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堅強的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的堅強的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
堅強的作文 篇1
他是一個(gè)堅強的人，在很小的時(shí)候媽媽就把他和弟弟丟下了，爸爸出外打工很久還沒(méi)回來(lái)，他便帶著(zhù)他的弟弟一起上學(xué)，一起玩耍。
有一天，爸爸寫(xiě)信說(shuō)就要回來(lái)了，他高興得不得了，和弟弟開(kāi)心的玩了一天，那一年他12歲了，弟弟也4歲多了。
這一天是爸爸回來(lái)的日子，他早早地來(lái)到了路口邊等待爸爸的歸來(lái)，終于，一個(gè)熟悉的身影映入他的眼簾，他剛想叫一聲爸爸，可是這時(shí)一輛大貨車(chē)飛馳而過(guò)， 他的`父親便與世長(cháng)辭了。他驚呆了，眼淚禁不住流了下來(lái)，但因為家里還有一個(gè)弟弟，他立馬擦干了眼淚，他的爸爸被葬了后，弟弟經(jīng)常問(wèn)爸爸在哪里？他總是不吭 聲，他的責任很大，不想讓弟弟知道爸爸死了，那樣他會(huì )很傷心的。
他從小沒(méi)有流過(guò)淚，但在媽媽死時(shí)他掉了一次淚，在他爸爸死時(shí)又掉了一次淚，他并不是想哭，是忍不住。
他是一個(gè)堅強的人。
堅強的作文 篇2
清晨，一縷陽(yáng)光灑在我的床邊，我起身，推開(kāi)窗，清風(fēng)撲面而來(lái)，回眸間，我注意到了墻角那株小小的地丁草……
那么的小，那么的不起眼。
我走上前去，俯下身，注視著(zhù)它——嫩嫩的小芽從泥土中探出頭，仿佛在晃著(zhù)忪醒的腦袋。
中午，烈日高照，驕陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，我無(wú)力地垂著(zhù)身子，倚靠在一邊。又忽然想起了什么，倏地躥到窗臺前尋找著(zhù)那株小小的地丁草。
我看見(jiàn)了——它在陽(yáng)光下一動(dòng)不動(dòng)，那青嫩的葉片似乎有些焦灼，它有些疲乏地倚在一旁的石子上，我不免生出了絲隱隱的擔憂(yōu)，但轉念一想：現在這世界上又何曾沒(méi)有一株地丁草在這炎日里枯死呢？便沒(méi)有再多想。
夜晚，暴風(fēng)雨來(lái)襲，狂風(fēng)呼嘯著(zhù)捶打著(zhù)整個(gè)城市，我默默觀(guān)察著(zhù)那株地丁草，狂風(fēng)仿佛在嘲諷它，雨滴仿佛在欺負它，將它重重地壓在地上。它的嫩枝在災難般的摧殘下折斷了，乳白色的血汁噴涌而出。但我清楚地望見(jiàn)，它沒(méi)有放棄！
盡管它已傷痕累累，盡管它已奄奄一息，它還是不愿意倒下！我只能在心中默默地祈禱，不要讓它失去那小小的'生命。
第二天一早，我便在草叢中急切追尋它的身影。
我看見(jiàn)了！它獨自挺立在草叢中，雖有些殘損，但是它竟活過(guò)來(lái)了！那一株地丁草屹立在風(fēng)中，搖曳著(zhù)，猶如藍天下最閃耀的一束光！
幾天后，一個(gè)小女孩也發(fā)現了地丁草，她驚訝地說(shuō)：“哇！沒(méi)想到，如此不起眼的地丁草，也能有這么絢爛的花季！”
淡淡的小花隨風(fēng)舞動(dòng)，我望著(zhù)它，它好像在很得意地說(shuō)：“看！我也開(kāi)出了如此美麗的花！”
遠遠的，那一株燦爛的堅強伴隨著(zhù)綻放，一切都是那么美……一切都是那么的熠熠生輝……
堅強的作文 篇3
