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堅強的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的堅強的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
堅強的作文 篇1
有人堅強，有人脆弱；有人自強不息，有人弱不禁風(fēng)�？蔀槭裁磮詮姷娜藭�(huì )成功呢？且聽(tīng)我一一道來(lái)。
一天早上，我出去玩，發(fā)現了一排小螞蟻在搬家，其中一只小螞蟻看起來(lái)弱不禁風(fēng)，忽然它摔倒了，它沒(méi)有放棄，爬起來(lái)，抬起掉在地上的大米繼續往前走�？梢恢恍⌒〉�.螞蟻為什么每次搬東西都那么好呢？原來(lái)是它們那堅定、堅強的信念。堅強能創(chuàng )造奇跡，哪怕是小小的螞蟻，也會(huì )創(chuàng )造奇跡。
我知道這樣一件事。一個(gè)人，在比賽中摔傷了，擦破了皮，可他繼續站起來(lái)比賽，最后得了第一名。因為他堅強，化痛苦為動(dòng)力，促使他奪得了冠軍，是他那自強不息的精神，使他獲得了好成績(jì)。
就算弱不禁風(fēng)的小草也堅強，那句詩(shī)句就說(shuō)了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蹦憧葱〔菀矆詮�，更何況我們呢？
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？讓我們做一個(gè)性格堅強的人吧！
堅強的作文 篇2
我想同學(xué)們一定流過(guò)“金豆”吧？有些流淚的事還會(huì )讓我們刻骨銘心。其實(shí)我就是一個(gè)經(jīng)常流淚的孩子，還常為了流淚而挨父母的臭罵，不過(guò)現在我開(kāi)始慢慢變了，那是因為我讀了《哭鼻子大賽》這個(gè)故事。你也許會(huì )感到疑惑，哭鼻子還會(huì )有比賽？是的，這個(gè)故事講了幾個(gè)“哭鼻子”運動(dòng)員在大哭，他們在比賽誰(shuí)哭得厲害，誰(shuí)的淚水最多，誰(shuí)能做到說(shuō)停就停。而臺下的'觀(guān)眾卻在哈哈大笑。讀到這，我仔細想了想自己，以前總愛(ài)大哭大鬧，別人是不是也像這些觀(guān)眾一樣在一旁哈哈大笑呢？想著(zhù)想著(zhù)，不禁慚愧起來(lái)。
我以前不僅愛(ài)哭，而且哭得很有水平：一邊拉開(kāi)最高的嗓門(mén)，一邊用力地跺腳，恨不得把房子都跺塌下。整個(gè)人看起來(lái)就像一只母老虎，連我們村里人都知道我是鼎鼎大名的“麻油機”大王。有一次我們一家去常州買(mǎi)衣服，忽然我看見(jiàn)一個(gè)漂亮的娃娃玩具，心里喜愛(ài)得不得了，就吵著(zhù)要媽媽買(mǎi)，可是媽媽不答應，還說(shuō)我已經(jīng)長(cháng)大了，不該玩這些幼稚的玩具了。拉著(zhù)我的手就想走人，我急得直冒汗，突然，鼻子一酸，在商場(chǎng)里大哭起來(lái)，人來(lái)人往的，媽媽實(shí)在沒(méi)辦法，只好買(mǎi)下了那個(gè)娃娃，我也終于如愿以?xún)敗，F在想來(lái)該有多少人在笑話(huà)我呀！真是慚愧，慚愧！
讀了《哭鼻子大賽》故事后，我決定好好改改這個(gè)愛(ài)哭的壞毛病，再也不讓別人嘲笑我了。這不，我又和媽媽比賽踢毽子了，一開(kāi)始，我和媽媽踢的個(gè)數差不多，可是好景不長(cháng)，媽媽越來(lái)越厲害了，而我的水平也在慌張中漸露馬腳。要是平時(shí)，我又要使出“絕招”——流幾顆金豆，讓媽媽讓著(zhù)我了�？墒且幌氲健犊薇亲哟筚悺分械娜宋�，我堅強地咬咬牙，使勁忍住淚水不讓它掉下來(lái)。比賽雖然輸了，可是我學(xué)會(huì )了堅強，比起結果來(lái)，我還是有收獲的！
