堅強作文【優(yōu)秀10篇】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的堅強作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅強作文 篇1
曾經(jīng)，我是那么弱小，還總愛(ài)哭，媽媽總說(shuō)我是愛(ài)哭鬼，但這次我終于克服了恐懼，學(xué)會(huì )了堅強。
星期天，我和媽媽一塊去兒童體能樂(lè )園玩，媽媽交過(guò)錢(qián)后，我便連蹦帶跳地跑到獨木橋那，我緊緊扶著(zhù)圍欄小心翼翼地爬了上去，這時(shí)獨木橋開(kāi)始搖來(lái)?yè)u去，我害怕極了。于是，我邁著(zhù)小步伐一點(diǎn)一點(diǎn)的挪到橋尾，緊張的站在那不敢往前走。
看著(zhù)別的小朋友玩的可開(kāi)心了，臉上露著(zhù)燦爛的笑容。我羨慕極了！于是，鼓足勇氣往前走，這時(shí)，突然來(lái)了一個(gè)大振動(dòng)，我從獨木橋上摔了下來(lái)，重重的落在下面繩子編制成的網(wǎng)上。我努力的站起來(lái)，卻發(fā)現腳卡在了網(wǎng)中，我像往常一樣，眼淚在眼眶打轉�？捎植幌胱寗e的小朋友嘲笑我是膽小鬼，于是，我努力往外拔腳，用手使勁撐開(kāi)網(wǎng)，費了九牛二虎之力才把腳拔了出來(lái)，可是鞋卻又掉了下去。我強忍著(zhù)眼淚，告訴自己：要堅強！你是個(gè)男子漢！我趴在網(wǎng)上，把用伸到洞里摸著(zhù)找鞋子，功夫不負有心人，我終于把鞋子拿了出來(lái)。
穿好鞋，我準備回家了，可看見(jiàn)別的小朋友玩的那么開(kāi)心，又有些舍不得。于是，我又重新來(lái)到獨木橋前，吸取了上次的教訓，我爬上獨木橋后也沒(méi)那么緊張了�？粗�(zhù)他們走獨木橋時(shí)都把兩條腿分開(kāi)，我也按他們的'方法走上獨木橋，果然平穩了許多。這回，我有信心了，我用力往下一蹬便高高的跳了起來(lái)，下落時(shí)，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的張開(kāi)臂，穩穩的落在獨木橋上。心里暗暗得意：這回肯定有人會(huì )掉下去的，誰(shuí)知我抬起頭一看，他們好像什么也沒(méi)發(fā)生一樣，仍然開(kāi)心的玩著(zhù)。我有些失落，誰(shuí)知腳一滑，獨木橋歪成了60度左右，這時(shí)，很多人都東倒西歪的，我卻牢牢的站在那。這回我高興極了，又跳了起來(lái)！
經(jīng)歷了這件事，我終于懂了：只有堅持不懈才會(huì )成功！我為自己感到驕傲，因為我學(xué)會(huì )了堅強！
堅強作文 篇2
我是一個(gè)愛(ài)哭的女生，遇到一些挫折，就會(huì )在家里號啕大哭，但那一次，我懂得了堅強，不讓淚水流下來(lái)。
那一次，我在下課玩耍的`時(shí)候摔了一跤。當時(shí)，我小腿的地方十分痛。休息了一會(huì )兒，才略微好一點(diǎn)兒。
回到座位，我悄悄地卷起褲腿，差一點(diǎn)叫出聲來(lái)。我的小腿上有一塊地方，皮都擦起來(lái)了，還有點(diǎn)兒血。我連忙把血擦干，把褲腿挽下來(lái)，眼淚充滿(mǎn)了我的眼眶，于是，我就對自己說(shuō)：“不要哭，不要哭�！钡蹨I還是不自覺(jué)地要流下來(lái)。但一想待會(huì )兒還要競選班干部，我的眼淚就沒(méi)有了。
“叮鈴鈴——”，上課了�！斑@節課要競選班干部！”老師說(shuō)。輪到我了，我忍著(zhù)痛，忍著(zhù)不讓眼淚流下來(lái)，走上了講臺，勉強擠出了一個(gè)笑容，然后流利地講競選稿。最后，我走下了講臺。一回到位子上，我就跌坐在椅子上，直喘著(zhù)粗氣，但我很高興，因為我沒(méi)有讓眼淚流下來(lái)。我的同桌看見(jiàn)了，就說(shuō)：“你沒(méi)事兒吧？”我撒了個(gè)謊，對她說(shuō)：“我沒(méi)事！”
