堅強作文6篇(實(shí)用)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的堅強作文6篇，歡迎大家分享。

堅強作文 篇1

　　一個(gè)星期天的下午，奶奶帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了兩條小金魚(yú)�；氐郊�，我小心翼翼地把小金魚(yú)放到了魚(yú)缸里�？粗�(zhù)這一紅、一白兩條可愛(ài)的小金魚(yú)快活地在水草間游來(lái)游去，心里別提有多高興了！

　　過(guò)了幾天，不幸的事情發(fā)生了：那條紅色的小金魚(yú)被魚(yú)缸里原來(lái)養的一條大金魚(yú)咬斷了尾巴。我看著(zhù)缺了一大半尾巴的紅金魚(yú)在水里跌跌撞撞地游動(dòng)著(zhù)，心里難過(guò)極了。家里所有的人都覺(jué)得這條小金魚(yú)活不了�？墒瞧孥E發(fā)生了：過(guò)了幾天、一個(gè)星期、一個(gè)月，小金魚(yú)仍在水里用不太協(xié)調的動(dòng)作游動(dòng)著(zhù)，它堅強地活了下來(lái)！奶奶驚奇地說(shuō)：“這條小金魚(yú)生命力真強！樂(lè )樂(lè )，你以后也要向它學(xué)習！遇到困難，要勇敢面對！不要總是掉眼淚！”聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我給小金魚(yú)起了個(gè)名字，叫它“魚(yú)堅強”。

　　從此以后，每當我在學(xué)習上遇到了難題、舞蹈訓練中時(shí)遇到高難度的動(dòng)作、溜冰時(shí)摔破了膝蓋上的皮……眼淚在眼眶里打轉的時(shí)候，腦海中總是出現“魚(yú)堅強”在水里游動(dòng)的樣子，我要向“魚(yú)堅強”學(xué)習！于是，我又低下頭重新思考那道難題、繼續練習“直立下腰”的`動(dòng)作、站起來(lái)忍痛繼續跟上教練的步伐……上個(gè)學(xué)期結束時(shí)，我的各科成績(jì)在班里名列前茅；在中福會(huì )少年宮舞蹈班中被評為“優(yōu)秀學(xué)員”，匯報演出中有領(lǐng)舞的任務(wù)；在冰面上，我已經(jīng)能連續溜上五、六個(gè)圈了……

　　“魚(yú)堅強”，謝謝你！讓我明白了堅持到底，就能到達成功的彼岸！小朋友，聽(tīng)了我的故事，你們是不是也要向這條堅強的小金魚(yú)學(xué)習？

堅強作文 篇2

　　有人說(shuō)，母愛(ài)就是一縷陽(yáng)光，讓人在寒冷時(shí)充滿(mǎn)溫暖，有人說(shuō)，母愛(ài)是一個(gè)港灣，讓人在危險時(shí)感到安全，有人說(shuō)，母愛(ài)是一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，讓人在難過(guò)時(shí)感到快樂(lè )。在我的心里，母親的愛(ài)卻是“冷酷無(wú)情”她讓我學(xué)會(huì )獨立，讓我學(xué)會(huì )了堅強。

　　小時(shí)候，我不理解母親，她很?chē)绤�，只�?huì )在我做錯事的時(shí)候批評我。我成功時(shí)她不會(huì )表?yè)P我，我失敗時(shí)，她不會(huì )幫助我，我失望時(shí)，她不會(huì )鼓勵我。有時(shí)，我甚至覺(jué)的媽媽好無(wú)情，她根本就不愛(ài)我，好像我不是她的孩子一樣。

　　曾經(jīng)，母親用梳子為我編織出美麗又大方的發(fā)辮，同學(xué)們都羨慕我的發(fā)型，我也為此感到自豪。但就在我7歲那年，母親竟然要求我獨立梳洗，她說(shuō)她這么大的時(shí)候早就獨立了。我哭，我鬧，有時(shí)候我甚至用不吃飯來(lái)威脅母親。母親是非常堅決，得我的撒嬌和任性。奶奶對此是非常的生氣，她說(shuō)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣自私的母親，孩子這么小就這樣的折磨�？捱^(guò)，鬧過(guò)之后，慢慢的我還是不太熟練的學(xué)會(huì )了梳洗，雖然發(fā)型梳的不怎么的。經(jīng)過(guò)大半年的練習，當我讀小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)能非常熟練的獨自梳洗了。

　　在后來(lái)的學(xué)習中，母親也是相當的`嚴厲，她對我的錯誤是洞若觀(guān)火，總是很不留情面的提出來(lái)并且一直讓我“改正”到“刻骨銘心”了才會(huì )放手。對此，我心里一直很“憎恨”母親，為什么我的母親是這樣的冷酷，這樣的無(wú)情。

　　但慢慢的我終于理解母親了，她是關(guān)心我的，她是愛(ài)我的，她得愛(ài)是偉大的，母親想讓我學(xué)會(huì )自己解決問(wèn)題，在我陷入困境時(shí)，我不在渴望母親的安慰和幫助，我會(huì )堅持下去，努力克服困難，相信我能走出黑暗，迎接光明!她在無(wú)聲無(wú)息的幫助我，這種愛(ài)也是讓人察覺(jué)不到的，她在幫助我獨立面對生活的能力，使我擁有戰勝困難和挫折的勇氣。

　　我要感謝我的母親，這種愛(ài)特殊而偉大，她的愛(ài)使我變得堅強!

