堅強的作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的堅強的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

堅強的作文 篇1

　　初春，霜露凝重的早晨，我獨自騎車(chē)前往郊外，想尋找朋友口中的堅強之花—紫羅蘭。

　　一路上，周遭寂靜無(wú)聲，些許習得幾聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)。不消片刻，我便來(lái)到了山野。果不其然，到處盛開(kāi)著(zhù)大片紫羅蘭。獨特的三瓣形態(tài)，桿直葉長(cháng)，綠紫交相輝映，有著(zhù)一番風(fēng)情。

　　但仔細看去，心中卻悵然若失，冥冥之中又缺了什么，不似初聽(tīng)時(shí)那么傳神，惹人心動(dòng)。

　　原本是晴日當空的三月，卻下起了綿綿細雨，一絲一絲，攪亂了盎然的景致。

　　我慌忙躲進(jìn)廢棄的房屋下，盼望著(zhù)與的快些停止。驀地，我的視線(xiàn)突然被傍屋而生不知名的藍色野花吸引。五瓣的`花身，在這如幕的雨下，透出些許堅強的意味。如此看來(lái)，真是被有一番風(fēng)情。再仔細一看，卻發(fā)現花扎根于頑石之中，自顧自美麗而堅強。

　　轉而再看初來(lái)是惹眼的紫羅蘭，微嘆，花已折腰，哪里還有半點(diǎn)堅強之色？到是著(zhù)不具名的野花，在這山野中，竟因這顯得高大美麗起來(lái)。

　　不多會(huì )兒，雨止風(fēng)停，仿若是因為我發(fā)先了真正的堅強之花——不因尋他人之羨而徒裝堅強，追求真正之堅。

　　燕尾蝶闖入眼簾，本意為它會(huì )去追求奢華的紫色，然而，我錯了，它選擇了堅強之花。蘭色星星點(diǎn)點(diǎn)的分布，狀似隨意，實(shí)則有意，如此看來(lái)，也真須細尋，細看，方可尋到堅強之物與其真諦。

　　年年歲歲花相似。歲歲年年人不同。

　　自地球誕生至今，花形雖變，但花心依舊，而人心呢，從最初的至真至善至美至堅卻也淪落到了為現實(shí)蒙蔽，為功利蒙蔽，為私心蒙蔽，堅強本色早已殆而已矣。

　　一日復一日，殊不知明年今日，又是怎樣一番洞天景色，風(fēng)景如畫(huà)？

　　好花常開(kāi)，好景不常在。

　　去偽存真，真的難么？越來(lái)越多的人追求表面之堅，即若紫羅蘭，鮮少有人追求真正之堅。形如藍色野花。

　　花美貴在自堅，而人呢？

　　不知。

堅強的作文 篇2

　　每個(gè)人的人生都會(huì )完美無(wú)缺嗎？那可不一定！每個(gè)人都有自己特殊的地方，然而一碰到挫折時(shí)，每個(gè)人處理的方式都不大相同，有的以自殺的方式來(lái)結束生命，但有些人卻很堅強活在世界上，為自己的生命帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的希望。

　　健康對于每一個(gè)人都是平等的，不分你、我，只要用行動(dòng)努力實(shí)踐，就可以得到好的結果，所以我們更應該去鼓勵這些罹患疾病的患者，幫他們點(diǎn)一盞新的明燈，

　　讓他們知道活著(zhù)是快樂(lè )的，只要堅強的活下去，就會(huì )讓自己過(guò)的更幸福。

　　我的母親得了血癌，雖然母親得到了血癌，但母親從未放棄過(guò)，因為母親知道”血癌”并不是沒(méi)也治療痊愈的機會(huì )，所以很努力的活著(zhù)。經(jīng)過(guò)母親生病一事后，讓我知道只要常常運動(dòng)、不要熬夜，我們將會(huì )有旺盛的'活力，而且生命力也會(huì )持續增加，更可以繼續創(chuàng )造美好的路程。

