堅強的作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的堅強的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

堅強的作文 篇1

　　堅強，是嬰兒蹣跚學(xué)步的跌倒與爬起；堅強，是海燕遨翔于驚濤巨浪、電閃雷鳴之間的鎮定與勇敢；堅強，更是勁草在風(fēng)雨中的韌勁與不屈。正所謂：疾風(fēng)知勁草，烈火煉真金。

　　記得那是一個(gè)灰色的、令人憂(yōu)郁的下午，空氣仿佛凝固了，見(jiàn)不得一絲風(fēng)。天空中壓著(zhù)一大片厚厚的烏云，遮住了熾熱的太陽(yáng)。遠處的天邊隱隱傳來(lái)一陣低沉的雷鳴，頗有一種“黑云壓城城欲摧”的感覺(jué)。

　　一陣大風(fēng)刮來(lái)，塑料袋四處飄飛，天地間頓時(shí)飛沙走石。正如杜甫所感：八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。就在這電光火石的一剎那，豆大的雨點(diǎn)像子彈似的砸在我的身上。為了不化身為落湯雞，我只好抱頭鼠竄，慌忙躲進(jìn)花園的小亭子。雨下得愈來(lái)愈大了，天地間一片白茫茫，眼前似乎立起了一道白色的屏障，遠處的一切淡然無(wú)存。無(wú)意間，我看到了亭子旁一顆瘦弱的小草。他正頑強的與暴風(fēng)雨做斗爭。

　　“呼啦啦，你還是放棄抵抗吧，卑微的小草。你瞧，比你粗壯一百倍的`大樹(shù)都已經(jīng)被我吹折了，何況是這般柔弱的你？”殘忍的大風(fēng)咆哮著(zhù)�！安�，只要還有一絲生存的希望，我絕不向你屈服�！毙〔莩粤Φ赝χ毖�板，堅決喊道。

　　面對大風(fēng)的無(wú)情肆虐和蹂躪，小草無(wú)所畏懼，依然斗志昂揚，接受暴風(fēng)雨的洗禮�？墒菨u漸的，他的葉子被大雨打折了；他的腰桿被大風(fēng)吹彎了；他傷痕累累，奄奄一息。

　　“哼，自不量力的家伙，敬酒不吃吃罰酒，到頭來(lái)還是被我打敗了�！贝箫L(fēng)不屑一顧�！安�、不……我并沒(méi)有向你屈服，我要用我的生命捍衛尊嚴！”小草已經(jīng)有氣無(wú)力了。

　　“哼，這不過(guò)是無(wú)用的茍延殘喘罷了，你命將休矣�！贝箫L(fēng)冷笑著(zhù)。

　　大雨還在下著(zhù)，草地上那一株小草還在堅持著(zhù)……終于大風(fēng)厭倦了等待，只好帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的無(wú)奈走了。

　　哦！渺小的一株草勝利了，那是因為他有鋼鐵般的意志。詩(shī)人曾贊譽(yù)君子“竹”：“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！倍�此時(shí)的小草又怎會(huì )遜色呢？

　　其實(shí)，人類(lèi)就如這一顆小草。在這個(gè)無(wú)比漫長(cháng)的假期里，人類(lèi)在新型冠狀病毒面前顯得無(wú)比渺小，隨時(shí)都有可能失去生命，但可貴的是沒(méi)有失去斗志，每時(shí)每刻都在與病毒戰斗。經(jīng)過(guò)醫務(wù)人員的不懈努力與全人類(lèi)的團結戰斗，風(fēng)雨同舟、披荊斬棘，疫情已大大好轉。相信很快就能雨過(guò)天晴，看到美好的明天，唱響我們全人類(lèi)生命的贊歌。

　　��！我愿做一棵風(fēng)雨中的勁草，經(jīng)歷無(wú)數風(fēng)雨后，看見(jiàn)成功的彩虹！

堅強的作文 篇2

　　每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中，都會(huì )看到很多個(gè)瞬間，正是那彈指一瞬，卻讓你受益匪淺。

