決定讓母親去。

　　下午，她又高高興興地牽著(zhù)母親的手去上學(xué)，剛進(jìn)校園幾乎所有同學(xué)的目光都轉移到她和她母親的身上。她感受到了同學(xué)們熾熱的目光，于是把母親的手重重的甩掉跑進(jìn)了教室。老師知道以后找她談話(huà)，向她講述了一位比她的身世還要悲慘的故事，她聽(tīng)了以后很受感動(dòng)。

　　放學(xué)以后，她飛快地跑回家，為下午的事情向母親道歉。母親只是點(diǎn)點(diǎn)頭，表示她已經(jīng)原諒自己了。從那以后的每次家長(cháng)會(huì )她都會(huì )牽著(zhù)母親的手高高興興地去學(xué)校�？墒前嗬锏耐瑢W(xué)對她的觀(guān)點(diǎn)改變了，以為和這樣的人玩有失自己的身份，學(xué)習好又怎樣，還不是家庭這么糟糕。

　　可是她還是在這樣的眼光和冷漠寂寞中慢慢的長(cháng)大了，有人問(wèn)她：“你不討厭有這樣的家庭嗎？你不恨老天嗎？”她總是滿(mǎn)臉的笑容回答說(shuō)：“我不討厭我的家庭，反而還很感謝老天讓我有了一個(gè)這樣的家庭。因為，正是這個(gè)家庭讓我從小就懂得了愛(ài)與責任，磨練了自己的意志，鍛煉了自己的本領(lǐng)�！�

　　她曾在日記中這樣寫(xiě)道：“我現在的家庭很幸福，雖然日子過(guò)得有點(diǎn)苦，父母也都有殘疾，但這些都化作了我的動(dòng)力，這些都讓我有了活下去的意義�！�

　　我為此很受感動(dòng)，因為她的動(dòng)力讓我感到了敬佩，我沒(méi)有想到她在這樣的家庭里她不但沒(méi)有感到自卑，反而活的那么自信與快樂(lè )。

　　她也給了我力量，她告訴我在遇到困難和挫折時(shí)只要笑一笑一切就都會(huì )過(guò)去，我要感謝她給我的力量。

堅強的作文 篇7

　　一位紡織女工自行車(chē)技術(shù)不錯，1995年，廠(chǎng)里決定讓她參加所在城市的職工自行車(chē)比賽，然而，集訓時(shí)，她不幸從四五米高的人行小橋上摔下來(lái)，脾臟破裂5塊，右腿多處骨折。

　　躺在床上不能下地，生活自然無(wú)聊，她拿起了一向感興趣的鉤針和毛線(xiàn)，為丈夫和女兒鉤毛衣。丈夫和女兒的毛衣鉤好了，她又照著(zhù)書(shū)上的插圖鉤些小豬、小牛什么的，鉤得惟妙惟肖。在一位朋友的建議下，她輕而易舉地賣(mài)掉了自己鉤成的手工藝品�，F在，她的事業(yè)越做越大，有些工藝品還漂洋過(guò)海遠銷(xiāo)國外。

　　這位女工的經(jīng)歷告訴了我們一個(gè)道理：挫折也好，磨難也罷，它們更多的是傷害一個(gè)人的肉體，只要你的心靈選擇堅強，它們必將變成人生的一種營(yíng)養，讓生命變成人生的一種營(yíng)養，讓生命開(kāi)出更鮮艷的花朵。

　　20世紀末，美國西部一個(gè)洲發(fā)生了一場(chǎng)森林大火。事后，人們發(fā)現火災是由森林中的枯枝朽葉引起的。于是，州政府對森林中的枯木、衰草進(jìn)行了清理。隨后兩年，火災不再發(fā)生，但一種由云杉卷葉蛾引起的蟲(chóng)害卻大面積爆發(fā)。農業(yè)部的.專(zhuān)家通過(guò)研究得出結論：造成蟲(chóng)害的主要原因是清理了森林中的枯枝敗葉。森林中害蟲(chóng)的數量是與那里的鳥(niǎo)兒和螞蟻成反比的，而鳥(niǎo)兒和螞蟻又非常依賴(lài)枯木。具體地說(shuō)，樹(shù)木枯死后，過(guò)一段時(shí)間會(huì )形成一個(gè)個(gè)空洞，讓鳥(niǎo)兒、螞蟻可以順利地安家落戶(hù)。清理枯木衰草，等于把這些鳥(niǎo)兒、螞蟻的窩端了，它們不得不遷徙他鄉。 其實(shí)，一個(gè)人遭遇的挫折、磨難，就像森林中的那些枯木、衰草有可能帶來(lái)麻煩比如引發(fā)火災一樣，生命的挫折、磨難可能造成我們肉體精神的痛苦、物質(zhì)生活的貧困，卻也并非一無(wú)是處�？葜�敗葉可以為害蟲(chóng)的天敵提供強有力的庇護，使大自然的生態(tài)保持良好的平衡；挫折、磨難可以增強一個(gè)人的意志，讓我們更好地挖掘生命本身的潛力，發(fā)現自己的才華，它們并不一定是與你的生命作對的東西，許多時(shí)候，恰恰成了舉起春天的手臂。