　　然而母親生病的時(shí)間已經(jīng)有四年半了，在這四年的時(shí)間，母親已經(jīng)有三年常常進(jìn)出醫院，甚至住在醫院，父親就是經(jīng)常照顧母親得守護者，每當母親感到無(wú)聊時(shí)，總會(huì )和父親一起唱歌，所以我的母親很偉大，謝謝他為我們付出一切，也感謝母親如此努力的和病魔奮戰，更感謝老天爺讓我們能和母親多點(diǎn)時(shí)刻相處，所以我最敬佩的生命斗士是-我的母親。

堅強的作文 篇3

　　“��！那里有一只黑色的蝴蝶�！辈恢�是哪個(gè)同學(xué)大叫一聲，同學(xué)們的注意力都集中到了蝴蝶身上。

　　那只蝴蝶全身烏黑，只有翅膀上有一點(diǎn)白色的條紋，好像穿著(zhù)黑色的西裝，被染上了一點(diǎn)白色的顏料。它撲騰著(zhù)翅膀，撞著(zhù)玻璃，好象在想：咦？前面是什么怪東西��！看得見(jiàn)外面卻出不去，難道這個(gè)怪東西是專(zhuān)門(mén)對付我而設計的？

　　窗下的同學(xué)們也很著(zhù)急，有的同學(xué)大聲喊：“蝴蝶，再向下飛5厘米，你就可以出去拉。再向下飛5厘米，你就可以……”可惜蝴蝶是聽(tīng)不懂人話(huà)的。過(guò)了一會(huì )兒，它似乎累了，翅膀耷拉下來(lái)，在玻璃前趴著(zhù)，好像在休息，好象在傷心：我可能永遠也出不去了，可能要死在這里了。

　　可是它渴望自由的心情還是催著(zhù)它繼續撞玻璃，它不住地拍打著(zhù)翅膀。

　　過(guò)了一會(huì )兒下課鈴響了，同學(xué)們馬上離開(kāi)了位置。一個(gè)男生拿起掃把，想把蝴蝶撥下來(lái)一點(diǎn)，就能飛出去了。但是蝴蝶以為我們是去傷害它，更加往上飛。

　　哎，我看是永遠也飛不出去了，我默默地想。

　　只見(jiàn)蝴蝶往后退了幾步，接著(zhù)猛沖上去，結果重重地彈了回來(lái)。真是太可憐了！再這樣撞下去，它會(huì )受傷的.呀。終于，蝴蝶趴在窗戶(hù)上不動(dòng)了，好象陷入了深深的絕望。

　　如果我能幫助它就好了��！

　　午飯過(guò)后，我們從食堂回到教室，就趕緊去看蝴蝶，但是，它已經(jīng)不在了。

　　真好，它飛出去了！它是怎樣飛出去的呢，我默默地想。我深深地喜歡上了這只熱愛(ài)自由、在困難面前不言放棄的蝴蝶。

堅強的作文 篇4

　　這個(gè)星期五，我和往常一樣，晚上七點(diǎn)上書(shū)法課。在去上書(shū)法課的路上，途徑一座天橋，我遇見(jiàn)了一位雙手殘廢，卻還在寫(xiě)毛筆字的殘疾人，當時(shí)因為怕要遲到了，只是瞄了一眼他，沒(méi)有想太多，就匆匆趕路了。

　　在書(shū)法課上，我每寫(xiě)一個(gè)字都會(huì )想到剛剛遇到的那位殘疾人，他的手都已經(jīng)成那樣了，還在堅持寫(xiě)書(shū)法，如果我再不寫(xiě)好點(diǎn)，真的就是連殘疾人都不如了。在這兩個(gè)小時(shí)的課時(shí)中，我總在想那位殘疾人是怎樣克服困難，來(lái)寫(xiě)毛筆字的呢？我的好奇心情不自禁的又蹦了出來(lái)。