　　那天，我孤獨一人走在回家的路上。突然，一位三、四歲的小男孩跌倒在地，然而并沒(méi)有聽(tīng)到他的哭聲，只見(jiàn)他迅速地站起來(lái)。我想起了身邊的同學(xué)，同樣是受了一點(diǎn)小傷，卻大呼小叫，還不如一個(gè)三、四歲的孩子�，F在想想，我們在某個(gè)地方跌倒了，站起來(lái)繼續向前走就是了！

　　記得在六年級的時(shí)候，班主任老師說(shuō)：“學(xué)校要舉行作文比賽，有沒(méi)有人要參加��？”沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)，教室里顯得異常安靜。忽然，有兩個(gè)同學(xué)站起來(lái)了，他們分別是洪佳和吳鎮宇（化名）。教室里頓時(shí)一片嘈雜聲，有的人說(shuō)：“就你們，切�！庇械娜苏f(shuō)：“哈哈，笑死我了！”還有人說(shuō)：“你們也想去參加比賽？別讓老師和同學(xué)們笑掉大牙！”說(shuō)實(shí)話(huà)，他們的成績(jì)確實(shí)一般般，終于吳鎮宇經(jīng)不住同學(xué)們的冷嘲熱諷，坐了下去。然而洪佳卻依然站在那兒。這時(shí)老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們就給他一次機會(huì )，看他到底行不行�！�

　　作文比賽后，我們看見(jiàn)他喜洋洋地走進(jìn)教室，有人就問(wèn)：“賽得怎么樣��？”他笑瞇瞇地說(shuō)：“我獲得了一等獎�！薄笆裁�？你得了一等獎？你到底是怎么做到的��？”“天機不可泄露，你們自己猜吧！”

　　我會(huì )永遠記住這兩個(gè)瞬間的'，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒我要擁有堅強的品質(zhì)和一張充滿(mǎn)自信的臉龐，在人生的道路上克服重重困難，收獲成功的果實(shí)。

堅強的作文 篇3

　　我有一個(gè)好朋友，他就是我的同學(xué)——吳志豪！

　　吳志豪中等個(gè)兒，很愛(ài)和同學(xué)開(kāi)玩笑、惡作劇。他有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，水汪汪的眼睛炯炯有神，顯得對誰(shuí)都忠心耿耿！吳志豪有時(shí)愁眉苦臉，有時(shí)眉開(kāi)眼笑，有時(shí)洋洋得意，弄得大家哭笑不得。吳志豪有一個(gè)特長(cháng)，這個(gè)特長(cháng)令全班都欽佩不已，那就是他有一雙“飛毛腿”，是全班不折不扣的“超音速”！

　　吳志豪十分堅強，記得上次，學(xué)校迎來(lái)了一年一度的運動(dòng)會(huì )，吳志豪因為是班里跑得最快的人，所以參加了200米跑�？墒且馔獍l(fā)生了，他正好在體育課上扭傷了腳，而運動(dòng)會(huì )就在第二天，老師勸他不要參加比賽，找個(gè)人代替就行了，可他不聽(tīng)，對老師說(shuō)：“老師，您不是教我們要知難而進(jìn)嗎？我就這點(diǎn)小傷，不能知難而退的，我應該要堅持到底、持之以恒，全力以赴的去比才行�！苯Y果第二天，吳志豪還是來(lái)到賽場(chǎng)。他左腳放前，右腳蹬后，眼睛盯著(zhù)前面，大口大口地喘粗氣，心怦怦地跳個(gè)不停，都要從嗓子眼里蹦出來(lái)了！這時(shí)，裁判舉著(zhù)槍?zhuān)�只�?tīng)“砰”的.一聲，運動(dòng)員們奮不顧身地沖了出去，爭先恐后地奔向終點(diǎn)。很多選手開(kāi)始搶跑道，吳志豪也不甘示弱，擠了過(guò)去，毫不猶豫地加了速，在前面，遙遙領(lǐng)先。最后，他靠自己，靠他的實(shí)力，靠他的堅強拿了第一名！

