堅強的作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的堅強的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

堅強的作文 篇1

　　那里并沒(méi)有櫻花，因此，姥爺常常騎車(chē)帶我去富士。因為只有那里的櫻花才是最好看，最正宗的。

　　我很喜歡這里的櫻花。當我們坐在茵茵的綠草地上野炊時(shí)，它們就會(huì )像一群群調皮的孩童似的，在風(fēng)的借助下跑到我身邊。為此我的肉桂卷上常常會(huì )有那么一兩片粉紅的櫻花瓣落在上面。

　　那年冬天我5歲，媽媽說(shuō)，該帶我回國上學(xué)了。雖然我很不舍，但為了給姥爺減輕負擔，我只好和媽媽收拾行李。

　　就在我們打算離開(kāi)的那天，天空中竟然飄下了潔白的雪花，飛機為此拖延一天。

　　多么潔白的雪花呦！這是我在日本住了這么久，第一次看見(jiàn)這么美麗的雪花，她是那么的晶瑩，那么的剔透。

　　我伸開(kāi)手，雪花便落在了我的掌心，然后化掉。我不禁感慨生命的脆弱與無(wú)助。這時(shí)，我想起了那美麗的櫻花，心中不禁有了幾分傷感：櫻花雖然美麗，但她的生命也是很短暫的。沒(méi)人知道，她為了那瞬間飄落的美，付出了多大的犧牲。

　　我真想在這最后一天里再看一看櫻的身影，但顯然這是不可能的，明明就那么嬌小，明明就那么稚嫩，更不用說(shuō)她能像梅花那樣地擋住嚴寒在寒冬中綻放出妖艷奪目的微笑了。

　　可就在我思緒萬(wàn)千的`時(shí)候，一抹粉色從我眼前飄過(guò)。

　　那是什么！

　　頓時(shí)，我的腦海中縱有千萬(wàn)種想法閃過(guò)，我甚至寧可相信那只是我天鵝絨上的一片羽毛掉下來(lái)了，都不敢想象她就是我日益思念的美麗的櫻花�？�，她實(shí)在是太像了！我的大腦無(wú)法欺騙我，它清楚地告訴我，她，就是櫻花！

　　沒(méi)錯，漫天的櫻花此時(shí)正在我家的院子里飛舞！就連雪也被這抹粉映染。她們交織而過(guò)、錯落有致，就像受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練的舞蹈家一樣在我眼前上演著(zhù)一場(chǎng)場(chǎng)撫媚動(dòng)人的表演。

　　此時(shí)，我就置身于這虛幻縹緲的世界里，陶醉其中。

　　櫻花呵！這是你第一次向我展示出屬于你的堅強，你的微笑。那一年，是我在日本住了這么長(cháng)時(shí)間，第一次看見(jiàn)有這么多的櫻花飄舞、飛落，化成一只只翩翩起舞的彩蝶，縈繞在我心頭。

　　事后，雖然我知道了那天發(fā)生的一切都只不過(guò)是幻覺(jué)而已，但在我心中，你那堅定的身影就已經(jīng)深深的烙印在了我心頭。

堅強的作文 篇2

　　堅強這兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)很容易，但是做起來(lái)呢，就不會(huì )是那么簡(jiǎn)單了。

　　我的同桌唐宇星總是說(shuō)我不夠堅強，受點(diǎn)兒委屈和疼痛就哭，如果世界上的人都是這樣弱軟，那怎么行？

　　有一天早上，我7：30才起床，洗漱用了15分鐘，我來(lái)到學(xué)校就已經(jīng)的相課鈴了。我剛到教室，老師手中就拿著(zhù)粗壯的木棍，黃老師嚴肅地說(shuō)：“怎么又來(lái)遲了，打手板！”我把害怕地手伸出來(lái)，老師打了2板，我就哭了起來(lái)雖然我沒(méi)哭出聲，但我的眼淚已經(jīng)流了出來(lái)。

　　還有一次，我讀書(shū)不認真，老師發(fā)現了，老師走到我的身旁對我說(shuō)：“怎么又沒(méi)認真讀書(shū)！”黃老師的手就在我的腦袋上打了一下，我的不禁流了出來(lái)。我用手絹擦也擦不完。同桌唐宇星安慰我說(shuō)：“要做一個(gè)堅強的人，犯了錯誤要及時(shí)改正，不要動(dòng)不動(dòng)就哭�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我決心做一個(gè)堅強的`人，要勇敢地面對老師的批評教訓。