堅強作文 篇3

　　如果你正處在危險之中，你是否把生的希望留給他人？你是否用你的脊背，撐起一片生命與母愛(ài)的傘？你是否在悲痛之中，用你的人生扛起一片希望的藍天？

　　也許你會(huì )說(shuō)“不”，但他們做到了。他們用自己的生命與青春，在廢墟之上重現昨日，創(chuàng )造明天。

　　——題記

　　也許你早已忘記這里。

　　也許你還在掛念著(zhù)它。

　　也許在災難4周年的鐘聲敲響之后，你會(huì )輕輕地憶起那薄如蟬翼的往事。

　　也許你已經(jīng)讓這段記憶封存心底，讓它們成為你走向成熟的階梯。

　　但這些已經(jīng)不重要了。

　　當災難發(fā)生的那一瞬間，世界感受到了中國的震動(dòng)。

　　但同時(shí)，70億生命都在一聲聲呼喚中，一首首天籟中，一個(gè)微不起眼的敬禮中，一段美麗童真的歌謠中，感受到了中國，感受到了中國人的希望，知道了那些用生命換取晴天的天使。

　　“親愛(ài)的'寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你�！�

　　“中國，挺��！汶川，挺��！”

　　死亡的天堂，復活了。

　　復活的，還有汶川的牧野。

　　是的。

　　四川在總理的撫慰中，在中國的呼喚中，在世界的鼓勵中——

　　重生。

　　也許，

　　你可以明白，

　　歷史的載體不僅僅是C盤(pán)。

　　還可以是你的心。

　　就讓那些薄如蟬翼的夢(mèng)境，

　　永遠被你心中的C盤(pán)

　　收藏在心底，

　　永不逝去。

堅強作文 篇4

　　讀一本好書(shū)，就像跟一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)，能讓人學(xué)會(huì )很多東西，讀書(shū)讓我從不同的人生中學(xué)會(huì )了堅強。

　　初三時(shí)，我有一段時(shí)間很迷茫，人也變得愈加頹廢，整天無(wú)所事事，不知道自己的路在哪里。班主任看我這個(gè)樣子，就推薦張海迪的《輪椅上的夢(mèng)》給我，我并沒(méi)有多大的興趣，就隨便翻了幾頁(yè)，沒(méi)想到這一翻，竟然把我牢牢吸引住了

　　她給了我很大的鼓舞，我的生活發(fā)生了微妙的變化——殘酷的初三，在很多人認為我升學(xué)無(wú)望的時(shí)候，我咬緊牙關(guān)挺了過(guò)來(lái)，走進(jìn)了一高的校園；當來(lái)到一高，面對諸多的不習慣，我告訴自己“這就是生活的挑戰”；第一次月考失敗后，我告訴自己“明天會(huì )更好，我要活的更精彩”……是《輪椅上的夢(mèng)》早早在我的.心田里埋下了堅強的種子，讓我勇敢的邁出每一步！就像書(shū)中說(shuō)的 “路是自己選擇的，誰(shuí)也不可能代替別人走完人生的旅程”，既然為自己選擇了人生道路，就要勇敢地向前！或許我們會(huì )遇到很多的艱難險阻、失敗挫折，但只要我們足夠堅強，不懈地奮斗，我們就會(huì )一步步實(shí)現自己的目標，到達成功的彼岸！

　　張海迪讓我學(xué)會(huì )了堅強！

　　讀大學(xué)的姐姐向我推薦了路遙的《平凡的世界》，我一口氣讀完了它。孫少平出生于一個(gè)貧苦的農民家庭，他沒(méi)有常人所尊崇的高貴地位和優(yōu)厚的財富，在世俗的觀(guān)念里，他一出生就被痛苦淹沒(méi)。他忍受著(zhù)生活的折磨，不斷地與艱難困苦對抗，并不可避免地接收清苦帶給他的種種“禮物”：臨近崩潰的家庭、骯骯臟臟的老土粗布衣裳、沒(méi)有后跟只有襪腰的襪子、沒(méi)有鞋帶的舊黃膠鞋、每頓飯兩個(gè)高粱面饃……所有這些，使年輕而敏感的他倍受自卑的折磨，使他敏感而羞怯的心不斷地受傷滴血。孫少平忍受著(zhù)生活強加給他的一切，隱忍并且倔強的生存著(zhù)，堅定執著(zhù)地向著(zhù)那朦朧中的曙光眺望。