　　一下課，我就朝那座天橋跑去，他還在那，低著(zhù)頭。我仔細打量著(zhù)他，他的兩只胳膊在胳膊肘的地方就就終結了，沒(méi)有手。蘸墨、提筆、移動(dòng)紙張……全靠?jì)蓚�(gè)胳膊肘夾著(zhù)。他取宣紙的`胳膊是那樣的靈活，就跟我們用手去拿一樣，鋪開(kāi)紙張，用四塊石頭壓著(zhù)紙張四周固定位置。每寫(xiě)完一個(gè)字，就用胳膊肘移開(kāi)四塊石頭，把紙往上移一點(diǎn)，再把是四塊石頭壓著(zhù)宣紙。我情不自禁的去幫他，大哥哥說(shuō)：“不用，我自己來(lái)�！闭Z(yǔ)氣十分堅定，我看著(zhù)他寫(xiě)完一副“學(xué)知不足”，我對他的敬佩油然而生。交談后得知，大哥哥開(kāi)始練書(shū)法已經(jīng)有四年了，雖然字寫(xiě)得不算十分出色，但是字跡工整。整個(gè)過(guò)程他都是微笑著(zhù)，看不出他曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)什么挫折。

　　此時(shí)的我很慚愧，我是一個(gè)健康的人，經(jīng)常為了偷懶，找這樣的借口，那樣的借口去逃避學(xué)習，在大哥哥的面前，他是那樣的高大，我是那樣的渺小。雖然我不知道他的經(jīng)歷，但從他殘缺的手臂，可以看到，他曾經(jīng)受到過(guò)多么大的挫折。面對著(zhù)這重重困難，他沒(méi)有放棄自己，而是勇敢的、堅強的、樂(lè )觀(guān)的面對生活。

　　我掏出了自己身上僅有的十塊錢(qián)，買(mǎi)下了他的這幅“學(xué)而不足”，我相信這幅字的價(jià)值遠遠不止那十塊錢(qián)。在以后的學(xué)習中，我要以大哥哥為榜樣，學(xué)習他那堅韌不拔、永不向困難低頭的精神。

堅強的作文 篇5

　　成長(cháng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細細飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀……

　　——題記

　　午后，捧著(zhù)一杯綠茶，淡雅的茶香，讓我看到近日的一幕。

　　她是經(jīng)常與我吵架的對象。不幸的是，這學(xué)期的座位恰好安排和她坐，真是不是冤家不碰頭。這日晨讀，她忘帶了英語(yǔ)書(shū)。她用可憐巴巴的眼神望向正在讀書(shū)的我。我看看她，她并沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)，可我心中早已覺(jué)察�！耙�不要借她一起看呢？”我默想，“她又沒(méi)問(wèn)我借，為什么要給她一起看�！逼饺盏拿�盾促使我反對這種作法。然而，我又想，書(shū)中的道理、老師的教誨到哪去了呢？難道“互相幫助”只是一個(gè)隨便喊的口號嗎？矛盾是有，互助倒真，友誼尚存。經(jīng)過(guò)一番心理斗爭，我終還是把書(shū)挪了過(guò)去，示意與她一同看。她撫過(guò)書(shū)，抬頭看著(zhù)我，我倆傳遞了一個(gè)暖意的微笑。

　　是啊，我長(cháng)大了，也學(xué)會(huì )了微笑。

　　夜晚，桌上擺著(zhù)一杯紅茶，濃郁的味感沁入心脾，品上一口，澀澀的，亦令人感傷無(wú)窮。

　　節假期間，我仰慕上了一位網(wǎng)友，從他的言談中，我迷戀上了這種感覺(jué)。然而，功課繁重，我不能沉迷于這種感覺(jué)。于是，我抑制自己不再上網(wǎng)，盡管，有時(shí)忍不住，常會(huì )偷偷開(kāi)啟電腦，但每當想起他對我說(shuō)的話(huà)：“好好上課，好好考試！”我總又會(huì )回到現實(shí)中來(lái)，捧起書(shū)來(lái)，認真閱讀。

　　每每關(guān)上房門(mén)，上床睡覺(jué)時(shí)，我總抑制不住自己的感情，也時(shí)常姍然淚下……

　　是啊，我長(cháng)大了，亦學(xué)會(huì )了思念與哭泣。

　　如果說(shuō)童真是無(wú)瑕的美，那么長(cháng)大就更是一道亮麗的美。我學(xué)著(zhù)享受其中,酸、甜、苦、辣，同樣縈繞著(zhù)長(cháng)大的我。

