堅強的作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的堅強的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

堅強的作文 篇1

　　雄鷹因為堅強，才有了飛翔藍天的翅膀。魚(yú)兒因為堅強，才有了游向大海的志向�！�—題記

　　在這秋意正濃的日子里，天氣漸漸涼爽，吵人的蟬聲被秋風(fēng)吹散了，代替它的是晚間蟋蟀的碑銘。

　　我，是一粒種子，是一粒被埋在地下的種子，我頑強的生長(cháng)，雖然我未能沖破束縛我的種殼，但是我依然瘋狂的汲取養分，一次次失敗，又一次次的掙扎著(zhù)。

　　不知過(guò)了多久，我依舊未能掙脫。我一次又一次的想著(zhù)放棄，可外界的美麗卻一直誘惑著(zhù)，忽然，種殼裂出了一個(gè)小小的縫隙，我欣喜的望著(zhù)那個(gè)小縫，我心中對外界的好奇越來(lái)越重了。

　　在這似乎毫無(wú)生機的地面上，悄悄的長(cháng)出了一顆小小的樹(shù)芽?jì)�，沒(méi)錯，那就是我。

　　我緩緩的睜開(kāi)雙眼，準備欣賞這美麗的.世界，忽然我嚇呆了，這就是我心里想的那美麗的世界嗎？只見(jiàn)我眼前的樹(shù)木早已變得枯黃，地上滿(mǎn)是枯萎的樹(shù)葉，我無(wú)法面對事實(shí)。

　　一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我不由的渾身打一個(gè)哆嗦。這就是我所要充滿(mǎn)生機與笑聲的世界嗎？

　　雪花飄落，漸漸的，雪越下越大，我已經(jīng)全身被雪花包裹著(zhù)。我似乎走到了人生的盡頭，那顆已充滿(mǎn)好奇與欣喜的心也漸漸變冷了。

　　放棄！

　　難道先前的努力全白費了嗎？

　　不！

　　我要堅強著(zhù)，我要戰勝阻止我前進(jìn)步伐中的困難，盡管我的身體依舊冰冷，但是我那冰冷的心又再次熾熱了

　　時(shí)間之水，一去不返。

　　轉眼間，一陣暖風(fēng)吹過(guò)，萬(wàn)物都蘇醒了。

　　我慢慢的睜開(kāi)雙眼，發(fā)現凄涼的地面長(cháng)出了許多嫩芽，一眼望去，滿(mǎn)是綠色，大樹(shù)的枝丫上長(cháng)出了綠芽，天邊一片湛藍，幾朵白云更加的顯眼。

　　我看見(jiàn)了，我終于看見(jiàn)這一片綠色正濃，生機勃勃的世界。

　　我明白了，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹，唯有堅強，永不放棄的堅持著(zhù)，變能看見(jiàn)那束屬于你的彩虹。

堅強的作文 篇2

　　“轟隆隆”天上一陣雷聲過(guò)后，斑斑雨點(diǎn)便隨即落下。打在大地上，也打在我的心上。我撐著(zhù)傘慢慢地走著(zhù)，走著(zhù)走著(zhù)，我突然間摔倒在一個(gè)水坑里。我沒(méi)有力氣爬起來(lái)，坐在水坑里，任憑雨點(diǎn)把我打濕。

　　“轟隆隆”，天上又傳來(lái)一陣雷聲，使我的心不禁顫了一下，我想起剛才發(fā)生的那一幕。

　　那是，我的試卷發(fā)下來(lái)了，看著(zhù)試卷上大大的紅色的數字，我的.身體顫抖了一下，我是多么的恨自己，恨自己的無(wú)能。我想起考前我對父母，老師信心滿(mǎn)滿(mǎn)的保證，而在我的保證里，我也收獲了他們的肯定，他們的鼓勵�？晌椰F在卻失信了，我沒(méi)有辦法去向他們解釋。我不敢也沒(méi)有精力去想，去想他們的表情。

　　“轟隆隆”，又一個(gè)雷后，太陽(yáng)出來(lái)了，天上的彩虹也露出了笑容，我抬頭仰望天空，我仿佛看到天上的整齊的云排列成一行字，我定睛一看，果真是字，那里寫(xiě)著(zhù)：相信自己，就會(huì )成功。我睜大眼睛再仔細看，還是那八個(gè)字。我被感動(dòng)了，我哭了，我覺(jué)得自己輸了，輸的慘不忍睹，但我又贏(yíng)了，我贏(yíng)得了大家的肯定。這時(shí)，我從水坑里爬起來(lái)，信心大增。