　　吳志豪的這個(gè)第一是他經(jīng)過(guò)重重障礙拿到的，他不斷地奮斗，取得了這個(gè)驚天動(dòng)地的好成績(jì)！我為他感到驕傲，同學(xué)們?yōu)樗�感到自豪，老師為他感到熱淚盈眶……

堅強的作文 篇4

　　最近，我讀了一本很具有影響力的小說(shuō)〈〈魯濱遜漂流記〉〉，它讓我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)回了獨立。

　　主人公魯濱遜是一個(gè)具有冒險主義精神的英國人。他的家境富裕，如果他聽(tīng)從自己父親的安排，當一名律師，以后就可以過(guò)上安逸、快活的日子了�？墒撬麉s選擇當一名航海家，圓了自己一心想遨游四海，闖蕩世界的夢(mèng)想。

　　魯濱遜于1659年9月1日，再次登上船，正是這次航海給全書(shū)帶來(lái)了的`亮點(diǎn)。這次航海船上只有魯濱遜幸存。他被海浪卷到一個(gè)荒島上，在荒島上，他一共度過(guò)了28個(gè)春夏秋冬。他在荒島上，憑著(zhù)自己強烈的求生欲望和自強不息的精神，開(kāi)創(chuàng )了一片屬于自己的 天地。他用智慧蓋起了房子，為自己提供了住所；用勤勞雙手種植谷物，并迎來(lái)了豐收。這使我深刻體會(huì )到魯濱遜是一個(gè)智者，更是一個(gè)具有傳奇經(jīng)歷的冒險家。

　　一次次的冒險讓他從中學(xué)會(huì )了堅強與獨立。正如我們生活中常常會(huì )遇到挫折與磨難，如果不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？

　　我們不能一輩子都靠父母，依賴(lài)父母，我們一天天長(cháng)大，父母則一天天變老，所以我們要學(xué)習魯濱遜那自立的精神，他可以一個(gè)人生活在叫天天不應，叫地地不靈的荒島上，更何況我們現在的條件比他優(yōu)越。

　　中國有句古話(huà)說(shuō)得好：自己動(dòng)手，豐衣足食。確實(shí)，依賴(lài)別人的人，一輩子都不可能成事，只有靠自己的勞動(dòng)生活，才能站立在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )上。

堅強的作文 篇5

　　盡管我們在生活的艱辛中，心里含著(zhù)淚，臉上還掛著(zhù)笑容。生活就是這樣給予你艱難之后，也會(huì )給你一顆堅強的心！

　　清晨異常寒冷，小玉腳踩在冰凍的雪水路上，咔嚓咔嚓地響。小玉忐忑不安地走著(zhù)，腳上穿著(zhù)鄰居給的一雙大鞋，不好看但是很暖和。樹(shù)上的冰花，簌簌地向下落，小玉的心情壞到了極點(diǎn)。小玉今天沒(méi)有從父親那里拿到錢(qián)，空著(zhù)手去上學(xué)。小玉的學(xué)費還欠著(zhù)，校長(cháng)和老師并沒(méi)有跟她要，而且給她辦了一個(gè)困難補助�？墒鞘程玫娘堝X(qián)還沒(méi)著(zhù)落，食堂是私人開(kāi)的，可是她實(shí)在不愿意看到食堂阿姨的難看的臉色。小玉下了客車(chē)來(lái)到學(xué)校，小玉還是硬著(zhù)頭皮找到管食堂的叔叔，低著(zhù)頭小聲說(shuō)：叔叔，我家沒(méi)有錢(qián)了，原來(lái)的'飯費先欠著(zhù)，等有了錢(qián)我就給你送來(lái)好嗎？我還能在這里吃飯嗎？叔叔：可以呀！沒(méi)問(wèn)題來(lái)吧！小玉臨走時(shí)聽(tīng)到阿姨用她那刺耳的聲音抱怨著(zhù)：困難怎么啦？不是還有國家嗎？我們這又不是救濟所，別人都是先交錢(qián)打卡的，她這都兩個(gè)半月了，一分沒(méi)給還要來(lái)吃，咋，沒(méi)完了？真是的！叔叔小聲說(shuō)：行了，小點(diǎn)聲，別讓孩子聽(tīng)到，孩子怪可憐的，不要說(shuō)了。其實(shí)小玉每次打飯都是挑最便宜的，害怕阿姨嫌棄她。小玉身后飄著(zhù)阿姨如同雞要死時(shí)的尖厲聲音，刺痛著(zhù)小玉的心

