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堅強作文

時(shí)間:2023-12-03 13:53:18 勵志作文 我要投稿

實(shí)用的堅強作文【集合5篇】

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的堅強作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的堅強作文【集合5篇】

堅強作文 篇1

  生活,宛如一部故事情節波瀾起伏的電影,一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭組成了絢麗多彩的人生。我熱愛(ài)生活,因為它使我受益匪淺,并獲得深深的啟示:做人要堅強。

  記得有一次,我考試成績(jì)不是很理想,便漫無(wú)目的地走出家門(mén)散心。走著(zhù)走著(zhù),忽然從我身后傳來(lái)一聲尖叫:“哎喲!”我回頭一看,只見(jiàn)一個(gè)大約比我小一兩歲的小女孩摔倒在地上,身旁放著(zhù)兩根木制的拐杖。我仔細一看,原來(lái)她是一個(gè)失掉左腿的殘疾人。

  小女孩的手蹭破了皮,正滲著(zhù)血,但她并不在意,只是把手按在地上,用力地支撐著(zhù)身體,想重新站起來(lái)?墒撬吘股倭艘粭l左腿了,剛剛爬起來(lái)又摔倒了。

  我實(shí)在不忍心看下去了,便去幫她撿起拐杖。正要扶起她的時(shí)候,她卻擺擺手,說(shuō):“小哥哥,不要扶我,我剛出院,走路還沒(méi)有習慣,習慣了就不會(huì )再摔跤了!

  這時(shí),隨著(zhù)小女孩堅定的目光望去,我發(fā)現不遠處有一位慈愛(ài)的母親。她可能是這位小女孩的媽媽?zhuān)霉膭畹?目光深情地望著(zhù)她。小女孩臉色微紅,目光炯炯有神地望著(zhù)前面。她把手放回地上,可倏地像觸了電似的縮了回來(lái)。原來(lái),第二次摔倒時(shí),手又蹭破了一大塊皮,一直流著(zhù)血,淚水在她眼眶里直打轉。終于,在一雙拐杖的幫助下她站了起來(lái)。小女孩甜甜地笑了。她慢慢地走到媽媽的身邊,媽媽稱(chēng)贊她是一個(gè)堅強的孩子。她高興地和媽媽一起回家了。頓時(shí),我的心情豁然開(kāi)朗。

  堅強是鐵打的精神,堅強是鋼鐵般的意志。擁有堅強,人就會(huì )從失敗走向成功,從黑暗走向光明,從低谷走向高峰。

堅強作文 篇2

  林花謝了春紅,太匆匆,無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng),胭脂淚,相無(wú)罪,幾回重。自是人生長(cháng)恨水長(cháng)東!}記

  假如我是一只在九天上飛翔的雄鷹,那么堅強是我的綻放。如果我是一滴水,追洋過(guò)海,堅強是我的綻放。如果我是千萬(wàn)樹(shù)上的一片落葉,那么,落葉歸根,堅強是我的綻放。

  時(shí)光荏苒,人生在世,也不過(guò)草木一秋。我想在曇花一現的那一刻,堅強便是我的綻放。

  古代女詞人李清照,被稱(chēng)為千古第一才女。面對家族的衰亡,丈夫的離去,她仍坦然面對,用瘦弱的身軀扛起生活的大梁,四處闖蕩的生活,非但沒(méi)有讓她失去對生活的信心。讓她磨練的像一把剛出鞘的利刃,和寒風(fēng)中傲然獨立的紅梅。是堅強,讓她得以綻放。

  女帝武則天,用自己柔弱的肩膀,創(chuàng )造了大唐盛世。誰(shuí)說(shuō)女子只能相夫教子?誰(shuí)說(shuō)女子不如男?只是家族的重大與心酸全都系于她一人身上,讓她壓的喘不過(guò)氣來(lái)。不是她不想平平安安,安安穩穩的過(guò)完此生,只是堅強讓她不得不綻放。

  替父從軍的花木蘭,本是豆蔻年華,侍字閨中的她?粗(zhù)年老的雙親兩鬢斑白的父親,讓他別無(wú)選擇。整日在軍中的操練,讓她本應有的青蔥素手,變得傷痕累累。在那樣的時(shí)代,這樣的`女子怎么不讓人佩服?我想,親情是她的綻放。

  或許你會(huì )問(wèn)我為什么我寫(xiě)的都是女子,而不是男子。那么我想告訴你們,女子的綻放,不更加的燦爛美麗?