　　踏著(zhù)校園的小路，背著(zhù)那沉重的.書(shū)包與心事，騎上自行車(chē)回到了家。天空、小鳥(niǎo)、花兒和蜜蜂漸漸地對我說(shuō)：“你長(cháng)大了！”

　　我長(cháng)大了。不再是那整天接送、幼稚的小學(xué)生了，而成了有心事、在乎自己的中學(xué)生。

　　邁進(jìn)了中學(xué)的校門(mén)，課程也隨即增多：由原來(lái)的兩門(mén)功課增多到現在七門(mén)，原來(lái)的輕松學(xué)習到現在繁重的功課，自己也從原來(lái)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮到現在的滿(mǎn)腹心事；分、分、分，學(xué)生的命根：想到現在的功課多而繁重，爭強好勝的自己也無(wú)時(shí)無(wú)刻在制定著(zhù)自己的學(xué)習計劃，誰(shuí)不想在級部里名列前茅呢？所以，“怎樣才能在級部名列前茅？”便成了我的心事。

　　我長(cháng)大了。增添了些什么，卻也丟失了些什么。增添了這些好勝的心事，卻丟失了那份稚氣。在逆境中，我學(xué)會(huì )了堅強。

堅強的作文 篇6

　　李fang也來(lái)參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易��！自從那件事發(fā)生以后，就沒(méi)再見(jiàn)過(guò)她來(lái)學(xué)校上課了……

　　那一天，天氣陰沉沉的，還起了霧霾，整個(gè)城市都像是在侵泡在一杯牛奶當中。車(chē)子的燈光也若隱若現，不仔細看，根本發(fā)現不了。

　　李芳的爸爸騎著(zhù)一輛會(huì )吱吱響的自行車(chē)送她上學(xué)，車(chē)子在霧霾中就像是黑夜里在廣闊大海上航行的`小船一樣，難以發(fā)覺(jué)。車(chē)騎到我們學(xué)校要經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口，那里也是一個(gè)事故多發(fā)區。李芳和她爸爸并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，危險正在朝他們一步步逼近……

　　李芳爸爸騎車(chē)到了十字路口，正準備轉彎時(shí)，一陣刺耳的“滴滴—”聲吸引了他們的注意：一輛黃色的小轎車(chē)正以高速向他們駛來(lái)！那輛車(chē)的司機用力地踩著(zhù)剎車(chē)，可車(chē)還是慣性地向前沖，全場(chǎng)就只聽(tīng)見(jiàn)剎車(chē)的尖響，經(jīng)過(guò)一聲沉悶的撞擊聲后，馬路恢復了以往的寧靜。

　　霧霾褪去了，發(fā)生的一切暴露無(wú)遺。救護車(chē)響著(zhù)刺耳的警報來(lái)了，帶走了李芳和他的爸爸。當然，那輛小轎車(chē)的司機也被拘留了。檢查結果出來(lái)后，他的爸爸是嚴重骨折，李芳自己也摔到了左手。她下崗的媽媽要同時(shí)照顧兩個(gè)人，是多可憐��！而李芳自己不但要照顧爸爸，還要自學(xué)功課，是多么的不容易啊……

　　在李芳住院時(shí)，我曾去看望過(guò)她幾次，每一次都見(jiàn)她抱著(zhù)書(shū)本和教材書(shū)記、讀、背。因為李芳自己知道，在自己的肩上，擔著(zhù)一個(gè)家庭，只有努力學(xué)習才會(huì )得到回報。