從此，我不再是愛(ài)哭鼻子的孩子了，越來(lái)越堅強了，這真要感謝《哭鼻子大賽》這本書(shū)！
堅強的作文 篇3
1976年7月28日，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，降在了唐山人們的身上，一個(gè)又一個(gè)的'人失去了寶貴的生命。
有一次觀(guān)看電視節目，我了解到了當時(shí)唐山大地震的情況。主持人向我們介紹了一個(gè)當時(shí)感人的故事：一個(gè)父親和他五歲大的兒子，剛滿(mǎn)百日的女兒，因為唐山大地震被埋在了地下。這位父親肩負著(zhù)拯救兩個(gè)孩子的責任，下定決心一定要從這里出去。他從身邊拿起唯一的工具一 菜刀，就開(kāi)始砸石頭，想要找到一條生路。他砸了兩天兩夜，已經(jīng)疲憊不堪了，但是聽(tīng)到兒子哭喊著(zhù)要水和食物，感覺(jué)到女兒微弱的氣息，他還是堅持不放棄。突然，他感覺(jué)到頭上的沙石有松動(dòng)，似乎有新鮮空氣的味道。他繼續奮力砸石頭，果然他挖出了一個(gè)小洞，聽(tīng)到上面有人在挖土，原來(lái)是救援隊到了。他興奮地用盡最后一口力氣喊道：“快救救我們！” 兩個(gè)小時(shí)以后，他們終于被救援隊救上來(lái)了。
生命原來(lái)可以如此堅強。能不讓身邊的人受到傷害，是父愛(ài)使得三條生命能夠存活下來(lái)。生命可以創(chuàng )造奇跡！
堅強的作文 篇4
馬路上人來(lái)人往，無(wú)聊地漫無(wú)目地走著(zhù)，陽(yáng)光直射下來(lái)，照得眼睛不敢睜開(kāi)，滿(mǎn)頭大汗。一輛輛車(chē)的喇叭聲混合在一起，叫賣(mài)聲，吵鬧聲，使原本煩悶的日子更加的煩躁了。
我想放棄走路，直接坐車(chē)回去，可那車(chē)卻遲遲不來(lái)，繼續走一段路程，看著(zhù)身邊每一個(gè)走過(guò)去的人，有穿著(zhù)時(shí)髦的，也有打扮普通的，有的甚至破破爛爛，我投去嫌棄的眼光，不是輕浮就是貧窮，這時(shí)身邊走過(guò)來(lái)一個(gè)人，我準備以同樣的眼光打量他時(shí)，受到了極大的震撼!
他的動(dòng)作很慢，上半身?yè)u搖晃晃，每走一步，臉上都露出十分艱難的表情。他的穿著(zhù)十分破爛，但不會(huì )讓人為此討厭他，他走幾步就會(huì )大汗淋漓，停下來(lái)伸手去擦汗又因為不穩而差點(diǎn)摔倒，慌忙之中隨便扶住某人，又不好意思地縮回手慢慢的將身體擺平。這樣的動(dòng)作總會(huì )讓人感到奇怪，我也是一樣。仔細往下打量，覺(jué)得有什么不對勁，但又覺(jué)察不出，等他搖搖晃晃開(kāi)始走時(shí)才發(fā)現，他的左腿沒(méi)了，左褲管隨著(zhù)身體的擺動(dòng)一搖一晃，顯得那么明顯，惹人注意。行人都會(huì )投以奇怪的目光，繼而改成同情的眼神。他沒(méi)有理會(huì )，繼續走著(zhù)自己的路，有時(shí)柱拐杖的手累了麻了，休息一下，又繼續往下走。他就這樣一直沿著(zhù)這條人行道走下去，直到他的辛苦的'身影消失在拐角處，我才回過(guò)神來(lái)。他身為殘疾人，卻這樣堅持走完自己應走的路，這種精神啟示著(zhù)我。
旁邊一輛車(chē)開(kāi)過(guò)，我已經(jīng)趕不上了，但我沒(méi)有失望，我可以依靠自己，因為我比殘疾人更幸福，我可以依靠自己，走向成功。
回到家，舒了口氣，外面的天氣似乎也涼爽了許多，心里感到無(wú)比的開(kāi)心，打開(kāi)電視機，看著(zhù)好看的電視心里更覺(jué)愉快，自己是多么的幸福!