　　從那以后，我牢牢記住同學(xué)的話(huà)，無(wú)論遇到什么事，都不輕易地掉眼淚。我相信，只有堅強的人才能取得成功。

堅強的作文 篇3

　　陳爍存，是我們班的一位伶俐.陽(yáng)光.堅強的同學(xué)，也是責任大隊委員和老師的'左右手。

　　記得有次期末大考時(shí)，大雪紛飛，厚厚的積雪把車(chē)子堵住了，路遠的同學(xué)心急如焚，默默祈禱著(zhù)明天一早，大雪將被融化。還好我住得近，我心里想著(zhù)。

　　第二天一早，積雪還沒(méi)化，我前幾年就住在學(xué)校旁邊，2分鐘內就到了學(xué)校�？荚嚽暗�5分鐘我們都已在教室里坐好了，急促地呼吸聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室，眼睛死死地盯著(zhù)課本，幾乎把眼球都要瞪出來(lái)了�？墒恰�…陳爍存呢？難不成她忘了今天大考？怎么可能啊，她這么好的學(xué)生……

　　正想著(zhù)，門(mén)“咔擦”一聲開(kāi)了，門(mén)外進(jìn)來(lái)一個(gè)雪人，她的衣服上沾滿(mǎn)了雪花，原來(lái)……陳爍存家沒(méi)車(chē)，大雪天也打不到的士，但從郊區走到學(xué)校！全班同學(xué)都為她感慨。

　　多么堅強的陳爍存��！她為了能及時(shí)考試，竟從郊區走了過(guò)來(lái)，而且還是個(gè)大雪天氣！是啊，堅強的力量就在我們身邊，陳爍存的堅忍不拔，使我到現在，還難以忘記。

堅強的作文 篇4

　　我們語(yǔ)文課上有一篇課文，題目是《我不是最弱小的》，里面說(shuō)到薩沙保護比自己弱小、被大雨打掉花瓣的薔薇花的事。我想起了我的薔薇花，不知道她怎么樣了，有沒(méi)有挺過(guò)陰雨期，有沒(méi)有經(jīng)得住寒冷？我也要像薩沙一樣去保護我的薔薇花。

　　我趕緊把薔薇花從陽(yáng)臺拿進(jìn)來(lái)。我欣喜地發(fā)現薔薇花長(cháng)勢很好，沒(méi)有被大雨淋壞，也沒(méi)有被寒冷凍壞。原來(lái)的小芽現在都分枝長(cháng)葉了，有五片的，有七片的，有卷在一起的，也有張開(kāi)的。每片新葉都是嫩綠的，邊上還有一圈紅，像一圈紅紅的`花邊，好可愛(ài)��！我還意外地發(fā)現，有一根紅紅的分枝，從主干根部發(fā)出來(lái)，許多新葉的背面也是紅色的，而老葉卻是綠色的。哦，我明白了，不管是葉子還是分枝，都是嬌嫩的紅色漸漸長(cháng)成綠色的呀。

　　我的薔薇花戰勝了一年中所有的困難，經(jīng)歷了炎熱干燥、大風(fēng)大雨、大雪嚴寒，頑強地活了下來(lái)。

　　我相信，我的薔薇花今年一定能開(kāi)出美麗的花朵！

堅強的作文 篇5

　　平日里，整天與小伙伴們打交道，我的腦海中被他們活潑、可愛(ài)、天真的笑臉所充盈，從不認為這么小的我們能為家里做些什么。那天我意外地看到了馬鵬飛的事跡，我的心酸了，眼睛濕潤了。同歲的他有著(zhù)一個(gè)滿(mǎn)目瘡痍的家，過(guò)著(zhù)如此困苦的生活。面臨這一切，他卻有一副什么也壓不倒的堅挺。正如："大雪壓青松，青松挺更直"。從他的身上，我汲取了許多人生中必備的元素：孝順、樂(lè )觀(guān)、堅強。

　　華夏是個(gè)"孝"的民族，國學(xué)中早有"臥冰求鯉"的典故。而今，小伙伴鵬飛堅持近十年如一日得照顧病榻上的奶奶，更是將"孝"演繹地淋漓盡致。生在這個(gè)苦難的家庭，他沒(méi)有抱怨老天的不公，有的卻是一次次更加堅定的生活信念，他樂(lè )觀(guān)、堅強的'生活著(zhù)，追逐理想的腳步從沒(méi)有遲疑。而我們缺少的正恰恰是這種精神。當笑著(zhù)面對生活的時(shí)候，一些困難都顯得那么蒼白無(wú)力，從中彰顯出的更是他對命運的奮力抗爭和對理想的十足追求。