那一次，我懂得了堅強的含義，懂得了怎樣不讓眼淚流下來(lái)。
堅強作文 篇3
高三的生活，在從未經(jīng)歷過(guò)的人眼中如同傳奇，在曾體驗過(guò)的人心里更是難以磨滅的記憶，高三一日記事：沖刺的日子我要如雜草般堅強。
清晨——惜時(shí)如金
高三的早晨是緊張而有序的。
7:20，教室已座無(wú)虛席。每位同學(xué)都根據自己的經(jīng)驗在進(jìn)行個(gè)性化的復習。
“我的英語(yǔ)相對比較薄弱，早晨讀英語(yǔ)記憶的效果最好。從最近新學(xué)的開(kāi)始讀起，逐漸向前復習�！薄岸嘧x書(shū)本對單詞的記憶效果比單純地背單詞要好得多，在一個(gè)語(yǔ)境中，單詞的意思更加容易理解和記憶�！�
“語(yǔ)文是一個(gè)積累的過(guò)程，每隔一定時(shí)間打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，讀讀文言文，對文言字詞意的理解和記憶起到很好的復習作用，高考心理《高三一日記事：沖刺的日子我要如雜草般堅強》�！�
盛午——積蓄力量
初春的中午，溫暖的.陽(yáng)光愜意地播撒，這是一天中最慵懶的時(shí)分，然而高三的教室里卻充斥著(zhù)夏日午后般熱火朝天的學(xué)習氣氛。
12：30，無(wú)論是走廊上激烈嚴肅的問(wèn)題討論，還是教室里“沙沙”的翻書(shū)聲，都完美地詮釋了黑板上“離高考還有N天”的字樣。
“在忙碌的高三，任何零星的時(shí)間都太寶貴了，尤其是中午屬于自己的時(shí)間，每人都有各自的計劃�！�
入夜——心靜如水
16：45，理綜考試剛剛結束，同學(xué)們立即調整了自己的狀態(tài)。17：20 ，閱覽室里已經(jīng)坐著(zhù)許多高三同學(xué)，空氣里彌漫著(zhù)年輕勇士作戰前的肅穆氣氛，讓我不禁聯(lián)想到諸葛亮“淡泊以明志，寧靜以致遠”的訓誡。
教室里沒(méi)有高一、高二時(shí)的談笑聲，出奇的靜。當時(shí)間邁著(zhù)匆匆的腳步，從書(shū)桌前埋頭的身影和桌上整齊堆放的復習資料旁踏過(guò)，我分明聽(tīng)到比這更有力的是追趕時(shí)間的呼吸。
“晚上18：00~22：00，每門(mén)功課分配一小時(shí)左右，整理知識及錯題�！薄案呷龝r(shí)間很緊張，要少說(shuō)話(huà)多做事，在緊跟學(xué)校復習進(jìn)度的同時(shí)，也要注意自己的薄弱環(huán)節�！�
看到這些，我想起一位同學(xué)的誓言：“沖刺的日子，我要如雜草般堅強地挺過(guò)！”
堅強作文 篇4
在大自然的暴力面前，
生命顯得是那么的脆弱，
此時(shí)的你，不哭！不哭！
……
失去媽媽的你，不哭！不哭！
你有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)媽媽。
失去姐弟的你，不哭！不哭！
我們就是你的兄妹姐弟。
失去家園的你，不哭！不哭！
你很快會(huì )有一個(gè)更大、更安全的家。
在黑暗中的.你，不哭！不哭！
那點(diǎn)點(diǎn)的星光，會(huì )創(chuàng )造生命的奇跡。
在災難面前，
請你相信，
你就是我，
我就是你。
我們心與心相連，唇與齒相依。
用我們的堅強，戰勝
這——無(wú)情的災難。
用我們的愛(ài)鋪筑生命的長(cháng)城！
讓這火把燃起明天的希望。
記��！
我們的名字是——堅強！
——獻給堅強而又勇敢的災區人民
堅強作文 篇5
我喜歡吊蘭！喜歡她的婀娜多姿，喜歡她白色的小花，喜歡她那翠綠的葉子，更喜歡她那頑強的生命力。