　　在畢業(yè)考試那天，李芳回到了學(xué)校，陽(yáng)光灑在她的臉上。她堅強地笑了，笑容里充滿(mǎn)了對困難的鄙視。

堅強的作文 篇7

　　春，又是一季春天。每每春天，我總會(huì )想起那山崖上絢麗的風(fēng)景線(xiàn)，那堅強的美麗。

　　一次遠足中，當我氣喘吁吁，正在吃力爬山之際，顯然被那山崖上的一小撮野菊花給吸引了。由于前幾天山中剛剛經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，所以許多野菊花就這樣“化泥護花”了。我想起龔自珍的那句話(huà)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。落紅不是無(wú)情物，但不能平的，為什么每一朵嬌艷欲滴的花都一定要“化泥護花”呢？忽然，微風(fēng)掠過(guò)，眨眼間又落下了幾點(diǎn)黃——只剩下一株野菊花了。這株野菊花顯然是飽經(jīng)風(fēng)霜的：你瞧，它那玲瓏姣小的.花瓣殘缺不全，僅存的兩三片花瓣又沾滿(mǎn)雨滴，就像一顆精致的珍珠上的一小塊斑點(diǎn)一樣，美中不足。但就是這樣一朵“物無(wú)全美”的野菊花，也讓我深受感觸。

　　那株野菊花雖生長(cháng)在山崖中，但一點(diǎn)沒(méi)有其他同伴那樣的柳弱花嬌。于是乎，我斷定——它一定不是一株平凡的野菊花：生長(cháng)在山崖上也就罷了，但要它仍在狂風(fēng)暴雨的洗禮過(guò)后如一位戰士堅守崗位，逆風(fēng)生長(cháng)，何嘗是一件容易的事情呢？霎時(shí)間，我好像明白了一些什么，一些大自然中萬(wàn)物可以做到，但人類(lèi)卻無(wú)法企及的自然哲理。不“化泥護花”，也可以熠熠生輝。

　　是��！清香宜人的花固然美麗，但能在飽經(jīng)風(fēng)雨后仍逆風(fēng)生長(cháng)的野菊花，為何不是更加美麗的呢？人也是一樣，能在不確定中像戰士一樣堅守崗位，不怕風(fēng)吹，不怕日曬，你自然而然地就養成了野菊花那樣堅強的精神。所以，野菊花在我心目中就是百花中那一顆最璀璨耀眼的明珠。

　　剎那間，又是春之際。

　　春，真是一個(gè)發(fā)人深思的季節。

堅強的作文 篇8

　　在成長(cháng)的漫漫長(cháng)路中，我發(fā)現自己是個(gè)堅強的人。

　　暑假到了，本想在家中好好的陶醉在電腦游戲的世界里，哪知老爸卻幫我偷偷地報了個(gè)游泳班，無(wú)奈之下，我不得不放開(kāi)手中的鼠標，去學(xué)游泳了。

　　幾天后的一個(gè)下午，老爸開(kāi)著(zhù)車(chē)帶我去到了學(xué)游泳的地方。

　　在泳池旁，教練帶著(zhù)我認識了一起學(xué)游泳的同學(xué)。熱身過(guò)后，教練叫我們統統下水去學(xué)閉氣。不一會(huì )兒，同學(xué)們像青蛙一樣，“嘣”的一聲，全往水里跳了進(jìn)去。我，卻傻乎乎的站在池邊，望著(zhù)那一池青綠的水，雙腿發(fā)抖。我天生就是怕水的膽小鬼。我還在遲疑著(zhù)。哪知教練突然把我抱住，二話(huà)不說(shuō)就狠狠把我扔了下去。下水后的我，腦部的神經(jīng)細胞迅速生長(cháng)，我變得不懂什么叫恐懼了，求生的欲望讓我用盡全身的力氣往水里蹬。閉氣，蹬腿；閉氣，蹬腿……蹬著(zhù)蹬著(zhù)，感覺(jué)腳下的水突然像堅冰一樣硬，我睜開(kāi)眼睛，往下一望，原來(lái)這只是兒童區��！“哈哈哈！……”同學(xué)們站在水中大笑著(zhù)。在同學(xué)的笑聲中，我再次感到自己真的好傻乎乎的。

　　幾天不間斷的'閉氣練習，我雖然喝了一肚子又一肚子的水，但肺活量明顯增加了。終于，我們可以正式學(xué)游泳了。教練給了我們每人兩塊浮板，只要穿上了這件“浮板戰衣”，再也不怕給水淹著(zhù)了。教練教了我們蛙泳的游法。收腿——翻腳——夾蹬水……經(jīng)過(guò)我的苦練，身上的浮板數量從兩塊變?yōu)橐粔K，再從一塊變?yōu)榱銐K。不用浮板，我都可以游了。

