堅強的作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的堅強的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

堅強的作文 篇1

　　在我們的學(xué)習生涯中，會(huì )面臨很多次考試，我想：你也失敗過(guò)吧。而我呢，再一次簡(jiǎn)單的英語(yǔ)考試中卻馬失前蹄。

　　原本我多這一次英語(yǔ)考試十拿九穩，勝券在握了，但還是有點(diǎn)緊張。這時(shí)，我在心里默念：”我一定會(huì )成功的！“英語(yǔ)考試開(kāi)始了，我拿到試卷后，粗略地看了一眼，還算簡(jiǎn)單，這時(shí)，我心里的大石頭放了下來(lái)。我輕松的答完了聽(tīng)力部分，開(kāi)始答筆試部分，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，不一會(huì )就打完了筆試部分，接著(zhù)我沒(méi)有仔細檢查就交卷了。交完卷后，我不禁心里一陣狂喜，想：”這些題太簡(jiǎn)單了吧“。我肯定能拿一百分。

　　過(guò)了三天，老師還不公布成績(jì)，我都有點(diǎn)著(zhù)急了，于是，我問(wèn)老師：”考得怎么樣？“老師沒(méi)有回答就走了。下午，突然公布成績(jì)。我定眼一看，考了94分，這樣差，原來(lái)我粗心大意落了兩個(gè)單詞，我真懊惱，當時(shí)我就不應該不檢查！我垂頭喪氣地回到家，把試卷給了媽媽?zhuān)�她一看，大發(fā)雷霆，接著(zhù)訓了我一頓。于是，我回到我的房間里掉開(kāi)了豆豆。媽媽對我說(shuō)：”你以后可不要輕敵了，失敗是成功之母嘛——把失敗劃成前進(jìn)的動(dòng)力，爭取下一次考一個(gè)好成績(jì)，你就是勝利者�！奥�(tīng)了媽媽的話(huà)，我想：”眼淚是解決不了問(wèn)題的要學(xué)會(huì )堅強，失敗一次就沒(méi)有了勇氣，這還是我嘛？“

　　帶著(zhù)這股不服輸的力量，在以后的每次考試中，我都會(huì )謹記自己的'教訓。迎接自己嶄新的明天。

堅強的作文 篇2

　　提到小草，大家肯定會(huì )誰(shuí)說(shuō)：“那么不值得一提的小草，有什么可敬佩的呢？”而我卻不這么認為，我常常被小草那頑強的生命力而感動(dòng)著(zhù)。

　　上個(gè)暑假，下了場(chǎng)大雨，雨后我在院子里玩。玩著(zhù)玩著(zhù)，我就看到了很多盛開(kāi)的花、灌木和小草，在我看到它們時(shí)，已經(jīng)被大雨淋倒了，有的花被從中間折斷，有的花有氣無(wú)力地趴在地上。灌木也被無(wú)情的風(fēng)雨撕扯的七零八落。小草也在嘆息著(zhù)風(fēng)雨的無(wú)情。我也在為它們惋惜。玩了一會(huì )，我又看了看這里，看到一棵小草慢慢挺直了腰。我看的驚呆了！緊接著(zhù)，小草王國的居民都慢慢地站起來(lái)了！小草王國又恢復了欣欣向榮的景象。而那些樹(shù)和花呢，卻再也恢復不回來(lái)了。我對小草的敬佩之情油然而生。幾顆露珠停在草葉上，映得小草更加青翠。

　　小草的堅強，源自小草對生命的執著(zhù)追求，由此我想到了一位畫(huà)家：梵高。梵高一生歷盡坎坷，經(jīng)常掙扎在饑餓之中�？部揽嚯y的生活沒(méi)有壓垮他，也許正是它賦予了梵高的才華。在生命的`盡頭，在飽受精神分裂癥的折磨時(shí)，仍不肯向命運低頭，創(chuàng )作出很多流傳后世的藝術(shù)魁寶。他悲苦的一生就是向命運抗爭，為藝術(shù)獻身的一生，用自己的頑強捍衛了生命的尊嚴。就好像默默無(wú)聞的小草，以自己頑強的生命力生活在天涯海角，為人們默默地奉獻著(zhù)生命的綠色。

堅強的作文 篇3

　　沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì )有秋實(shí)的成熟；沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì )有松柏的堅韌。彼得遜曾說(shuō)過(guò)：“人生中，經(jīng)常會(huì )有無(wú)數來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì )對你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權在你自己手中�！�

　　逆境能給人寶貴的'磨練機會(huì )。只有經(jīng)得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱著(zhù)不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過(guò)來(lái)的。例如：失聰的貝多芬，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運》之門(mén)，揮灑出一

　　部音樂(lè )家頑強與厄運抗爭的輝煌樂(lè )章。因此，逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。