  我或許成不了她們那樣的巾幗英雄,但我也有著(zhù)我自己的堅強綻放。我相信,這個(gè)世界一定會(huì )給那些堅強的人有綻放的空間。

堅強作文 篇3

  我,或許是勇敢的,或許是善良的,又或許是謙虛的。在過(guò)來(lái)的這些年里,每個(gè)人都慢慢成長(cháng)著(zhù),我也不例外。在這過(guò)程中,我發(fā)現那一絲堅強,不斷地在我內心中生根、發(fā)芽。

  經(jīng)過(guò)了許些年,我逐漸發(fā)現之前與現在的我是多么的截然不同。

  小的時(shí)候,我不斷勸阻自己:“不要亂玩,不要亂玩”。不然傷了的可是自己,可那樣的一天終將來(lái)到!拔铱蓻](méi)見(jiàn)過(guò)如此笨之人,竟連蕩秋千也能蕩得頭破血流”。聽(tīng)了旁人的話(huà),那嘲笑與諷刺總是不斷地浮現在我的腦海之中。去了醫院得知只能手術(shù)解決傷事后,我苦惱不已,還久久地有些忐忑。畢竟是人生中的第一次手術(shù)嘛!雖然只是小手術(shù)。要知道,我最厭倦的便是上醫院。是討厭醫院的氣息,更是因為沒(méi)有那顆能承受病情的心。

  “懦弱”一詞也常常在我耳邊浮現,那竟是用來(lái)形容我的?我最看不慣這類(lèi)的.字眼兒了。我不想讓那兩字繼續徘徊在我耳邊,現在,我的心中只有一個(gè)念頭:我要變堅強!

  隨著(zhù)這個(gè)念頭產(chǎn)生,我踏進(jìn)了人生中的第一個(gè)手術(shù)室,不僅是為了治好我的破頭,也為了我的念頭,更是為了鍛煉我的意志,我要使它變堅強!

  做完手術(shù),“其實(shí)也沒(méi)有什么可怕的嘛!”我想,只要堅定內心的意志,咬咬牙,那一點(diǎn)疼痛也就沒(méi)啦!

  堅強,是我內心唯一一朵由我自己將它綻開(kāi)的花朵。通過(guò)這件事,我明白了,原來(lái),我也很堅強!

堅強作文 篇4

  “誰(shuí)來(lái)幫幫我!”還未進(jìn)宿舍,就聽(tīng)到阿餅的悲號。

  進(jìn)門(mén)才發(fā)現,阿餅紅著(zhù)臉,瞪著(zhù)眼,鼻孔大張,卻硬是扭不開(kāi)飯盒。因為腸胃不好,阿餅不得不每天準時(shí)吃爸媽送的粥。但是今天,他似乎要“悲劇”了……

  阿餅用他可憐的眼光環(huán)視著(zhù)他的舍友,但宿舍里的其他七個(gè)哥們,那叫一個(gè)絕情……有的事不關(guān)已地玩手機,不時(shí)high叫;有的裝起認真,拿了本書(shū)擋著(zhù)臉;還有的實(shí)在沒(méi)事做,就自我陶醉地唱起歌來(lái)……空調吹著(zhù)冰涼的風(fēng),電燈閃著(zhù)寒寒的光,阿餅發(fā)著(zhù)冷冷的笑。

  急中生智下,阿餅略帶狡黠地說(shuō):“誰(shuí)幫我打開(kāi)飯盒,我媽給我的小吃就給誰(shuí)吃!”一句話(huà),四兩撥千斤。那些處于青春發(fā)育期的野獸,把書(shū)給扔了,把手機給關(guān)了,把歌給停了,上鋪的一躍而下,下鋪的已撲在了飯盒蓋上。

  一壯漢先將飯盒奪至手中,看著(zhù)他那渾身的肌肉疙瘩,我們的心馬上懸了起來(lái)。只見(jiàn)那壯漢很輕視地看著(zhù)飯盒蓋,表情十分輕松地開(kāi)始扭起來(lái),嘴上帶著(zhù)一種即將勝利的微笑,三十秒……壯漢的微笑僵住了,手臂也開(kāi)始顫抖起來(lái),接著(zhù)他便一個(gè)馬步扎了下來(lái),手抖得更厲害了。又是三十秒……壯漢的臉開(kāi)始暴出青筋,臉也紅似大番茄,伴著(zhù)一聲狼叫,飯盒蓋——紋絲不動(dòng)。壯漢卻軟趴在了床上,喘著(zhù)粗氣,敗下陣來(lái)。