　　在如今這個(gè)道德缺失的時(shí)代，我們這些孩子已經(jīng)淡漠了友情、親情，更丟失了給予、奮斗。而小鵬飛正為我們吹響了重新找回這些"寶貴財富"的號角。他的事跡令每一個(gè)看過(guò)的同學(xué)，都不能不為之動(dòng)容，為之感慨。我想的更多的是：今后，我們該用什么態(tài)度面對自己剛剛甚至還沒(méi)有開(kāi)始的人生，我們的伙伴鵬飛都能這么孝順、樂(lè )觀(guān)、堅強，我們還有什么理由可以輕言放棄，面對困難也決不能言��！鵬飛啊，你是打不倒的巨人，就象《老人與�！分械哪俏焕蠣敔斠粯�，別忘了有我們和你在一起，要相信，明天會(huì )更好！

堅強的作文 篇6

　　外公家村上有那樣一片充滿(mǎn)我們回憶的田野，在一望無(wú)際的田野中，總有一個(gè)紅色的背影彎著(zhù)腰幫一位老奶奶做些農活，那個(gè)瘦弱的女孩就是我親愛(ài)的朋友—佩佩。

　　你總是穿著(zhù)紅色的衣服，扎一個(gè)馬尾辮，臉上總洋溢著(zhù)笑容，如果不了解你，又有誰(shuí)知道你笑容背后的辛酸。當我知道你的母親在你很小的時(shí)候便拋棄了你，父親又因身體原因在你12歲時(shí)去世了，家庭條件不好，只靠你爺爺的工資，低保和自家種的蔬菜生活時(shí)，我是多么得無(wú)法相信？但你的堅強讓我相信了你可以擊敗所有困難，你可以無(wú)所畏懼，勇往直前。

　　“窮人的孩子早當家”這話(huà)一點(diǎn)也不錯，其實(shí)你在生活上的.自理能力比我強多了，清楚記得外婆帶我們倆到田里給菜澆水，讓我和你幫忙打水，我們一人提著(zhù)一只桶，我十分興奮，一路蹦蹦跳跳，你卻只是沉著(zhù)地走著(zhù)，到了河邊，我們都裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水，你雙手提起桶，邁著(zhù)矯健的步伐在羊腸小道微微彎腰，使重心略想前傾，保持平衡，向我外婆走去，我模仿你用力提，桶卻紋絲不動(dòng)，我只好倒掉半桶水，當我走上羊腸小道時(shí)，搖搖晃晃走了沒(méi)多久就摔了一跤，抬頭看到你的背影，你是那么堅定，穩重，紅色的外套，挺立的馬尾辮，樸素的打扮散發(fā)著(zhù)一種不平凡的氣質(zhì)和精神。

　　不錯，因為家庭背景，條件不同，你見(jiàn)識過(guò)的東西或許沒(méi)有我多，沒(méi)出過(guò)國門(mén)，甚至連江蘇省都未踏出過(guò)一步，但你經(jīng)歷的挫折困難比我多，你成長(cháng)得會(huì )更快，將來(lái)你也更容易去融入這個(gè)社會(huì )。

　　你就如那傲立于風(fēng)雪的一枝梅，堅貞不屈，不向命運低頭。

　　因為你的堅強，讓我記住了你！

堅強的作文 篇7

　　這是一個(gè)引人入勝的精彩故事，這是一本男孩子成長(cháng)的必讀書(shū)，它就是《魯濱孫漂流記》。主人公是不向命運屈服，敢于和命運作斗爭的硬漢魯濱孫。他出生于英格蘭北部的約克市，家境很富裕。他有兩個(gè)哥哥，大哥哥在與西班牙人的斗爭中慘死，這也是導致后來(lái)父母不許他出海冒險的原因�？婶敒I孫很小就對“�！备信d趣，長(cháng)大后，不聽(tīng)父母的勸告，執意出海。經(jīng)過(guò)一番風(fēng)浪，他賺了錢(qián)，這激發(fā)了他再次出海的欲望。盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了機會(huì )�？婶敒I孫卻絲毫沒(méi)感受到厄運正悄悄地逼近他。有幾十個(gè)強盜上了他的船，他一下由商人變成了奴隸，幾經(jīng)磨難，他終于又再次乘船出海，可風(fēng)浪讓大船擱淺，還打翻了小艇，船上的人轉眼間沉沒(méi)大海，只有魯濱孫僥幸逃了生。幾乎一無(wú)所有的他憑著(zhù)自己勤勞的雙手，開(kāi)墾田地，種植稻谷，擊退敵人……他還救了一個(gè)野人——星期五，把他作為自己的仆人。最終，他如愿以?xún)數胤祷亓斯枢l，并且成了一個(gè)大富翁。