“唉！我也不隱瞞你們了，告訴你們這個(gè)真相吧！這學(xué)校不辦了。那校長(cháng)已經(jīng)把這學(xué)校賣(mài)出去了。要辦一所公立學(xué)�！膘o靜的輕輕的教室突然轟響起來(lái)�！袄蠋�，愚人節過(guò)了�！薄鞍�，真的嗎？這太……“這是真的，前幾天哪幾個(gè)家長(cháng)來(lái)鬧了的，就在小學(xué)部那邊……”嘰嘰喳喳的聲音震碎了夜的寧靜。靜的同學(xué)有的低著(zhù)頭默默沉思；有的則不信的呆望著(zhù)老師；還有的在左顧右盼聆聽(tīng)其他人的對話(huà)；鬧的同學(xué)有的破口大罵；有的則直追問(wèn)著(zhù)老師；還有的在自言自語(yǔ)嘀咕些什么…
那晚，我們都得到了肯定的答案，這無(wú)情卻極有力量的消息濃濃的悶在這看似無(wú)邊際卻容積嬌小的腦海。學(xué)校不辦了，這意味著(zhù)分離與割舍，正如自己正生活在美滿(mǎn)的家庭中，卻突然間將必須要換去自己父母般的荒唐與痛苦，有哪個(gè)孩子愿意��？風(fēng)，無(wú)止的刮著(zhù)。夜，無(wú)盡的黑著(zhù)。月，也無(wú)情的冷著(zhù)�！吧岵坏冒�！本想教到你們至初三，就盡了我最后一屆教的初中生涯，去教高中了，想不到這么快就，唉！還教不完你們了，這學(xué)校怎么也得等這學(xué)年過(guò)了再辦手續啊，這偏偏中途......”語(yǔ)文老師的話(huà)在耳邊回響�？�？這陌生的詞隱隱約約浮現出來(lái).....淚，這不該在男兒眼角出現的液體朦朦朧朧偷偷溜出了一點(diǎn)兒在眼眶里徘徊，我用力的眨了眨眼，硬生生的把它們趕了回去，不知不覺(jué)中就沉沉的睡了去……
到教室，只見(jiàn)老師堅定的臉上紅紅的眼眶里時(shí)不時(shí)閃著(zhù)淚光。嘴里不斷指責著(zhù)校長(cháng)的錯舉，抱怨著(zhù)權威的不平，訴說(shuō)著(zhù)堅持留下來(lái)！愿我們好好讀，學(xué)�？辶�，但我們沒(méi)有，將來(lái)我們做了官，一定不能像他那樣，為錢(qián)，不為學(xué)生的學(xué)業(yè)考慮……平日里比較調皮的學(xué)生此刻卻異�？犊牧R著(zhù)，但大多數同學(xué)還是保持著(zhù)那份令人心酸的沉默，那空氣中快樂(lè )的原子分子似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)敢融進(jìn)這間寬敞的教室。講課，老師講的很好，那種因有人沒(méi)聽(tīng)懂而毫不思考停下腳步解釋、作圖、說(shuō)明、又接著(zhù)問(wèn)“聽(tīng)明白了嗎？”的執著(zhù)，令我聽(tīng)懂了她這節課教的所有知識，其他同學(xué)都很認真的樣子，應該也和我一樣聽(tīng)懂了吧。就算是以前有其他老師聽(tīng)課的課，也遠遠沒(méi)有這一節課好。它雖沒(méi)有聽(tīng)課時(shí)上課的拘束，卻仍有比聽(tīng)課時(shí)還認真精神的學(xué)生，而聽(tīng)課時(shí)的老師也沒(méi)有這老師如此真誠的關(guān)懷與講解的仔細。這，可是師生共連的的信念的.力量��！接下來(lái)的課程一如既往的安排，課比起以前卻總猶有過(guò)之，老師那抑揚頓挫和深沉有力的聲音平日里都能震散我睡意的聲音，現在卻怎么震也震不散我哀傷的情緒，無(wú)止盡的哀傷……
