堅強作文7篇【優(yōu)秀】

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的堅強作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

堅強作文 篇1

　　窗外的雨還在下著(zhù)，而窗內的我，呆呆的透過(guò)玻璃窗，望著(zhù)四處飛濺的雨滴，或許是這樣寂寞慣了吧，我已再一次又一次孤獨中，學(xué)會(huì )了堅強，不再流淚，不再抱怨，靜靜的忍受著(zhù)一切。

　　爸爸媽媽一貫的忙碌，是我已經(jīng)麻醉了，每當看到別的'孩子開(kāi)心的和父母過(guò)生日是，我心里就特別不是滋味，因為我的父母早已不記在心，這種痛苦的滋味，我也在不知不覺(jué)中全都忍受了，所以我也成為了一個(gè)孤獨的小孩，但我仍抱有希望，我總覺(jué)得總有一天，我會(huì )不再孤獨，與其他孩子一樣能不孤獨的成長(cháng)著(zhù)，可是，我至今沒(méi)有等到這一天，但我不在乎，我把幾乎所有時(shí)間放在學(xué)習上，使學(xué)習上有優(yōu)異的成績(jì)，可我知道，這，只是一種發(fā)泄。

　　慢慢的，慢慢的，我漸漸在孤獨中堅強，學(xué)會(huì )換種心態(tài)生活，笑容也再次洋溢在我的臉上，因為我知道，即使很孤獨，也要繼續快樂(lè )的過(guò)好每一天，這樣，我才會(huì )有真正的追求，得到真正的快樂(lè )，我即使很孤獨，但我的世界不只是有黑暗，更多的，還有光明，我會(huì )快樂(lè )！

　　是的，孤獨并不可怕，可怕地因為孤獨而封閉自己，現在的我，應該帶著(zhù)孤獨中得到的那份堅強，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，去面對生活中的美好事物！

　　從生活中學(xué)會(huì )堅強作文六：

堅強作文 篇2

　　在成長(cháng)的歲月中，我們常被身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所感動(dòng)：一個(gè)細微的動(dòng)作或眼神，一句溫馨的鼓勵或勸告，一次意外的相遇或碰撞，都不經(jīng)意間掠動(dòng)我們的心弦。

　　他把我感動(dòng)，他，我家樓下的一個(gè)老頭。說(shuō)實(shí)話(huà)他真沒(méi)有什么特別的'。唯一與眾不同的就是一條腿斷了，走起路來(lái)一瘸一拐的，再加上不整潔的面容和咳嗽不斷，我對他可沒(méi)有什么好感，甚至有些反感。

　　直到那一天，他改變了我的看法，或許我的人生觀(guān)從那天起也有了翻天覆地變化。

　　同往常一樣，我下樓去。下到樓梯口，我看見(jiàn)有個(gè)老頭坐在那——沒(méi)錯，就是他。我徑直走過(guò)去，看也沒(méi)看地說(shuō)：“喂，讓開(kāi)�！崩先嘶仡^瞧了眼，發(fā)呆了會(huì )，然后拖著(zhù)他的椅子以及那條比椅子還沉重的殘腿，艱難地向外磨。我沒(méi)什么耐心，不管他有沒(méi)有完全挪開(kāi)，硬生生地擠了進(jìn)去。

　　突然間，老人連同他的椅子一起倒在了地上，我愣了一下，想著(zhù)：唉呦，這么倒霉，怎么出門(mén)就這么多麻煩事��！我漫不經(jīng)心地走到老人跟前，問(wèn)了句：“有事嗎？”老人皺起眉頭望著(zhù)我，拍拍身上的灰塵，動(dòng)了動(dòng)那條腿，跟我說(shuō)：“沒(méi)事，小伙子，我這老骨頭沒(méi)那么脆�！贝丝涛宜闪丝跉�，心想：撞了人，總是我不對，算了，扶扶他吧！”我剛伸出手想扶他一把，可是他卻出人意料地搖搖手，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“我自己能行，雖然說(shuō)我是個(gè)殘疾人，可是殘疾不等于殘廢�！比缓笏�扶著(zhù)臺階站了起來(lái)，不聲不響地上樓了。

　　我伸出的手慢慢地放下了，可是我的思緒依舊停留在那時(shí)，殘疾不等于殘廢，多么觸動(dòng)人心的話(huà)語(yǔ)��！這也許就代表這一個(gè)殘疾人的一顆堅強不屈的心。那一刻，愧疚，敬佩，激動(dòng)，各種各樣的心情一齊涌向心頭。我呆滯在那，他的精神感染了我，一瞬間漫遍我全身，久久不能平息。