堅強的作文 篇8

　　夏令營(yíng)，再次讓我們邁開(kāi)成長(cháng)的步伐。在這五天四夜的生活中，我們挑戰了勇氣、自信，雖然一些任務(wù)，起初看上去是那么難以完成，但在相互鼓勵中，我們都克服了畏懼心理，堅信“我們是最棒的”。

　　7月10日那天，我第一次離開(kāi)家，和小伙伴們認識了許多嚴謹負責的教練、老師，結識了許多朋友，例如葛依恬、王藝涵、曹曉云……在那里，就算再苦再累，大家也不放棄。因為在每一個(gè)人的身邊都有一個(gè)確保大家安全，但從來(lái)沒(méi)喊過(guò)累、喊過(guò)苦的老師。當你失敗時(shí)，當你傷心難過(guò)時(shí)，你的旁邊也有人來(lái)安慰你、鼓勵你。就像我走水面浮橋時(shí)，在第二個(gè)浮板上停住了，恐懼、害怕一下子向我襲來(lái)。但我的`隊友、朋友們并沒(méi)有嘲笑我，而是為我加油、鼓勵，尖叫著(zhù)：“費薛宇，不要怕，相信自己，你一定能超越自己的�！甭�(tīng)到來(lái)自隊友的鼓勵，我成功邁出了向前的腳步，終于戰勝了恐懼這個(gè)惡魔，隊友們?yōu)槲液傲艘宦暎骸白龅煤�，你是最棒的！”每一個(gè)艱難的項目，遇到了挑戰時(shí)，都提醒著(zhù)我從一個(gè)內向的女生變成勇敢開(kāi)朗的女生。

　　從那次五天四夜的“通州日報先鋒夏令營(yíng)”回來(lái)，媽媽說(shuō)，我一下子長(cháng)大了。在家里，我不是以前那個(gè)內向嬌慣的“小公主”了，我懂得換位思考，理解父母是多么不容易；勇于挑戰，開(kāi)始嚴于律己，學(xué)會(huì )獨立。

　　夏令營(yíng)，是我們的成長(cháng)向導，雖然現在已經(jīng)離開(kāi)了夏令營(yíng)，但我還會(huì )時(shí)時(shí)想起難忘的夏令營(yíng)生活，這次經(jīng)歷讓我們發(fā)現了自身的無(wú)限潛能，遇到了更堅強的自己。

堅強的作文 篇9

　　在這大千世界中，萬(wàn)物瞬息萬(wàn)變，會(huì )有很多事情能給我許多深刻的啟發(fā)，如一片樹(shù)葉、一本書(shū)、一朵花……但令我最難以忘懷的那一次她——一個(gè)三年級的小女孩給我的啟發(fā)。

　　時(shí)光的鐘擺播到那一天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，天空萬(wàn)里無(wú)云，，湛藍的一片，如汪洋大海一般。我正漫不經(jīng)心地翻閱雜志，忽然，聽(tīng)到一聲激動(dòng)無(wú)比的歡呼聲，打斷了我的思緒，便從樓上的窗口探個(gè)究竟，尋聲一看，原來(lái)是隔壁的小女孩她媽媽給她了一個(gè)與眾不同的禮物——獨輪車(chē)，小女孩無(wú)比激動(dòng)，歡呼起來(lái)。應該是對這個(gè)“奇怪的`家伙”充滿(mǎn)了好奇，她和媽媽一同在院子里學(xué)起來(lái)。