幾天后，我轉學(xué)了。悶悶的車(chē)上空空的坐著(zhù)我與爸爸，臨別時(shí)老師依依不舍的話(huà)語(yǔ)久久地回蕩在耳邊，哭了，男兒有淚不輕彈？我不管那么多了！喉嚨間那上不去下不來(lái)的酸漲，使我不由自主的輕輕的抽咽著(zhù)，那調皮的淚水只在眼角一熱，便擁擠在在眼睛里的每一個(gè)角落。緩緩閉上眼睛，心里不斷地念著(zhù)：“對不起，老師，我能怎樣？父母們的選擇我又何嘗愿意？我只能隨著(zhù)他們的指使走完我這身注定要走的路。身為一個(gè)差班生來(lái)到其他學(xué)校，我內心歡喜嗎？不��！您養育了我們，沒(méi)看著(zhù)我們一個(gè)個(gè)快樂(lè )的相聚在一起開(kāi)畢業(yè)晚會(huì )，答謝您，祝福您，卻眼睜睜的看著(zhù)我們一個(gè)個(gè)轉校離您而去，留下來(lái)的只是一張張慘白的紙上的一串串單調的數字，對不起，老師……”
不敢去回望那母校的身影，怕留下太多太多的懷念，但她，卻已經(jīng)永永遠遠的印在了我的心里。同伴的呼喚，老師的教導，甚至是獨自在樹(shù)下玩樹(shù)葉…腦海里浮幻著(zhù)母校里曾發(fā)生過(guò)的歡聲笑語(yǔ)，師生情意。但，都已成為了過(guò)去……
嗡嗡發(fā)響的車(chē)正帶著(zhù)我向另一個(gè)神秘的地方駛去，那兒又將是如何的一個(gè)世界呢？又將如何接續我這殘斷的學(xué)習生涯？就這樣頹墮自甘的去面對嗎？不，不能，無(wú)論再是怎樣的環(huán)境，也要全力的去奮斗！為了什么？就為了修補這殘缺的人生，就為了補貼這半路停留的不平，就為了演繹出一個(gè)精彩的自己！
堅強的作文 篇4
不知為什么，這幾天我心情一直不好，這次作文發(fā)下來(lái)，本以為能得98分，但出乎意料，只得了93分。我很失望。但看到老師后面的評語(yǔ)，我又重新振作起來(lái)。老師希望我做一個(gè)強者，而我現在這么垂頭喪氣，是多么懦弱的行為！我趴在欄桿上，腦子飛快地想著(zhù)：對，要堅強，這才是一個(gè)強者的表現！
我時(shí)時(shí)刻刻都記著(zhù)：生活就得堅強，這樣才是有價(jià)值的人生。從古到今，哪一個(gè)偉人不堅強，不曾經(jīng)過(guò)鍛煉。只有堅定，你才可能成功。在生命的艱難困苦中，你不放棄，不氣餒，把握住每一個(gè)機會(huì )，你才能在生活中由痛苦轉為快樂(lè )。把自己的能力充分發(fā)揮出來(lái)。
許多同學(xué)在自己最醒目的地方寫(xiě)下“堅強”兩字，有的同學(xué)認為這是一種虛榮的.做法：使別人認為自己很堅強，佩服自己。而現實(shí)生活中卻不努力�？晌艺J為：這是一種激勵自己勇敢、頑強的舉動(dòng)，我也曾這樣做，每當我灰心喪氣時(shí)，看到這些字眼，心中總會(huì )有一種如火般炙熱的感情，使我堅持不懈的努力，努力，在努力。
我的夢(mèng)想是當一個(gè)科學(xué)家，但是，要當科學(xué)家，你必須在小時(shí)打好基礎，這其中豈能少了“堅強”？試想一下，在科學(xué)的崎嶇不平的道路上，遇到困難，自己無(wú)法解決怎么辦？你只有在小時(shí)堅強，學(xué)習優(yōu)秀，你才能解決這些困難，向更深的一層攀登！
我非常渺小的，我也許微不足道，但是，我說(shuō)的這些話(huà)如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，是可能說(shuō)出來(lái)的嗎？我認為我做到了“堅強”這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單而又多么難以達到的字。我堅強，我勇敢，我便超出一切！
“堅強”，可以使人變得聰明，變得非凡。有古人說(shuō)過(guò)：
“天下無(wú)難事，只怕志不堅�！边@也說(shuō)明了堅強的重要。在此，我呼吁大家：堅強吧！它會(huì )使你快樂(lè )，使你有無(wú)窮無(wú)盡的碩果、花香。你在人生中會(huì )活得更有意義！