　　一個(gè)人，一句話(huà)，改變了我對人事的看法。他那種堅強不屈，自信自強的品質(zhì)，不正是人們所要為之奮斗努力的目標嗎？

堅強作文 篇3

　　小草如果因為沒(méi)有樹(shù)的偉岸而感到痛苦，那我們就不會(huì )見(jiàn)到遼闊的草原。貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。成長(cháng)，因為有了挫折、痛苦，才能讓人堅強、讓生活豐富多彩。

　　雙目失明、雙耳失聰的海倫凱勒在困難的條件下成為偉大的作家，大發(fā)明家愛(ài)迪生小時(shí)候因為跟不上學(xué)校的`進(jìn)度而被退學(xué)，貝多芬在聽(tīng)力盡失的情況下創(chuàng )作了《英雄交響曲》，孫臏被砍掉雙腳卻寫(xiě)下了《孫子兵法》。這些人都是命運的強者，在各種困難面前堅強不息、絕不低頭。正是這些命運中的礪煉，讓他們成為了世人尊崇的人物。

　　從他們身上，我學(xué)到很多。由于我自身努力不夠，玩心太重，學(xué)習成績(jì)一直不能出類(lèi)拔萃。記得一次數學(xué)考試，我考得很差。拿著(zhù)卷子，我非常難過(guò)。個(gè)別同學(xué)對我冷言冷語(yǔ)，甚至說(shuō)我笨，我很傷心。媽媽告訴我，一時(shí)的優(yōu)秀不代表一生的優(yōu)秀，只要我對人生充滿(mǎn)信心，只要我努力耕耘現在，一定會(huì )收獲我的未來(lái)!聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我豁然開(kāi)朗，那么多人在困境中成功，我這點(diǎn)問(wèn)題無(wú)足輕重。上六年級后，我比以前用心了，學(xué)習成績(jì)有所提高，我會(huì )繼續努力。還有中學(xué)、大學(xué)、研究生，漫漫人生路，我一定會(huì )厚積薄發(fā)。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。同學(xué)們，只要堅強的面對困難，決不輕言放棄，再大的風(fēng)雨我們也不畏懼!

　　我堅強，我成功!

堅強作文 篇4

　　今天，我在《小百科》里看到了一篇小制作，教怎樣做蛋殼不倒翁，我感覺(jué)很有意思，便想自己親手做一個(gè)。

　　我先準備好了材料：一個(gè)雞蛋、一根筷子，一個(gè)小碗，一小塊石頭，一些較濕的黏土，彩筆、膠帶、彩紙、剪刀。

　　然后，我拿起小石頭在雞蛋窄小的一頭輕輕地敲，蛋殼裂了一些，我又慢慢地用手把蛋殼扣出了一個(gè)小洞，我拿起一根筷子把筷子伸進(jìn)小洞里，輕輕地攪。蛋黃被攪爛后，我把蛋黃和蛋清倒入了小碗里。（不浪費蛋黃和蛋清，我聰明吧！呵呵。）

　　接著(zhù)，我把蛋殼表面和里面沖洗干凈，把事先準備好的黏土輕輕地放進(jìn)蛋殼里，（注意放入黏土的高度不成超過(guò)蛋殼的1/4。）再用膠帶把小洞封死。

　　隨后，我用彩筆在蛋殼上畫(huà)上了一個(gè)小女孩的小臉兒。你看她圓圓的臉蛋、彎彎的眉毛，亮亮的眼睛、紅紅的嘴唇，多漂亮��！我還用彩紙給她做了一對紅色的耳墜呢，使她顯得更好看了。

　　最后，我又用彩紙給她做了一頂藍色的荷葉帽，戴在了她的頭上，這樣，一個(gè)漂亮的蛋殼小姑娘不倒翁就做好了！

　　我輕輕地一推這個(gè)漂亮的'蛋殼小姑娘不倒翁，她倒下后，馬上又立了起來(lái)，真是太有趣了！

　　媽媽告訴我，不倒翁代表永不言敗的精神。我也要像不倒翁一樣，遇到困難，一定要堅強！

　　你知道嗎？

　　為什么“不倒翁”始終不倒？

　　不管你怎樣推不倒翁，它都不會(huì )翻倒，即使把它橫過(guò)來(lái)放，一松手它還是立起來(lái)。原來(lái)，水平放置的磚頭很穩定，但如果把它豎起來(lái)，就容易翻倒。這是因為磚頭平放 時(shí)， 接觸地面的面積大， 大部分重量集中在底部。 換句話(huà)說(shuō)， 平放時(shí)磚頭的重心較低， 不容易翻倒。 不倒翁之所以不倒是因為：一方面它上輕下重，底部有較重的鐵塊，重心很低；另一方面， 它的底面大而圓滑， 當它傾斜向一邊時(shí)， 重心和桌面接觸點(diǎn)不在同一條鉛垂線(xiàn)上， 在重力的作用下就會(huì )使它擺動(dòng)。擺動(dòng)過(guò)程中能量會(huì )不斷失去，當能量減少到零，重力作用線(xiàn)恰好通過(guò)接觸點(diǎn)時(shí)，它才停止擺動(dòng)。