　　哎！又能怎么辦呢？小玉不知道明天到哪里吃飯去？小玉不能去食堂吃飯，不僅僅是阿姨的臉色，主要是讓叔叔太為難。還有漫長(cháng)的夜，小玉拿出帶來(lái)的餅子吃了一個(gè)，她預感到了食堂阿姨的冷漠，她從家里帶了幾個(gè)餅子。她不敢吃飽明天不知怎樣度過(guò)？爸爸每天在家都是吃咸菜度日。第二天早晨小玉沒(méi)有吃飯，在班級里喝一些熱水充饑。挨到中午同學(xué)們都放學(xué)了，小玉走出了校門(mén)。在街上漫無(wú)目的地走著(zhù)。小玉很想媽媽?zhuān)�她的眼淚默默地在心里流著(zhù)，撕裂的痛。天越來(lái)越冷，小玉來(lái)到一個(gè)中介所看到招聘鐘點(diǎn)工，她進(jìn)去問(wèn)了問(wèn)看有沒(méi)有中午用人的，那個(gè)阿姨很客氣說(shuō)：明天來(lái)看看吧。小玉回到教室吃了一個(gè)餅子，喝了一點(diǎn)熱水。下午小玉臉色很差，有些頭暈，老師同學(xué)都問(wèn)她，她還是笑了笑說(shuō)沒(méi)事。又一個(gè)漫長(cháng)夜晚，一個(gè)餅子根本不頂餓，小玉在夢(mèng)里見(jiàn)到了媽媽?zhuān)�很溫暖第二天早晨她沒(méi)敢吃最后的那塊餅子。挨到中午她先吃最后一塊餅子，然后去了中介所，中介的阿姨給她找了一份工，給一個(gè)父母種地中午回不來(lái)的孩子做中午飯，一中午管頓飯外加十元錢(qián)。小玉很高興的去了，她好幾天沒(méi)有吃飽飯了。小玉的工錢(qián)她也舍不得花，早晨晚上都是花一元錢(qián)饅頭，再買(mǎi)點(diǎn)榨菜。小玉就這樣度過(guò)了她最艱難地時(shí)期。