　　由于小女孩太過(guò)心急，還沒(méi)等媽媽把螺絲擰緊，她就迫不及待地一屁股坐上了獨輪車(chē)，還沒(méi)坐穩就摔了個(gè)四腳朝天，滿(mǎn)臉竟是灰塵，狼狽不堪。她不好意思地朝趴在窗臺上的我吐了吐舌頭。然后讓媽媽把這顆害慘了的螺絲擰緊，準備再來(lái)一次來(lái)挑戰這個(gè)看似簡(jiǎn)易的“家伙”。

　　這一次，她顯得十分小心翼翼，握緊了媽媽的手，慢悠悠地騎上了獨輪車(chē)，“哈！我成功了！成功了！我騎上獨輪車(chē)了！”她大聲喊道，難免掩蓋不了她此時(shí)此刻的高興、喜悅、激動(dòng)。說(shuō)的遲、那時(shí)快、正當她轉頭向我炫耀她的成功時(shí)，輪子一滑，“啪”的一聲連車(chē)帶人又摔了個(gè)“狗啃泥”。

　　她艱難地從地上爬起來(lái)，手上已經(jīng)擦破了皮，看著(zhù)一幅慘不忍睹的畫(huà)面，我本以為她會(huì )想我從前那樣放棄，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，情況出乎我意料之外，她拍了拍身上的灰塵，拿來(lái)創(chuàng )口貼把傷口包住，自我安慰了一句“沒(méi)事”后，又繼續“戰斗”。

　　她摔了又騎，騎了又摔，直到學(xué)會(huì )為止始終沒(méi)有放棄，搞得身上青一塊紫一塊的，堅強地練習，這舉動(dòng)令我感觸很深，佩服的五體投地。遇到困難時(shí)不就是需要她這種堅強、堅持不解嗎？我們也要遇事堅強，去克服困難挑戰自己，不達目標誓不罷休，只有這樣努力過(guò)了，才沒(méi)有跨不過(guò)的坎，翻不過(guò)的火焰山，才能收獲成功后那一縷最美最溫暖的陽(yáng)光，才能感受成功的喜悅。

堅強的作文 篇10

　　我時(shí)常懷著(zhù)深深的敬佩之情，思念著(zhù)那位不知名的同學(xué)。是她，讓我看到了堅強，看到了改變命運的渴望。雖然只見(jiàn)過(guò)她一面，但她的微笑時(shí)常浮現在我腦海中。

　　去年十月，我代表我校去參加區演講賽。一早，我便來(lái)到了演講地點(diǎn)，找了一個(gè)位置坐下。而后，人們陸續進(jìn)場(chǎng)。一位女同學(xué)坐在了我旁邊。只見(jiàn)她身著(zhù)一套紅色校服，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，臉上居然還有兩個(gè)腮紅。我不禁覺(jué)得這人土里土氣的，頓生反感。她見(jiàn)我在注視它，對我淡淡一笑。我卻橫眉冷對。

　　比賽開(kāi)始了。每演講完一個(gè)，她都只是莞爾一笑，熱烈鼓掌，一句話(huà)也不說(shuō)。

　　請歡迎聾啞學(xué)校的同學(xué)上臺演講。我環(huán)視四周，尋找著(zhù)那位同學(xué)。此時(shí)，坐在我身旁的'她站起身來(lái)，走向演講臺。��？原來(lái)是她！她信心十足地用手語(yǔ)給我們演講，由她的老師翻譯。她雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但她以表情、動(dòng)作給我們帶來(lái)了一個(gè)感人的故事……

　　她演講完后，掌聲、喝彩聲，此起彼伏。它沖擊著(zhù)我的心，使我不禁對這位同學(xué)肅然起敬�；氐阶�位時(shí)，她沖我微微一笑，我心頭微微一震，對她笑顏以對……

　　聾啞，多么可怕的字眼。我曾一度認為聾啞人仿佛不會(huì )唱歌的夜鶯，面對舞臺，只能默默嘆息�？伤�，并沒(méi)有為此自暴自棄，而堅強的選擇改變命運。我不記得誰(shuí)說(shuō)過(guò)：對于強者來(lái)說(shuō)，困難不可能成為前進(jìn)的絆腳石。她以自身行動(dòng)證明了這一點(diǎn)。

　　雖然我們只有過(guò)一面之緣，但她以她的堅強震撼著(zhù)我的心。讓我知道了人生另一境界！

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