吊蘭的葉子是青綠色的，每當我學(xué)習困的時(shí)候就看看吊蘭，感覺(jué)一下子就恢復了精神；它的葉子是細長(cháng)的，約二、三十厘米長(cháng)，在陽(yáng)光的照射下，可以看見(jiàn)葉子里好幾根并排的葉脈，一陣風(fēng)拂過(guò)，吊蘭就像小女孩在翩翩起舞。有空的時(shí)候我喜歡給吊蘭澆澆水，小水珠順著(zhù)葉子滑下來(lái)，就像小朋友在玩滑滑梯，非常有趣。
沒(méi)多久，葉叢中抽出幾根竹節一樣的.莖。又過(guò)了幾天，莖上長(cháng)出了小花苞，白白的，尖上泛綠，橢圓形，就像一顆顆大米粒。
不知什么時(shí)候花開(kāi)了，有六片白色的花瓣，像白玉雕出來(lái)的一樣，一根根花蕊像穿著(zhù)白色衣裙的小女孩翩翩起舞。湊近花朵，就聞到淡淡的花香。有的花好像和我們玩捉迷藏；有的花好像在說(shuō)悄悄話(huà)；還有的花好像在嗮太陽(yáng)。
花謝了，莖末端長(cháng)出了小吊蘭，風(fēng)吹來(lái)，小吊蘭在蕩秋千玩呢。吊蘭生命力很頑強，只要把小吊蘭掐下來(lái)插到土里，就能長(cháng)出一株新吊蘭呢。
我非常喜歡你，吊蘭！
堅強作文 篇6
人生的道路上，你會(huì )發(fā)現有許多成長(cháng)的足跡。這次，我真的變了，認識我的人都這么說(shuō)。
以前，我是膽小怕事、感情豐富而又脆弱的人。聽(tīng)到爺爺去世的消息，我不知是怎么跟老師請的假，渾渾噩噩的在家里呆了三天。該返校了，媽媽勸了我好長(cháng)時(shí)間，我才極不情愿的回到學(xué)校。我比以前更內向了：上課低著(zhù)頭，下課靠邊走，見(jiàn)人不說(shuō)話(huà)，放學(xué)自己溜。老師主動(dòng)找我談心，同學(xué)們拉我做游戲。在老師和同學(xué)的幫助下，我漸漸地恢復了原來(lái)的狀況。老師和同學(xué)們的熱情讓我感受到大家庭的`溫暖，慢慢地，我性格開(kāi)朗了，適逢有個(gè)同學(xué)過(guò)生日，我們在學(xué)校里給他組織了個(gè)簡(jiǎn)單的聯(lián)歡會(huì )（當然是放學(xué)后），大家一致推選讓我當主持人，我在聯(lián)歡會(huì )上，還自編自演了個(gè)小品，喜得同學(xué)們哈哈大笑，有的捂著(zhù)肚子只喊疼。最后，同學(xué)們一起讓我來(lái)說(shuō)兩句，我說(shuō)什么呢？我的現在不幸虧他們嗎？
在這個(gè)世界上，還有什么比友情更珍貴的呢？友情是你一生的財富，它能改變你，完善你。我珍視友情！
堅強作文 篇7
堅強是什么？堅強就是有打擊永不頹唐；有挫折永不服輸；有失敗永不妥協(xié)；有碰壁永不迂回；有傷痛永不呻吟……
我的伙伴文文就是一個(gè)堅強的人，她在任何的時(shí)候都會(huì )勇往直前。
在一個(gè)寒冷的冬天，老師叫文文寫(xiě)一篇文章去發(fā)表，同學(xué)們都陸陸續續地離開(kāi)了，唯有文文還留在教室里�？啥家呀�(jīng)寫(xiě)了三遍了，老師還是說(shuō)中心不突出。這不，又寫(xiě)完了，文文看了又看，讀了又讀，滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)辦公室，老師看了看，指出了一些錯誤，還要重新寫(xiě)一遍。文文聽(tīng)了，氣的把作文撕的粉碎，回到了教室，老師楞住了，認為她會(huì )回到座位上用淚水洗臉。然而，老師完全想錯了，文文是個(gè)堅強的人，這么點(diǎn)小困難，文文怎么會(huì )放棄呢？她又回到座位上，重新拿起筆，寫(xiě)起第五篇作文，她重新構思，列提綱，反復思考，終于寫(xiě)完了，老師看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭。文文，滿(mǎn)意的笑了。
文文的堅強，文文的'堅持讓她的功夫沒(méi)有白費，她的文章得到了市一等獎，老師表?yè)P她，同學(xué)學(xué)習她，每一個(gè)人都欣賞她。
堅強，是梅的笑傲冰雪；是雪蓮的流芳巔峰；是仙人掌的駐守大漠；是白楊的守望戈壁……