堅強的作文 篇5
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！蹦汶m千古，但歷史淘不盡的是那座最堅強的山。
當司馬談病危時(shí)，緊緊握住兒子司馬遷的手，司馬遷含著(zhù)淚，發(fā)誓完成父親的遺愿。于是，司馬遷游歷四方，來(lái)到許多地方，發(fā)奮圖強。但在史書(shū)即將完成之際，被當朝皇帝，關(guān)入大牢，遭受非人的折磨。幾次想血濺墻頭，了此殘生，但又想到在父親榻下的誓言，他咬著(zhù)牙，在獄中完成了五十二萬(wàn)字的史學(xué)巨著(zhù)——《史記》。
司馬遷站在那座最堅強的山上，你忍辱負重，浪淘不盡的是的是你的堅忍不拔。
你愿座一名仙人，離開(kāi)爾虞我詐的世間，他們不懂你的'自在。你從小天資聰穎，“五歲誦六甲，十歲觀(guān)百家。十五觀(guān)奇書(shū)，作賦凌相如�！蹦阏虅θ�，辭親遠游，“不求小官，以當世之務(wù)自負�！蹦愕摹豆爬试滦小�，引起許多人的遐想，你的想象力，使人觸不可及。你愛(ài)酒，愛(ài)月，愛(ài)行俠仗義，愛(ài)寫(xiě)詩(shī)，就這樣沉浸在屬于自己的世界了吧！
李白，你站在那座最堅強的山上，為國家付出青春，浪淘不盡的是你的逍遙自在。
你是書(shū)香才女，小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活啟發(fā)了你的好奇心，你喜歡文物，和丈夫一起研究。但國家的生死存亡讓你不得不從少女變得成熟。愛(ài)國之心使你發(fā)憤圖強。當丈夫丟了城，自己逃走，丟下城里的百姓時(shí)，你十分氣憤，用詩(shī)詞《夏日絕句》來(lái)責罵丈夫，“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過(guò)江東”。
李清照，你站在那座最堅強的山上，為國家，至死不渝，浪淘不盡的是你的愛(ài)國情懷。
中華上下五千年，多少文人墨客嘔心瀝血，多少英雄壯士血灑疆場(chǎng)，每每開(kāi)的你們揮墨寫(xiě)下的詩(shī)詞，我便會(huì )想起站在那座最堅強的山是的你們！
堅強的作文 篇6
面對突如其來(lái)的考試，也許，你能安然應付;面對接觸而來(lái)的挫折，也許，你能泰然處之;面對生活中的.考驗，也許，你都能挺住。然而，面對失敗，你能選擇堅強嗎?我是選擇不了的，但是，在那一次，我選擇了堅強。
那是在上個(gè)星期的期中考試，我滿(mǎn)懷信心的迎來(lái)了考試，卷子發(fā)下來(lái)了，我看了一遍就開(kāi)始做了。這張卷子上的題不算難，一會(huì )兒就做完了。做完我就開(kāi)始在練習本上畫(huà)畫(huà)，沒(méi)有檢查，因為我覺(jué)得試卷題不難，不檢查也沒(méi)事。
過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，考試結束了，我把卷子交上去，就和同學(xué)們玩了起來(lái)。我本以為我考得不錯，但是，過(guò)了兩天，數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)，我只考了70。5分�？粗�(zhù)同學(xué)們洋溢著(zhù)笑臉，我就知道他們考得很好，心里很不是滋味。
回到家，我不由得放聲大哭，姐姐看到我手里的試卷，立刻明白了怎么回事，于是對我說(shuō)：“這次考得不好沒(méi)關(guān)系，只要你努力，下次考一個(gè)好成績(jì)，這次失敗了，你應該努力，而不是在這兒哭。你要記�。撼晒κ鞘≈�!”