  看到此情此景,大家開(kāi)始躍躍欲試,一時(shí)間,成就了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)神奇的姿勢,更有甚者,急得拿飯盒朝床上砸,引來(lái)宿管的極度不滿(mǎn)。

  難道全宿舍會(huì )被一個(gè)“堅強”的飯盒給征服嗎?于是乎我英勇上陣,雖說(shuō)我肌肉不發(fā)達,但是腦子還是挺靈光的,吸取了前面抱扭勢、馬步勢、砸床勢等諸多姿勢的`失敗教訓,我決定使用扭衣勢。我們洗完衣服后,總需要兩人扭,一人抓住,另一人兩手一起用力。于是我叫阿餅抓穩飯盒的末端,我則兩手抓住盒蓋柄,重心一移,飯盒還是紋絲不動(dòng),我也不放棄,兩眼緊閉,上下齒咬得緊緊的,只覺(jué)臉部的肌肉極度收縮,我感到了一陣松動(dòng)感……阿餅實(shí)在是抓不緊,讓我連人帶飯盒一頭撞在了門(mén)上,差點(diǎn)“陣亡”。

  阿餅快要哭出來(lái)了!大家都囿了!空調越發(fā)的冷,宿舍降了好幾度。

  “讓我來(lái)!”只見(jiàn)宿舍里最弱的小聰拿過(guò)了飯盒,小聰可是連小學(xué)生都打不過(guò)的人。大家剛還在失敗中圃著(zhù),馬上就笑嘻嘻起來(lái),想看看小聰會(huì )鬧個(gè)什么笑話(huà)。阿餅也不抱一絲希望。就在我們蓄勢待笑時(shí),一聲清脆的盒蓋扭開(kāi)聲震傷了我們的耳膜?葱υ(huà)的“陣亡烈士”全都再次被失敗打擊了。阿餅當時(shí)那個(gè)高興啊,恨不得親小聰一嘴。

  “其實(shí),你們扭那么久,都扭得差不多了,我當然扭得開(kāi)啦!毙÷斶吤烂赖爻灾(zhù)阿餅的小吃,邊貌似安慰地打擊我們……大家更囤了,都在想:“多扭一會(huì )兒該多好!

  想起了電燈的發(fā)明,愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)了成千上萬(wàn)次的失敗,才讓小小的燈泡照亮了世界。楚漢爭霸時(shí),劉邦也曾被項羽打敗了許多次,卻又爬了起來(lái);項羽被劉邦打敗了一次,卻自刎了,于是劉邦贏(yíng)了……

  看來(lái)堅持可貴啊!

堅強作文 篇5

  寒冬臘月的夜里,你可曾聞女孩哭泣的聲音?

  賀歲新年的傍晚,你可曾見(jiàn)女孩孤寂的身影?

  女孩住在一所大房子中,父母給予她數不盡的財富,卻從未給予她一點(diǎn)愛(ài)。自女孩出生以來(lái),從未喝過(guò)一口母乳,對父母的印象也僅停留在三歲時(shí)刻,停留在父母忙碌的背影中。一直以來(lái),都是保姆照顧她。直到女孩七歲時(shí),她辭退了保姆,固執的一個(gè)人生活。

  直到有一天:“筠舒,明天是家長(cháng)會(huì ),請你父母務(wù)必到場(chǎng)!崩蠋煂ε⒄f(shuō)。女孩低下頭沉默著(zhù)。晚上,女孩坐在電話(huà)前猶豫了許久,方才拿起電話(huà),撥打了那早已熟記于心的幾個(gè)數字。電話(huà)里的嘟嘟聲響了很久很久,久到女孩以為對面沒(méi)人時(shí)才被接起!拔,哪位?”聽(tīng)著(zhù)對面熟悉卻又陌生的聲音,女孩鼻子一酸,眼淚差點(diǎn)滑落。女孩抿抿唇,方才開(kāi)口:“爸爸,明天是家長(cháng)會(huì ),你能來(lái)嗎?”電話(huà)那邊有了許久的沉默,聲音再次傳來(lái):“女兒,我······”第二天,女孩來(lái)到學(xué)校,家長(cháng)會(huì )已經(jīng)開(kāi)始了,女孩沉默的放下書(shū)包走出了教室。有人見(jiàn)情形不對趕緊喊老師,男孩們見(jiàn)老師來(lái)了一溜煙逃走,徒留女孩在地上呆呆的坐著(zhù),“筠舒,筠舒!”老師剛剛碰到女孩,女孩便暈倒了。家長(cháng)們趕緊撥打120,救護車(chē)很快到來(lái),將女孩送進(jìn)了醫院。