　　從孫少平身上我更加懂得了堅強之于生活的意義。作為一名學(xué)生，我比他的條件好得太多了，我有什么理由不好好學(xué)習，有什么理由不去努力呢？

　　孫少平讓我懂得了堅強！

　　親愛(ài)的朋友，空余時(shí)間無(wú)事可干？那么，一杯清茶，一把竹椅，盡情在書(shū)海暢游吧！

堅強作文 篇5

　　很多時(shí)候，我以為自己很堅強。跌倒了，可以告訴自己加油再站起來(lái)�？墒�，人是有感情的生物。我，也曾想過(guò)放棄。

　　在一次次不盡人意的考試中，面對那耀眼的紅色，曾經(jīng)那顆堅毅的心深深失落。在這個(gè)迷茫的十字路口，我，想過(guò)放棄。但是，真的可以放棄嗎？

　　放棄，就意味著(zhù)曾經(jīng)所有的努力都會(huì )付之一炬。放棄，就意味著(zhù)支持我的人，給我鼓勵的人，他們的希望，在一夕之間蕩然無(wú)存。

　　靜靜的走在小巷子中，一個(gè)人，任淚水肆意滑下，滴落在青石板地面上引出一片淡淡的水漬。這時(shí)，我發(fā)現，在一片灌木間，有一張半透明的蛛網(wǎng)。陽(yáng)光射入，如銀絲般的蛛網(wǎng)顯示出一種蓬勃的生機。我想當年的'威靈頓將軍，就是看到這個(gè)小生靈不懈的織網(wǎng)，才重燃信心，取得成功。

　　于是，我撿起一根樹(shù)枝，蹲下身子，輕輕挑破那美麗的蛛網(wǎng)。蜘蛛頓時(shí)驚恐起來(lái)。它慢慢爬到網(wǎng)的邊緣，吐出一縷絲，懸在空中，將絲牽到破處，再連到一片葉上。那么從容不迫的心境，那么鎮靜的反應，悠悠然然。那近乎完美的蛛網(wǎng)，在夕陽(yáng)的照耀下，像一件藝術(shù)品，金燦燦一片。再看那蜘蛛，陶醉在成功的喜悅之中，一派祥和。

　　淚眼朦朧中，我明白了，人生就是追夢(mèng)的過(guò)程，拋下有心的煩惱，把許多不如意踩在腳下，選擇瞬間的成長(cháng)。

　　人要跌到多少次，要經(jīng)歷多少風(fēng)雨，才能望見(jiàn)彩虹？花開(kāi)花落，云卷云舒，失敗，有算得了什么？放棄這個(gè)詞，反反復復的出現過(guò)。累了，痛了，苦了，就對著(zhù)天穹嘶喊：“永不放棄�！�

　　知道嗎？不曾放棄是對生命最完美的詮釋。那張蛛網(wǎng)，給了我面對挫折的勇氣，與爬起來(lái)重新上路的毅力。

　　永不放棄！

堅強作文 篇6

　　有哪一種人，可以在受傷以后堅持跑步？有哪一種人，可以在受傷之后堅持跑完四百米？她就是我們班的小芳。

　　在那一節體育課，老師讓我們跑步，跑八百米跑。對我們這些經(jīng)常訓練的人來(lái)說(shuō)，八百米就只是小事情罷了。跑著(zhù)跑著(zhù)，不知誰(shuí)伸出一只腳，小芳跌倒在地上。班長(cháng)趕緊跑過(guò)去，慢慢扶起她：“小芳，我帶你去醫務(wù)室�！毙》济銖姵冻隽艘粋�(gè)笑容，抓住她的.手，說(shuō)：“不，我要跑完剩下的路！”班長(cháng)微微緊張，搖頭阻攔：“不可以，你腳扭到了，我們必須馬上去醫務(wù)室！”

　　小芳不聽(tīng)，正想掙脫開(kāi)班長(cháng)，向前跑去。班長(cháng)無(wú)奈，拉著(zhù)她，說(shuō)：“我們一起跑�！毙》悸冻鲆粋�(gè)笑容，然后點(diǎn)頭。原本如脫韁的野馬的小芳，現在只能在別人的幫助下，慢慢的起步。

　　終于，四百米跑完了，小芳到達了終點(diǎn)，全班人都為他們鼓起了掌。

　　這掌聲，是送給堅強的小芳的，也是送給樂(lè )于助人的班長(cháng)的！

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