我聽(tīng)了姐姐的一番話(huà)，我擦去了眼淚，立刻不哭了。我拋棄了痛苦，選擇了堅強!因為：我不甘愿做痛苦的囚徒，我要做一個(gè)堅強的人!
堅強的作文 篇7
親愛(ài)的，當你看到這篇文時(shí)，也許你會(huì )有滿(mǎn)腹的話(huà)要對我說(shuō)，也許你會(huì )毫無(wú)感覺(jué)，但我依然要說(shuō)，親愛(ài)的，我真的不堅強。
眾所皆知，我扣子是個(gè)性格暴躁，又自私的女孩，從不顧他人感受。我無(wú)所謂，真的！因為在我心里，有你了解我，看好我，喜歡我，樂(lè )意和我在一起�？晌覅s無(wú)意中發(fā)現，其實(shí)你不了解我，你有事摸不透我的心，有時(shí)忽略我的感受，有時(shí)不理解我。
親愛(ài)的，曾幾何時(shí)，我們因不打不相識，因緣分成為同桌。那時(shí)的你，很傻，卻傻的可愛(ài)；愛(ài)笑，笑的天真；愛(ài)問(wèn)，問(wèn)的奇怪；愛(ài)學(xué)，學(xué)的很差。就是這樣的一個(gè)你，卻惹的我捋不開(kāi)眼。我發(fā)現了你與眾不同的優(yōu)點(diǎn)，大方，寬容，樂(lè )于助人，善于開(kāi)導人，逗人開(kāi)心，這些是你自己都沒(méi)發(fā)覺(jué)的 ，而在我心里都一一分明可數。我把你當成了最好的朋友。在我的字典里朋友就是無(wú)話(huà)不談，玩笑可以隨便開(kāi)，但我從不當真。所以漸漸的，在于你交談時(shí)，我時(shí)不時(shí)就一句玩笑話(huà)，惹的周?chē)艘蚰愣逄么笮�，當然你也笑了�?/p>
親愛(ài)的，我以為你了解我，懂我的，我以為你不在乎的！
有一天，你忽然試探性的，微笑著(zhù)跟我說(shuō)：“文文，我有話(huà)跟你說(shuō)，我說(shuō)了你別生氣��！”恩，我毫不猶豫的點(diǎn)了頭，并不覺(jué)得自己有什么地方不對勁。自私，自私，自私，不顧他人感受，不顧他人感受，不顧他人感受，這些話(huà)從你口中說(shuō)出是，我恍然覺(jué)得你陌生的'可怕，真的！
我們再次重歸與好，是在你成為班花時(shí)，也是你最受歡迎時(shí)。你請我來(lái)保護你，因為班上一些壞男生打起了你的主意，時(shí)不時(shí)向你伸出咸魚(yú)手摸你的臉，我是接受了，卻因為上次你說(shuō)的話(huà)，變的不信任你，猛然覺(jué)得你是在利用我，利用我提高你的人氣。再次疏遠，再次回頭，你身邊多了個(gè)男友，我發(fā)神經(jīng)的當起護花使者，卻擋不住你芳心許人。于是我隨意給自己編一個(gè)借口，將你和他一同記入了周記中，卻不想被人偷看，弄得眾所皆知。
親愛(ài)的，如今我的身邊又多了一位知心朋友，你開(kāi)始說(shuō)我喜新厭舊，有了袖子忘了你�？捎衷趺粗�，在我的心中，時(shí)刻你都在，你的傻笑時(shí)刻印在我腦海里，從來(lái)都沒(méi)丟棄過(guò)。只是在尋找回家的路，尋找你的傻笑，傻問(wèn)，傻學(xué)，卻總是迷路。