　　自從小玉三歲時(shí)媽媽去世后，爸爸怕小玉受氣一直都沒(méi)再婚。他自己一把屎一把尿把小玉養大。他自己種了兩坰地，每年的種子、化肥、農藥、機耕費、地稅、人工都要一大筆開(kāi)銷(xiāo)，尤其地稅一年比一年高，交任務(wù)糧比賣(mài)米廠(chǎng)的價(jià)格還要低。人工價(jià)錢(qián)越來(lái)越高一天就要一百七八十元。秋天水稻成熟的時(shí)侯，米廠(chǎng)壓低價(jià)格，但為了還貸款這時(shí)必須賣(mài)掉，去掉還貸款和利息。除去一年的開(kāi)銷(xiāo)之外，來(lái)年開(kāi)春還得再貸款。其中有一年連長(cháng)弟弟家的米廠(chǎng)用人在村口劫車(chē)。不讓外地米廠(chǎng)來(lái)收水稻，強買(mǎi)強賣(mài)，而且壓錢(qián)不給。最后讓人上訪(fǎng)了之后，給米長(cháng)的廠(chǎng)長(cháng)抓起來(lái)了。米廠(chǎng)黃了，小玉的家的一年的水稻錢(qián)，一分都沒(méi)給。小玉就這樣窘境中長(cháng)大，學(xué)會(huì )了撿破爛；學(xué)會(huì )了做家務(wù)；學(xué)會(huì )了平復內心的自卑；學(xué)會(huì )了忍受同學(xué)的歧視目光。人家的孩子能玩耍，而小玉卻要喂雞、喂鴨、整理拾來(lái)的廢品。周?chē)�認識小玉的人總是嘆息地說(shuō)：小玉長(cháng)得漂亮得很，就是沒(méi)穿身好看的衣服。一塊美玉埋在了沙土里了。如今小玉考上大學(xué)了，明年夏天就畢業(yè)了。小玉如今依然很苦，但她笑容很甜，心里始終堅信生活會(huì )好的。小玉透著(zhù)清純的美，柔弱的外表下一顆堅強的心。我們總會(huì )遇到各種各樣的困難，我們要有足夠的的信心，生活下去從容的走出困境，迎接生活的美好！

堅強的作文 篇6

　　每天我放學(xué)回家的時(shí)候，總是會(huì )路過(guò)一面殘缺不全的墻。你從遠處看，一片綠色幾乎占滿(mǎn)了整面墻，那是一棵小樹(shù)，它總是讓你想起那翠綠的熱帶雨林�，F在，就讓我講講關(guān)于它的故事吧！

　　一天下午放學(xué)，我突然發(fā)現小區里一面“破”墻上有一片嫩綠的東西。我走近一看，才發(fā)現那是一株剛剛發(fā)芽的樹(shù)苗。誰(shuí)都不知道它是從哪里來(lái)的，因為它長(cháng)在一棵茂密的大樹(shù)后面，所以沒(méi)有人給它澆水、施肥，而它卻活了下來(lái)，這真是一件很令人訝異的事情，可我一點(diǎn)兒也沒(méi)有想到，它還會(huì )繼續創(chuàng )造奇跡……

　　幾個(gè)星期后，我突然想起墻縫里的小樹(shù)苗。它現在怎么樣了？一定死了吧，誰(shuí)都不可能在這么長(cháng)沒(méi)有陽(yáng)光和水分的時(shí)間里活下來(lái)的�？山酉聛�(lái)發(fā)生的'事情令我大吃一驚：當我看到小樹(shù)苗時(shí)，它還在生長(cháng)著(zhù)，雖然它頂部的葉子已經(jīng)有些枯黃，無(wú)力地卷曲著(zhù)；但還有一半的枝條還旺盛地生長(cháng)著(zhù)，展開(kāi)著(zhù)，顯得生動(dòng)而富有活力。

　　看到這里，口渴的我毫不猶豫地把旅行杯里最后一點(diǎn)水倒在了墻縫里。顯然，現在的它比我更需要這些水。

　　又過(guò)了好些天，我來(lái)“探望”它：此時(shí)的它個(gè)頭小小的，但葉子已經(jīng)成熟，看起來(lái)非常健康。我又從地上挖了點(diǎn)泥土進(jìn)去，一墻的葉子抖動(dòng)著(zhù)，似乎在向我說(shuō)謝謝。

　　現在，每當我放學(xué)時(shí)，都會(huì )去看一看那株“小”樹(shù)苗；每當我來(lái)到時(shí)，那些不屈的葉子都會(huì )抖動(dòng)著(zhù)，向我問(wèn)好。

　　我想，這株小樹(shù)苗堅強不屈的品質(zhì)，就是我們所說(shuō)的，生命的意義吧！

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