　　是生活教會(huì )我堅強。

堅強的作文 篇3

　　堅強是什么？堅強是用微笑面對挫折與失敗，堅強是不向命運低頭，做自己應該做的事情。

　　就像張海迪阿姨在《生命的追問(wèn)》中所說(shuō)的那樣：“障礙有時(shí)成為真正的障礙，成為一張無(wú)處不在的網(wǎng)，只有精神的解放，才能掙脫這張網(wǎng)，獲得自由”。短短的幾句話(huà)，卻把張海迪阿姨不向命運低頭、追求美好的個(gè)性展現的淋漓盡致。有一次，我剛剛學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，騎得還不太好，我就騎著(zhù)我的“飛翔號”出去玩了。在騎車(chē)的路上，我仿佛看到柳樹(shù)在向我招手，鮮花在為我喝彩，小鳥(niǎo)在為我歌唱�！敖裉焯鞖庹婧�！”我不由得發(fā)出了感嘆！不一會(huì )兒，我一不小心騎著(zhù)自行車(chē)從高處猛往下飛奔，我正在為我的新騎法沾沾自喜時(shí)，突然發(fā)現眼前有一塊兒西瓜皮，想躲開(kāi)已經(jīng)來(lái)不及了�！芭椤钡�'一聲，我與車(chē)子一起摔倒了，車(chē)子正好把我壓在下面，左手流出了血，我感到鉆心的痛，想放聲大哭�？梢幌氲綇埡５习⒁痰氖论E，就一鼓作氣地爬了起來(lái)…。

　　成長(cháng)的道路上有鮮花，也有荊棘，有坦途，更有坎坷。遇到困難后不退縮，勇敢嘗試，在困難中不斷磨練自己，勝利的曙光就會(huì )向你招手。我們生活在這美好的時(shí)代，遇到一點(diǎn)困難算不了什么，我們應該好好學(xué)習，天天向上，學(xué)會(huì )堅強，長(cháng)大后來(lái)報答我們美麗的祖國。

堅強的作文 篇4

　　提到小草，大家肯定會(huì )誰(shuí)說(shuō)：“那么不值得一提的小草，有什么可敬佩的呢？”而我卻不這么認為，我常常被小草那頑強的生命力而感動(dòng)著(zhù)。

　　上個(gè)暑假，下了場(chǎng)大雨，雨后我在院子里玩。玩著(zhù)玩著(zhù)，我就看到了很多盛開(kāi)的花、灌木和小草，在我看到它們時(shí)，已經(jīng)被大雨淋倒了，有的花被從中間折斷，有的花有氣無(wú)力地趴在地上。灌木也被無(wú)情的風(fēng)雨撕扯的七零八落。小草也在嘆息著(zhù)風(fēng)雨的'無(wú)情。我也在為它們惋惜。玩了一會(huì )，我又看了看這里，看到一棵小草慢慢挺直了腰。我看的驚呆了！緊接著(zhù)，小草王國的居民都慢慢地站起來(lái)了！小草王國又恢復了欣欣向榮的景象。而那些樹(shù)和花呢，卻再也恢復不回來(lái)了。我對小草的敬佩之情油然而生。幾顆露珠停在草葉上，映得小草更加青翠。

　　小草的堅強，源自小草對生命的執著(zhù)追求，由此我想到了一位畫(huà)家：梵高。梵高一生歷盡坎坷，經(jīng)常掙扎在饑餓之中�？部揽嚯y的生活沒(méi)有壓垮他，也許正是它賦予了梵高的才華。在生命的盡頭，在飽受精神分裂癥的折磨時(shí)，仍不肯向命運低頭，創(chuàng )作出很多流傳后世的藝術(shù)魁寶。他悲苦的一生就是向命運抗爭，為藝術(shù)獻身的一生，用自己的頑強捍衛了生命的尊嚴。就好像默默無(wú)聞的小草，以自己頑強的生命力生活在天涯海角，為人們默默地奉獻著(zhù)生命的綠色。

堅強的作文 篇5

　　天空中透露著(zhù)一絲絲溫暖的陽(yáng)光，下面是無(wú)邊的陸地。一束束陽(yáng)光射在了佛山九小六樓的'走廊。走廊上有十來(lái)人在踢“足球”（瓶蓋）。忽然，一位同學(xué)飛身莊撞倒了一位戴眼鏡的同學(xué)。那位同學(xué)的眼鏡掉在地上，他沒(méi)哭，只是用手撿起眼鏡，把它戴回，然后繼續踢。

　　他，就是張昊翔。他擁有一梳亂糟糟的頭發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡，顯得十分有學(xué)問(wèn)。為什么說(shuō)他是堅強呢？以為他小學(xué)時(shí)根本沒(méi)哭過(guò)，任憑老師、教官……怎么罰他他都不哭，總是一言不發(fā)，以沉默接受、對待懲罰。

　　有一次，我、羅家煒、龔子南、張昊翔體育課時(shí)在多功能籃球架打籃球。我們首先各自拿球射籃，走籃……我們玩可高興了，就在準備下課時(shí)，忽然，羅家煒一個(gè)三分球射過(guò)來(lái)，我以為這球會(huì )中籃框�？墒�，球并不是讓我遙控的，這個(gè)球竟然不偏不正地射中了張昊翔的臉。張昊翔“啊”的一聲退后了一步。大家都知道張昊翔是戴眼鏡的，所以一打，眼鏡上的鼻托掉了下來(lái)，鼻托上的尖尖搞傷了他的鼻子。羅家煒跑過(guò)來(lái)安尉他，他立即摘下眼鏡，套回上去，然后跑去醫務(wù)室去。出來(lái)時(shí)我看見(jiàn)他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“看來(lái)我得修一下了”這個(gè)過(guò)程他也沒(méi)有流過(guò)淚。

　　他是那么堅強��！我敬佩你——————-張昊翔！

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