親愛(ài)的，我真的不堅強，我真的會(huì )流淚，會(huì )一個(gè)人默默的哭泣，會(huì )在回家的路上傻傻的等你，卻不會(huì )修復我們的友情線(xiàn)。
親愛(ài)的，我真的不堅強，你知道嗎？
堅強的作文 篇8
14/5歲，如花一般的年紀。如花一般綻放的時(shí)期，本該充滿(mǎn)著(zhù)向上的青春朝氣，耳邊縈繞著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，享受著(zhù)明朗天空下的陽(yáng)光。
可實(shí)際上，代替了烏黑的靚麗顏色，奇形怪狀的造型頂在頭上，嗆人咽喉的煙草味，一步一響的前衛服裝……這樣的景象隨處可見(jiàn)，亦是社會(huì )的真實(shí)縮影。這樣的景象看不到朝氣，看不到陽(yáng)光，看不到希望，看不到未來(lái)。
是什么致使一個(gè)個(gè)本該活力四射的少年少女變成如今這般?
其根源并非全部在于他們自身，當然并不是沒(méi)有。我是一個(gè)平凡至極的中學(xué)生，即將升入初四的我看到身邊同學(xué)朋友的變化，無(wú)奈，嘆息，難過(guò)。而當我真正出于他們的心思考慮一切，卻發(fā)現，他們也有太多無(wú)奈。這樣的年紀，成長(cháng)的關(guān)鍵，家長(cháng)擔心我們學(xué)壞，便少不了“過(guò)分關(guān)心”，與他們而言自然是理所應當，但與我們而言，卻多了一份“逼迫”，失去了原本擁有的自由，本就是渴望獨立的年紀，被限制了自由，否定了獨立。青春期強烈的對自由，對獨立的渴望加上不可抑制的叛逆思想讓我們越來(lái)越討厭父母的.關(guān)心，越來(lái)越不耐煩父母的詢(xún)問(wèn)。一個(gè)個(gè)不羈的少年冷落了一顆顆天下父母心……
父母看到我們的不耐煩，心中的擔憂(yōu)愈發(fā)強烈，便越“逼”越緊，繼而，我們的渴望也越來(lái)越強烈。如此惡性循環(huán)，才造就如今這般局面。
我們讓彼此無(wú)奈著(zhù)，難過(guò)著(zhù)，所思所想只是逃避，卻忘了最根本最直接的辦法，是解決。解決這些困擾，無(wú)疑是交流，互相理解體諒。這是一個(gè)很有效的辦法�？赏芏鄷r(shí)候，我們都不會(huì )去交流，不是不去，而是不會(huì )。不懂得如何正確表達自己，不懂得如何體諒父母，不懂得讓父母如何去理解我們。
所以從自身而言，我們首先要做的，是堅強。堅強是我們唯一的出路，堅強地面對渴望獨立所帶來(lái)的一切困擾，堅強地面對父母的不理解，堅強地面對自己常常感到的疲憊。堅強地讓自己堅定自己想要什么，應該做什么。堅強起來(lái)，讓自己有勇氣有資本去面對一切困難，解決一切麻煩，讓自己重新回到自己的藍天下，享受自己的陽(yáng)光。
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