　　看了這本書(shū)，我由衷地佩服魯濱孫。他是個(gè)敢于追求理想、勇敢的人。他不循規蹈矩，不安于現狀，勇敢地追求自己的理想。他愛(ài)大海，喜歡新鮮刺激的生活，不滿(mǎn)足父親給他安排的'生活。當時(shí)他流落荒島時(shí)的歲數也不大，如果換做旁人，估計不餓死，也要被嚇死，哪里還能像他那樣在荒無(wú)人煙的孤島上存活。男孩子就應該學(xué)習他，不要十一二歲了，還不敢獨自在家，沒(méi)有獨自穿過(guò)馬路，要父母陪著(zhù)睡……這樣的話(huà)，在遇到特殊狀況時(shí)，又怎么面對？他還是個(gè)勤勞和愛(ài)動(dòng)腦筋的人。流落荒島，幾乎沒(méi)什么生存的東西。但他不怨天尤人，而是用自己的智慧，用自己勤勞的雙手種糧食、做瓦罐、蓋房子……最終憑借勤勞和智慧積累了財富。我特別佩服汶川地震中那幾個(gè)救人的少年英雄，他們平時(shí)也肯定是勇敢、愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，想想自己如果處在那種情況下，不知會(huì )怎么樣？從現在起，我要做個(gè)像魯濱孫那樣勇敢和獨立的男子漢。平時(shí)要多讀書(shū)，多動(dòng)腦筋，遇到困難不退縮。

堅強的作文 篇8

　　14/5歲，如花一般的年紀。如花一般綻放的時(shí)期，本該充滿(mǎn)著(zhù)向上的青春朝氣，耳邊縈繞著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，享受著(zhù)明朗天空下的陽(yáng)光。

　　可實(shí)際上，代替了烏黑的靚麗顏色，奇形怪狀的造型頂在頭上，嗆人咽喉的煙草味，一步一響的前衛服裝……這樣的景象隨處可見(jiàn)，亦是社會(huì )的真實(shí)縮影。這樣的景象看不到朝氣，看不到陽(yáng)光，看不到希望，看不到未來(lái)。

　　是什么致使一個(gè)個(gè)本該活力四射的少年少女變成如今這般?

　　其根源并非全部在于他們自身，當然并不是沒(méi)有。我是一個(gè)平凡至極的中學(xué)生，即將升入初四的我看到身邊同學(xué)朋友的變化，無(wú)奈，嘆息，難過(guò)。而當我真正出于他們的心思考慮一切，卻發(fā)現，他們也有太多無(wú)奈。這樣的`年紀，成長(cháng)的關(guān)鍵，家長(cháng)擔心我們學(xué)壞，便少不了“過(guò)分關(guān)心”，與他們而言自然是理所應當，但與我們而言，卻多了一份“逼迫”，失去了原本擁有的自由，本就是渴望獨立的年紀，被限制了自由，否定了獨立。青春期強烈的對自由，對獨立的渴望加上不可抑制的叛逆思想讓我們越來(lái)越討厭父母的關(guān)心，越來(lái)越不耐煩父母的詢(xún)問(wèn)。一個(gè)個(gè)不羈的少年冷落了一顆顆天下父母心……

　　父母看到我們的不耐煩，心中的擔憂(yōu)愈發(fā)強烈，便越“逼”越緊，繼而，我們的渴望也越來(lái)越強烈。如此惡性循環(huán)，才造就如今這般局面。

　　我們讓彼此無(wú)奈著(zhù)，難過(guò)著(zhù)，所思所想只是逃避，卻忘了最根本最直接的辦法，是解決。解決這些困擾，無(wú)疑是交流，互相理解體諒。這是一個(gè)很有效的辦法�？赏�往很多時(shí)候，我們都不會(huì )去交流，不是不去，而是不會(huì )。不懂得如何正確表達自己，不懂得如何體諒父母，不懂得讓父母如何去理解我們。

　　所以從自身而言，我們首先要做的，是堅強。堅強是我們唯一的出路，堅強地面對渴望獨立所帶來(lái)的一切困擾，堅強地面對父母的不理解，堅強地面對自己常常感到的疲憊。堅強地讓自己堅定自己想要什么，應該做什么。堅強起來(lái)，讓自己有勇氣有資本去面對一切困難，解決一切麻煩，讓自己重新回到自己的藍天下，享受自己的陽(yáng)光。