堅強作文 篇8
生活如海，堅持作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，堅持為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，堅持是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會(huì )了堅韌；在遭受到誤解和委屈時(shí)，我學(xué)會(huì )了寬容；在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。在看到那一刻后，我懂得了堅持……
一天，我和媽媽去爬山，有幸我在樹(shù)上看到了一只小小的毛毛蟲(chóng)，它正努力地咬著(zhù)一根很細很細的白絲，使勁兒向上爬啊爬，爬啊爬……它扭著(zhù)身子，越爬越快，越爬越高�？商炜漳菑埞帜樠�，真是變得比翻書(shū)還快！瞧！傾盆大雨“嘩嘩”地下了起來(lái)，害得我們只能躲進(jìn)路邊的大傘之下。因為我想繼續看看小蟲(chóng)子是如何在雨中往上爬，一邊看，一邊等雨停下來(lái)�？墒怯暝较略酱�，在豆大的雨點(diǎn)下，我隱約看見(jiàn)那小東西仍然在向上爬，堅持著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬。只要爬到最上面，它就可以做窩了，再過(guò)幾個(gè)月，說(shuō)不定它就可以以蝴蝶的新形象在我面前展現�？墒�，一大滴雨水粉碎了它的蝴蝶夢(mèng)，它從上面摔下來(lái)了！當我的目光透過(guò)茫茫雨絲追尋那小小的身影時(shí)，我無(wú)法再見(jiàn)到它在空中懸掛著(zhù)的身影……可憐的'小蟲(chóng)子就這樣重重地摔倒了地上，但是它畢竟堅持過(guò)，為了那個(gè)夢(mèng)堅持過(guò)。
望著(zhù)哭泣的天空，我想，如果把線(xiàn)的那一端比作人生的目標，那你就要努力地向著(zhù)目標奮斗，勇敢一些，堅持到底就是勝利，小蟲(chóng)子都在不懈努力，人更應是如此。困難其實(shí)并不可怕，只要堅持著(zhù)挺過(guò)去，一定會(huì )擁有那道絢麗的彩虹！
去為了心中的那個(gè)夢(mèng)，堅持下去吧！
堅強作文 篇9
上初中以來(lái)，有許多老師教誨著(zhù)我們，他們的教學(xué)風(fēng)格都有很大的不同。我喜歡他們、尊敬他們，因為是他們把我帶入知識的海洋，教會(huì )我許多知識，也教會(huì )我許多道理。其中有一個(gè)老師是最令我敬佩的。
她在我成功時(shí)，叮囑我不要驕傲；在我失敗時(shí)，告訴我不要氣餒；在我犯錯時(shí)，嚴厲地批評我；在我遇到困難時(shí)，不斷地鼓勵我、幫助我。她就是這樣一位老師，既親切又嚴厲。她是我的語(yǔ)文老師——邢老師。
在上學(xué)期的期末沖刺階段，由于家庭的問(wèn)題，導致我每天上課心不在焉，成績(jì)急速的下降，由于每天作業(yè)不完成、上課不聽(tīng)講、所以問(wèn)題答不出，邢老師注意到了我。有一天考試，竟然什么也答不出來(lái)。老師失望的看著(zhù)我的卷紙，嘆了口氣，走出了教室�？粗�(zhù)老師那失望的眼神，我的心里很難受，壓抑著(zhù)自己上完了一節又一節課。
第二天，第一節就是語(yǔ)文課，周?chē)?空氣好像停止了流動(dòng)，窗外的樹(shù)也一動(dòng)不動(dòng)，鳥(niǎo)兒停止了歌唱，書(shū)中的字好像都屏住了呼吸，失望而難過(guò)地看著(zhù)我，此時(shí)我的腦子中一片空白，好像心被掏空了一樣……
下課了，老師用溫和的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“杜俊華，你出來(lái)一下�！蔽彝现�(zhù)沉重的腳步跟著(zhù)老師走，好像每一步都像踩在我的心上，好痛好痛。