　　學(xué)游泳的時(shí)間就要結束了，教練要我們在泳池里游五個(gè)來(lái)回，算是“畢業(yè)考”或是“畢業(yè)表演”吧�！疤彀�！五個(gè)來(lái)回啊，可以游得完嗎？”同學(xué)A叫道。隨著(zhù)教練的一聲令下，我們都幻想成美國的“菲魚(yú)”菲爾普斯，奮力的往前游。也許是太過(guò)緊張，也許是太過(guò)用力，又也許是太過(guò)在乎最后的結果，在游到第三個(gè)來(lái)回時(shí)，我已經(jīng)感覺(jué)全身無(wú)力了，伸頭出水，用左手用力地抹了一下臉，剛想喘口氣休息一會(huì )，發(fā)現教官敏銳的眼睛在盯著(zhù)我們。唉，只好繼續游。第四個(gè)來(lái)回就要完成時(shí)，我全身癱軟了，“咕咕咕……”我連喝了幾口水，痛苦的在水中掙扎。教練看見(jiàn)我好像出事了，以時(shí)速180km的速度往我趕來(lái)。我像發(fā)現了救命稻草一樣胡亂地抓住了教練的雙臂，“哇”的一聲，喝進(jìn)肚里的水吐了出來(lái)，原本極度難受的心一下輕松多了，頭腦也清醒過(guò)來(lái)了。教練問(wèn)我是否還要繼續，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，選擇了堅持。50m，30m，10m，終點(diǎn)到了。我終于游完了全程，心中有股說(shuō)不出來(lái)的愉快。

　　夏天，水就像鉆石那么耀眼，照耀著(zhù)我成功的瞬間，我發(fā)現，我是個(gè)堅強的人。

堅強的作文 篇9

　　10月11日，這是一個(gè)神圣的日子，每一個(gè)杭州市民都會(huì )永遠記住這個(gè)日子————第八屆殘疾人運動(dòng)會(huì )在黃龍體育中心拉開(kāi)帷幕。

　　那天晚上，我坐在電視機前，專(zhuān)心、凝重地看著(zhù)火炬手神圣 地點(diǎn)燃了“光明之手”中的圣火，這一個(gè)機器手，它代表著(zhù)殘疾人們自強不息、堅持不懈、不怕艱難與痛苦的精神，他們身殘志不殘。我相信，他們總有一天會(huì )撥開(kāi)黑暗的迷霧，走向陽(yáng)光，走向光明。

　　10月13日下午，我校3—6年級學(xué)生去了“黃龍新天地”體育館觀(guān)看坐式男子排球比賽。門(mén)口志愿者站在兩旁歡迎我們的到來(lái)。場(chǎng)內，運動(dòng)員們已做好了準備，明亮的燈光照在他們堅強的臉上和他們那受傷的腿上。

　　浙江與江蘇的比賽開(kāi)始了，運動(dòng)員們激烈地與對手們“戰斗”，他們的雙手十分靈活，不停地滑動(dòng)自己的'身體，奔向自己需要去的地方，他們的臂膀十分粗壯，滑動(dòng)身體的同時(shí)，還要接住對方打來(lái)的球，他們像一只只靈巧的鳥(niǎo)兒，在運動(dòng)場(chǎng)上飛翔著(zhù)，用自己那雙十分厲害的手創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。他們一個(gè)個(gè)漂亮的扣殺、傳球迎來(lái)了我們一陣陣地喝彩�？粗�(zhù)他們個(gè)個(gè)努力拼搏的樣子，我不僅想到我們健全的人打排球都十分吃力，他們殘疾人一定更加辛苦，看著(zhù)他們一張張大汗淋漓的臉，我默默地為他們祝福著(zhù)。在我們的吶喊聲中，浙江隊勝利了，運動(dòng)員們高興地擁抱在一起，慶祝他們的勝利。

　　看著(zhù)這個(gè)激動(dòng)人心的畫(huà)面，我流下了一顆熱淚，這是一顆滿(mǎn)含熱情、佩服、高興、激動(dòng)的淚水。加油！堅強的運動(dòng)員們，你們是最棒的。

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