堅強的作文 篇9

　　突如其來(lái)的大雨似乎聽(tīng)到了我的心聲，是學(xué)習的焦躁，生活的空虛，家人的不明白都讓我感覺(jué)深陷泥沼一般。

　　這時(shí)墻角的一只小蝸牛驚散了我漫天飛舞的思緒，他背著(zhù)那所沉甸甸的房子緩慢的移動(dòng)著(zhù)，我定睛看著(zhù)，你真的是小的可憐，如果不在意完全能夠忽視到你的存在，我眼神中滿(mǎn)是對你的不屑與嘲諷。但是我看到了被雨沖刷過(guò)的墻面上留下了一道白色的痕跡，難道這是你留下的汗水嗎？你弱小的身子上下攢動(dòng)著(zhù)，被雨洗過(guò)的墻面也十分滑，即使在原地徘徊，然后你也倔強的向上爬著(zhù)不曾停歇。

　　看著(zhù)你爬到一半又滑下來(lái)的樣貌，又開(kāi)心又敬佩，不忍心看到你疲憊的樣貌決定幫你一把�！昂�，小家伙�！蔽覑�(ài)憐的把你抱起放到了高處，可你好像對我未經(jīng)允許就侵犯很是惱怒在我手心到處亂竄，發(fā)奮的想要逃開(kāi)，已在頂峰的你倔強的爬到拿到雪白痕跡的終點(diǎn)繼續前行，不知怎的心里竟對你有了一絲敬佩。

　　彩虹架在了天邊，馬路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水跡甚是明亮，然后閉上眼睛感受著(zhù)清新的空氣心里也出去一絲嘈雜，咦？小蝸牛跑去哪了？抬頭一看自豪的你揚起嘴角站在頂端，你驕傲的向我證明著(zhù)你的尊嚴你的潛質(zhì)你的堅強。

　　就是這只小蝸牛，他堅強的活著(zhù)，發(fā)奮的活著(zhù)，倔強的活著(zhù)。用自己的行動(dòng)吹響了振奮人心的號角。

　　可我呢，卻為了生活中的`小事喋喋不休，怎樣對得起與小蝸牛相比的龐然大物呢！小蝸牛記住你，我便懂得了堅強》突如其來(lái)的大雨似乎聽(tīng)到了我的心聲，然后是學(xué)習的焦躁，生活的空虛，家人的不明白都讓我感覺(jué)深陷泥沼一般。

　　這時(shí)墻角的一只小蝸牛驚散了我漫天飛舞的思緒，然后他背著(zhù)那所沉甸甸的房子緩慢的移動(dòng)著(zhù)，我定睛看著(zhù)，你真的是小的可憐，如果不在意完全能夠忽視到你的存在，我眼神中滿(mǎn)是對你的不屑與嘲諷。但是我看到了被雨沖刷過(guò)的墻面上留下了一道白色的痕跡，難道這是你留下的汗水嗎？你弱小的身子上下攢動(dòng)著(zhù)，被雨洗過(guò)的墻面也十分滑，即使在原地徘徊，你也倔強的向上爬著(zhù)不曾停歇。

　　看著(zhù)你爬到一半又滑下來(lái)的樣貌，又開(kāi)心又敬佩，不忍心看到你疲憊的樣貌決定幫你一把�！昂�，小家伙�！蔽覑�(ài)憐的把你抱起放到了高處，可你好像對我未經(jīng)允許就侵犯很是惱怒在我手心到處亂竄，發(fā)奮的想要逃開(kāi)，已在頂峰的你倔強的爬到拿到雪白痕跡的終點(diǎn)繼續前行，不知怎的心里竟對你有了一絲敬佩。

　　彩虹架在了天邊，馬路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水跡甚是明亮，閉上眼睛感受著(zhù)清新的空氣心里也出去一絲嘈雜，咦？小蝸牛跑去哪了？抬頭一看自豪的你揚起嘴角站在頂端，你驕傲的向我證明著(zhù)你的尊嚴你的潛質(zhì)你的堅強。

　　就是這只小蝸牛，他堅強的活著(zhù)，發(fā)奮的活著(zhù)，倔強的活著(zhù)。用自己的行動(dòng)吹響了振奮人心的號角。

　　可我呢，卻為了生活中的小事喋喋不休，怎樣對得起與小蝸牛相比的龐然大物呢！小蝸牛記住你，我便懂得了堅強。

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