堅強的作文 篇4

　　我家養了一只可愛(ài)的小白蠶。

　　它剛出生時(shí)只有兩三毫米長(cháng)，漸漸地，小蠶長(cháng)大了，長(cháng)成了一直七齡蠶，它挪動(dòng)著(zhù)自己白乎乎的胖身子，慢悠悠地趴著(zhù)，一副悠然自得的樣子，很可愛(ài)。我每天在放學(xué)的路上都會(huì )給它帶一些又新鮮又嫩的桑葉，然后再把桑葉撕成一小片一小片地喂給它吃。

　　我有時(shí)候會(huì )捉弄這只小蠶。有一次，我用手輕輕地捏著(zhù)小蠶的頭部，然后把它舉起來(lái)，讓它整個(gè)身體垂懸在半空中，小蠶扭曲著(zhù)自己的'身體，奮力掙扎著(zhù)。我本以為它會(huì )放棄，但它卻一直在努力。這使我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，我看著(zhù)小蠶那可憐的模樣，忍不住放了它!

　　還有一次，我的蠶不小心被我家來(lái)的客人踩了一腳，頓時(shí)，我們全家都呆住了。只見(jiàn)小蠶的身體左右兩側各露出了幾個(gè)綠色的小包，我想：小蠶都成這樣了，肯定會(huì )死的!誰(shuí)知，小蠶痛苦地爬行著(zhù)，沒(méi)有選擇放棄。雖然它最終還是死了，但是它頑強不屈地與厄運斗爭的精神深深地震撼了我們!

　　小蠶這么堅強，以后我要多多保護這些小生命，讓它們好好地活下去!

堅強的作文 篇5

　　堅強是一個(gè)人在遇到危險時(shí)，用不放棄的力量。堅強是我們每一個(gè)人所擁有的。堅強是我們一定不會(huì )放棄的時(shí)候，是我們激發(fā)出來(lái)的潛能。

　　讓我刻骨銘心的是那次四川汶川發(fā)生的8.0級特大地震。汶川地震，是對同胞生命的無(wú)情摧殘，但也是對頑強意志的見(jiàn)證。殘垣頹壁下，許多同學(xué)們勇敢、堅韌不拔！

　　當災難來(lái)臨時(shí)，綿竹市土門(mén)小學(xué)的宋學(xué)作為值周生正在檢查午睡，她馬上呼喊;“地震來(lái)了，大家快跑......’可是，還有兩名同學(xué)熟睡時(shí)，立即沖進(jìn)教室，將他們搖醒。全班唯一沒(méi)有沖出教室的人竟然是宋雪，他在生命最后時(shí)刻將生的希望，而將死亡留給了自己。

　　在等待救援中，有的學(xué)生強忍著(zhù)被砸傷的劇痛向同伴們大聲呼喊;“男生要堅強，女生不要哭，保持清醒，保持體力�！泵鎸�廢墟中令人窒息的黑暗，有的同學(xué)大聲喊：“我們一定能夠出去，我們一定要挺住!”都江堰市聚源中學(xué)的張加馬也鼓勵同伴們用歌聲來(lái)驅散死亡的恐懼�！皥F結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼......”這樣熱愛(ài)生活、堅強不屈的信念在歌聲中又被重新找了回來(lái)。

　　學(xué)習他們應該在等待救援的時(shí)候，應該讓自己堅強起來(lái)，可以用歌聲來(lái)讓自己堅強。

　　獲救后，一些學(xué)生臉上流露出的并不是痛苦，而是一個(gè)感恩的微笑。梁平縣文化鎮中心小學(xué)的王彬為營(yíng)救同學(xué)而失去了右臂，但她用天真、燦爛的微笑面對自己的.傷痛。這就是最美的微笑，感動(dòng)了無(wú)數人，也鼓舞了無(wú)數人，告訴人們應該在遇到困難時(shí)綻放微笑。

　　我們大家應該學(xué)習宋雪的沉著(zhù)冷靜，在大災難面前鎮定從容的精神品質(zhì)。面對死亡的堅韌不屈的高尚的精神品質(zhì)！

　　其實(shí)只要在遇到困難和難題的時(shí)候，我們應該迎難而上，不氣餒、不怕苦，盡量去解決這些事。

堅強的作文 篇6

　　堅強，乃萬(wàn)物之憧憬，眾生之所盼。就因如此，有些人只會(huì )盲目地追求堅強，而有些人卻與之恰恰相反，在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì )了堅強，在磨礪中學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了坦然面對生活中的每一次挫折與失敗

　　物理學(xué)家居里夫人憑著(zhù)她的堅強與執著(zhù)，坦然面對了一次次對于她來(lái)說(shuō)微乎其微的失敗，在她研究鐳的過(guò)程中，她從沒(méi)退縮過(guò)，盡管失敗在向她不斷襲來(lái)，但她仍向著(zhù)既定的'目標不斷努力，最終取得了成功，在煙熏火燎中學(xué)會(huì )了堅強。