堅強作文 篇5

　　人生的旅途中，有喜有悲，有苦有樂(lè )，但要保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，堅強地面對生活，到達理想的彼岸。

　　有一次，我早上起床，媽媽因為一點(diǎn)原因沒(méi)有做早飯，我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的解釋?zhuān)�隨手把門(mén)啪的一聲我就走了。

　　在上學(xué)的路上，我看見(jiàn)了一個(gè)小孩子，上學(xué)走路的'小孩子。當我一次看到那個(gè)孩子摔倒的時(shí)候，是她的媽媽一次又一次的把她扶起來(lái)并告訴她，你一定要堅強，僅管是一百次跌倒也要一百零一次爬起來(lái)，每一個(gè)在走路時(shí)，總會(huì )遇到絆腳石，只有你站起來(lái)把它踢開(kāi)，才能堅強地爬起來(lái)。

　　這時(shí)，我想到了自己，自己小時(shí)候，是媽媽哺育了我，是媽媽教我如何走路，是媽媽教我怎樣做人，我想到，自己也是媽媽給我的生命。我覺(jué)得愧疚媽媽。

　　我到了學(xué)校，看見(jiàn)了學(xué)�；▓@里的月季花，即使寒風(fēng)籠罩，白雪覆蓋，但它仍然以頑強的生命力與惡魔抗爭，只要有一線(xiàn)生的希望也要斗爭下去。

　　這時(shí)，我拿出了一張紙，上面寫(xiě)上“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，是女兒不孝，我不應該對你大吵，還啪的一聲把門(mén)關(guān)上，走人，也許你有什么事情。沒(méi)有給我做早餐，但都是我的錯，媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，你能原諒我嗎？�?/p>

　　回家的路上，我心里忐忑不安，恐怕媽媽不原諒自己，和自己計較，不搭理我，和我吵架。

　　當我回到家時(shí)，我還在家門(mén)口猶豫，祈禱媽媽不要怪我。

　　當我推開(kāi)門(mén)時(shí)，是媽媽?zhuān)�在餐桌上給我做好了飯，并給我解釋說(shuō)：早上是因為…。。這時(shí)，我的眼睛流下了淚水，我把紙條給了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)；“來(lái)，閨女，好閨女，媽媽的寶貝閨女，我們吃飯把。

　　在這里，我發(fā)現了生活中的堅強的美，使我懂得了堅強！

堅強作文 篇6

　　在別人眼里，她愛(ài)笑、愛(ài)鬧、愛(ài)玩。

　　她是個(gè)看《天下無(wú)賊》的結局時(shí)會(huì )哭的女孩，她看到自己家里三樓天臺的螞蟻辛苦地搬運糧食而整天跑上跑下地——就是為了一天抓幾把熟了的米飯給螞蟻們。

　　她成績(jì)很好，在班里名列前茅，寫(xiě)作很厲害�？墒�，再厲害又有什么用呢？他也只能靜靜地窩在這小村莊里，整天只知道上學(xué)、回家、吃飯、睡覺(jué)……她的父母也很“愛(ài)”她：

　　父親只要一生氣就會(huì )拿起掃把狠狠地往她的腿上打去，疼得她只能一瘸一瘸地爬到自己的房間�；蛘咚�的父親會(huì )把自己的煙頭燙在她的手臂、腿上，被燙到的地方不得不腫起一個(gè)大包，因此她在驕陽(yáng)似火的夏天也只能穿著(zhù)厚厚的長(cháng)袖衣服。

　　她不是單親家庭，還有一個(gè)母親。

　　母親好賭，每次輸了精光，就拿她出氣。久而久之，只要見(jiàn)到母親回到家面色不好時(shí)她就一骨碌地躲到自己的房間里，連飯都不吃，為的就是不想挨頓打。只是，她知道，讓自己挨餓，而躲過(guò)一次打的幾率實(shí)在是太小了——母親會(huì )粗暴地撬開(kāi)她的門(mén)，以自己肥胖的身體作為優(yōu)勢，把她拖出去，迎接她的是放在飯桌上的那一條條樹(shù)藤——

　　“媽媽?zhuān)瑒e打我�！�

　　“你個(gè)賤種，以為自己是千金大小姐��！老子輸錢(qián)肯定是因為你在老子背后說(shuō)老子的壞話(huà)！”

　　“媽媽?zhuān)�我沒(méi)有……��！”

　　長(cháng)長(cháng)的樹(shù)藤無(wú)情地鞭在她身上，此時(shí)此刻她的母親的臉上扭曲起來(lái)，絲毫不見(jiàn)所謂的母愛(ài)…