我低著(zhù)頭，不敢直視老師的眼睛，好像怕火星撞地球一樣，老師溫和地說(shuō)：“你家里出了什么事嗎？”。我不敢說(shuō)什么，只輕輕地搖了一下頭，生怕老師問(wèn)我什么。
老師好像很理解我似的，什么也沒(méi)有問(wèn)我，只是語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你不想說(shuō)就別說(shuō)了，但不管怎樣學(xué)習是最重要的�！蔽医K于勇敢地抬起了頭，直視著(zhù)老師那慈祥的面孔�！澳悴荒芤驗槭裁词露鴵`了你的成績(jì)，馬上就要期末考試了，你這樣下去怎么行呢？不管發(fā)生了什么事，你都要勇敢的去面對，人生難免會(huì )有挫折，但你不能因為挫折就放棄努力啊，你應該學(xué)會(huì )在逆境中變得更加堅強，老師相信你，你一定會(huì )戰勝困難并給老師一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)的�！�
回去之后，我的腦海里總會(huì )出現老師那慈祥的面孔，耳邊總會(huì )響起老師那語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，是啊，我不能被挫折打敗，我不能讓老師失望，更不能讓自己的成績(jì)一落千丈。于是我努力的學(xué)著(zhù)，決定在這樣一個(gè)美麗而炎熱的夏天，給以老師最大的回報。
雖然現在她已經(jīng)不教我了，但我會(huì )永遠記住她那慈祥的面孔，記住她對我說(shuō)的每一句話(huà)，時(shí)刻告誡自己在逆境中學(xué)會(huì )堅強。在這教師節就要來(lái)臨之際，我祝愿她能夠永遠年輕，工作順利，也祝愿全天下所有的老師們：教師節快樂(lè )！
堅強作文 篇10
夜色朦朦朧朧的，雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)。淚水順著(zhù)我的眼角流下，站在雨中的我，不免有些孤獨。落在我臉上的水，我不知道那是淚水還是雨水，我只感覺(jué)到我的嘴里咸咸的。是淚吧......曾經(jīng)多少個(gè)夜晚，我哭著(zhù)，哭得不之所措。眼前浮現出的是那一幕幕感人的畫(huà)面：我是個(gè)堅強的女孩，從不會(huì )因為一點(diǎn)小事而掉金豆豆，在我心中，哭是懦弱的表現，在學(xué)校里，我總是很樂(lè )觀(guān)，可是，有一天我哭了……當我看到那刺眼的87分時(shí)，我的'心就像是墜入了萬(wàn)丈深淵，全身似乎僵硬住了，心里有一種說(shuō)不出的痛，或許，是我不能接受現實(shí)吧。那個(gè)剎那，淚水涌上了我的眼眶，我默默告訴自己不要哭，我是最堅強的。一節課我都沒(méi)認真在聽(tīng)，下課了，我沒(méi)等老師喊下課就沖了出去，我不知道哪怕我再堅持一秒我的眼淚就要流下來(lái)，我不想、不想讓同學(xué)們看到我哭，我情愿做在他們心中的母老虎。沖到了洗手池邊，我終于忍不住了，淚水如潮水般從我的眼眶涌出來(lái)，在那一瞬間，我只覺(jué)得世界上的任何東西都與我無(wú)關(guān)，而我就是那被遺忘的角落！突然，一雙溫暖的手拍了拍我的肩膀，我趕忙抹去眼淚，露出很開(kāi)心的笑容：“干嘛��！”“在我面前，你還要偽裝嗎？”我的好朋友說(shuō)道。我毫無(wú)顧忌的大哭起來(lái)，根本不理會(huì )別人異樣的眼光，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？相信自己，是最棒的！”耳邊傳來(lái)她熟悉的聲音。頓時(shí)，我明白了人生的意義、成功的秘訣！相信自己，永遠是最棒的！堅強的人始終會(huì )笑到最后！
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