走出房間去倒杯水，電視里傳出清脆的鋼琴聲，一種舒適感涌上心頭，停下腳步，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著(zhù)電視，畫(huà)面出來(lái)了，一雙腳先出現。腳指頭像手指頭一樣的靈活，在琴鍵上飛快的移動(dòng)，彈跳。原來(lái)這琴聲就是由這雙腳彈奏出來(lái)的，和手沒(méi)什么兩樣，甚至覺(jué)得比手更靈活，更優(yōu)美。這樣的畫(huà)面很是少見(jiàn)，雖然也看到過(guò)用腳轉魔方的，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)用腳彈鋼琴的，于是想繼續了解是什么大師這么厲害!
鏡頭慢慢放大，從腳到腿到全身，沒(méi)有手臂的身體十分不稱(chēng)眼，上半身像小孩的身體，是那么的瘦小，臺下的觀(guān)眾都感到十分驚訝，投以佩服的眼神。當鋼琴聲慢慢消失，雷鳴般的掌聲回旋不斷，他開(kāi)始講述自己的故事。他在大家關(guān)懷的目光中，講出了自己內心的想法，以及是怎樣練習彈鋼琴的，他說(shuō)有時(shí)練習得腳麻了、抽筋了，但還繼續堅持的練著(zhù)。因為他心中有一句話(huà)“要么趕緊死，要么精彩地活著(zhù)!”當我聽(tīng)到這，淚水奪眶而出，這是一種多么偉大的精神。電視里的觀(guān)眾也紅著(zhù)雙眼，雷鳴般的掌聲再次想起。他欣慰的笑了，因為他靠自己的堅持，贏(yíng)得了大家的認可，贏(yíng)得了大家的關(guān)懷與愛(ài)。
殘疾又怎樣，堅強依然可以成功，失敗又怎樣，堅持也同樣可以成功。殘疾人的力量比我們普通人的力量更加偉大。我們應該懷揣著(zhù)一顆關(guān)愛(ài)的心去關(guān)注殘疾人，從他們的身上，我們更可以學(xué)到堅強是永遠的成功。
堅強的作文 篇5
為了明天的美好，為了贏(yíng)取社會(huì )的一席之地，為了親人，也為了自己的家，勞動(dòng)者的心聲！
生輝萬(wàn)象的華麗都市，看似霓紅燈下的花枝招展，屹立八方的高樓大廈。玩樂(lè )，享受，無(wú)限消費，對正在打工的人們來(lái)說(shuō)是怎樣的一種遙不可及？世俗的稱(chēng)呼打工，意味著(zhù)什么？難道只是為了創(chuàng )造明天抑或生存還是……宿命的必然？
在別人看來(lái)有工作的'人是幸福的，誰(shuí)能體會(huì )到每個(gè)月的龐大開(kāi)支？對已成家的房子要供，孩子要養，逃離不過(guò)貸款的命運，終日沉浸負擔，甘心承受，但日子依然的要過(guò)!最慘的就是老一輩的長(cháng)者們啊，要給任性?xún)号膿]霍，想創(chuàng )造美好的空間環(huán)境給我們成長(cháng)，多少血汗辛酸也只是為了養活一個(gè)，家！
處于煩惱中，人民幣的升值，物價(jià)不停地上漲，工資卻沒(méi)漲。就連每天必要的經(jīng)濟快餐都變得不那么經(jīng)濟，更別說(shuō)近年來(lái)油價(jià)翻一翻的悲劇，運輸行業(yè)將面臨前所未有的壓力。家用的水電費，伙食費，孩子的學(xué)雜費，對于他們真的只能用楚歌四面來(lái)形容了。這，還不算，對比起付出了勞動(dòng)卻得不到報酬的他們更是雪上加霜，不堪重負！企業(yè)無(wú)故倒閉，拖欠工資，無(wú)奇不有，可憐他們是怎樣的承受？沒(méi)有良心的你們曾有沒(méi)有想過(guò)他們家里正躺在病床上的母親？飽受饑寒的孩子？我不停的寫(xiě)，忍不住眶內涌出的熱淚卻無(wú)能為力，怎么能這樣對待？
盡管不幸運的事情不斷地重復�，F實(shí)雖然殘酷，但，他們仿似與生俱來(lái)的勇氣，面對孤立無(wú)援的境地，逐漸成熟，依然頑強的生存！有點(diǎn)想形容傳說(shuō)中的圣衣戰士非他們莫屬，艱辛的途上披荊斬棘，臨難不怯。
對比身在其中的我們，能做到的是什么？年少，無(wú)知，似乎在等待某些奇跡發(fā)生。曾經(jīng)不懈努力卻壯志未能凌云。這，是怎樣的一種無(wú)奈？