  滑動(dòng)床滾動(dòng)的聲音伴隨著(zhù)腳步聲在醫院中回蕩。直到‘手術(shù)中’三個(gè)大字的紅燈亮起,刺痛了在場(chǎng)所有人的眼。老師驚醒,趕緊撥打了女孩父母的電話(huà)。

  地球另一端,飛往法國的.飛機上,男子正系好安全帶。電話(huà)突然響起,男子皺了皺眉,將手機交給乘務(wù)員。身邊看似精干的女子早已閉目養神。

  醫院中,老師看看被掛的電話(huà),心中一陣忙亂!澳奈皇遣∪说募覍?”穿白大褂的醫生問(wèn)道。頓時(shí),一片寂靜!澳奈皇遣∪说募覍?”醫生皺眉再次問(wèn)道。

  “我是!”老師在眾人錯愕的眼神中站了出來(lái)!安∪嘶及籽,急需手術(shù),請您簽個(gè)字!

  老師拿起筆顫抖的寫(xiě)下自己的名字?粗(zhù)醫生的背影消失在門(mén)后······

  次日,女孩被轉入重癥監護室,老師撫摸著(zhù)女孩掉得所剩無(wú)幾的頭發(fā),看著(zhù)那小小的女孩身上插滿(mǎn)了管子,無(wú)聲的嘆了口氣。

  女孩微微睜眼,看到了老師有些皺紋的臉,卻未看到父母。女孩說(shuō):“老師,我想爸媽了!”聲音很輕,輕的仿佛能被風(fēng)吹散。老師心疼地看著(zhù)女孩,如此童真的年紀,卻······女孩輕輕閉上眼,眼角,一滴淚水劃過(guò)。

  三個(gè)月后,放暑假了,老師帶著(zhù)同學(xué)們來(lái)看她了。女孩見(jiàn)有聲響,看向門(mén)外,見(jiàn)到是老師和同學(xué),眸子微黯。老師見(jiàn)了,無(wú)聲的嘆了口氣!绑奘,你不好好養病,為什么還要學(xué)習?”一個(gè)女孩不解的問(wèn)。

  “在生命最后一刻,我才知道曾經(jīng)是多么美好,我不奢求回到過(guò)去,我只希望在我有限的時(shí)間里,還能看一看,學(xué)一點(diǎn)!迸⒌穆曇粢琅f很輕,卻重達在場(chǎng)每個(gè)人的心中······

  十年后,“蕭筠舒小姐,聽(tīng)聞十年前您曾患白血病您是如何堅持下來(lái)的呢?”“蕭筠舒小姐,您最初成立‘舒心’基金會(huì )的目的是您十年前的初心嗎?”“蕭筠舒小姐,聽(tīng)聞在十年前您就立志為社會(huì )而活是嗎?”······

  十年后的今天,蕭筠舒已成為人們探討的話(huà)題之一。很幸運,十年前,有人捐獻骨髓救了她一命,才有她的今天······

  “蕭小姐又來(lái)看孩子們!”老院長(cháng)笑道。

  “老院長(cháng),孩子們還好嗎?”她問(wèn)。

  “孩子們一切都好,都盼著(zhù)您來(lái)呢!”女孩聽(tīng)聞淡笑。

  或許在死亡線(xiàn)邊徘徊了一圈,回頭看看這些孩子,這些和曾經(jīng)的她一樣的可愛(ài)孩子們。曾經(jīng)自卑懦弱只會(huì )哭泣的蕭筠舒早在那場(chǎng)病中逝去,現在是一個(gè)全新的蕭筠舒!

  “蕭姐姐再見(jiàn)!”她輕輕摸著(zhù)孩子們的小腦瓜,說(shuō)著(zhù)再見(jiàn)。

  當她起身返回時(shí),瞬間愣著(zhù)了:一對西裝革履的夫妻站在她面前,“舒兒!”女子緊緊將她摟入懷中:“舒兒,我的舒兒!”男子將一對母女抱緊。

  她愣愣的,不知如何是好,突然鼻子一酸,淚珠滑落:“爸,媽?zhuān) ?/p>

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