　　她從不跟別人說(shuō)自己如何如何被打，也從不會(huì )跟別人說(shuō)自己的父母怎么樣，她清晰地記得她的母親對著(zhù)她恨恨地說(shuō)：“你個(gè)賤種，要是敢在背后說(shuō)老子的壞話(huà)老子把你給殺了！”每每想到這里，她就忍不住打寒戰。

　　她不敢想自己的母親打自己時(shí)的情景，因為只要一想起，鼻子就會(huì )不自禁地發(fā)酸，眼淚在自己預料不到的`時(shí)間就滑落了下來(lái)�；蛟S，她也習慣了在上課的時(shí)候不知道為什么自己就熱淚盈眶。

　　她的老師——一個(gè)會(huì )用大半節課罵學(xué)生、打學(xué)生的已婚老師。

　　老師看她很不順眼，原因就是自己的女兒跟她在同一個(gè)班，而女兒常常位居班級第二，而第一卻始終牢牢握在她的手中。盡管這個(gè)老師無(wú)數次編造謊話(huà)打電話(huà)給她的父母，說(shuō)她教唆同學(xué)打老師、上課打擾別人、作業(yè)不認真完成、成績(jì)常常位居倒數。她還是不屈不撓，他說(shuō)：“是我的就是我的，我有真本事就因該發(fā)揮�！�

　　她不傷心、不難過(guò)。

　　每次被打過(guò)或者難過(guò)起來(lái)就會(huì )想著(zhù)自殺：

　　“我為什么要來(lái)到這個(gè)世界？我可不可以回去？我很痛，我的心很痛。我想我累了，我怕了，我應該屈服了。我生來(lái)就是受罪的。我就只是他們的玩偶、出氣筒。我不該享受別人能夠享受的——親情、友情、快樂(lè )……”她說(shuō)。

　　她擁有的也只有偽快樂(lè )。

　　他們都不知道——一個(gè)看似快樂(lè )的花季少女身上其實(shí)掩埋了他們看不到的痛苦。

　　她還在忍受，她告訴自己：“遲早有一天，我會(huì )殺掉他們！殺掉！”

堅強作文 篇7

　　5月9日下午第四節課放學(xué)時(shí)，大多數同學(xué)都背上書(shū)包回家了，只有王晨婷、李維駿、洪旨烜、舒貞、我等人還在教室里。

　　王晨婷是值周班長(cháng)，只有同學(xué)走了，她才能走，所以她一直在喊：“沒(méi)有事的人快走，我要清堂了！快點(diǎn)走了��！”一會(huì )兒，王晨婷對李維駿說(shuō)：“李維駿你快走了嘛！”“那么多人沒(méi)走，我才不走呢！”他們爭論著(zhù)，一會(huì )吵起來(lái)了，只見(jiàn)王晨婷在每周評比欄中，第一組的欄里寫(xiě)上了“——20”。李維駿見(jiàn)了，拖著(zhù)他的書(shū)包奔過(guò)去擦掉，又轉過(guò)頭來(lái)大吼：“你干什么啦，我不走怎么地！你管得著(zhù)？！”王晨婷立馬說(shuō)：“那你快走嘛！”“怎么啦，怎么啦？！”說(shuō)完，李維駿轉身就走。王晨婷賭氣地又在評比欄中寫(xiě)上了“——5”�；仡^看看李維駿，不知誰(shuí)說(shuō)的`，還是李維駿看到的，只見(jiàn)他剛出門(mén)口，又從走廊上跑到前門(mén)，快步?jīng)_進(jìn)來(lái)，擦了“——5”，又吼起來(lái)，這吼聲驚天地泣鬼神��！等他轉身走了幾步后，又回頭看看，黑板上還是明顯的“——5”。不知誰(shuí)說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系，反正她也要抄！”

　　又一會(huì )兒，王晨婷和洪旨烜吵起來(lái)了，只因叫他回家。洪旨烜破口大罵：“你憑什么管我？！你以為你誰(shuí)��？！再說(shuō)了你都沒(méi)走我干嘛要走？！”就這樣，他一直在說(shuō)不好聽(tīng)的話(huà)。一會(huì )兒，洪旨烜走了，而王晨婷則背靠講臺站著(zhù)，一臉不愉快，神色低沉，眼睛一直望著(zhù)地，紅紅的，連著(zhù)鼻子也紅紅的，要哭出來(lái)的樣子�？赏醭挎脜s沒(méi)流淚，一會(huì )兒，又低下頭寫(xiě)“值周班長(cháng)記錄本”。舒貞見(jiàn)了，雙手拱起，眼冒閃星，一臉羨慕的神情：“婷婷，我好崇拜你哦！”

　　王晨婷好堅強，如果是我早哭了，女孩兒的堅強非同小視，有時(shí)可超過(guò)男生！

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