我們終將會(huì )成為他們！
堅強的作文 篇6
曾經(jīng)的我是鐵，一沾水就銹跡斑斑，因為我懦弱;而現在的我是鋼，風(fēng)雨不蝕，因為我堅強。
上二年級時(shí)，爸媽就對我說(shuō)：“你要在你的整個(gè)學(xué)習生涯中學(xué)會(huì )自理、自立、自強�！遍_(kāi)始我并不是很懂，是后天的經(jīng)歷讓我明白了。我羨慕班上的每位同學(xué)，因為在我看來(lái)，他們都比我幸福。
天冷了，教室的玻璃“啷啷”地響著(zhù)，同時(shí)也把我的'心敲涼了，一陣刺骨的寒風(fēng)吹進(jìn)來(lái)拍打在我臉龐上，我哆嗦地坐在教室的某個(gè)角落。同學(xué)的父母姍姍而來(lái)，不是給他們送衣服就是送傘。此刻我多希望能從那些身影中找到我想要的身影!我知道他們忙，但心中還是有這樣的期待。當淚水快從眼里滲出來(lái)時(shí)，心中想起了一句歌詞：“每一次都徘徊孤單中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光”對!我抬頭看著(zhù)天花板，沒(méi)事的，這也不算冷，我不怕!堅持，堅持就可以回家了。下雨時(shí)，我的仍舊坐在某一角落里，教室的同學(xué)寥寥無(wú)幾。而我仍在某處角落等候著(zhù)，等……等……我失望地跑出教室，往回家的路跑去�；丶业牡缆泛眠b遠，我滿(mǎn)臉水珠連自己也不知道流下的是淚還是雨。我暗暗地想：難道所謂的自理、自立、自強就應該讓我受這些嗎即使這樣，回到家里我跟往常一樣平靜。爸媽正在客廳看電視，而我回房間忙自己的事，我要學(xué)會(huì )堅強。
長(cháng)大了，我只是個(gè)渺小者，我雖渺小，但渺小得堅強，至少我不會(huì )被生活中的事輕易打倒。這樣的時(shí)間久了，我有時(shí)候在想是不是我堅強到無(wú)情了，遇到什么事，我的第一件事絕對不是哭。不管是什么傷痛我都能撐住。從前我就在想為什么我跟其他同學(xué)不同，他們往往都可以衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。而我卻不是，那時(shí)感到很失望，但現在卻很慶幸，因為在不知不覺(jué)中我變得連自己都不知道原來(lái)自己那么堅強。
現在的我，風(fēng)雨不蝕，因為我有足夠的堅強。生活并不是一帆風(fēng)順，永無(wú)波浪的，但不管什么風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都應該坦然接受，只有在逆境中磨煉自己，才會(huì )變得堅強。
堅強的作文 篇7
生命因有了春，夏，秋，冬的四季更替而豐富了內涵，因有了風(fēng)，霜，雨，雪的浸染而炫彩；因有了悲，喜，苦，樂(lè )才更具有意義，有了赤，橙，黃，綠，青，藍，紫的各種奇妙重疊才顯得無(wú)比燦爛與沒(méi)好。有了失敗才會(huì )有成功的欣喜，才會(huì )努力奮斗，攀登。
在家門(mén)中，有二棵茁壯成長(cháng)的大樹(shù)，因為枝葉太多，所以不小心招來(lái)蛀蟲(chóng)，一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕著(zhù)大樹(shù)的內心，而大樹(shù)的身軀卻不倒。直到有一天啄木鳥(niǎo)把樹(shù)木啄了一個(gè)多大的子才看到樹(shù)心沒(méi)了，媽媽和周?chē)従右黄鹕塘堪褬?shù)燒了，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的燒毀，樹(shù)已變成了焦色，倒了下來(lái)。而另一棵大樹(shù)就不會(huì )被蛀蟲(chóng)侵蝕了。