　　愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)，同樣也經(jīng)歷了無(wú)數次失敗，但他并沒(méi)有自暴自棄，仍持之以恒地不斷向成功進(jìn)發(fā)，最終得到幾十億人民的贊揚，同時(shí)，他自己也學(xué)會(huì )了堅強。如果他沒(méi)有堅強的意志，又怎能取得成功呢？又怎能為世界帶來(lái)光明呢？

　　野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這一絕代佳句也同樣證明了只有堅強才就是永恒的，小草之所以有這樣頑強的生命力，就是因為它經(jīng)歷了無(wú)數次狂風(fēng)暴雨，最終學(xué)會(huì )了堅強。

　　人的一生不會(huì )是一帆風(fēng)順的，常會(huì )遇到挫折與失敗，有些人會(huì )因這些而垂頭喪氣，而有些人卻把這些看作人生最寶貴的財富，因為他們懂得只有在磨礪中才能學(xué)會(huì )堅強！

堅強的作文 篇7

　　每次聽(tīng)到奶奶說(shuō)：“生命很脆弱，但有時(shí)候也很堅強”這句話(huà)，我都不能體會(huì )它的意思。直到……

　　一天，我走在草地旁，看見(jiàn)一�；ǖ姆N子掉進(jìn)了石頭縫里了。這兩塊石頭挨得很緊，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)空隙。我用手扒了扒，石頭紋絲不動(dòng)，看不見(jiàn)種子掉在什么地方了。剛開(kāi)始我覺(jué)得種子不可能發(fā)芽了，因為它被石頭夾住了。我想：石頭里沒(méi)有泥土，又沒(méi)有水，就算它能發(fā)芽，也不能把石頭頂開(kāi)呀！唉，可憐的`種子！

　　可是一個(gè)星期過(guò)去了，我再次經(jīng)過(guò)這里，卻發(fā)現種子已經(jīng)發(fā)芽了，只見(jiàn)它身子彎曲著(zhù)挨著(zhù)石頭，從石頭縫里探出了身子。它的身子很細很柔弱，好像風(fēng)一吹就會(huì )斷一樣�？墒撬�還是努力向上生長(cháng)，好像是要努力吸收陽(yáng)光和露水。我想：不久后它一定能開(kāi)成一朵美麗的花朵！

　　這時(shí)我的心里不禁一動(dòng)，這顆小種子竟有這么頑強的生命力！它沖破了自己堅硬的外殼，還要從石頭縫里努力的鉆出來(lái)。它這種不畏艱辛，熱愛(ài)生命的精神不正值得我們學(xué)習嗎？

　　我終于明白了奶奶說(shuō)的那一句話(huà)，生命很脆弱，但也很堅強。

堅強的作文 篇8

　　在一次班級討論會(huì )上，老師問(wèn)我們最喜歡家鄉的什么，并說(shuō)出理由。有人喜歡家鄉的餛飩，有人喜歡家鄉的小溪，還有人喜歡家鄉的大饅頭可是都沒(méi)有說(shuō)出準確的理由。老師失望極了，頓時(shí)把希望寄托在我的身上，我羞愧極了。老師問(wèn)：你最喜歡家鄉的.什么？我毫不猶豫的脫口而出：我最喜歡家鄉的小草！說(shuō)完，我便回憶起一年前的往事。

　　那一天，我準備去外婆家去玩。走在路上，我看見(jiàn)了路旁那綠油油的小草，像一個(gè)穿著(zhù)綠裝的軍人，十分英武。我越看越愛(ài)，有時(shí)還忍不住停下來(lái)看看，于是，我便邊走邊看�？粗�(zhù)看著(zhù)，小草遭到了大災難幾個(gè)小朋友突然跑進(jìn)了草坪，他們在草坪上翻跟斗，玩摔跤，互相你追我趕，玩得好不熱鬧！可是，動(dòng)人的小草早已被他們踩得彎下了腰，甚至有的還被連根拔起唉，小草真可憐！我真想過(guò)去幫它們一把，可天色已晚，我還要趕去外婆家，只好作罷。

　　過(guò)了幾天，我再次經(jīng)過(guò)這條小路時(shí)，眼前的景象令我眼睛一亮：小草再次挺起腰桿，又恢復了往日的生機。我被小草那頑強的生命力驚呆了。路人紛紛贊揚小草，這可真應了那千古名詩(shī)：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

　　林瑋珉！你為什么喜歡小草？我說(shuō)：因為，小草有頑強的生命力，它不要別人給予它什么，它從來(lái)不炫耀自己，它也給大地增添了動(dòng)人的綠裝。我剛說(shuō)完，耳邊頓時(shí)響起掌聲。

　　啊，小草，我愛(ài)你！我要向你學(xué)習，學(xué)習你那為別人默默奉獻的精神！

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