可是誰(shuí)也沒(méi)有想到，今年的春天，那被焚燒得一干二凈的大樹(shù)，競又抽出了一小樹(shù)，一個(gè)新的嫩芽。在暖和的`太陽(yáng)和春雨的滋潤下不屈向上，茁壯成長(cháng)。而且還比前一棵樹(shù)高出一截。因為怕它的心是空的。所以我便不理會(huì )它，讓它一自己自生自滅，而是去關(guān)注一棵只會(huì )依賴(lài)人的樹(shù)木。
一件意想不到的事情又發(fā)生了，小苗并沒(méi)有因為沒(méi)有人給澆水而苦惱，反而一天天長(cháng)大，變的茂盛。直到夏天已經(jīng)長(cháng)的比我還高一截。我想“大樹(shù)則不會(huì )枯萎了，也不會(huì )被蛀蟲(chóng)所侵蝕了，因為大樹(shù)學(xué)會(huì )了自強不息的自己身長(cháng)�！薄耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”這句詩(shī)句雖然是形容小草的，可是形容大樹(shù)一點(diǎn)也不夸張，因為千萬(wàn)世界，所以物種皆有可以頑強生長(cháng)。
而她聽(tīng)不見(jiàn)世間的聲音；她看不到世間的繁華；她不能訴說(shuō)她的痛苦�？墒撬齾s仍堅強地生活在世界上。她是美國女作家，教育家，社會(huì )活動(dòng)家。她，就是海倫·凱勒。一個(gè)出生十九個(gè)月時(shí)因患病而失去視力和聽(tīng)力的殘疾人。而她卻沒(méi)有認，沒(méi)有屈服。
大樹(shù)，海倫.凱勒的生命力，從不向困難屈服。而人我懂得了：凡是生物都有頑強的生命力，都懂得珍視自己的生命。而人也是一樣的，遇到苦難要勇敢面對，只有勇敢面對才會(huì )有希望。
堅強的作文 篇8
又看到了她，我一下子想了好多。她是跟我一屆的學(xué)生，但她與別人不一樣，她是殘疾人，小兒麻痹。
第一次見(jiàn)她是軍訓的時(shí)候，我們站軍姿的時(shí)候，她從操場(chǎng)走過(guò)，吸引了我們的目光，我想都是對她的同情吧。
從那以后我似乎總能看見(jiàn)她，她走路很慢，很艱難的挪動(dòng)著(zhù)步子，但是從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)，她為了不遲到，總是早早的向學(xué)校走去。
學(xué)校有很多臺階，對我們來(lái)說(shuō)，只是一抬腳的問(wèn)題，而對她卻很難，需要費很大的力氣上一個(gè)臺階。有的時(shí)候很想去幫助她，但是我并不認識她，而且怕傷到她的自尊心，看著(zhù)她走的'每一步，都給我帶來(lái)太多的感受。好在她的同學(xué)很照顧她，幫她拿沉重的書(shū)包。
看到她堅持不懈的走在求學(xué)的路上，我對我的厭學(xué)情緒，各種不滿(mǎn)感到很慚愧。她給我上了一課，讓我知道了什么是知足，什么是堅強，我相信我會(huì )像她一樣，堅強的走在求學(xué)的路上，像她一樣，走過(guò)人生每個(gè)臺階。
堅強的作文 篇9
人生中，你肯定見(jiàn)到過(guò)有特征的人，我也見(jiàn)到過(guò)有這些特征的東西但不是人，而是小草。
呼呼呼~(yú)呼呼呼~(yú)呼呼呼~(yú)，突然間，刮起了大風(fēng)，原來(lái)要下雨了，趕快跑到躲雨的'地方去，睡覺(jué)著(zhù)東海龍王又要把水澆灌打的了，這東海龍王說(shuō)干就干立馬把水潑了下來(lái)。
雨后天上掛起了彩虹，小溪里的水一下子活躍了起來(lái)，可是著(zhù)草地上的花都“骨折”了，這些守衛森林的“勇士”大樹(shù)，不是“斷手”就是“斷腳”，唯獨這小草他用著(zhù)渺小的身軀抵住了這來(lái)之不易的“暴風(fēng)雨”。
可是小草還是會(huì )面臨死亡的危險，但沒(méi)事，因為有一句換是這樣說(shuō)的：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”嗎。
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